部编版小学语文古诗文《铁杵成针》原文+注释+翻译+赏析+试题
铁杵成针
体裁：文言文
题文：
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
作者：
名字：佚名
年代：未知
描述：
翻译：
原文
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
译文：
磨针溪在象耳山下。
世间相传李太白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。
过了这条小溪，看见一位老婆婆正在磨铁杵，（李白）问她，老婆婆回答：“我想要做针。
”李白被她的意志所感动，就回到了山上完成学业。
赏析：
赏析一：思想内容
无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。
我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的.重视生活中的细节,那将影响你的一生.请牢记：世上没有做不到的事，关键在于你的态度。
解释：
关键词：是
这。
关键词：方
正在。
关键词：铁杵
用来舂米或捣衣的铁棒。
关键词：感其意
被她的意志感动。
关键词：还卒业
回去完成了学业。
卒，读作“zú”。
四年级下册铁杵成针课文
四年级下册铁杵成针课文
原文：
铁杵成针①
磨针溪,在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是②溪,逢老媪方③磨铁杵。
问之,曰:“欲作针。
”太白感其意④,还卒业⑤。
注释：
①铁杵;铁棍，铁棒，杵，压米或捶衣用的棒，一头粗—头细的圆棒。
②是:这。
③方:正在。
④感其意:被她的意志感动。
⑤还卒业:回去完成了学业。
译文：
磨针溪是在象耳山脚下。
世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说:“我想把它磨成针。
"
李白被她的精神感动，就回去完成学业。
赏析：
这篇小古文告诉我们:无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的!
功夫不负有心人，孩子们如果在学业上能认真、努力、有恒心，一定可以获得好的成绩。
重视生活中的细节，那将影响你的一生。
请牢记:世上没有做不到的事，关键在于你的态度。
铁杵成针文言文的注释
铁杵成针文言文的注释《铁杵成针》是一则流传已久的寓言故事，这个故事是用来形容一个人坚持不懈、努力奋斗的精神和毅力。
下面是对这则故事的相关注释：故事的开篇描述了一个叫李白（非唐代著名诗人李白）的年轻人，他经常受到家人和朋友们的嘲笑和怀疑，因为他表现出了一种坚持不懈的精神，他相信只要努力，即使是铁杵也可以变成针。
铁杵成针：铁杵是指非常坚硬的大杵，针是指一种纺织衣物和缝补的工具。
这里是指一个不可能完成的任务，比喻力量强大的人，经过长期的坚持努力也能够达到自己的目标。
亲友们对于李白的想法不以为然，并嘲笑他，认为他是在做梦。
然而，李白并没有放弃，他仍然毅然决然地决定尝试。
虽然很多人不认可，但李白始终坚信自己的能力和理念，他努力投入其中，每天拿起铁杵，不停地敲打石头，咬牙切齿地坚持着。
这种坚持不懈的态度显示出他不畏困难、勇于追求的精神。
在过程中，李白并没有选择逃避或者放弃，他一直在努力，尽管进展缓慢，但他并没有丧失信心。
时间过去了，经过长时间的坚持，李白发现，他敲打石头的轻微声响逐渐有了变化，最终他发现，铁杵上已经出现了一些微小的划痕，石头也因为敲打而慢慢变得更加易碎，离成针的目标更近了一步。
这个故事告诉我们，在人生的道路上，只要我们具备坚持不懈、勇于追求的精神，就能够攻克困难，最终实现目标。
这则故事虽然以铁杵成针为主题，但其实主要强调的是一种精神状态。
它是在告诉人们，如果我们具备强大的意志力和信念，肯持之以恒地努力追求自己的目标，最终就能够克服困难，实现自己的愿望。
在现实生活中，我们会遇到许多困难和挫折，面对这些困难时，我们应该用李白敲打铁杵的精神态度去迎接挑战，坚持自己的信念，不轻易放弃。
只有这样，我们才能够在坎坷中找到前进的动力，最终达到我们的目标。
最后，这则寓言故事除了给我们带来精神上的启示和鼓舞外，也有一定的现实意义。
它告诉我们，人们在面对困难时，要勇往直前，要有不停下敲打的决心，只有经过长期的坚持努力，我们才能有机会实现自己的梦想，铸就辉煌的人生。
铁杵成针文言文翻译
古之英雄，有铁杵成针之奇闻。
此事虽渺小，然其精神可嘉，毅力可敬。
吾人今日，虽无铁杵，然有恒心，亦能成就大事。
故特撰此文，以述其事，以警世人。
昔有愚公，居太行山之北，年逾九十，犹未尝忘其志。
一日，愚公见其家前有一巨石，碍于出入，遂决意移之。
愚公召集子孙，曰：“此石久矣，吾欲移之，汝等助我。
”众子孙皆曰：“公虽年高，然移此石，非一日之功，恐难成也。
”愚公曰：“吾志已决，虽死不悔。
吾虽老，然吾有子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也。
此石不除，吾辈何以自安？”子孙感其言，皆助之。
愚公于是操锄，挥汗如雨，日复一日，年复一年，终未尝懈怠。
邻人见之，无不叹息。
有好事者，曰：“吾闻公移石，今已数年，石犹在，公之力何其壮也！”愚公笑曰：“吾之力固不足以移石，然吾之志，固未尝变也。
石虽坚，吾志亦坚，终有一日，石自移矣。
”及至愚公年迈，子孙亦老，然石犹存。
一日，有异人至，见石，曰：“此石非石，乃铁杵也。
久经风雨，化为石矣。
”言罢，挥剑而斩，石应声而裂。
愚公子孙，皆大喜，曰：“公之志，竟成矣！”愚公铁杵成针之事，传遍天下，世人皆称其毅力、恒心。
自后，凡有志者，皆以愚公为榜样，矢志不渝，终成大业。
铁杵成针，非一日之功，非一时之力，乃毅力与恒心之积也。
古之英雄，有愚公之志，有李白之才，有杜甫之德，有岳飞之勇，皆以一己之力，成就千秋伟业。
吾辈今日，虽不及古人，然亦当效仿先贤，砥砺前行，以成大器。
夫毅力者，万事之本也。
人无毅力，万事不成。
故曰：“志士不饮盗泉之水，恶其浊也；仁者不食嗟来之食，恶其卑也。
”毅力既坚，则无往而不胜。
是以古人云：“有志者，事竟成。
”恒心者，万事之基也。
人无恒心，万事难成。
故曰：“千里之行，始于足下。
”恒心既固，则无难事矣。
是以古人云：“滴水穿石，非一日之功。
”愚公铁杵成针之事，虽渺小，然其精神可嘉，毅力可敬。
吾辈今日，当以此为鉴，砥砺前行，必成大器。
铁杵成针，非一日之功，非一时之力，乃毅力与恒心之积也。
愿吾辈共勉，以铁杵成针之精神，铸就辉煌未来。
部编版四年级语文下册 铁杵成针 课文课件
铁杵成针
今天我们来学习有关古人勤奋读书的故事。
《铁杵成针》
溪水的名字
地点
磨针溪，在象耳山下。
译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。
世上 传说
世传李太白读书山中，
未成 ，弃去。
完成 放弃
译文：世上传说唐朝大诗人李白在山中求 学的时候，长期读书没有成果，打算放弃。
路过
《铁杵成针》告诉了我 们一个什么道理呢？
做任何事情，只要有毅力， 肯下苦功，事情就能成功。
让我们跟着课文再次朗读
铁杵/成针 （宋）祝穆 磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太 白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪， 逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/ 作针。”太白/感其意，还卒业。
谢谢
这个故事可以浓缩成哪句谚语？你 还想到了哪些谚语或名言？
只要功夫深，铁杵磨成针 。 世上无难事，只怕有心人。 有 志 者，事 竟 成。 精 诚 所 至，金 石 为 开。
《铁杵成针》说的是大诗人李白小时候读 书不顺，弃学途中偶遇一位老婆婆用铁杵 磨针，对自己的触动很大，终于发奋读书， 最终学有大成。
这 遇到
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
老婆婆 正在
译文：（他）路过这条小溪，遇见一 位老婆婆在磨铁棒。
老婆婆 说
问之，曰：“欲作针。”
想要
译文：（于是）问她（在干什么）， （老婆婆）说：“（我）想业。
太白感其意，还卒业。
译文：李白被她的意志感动，（就）回 去完成了学业。
铁杵成针古诗意思解释
铁杵成针古诗意思解释《铁杵成针》古诗意思解释“铁杵成针”这句成语源自一个故事，讲的是李白年少时在山中读书，尚未完成学业就放弃离去。
他路过一条小溪，看见一位老妇人正在磨一根铁棒，李白好奇地问她在做什么，老妇人回答说要把这根铁棒磨成针。
李白被她的毅力所打动，于是返回山中继续学业，最终学有所成。
这句成语意思是只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功，哪怕像铁杵磨成针这样看似艰难无比的事情也能达成。
衍生注释：铁杵，即铁棒；成，这里表示磨制成；针，一种细小的缝补工具。
通过老妇人磨铁杵的行为，深刻地诠释了坚持和恒心的力量。
赏析：这个故事以简洁生动的情节，传达出深刻的人生哲理。
它以铁杵与针这两个极端的对比，强烈地突出了坚持的魔力。
从李白的角度看，他见证了平凡中的伟大，从而受到启发，这也启示我们在生活中要善于从他人的行为中汲取力量，改变自己。
整个故事没有华丽的辞藻，却以质朴的叙述，让人铭记于心，成为激励人们坚持不懈的经典范例。
作者介绍：关于“铁杵成针”的作者并没有明确记载，它更多是以民间故事的形式流传下来，后被收录整理，以成语和励志典故的形式广泛传播，成为中华传统文化宝库中的一颗璀璨明珠，不断激励着一代又一代的人奋发图强。
运用片段例子1我在学习绘画的时候，总是画不好人物的表情。
我都想放弃了，觉得自己没这天赋。
这时候，我想起了铁杵成针的故事。
那老妇人能把那么粗的铁杵磨成针，我这才遇到一点小困难就退缩？不行！我就像一个在黑暗中摸索的行者，只要坚持下去，肯定能画出满意的作品。
于是我每天都练习，观察各种人的表情，慢慢地，我的人物画越来越生动了。
绘画就像那根铁杵，只要我有决心，总有一天能把它打磨成精美的“针”，让我的绘画技艺达到一个新高度。
例子2他参加跑步比赛，一开始总是落在最后。
同学们都觉得他没希望了，可他心里就想着铁杵成针的故事。
他对自己说，老妇人都不怕把铁杵磨成针的漫长过程，我怕这几千米的路程？他咬着牙，每天早起锻炼，风雨无阻。
部编版四年级下册语文18-文言文二则《铁杵成针》
世间，世上
离开
世人传说李白在山中读书的时候，没有 完成自己的学业，就准备放弃学业离开。
➢ 李白这种行为让你想起来了哪个成语？
世传李太白读书山中，未成，弃去。
半途而废
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
这
老妇人
老媪
过是溪，逢老媪方磨铁杵。 这 老婆婆 正在
他路过这条小溪时，遇见一位 老妇人正在磨铁棒。
➢ 李白会问什么呢？ 指老妇人 问之，曰：“欲作针。”
（每 逢）的一项是（ C ）。
A.家贫不常得油（贫：贫穷） ·
B.胤恭勤不倦（倦：疲倦） ·
C.逢老媪·方磨铁杵（方：地方） D.未成，弃去（弃：放弃）
·
课后作业
1.积累与学习有关的成语故事，并说说 自己从故事中得到的启示。 2.背诵《铁杵成针》。
板书设计
铁杵成针
老媪磨杵 李白读书
欲作针 终卒业
坚持
《铁杵成针》讲的是李白下 山碰到一位老婆婆在磨铁杵，心 受触动，于是返回山中完成学业 的故事。故事告诉我们，只要有 毅力，肯下苦功，就能成功。
随堂练习
一、读拼音，写词语。 xínɡ nánɡ ɡōnɡ jìnɡ qín láo
（ 行 囊 ） （ 恭 敬 ）（ 勤 劳） měi fénɡ bó xué
（李白）问她（在干什么），（老 妇人）说：“我想把它磨成针。”
太白感其意，还卒业。 被她的意志感动。 回去完成了学业。
李白被她的意志感动了，就回去完 成了学业。
➢ 有一句俗语，说的就是这个故事：
只要功夫深，铁杵磨成针。
➢ 用自己的话给大家讲一讲这个故事。
铁杵成针
很多人怀疑这个故事 的真实性，你怎么看？
你在其他字 里见过它吗？
18文言文二则铁杵成针的诗意
18文言文二则铁杵成针的诗意原文：磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
一、衍生注释：1. 磨针溪：山溪名。
2. 象耳山：山名。
3. 李太白：即李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士。
4. 未成：没有完成（学业）。
5. 弃去：放弃（读书）离开。
6. 老媪（ǎo）：老年妇女。
7. 方：正在。
8. 感其意：被她的意志感动。
9. 还卒业：回去完成了学业。
二、赏析：这首诗短短几句就讲述了一个很有深意的故事。
它以简洁的语言描绘出李白年少读书时的一段经历。
在象耳山下的磨针溪旁，李白看到老媪磨铁杵欲作针，这看似不可思议的行为却蕴含着深刻的道理。
通过这个故事，我们能感受到坚持的力量。
就像那老媪，铁杵那么粗，要磨成针简直是天方夜谭，但她却有这样的决心和毅力。
而李白也从老媪身上受到触动，从而回去继续完成自己的学业。
这种以小见大的写法，用一个简单的场景就传达出了持之以恒的精神，让读者在简单的故事中领悟深刻的人生哲理。
三、作者介绍：李白，唐代最杰出的诗人之一。
他的一生充满传奇色彩，游历四方，性格豪放洒脱。
他的诗歌风格豪迈奔放、清新飘逸、意境奇妙。
他善于运用丰富的想象、大胆的夸张、生动的比喻等来表达自己的情感和思想。
他的诗作题材广泛，有描写山水风景的，有抒发思乡之情的，也有表达壮志豪情的。
像《将进酒》《静夜思》等都是家喻户晓的名篇。
他的诗歌在中国诗歌史上占据着极为重要的地位，对后世诗人产生了深远的影响。
四、运用片段：我有个朋友小明，他总是做事情半途而废。
有一次他想要学习画画，刚学了没几天，就觉得太难了，想要放弃。
我就给他讲了铁杵成针的故事，我说：“你看那李白，那么有才华的人都差点放弃读书呢，可是老媪磨铁杵的决心让他改变了想法。
你这才刚开始学画画就放弃，多可惜啊。
铁杵都能磨成针，只要你坚持下去，肯定能画好的。
”小明听了我的话后，思考了很久，最后又重新拿起画笔开始学习画画了。
铁杵成针文言文译文
铁杵成针昔日有个贫农，家里甚是贫困。
每日辛劳劳作，却始终没有改变家境的迹象。
一天，贫农出门耕田时，发现路边有一位老者，年老蹉跎，面容慈祥。
老者眼前摆了一个铁砧、一只铁杵和一堆铁针。
贫农好奇地上前打招呼，询问老者身上的物件。
老者向贫农解释道：“这铁杵本是一根平常的铁棍，我经过千锤百炼，将其打磨成了一柄细长的铁针。
不过，这一切可不是瞬间就能完成的。
”贫农惊讶地问道：“老爷，您如何将粗糙的铁杵变成了尖锐的铁针呢？请赐教一二。
”老者微笑着回答：“有一句古语，叫做‘铁杵磨成针’，意即只要肯努力，就一定能化解困难。
这也是我的人生经验，将其化为了这个故事。
”贫农听后，心中涌起一股勇气，决定向老者请教如何化解困难并改变人生。
老者则慈祥地将自己的见解一一告诉了贫农。
他说道：“首先，你必须有坚定的信念。
只有心存信念，才能克服困难。
其次，要有毅力和耐心。
磨一根铁杵成针不是一朝一夕的事情，需要经过很长时间的努力和坚持。
再者，要有正确的方法和技巧。
这样才能高效地完成任务。
”贫农听后沉思良久，然后对老者说：“感谢您的教诲，我将牢记在心。
我决心要像您当年一样，努力地追求改变自己和家庭境况的梦想。
”从此以后，贫农开始了他的艰辛之路。
他每天拼命劳作，早出晚归，只为了能够将自己的生活过得更加富裕和舒适。
几年过去了，贫农终于改变了自己和家庭的命运。
他通过自己的努力，将田地种植得更加丰收，不仅解决了家里的温饱问题，还有了一些积蓄。
他还学习了一些手工艺，经过不懈的努力，终于制作出了一批精美的铁器，通过销售，赚取了可观的收入。
最终，贫农实现了自己的梦想，不再是贫困的农民，而是一个富裕和成功的人。
他用实际行动证明了“铁杵成针”的故事不仅是寓言，更是对人生的启示。
故事告诉我们，只要我们有足够的信念、毅力和正确的方法，就能战胜一切困难，实现自己的梦想。
无论遇到什么样的困难和挫折，只要我们努力不懈，就一定能成功。
这不仅是坚持的力量，更是改变自己命运的动力。
铁杵成针文言文原文及注释
铁杵成针文言文原文及注释《铁杵成针》是中国古代寓言故事中的经典故事之一。
下面是《铁杵成针》的文言文原文及注释：原文：昔者，有一老尼，每日昼夜不已，锉砺铁杵。
有人问其故，老尼曰，“欲以为针。
”人笑之。
老尼曰，“汝等笑我，何以笑之？夫物之不成者，岁月之所积也。
我锉砺数十年矣，虽不能成针，然锉砺之功，愈锐，愈细，愈利，愈坚，愈利，愈毫，愈锐，愈利，愈坚，愈细，愈利，愈坚。
终亦有成针者，何笑乎？”人皆服其言。
注释：昔者（xī zhě），古代故事中常用的开头，表示过去的某个时候。
老尼（lǎo ní），指一位年老的尼姑。
锉砺（cuò lì），用砂轮或磨刀石磨削，使其锋利。
铁杵（tiě chǔ），指一根铁棒。
欲以为针（yù yǐ wéi zhēn），希望将铁杵磨成针。
岁月之所积也（suì yuè zhī suǒ jī yě），指时间的积累。
锉砺之功（cuò lì zhī gōng），指磨砺的成果。
愈锐（yù ruì）、愈细（yù xì）、愈利（yù lì）、愈坚（yù jiān）、愈毫（yù háo），表示越来越锐利、细小、利落、坚硬、精细。
终亦有成针者（zhōng yì yǒu chéng zhēn zhě），最终也能成为针。
何笑乎（hé xiào hū），为什么笑呢？这则寓言故事告诉人们，只要有毅力和耐心，就能克服困难，最终取得成功。
铁杵成针阅读及答案
《铁杵成针》阅读理解及参考答案
阅读下面的文言文，回答问题。
铁杵①成针
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪②方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业③。
[注释]①铁杵: (chǔ) 用来舂米或捣衣的铁棒。
②老媪(ǎo) :老年妇女。
③卒业:完成学业。
(1)解释加点词语。
①方．磨铁杵：
②欲．作针：
(2)将下面的句子译成现代汉语。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
(3)这个故事中让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。
假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想: 。
【解析】
(1) 考查学生对字义的理解。
①方:正在。
②欲:想要。
(2)考查学生对句子的理解。
“世传李太白读书山中，未成，弃去”的意思是传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
(3) 考查思维拓展。
结合内容理解，例:把铁杵磨成针这么困难的事情
老奶奶都要去做，而我在学习上碰到一点点困难就退缩，太不应该了，我在学习上一定要持之以恒，成为一名有学问的人。
【参考答案】
(1) ①正在②想要。
(2) 传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
(3)把铁杵磨成针这么困难的事情老奶奶都要去做,而我在学习上碰到一点点困难就退缩，太不应该了，我在学习上一定要持之以恒，成为一名有学问的人。