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小学关联句大全关联句分为8 种类型：1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边…那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…、即使……也……、是……是……、既……又……、一面…… 一面有时……有时……、一会儿……一会儿……、……也2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…、才■先 ... 再.... 、首先... 然后 .... 、先 .... 然后.... 接着.... 最后.... 、……一……就……；3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不只、不光、不仅）…而且…、不但…还…、不仅……还……、…更（还）…、甚至；不光也、连也、.. 不但不..... 反而 ... 、..... 何况 .... ;4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
……或是……或是……、……宁可……也不……、……还是……、是……不是……、也许……也许……；5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作常用的关联词语有：“虽然……但是（可是、却）……、尽管…可是…、…然而…、却……、……可是……、……尽管……还……6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
” 常用的关联词语有：因为（由于）•••所以…、…因而（因此）…、既然……就……、之所以……是因为……、……既然……那么……7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就要是……就、假如……就即使……也…… 、哪怕8、条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才… 不管……都（总）……;关联词的常见错误1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。
【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】编辑本段辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。
譬如像“一会儿……一会儿“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。
排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。
像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词1 .因为……所以、 2.不但••••…而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以•…是因为、 6.如果•…就、7.只要……就、8既然……就（那么）、9. 即使……也、10. 无论……都、11.不管……都、12.不仅••…•还、13.虽然……但是、14. 不是……而是（就是）、15.既.....又... 16. 一■边 . 一■边17 不论……就、18. 只有…注意：懂得各类关联词语的作用同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。
如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：1. 因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2. 如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3. 只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3. 不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就第”二。
句，“宁可”应与“也不”相“配与，其”应与“不如”相句配中。
“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不第”三。
句，“不管”与“却” 搭配不当，应把“却”改为“都”。
关联词语的位置不能放错例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。
如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、虽然……但是”可省去“虽然”但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。
例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但” 配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。
如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且不”但，递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。
因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。
要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要乱用关联词例如：1. 他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2. 我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。
乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，乱用“但是”，应删去。
关联词练习一、．选用关联词填空。
(一)、如果……就…… 因为……所以…… 既然……就……虽然……但是…… 只要……就…… 不但……而且……( 1)教师( )要教学生学习科学文化知识， ( )要教学生怎样做人。
( 2 )( )多读、多写、多观察，作文( )写得好。
( 3)天气( )十分炎热，( )小红仍然在屋里琢磨难题。
4）（）他对周围事物观察很细致，（）写起文章来内容很具体5）小明（）能虚心听取意见，工作（）会取得更好。
（二）、因为……所以…… 如果……就......... 不但……而且……既……又…… 虽然……但是…… 只有……才……1）、（）人类乱伐森林，（）会破环生态平衡，影响人类生存环境。
2）、我们的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的人。
3）、（）小名同学关心集体，（）同学们都选他当班长。
4）、（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。
5）、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。
6）、（）天气寒冷，（）同学们坚持早到校读书。
（二）、虽然…但…、与其…不如…、要么…要么…、因为…所以…、不仅…还…既然……就……、只要……就……、不但……而且……( 1 )、( ）我们，（）有更多的老师，也被三年级同学所表演的相声逗乐了。
（2 ）、我们（）相处的时间并不长，（）已结下了深厚的友谊。
( 3 )、( ）整天待在家里，（）赶紧找一份新的工作。
( 4 )、( ）你努力了，尽力了，我们（）会为你骄傲。
( 5 )、( ）事情已经发生了，你也（）得接受现实。
（6 ）、冬天（）寒冷，（）干燥。
（7 ）、放学后，（）去外婆家，（）去奶奶家。
你( 8 )、( ）下大雪，（）机场的航班都取消了。
（四）、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。
“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”、既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。
天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。
我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？” 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。
（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。
这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。
鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。
我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ） 连敌人讲话都听得见。
（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。
．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。
．很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
．（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
．（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。
．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。
．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。
．放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。
．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
．他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。
．同学们（ ）走着，（ ）谈论着。
．（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。
小学语文需要掌握的关联词+24种关联词造句
小学语文需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
24种关联词造句1.…因为…所以…因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。
因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
2.不但…而且…张叔叔不但书法写得好，下象棋更是一流.王师傅不但会开车，而且会修车。
苹果不但很大，而且很甜。
小学常用关联词大全
小学常用关联词大全1. 时间关联词•首先 (firstly)•其次 (secondly)•最后 (finally)•随后 (afterwards)•之前 (before)•现在 (now)•今天 (today)•昨天 (yesterday)•明天 (tomorrow)•又 (again)•还 (still)•重新 (repeatedly)•长久以来 (for a long time)2. 顺序关联词•首先 (first)•其次 (second)•接着 (then)•然后 (afterwards)•随后 (after)•最后 (last)•第一 (the first)•在最后 (in the end)•后来 (later)•于此同时 (meanwhile)•在接下来 (next)3. 增加关联词•和 (and)•另外 (in addition)•并且 (also)•此外 (besides)•同样 (equally)•而且 (furthermore)•再者 (moreover)•事实上 (in fact)•加上 (additionally)•更重要的是 (more importantly)•即使 (even)•不仅如此(what’s more)•同时 (simultaneously)4. 对比关联词•但 (but)•然而 (however)•相反 (on the contrary)•尽管 (although)•虽然 (even though)•即使 (even if)•反之 (conversely)•相反地 (whereas)•虽然如此 (nevertheless)•与此相反 (on the other hand)•不过 (instead)•而 (while)•而是 (rather)•还是 (or)5. 因果关联词•因此 (therefore)•所以 (so)•以致 (thus)•由此可见 (as a result)•由此可以推断出 (it follows that)•因为 (because)•所以 (hence)•鉴于 (in view of)•为此 (for this reason)•导致 (lead to)•结果 (result in)•从而 (thereby)•所以 (accordingly)•原因是 (the reason is)6. 解释关联词•换句话说 (in other words)•意思是 (meaning)•例如 (for example)•举个例子 (for instance)•也就是说 (that is)•那么 (so)•比如说 (such as)•如此等等 (and so on)•就是说 (namely)•我的意思是 (what I mean is)•比方说 (by way of example)•也就是 (specifically)•更确切地说 (more precisely)•换句话来说 (to put it another way)7. 总结关联词•总而言之 (in conclusion)•最后，但并非最不重要的 (last but not least)•总的来说 (all in all)•总之 (in summary)•综上所述 (in a nutshell)•以上都是 (all of the above)•综上所述 (summing up)•总体上 (on the whole)•最后的结果是 (in the final analysis)•概括地说 (to sum up)•总结起来 (to conclude)•最重要的是 (above all)•总而言之 (to recapitulate)•最后 (finally)这些常用的关联词可以在写作中连接不同部分，使文章更加流畅和连贯。
(完整版)关联词大全
关联词词语作为联接分句、标明关系的词语，总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
关联词语性质复杂。
说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句：1.转折关系尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……2.假设关系如果……就……、即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……3.条件关系只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……4.因果关系因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、之所以……是因为……5.并列关系不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……6.承接关系一……就……、起先……后面……7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
与其……，不如(无宁、宁可) ；宁可(宁愿)……(也)不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况：一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。
关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。
关联词语在使用上存在如下毛病：1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。
(应把为“了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
( 只“有”与“才”搭配，去掉“就”)注意辨别非关联词的连续语：有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。
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小学生关联词大全一、合复句并列关系中的关有：有的⋯⋯有的、一方面⋯⋯一方面、有候⋯⋯有候、那么⋯⋯那么、既然⋯⋯又、一⋯⋯一、也、又、、同。
关系中的关有：是⋯⋯是、或者⋯⋯或者、不是⋯⋯就是、要么⋯⋯要么与其⋯⋯不如、宁可⋯⋯也( 决)不。
折关系中的关有：可是、但是、然⋯⋯可是、然⋯⋯但是、尽管⋯⋯、然 ( 是、、尽管、固然) ⋯⋯但是( 但、可是、然而、却)、却、不、然而、只是。
因果关系中的关有：因此、因⋯⋯所以、既然⋯⋯就、因( 由於 ) ⋯⋯所以 ( 因此、因而 ) 、之所以⋯⋯是因、既然( 既) ⋯⋯就 ( 便、、那么 ) 。
条件关系中的关有：只要⋯⋯就、只有⋯⋯才、凡是⋯⋯都、不管⋯⋯、只有⋯⋯才、除非⋯⋯才、只要⋯⋯就、无( 不、不管、任凭 ) ⋯⋯都( 也、 ) 。
关系中的关有：不但⋯⋯、不⋯⋯ 、除了⋯⋯有、不但⋯⋯而且、不但 ( 不、不光 ) ⋯⋯而且( 并且 ) 、不但⋯⋯ ( 也、又、更 ) 、何况、而且、况且、尤其、甚至。
假关系中的关有：如果⋯⋯就、要是⋯⋯就、即使⋯⋯也、哪怕⋯⋯也、如果( 假使、假如、要是、倘若、要是) ⋯⋯那么( 就)、即使(就算、就是、哪怕、使) ⋯⋯也 ( 仍然、是 ) 。
取舍关系中的关有：宁可⋯⋯也不、与其⋯⋯不如。
并列又⋯⋯又、有⋯⋯有、一会儿⋯⋯一会儿、既⋯⋯又。
承接一⋯⋯就、首先⋯⋯然后、便、于是、才、接着。
不但⋯⋯而且、不⋯⋯、不但不⋯⋯反而、⋯⋯也、何况、甚至。
不是⋯⋯就是、或是⋯⋯或是、宁可⋯⋯也不、是、折不是 ...而是、尽管⋯⋯可是、然⋯⋯但是、却、然而。
假如果⋯⋯就、假使⋯⋯便、要是⋯⋯那么⋯⋯条件只要⋯⋯就、只有⋯⋯才、无⋯⋯都、不管⋯⋯也、因果因⋯⋯所以、由于⋯⋯因此、既然⋯⋯那么。
常关：因⋯⋯所以、不但⋯⋯而且、与其⋯⋯不如、宁可⋯⋯也不、宁可⋯⋯也、之所以⋯⋯是因、如果⋯⋯就、只要⋯⋯就、既然⋯⋯就、即使⋯⋯也、无⋯⋯都、不管⋯⋯都、不⋯⋯ 、不⋯⋯而且、不但⋯⋯同成的。
小学语文常见关联词
小学语文常见关联词1、并列句(各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反或部分相反或部分相反或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……。
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小学语文关联词大全小学语文关联词大全1知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词大全21、并列关系： ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...2、承接关系：一...就首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ...3、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但（不仅、不只、不光）...还（又、也）4、因果关系：因为...所以由于...因此 ...因故... 之所以...是因为既然...就 ...因此...5、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...6、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）7、假设关系：如果（假设、倘若、要是）...就（那么、那就）即使（就是、就算、纵然)...也（还）8、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握！小学语文关联词大全3句式变换修改病句关联词使用复习目标：1、能按要求熟练转换句式。
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常见关联词一、并列关系⋯⋯又⋯⋯又⋯⋯⋯⋯一面⋯⋯一面⋯⋯⋯⋯有⋯⋯有⋯⋯⋯⋯一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯⋯⋯既⋯⋯又⋯⋯二、承接关系⋯⋯一⋯⋯就⋯⋯⋯⋯首先⋯⋯然后⋯⋯⋯⋯便⋯⋯⋯⋯于是⋯⋯⋯⋯才⋯⋯⋯⋯接着⋯⋯先⋯⋯再⋯⋯先⋯⋯然后⋯⋯接着⋯⋯最后⋯⋯三、关系⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯⋯⋯不⋯⋯⋯⋯⋯⋯甚至⋯⋯⋯⋯不但不⋯⋯反而⋯⋯⋯⋯⋯⋯也⋯⋯⋯⋯何况⋯⋯四、关系⋯⋯不是⋯⋯就是⋯⋯⋯⋯或是⋯⋯或是⋯⋯要么⋯⋯要么⋯⋯⋯⋯宁可⋯⋯也不⋯⋯是⋯⋯是⋯⋯或者⋯⋯或者⋯⋯与其⋯⋯不如⋯⋯五、折关系尽管⋯⋯可是⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯⋯⋯可是⋯⋯⋯⋯却⋯⋯⋯⋯然而⋯⋯六、假关系如果⋯⋯就⋯⋯假使⋯⋯便⋯⋯要是⋯⋯那么(就)⋯⋯七、条件关系只要⋯⋯就⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯不管⋯⋯也⋯⋯八、因果关系因⋯⋯所以⋯⋯由于⋯⋯因此⋯⋯既然⋯⋯那么⋯⋯之所以⋯⋯是因⋯⋯⋯⋯因此⋯⋯一、关的常1、用关例：宋朝皇帝只知道吃喝玩。
了喜踢球，就把一个流氓封殿太尉。
【把可以把“就〞移到“因〞前面】“了〞改“因〞；也2、关搭配不当例：只有你意到一点，你就能深刻地了解我士的胸是多么广。
【“只有〞与“才〞搭配，去掉“就〞】二、辨非关的有些短看起来比像关，但是并非关。
譬如像“一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯〞“一下子⋯⋯一下子⋯⋯〞等等，些都不是关，也不是排比句。
排比句是有三个或三个地方以上的相同成的。
像种相同却不到三个的只能算是或者。
三、注意懂得各关的作用同一个句子，运用不同的关，作用就不同，表达的意思也就不一。
例如：“我共同努力，取得利。
〞个句子没有使用关，可以看作是并列关系。
如果加上不同的关，句子的关系就起了化：1.因我共同努力，所以取得利。
2.如果我共同努力，就能取得利。
3.只要我共同努力，就能取得利。
，第一句成了因果关系，第二句成了假关系，第三句成了条件关系。
在我平的、造句或作文当中，究竟用什么关系，就要根据自己表达的需要来确定。
四、要注意配使用关有些关是要求配使用的，不可随意改。
常用关联词归类
常用关联词归类1. 并列关系关联词，就像是一群小伙伴手拉手，平等地站在一起呢。
像“和”“与”“既……又……”这些。
比如说，我和小明是好朋友，我们既一起上学又一起玩耍。
2. 递进关系关联词，这就好比爬楼梯，一层更比一层高。
“不但……而且……”“甚至”都是。
举个例子，这个蛋糕不但好看，而且超级好吃，甚至吃过一次就忘不了。
3. 选择关系关联词呀，就像站在岔路口，得选一个方向走。
“或者”“要么……要么……”就是这样。
我妈问我，要么吃米饭，要么吃面条，你自己选吧。
4. 因果关系关联词，那就是种瓜得瓜，种豆得豆的关系呗。
“因为……所以……”很常见。
因为今天下雨了，所以地面湿湿的。
5. 假设关系关联词，就像是在做一场假设的游戏。
“如果……就……”“假如”之类的。
假如我有一双翅膀，我就可以在天空飞翔啦。
6. 条件关系关联词，这有点像闯关游戏，满足了条件才能继续。
像“只有……才……”“只要……就……”。
只有好好学习，才能取得好成绩哟。
7. 转折关系关联词呢，就像突然来个急刹车。
“虽然……可是……”是这种。
虽然今天是周末，可是我还得加班，真惨啊。
8. 承接关系关联词，仿佛是接力赛，一棒接着一棒跑。
“首先……接着……然后……”这样的。
首先我起床，接着刷牙洗脸，然后吃早饭。
9. 目的关系关联词，就像为了摘星星而搭梯子一样。
“为了”这个词就是啦。
为了减肥，我每天都去跑步。
10. 取舍关系关联词，好似在两个宝贝里只能挑一个，好纠结。
“宁可……也不……”是这样的。
我宁可饿着，也不吃我讨厌的菜。
11. 让步关系关联词，就像退一步海阔天空，但心里还是有点不甘心。
“即使……也……”。
即使他做错了事，我也不会太责怪他，谁还没个犯错的时候呢。
12. 连锁关系关联词，就像一环扣一环的锁链，紧密相连。
“一……就……”。
我一看到好吃的，就忍不住流口水。
13. 对比关系关联词，就像是把两个东西放在天平上称一称。
“不是……而是……”。
他不是懒，而是生病了才没做事。
小学语文常见关联词
一、常见关联词1.转折关系尽管……可是……虽然……但是………却…………然而…………可是…… . ......但是.......2.假设关系如果……就……要是……那么无论……都……不管…也…… 倘若……就...... 要是……就……3.并列关系一边……一边……即使……也……是……是…既……又……4.递进关系不但……而且……不光……也……不仅……还……5.选择关系不是……就是……是……还是……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……6.因果关系因为……所以……之所以……是因为…………因此……7.承接关系先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后……8.条件关系只要……就……只有……才……二、关联词语填空１、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
２、（）成绩再好，你（）不能自满呀！３、我（）这么用功，（）成绩还是不如你４、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
５、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
６、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
７、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
８、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
９、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。
１０、这个橡皮（）我的，（）李明的。
１１、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。
１２、（）水再上涨，江堤（）有危险。
１３、（）困难再大，我们（）要坚持上学。
１４、（）明天天晴，秋游（）按期举行。
１５、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
１６、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。
１７、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。
１８、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。
１９、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。
２０、（）靠别人，（）靠自己。
２１、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。
２２、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。
小学语文关联词分类大全
用法：常用于表示选择关系的句子中，如“要么去北京，要么去上海”。
注意事项：在使用“要么…要么…”时，要注意前后分句的意义必须相对独立，不能存在 因果或条件关系。
示例：要么你跟我一起去，要么你自己一个人留下来。
还是…还是…
用法：常用于口语，表示说 话人的迟疑或不满意
小学语文关联词分类
汇报人：XX
汇报时间：20XX/XX/XX
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CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 并列关系 3 递进关系 4 选择关系 5 转折关系 6 条件关系
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并列关系
既…又…
定义：表示两种情况同时存在
用法：常与“不仅…而且…” 等关联词搭配使用
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递进关系
不但…而且…
"不但…而且…"：表示递进关系的关联词 "不但…而且…"的用法：连接两个结构相同或相似的句子 "不但…而且…"的语义：后一分句在意思上比前一分句更近一层 "不但…而且…"的例句：他不但学习好，而且工作也很出色
不仅…还…
定义：表示递 进关系，表示 意思更进一层
用法：常用于 书面语，连接 两个并列的句
思。
用法：常用于 句子前后两部 分意思相反或 相对的情况， 通常出现在口 语和文学作品
中。
示例：尽管今 天下雨了，但 是我们的旅行 计划还是如期
进行。
注意：在使用 “尽管…但是…” 时，要注意前 后分句的逻辑 关系，避免出 现语意上的矛