部编版语文三年级上册期末专项复习之四 课内阅读 习题课件(含答案)(14张ppt)
“淡妆浓抹总相宜 _____ ”。 热爱和赞美 4.这首诗表达了诗人对祖国山河的___ _____之情。
四、阅读《富饶的西沙群岛》精彩语段，回答问题。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布
满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好
些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长 满了刺，鼓起气来像皮球一样圆； ____ __；__
深红 粉红 2.选段中描写灰雀颜色的词语有“_____ ”“_____ ”。 3.用“_____”画出描写灰雀外形的语句，读了以后我感受到这 三只灰雀非常 漂亮 、 惹人喜爱 。 都要 每次”“_____ 4.从“______ ”“_____”经常 等词语可以看出列宁对灰雀们 的喜爱之情。
二、阅读《总也倒不了的老屋》精彩语段，回答问题。 老屋说：“再见！好了，我到了倒下（dǎo dào）的时候了！” 在）
五、阅读《美丽的小兴安岭》精彩语段，回答问题。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪 (融化
溶化)了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 √ 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋
(观看 欣赏)自己映在水里的影子。 √ 涨”，它在句中应读“__ 1.“溪里涨满了春水”，句中的多音字是“____ zhǎng __” ；它还念“__ àng _”zh ，可组成词语“ __ 涨红 _”等。
专项复习之四
课内阅读
一、阅读《灰雀》精彩语段，回答问题。
有一年冬天，列宁在（郊
效）外养病。他每天到公园散步。 \
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红 的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱， 非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三 只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣（zhā 1.用“\”划去括号里不正确的汉字或读音。 ch \á）和谷粒。
3.对“西沙群岛的海洋里一半是水，一半是鱼”理解正确的是
（ B ）。 A.在西沙群岛的海里，海水和鱼各占一半。 B.运用夸张的修辞手法，写出了西沙群岛海里的鱼特别多。 4.想一想，西沙群岛的海里还会有哪些种类的鱼，仿照第二句 的写法，在横线上续写课文。 有的鼓起大大的眼睛，四处寻找食物；有的拖着长长 的尾巴游荡，好像一条飘动的红绸。
2.用“√”标出括号里运用恰当的词语。
春天 （季节）美丽的景色，作者要写了______ 树木 、 3.选段描写了小兴安岭______
积雪 、______ 春水 、______ 小鹿 等景物。 ______ 4.比较下面的两个句子，你觉得哪句的表达效果好，为什么？说说你的理解。 A.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 B.春天，树木抽出新的枝条，抽出嫩绿的叶子。 B句的表达效果好。因为本句中的“抽出”一词，比的读音或汉字。 吱吱呀呀 2.我从词语“___ __”知道老屋已经很老很破了。 在老屋的帮助下 _， 3.我能用简练的语言概括选段的内容_____ 母鸡安心地孵出了小鸡 __ ___ 。
乐于助人 __的好品质。 4.从选段中我感受到老屋有____ 5.预测一下，还会有谁请求得到老屋的帮助，老屋会愿意吗？ 示例：我预测小猴子受伤了，它会请求老屋不要倒下，让它
一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎（zhā
zh \á）在它的背上
了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的 红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…… 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
1.用“\”划去加点字的错误读音。
2.从选段中找出两对反义词。 （ 慢慢 ）——（ 匆匆 ） （ 散落 ）——（ 归拢 ） C ）。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“（再 却找不到一个安心孵（fū fú）蛋的地方。”
过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧， 我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下 面叽叽叫着钻出来：“叽叽，谢谢！”
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在屋里安全的养伤。老屋乐于帮助别人，应该会愿意帮助它。
三、阅读古诗《饮湖上初晴后雨》，回答问题。
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1.解释字词。
波光闪动的样子。 潋滟：_ __ 云雾迷茫的样子。 空蒙：__ _
春秋时期越国的美女西施 2.诗句中的“西子”指_ __。 3.这首诗写的是西湖 晴天 和 雨天 时的湖光山色。在 诗中，苏轼把西湖比作 西子 ，说西湖像她一样
3.画线句子中的“长”加上了引号，这里引号的作用是（ A.表示直接引用； C.表示特殊含义； B.表示特定的称谓； D.表示讽刺和否定。
4.作者介绍刺猬偷枣的经过时用了一系列的动词，请把这些动词找出来： 爬、停、掉、归拢、打滚、扎、驮、跑 5.“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”这句话中“小东西”指的 喜爱 之情。 刺猬 是___ __，作者这样称呼它表达了对它的______
_
。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那
样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.联系上下文，理解词语的意思。 形容人或动物很多，自然地聚集在一起。 成群结队：___ ___ 具有各不相同的种类。 各种各样：____ __ 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿__ 2.我发现这段话是围绕“___ 去，好看极了。 ”来写的。
生动形象地写出了新生枝条生长速度快，而且有力，非常贴切。
拟人 的修辞手法。 5.画线的句子运用了_______
六、阅读《带刺的朋友》精彩语段，回答问题。 很快，它又慢慢地活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆 匆地爬来爬去，把散（sǎn
•
sà \n）落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了
•
部编版语文三年级上册期末课内阅读专项训练附答案
部编版语文三年级上册期末课内阅读专项训练附答案班级姓名成绩一、《在牛肚子里旅行》。
（20分）那我马上就会死掉。
"红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肝皮和红头道送，"红头!不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!"可是你说这些对我有什么用呢?"红头悲哀地说。
当然有用。
等一会儿牛体休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来""谢谢你!"红头的声音小得几平听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
这一下，红头又看见了光亮。
可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛的鼻孔里蹭来蹭去。
阿嚏!"牛打了一个喷嚏。
红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头瞥见本人的朋友，高兴得流下了眼泪."感谢你…”青头笑眯眯地说∶"不要哭，就算你在牛肚子里作了一次游览吧!"1.写出表示"笑"的词语。
（3分）2.写出下列词语的反义词。
（4分）悲哀—（）勇敢—（）高兴—（）光明—（）3.在括号里填上符合的内容。
（6分）高兴得（）累得（）伤心得（）紧张得（）（）地叫（）地说4.写出句子中加点词的近义词。
（3分）1）它咬着牙不让自己失去知觉，（）2）牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的。
（）3）不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!（）5.读了课文，你喜欢青头吗?为什么?请结合课文内容写一写。
（4分）二、《富饶的西沙群岛》（节选）。
（20分）西沙群岛一带海水五光十色，绮丽无比;有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，（）着。
由于海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色采就分歧了。
部编版三年级上册语文期末复习课件
②
①
③
④
十二、读一读，用“√”标出和加点词语意思相近的词语。
√
√
√
√
十三、填量词。一( )小路 一( )白云 一( )邮票 一( )花园一( )扇子 一( )小城 一( )小鸟 一( )奶酪
脚 乱
发
里 涂
鸦 雀
手 快
跳
心 胆
张 牙
(1)上面的词语中描写动作的词语有____________、____________、____________。(2)上面的词语中形容心里非常害怕的成语是____________，这个成语的近义词有____________、____________等。
jú huā
fēng shōu
早 晨
能 够
手 臂
寒 冷
菊 花
丰 收
kǎn chái
méi yóu
cuì niǎo
zhī zhū
bào yǔ
zhǔn bèi
服 服装
狂 狂风
诚 诚实
淡 淡定
堆 土堆
潮 潮湿
除 除去
刮 刮风
九、读一读，在书写没有错误的一组后的括号里画“√”。
A．敬爱 平展 歌曲 堆积 捕鱼 ( )B．落叶 做声 轻柔 本来 京动 ( )C．明郎 粗壮 玩耍 斗动 高明 ( )D．旅行 枝杆 而是 湿气 效外 ( )
砍 柴
煤 油
翠 鸟
蜘 蛛
暴 雨
准 备
qīng chu
hǎn jiào
【单元复习】2018-2019年最新部编版人教版语文三年级上册第四单元复习课PPT答案带动画效果(期末复习用)
成功—( 失败 )
失望—( 希望 )
七、照样子，写词语。
(飞快地)爬进 ( 放 )风筝 ( 讲 )故事 ( 晒 )太阳
( 飞过)屋顶
八、照样子，写词语。
( 小小 )的声音
( 甜甜 )的果酱
( 浓密 )的胡子
( 百发百中 )的猎人
九、照样子，写词语。 一( 条)缝 一( 张 )网 一( 根 )胡子
Thank you
二、根据拼音写词语。 mén bǎn dà dòng
zhǔn bèi
qiáng bì
门 板
hǎo è
大 洞
zhuā chóng
准 备
yī
墙 壁
zhāng zhuàng dào
好 饿
抓 虫
一 张
撞 到
chī
bǎo
shài
tài yáng
bào fēng
yǔ
吃 饱
晒 太 阳
暴 风 雨
三、形近字组词。
那么逼真， 一天早晨，他在树林里练习，发出的喔喔握的叫声是_________
二、填一填。
1.人心齐， 泰山移
。
。 。
2. 二人同心， 其利断金
3. 三个臭皮匠， 赛过诸葛亮 4.
一个篱笆三个桩 ，一个好汉三个帮。
《总也倒不了的老屋》这篇课文主要讲了什么？
本文描述了老屋因 三次 帮他人摆脱了 困境而依然 站立在那里的事，表达了作者对老屋 爱和赞美之情。 乐于助人 的喜
zhǎng( 长大)
yà ( 压根) yā ( 压力)
吗
má ( 干吗 )
ma ( 是吗 ) jìn ( 尽力)
压
尽
jǐn ( 尽快)
中
部编三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)4
部编三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
1．选段选自课文《____________》。
2．选段主要写了什么？_________________________3．小女孩为什么会看到烤鹅向自己走来？__________________________小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
4．这段文字是围绕着哪句话来写的，用“﹏﹏”画出来。
5．本文从_________、___________、__________三个方面写庭院中的树。
6．按要求写词语。
热闹（反义词）____________好像（近义词）_____________7．“一片片红云”指的是_________。
狼和羊有一只羊突发奇想，想把自己变成一只羊。
这样在觅食时，就不至于被动物们认出来。
于是，它想到了和羊交换皮的主意。
狼来到小山坡，远远地就看见了羊。
羊这时也发现了狼，想拔腿就跑。
只听狼高声嚷道□亲爱的羊先生□您不要害怕□我不会伤害您的□只是想和您商量一件事□“你有什么事，就站在那里说吧!”羊没好气地说。
“是这样，因为我这身皮，小动物们都很讨厌我，我很想和大家和睦相处，于是就想到了您，如果我能穿上您这身皮，大家一定会把我当成朋友。
当然，最获益的还是您。
如果您穿上我这身皮，在羊群中谁还敢不听您的？到时候，您可就是群羊之首了!。
听了狼这番话，羊动了心，可不，它早就有此想法。
语文三年级上册期末专项复习之四 课内阅读 习题PPT课件 (1)
3.画线句子中的“长”加上了引号，这里引号的作用是（ A.表示直接引用； C.表示特殊含义； B.表示特定的称谓； D.表示讽刺和否定。
4.作者介绍刺猬偷枣的经过时用了一系列的动词，请把这些动词找出来： 爬、停、掉、归拢、打滚、扎、驮、跑 5.“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”这句话中“小东西”指 的是刺猬 ___ __，作者这样称呼它表达了对它的喜爱 ______之情。
1.用“____”标出括号里正确的读音或汉字。 吱吱呀呀 2.我从词语“___ __”知道老屋已经很老很破了。 在老屋的帮助下 _， 3.我能用简练的语言概括选段的内容_____ 母鸡安心地孵出了小鸡 __ ___ 。
乐于助人 __的好品质。 4.从选段中我感受到老屋有____ 5.预测一下，还会有谁请求得到老屋的帮助，老屋会愿意吗？ 示例：我预测小猴子受伤了，它会请求老屋不要倒下，让它
_
。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那
样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.联系上下文，理解词语的意思。 形容人或动物很多，自然地聚集在一起。 成群结队：___ ___ 具有各不相同的种类。 各种各样：____ __ 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿__ 2.我发现这段话是围绕“___ 去，好看极了。 ”来写的。
生动形象地写出了新生枝条生长速度快，而且有力，非常贴切。
拟人 的修辞手法。 5.画线的句子运用了_______
六、阅读《带刺的朋友》精彩语段，回答问题。 很快，它又慢慢地活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆 匆地爬来爬去，把散（sǎn
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sà \n）落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了
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3.对“西沙群岛的海洋里一半是水，一半是鱼”理解正确的是
部编版三年级语文上册 4.课内阅读专项 参考答案
参考答案一、（一）1.唐杜牧2.寒山：深秋时节的山。
生：产生，生出。
坐：因为。
红于：比……更红。
3.点拨：首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思，再用自己的话把整句诗的意思连起来。
答案：停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。
枫叶秋霜染过，比二月春花更红。
4.点拨：这是一首描写和赞美深秋山林景色的诗。
答案：B（二）1.唐刘禹锡1.和:和谐。
白银盘：比喻洞庭湖。
青螺:比喻君山。
2.平整却又朦胧未打磨的镜子不时打磨4.点拨：首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思，再用自己的话把整句诗的意思连起来。
答案：遥望洞庭湖美丽的湖光山色，真的令人浮想联翩。
那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。
二、1.点拨：仔细阅读短文，找到这三个动词。
摇叫停2.点拨：这一段赞美了边疆小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。
这个自然段在写了学生活动的同时，还写了许多的小动物。
一是更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引，它们也不忍心打扰孩子们的学习；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。
答案：地处边疆小学的特点欢乐、活泼认真入情入境有声有色跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在3.点拨：仔细阅读课文，即可找出这些小动物。
答案：小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸4.点拨：开放性问题，写出喜欢的原因，言之成理即可。
示例:因为这是一所美丽的学校,也是一所团结的学校,这里充满了欢乐、祥和的气氛。
三、1.点拨：仔细阅读选文，可以在文中找出相应的反义词。
答案：高大喜爱仰望欢快2.点拨：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
答案：粉红深红来回跳动惹人喜爱3.点拨：仔细阅读选文，可以在文中找出答案，列宁经常看这些灰雀，还给它们送吃的。
答案：列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
三年级语文上册期末阅读理解专项复习课件
三年级语文阅读理解复习o 解题步骤❷常见题型Q 常见考查形式及答题技巧解题专骤2.认真通读所有题目，理解题意,明确题目的要求3.逐条解答,要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案4.检查,看回答是否切题,内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确常见题型二、选择恰当的字词四、理解加点字、词，体会句子的含义•考试内容—、选择正确的读音三、给文章加上恰当的题目五、概括文章（段落）的主要内容常见考查形式及解答技巧—般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择\z1.仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的2.认真分辨两个词语的区别是什么,以第一个字词为依据作出选常考见1.根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语2.根据文章的中心，用中心词作为题目:见考直形式3.加点字、词换成另外的字、词，好不好？解答技巧：表态，—般答不好。
先分别说出加点字、词和换的字、词的意思，再主要说用加点字、词的好处或换的字、词的不好，所以不能换4.加点字、词刑去,好不好？解答技巧：表态，—般答不好。
先解释原字、词的意思,在句子中有何表达效果，删掉有何效果，所以不能删1.联系上下文，解2.直接理解加点字.释加点字（词）意思词，表达作者什么感情？解答技巧：先答字、解答技巧：结合文词本意，再答出在章中心，解释字、文中的含义词在文章中的意思概括段意概括文章的主要内容1.组合法：将每一段（层）的意思叠加起来，就是这一段的意思。
用谁干什么的语句来表达2.摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意段的中心词和文章3.拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每的中心词挂钩，用拓展法来概括即可1.要素综合法（记叙的六要素）：（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）—谁干什么、怎么样2.标题法：根据文章的标题，加以补充3.段意连接法：把各段的段落大意连起来，稍加整理谢谢观看。
部编版语文三年级上册期末专项复习之四课内阅读习题课件(含答案)(14张ppt)
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
A.表示直接引用； C.表示特殊含义； B.表示特定的称谓； D.表示讽刺和否定。
C ）。
4.作者介绍刺猬偷枣的经过时用了一系列的动词，请把这些动词找出来： 爬、停、掉、归拢、打滚、扎、驮、跑 5.“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”这句话中“小东西”指
喜爱 之情。 刺猬__，作者这样称呼它表达了对它的______ 的是___
专项复习之四
课内阅读
一、阅读《灰雀》精彩语段，回答问题。 有一年冬天，列宁在（郊 效）外养病。他每天到公园散步。 \
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红 的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱， 非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三 只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣（zhā 1.用“\”划去括号里不正确的汉字或读音。 chá \ ）和谷粒。
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立
7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
小学三年级语文上册4.课内阅读专项 参考答案
参考答案一、（一）1.唐杜牧2.寒山：深秋时节的山。
生：产生，生出。
坐：因为。
红于：比……更红。
3.点拨：首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思，再用自己的话把整句诗的意思连起来。
答案：停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。
枫叶秋霜染过，比二月春花更红。
4.点拨：这是一首描写和赞美深秋山林景色的诗。
答案： B（二）1.唐刘禹锡1.和:和谐。
白银盘：比喻洞庭湖。
青螺:比喻君山。
2.平整却又朦胧未打磨的镜子不时打磨4.点拨：首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思，再用自己的话把整句诗的意思连起来。
答案：遥望洞庭湖美丽的湖光山色，真的令人浮想联翩。
那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。
二、1.点拨：仔细阅读短文，找到这三个动词。
摇叫停2.点拨：这一段赞美了边疆小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。
这个自然段在写了学生活动的同时，还写了许多的小动物。
一是更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引，它们也不忍心打扰孩子们的学习；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。
答案：地处边疆小学的特点欢乐、活泼认真入情入境有声有色跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在3.点拨：仔细阅读课文，即可找出这些小动物。
答案：小鸟蝴蝶猴子松鼠山狸4.点拨：开放性问题，写出喜欢的原因，言之成理即可。
示例:因为这是一所美丽的学校,也是一所团结的学校,这里充满了欢乐、祥和的气氛。
三、1.点拨：仔细阅读选文，可以在文中找出相应的反义词。
答案：高大喜爱仰望欢快2.点拨：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
答案：粉红深红来回跳动惹人喜爱3.点拨：仔细阅读选文，可以在文中找出答案，列宁经常看这些灰雀，还给它们送吃的。
答案：列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
人教部编版三年级上册语文课件期末专题复习 课外阅读 共31张
第二十三页，共31页。
(五)啄木鸟和小树
春天(chūntiān)，啄木鸟在田野里飞来飞去，侦察着
野里的“虫”情。一棵小树穿着绿色(lǜ sè)的衣服，炫
耀着自己(zìjǐ)的美。
一天，一只啄木鸟朝这棵小树飞来，停在树
第十页，共31页。
3．短文通过(tōngguò)对三个小动物的语言、动作的描写
体现出他们怎样(zěnyàng)的特点？请选择。
A．勤劳(qínláo)能干 B．憨厚可爱
C．有长远打算
小猪( B )
小牛 ( A )
小猴( C )
第十一页，共31页。
(三 )学会(xuéhuì)查“无字词典” 暑假到了，爸爸带聪聪去青岛(qīnɡ dǎo)旅游。 聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳地 走在马路上。
绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的
山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一
群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看
极了。
第十八页，共31页。
围绕着西湖(xī hú)的是一圈树木织成的绿色镶边 十里明湖中，葱绿(cōnglǜ)的孤山显得格外秀美典雅。
山东(shān dōnɡ)边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的 带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛—
( C )。 A．总 —分
B．分 —总
C．总 —分—总
第五页，共31页。
5．短文中，你最喜欢(xǐ huan)哪一处秋天的美景？请简 要说明(shuōmíng)理由。 __我_最__喜__欢__柿_树__林__。_因__为__(_y_īn__w_è_i_)_那_里__红__艳_艳__一__片__，_非__常美丽。