Module1 unit2 He's cool.
your
partner.
Homework
1、 听磁带朗读课文10分钟，家长 签字或上传录音。 2、 自读本课单词，自我评价会 了——，不会——，问题在哪里？ 3、 制作好友图册：用一张空白的 纸，在左侧画上一张好友的像，在 右侧写出好友的名字，并用简单的 句子对好友的性格，外形进行描述， 例如:“This is ——。 She’s a nice girl.She’s very tall.” 等。
Speaking
Talk about your family .
Take turns to talk about your mother, your father, your sister, your brother, your aunt, your uncle, your grandparents with
Big eyes
clever nice shy
bad naughty
What’s missing?
clever shy
nice
naughty
bad
Our task:Learn to Panpan.Talk about your family and your friends
This is Panpan.He’s clever.
Who is in Panpan’s family?
Can you say? Little or big?
little brother
big brother
little sister big sister
little dog
big dog
Who is this?
mother’s brother father’s brother mother’s sister father’s sister
.
This is my little sister. Woo, She’s cut e
cute clever naughig brother little sister uncle friend
Listen and imitate
• Hello,I’m datouerzi.I’m not naughty .I’m cute. Look at my family photo.This is my father. He’s very tall and clever.That is my mother.She’s nice,but she’s a bit shy.I love my family.
Module1 unit2 He’s cool.
经区凤林学校
Who are they?
How are they?
father/not bad
uncle/clever
mother/nice
aunt/a bit shy
xiaowanzi/naughty
• This is ... • He’s ... • She’s ...
This is____.(aunt/uncle)
How are them?
He is cool.
He is cute. (酷的) （可爱的）
cool cute
chant
• • • • • This is my aunt. She’s very nice. This is my uncle. He’s very clever. This is my friend. He’s very naughty. This is my big brother . Oh, He’s cool.
小学英语教案四年级下册 Module 1 Unit 2 He's cool.外研版三起
Module 1Unit 2 He's cool.教学目标：知识目标1.基本能够听懂，会说，会读词汇：cool, cute, , aunt, uncle，little.2.继续学习介绍人物的特征、个性：She’s cute. He’s cool.3.复习巩固家庭成员的名称 father，mother，sister，brother 语言技能目标学会用“This is…”以及“ He is cool..”的语言结构介绍并描述人物的特征和个性。
情感态度目标引导学生正确评价他人的性格特征和个性特点，在与他人相处时能做到团结、友爱、尊重、理解。
重点难点：1.教学重点Words: cool，cute, aunt, uncle，little.Sentences: “This is …”以及“ He/She is very cute/cool.”的语言结构。
2.教学难点：灵活运用本课所学语言结构描述、介绍家庭成员或朋友。
教学用具：课件、家庭照片、头饰教学过程：Step1: Warming-up1. Free talk:2. Let’s chant: Nice, nice, she’s very nice. Shy, shy, she’s a b it shy.C lever, clever, he’s very clever. Naughty, naughty, he’s very naughty.3.Game :Hangman 引出话题family 以及复习家庭成员相关的单词。
Step2: Presentation1. T: Can you tell me your family members ? 让生说出知道的家庭成员,为本课的新知打下基础。
利用一个chant Father and mother ,help each other .Brother and sister, play together. 来巩固单词father, Mother, brother, sister…2.通过Panpan 一家人来复习形容词shy , clever, nice ,naughty 的同时引出课题He’s cool.Step3.Text learning1.教授新词cool ,little ,cute。
小学英语_Module1Unit2He'scool教学设计学情分析教材分析课后反思
Module 1 Unit 2 He’s cool.教学内容：英语四年级下册Module1Unit 2 He’s cool.教学目标：知识目标:让学生基本掌握如何介绍某人。
能力目标:通过学习学生可以用完整的句子表达某人的特征。
情感目标:使学生能够了解相互交流，增进同学、家人情谊。
教学重点、难点：能够灵活准确的介绍某人。
能够掌握本课重点短语：aunt、uncle、big、little、cute、cool掌握本课句型：（1）He’s cool.（2）She’s very cute.教学准备：多媒体，生词卡片，点读机教学过程：Step 1:Warming-up:1、say the chant.2、Review:Do you remember what we have learnt last class?出示图片全体一起回忆，复习This is ……和She’s/He’s……They are Panpan’s friends.Step 2:Presentation:1,T：Now ,Panpan wants to introduce his family to us. Let’s have a look.And answer my question:How many people does Panpan introduce?播放活动二的动画，请学生看动画，回答老师的问题.3.再次播放动画，请学生完整的听一遍，回答老师的问题:Who are they?Then match the pictures and sentences.（在过程中运用chant解决生单词“aunt、uncle、big and little”）4.播放第三遍的录音，请学生回答：What are they like?Then match the words and pictures.5.播放录音，请学生跟读，对于学生跟读有困难的语句，教师可以按照意群和节奏带读，提醒学生注意模仿语音语调。
外研版(三起点)六年级英语上册《Module1_Unit2_名师教案》
Module1Unit2教案【内容来源】外研版三起点（2013年审定）六上Module1Unit2【主【课题】It’s in the west.时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时。
一、教学目标(Teaching aims)（1）能听说、认读下列单词：map,country,San Francisco,Houston以及复习方位词east,west, south,north.（2）能听说、认读并运用下列句型：Where is New York?It’s here,in the east.说明地理位置。
（3）感叹句型：What a+形容词+名词！二、教学重难点(Teaching points and difficulties)（一）重点(Points)1. 能听说、认读并运用下列句型：Where is New York? It’s here,in the east.说明地理位置。
2. 学生能讲述某地的地理位置和相关的基本信息。
（二）难点(Difficulties)讲述某地的地理位置和相关的基本信息。
三、教学准备(Teaching preparation)多媒体PPT课件、单词卡片、西湖风景区的明信片若干张。
四、教学过程Step1:Warm-up1.Greetings.(师生间简单地打招呼。
)T:Good morning,boys and girls!S s: Good morning,Miss Li!T:Welcome to back.Nice to meet you.S1:Nice to meet you,too.2.Listen and chant.教师播放上一节课的第一部分即M1U1活动1课文音频，“Listen and chant”，让学生跟唱，活跃课堂气氛。
跟唱完后教师问学生：“Where’s the Great Wall?”It’s in China.随后询问Where’s the Statue of Liberty? 自由女神像在哪？学生回答：It’s in New York. 或It’s in the US.都可以。
外研版英语四年级下学期 Module 1~5
Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher 一、写单词。
二、选出不同一类的单词( ) 1. A. she B. he C. my( ) 2. A. teacher B. father C. aunt( ) 3. A. naughty B. bird C. nice( ) 4. A. answer B. little C. big( ) 5. A. this B. that C. they三、补全句子A. cleverB.isC. areD. answer1. Mingming is a pupil.2. Can you the call now?3. This my father.4. They my friends.四、根据汉语完成句子。
1. 这是毛毛。
________ ________ Maomao.2. 她是一位亲切的老师。
She is ________ ________ teacher.3. 你现在可以接电话吗？________ you ________ the call now?4. 这是晓勇，他是一个聪明的小学生。
This is Xiaoyong. ________ ________ a clever pupil.5. 他们是我的朋友。
They ________ my ________.五、单项选择。
() 1. This ________ my mother.A. amB. isC. are() 2. Xiaohong is ________ bit shy.A. aB. anC. the() 3. This is Ms Smart. ________ is very nice.A. ItB. HeC. She() 4. They ________ my friends.A. amB. isC. are() 5. This is Mingming. ________ is a clever boy.A. HeB. SheC. It参考答案一、1. nice 2. bad 3. cool 4. big 5. little二、1. C 2. A 3.B 4.A 5.C三、1. A 2.D 3.B 4.C四、1. This is 2. a nice 3. Can; answer 4. He is 5. are; friends五、1. B 2. A 3. C 4. C 5. AModule 1 Unit 2 He’s cool.一、选择。
外研版英语四年级下册教案备课(三年级起点)
pupils' ability of
saying .
They can improve the ability of hearing.
They can improve
the ability of
hesring .
According to the
explanation ,the
pupils can
understand the
tsxt better.
The pupils can
know more each
other .
课后反思
This lesson is so easy .I teach them read only some times ,the students can say it well.
It's very beautiful.
2. Be able to describe places or things.
教学重难点
Be able to describe places or things.
准备
Pictures
a recorder
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
I.Warmer
1. Revise abjectives
2. Be able to do according to the teacher’s order .
教学重难点
Be able to describe a city or a place.
准备
a recorder
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
I.Warmer
1.Move around the cla
(新)外研版英语四下 Module 1测试卷及答案
小学英语四年级下Module 1检测题班级____________姓名______________听力部分一、听单词，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的单词，并将答案标号写在题前括号内。
() 1. A. shy B. my C. why() 2. A. nine B. rice C. nice() 3. A. where B. clever C. what() 4. A. cute B. pupil C. pencil() 5. A. little B. a bit C. window二、听单词，从每小题中选出你所听到单词对应的图片，并将答案标号写在题号下边的方框内。
题号 1 2 3 4 5答案、C三个选项中选出你所听到的句子，并将答案标号写在题前括号内。
() 1. A. She's a bit shy.B. He's a bit shy.C. Her sister is a bit shy.() 2. A. This is my teacher.B. This is my sister.C. This is my brother.() 3. A. Mother is tall.B. Father is tall.C. Brother is tall.() 4. A. You're the winner.B. I'm the winner.C. He's the winner.() 5. A. He's cool.B. He's very naughty.C. She's nice.四、听句子，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到句子的恰当答语，并将答案标号写在题前括号内。
() 1. A. Yes，I am.B. Yes，I has.C. No，I haven't.() 2. A. It's clever.B. It's half past nine.C. It's fine.() 3. A. Yes，she doesn't.B. No，he doesn't.C. Yes，she does.() 4. A. I'm nine.B. I'm a teacher.C. I'm Daming.() 5. A. I'm fourteen.B. Good.C. Fourteen.笔试部分一、从每小题A、B、C三个选项中，选出一个可以填入空白处的最佳答案，并将答案标号写在题前括号内。
教科版Module1Unit2It'sthemiddleofwinter课件
句型剖析
3. Our summer is from December to February
笔记：from ...to ... 从...到...
例： from one to ten from morning to night from July to August
“我来自澳大利亚，” 雷格回答。“我们的夏天是从 12月到 2月，所以现在是澳 大利亚的夏天。” “我现在明白了，” 家民说。"当澳大利亚是夏天的时候，中国就是 冬天了。"
课文学习
It’s the middle of winter
“What’s summer like in Australia, Reg?” asked Xiaoling. “It’s very hot, so we always go swimming,” answered Reg. “It’s too cold to swim now,” said Ben. “But if you are here from July to August, we can go swimming every day.
课堂导入
When it is day time in China, it is _d_a__y_t_im__e___ in Britain? When it is day time in China, it is _n_i_g_h_t__ti_m_e__ in America?
课堂导入 When it is cold in Beijing, it is ____h_o_t_____ in Hainan?
四年级下册英语教案-Module1 Unit 2 He’s cool｜外研社(三起)
四年级下册英语教案-Module1 Unit 2 He’s cool｜外研社(三起)
一、教学目标
1.学习并掌握形容词 cool 的用法和意义；
2.通过听、说、读、写等方式，掌握字母组合 oo, ou 的发音规则；
3.学会表达自己和他人的好感。
二、教学重点和难点
重点
1.形容词 cool 的用法和意义；
2.字母组合 oo, ou 的发音规则。
难点
1.展示自己和他人的好感。
三、教学准备
1.画有表情的海报或挂图，内容包括 cool 的含义和形象；
2.音频文件或视频文件，播放 oo, ou 的发音；
3.单词卡片，
4.PPT 或黑板。
四、教学内容/步骤
步骤一：引入
1.利用海报或挂图来介绍 cool 的含义和形象；
2.通过讨论，引导学生们探讨 cool 在生活中的常见应用和情境。
步骤二：预习
教师播放 oo, ou 发音的音频文件或视频文件，学生模仿发音，用音标书写oo, ou 的音。
步骤三：学习新单词
1.教师拿出单词卡片，向学生展示单词；
2.引导学生模仿发音，并写出单词的拼写。
步骤四：学习句型1.教师展示句型。
外研版(三起)四年级下册《 Unit 1》 同步练习卷
外研版（三起）四年级下册《Module 1 Unit 1 She's a nice teacher》小学英语-有答案-同步练习卷一、选择下列单词正确的汉语．1. 选择下列单词正确的汉语．________a bitA．小的，年幼的B．有一点2. 选择下列单词正确的汉语．________shyA．害羞的B．熊猫3. 选择下列单词正确的汉语．________niceA．好的，友善的B．米饭4. 选择下列单词正确的汉语．________cleverA．可爱的B．聪明的5. 选择下列单词正确的汉语．________naughtyA．淘气的B．酷的二、按要求写单词．按要求，填单词．friend（复数）________．按要求写单词．good（反义词）________按要求写单词．aunt（对应词）________按要求，写单词．father（对应词）________．按要求写单词．have（过去式）________按要求写单词．two（同音词）________按要求，写单词．sister（对应词）________．按要求写单词．student（同义词）________按要求写单词．up（反义词）________按要求写单词．fall（现在分词）________三、选词填空．This is________ （I / my） teacher．Is that________ （you / your） aunt？It is close________ （to / from） school．Chengdu is big________ （and / or） beaytiful．London Bridge is________ （fall / falling） down．四、根据句意及汉语提示，写单词．Maomao is very nice， but she is a bit________ （害羞的）．根据句意及汉语提示，写单词．This is Ms Smart． She is very________（友好的）．根据句意及汉语提示，写单词．Xiaoyong is a________（聪明的） pupil．根据句意及汉语提示，写单词．Parrot is a very________（淘气的） bird．根据句意及汉语提示，写单词．This is my father． He's very________（酷的）．五、选择填空，把答案填到横线上．选择填空，把答案填到横线上．This is Amy．________very nice．A． She'sB． He's选择填空，把答案填到横线上．Parrot is a very naughty________．A． pandaB． bird选择填空，把答案填到横线上．This is my________． She's very cute．A． brotherB．sister选择填空，把答案填到横线上．He's a naughty________．A． boyB． girl选择填空，把答案填到横线上．This is Xiaoyong．________very clever．A． She'sB． He's选择填空，把答案填到横线上．I have a book________tigers．A.inB.atC.about选择填空，把答案填到横线上．This is Big Ben． It's very old． And it's very________．A． tallB． wide选择填空，把答案填到横线上．This is Hyde Park． It's very________．A． shyB． beautiful选择填空，把答案填到横线上．This is Tower Bridge． It's very________．A． smallB． famous选择填空，把答案填到横线上．This is a book about London． It's very________．A． niceB． naughty六、情景问答．情景问答．Welcome to Beijing． Beijing is the capital of China． There are many famous places （地方） in Beijing． These are some pictures． This is the Great Wall（长城）．It's very old and very long． This is Summer Palace （颐和园）． It's beautiful and famous．There are many old houses in Summer Palace．45． Beijing is the capital of China．________46． This is Big Ben in Beijing．________47． The Great Wall is very wide．________48． Summer Palace is beautiful and famous．________49． There are many old houses in Summer Palace．________参考答案与试题解析外研版（三起）四年级下册《Module 1 Unit 1 She's a nice teacher》小学英语-有答案-同步练习卷一、选择下列单词正确的汉语．1.【答案】B【考点】翻译能力【解析】a bit有一点．【解答】该题考查单词翻译．a bit译为：有一点．故答案为：B．2.【答案】A【考点】翻译能力【解析】shy害羞的．【解答】该题考查单词翻译．选项B熊猫译为panda，shy译为：害羞的．故答案为：A．3.【答案】A【考点】单词、词组【解析】好的，友善的nice．【解答】该题考查单词翻译．A．好的，友善的nice；B．米饭rice．故选：A．4.【答案】B【考点】单词、词组【解析】clever聪明的．【解答】该题考查单词翻译．clever译为：聪明的．故答案为：B．5.【答案】A【考点】单词、词组【解析】naughty淘气的．【解答】该题考查单词翻译．naughty译为：淘气的．故选：A．二、按要求写单词．【答案】friends【考点】可数名词及其单复数【解析】朋友【解答】考查名词复数．friend的复数属于一般情况，因此本题填写friends．故答案是：friends．【答案】bad【考点】反义词、对应词【解析】好的【解答】考查反义词．good好的，反义词bad坏的．故答案为：bad．【答案】uncle【考点】反义词、对应词【解析】叔叔【解答】考查对应词．aunt姨，对应词uncle叔叔．故答案为：uncle．【答案】mother【考点】反义词、对应词Me, my family and friends: My family【解析】父亲．【解答】考查对应词．happy的对应词是mother母亲．故答案为：mother．【答案】had【考点】一般过去时，动词过去式【解析】有．【解答】考查动词的过去式．have的过去式是不规则形式，是had．故答案为：had．【答案】too【考点】同音词【解析】二【解答】考查同音词．two [tuː]二，too [tuː]也，根据单词音标可知，two的同音词为：too．故答案为：too．【答案】brother【考点】反义词、对应词Me, my family and friends: My family【解析】略【解答】brothersister的意思是"姐姐"，它的正确应词是"弟弟"，因此本题填写brother．【答案】pupil【考点】同义词【解析】学生【解答】本题考查同义词．由题干可知"student"表示"学生"，"学生"同为"pupil"．故答案为：pupil．【答案】down【考点】反义词、对应词【解析】向上【解答】考查反义词．up向上，反义词down向下．故答案为：down．【答案】falling【考点】物主代词【解析】落下．【解答】本题考查动词的现在分词．fall是规则动词，变现在分词直接加ing．故答案为：falling．三、选词填空．【答案】my【考点】单词、词组【解析】这是我的老师．【解答】本题考查单词填空．根据This is﹣﹣（I / my）teacher．可知这里teacher是一个名词，前面用形容词性物主代词my．故填my．【答案】your【考点】单词、词组【解析】那是你的姑姑吗？【解答】本题考查单词填空．根据Is that﹣﹣（you / your） aunt？可知句子中aunt是一个名词，前面应该用形容词性物主代词your．故填：your．【答案】to【考点】单词、词组【解析】它离我们学校近．【解答】考查单词填空，句子表示"它离我们学校近"；"距离..近"短语搭配，"be close to"；介词"to"符合题意．故填：to．【答案】and【考点】单词、词组【解析】成都又大又美丽．【解答】考查单词填空，句子表示"成都又大又美丽"；句子是一般现在时，"又大又美丽"表示并列关系，用连词"and"．故填：and．【答案】falling【考点】单词、词组【解析】伦敦桥正在降落．【解答】考查单词填空，句子表示"伦敦桥正在降落"；句子是现在进行时，"sb+be+doing+sth"；"正在下降"对应短语"falling down"；falling符合题意．故填：falling．四、根据句意及汉语提示，写单词．【答案】shy【考点】翻译能力【解析】Maomao is very nice， but she is a bit shy．毛毛非常好，但是她有点害羞．【解答】该题考查翻译填空．"Maomao is very nice， but she is a bit ___"句意是毛毛非常好，但是她有点害羞，是一般现在时；"害羞的"英语表达是形容词shy．故填：shy．【答案】friendly【考点】翻译能力【解析】这是Smart女士．她非常友好．【解答】考查翻译填空．根据题干：作is的表语，要用形容词，友好的译为：friendly．故答案为：friendly．【答案】smart【考点】翻译能力【解析】小勇是个聪明的小学生．【解答】考查单词，聪明的英文是smart，故答案为：smart．【答案】naughty【考点】翻译能力【解析】鹦鹉是一只非常淘气的鸟．【解答】考查翻译填空．根据题干：bird是名词，前面要用形容词，淘气的译为：naughty．故答案为：naughty．【答案】cool【考点】翻译能力【解析】这是我的爸爸．他非常酷．【解答】考查翻译填空．根据题干：作is的表语，要用形容词，酷的译为：cool．故答案为：cool．五、选择填空，把答案填到横线上．【答案】A【考点】人称代词【解析】这是艾米，她非常好．【解答】考查人称代词．根据Amy女名，用she做主语，is做谓语，句子首字母大写，同时可缩写He's．故选：A．【答案】B【考点】名词【解析】鹦鹉是一种非常淘气的鸟．【解答】考查名词．A．panda熊猫．B．bird鸟．根据Parrot"鹦鹉"可知，应该是"鸟"bird．故选：B．【答案】B【考点】名词【解析】这是我的妹妹．她非常可爱．【解答】本题考查名词词义辨析．brother弟弟；sister妹妹；根据句子中主语She，表示女性．故选：B．【答案】A【考点】名词【解析】他是一个淘气的男孩．【解答】本题考查名词词义辨析．boy男孩；girl女孩；主语为He，表示男性，．故选：A．【答案】B【考点】人称代词【解析】这是小勇，他非常勇敢．【解答】考查人称代词，根据Xiaoyong男名，用he做主语，is做谓语，句子首字母大写，同时可缩写成He's．故选：B．【答案】B【考点】介词【解析】我有一本关于老虎的书．【解答】本题考查介词．in译为"在…里面、在…时间"．at译为"在…地点/位置"．"about"译为"关于"符合题意．A【考点】形容词【解析】这是大本钟．它非常老旧．而且它很高．【解答】本题考查形容词词义辨析．tall高的；wide宽的；根据常识可知大本钟很高、很老旧．故选：A．【答案】B【考点】形容词【解析】这是海德公园．【解答】本题考查形容词词义辨析．shy害羞的，形容人；beautiful漂亮的，既可以形容人，也可以形容物；主语为Hyde Park（海德公园），所以A不符合题意．故选：B．【答案】B【考点】形容词【解析】这是塔桥．它非常有名．【解答】本题考查形容词词义辨析，small小的；famous有名的；根据常识可知，英国伦敦的泰晤士河上的两端各有一桥，所以叫塔桥，它非常有名．故选：B．【答案】A【考点】形容词【解析】这是一本关于伦敦的书，它非常好．【解答】考查形容词．A．nice美好的．B．naughty淘气的．结合语境"这是一本关于伦敦的书，它非常__"可知，书应该是"好的"．故选：A．六、情景问答．【答案】C,A,D,B,H,G,I,F,E【考点】（1）﹣C．你好吗？我很好，谢谢．（2）﹣A．这是什么？这是白金汉宫．（3）﹣D．那是你的房子吗？不，它不是．（4）﹣B．你叫什么名字？我叫小勇．（5）﹣H．你多大了？我十岁．（6）﹣G．你聪明吗？是的，我是．（7）﹣I．你叫什么名字？我叫盼盼．（8）﹣F．鹦鹉是一只淘气的鸟吗？是的，它是．（9）﹣E．小勇是个聪明的男孩吗？是的，他是．【解答】（1）C．考查日常用语问好，How are you ？固定回答是：I'm fine ， thank you．故和C搭配．故答案为：C．（2）A．考查特殊疑问句，特殊疑问句的回答是陈述句．It's Buckingham Palace．这是白金汉宫．符合题意故和A搭配．故答案为：A．（3）D．本题考查一般疑问句．Is that your house？那是你的房子吗？答语有两种，一种是肯定的回答，一种是否定的回答．故和D搭配．故答案为：D．（4）B．考查日常用语．What's your name？你叫什么名字？答语是我叫﹣﹣．故和B搭配．故答案为：B．（5）H．考查日常用语．How old are you？你多大了？我十岁．故和H搭配．故答案为：H．（6）G．考查一般疑问句．你聪明吗？答语有两种，一种是肯定的回答，一种是否定的回答．故和G搭配．故答案为：G．（7）I．考查日常用语．What's your name？你叫什么名字？答语是我叫﹣﹣．故和I搭配．故答案为：I．（8）F．考查一般疑问句．Is Parrot a naughty bird？鹦鹉是一只淘气的鸟吗？答语有两种，一种是肯定的回答，一种是否定的回答．故和F搭配．故答案为：F．（9）E．考查一般疑问句．Is Xiaoyong a clever boy？答语有两种，一种是肯定的回答，一种是否定的回答．故和E搭配．故答案为：E．七、阅读短文，判断正（ T ）误（ F ）．【答案】T,F,F,T,T【考点】判断正误【解析】欢迎来到北京．北京是中国的首都．北京有很多知名的地方．这些是照片．这是长城．它很悠久而且很长．这是颐和园．它很漂亮也很有名气．颐和园里有很多悠久的房子．【解答】考查判断正误．1．T．根据文中"Beijing is the capital of China"，可知"北京是中国的首都"，故填：T．2．F．根据常识"Big Ben是英国的知名景点"，可知"题干表达不对，北京没有大本钟"，故填：F．3．F．根据文中"This is the Great Wall．It's very old and very long"，可知"长城很悠久很长，没说很宽"，故填：F．很知名"，故填：T．5．T．根据文中"There are many old houses in Summer Palace"，可知"颐和园里有很多悠久的房子"，故填：T．。
同步讲义 Module 1 Unit 2(学生版)
同步讲义Module 1 Unit 2词汇1.take care 当心，小心2.sir [sɜ:(r)] 先生3.officer [ˈɒfɪsə(r)] 军官，官员4.stupid [ˈstju:pɪd] 笨的5.take off 脱去，起飞6.jacket [ˈdʒækɪt] 短上衣，夹克句子1.Li Lin and Li Wei are on the station platform, saying goodbye to each other. 李林和李薇在车站站台上告别。
2.Take care. 保重。
3.I’m afraid you’re sitting in my seat. 恐怕您坐了我的座位。
4.I can’t hear very well. 我听不太清楚。
5.He is surprised to see Li Lin. 看到李林他很吃惊。
6.Sit down and make yourself comfortable. 舒舒服服地坐下来。
单元语法名词、冠词、数词1.Li Lin and Li Wei are on the station platform, saying goodbye to each other. 李林和李薇在车站站台上告别。
【知识点1】say … to sb.对某人说…【拓展】say goodbye to sb. 对某人说再见say hello to sb. 对某人说你好He said goodbye us at the end of the trip.A．at B．to C．for D．with 知识精讲【知识点2】each other互相2.Take care. 保重。
【知识点】take care多保重；当心；注意；小心= be careful …或look out【拓展】take care of… = look after …照顾3.I’m afraid you’re sitting in my seat. 恐怕您坐了我的座位。