甘肃省武威市2020年中考语文试题【解析版】
武威市2020年初中毕业、高中招生考试语文试卷考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一.积累与运用（30分）学校开展“我爱祖国”主题系列活动，请按要求完成题目。
◆关心祖国命运1.阅读下面语段，完成题目。
【语段1】①岁末年初，新冠．肺炎疫情突袭大江南北。
②这场疫情，______于“九省通衢”的湖北武汉，扩散在人流规模最大的春节假期，成为新中国成立以来在我国发生的传播度最快、感染范围最广、防控难度最大。
③在决胜全面建成小康社会、决战______的关键时刻，中华民族又一次面临严峻考验。
【语段二】面对突如其来的疫情，中国政府、中国人民不畏艰险，始终把人民生命安全和身体健康摆在第一位，按照坚定信心、同舟共济．、科学防治、精准施策的总要求，坚持全民动员、联防联控、公开透明，打响了一场抗击疫情的人民战争。
（1）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是（）A.新冠（guān）暴发脱贫攻坚同舟共济（jì）B.新冠（guàn）暴发脱贫攻艰同舟共济（jì）C.新冠（guān）爆发脱贫攻坚同舟共济（jǐ）D.新冠（guàn）爆发脱贫攻艰同舟共济（jǐ）（2）【语段一】中有病句，请指出第几句，并写出修改意见。
第________句，修改意见：__________________________【答案】(1). A(2). ②(3). 示例：“最大”后面添加“的公共卫生事件”。
（所加宾语正确，意对即可）【解析】【详解】（1）冠：①读guān时，意思是：帽子；形状像帽子或在顶上的东西。
②读guàn 时，意思是：居第一位；指冠军；姓；在前面加上某种名号或文字；把帽子戴在头上。
根据新冠病毒的特点，应读guān。
“暴发”“爆发”都有“突然、迅猛地发生”之意。
不同在于：“爆发”本义是弹药爆炸。
比喻“像弹药爆炸一样突然、迅猛地发生”。
使用范围较广，可用于弹药、火山、火势、打雷等自然现象，也用于战争、斗争、革命、起义、运动等，也用于感情、声音等。
“暴发”使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段突然发财，或突然发生或兴起。
根据新冠疫情突袭大江南北的特点，应用“暴发”。
“攻坚”比喻解决某项任务中最难的问题。
无“攻艰”一词。
故正确应选择：脱贫攻坚。
“济”读jì时，意思是：过河；渡。
读jǐ时，意思是：姓；水名；故“同舟共济”的“济”读jì。
（2）②句成分残缺，谓语“成为”后面缺少宾语，故在句末加上“的公共卫生事件”。
2.有人认为，下面句子中的“志哀”一词用错了，应该用“致哀”。
你觉得应该用哪个词？结合方框内《现代汉语词典》中的释义回答。
清明节这天，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动，以表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。
志：记。
如“志喜”“志哀”“永志不忘”等。
【志哀】用某种方式表示哀悼。
致：给予；向对方表示（礼节、情意等）。
如“致哀”“致歉”“致欢迎辞”等。
【致哀】对死者表示哀悼。
【答案】应该用“志哀”。
“志哀”意为“用某种方式表示哀悼”，“下半旗”正是表示哀悼的方式。
“致哀”多指向特定的对象表示哀悼，不适用于全国性的哀悼活动。
【解析】【详解】本题考查同义词辨析。
根据《现代汉语词典》中的释义，“志”是“记”的意思，“志”是要将哀痛铭记在心里，含有长久缅怀死者，同时激励自己奋发的意思。
“志哀”侧重用某种方式表示哀悼，是悼念者的单向行为，没有特定的悼念对象。
“下半旗”正是表示哀悼的一种方式。
“致”是“给予；向对方表示（礼节、情意等）”的意思，“致哀”侧重于向特定的对象表示哀悼，即悼念者有意识地把逝者当成悼念对象。
抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞是一个群体，国家以“下半旗”的方式举行全国性的悼念活动，没有特定的悼念对象。
所以应该用“志哀”。
◆ 热爱祖国文化3.填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（）________，________，________，________。
演变过程中，汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。
除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符②至少有数千年的历史③汉字是世界上最古老的文字之一④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文A. ①②③④B. ③②①④C. ①④③②D. ③④①②【答案】B【解析】【详解】B.通读文段可知，文段主要介绍世界上最古老的文字——汉字。
③是首句，引出话题“汉字是世界上最古老的文字之一”；接着是②，介绍汉字悠久的历史；然后按时间顺序，先是①，介绍现存最早的原始文字；后是④，介绍可识的成熟汉字系统。
故选B。
4.书法是独特的汉字艺术。
欣赏启功的书法作品，完成题目。
（1）小明同学想用四个字概括启功书法的特点，请你帮他再补两个字。
启功先生的书法清楚，清秀，清朗：用笔有法，干净利落，毫不含糊；笔画清劲，结字清秀；章法清朗，气息清新，令人神清气爽。
他的书法正确，端正，即学书路子正，方法正，笔正心正结字正。
他的书法刚劲有力，又绵里藏针，刚柔相济，骨力内涵。
他的书法文雅，雅致，有意蕴，有品位，富含书卷之气，无粗俗、狂野、怪异之气……启功书法的特点：________、正、刚、________（2）请从上图中选择一幅作品，将正文内容用简化楷体字工整地写在田字格中。
【答案】（1）清雅（2）淡泊明志宁静致远天行健君子以自强不息得天下英才而教育之一乐也【解析】【详解】(1)通读材料可知，本段是从四方面评价启功先生书法特点，题干已给出了“正”“刚”两个特点，其它两个特点从“启功先生的书法清楚，清秀，清朗”中可概括出“清”的特点；从“他的书法文雅，雅致，有意蕴，有品位，富含书卷之气”中可概括出“雅”的特点。
(2)解答本题，首先要选择自己喜欢并能够认清书法作品的字形，尤其以作品中繁体字和艺术写法能否准确分辨为前提；其次，要注意书写顺序，古人写字的习惯是自右而左，书写时，一定要按照现代人的书写习惯自左而右进行书写；再次，要注意书写时一定要做到正确、工整。
三幅书法作品的内容分别是：淡泊明志宁静致远，天行健君子以自强不息，得天下英才而教育之一乐也。
5.对联是我国传统文化的瑰宝。
请将下面对联涉及的人物写在括号内。
（1）上联：两表酬三顾下联：一对足千秋（）（2）上联：海纳百川，有容乃大下联：壁立千仞，无欲则刚（）（3）上联：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
（）【答案】(1). 诸葛亮（刘备）(2). 林则徐(3). 鲁迅【解析】【详解】本题考查学生对文学常识的识记和理解能力。
解答本题时应从对联中抓住与人物有关的信息，比如：对他的评价，他的作品，他一生的贡献等。
（1）两表酬三顾，一对足千秋。
对联中的“两表”是指诸葛亮北伐时呈给蜀汉后主刘禅表决心的《出师表》《后出师表》，“三顾”是指当初刘备三顾茅庐邀请诸葛亮出山相助，“一对”是指隆中对。
因此本题答案是诸葛亮。
（2）海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
这是出自民族英雄林则徐的一副自勉联，是为了教育人们要心胸宽广才能变得伟大，要放弃无谓的享乐欲，修身养性。
因此本题答案是林则徐。
（3）译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
这是美国作家斯诺挽鲁迅联，联中嵌入了鲁迅的两部小说《呐喊》、《彷徨》，同时，“领呐喊”、“感彷徨”语带双关，“领呐喊”指出鲁迅是个伟大的思想家、革命家，“感彷徨”则是因鲁迅先生的逝世，文坛失去了一面旗帜。
悼念之情油然而生。
因此本题答案是鲁迅。
◆ 赞美祖国山河6.按要求默写古诗文。
（1）我们赞美五岳之尊的泰山：造化钟神秀，________。
我们赞美雪后的西湖：________，天与云与山与水，上下一白。
（2）我们随曹操观大海：日月之行，若出其中；________，________。
我们跟孟浩然望洞庭：________，波撼岳阳城。
我们同岑参一起欣赏塞外奇景：忽如一夜春风来，________。
（3）除以上句子，你还能想到哪些描写祖国大好河山的诗文？请写出连续的两句。
________________，________________。
【答案】(1). 阴阳割昏晓(2). 雾凇沆砀(3). 星汉灿烂(4). 若出其里(5). 气蒸云梦泽(6). 千树万树梨花开(7). 示例1：大漠孤烟直，长河落日圆(8). 示例2：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴【解析】【详解】容易写错的字词有：凇、沆砀、星汉、蒸、孤烟、繁阴。
7.班上开展“我爱祖国大好河山”主题演讲活动，请你为主持人设计一段开场白。
（50字左右）【答案】示例：各位老师、各位同学，大家好！我们的祖国山川秀美，风景如画。
今天，我们开展演讲活动，赞美祖国的大好河山。
【解析】【详解】这道题考查拟写开场白的能力。
拟写时要紧紧围绕活动主题展开，做到中心明确，有针对性。
开场白的基本模式是：称呼+活动的目的意义+过渡语。
比如：各位老师、各位同学，大家好！我们的祖国地域广阔，风景如画。
巍巍的群山，无垠的草原，肥沃的田野，纵横的河流，无不令我心潮澎湃，无不为祖国锦绣河山感到自豪。
下面，我宣布“我爱祖国大好河山”主题演讲现在开始。
二.阅读（60分）（一）（17分）阅读下面文章，完成题目。
我的父亲莫言①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生。
我听祖母说过父亲因调皮被范二先生用戒尺打肿手掌的事。
祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅子炒鸡蛋；先生吃，学生看，撑死这个老混蛋”。
这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。
②在我参军离家前近20年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的，其实他轻易不打人骂人，也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。
记得我与伙伴们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了！”我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白，好大一会儿才能缓过劲来。
不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。
不仅是我们怕，听姑姑说，他们那一代人，我的那出堂姑、堂叔也都怕，我听说姑姑说她们年轻时，姐妺们在一起说笑，听到我父亲远远地咳嗽一声，一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活泼起来。
③曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲，我不知该如何回答。
我也曾经与两位兄长探讨过这个问题，他们也说不出个所以然。
④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。
记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。
我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊！⑤还有一次是我十三岁那年，家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头。
武威市2020年(春秋版)中考语文试卷(I)卷
武威市2020年（春秋版）中考语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共52分)1. （2分）下列划线字的注音有错误的一项是（）A . 缥碧（piǎo）急湍（tuān）轩邈（miǎo）曳屣（xǐ）B . 窥谷（kuī）横柯（kē）骈死（pián）槽枥（cáo lì）C . 砚冰（yàn）逾约（yú）缊袍（yùn）叱咄（chì duō）D . 皲裂（qūn）容臭(xiù）媵人（yìng）负箧（qiè）2. （2分）选词填空（）①追求成熟，已成为社会的一种时尚，尤其________不深的年轻人，更想以老到________成熟的面孔引起别人对自己的注意和重视。
甚至有的年轻人尽管还很不成熟，却________于自我认定的成熟状态中。
A . 涉世深刻沉迷B . 入世深刻陶醉C . 入世深沉沉迷D . 涉世深沉陶醉3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B . 刘翔不但在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。
C . 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
D . 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
4. （2分）下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A . “最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B . 在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。
”C . “冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。
D . 我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？5. （2分） (2017九上·日照期末) 日常交往要注重礼貌用语，选用恰当措辞。
12、2020年中考题分类解析—仿写、对联及标语
2020中考分类——仿写、对联、标语5.（2020·甘肃武威市）对联是我国传统文化的瑰宝。
请将下面对联涉及的人物写在括号内。
(3分)(1)上联：两表酬三顾下联:一对足千秋（）(2)上联:海纳百川，有容乃大下联:壁立千仞，无欲则刚（）(3)上联:译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？下联:先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
（）5.【答案】（1）诸葛亮(刘备) （2）林则徐（2）鲁迅【解析】本题综合考查积累文化知识和对联知识的能力。
（1）是明代文人游俊题在“三顾堂”正门的对联。
上联是说诸葛亮的前、后两个《出师表》酬答了刘备三顾茅庐的情谊，因为里面提出了用人唯贤，赏罚严明的治国方针，体现了竭智尽忠兴复汉室的愿望，及“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
下联是说诸葛亮的《隆中对》足以流传千秋万世而不朽，因为里面提出了蜀汉建国治国的整个方针策略。
所以这幅对联涉及的人物是诸葛亮和刘备。
（2）此联为清末政治家林则徐任两广总督时在总督府衙题书的堂联。
涉及的人物是林则徐。
（3）这是美国作家斯诺挽鲁迅联，联中嵌入了鲁迅的两部小说《呐喊》《彷徨》。
涉及的人物是鲁迅。
3.（2020·浙江杭州市）有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是(2分)A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛【答案】A【解析】本题考查对对联特点的把握。
写对联为使上下联对仗，须使用对偶的修辞手法， A 选项的“雨奇”与“晴好”相对，“千岛”与“一湖”相对，“洗青螺”与“照明镜”相对，其他选项皆不符合。
故选A。
（2）（2020·浙江湖州市）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。
你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）【答案】上联：B；下联：A【解析】本题主要考查对联知识。
首先根据上下联的平仄规律看，B.“勤艰求学书为上”的末字“上”是仄声，A.“厚实养德世称贤”的末字“贤”是平声；其次，从上下联关系看，下联的“养德”是紧承上联的“求学”而发的。
甘肃省武威市2020年中考语文试卷D卷
甘肃省武威市2020年中考语文试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共5题；共30分)1. （12分）(2011·福州) 默写。
（1）子曰：“其怒乎！________ ，勿施于人。
”（《＜论语＞十则》）（2）受任于败军之际，________ ，尓来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，________ ，不见曦月。
（郦道元《三峡》）（4）问君何能尔？________。
（陶渊明《饮酒》）（5）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，________。
（《诗经•蒹葭》）（6）忽如一夜春风来，________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7） ________ ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
（晏殊《破阵子》）（8） ________ ，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）（9）漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。
王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：“________？________”；在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏“折杨柳”的曲调，不禁感叹：“________ ，________”。
【考点】2. （2分）给加线字注音，根据拼音写汉字有误的一项是（）。
①故乡成了他心中无数凝缩的碎片，一点一点，时时浮出，像他手中须臾（）不离的烟卷一样，深吸一口，五脏（）六腑（）都被滋润得舒服。
②这样的土地和气候，能够消融一切坚冰，让人的情意qiǎn（）quǎn（），醉眼矇眬，春心荡yànɡ（）。
A . ①yúzànɡfǔ②缱畎漾B . ①yúzànɡfǔ②缱绻漾C . ①yǘzànɡfǔ②缱绻漾D . ①yúzànɡpǔ②缱绻漾【考点】3. （2分）下列词语书写有错误的一项是（）A . 带挈体统见教醉醺醺B . 绾起倒运商议啐在脸上C . 商酌瞒着喘息何足为奇D . 盘费恭喜轩敞谨俱贺仪【考点】4. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是：（）A . 纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
2020年甘肃省武威市中考语文试卷及参考答案
甘肃省武威市2020年初中毕业、高中招生考试语文试卷考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一积累与运用（30分）学校开展“我爱祖国”主题系列活动，请按要求完成题目。
◆关心祖国命运1.阅读下面语段，完成题目。
（5分）【语段1】①岁末年初，新冠．肺炎疫情突袭大江南北。
②这场疫情，______于“九省通衢”的湖北武汉，扩散在人流规模最大的春节假期，成为新中国成立以来在我国发生的传播度最快、感染范围最广、防控难度最大。
③在决胜全面建成小康社会、决战______的关键时刻，中华民族又一次面临严峻考验。
【语段二】面对突如其来的疫情，中国政府、中国人民不畏艰险，始终把人民生命安全和身体健康摆在第一位，按照坚定信心、同舟共济．、科学防治、精准施策的总要求，坚持全民动员、联防联控、公开透明，打响了一场抗击疫情的人民战争。
（1）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是（3分）A.新冠（guān）暴发脱贫攻坚同舟共济（jì）B.新冠（guàn）暴发脱贫攻艰同舟共济（jì）C.新冠（guān）爆发脱贫攻坚同舟共济（jǐ）D.新冠（guàn）爆发脱贫攻艰同舟共济（jǐ）（2）【语段一】中有病句，请指出是第几句，并写出修改意见。
（2分）第________句，修改意见：________________________________________________________2.有人认为，下面句子中的“志哀”一词用错了，应该用“致哀”。
你觉得应该用哪个词？结合方框内《现代汉语词典》中的释义回答。
（3分）清明节这天，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动，以表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。
◆热爱祖国文化3.填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（3分）________，________，________，________。
2020年武威市中考语文试题及参考答案
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《在读诗读人中感受万千气象》阅读练习及答案(2020年甘肃省武威市中考题)
《在读诗读人中感受万千气象》阅读练习及答案（2020年甘肃省武威市中考题）(二)阅读下面文意，完成题目。
(13分）在读诗读人中感受万千气象莫砺锋①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是前人留给我们的宝贵精神遗产，需要好好继承发扬。
其中最重要的一部分就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求，这是传统文化的核心精神，是五千年文明史中蕴含的正能量。
浩如烟海的经、史、子、集各类书籍，便是传统文化精神的重要载体。
然而古籍汗牛充栋，应该从何入手呢？作为在大学中文系任教40年的老教师，首先推荐中国古典诗歌，也即从《诗经》《楚辞》开始的中国古典诗歌。
②古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。
”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。
清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。
”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。
经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。
从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
③唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。
中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。
到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。
有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。
情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。
唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。
比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。
中考语文分专题精练——专题13 团结协作
中考作文分类攻坚13 团结协作【甘肃省武威市2020年初中毕业、高中招生考试语文试卷】26.以“守望相助”为题目，完成作文。
（50分）要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
【优秀例文赏析】：守望相助一个人的旅行是孤寂的，相伴而行的旅途必将布满鲜花与阳光。
若漫漫长途中有人相伴左右，那么即使遭逢暴雨狂风，又何须惊惧着独自面对；如适逢弯虹甘露，那么便与其共享，又何愁长途之中寥落无趣？我们是游荡在汪洋中的孤舟，独行终将被汹涌的海浪所倾覆。
在风雨与困境面前，只有同舟共济，守望相助，才能到达理想的彼岸。
同舟共济，守望相助，需要彼此的坦诚相待。
杜甫道：肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。
一个人若感到孤单，那么即使与陌生人分享自己的快乐也能令温润的阳光洒满心尖，分享有时也是一种安慰。
北宋，这个文化昌盛，社会安定繁荣的时代，在狭长的历史长流中绵绵不断的滋育出如此众多的文人骚客。
苏轼与王安石便是这暗流中锋芒毕露的金砾。
王安石在政见上激进，苏轼则温和，两者不尽相同的政治主张以致他们时有争论，但同时他们之间又因文学上的成就而惺惺相惜。
撇开政治上的分歧不谈，在诗歌文学成就上，他们二人同为当时的奇才，所以两人间也经常分享自己在诗歌、文章上的见解，一谈相见欢，二人的关系也越发微妙起来。
同在一朝为官，虽政见不合，但文学间的友爱互助令他们二人在那个时代都能成为人们心中了不起的人物。
李白曾说：相知在急难，独好亦何益。
二人相守前行，只会分享是不够的，真正的挚友之间最宝贵的是在于分担，所谓“患难见真情”也便是这个道理。
曾记得汶川地震，末日般的地裂山崩并没有使四川人民倒下，反而涌现出了一批感人至深的场面。
记得北川县的一对情侣，地震发生后女友被埋，其男友便不眠不休地在瓦砾堆中寻觅着她的身影，在找到确定的位置后，他两天两夜都坚持在现场，陪伴女友聊天，直到救难人员将人救出，他才露出笑容。
2023年甘肃省武威市中考语文真题(解析版)
【小问2详解】
考查词义。
甲：分析语义可知，对诗歌没有兴趣，于是对于别的文艺形式，如小说、戏剧、散文等等的精妙之处也就不能理解了。故“隔膜”的意思是不通晓、外行。故选③。
乙：分析语义可知，此处表达的语义是我希望我的儿子与闰土的儿子不要再像我与闰土一样多年以后变得这么不了解，这么有距离。故“隔膜”的意思是情意不相通，彼此不了解。故选②。
5.小逸认为，要唱古诗，必须用古曲，今人谱写的曲子不合古诗之意蕴。你同意小逸的观点吗？请举例分析。
【答案】示例1：我不同意。今人谱写的曲子也可以表达古诗之意蕴，有的还能体现时代新意。这方面有许多经典的例子，如《经典咏流传》节目中今人为李白《将进酒》谱的曲子就很好。
示例2：我同意。唱古诗，就要用古曲，因为古曲最贴合古诗之意蕴。如用《阳关三叠》这一古曲诉说离别，雅致蕴藉，今人谱写的曲子怕是没有这样的韵味。
【解析】
【详解】考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。
B.“中国诗歌”“百派九流”“名家辈出”“爱好小说”四个短语的类型各不相同。
C.画线句②是一个复句，两个分句之间是假设关系。
D.语段括号里应该填入的标点符号是冒号。
【答案】（1）纯粹 波澜迭起
（2）【甲】③ 【乙】②（3）C
【解析】
【小问1详解】
考查字形。
纯粹，chún cuì，指不掺杂其它成分的。
【详解】考查汉字临摹。
书法一出自《登鹳雀楼》，内容为：欲穷千里目，更上一层楼。繁简字对应为：窮——穷，裏——里，層——层。
书法二出自《后汉书·王霸传》，内容为：疾风知劲草，岁寒识松霜。繁简字对应为：勁——劲，歲——岁，識——识。
书法三出自《卜算子·咏梅》，内容为：风雨送春归，飞雪迎春到。繁简字对应为：風——风。
初中语文说明文阅读理解题中考真解析及中考备考注意事项
初中语文说明文阅读理解题中考真解析及中考备考注意事项【广西河池】【甲】说明文阅读还能不能愉快的吃烤肠？①烤肠自问世以来，即使品味、质量毁誉参半，但依然在短时间内成为最受中国人欢迎的小吃之一，创下过年销售18 亿根的惊人记录。
②熟透的烤肠色泽红润、通体饱满有弹性，让你感觉不吃下它就会对不起你的胃。
烤肠的外表为什么这般诱人？除了色素以外，主要还是亚硝酸纳的功劳。
③亚硝酸纳的外观及滋味都与食盐相似，肉制品中允许限量使用，主要起两个作用：防腐和护色。
亚硝酸纳可以延长肉制品的保存期，亚硝酸纳和肉中的血红素结合形成粉红色的亚硝红素，烹熟后的肉便呈粉红色。
④虽然亚硝酸纳对食品保存有一定好处，但它并不是善茬。
人体吸收过量亚硝酸纳会影响红细胞的运作，令血液不能运送氧气，让人因缺氧而死。
一般情况下，亚硝酸纳的致死量为22 毫克/千克，如：对于一个体重为50 千克的人来说，食用1.1克就有可能死亡。
亚硝酸纳如果和胺类物质（由肉里的蛋白质分解产生）在胃里相遇，会变成强力致癌物质亚硝酸胺。
⑤亚硝酸纳虽然有毒，但微量的亚硝酸纳对人体是不会产生伤害的。
所以国家对加工肉制品中添加的亚硝酸纳的剂量有严格的要求：火腿肠、灌肠肉等加工肉制品中的亚硝酸纳≤30毫克/千克。
欧洲研究显示，过量食用加工肉制品会使死于心脏病的风险增加72% ，研究界定加工肉制品每天摄入量超过160克为“过量食用”。
所以加有亚硝酸纳等添加剂的烤肠不是不能吃，而是要有限度。
⑥其实，撇开添加剂，我们来看烤肠的肉质本身，形势也不容乐观。
论营养价值，烤肠等加工肉制品比新鲜肉差很多。
⑦综上所述，食用加工肉制品的风险毕竟存在，在解馋和规避风险之间如何选择，就得你自己权衡了。
（选自《学语文之友》有删改）7．下列对说明文语言的分析不正确的一项是（）A．第①段画横线句中的“之一”起限制作用，表明只是其中的一种。
B．第③段画横线句属于生动说明。
C．第④段画横线句中的“一般情况下”改为“通常情况下”，不影响表达效果。
甘肃省武威市2020年中考语文试卷B卷
甘肃省武威市2020年中考语文试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、阅读理解 (共5题；共58分)1. （4分） (2017九上·北京期中) 默写（1）我报路长嗟日暮，________。
（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（2） ________，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）（3）生活中常常会出现令人难忘的转折，给我们带来一份意想不到的美好。
就像欧阳修漫步在滁州山水间，忽然发现“峰回路转，有亭翼然临于泉上”；就像陆游信步游村，忽然发现“________，柳暗花明又一村”；就像武陵渔人沿洞而行，行走数十步，忽然发现“土地平旷，________，有良田美池桑竹之属”。
2. （9分） (2017七上·义乌月考) 阅读文言文，回答问题司马芝，字子华，河内温人也。
少为书生。
太祖平荆州，以芝为菅长。
时天下草创，多不奉法。
郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。
顷之，芝差节客王同等为兵，掾史据白：“节家前后未尝给徭若至时藏匿必为留负。
”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望。
或流声上闻。
今调同等为兵，幸时发遣。
”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。
芝乃驰檄济南，具陈节罪。
太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。
迁广平令，征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法，勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。
后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
（选自《三国志·魏书》）【注释】①太祖：指魏武帝曹操。
②掾史：县令的属官。
督邮：代表太守督察地方的官员。
（1）解释下列句子中划线的词。
①时天下草________创②既众庶怨________望③宾客子弟在界数________犯法④太守郝光素________敬信芝（2）用现代汉语翻译下列句子。