小学六年级英语儿歌_天气歌谣

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小学六年级英语儿歌天气歌谣

时间：2010年02月05日作者：匿名来源：网络资源

询问天气怎么样? What's the weather like today? How's the weather today? 记心上。

回答天气很容易,It's 后面加天气。

天气变化无规律,各种情况用心记。

It's sunny. 天气晴,火红太阳挂天空。

It's cloudy. 多云天变阴,雨衣雨伞准备好。

It's rainy. 天下雨,路上行人雨伞举。

It's snowy. 天下雪,雪中嬉戏多快乐。

It's cold. 天气冷,防寒保暖记心中。

It's windy. 天刮风,关好窗户别忘记。

It's warm. 天气暖,努力学习莫贪玩。

It's hot. 天气热,防暑降温要记牢。

It's dry. 天干燥,多饮热水身体好。

It's wet. 天气湿,潮湿天气抱怨多。

请把儿歌读一读,谈论天气真自如。

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热

年人教版六年级语文小学升初中试卷

一、积累、运用（本题共3小题，共34分）

1、选择正确答案的序号填写在（）里。（本题共5小题，每小题2分，共10分）

（1）下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（）。

①处理（ch ）一缕（l ）要挟（xi ）闪烁（shu ）

②勉强（qi ng）胆怯（qi ）僻静（b ）简朴（p ）

③标杆（g n）峻工（j n）飞翔（xi ng）担当（d n）（2）下列个组词语中，有错别字的一组是（）。

①骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断

②惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮

③逊色阻挠忧虑剧本应接不暇

（3）下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法

是（）。

A B C D E F

a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。

①ABC/DEF ②ACD/BEF ③ABD/CEF ④ADE/BCF

（4）选择与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（）。

①邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。

②与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。

③既然天上没什么好，你就不用回去了。

（5）“这是……电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是（）。

A一座 B 现代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的

①CADBE ②AEBCD ③CDABE ④BDAEC

2、按要求写词语。（本题共5小题，写10个词语，每个词语1分，共10分）

（1）写出含有“绿色”的词语。 --------------- -----------------

（2）请根据《赤壁之战〉一文的某些情节，概括出一个歇后语。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（3）写出带有动物名称的成语。-------------------- ----------------- --------------------

（4）写出含有夸张意思的成语。-------------------------- -------------------------------------

（5）根据词的感情色彩不同写一对成语，如：兴高采烈——垂头丧气。

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3、按要求写句|、写话。（本题共5小题，第（1）（3）（5）题各2分，第（2）（4）题各4分，共14分）

（1）某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明理由。

（2）从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。

A庐山 B小草 C春雨 D梅花 C柳树

①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（3）在《鸟的天堂》中，作者描写榕树的茂盛时，从两个方面写的，这两句话是----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（4）分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀！”开头。

①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（5）你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

二、阅读、理解。（本题共2小题，第 1题9分，第2题27分，共36分）

1、阅读《新月》后填空。（本题共3小题，第①②题各2分，第③题5分，共9分）

新月一弯，①用“-------”画出一句比喻句，作者把---------------------比作------

像一条小船。 -------------------------------

②诗中的“你”是指------------------------------------------------------------

我乘船归去， --------------------------------------------------------------------------------------

越过万水千山。

花红。夜暖。③这首诗表达了作者--------------------------------------------------------------

故乡正是春天。 ---------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------思想感情。用------------------------------------------------

你睡着了吗？方式表达的。

我在你梦中靠岸。

2、阅读《在生活中学写作》后做题。（本题共5小题，第(1)

题10分，第(2)(3)(4)题各4分，第(5)题5分，共27分）

我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。

我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。

我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。

写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。

（1）填空。（本题共3小题,第①题2分,第②③题各4分,共1 0分）

①“我”学习写作的根本方法是------------------------------------------------------------------------------

②我”看书时，关心--------------------------------------------------------------------------------------------

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③“我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（2）文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？

（3）读文中画“------”的句子，你有什么想法？写下来。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ ___________________________________

（4）“写作是让人喜欢让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。

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（5）文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文？

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三、习作。（30分）

生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意用修改符号修改。

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light 轻的 -- heavy 重的lose 丢失 -- find 找到

lose 失败 -- win 胜利；赢得miss 未抓住；未赶上 -- catch 抓住；赶上

most 最多的 -- least, fewest 最少的move 移动 -- stop 停止

never 从不 -- ever 曾经nothing 什么也没有 -- everything 一切

now 现在 -- then 那时old 旧的 -- new 新的

old 年老的 -- young 年轻的 open 开

------close/shut关

right 右边（的） -- left 左边（的）right 正确的 -- wrong 错误的same 相同的 -- different 不同的short 短的 -- long 长的

short （个子）矮的 -- tall （个子）高的sleep 睡觉 -- wake 醒来

small 小的 -- large大的take 拿走 -- bring 带来

take 拿取 -- give 给予teach 教（课） -- learn 学习

safe 安全的 -- dangerous 危险的 pain 痛苦 -- pleasure 快乐

pass 通过；及格 -- fail 未通过；不及格poor 贫穷的 -- rich

富裕的

pull 拉 -- push 推rainy 下雨的 -- dry 干旱的

start 出发 -- reach 到达strong 强壮的 -- weak 虚弱的above 在……上－－ below 在……下after 在……后 before 在……前

all 全部－－－none 全无alone 单独地－－together 一起always 总是－－sometimes 有时answer 回答－－ ask 询问answer 答案－－question 问题back 背部－－front 前面bad 坏的－ good 好的badly 恶劣地－well 很好地

begin 开始－－ end, finish 结束best 最好的－－ worst 最坏的

better 更好的－－ worse 更坏的big 大的－－small,

little 小的

black 黑的－－ white 白的borrow 借入－－ lend 借给

both 两者都－ neither 两者都不break 打破－－repair 修理busy 忙碌的－－free 空闲的buy 买（入）－－ sell 卖（出）certainly 当然地－perhaps, maybe 或许；大概clean 干净的－ dirty 肮脏的

cheap 便宜的－ expensive 昂贵的clever 聪明的－ foolish 愚蠢的

cloudy 天阴的－ bright, clear, sunny 晴朗的cold 寒冷的－hot 炎热的