三位数加减法验算PPTppt课件
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西师大版二年级数学上册《第3单元三位数的加减法》PPT课件
500+300=800（个） 答：两堆苹果一共800个。
500个
300 个
先求出两堆相 差多少，再定 哪堆增加或减
少多少个。
怎样使两堆苹果个数同样多？
500-300=200（个） 答：左边减少200个或者
右边增加200个。
一根绳子对折再对折（如下图)，这根绳子长 （40 ）m。
观察图可知对折两次 出现了四个相同的段 数。
巩固练习 口算游戏。
20+50=（ 70 ） 70-40=（ 30 ） 300+700=（1000） 200+500=（700）700-400=（300）900+700=（1600） 200+50=（250） 750-700=（ 50 ）900+70=（ 970） 20+500=（520） 750-50=（700） 90+700=（ 790）
2月份销售文学书多少册？
600-400=（ 200 ）(m) 方法二=400（册）
用被减数减去差看是否等 于减数。若等于说明计算 结果正确。
2月份销售文学书多少册？
科技书 （册）
400
文学书 （册）
？
合计 （册）
600
“合计” 的意思是 “一共”。
600-400=（ 200 ）(册) 答：2月份销售文学书200册。
350-50=（ 300 ）
方法三 数的组成法
由300+50=350 可以得出：
350-300=50。
看图填空。 300+50= 350
350 -50= 300 350 -300= 50
几百加几十就等于几百几十。几百 几十减几十等于几百，几百几十减 几百等于几十。
算得对吗PPT教学课件
等于另一个加数。
2020/10/12
18
2. 减法的验算方法： （1）用减法验算。用被减数减去差，看结
果是否等于减数； （2）用加法验算。用差加上减数，看结果
是否等于被减数。
2020/10/12
19
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
算得对吗
第1课时
2020/10/12
1
1.掌握三位数加减法的验算方法。 （重点）
2.体会算法的多样化，正确熟练地运用验算 方法进行验算。（难点）
列竖式计算。
400－66= 334
400 － 66
334
378－39= 339
378 － 39
339
知识点 三位数加减法的验算方法
应付多少元？售货员阿姨算得对不对？ 118 ＋ 138 ＝ 256 （ 元 ）
5. 有三座桥，第一座长 287 米，第二座比第一 座长 85 米，第三座比第一座与第二座的长度 之和短 142 米。第三座桥长多少米？
287＋85＝372（米） 287＋372＝659（米） 659－142＝517（米） 答：第三座桥长 517 米。
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 加法的验算方法： （1）交换两个加数的位置，再计算一遍； （2）用和减去其中一个加数，看结果是否
10
小试牛刀 （选自教材P57 T1）
淘气和笑笑一共收集了多少张卡片？计算并检验 。
136＋288＝424 (张)
1 36 ＋ 21 81 8
4 24
验算： 2 8 8 ＋ 11 31 6 424
2020/10/12
12
2020/10/12
18
2. 减法的验算方法： （1）用减法验算。用被减数减去差，看结
果是否等于减数； （2）用加法验算。用差加上减数，看结果
是否等于被减数。
2020/10/12
19
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
算得对吗
第1课时
2020/10/12
1
1.掌握三位数加减法的验算方法。 （重点）
2.体会算法的多样化，正确熟练地运用验算 方法进行验算。（难点）
列竖式计算。
400－66= 334
400 － 66
334
378－39= 339
378 － 39
339
知识点 三位数加减法的验算方法
应付多少元？售货员阿姨算得对不对？ 118 ＋ 138 ＝ 256 （ 元 ）
5. 有三座桥，第一座长 287 米，第二座比第一 座长 85 米，第三座比第一座与第二座的长度 之和短 142 米。第三座桥长多少米？
287＋85＝372（米） 287＋372＝659（米） 659－142＝517（米） 答：第三座桥长 517 米。
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 加法的验算方法： （1）交换两个加数的位置，再计算一遍； （2）用和减去其中一个加数，看结果是否
10
小试牛刀 （选自教材P57 T1）
淘气和笑笑一共收集了多少张卡片？计算并检验 。
136＋288＝424 (张)
1 36 ＋ 21 81 8
4 24
验算： 2 8 8 ＋ 11 31 6 424
2020/10/12
12
沪教版小学数学二年级下册4.5 三位数加减法的估算 课件(20张PPT)
为什么小巧的估算结果比精确 计算结果大？
估算：460+220=680 计算：462+229=691
为什么小胖的估算结果比精确 计算结果小？
估算：460+230=690 计算：462+229=691
为什么小丁丁的估算结果很接近 精确计算的结果？
小结： 1、估算时，进到整十数会多估，退到整
十数会少估。
报数游戏
一、说出下面各数相邻的整十数与整百数
470 472 480 540 546 550
400 பைடு நூலகம்00 500
600
最接近的整十数 个位是1—4，接近前一个整十数
个位是5—9，接近后一个整十数
最接近的整百数 十位是1—4，接近前一个整百数
十位是5—9，接近后一个整百数
我买了足球38元， 篮球36元。 38+36=
50+470=520
（2）708－382=476 （×）
710－380=330
估算能够帮助我们检验计算的结果是否合理。
练习三 选择题：
1. 298＋184，最接近的答案是（③ ）
① 500 ② 470 ③ 480
2. 723－144，最接近的答案是（①）
① 580 ② 570 ③ 600
3. 513＋322，精确计算的结果是（③ ）
① 830 ② 800 ③ 835
练习四
第1小组拾了462个贝壳，第2小组拾了 347个贝壳，两个小组共拾贝壳大约多少 个？两个小组拾贝壳 数大约相差多少个？
本课小结
在我们的生活中，有些时候并不 需要精确地计算出结果，只要大概 估计一下就可以了，这时我们就可 以用估算。
探究二：
二年级（3）班折了482只纸鹤，二年 级（4）班折了317只纸鹤，两个班折 的纸鹤大约相差多少？ 可以用整十数、整百数估算。
估算：460+220=680 计算：462+229=691
为什么小胖的估算结果比精确 计算结果小？
估算：460+230=690 计算：462+229=691
为什么小丁丁的估算结果很接近 精确计算的结果？
小结： 1、估算时，进到整十数会多估，退到整
十数会少估。
报数游戏
一、说出下面各数相邻的整十数与整百数
470 472 480 540 546 550
400 பைடு நூலகம்00 500
600
最接近的整十数 个位是1—4，接近前一个整十数
个位是5—9，接近后一个整十数
最接近的整百数 十位是1—4，接近前一个整百数
十位是5—9，接近后一个整百数
我买了足球38元， 篮球36元。 38+36=
50+470=520
（2）708－382=476 （×）
710－380=330
估算能够帮助我们检验计算的结果是否合理。
练习三 选择题：
1. 298＋184，最接近的答案是（③ ）
① 500 ② 470 ③ 480
2. 723－144，最接近的答案是（①）
① 580 ② 570 ③ 600
3. 513＋322，精确计算的结果是（③ ）
① 830 ② 800 ③ 835
练习四
第1小组拾了462个贝壳，第2小组拾了 347个贝壳，两个小组共拾贝壳大约多少 个？两个小组拾贝壳 数大约相差多少个？
本课小结
在我们的生活中，有些时候并不 需要精确地计算出结果，只要大概 估计一下就可以了，这时我们就可 以用估算。
探究二：
二年级（3）班折了482只纸鹤，二年 级（4）班折了317只纸鹤，两个班折 的纸鹤大约相差多少？ 可以用整十数、整百数估算。
加减法验算-PPT全文课件
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
我这样验算，售货 员算对了。
课件PPT
典题精讲
230+70=300，不 可能找回74元
课件PPT
典题精讲
课件PPT
用300减去64，等 于自行车的价钱， 找回64元是对的
要养成验算 的好习惯哪！
易错提示
275 - 86
299
275
-
86
189
课件PPT
竖式计算时 不要忘记运算是否借位
要认真、细心
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
学以致用
课件PPT
计算下面各题，并验算。
352+524= 876 352
+ 524 876
876-524= 352
876 - 524
352
学以致用
计算下面各题，并验算
708+235= 943
708 + 235
943-235= 708
943 - 235
708
学以致用
课件PPT
我国有两栖动物274种、爬形动物399种。两 栖动物和爬行动物一共有多少种？
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
二年级数学下册第6单元三位数加减三位数第8课时加法验算授课课件
199 ＋ 86
285
86 ＋1 9 9
285
200＋86＝286 286－1＝285
285 － 86
199 √
பைடு நூலகம்
275 － 86
189 ×
结合上面的问题，说一说验算的意义。 能够知道计算的对错。
小试牛刀（选题源《典中点》）
1．填一填。 257＋89＝( 346 ) 方法一：用交换加数的位置验算。
943
268 ＋ 197
465
验算：
验算：
验算：
524 ＋ 352
235 ＋ 708
197 ＋ 268
876
943
465
2. 看图回答问题。
（1）从丫丫家到红红家有几条路？ 有两条路。
（2）看图判断一下：走哪条路比较近？ 208＋596＝804（米） 550＋442＝992（米） 答：走上面那条路比较近。
(× )
516
168 改正：+ 3 4 8
516
验算： 6 3 1 -276
(√ )
355
辨析：计算时，个位满十向十位进1，十位满十向百位进1。
+654
982
982
78＋368＝ 446
7 8 验算：4 4 6
+368 - 78
446
368
136＋845＝ 981
1 3 6 验算： 8 4 5
+845
+136
981
981
209＋679＝ 888
2 0 9 验算： 6 7 9
+679
+209
888
888
3．根据下面的加法算式分别写出两道减法算式。
两三位数的加法和减法退位减教学课件ppt
两三位数的加法和减法退位减教学 课件ppt
xx年xx月xx日
目录
• 课程介绍 • 两三位数的加法教学 • 减法退位减教学 • 进位制和加减法转换 • 加减法练习与考核 • 总结与展望
01
课程介绍
课程目标和内容
课程目标
本课程旨在帮助学生掌握两三位数的加法和减法运算技能， 并能够在实际生活中运用。
04
进位制和加减法转换
进位制概念和转换规则
1 2
进位制基本概念
进位制是一种数字系统，其中任何数字的位数 可以表示为2的幂次方。
十进制转换
将十进制数转换为其他进制的数，需要按照对 应进制数的权值进行转换。
3
其他进制转换
将其他进制数转换为十进制数，同样需要按照 对应进制数的权值进行转换。
两三位数加减法转换示例
课程内容
本课程内容包括两三位数的加法运算和减法运算，以及相应 的退位减法运算。
Hale Waihona Puke 课程安排和特色课程安排
本课程共分为8个课时，每个课时时长约45分钟。前四个课时讲解两三位数的加 法运算，后四个课时讲解减法运算和退位减法运算。
课程特色
本课程采用生动形象的课件和互动教学方式，注重学生的实际操作和实践，使学 生更好地理解和掌握数学知识。同时，本课程注重培养学生的思维能力和创造力 ，通过解决实际问题的形式，让学生更好地理解和运用数学知识。
06
总结与展望
本课程总结
掌握了两三位数的加法和减法运算规则 学会了使用退位减法解决实际问题
熟悉了加减法运算在日常生活中的应用 提高了学生的计算能力和数学思维
下一步学习计划和建议
进一步巩固练习
学习其他数学内容
加强学生的加减法计算能力，多进行练习， 熟练掌握计算规则
xx年xx月xx日
目录
• 课程介绍 • 两三位数的加法教学 • 减法退位减教学 • 进位制和加减法转换 • 加减法练习与考核 • 总结与展望
01
课程介绍
课程目标和内容
课程目标
本课程旨在帮助学生掌握两三位数的加法和减法运算技能， 并能够在实际生活中运用。
04
进位制和加减法转换
进位制概念和转换规则
1 2
进位制基本概念
进位制是一种数字系统，其中任何数字的位数 可以表示为2的幂次方。
十进制转换
将十进制数转换为其他进制的数，需要按照对 应进制数的权值进行转换。
3
其他进制转换
将其他进制数转换为十进制数，同样需要按照 对应进制数的权值进行转换。
两三位数加减法转换示例
课程内容
本课程内容包括两三位数的加法运算和减法运算，以及相应 的退位减法运算。
Hale Waihona Puke 课程安排和特色课程安排
本课程共分为8个课时，每个课时时长约45分钟。前四个课时讲解两三位数的加 法运算，后四个课时讲解减法运算和退位减法运算。
课程特色
本课程采用生动形象的课件和互动教学方式，注重学生的实际操作和实践，使学 生更好地理解和掌握数学知识。同时，本课程注重培养学生的思维能力和创造力 ，通过解决实际问题的形式，让学生更好地理解和运用数学知识。
06
总结与展望
本课程总结
掌握了两三位数的加法和减法运算规则 学会了使用退位减法解决实际问题
熟悉了加减法运算在日常生活中的应用 提高了学生的计算能力和数学思维
下一步学习计划和建议
进一步巩固练习
学习其他数学内容
加强学生的加减法计算能力，多进行练习， 熟练掌握计算规则
人教版三年级上册数学4.4《三位数减三位数及验算》(课件)
验
301
算 －1 5 6 145
156
＋1 4 5 11 3 01
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 1. 下面不能验算705－358=347的算式是哪一个？在下面的（
）里打“√”。
347+358=705 （）
705－347=358 （）
705－358=37 （ √）
作业布置
【知识技能类作业】 必做题： 2.信阳到北京飞机票904元，高铁票358元，从信阳到北京，坐高铁比坐 飞机便宜多少元？
27
6
95
14
42 －20 40－13 100 －5
新知导入
2.笔算下面各题。
356－214=142 627－179=448
3 56 －2 14
1 42
6 27 －1 79
4 48
笔算减法，相同数位 对齐，从个位减起。哪一 位上的数不够减，要从前 一位退一当十再减。
新知讲解
六年级比三年级多捐多少本图书?
个位不够减，十位上 是0，该怎么退1呢?
新知讲解
301－145= 156 （本）
301 －1 4 5
1 56
这样算得对不对呢？ 你能验算一下吗?
可以用被减数减去差 ，看是不是等于减数 。
301 －1 5 6
145
新知讲解
301－145= 156 （本）
301 －1 4 5
1 56
也可以用加法验算。
作业布置
【综合实践类作业】
运用三位数减三位的 方法解决生活中的问题。
求一个数比另一个数 多多少，用减法。
301－145= （本）
145= 156 （本）
从百位借1当十，被个位借 走1，十位还剩9，9－4=5。
西师大版二年级下册数学课件《三位数加减法的整理与复习》 (共14张PPT)
936-478
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
286+347
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
这节课你们收获了什么？
同桌之间互相说一说这节课 我们学习的内容，给对方出一些 三位数加、减法的计算题，之后 自己列式验算。
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
十位上的数 相加满十向 百位进1。
学习了三 位数加减 法的计算 方法。
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
我会算：
160＋220= 430＋340= 320＋150= 140＋240= 550＋110=
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
第三单元·三下册
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
教学目标
1.掌握三位数加、减三位数的计算方法，能正确计 算，提高学生对三位数加、减法的计算方法的掌握水 平。
2.能运用三位数加、减三位数来解决实际问题，进 一步培养解决问题的能力。
本单元我们学 习了哪些内容？ 有哪些收获？
用坚式计算三位数的减法要注意: 1:相同数位对齐; 2:从个位减起; 3:哪一位不够减,就从前一位退1，在本位上加 10再减； 4:要注意检查验算。
看谁算得对又快：
500 -289 800
1000
400 300
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
304 +246 201 535 900 680
巩固练习 用竖式计算并验算
242＋340= 418＋546= 446＋127= 463＋239= 350＋440=
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
286+347
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
这节课你们收获了什么？
同桌之间互相说一说这节课 我们学习的内容，给对方出一些 三位数加、减法的计算题，之后 自己列式验算。
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
十位上的数 相加满十向 百位进1。
学习了三 位数加减 法的计算 方法。
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
我会算：
160＋220= 430＋340= 320＋150= 140＋240= 550＋110=
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
第三单元·三下册
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
教学目标
1.掌握三位数加、减三位数的计算方法，能正确计 算，提高学生对三位数加、减法的计算方法的掌握水 平。
2.能运用三位数加、减三位数来解决实际问题，进 一步培养解决问题的能力。
本单元我们学 习了哪些内容？ 有哪些收获？
用坚式计算三位数的减法要注意: 1:相同数位对齐; 2:从个位减起; 3:哪一位不够减,就从前一位退1，在本位上加 10再减； 4:要注意检查验算。
看谁算得对又快：
500 -289 800
1000
400 300
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
304 +246 201 535 900 680
巩固练习 用竖式计算并验算
242＋340= 418＋546= 446＋127= 463＋239= 350＋440=
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
人教版数学三年级上册4三位数加三位数课件(25张PPT)
919 + 80
476 + 121
93 + 802
545 + 54
999
5 97
895
59 9
探究新知
（教材P37 做一做）
1.列竖式计算。
365+825=1190 719+252=971 281+64=345 65+93= 158
365
+ 825
1
1
11 9 0
719 + 252
1
9 71
281 + 64
探究新知
想一想：271+903，怎样计算？
271 + 903 = _1_1_7_4___
271 + 19 0 3
1 174
百位写1向千位进1。
百位上相加 满十，怎么 办？
探究新知
（教材P37 做一做）
1.列竖式计算。
919+80= 999 476+121=597 93+802= 895 545+54= 599
可以交换445和298的位置， 再算一遍。
298
+ 41415 743
也可以只用本来的竖式， 把相同数位上的数从下到 上重加一次。
445 + 21918
743
（教材P38 例3）
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野 生植物和野生动物共有多少种？
445+298=_ 743（_种__）__
445 + 21918
743
答：该湿地的野生植物和野生动 物共有743种。
课堂检测
（教材P38做一做）
人教版三年级数学上册三位数减三位数(连续退位,中间有0)课件(共35张PPT)
再算十位9－5＝4。
39 403 － 158 245
最后算百位 3－1＝2。 百 十 个
用计数器拨一拨、说一说，个位不够减，从十位退1，十位上 是0，该怎么退1？
190 403 － 158
百位 十位 个位
用计数器拨一拨、说一说，403减158，怎样笔算？
百位 十位 个位
9 403 － 158 245
517－18＝ 499 ·· 517
－ 18
499
507－18＝ 489 ·· 507
－ 18
489
题中都有两个退位点， 退位的过程一样吗？
课堂练习
517－18＝ 499 ·· 517
－ 18
499
507－18＝ 489 ·· 507
－ 18
489
被减数中间有0的连续 退位减法。
课堂练习
想一想、拨一拨、算一算、说一说。
完成42页例3填空，独立算一算、说一说。
403－158＝245（部）
190 403 － 158 245
答：2005年比2004年计划多生产245部动画片。
十位是0不够退1，从 百位退1作10。
课堂练习
517－18＝ຫໍສະໝຸດ 507－18＝517 － 18
507 － 18
视察：什么变了，什么 不变？
课堂练习
500－268= 232
190 500 －2 6 8 2 32
十位上相减得到 的差为什么是3， 而不是4？
课堂练习
500－268= 232
9 500 －2 6 8 2 32
验 算：
计算是否正确呢？
500 － 268 ＝232
9 500
9
减法
500