小学作文辅导·写自然现象
小学高年级作文辅导·写自然现象
【作文回顾】
习作内容:描写一种自然现象
习作目标:观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。
按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。
抓住景物的特点。
鉴于春回大地之际，现要求学生须以“春”为话题，题目自拟。
【例文赏析】
（一）
美丽的春天
春天到了，春天是一个万物复苏的季节，许许多多的植物都在这时候生根发芽了，景色也变得美丽了。
“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞”。
细柳仿佛轻声细语地对人们说；我的冬眠已经结束，开始显露出青春的活力，嫩芽也悄悄开始变绿了。
青枝挂头，那柳梢儿越抽越长，越长越绿，软软的，婀娜多姿，意气风发，荡漾在微风中，仿佛就是少女的长发，把春天的原野装扮得格外美丽。
我远远就闻到了芬芳扑鼻的香味，跟着这香味我慢慢地去靠近，原来我看到了几棵美丽的桃花，每一朵桃花有五瓣，花瓣是白色带一点粉红色的，树枝上也有绿绿的叶子，真是美丽极了。
翩翩起舞的蜜蜂在桃花上面忙着采蜜。
小燕子也从南方飞回来了，停在了树枝上，仿佛在歌唱着：春天来了，春天来了。
经过了那桃花旁边，发现那些一株株的金黄色的油菜花，黄澄澄的花瓣格外耀眼，从远处看真像一个个美丽的光点。
河塘两旁开满了迎春花，把整条河增添了光彩。
我看着入了迷。
春天的景色好美啊，有些动物也从冬眠中醒过来了，我爱美丽的春天。
（二）
美丽的春天
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。
那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。
在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。
1
【可用词句】
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。
还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。
只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。
地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。
鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。
最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。
那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
【描写春天景色的词】
1、春风宜（yi）人：春天的和风使人感到舒适温暖。
形容春天可爱。
例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。
”
2、春光明媚(mei)：春天的景色鲜明可爱。
例：“春光明媚，百花争艳。
”
3、春光融(rong)融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。
例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。
”
4、春暖花开：春天暖和，花儿开放。
表示春天来临，春景优美。
例：“春暖花开，香气四溢(yi)，游人如潮。
”
5、春意盎(ang)然：春天的气氛浓厚。
例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。
”
6、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。
例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
”
7、大地回春：冬去春来。
例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。
”
8、东风送暖：东风，春风。
春风送来暖意，表示春天来到。
例：“东风送暖，春回大地。
”
9、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。
例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。
”
10、阳春：泛指春天而言。
例：“阳春三月好风光。
”。
选择一种自然现象写一篇小学作文
选择一种自然现象写一篇小学作文全文共9篇示例，供读者参考选择一种自然现象写一篇小学作文篇1黄昏，雨绵绵地下着，路灯打亮了潮湿的空气，连雨滴落地后，跳起的水珠，也那么的清晰，优美的弧度在黑暗中完美地滑落……慢慢地，地面上浮起了一层雾，薄薄地笼罩着一切，路灯也多了份柔和，但，世界朦胧了。
朦胧中似乎看到，白衣少女在雨中间轻盈地旋转，跳跃。
飘逸的白纱，从未沾湿，也未沾上污点，纯洁得宛如初生的婴儿。
少女，在雨中一直舞一直舞。
舞裙，随风翻飞，如同白玫瑰般。
哦，原来她就是那个雨滴公主;那个北风的女儿;那个能呼风唤雨的少女……依稀记得，刚读完《雨滴公主》，变傻傻地等待下一个雨天，然后，握着最漂亮的链子，奔到雨中，任雨水滴落，举起链子，来收集那美丽的水珠。
水珠凝到链子上边异常欣喜，等到她落下时，却如此地伤感，一遍遍反复温习这些动作，直到雨停。
以前，总固执地认为，自己也能为自己创造一条水滴链子，直到现在才明白，根本不存在哪些美好到那却残忍的画面。
美丽背后的真相便是残忍，到美丽破灭时，便幻化出了残忍，童话是美丽的，每次都是王子与公主幸福地在一起，可是一旦誓言不在，那不就是最残忍的美丽吗?又有谁能保证，王子与公主在一起就一定幸福快乐呢，有多少残酷的真相都在美丽之后浮现呢?雨，终于停了。
我，雨似乎明白了什么……选择一种自然现象写一篇小学作文篇2题目:雷电交加的暴风雨大家好!我是小明。
今天我想和大家分享一件令我难忘的经历,那就是去年夏天我经历的一场非常棒的暴风雨。
那是去年八月的一个星期天下午,天气非常闷热,空气中仿佛满是水汽。
我正百无聊赖地躺在家里的沙发上,突然天色忽然一暗,房间里昏暗下来。
我连忙跑到窗户边往外看,只见乌云密布,天空中黑沉沉的一片。
很快,狂风就呼啸而来,卷起了街道上的垃圾和落叶,树枝也被吹得左右摇摆。
我盯着窗外看着,顿时觉得很兴奋!因为我最喜欢风雨交加的场面了。
果然,没过一会儿,雨点就倾盆而下,在玻璃窗上噼里啪啦地拍打个不停,声音之大让我觉得好像家里被炮弹轰击了一样。
描写自然现象的作文范文(通用33篇)(精选)
描写自然现象的作文范文（通用33篇）夏日的清晨，我去菜园里浇水，发现黄瓜叶子边缘有几颗钻石般的小水珠。
你也许会不以为然地说：“有什么了不起，叶片上的小水珠谁没见过，雨后大把。
”其实，这并不是雨珠，而是露珠。
我也是通过请教自然老师才知道的。
这是一种正常的植物生理现象，叫“吐水现象”。
后来，自然老师借了一本《奇妙的大自然》给我看，才知道原来“吐水现象”经常发生在气温高、温度大，空气中水蒸汽接近饱和且无风的夜晚。
因为晚上叶片上的气孔一般是关闭的，水从叶片上散发的量减少，而土壤中湿度大，植物根系仍然强烈地吸水，这就造成了植物体内水分吸入量大于蒸发消耗量，过多的水分就从叶尖或叶子边缘的气孔排出，形成水珠。
若是气温突然下降，空气中的水蒸气遇冷，露珠还会散布于叶子表面的任何部位呢！同样是水珠，可它们形成的原因却大相径庭。
同学们，我们平时只要注意多观察生活，多阅览书籍，多请教别人，就会获得更多的知识。
这个星期天，我和爸爸妈妈沿着崎岖的山间小路，又来到了景山，想边看美景，边寻找大自然的启示。
与上个月相比，这个月的茶花、桃花、白玉兰花开得更加茂盛、也更加美丽了。
我从兜里掏出我的外出必备“武器”———放大镜，凑近一朵朵怒放的花儿，上上下下、里里外外仔细观察起来———这些盛开的花儿，像拳头大小，有的白如雪，如同被牛奶冲洗过一样，又白又嫩又香又薄，我真想咬一口，可是不忍心下口，有的红胜火，像一个精神焕发的小娃娃，仿佛在说：“快来看我，我长大了！”这时一阵风吹过，许多桃花树的花瓣便从树上纷纷扬扬地飘落下来，像下了一场花瓣雨，地上顿时洒满了花瓣，就像一幅风景画，茶花的落法与桃花的落法又不一样，它是整朵整朵掉下来的，堆积在树下，刚掉落的花还非常鲜艳，有的花已经枯黄，还有的颜色和形状已经大变样了。
这时，我想起了红楼梦里的一篇故事：林黛玉独自在花园里散步，看见一阵大风吹过，许多花瓣便从树上飘落，她为这些凋零的花瓣感到非常悲伤，便把那些花瓣都扫起来，然后哭哭啼啼地把它们都埋起来。
写自然现象的作文(20篇)
写自然现象的作文(20篇)写自然现象的作文1春天不知不觉地来到了我们身旁。
空气变得温暖了。
啊，万物复苏的景象真美呀！小草在风中翩翩起舞，好像在跳舞呢！美丽的花各种各样的漂亮极了！有桃花、迎春花……等等，桃花是粉色的，花瓣小小的。
迎春花穿着黄色的衣服好像在对我们笑呢！柳树的枝条又绿又细，就像小姑娘的辫子。
冬天的寒意还没有褪尽，一场小雨，柳树就像披上了一层毛茸茸的绿衣，好像要告诉我们春天来了。
她迫不及待地吐出了花骨朵，然后再长成小花苞，最后慢慢长出碧绿的枝条。
柳树可以给人们带来许多好处。
比如天气炎热的时候人们可以在底下乘凉，还有下雨的时候，她的枝条可遮挡调皮的小雨点。
她的.树干又粗又壮，就像大象的腿一样。
每当看到美丽的春景，我就会想起一句诗：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
”春天来了，让我们尽情地享受这无限美丽的春景吧！写自然现象的作文2春天的雨，是最柔跟的。
如果春雨来了，你试着让雨水拂拭自己的脸，这种感觉是温柔的，就像妈妈轻轻地摸着你的脸，非常舒适。
而小草们、鲜花们有了春雨的滋润，一定会更加鲜艳了。
春雨，是它们的营养品。
夏天的雨，是最激情的。
雨打在屋檐上，玻璃上发出“哗啦啦“的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。
被夏雨打到脸上的滋味可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。
秋天的雨，是春天的'雨跟夏雨的结合。
有时秋雨细细绵绵的飘扫在大地，有时却像发哮似的降散。
不过，秋雨是丰收果实的使者。
下了秋雨，农民伯伯心里也轻松多了，因为丰收的日子到了。
冬天的雨，像一位古时候的女子，很少露面的。
如果说冬天的雨，恐怕是雪了吧。
它絮絮扬扬地飞舞在天空中。
这时候，孩子们可高兴着呢，又可以痛痛快快地玩一把了。
雨给我们这个世界带来了清新，每次下完雨，大地就像过滤般的清新。
写自然现象的作文3我们送走了春姑娘，夏姐姐拎着美丽的小花篮来了，同学们，让我带着你们来寻找我们来寻找夏天的足迹吧！前几天，妈妈带我回家时，我发现了，花儿开了，旁边的小草也绿了。
小学二年级写自己观察到的自然现象作文
小学二年级写自己观察到的自然现象作文今天，我看到了一个非常有趣的自然现象。
早上，我起床后，发现窗外的天空变得非常蓝，就像一块巨大的蓝宝石。
我感到非常惊奇，因为我从来没有见过这么美丽的天空。
接着，我看到了一只小鸟在树枝上唱歌。
它的歌声非常动听，就像一位小天使在弹奏钢琴一样。
我也想学会像小鸟一样唱歌，于是我开始模仿它的歌声。
虽然我的歌声不太好听，但是我觉得很开心。
然后，我看到了一只蝴蝶在花丛中飞舞。
它的翅膀上有各种各样的颜色，就像一幅美丽的画一样。
我想抓住它，但是它总是飞来飞去躲开我的手。
它停在了一朵花上，好像在跟我说：“小朋友，不要抓我哦！”中午的时候，太阳变得非常大。
我感觉自己好像被放在了一个大烤箱里面。
我决定去游泳池里凉快一下。
到了游泳池，我发现水非常清凉。
我在水里游来游去，感觉非常舒服。
下午，我看到了一场雨。
雨点打在地上发出“噼里啪啦”的声音，好像在跟我打招呼一样。
我赶紧跑回家躲雨。
等雨停了以后，我发现地面上的小草和花朵都变得更加绿油油了。
晚上，我看到了一轮明月高挂在天空中。
月亮的形状好像一个弯弯的香蕉，非常有趣。
我想起了那句古诗：“床前明月光，疑是地上霜”。
我也想写一首诗来表达自己的感受：“夜晚来临风儿吹，明月高悬照大地。
小草花儿摇曳舞，蝴蝶蜜蜂忙采蜜。
蟋蟀蝉鸣声声起，夏日夜晚真美丽。
”今天是一个充满惊喜和欢乐的日子。
我观察到了很多有趣的自然现象，感受到了大自然的神奇和美丽。
我相信只要我们用心去观察，就会发现生活中处处都有美好的事物存在。
描写自然现象的作文(通用27篇)
描写自然现象的作文（通用27篇）描写自然现象的作文 1晚霞是一道平常而又独特的风景，我从没仔细观察过它，只是空闲时看看而已，但今天我却被它吸引住了。
大概在五点半左右，晚霞出现了，此时我正在公园的亭子里休息，这里是看晚霞的最佳地点。
太阳在半空中，渐渐被一层云笼了起来，但由于它太阳太亮，云层没盖住太阳，便形成了美丽的晚霞。
晚霞是太阳和云的杰作，它们一个变幻形象，一个发出颜色，说白了就是有颜色的云。
突然，晚霞开始变化了，先是一团混在一起，然后慢慢散开，渐渐变成了一块“云马”，这匹马还没长出尾巴，便成了一块“三角形”，在“三角形”的边边角角有一些小型的云块，从远处看，就像一块奶油蛋糕，上面还有一些星零的.点缀。
晚霞渐渐由大红色转化成粉色，那颜色就像一位少女，害羞的脸色。
晚霞渐渐消失了，月亮代替了它，它们似乎在轮流值班，为我们辛劳着。
啊!美丽的晚霞，你把湖水染红色了，把小树染红了，把小孩子也染红了，还把我们的生活染的更加红火了。
描写自然现象的作文 2雨夜，令人稠胀，漫天乌云坠落着点点豆大的雨珠。
我坐在窗前仰视这天幕，渐渐迷入沉思……远处，矗立这高耸的电视塔和座落着几座大山，在云雾的衬托下，显得朦胧。
我俯视下方，碧绿的湖水在雨水的撞击下微微泛动，湖边的杨柳此刻虽然犹如曲膝的老人。
然而临旁的老松柏却矫健挺拔，犹如一位站岗的军人。
湖里的小鱼就像乐开花的孩子：“鲤鱼跃龙门”、“嫦娥奔月”……五花八门，似乎在欢迎雨儿的到来。
离不远就是灯火辉煌的城市，种种的灯光装饰着、点烁着这原本黑暗的城市，使它蓬壁生辉。
给人一种富贵荣华的感觉。
可是我却对这些毫无兴趣，吸引我的仍是那美丽、被雨点洗刷过的大地，因为下着雨，所以看不到星星，只有黑压压的乌云，似乎不想散去。
我这是不禁怀念起可爱的月牙和闪闪发光的星星，对大雨产生了厌恶的感觉。
但是，美丽的雨景却又不断的吸引这我!雨由大渐渐变小。
无数条细细的雨丝像无数根银发从天空“射”下来，打在人的身上有一种痒痒的'感觉。
有关自然现象的作文(精选10篇)
有关自然现象的作文（精选10篇）自然现象的作文1我喜欢浅蓝的天空，更喜欢七彩的彩虹。
小时候，每当下雨时，我都会坐在阳台的椅子上，望着天空，在心里问：“为什么会下雨呢？”头会朝天空的方向歪着，嘟着嘴。
这时妈妈总会在阳台上收衣服，看着我傻傻的样子，妈妈总会忍不住的笑着问我：“在看什么呢？下雨没的出去玩，很闷吧！”我总会说：“天流泪了，哭了吧！”“呵呵，天可没你这么小气，动不动就哭，下雨是自然现象，下完雨还会出彩虹呢！”妈妈点了点我的小脑袋，笑着说。
“彩虹？什么东西啊？我看过没有啊妈妈？”我好奇的问，头又歪了。
“你没看过，彩虹有七种颜色，漂亮极了。
”说完后妈妈走出阳台。
而我却继续望天空发呆。
雨终于停了，慢慢地，天空变成五颜六色的，我想，那不会是彩虹吧？于是我问妈妈，得到妈妈的肯定后，知道这就是彩虹。
“原来彩虹那么漂亮啊？”我忍不住高兴的说。
“是啊。
”就这样，我和妈妈聊起了彩虹。
但很快，彩虹消失了，而彩虹仍在我的心里。
我爱彩虹，我的童年也像彩虹那样五彩缤纷！自然现象的作文2太阳、月亮、星星、朝霞曾经有许多作家、诗人用最美的诗句来描述它们，但我却喜欢平时人们不注意的晚霞。
一天我来到海边，准备看晚霞，这时的太阳像一个红红的大苹果。
按照这样的速度，不知要等到什么时候呢，可太阳又像顽皮的小孩，眨眼工夫，就落下了一半，过了几分钟，从人群里传出：“太阳不见了！”人群欢呼起来。
顿时，天空飘了几朵彩云，就像是美丽仙女在空中抖得着五彩斑斓的锦缎，云儿千姿百态，远处的云儿模模糊糊，好像几只小鹿在玩耍，又像一只猫在向我们微笑，又像一条长长的龙。
天渐渐的暗了，接下来，五颜六色的云变化得更精彩了，一只狐狸看样子很狡猾，后面却跟着威风凛凛的大老虎，呵，那不是狐假虎威吗？紧接着，又出现了一只凶恶的狼，和一只可怜的小羊在纠缠，狼不管那么多，好像一步步逼近小羊，接下来就看不清楚了。
我呆呆地坐在海滩上，双手托着下巴，抬头仰望天空，脑海里还一幕一幕的显示着刚刚那精彩的云朵变换，“姐姐快回家了”我被这个尖叫的声音吵醒，这才回过神来，原来晚霞早已消失，人群散光了，今天的晚霞真是美极了。
小学作文描写自然现象的范文4篇
小学作文描写自然现象的范文4篇
自然是一个永远不会褪色的话题，在我们的生活中，自然现象总是不断地出现着。
以下为小学作文范文，让我们一起来描写自然现象吧。
范文一：天空的变化
夏天的天空，是那么的晴朗和湛蓝。
阳光闪耀，白云飘荡，犹如一幅美丽的画卷。
但是，如果下起了暴风雨，天空又会变得很暗很阴沉，无处不在的雷声敲打着我们内心的最深处，仿佛是在提醒我们纳谏地球，珍惜资源。
范文二：山川的美丽
山和水都是自然的奇迹，由他们构成的景色就更是美不胜收。
面朝大海，空气清新凉爽，与夏日炎炎的高温完全不同。
站在山上，可以远眺四周的景色，仿佛是融入到大自然之中。
总之，自然是一个无尽的美的宝库，充满了无限的精彩和美妙。
范文三：春天的万物复苏
冬天过后，虽然依然寒冷，但春天的阳光格外灿烂，树木开始开花，草木萌发，每一片蓝天、每一份美好，都让人感到无比温馨。
春天是生机勃勃的季节，给人以无限的希望和动力，并且充满了质朴的情感。
范文四：秋天的金色时光
秋天是一个充满魅力的时节，美丽的落叶，金黄的树叶，还有凉爽的风，把人们慢慢带到了一个美丽的世界里。
人们在这个季节里，
可以感受大自然的魅力与生命的活力，同时也体味到人与自然之间默契的交流。
总之，秋天充满了美丽和欢乐的气息。
以上是小学作文范文，表达了孩子们对于四季自然现象的感受。
自然是一个奇妙而又美丽的存在，让我们珍惜并保护这些珍贵的资源吧。
写一种自己观察到的自然现象作文二年级
写一种自己观察到的自然现象作文二年级示例文章篇一：《神奇的彩虹》小朋友们，你们见过彩虹吗？我见过！那可真是太神奇、太美丽啦！有一天，下了一场大雨。
雨停了之后，我和小伙伴们一起出去玩。
刚走出家门，我就发现天空中出现了一道弯弯的彩带，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色可漂亮啦！我惊讶得张大了嘴巴，大喊道：“哇，是彩虹！”小伙伴们听到我的叫声，都纷纷跑了过来。
“真的是彩虹耶！”小明瞪大眼睛说。
“彩虹就像一座七彩的桥！”小红兴奋地跳了起来。
“它是不是通往天上的神秘通道呀？”小刚歪着脑袋好奇地问。
我们你一言我一语地讨论着，都被这美丽的彩虹迷住了。
我看着彩虹，心里想：这彩虹是怎么出现的呢？难道是天上的仙女姐姐画出来的吗？我怎么感觉它好像在对我们微笑呢？它是不是在告诉我们，雨过天晴，一切都会变得更加美好？这时候，妈妈走了过来，笑着说：“孩子们，彩虹是因为阳光照射到空气中的水滴，发生折射和反射形成的。
”虽然妈妈这么说，可我还是觉得彩虹充满了神秘的色彩。
彩虹慢慢地变得越来越淡，最后消失不见了。
我们都好舍不得呀，不停地问：“彩虹怎么消失啦？它还会回来吗？”虽然彩虹消失了，但是它那美丽的样子深深地印在了我的心里。
我想，就算以后遇到了困难，只要想起彩虹在雨后出现的那一刻，我就会充满勇气和希望！小朋友们，彩虹是不是特别神奇呢？你们喜欢彩虹吗？反正我是超级喜欢的！示例文章篇二：《神奇的闪电》小朋友们，你们见过闪电吗？我可见过，那场面，可壮观啦！记得有一次，我正在家里看电视，突然，外面的天空一下子暗了下来。
我赶紧跑到窗户边往外看，哎呀！只见天空乌云密布，就像一块巨大的黑色幕布笼罩着大地。
风呼呼地刮着，把路边的小树都吹弯了腰，树叶也被吹得“沙沙”作响。
就在这时，一道闪电划破了天空。
那闪电就像一条银色的巨龙，在天空中张牙舞爪，可威风啦！我吓得赶紧捂住了耳朵，眼睛却还紧紧地盯着那道闪电。
紧接着，“轰隆隆”的雷声响起，就像在我耳边炸开了一样，震得我耳朵都嗡嗡直响。
描写自然现象的作文7篇
描写自然现象的作文7篇篇一：描写自然现象的作文篇一春天的雨，是最柔软的。
如果春雨来了，你试着让雨水拂拭自己的脸，这种感觉是温柔的，就像妈妈轻轻地摸着你的脸，非常舒适。
而小草们、鲜花们有了春雨的滋润，一定会更加鲜艳了。
春雨，是它们的营养品。
夏天的雨，是最激情的。
雨打在屋檐上，玻璃上发出‘哗啦啦“的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。
被夏雨打到脸上的滋味可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。
秋天的雨，是春天的雨跟夏雨的结合。
有时秋雨细细绵绵的飘扫在大地，有时却像发哮似的降散。
不过，秋雨是丰收果实的使者。
下了秋雨，农民伯伯心里也轻松多了，因为丰收的日子到了。
冬天的雨，像一位古时候的女子，很少露面的。
如果说冬天的雨，恐怕是雪了吧。
它絮絮扬扬地飞舞在天空中。
这时候，孩子们可高兴着呢，又可以痛痛快快地玩一把了。
雨给我们这个世界带来了清新，每次下完雨，大地就像过滤般的清新。
篇二：描写自然现象的作文篇二变凉了，再也闻不到前些天那些暖和的味道。
我的胳膊在冰冷中似乎也有一丝的麻木，好似在一瞬间失去了知觉。
好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飘忽不定的雨滴。
像自己的爱情一样，自己努力去争取，伸开双手，抓住的却只有丝丝残酷的空气。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。
而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。
好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。
嗨，真是拿它没办法！天灰蒙蒙的，几朵淡粉色的荷花像连体儿童一样，紧紧地夹在大片绿色之中。
数片绿油油的荷叶伴随着丝丝凉意尽情的跳起了迪斯科。
这时，一连串的晶光闪耀的雨水从天而降，滋润着花，滋润着草，滋润着大地，滋润着人们的心田。
我倚靠在藤木椅上，雨中荷田映入眼帘。
雨渐渐大了，风愈显得烦躁不安，把荷叶吹得一张张翻起来，就像姑娘们转开着的舞裙。
夏天宛如一个顽皮而活泼的孩子，脸说变就变。
刚才还是晴空万里，转眼间变成倾盆大雨。
描写自然现象的作文(共9篇)
描写自然现象的作文(共9篇)描写自然现象的作文（一）: 描写自然现象的作文怎么写自然现象立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来,不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候.物候知识在我国起源很早.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识.到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学.物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.“看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层.每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景.大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起.它们的欢乐,我听得到.雪还未停,孩子们就忍不住出来玩了,打雪仗、滚雪球,虽然雪花还在飘零,他们却不顾家长的反对,玩得不亦乐乎,充斥着童年的欢乐.雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去.他的身体虽被砸得七零八落,四处飞溅,但他们从不抱怨,给我们快乐,就是它的快乐.它以其特有的语言给我们心灵的温暖,这种声音,我听得到.瑞雪兆丰年,大年初八下雪应该是一年的好兆头.雪花缓缓飘落,配合着爆竹的响声,给人以喜庆.我喜欢静静地看着雪,看雪悄然落下,听雪微弱的声音,心里会有安详幸福的感觉.我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右闪.我看见草坪上,一层雪覆盖着嫩叶,保护着它们.他们因担此重任而感到骄傲的声音,我听得到.地上纯洁的雪沐浴着阳光,享受最后一刻的欢乐.他们在为自己即将结束的生命哭泣吗不,他们在笑,在自豪,他们完成了自己的任务,将欢乐播撒到了人间.奉献了生命,发挥所长,它们是伟大的,他们一生中的欢乐,我听得到.再在下雪的时候,让我们站在窗前,用心倾听一个生命传奇描写自然现象的作文（二）: 描写自然现象的作文500字急明天要用我是小雪花冬天的天空,有时落下一些白色的结晶体,那就是我和我的兄弟姐妹们,我有一个好听的名字——雪花.我既不需要土地的养育,也不需要阳光的照耀,更不需要园丁的施肥、浇灌和修剪.这就是我与别的花的不同之处.我原来并没有那洁白而又晶莹的身躯,只不过是一缕水蒸汽而已.不过由于我在天空中越升越高,与周围的云结合在一起后,天气骤然变冷,我和云兄弟被冻得直哆嗦.我们紧紧地拥抱在一起,还是挡不住寒气.没办法,我们只有使出最后一招——释放体内的热量,这样一来,空气变暖了,这也是人们常说的下雪不冷的原因.但我们体内的温度急骤下降,我们就由轻盈的水气变成了朵朵美丽的雪花.我们的体重也骤然增加,空气再也浮不住我们,我们就从空中跳伞般地纷纷飘落下来.霎时,田野里,房屋上,树枝上都是我们的兄弟姐妹.别看冬天一场雪,我们的数量以亿为计数单位,可在这数以亿计的雪花中从来没有相同的两朵,换句话说,我们的家族中从来没有诞生过双胞胎.这就是大自然所创造的奇迹.虽说这样,但我们还是有一定的形状,大体上属于六角形,以此为基础,连成片状、星状、针状,柱状和不规则状五大类.我们雪花是人类的挚友.干燥的冬季,我们不仅可以增加空气的湿度,还可以吸附空气中的尘埃,洁净空气,减少人类疾病的发作.另外,我们雪花的另一个重要作用,就是给冬麦等农作物盖上一层厚厚的“棉被”,使它们安全越冬,为来年的丰收打下坚实的基础.所以,人们常说：“农家要吃饭,九九雪甭断”,还说“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”.这些溢美之词都是人类朋友对我们雪花所做贡献的称赞.古城西安有古关中的八大胜景之一,叫“杨柳风雪”,那个“雪”可不是我们雪花兄弟,只是柳絮的飘飞和我们雪花的飘落相似,像飘雪一样,于是骚客们便拿我们雪花来形容柳絮罢了,柳絮和我们没有任何血缘关系.近年来,由于地球上出现厄尔尼诺现象,使全球气温普遍升高（还有人类不注意保护大气环境）,我们也越来越少地光临人间了.我们呼吁人类朋友要很好地保护地球大气层,否则人类以后再提到我们时,就像神话传说一样了.我,一片小小的雪花,但我的兄弟姐妹们团结一起,却有着巨大的力量,地球上众多的江河的源头,都是我的兄弟姐妹化融化而成,变成了滔滔的江河,哺育了人类.【描写自然现象的作文】描写自然现象的作文（三）: 描写自然现象的文章上人教网看竺可桢的《大自然的语言》.描写自然现象的作文（四）: 描写自然现象的作文,用“物中见我”的方式写作文先解释“物中见我”后写篇文章,要400字想想自己.我唱过的歌穿过无尽轮回,消失在淡淡着色的季节.想起昨天的预言,忘了明天会没有永恒的想念.于是,不懂沉默这道最后语言是安慰还是心底曾经光鲜的梦幻.我把物与心交互而行,欲遣春情了慰这份离情,才发现欲语泪先.从不想把自己搞得细腻或是深沉,只可恨无力凌空腾飞,只得做一场空梦.我赋幽莲传离情,叶叶心心都自见真情.我赏竹愁写风流,情浓情真无限意. 都是我,就是我.我在这里鲜活生动,我只在这里深闺心事费人猜.再多波澜起伏,再多魂梦幽怨,再多雅韵高情,都会随了每日俗语展现在这里.我不需多思量些什么,也不要期盼些什么.你要知道:我懂,你就能懂的道理就好就行.我哪有那么多时间来追寻真实还是虚假,感叹了今日,明日又怎么办呢我的所有心血都收获在昨日的夕阳里,明日是否依然,只有期待.我下笔写俗语,却不想污浊了初衷.我说胡话,却不想难圆了真情.别人说着我的心迹,我笑着聆听有趣的猜测,这一切都在下午温和的阳光下慢慢延伸着.我不做是否的回答,明白了沉默与微笑的过程依然那么值得用起"美妙""一词.我学着懒惰的含义在路上磨蹭,路边风景居然都象我挥手示意.呀,我这颗心也该停下来休憩片刻.多好的结果,多好的过程.我走出去了,无比爽朗的声音在耳旁说:竹,终于学会消失了.【描写自然现象的作文】描写自然现象的作文（五）: 写自然现象(云)的作文云,还有悠悠地漂浮在湛蓝的天空上,洁白无瑕.看!这些多姿的云彩,被晚霞照得通红通红,红得像一片燃烧的火,真美!晚霞来了.晚霞,有时红彤彤,显得十分艳丽；有时又金灿灿,呈现出一片金碧辉煌的景象,真可谓是色彩斑斓.晚霞的范围不断地扩大,一秒,二秒……顿时,晚霞占领了整个天空,给蓝天抹上了一层胭脂.晚霞的确很美,它收敛了白天刺眼的光芒,褪去了正午炙人的灼热,静谧中,显出一份如水的柔美.西沉的落日,给万物都披上了一层金纱.在这份宁静温馨中,晚霞如同一位羞涩的少女,红着脸,缓缓地走进了云里.晚霞就要完全隐没了.突然,一道道奇灿无比的霞光从天际喷射而出,天边的缕缕流云刹那间被染成绚丽的晚霞,在天边铺开一幅五彩缤纷的锦缎：深红、金红、艳红、火红、淡红……仿佛是打翻的颜料罐,在天空这块大画布上尽情挥洒,使人禁不住暗自赞叹.此时的夕阳几乎红得滴血,如同一多怒放的红牡丹,尽情喷芳吐艳.晚霞边的云多颜色变化极多,一会儿百合色,一会儿金黄色.一会儿半紫半黄,一会半灰半百合色.一眨眼,它又变成了紫檀色,真是色彩缤纷,变化无穷啊!云霞的形状千姿百态.有时像团团棉花,有时像江面上的波浪,它们变化得是那么自然,那么迅速,那样瑰奇.描写自然现象的作文（六）: 大自然,我们的家园作文和描写自然现象作文的提纲（说明文）RT在大自然中,有许许多多的动物植物.有在天空中自由翱翔的鸟儿,也有在陆地上做模特儿的花儿"小姐"……大千世界里无奇不有.正因为这一特性,人类从动物植物的身上得到一些启示和启谛.当秋天到来的时候,偶然一次机会,让我到农村去呼吸新鲜空气.眼前是一片金黄色的海洋.我仔细地看着,发现麦穗总是低着头,似乎非常谦虚.我想:为什么麦穗总是低着头,难道它不会骄傲地抬起头,告诉人们它们是最棒的,没有它们人类将无法生活吗我为了解决这个问题,轻轻地蹲了下来,抚摸着麦穗,经过反复思考,终于揭开了这未解之迷.我发现,麦穗的头比它的枝杆重一些,所以麦穗总是低着头.终于解决了这个问题,我心里踏实了许多,我又想:现在挂衣服的东西都太高了,小孩根本就挂不了,只有大人才能挂,如果我能发明一个能够低下头的衣架就太好了,这样既方便老人,又方便小孩.我说干就干,先拿来了一个很高的衣架,再拿来一些工具,如:钉子,锤子等等.我模仿着那些可以随时伸缩的台灯的方式,设计了一个伸缩杆.这个伸缩杆比以往的伸缩杆不同,它可以缩短到一米,如果实在挂不着,就只有像麦穗一样耷拉着脑袋啦.伸缩杆的底部是一个大圆盘.可到第一次实验的时候,伸缩杆却动不了,这是,我就像没头没脑的乌龟----找不着北啦!再发明的时候,我明明设计好了可以伸缩的程序啦!在我仔细查找错误原因下,终于发现了有一根线缆没有接好.这时的我差点晕倒在地上.在第二次的实验中,我终于成功了.虽然这件事只是一些假设,但我敢肯定,在以后的生活中,人类一定会用上这么一个非常实用的衣架!我在发现的过程中,感受到了大自然的奇妙,感受到了大自然的快乐.鸟儿在空中飞翔,这是快乐;知了在树枝间歌唱,这是美妙.我知道,大自然中有许多奥秘,等着我们去探究,所以我乘着大自然的翅膀,让我在大自然间,自由飞翔!描写自然现象的作文（七）: 写自然现象的作文400~500字左右大自然,一张千变万化的脸.时而高兴,时而忧愁;时而欢喜,时而愤怒.春天,大自然给自己换上了新装.绿绿的草原是她美丽的衣裳,红红的花儿是它美丽的发夹,那淡淡的云雾是大自然喜爱的披风.有了它,大自然显得神秘了,显得模糊了.但不仅仅是模糊,模糊中更带有一丝娇艳.鸟儿停在树上,唱着欢快的歌,给大自然增添了一丝生机.人们躺在大地的怀抱里,看着这美丽的景色,不禁陶醉在其中.夏天,大自然慢慢变得急噪起来.不断地向大地吐着热气.房子,树木,人们都沉浸在这个世界里,花儿不再微笑,鸟儿不再歌唱,人们不再陶醉,只有知了在不厌其烦地叫着.秋天,大自然被画上了金色的一笔.花儿不再像春天那样争奇斗艳,树木也不再生机勃勃,而是慢慢的衰老.直到无数片叶子漫天飞舞为止.在这之后,稻田里开始变得忙碌了,到处是一片丰收的景象,农民伯伯为今年的丰收而感到喜悦. 冬天,大自然穿上了洁白的棉袄,大地白花花的一片.大人们都躲在大衣里,把头缩得短短的.而小孩们,则在雪地里追逐打闹,嬉戏玩耍.植物都在厚厚的被子里沉睡着,睡得那样的香甜,似乎没有醒来的意思,动物们也各自躲进自己的洞里.在这个冬天里,没有往日的热闹,但更多的是向往,向往春天那美丽的景色,向往春天那生机勃勃的样子,向往鸟儿那甜美的歌声,向往.春,夏,秋,冬的大自然各是一幅美丽的画,它们代表着各种意思,只有身临其境才会感觉得到其中的含义.正是因为这样,使我更爱一年的四个季节,更爱五彩斑斓的大自然.描写自然现象的作文（八）: 关于自然现象的作文500字风风,总是神神秘秘,行踪莫测,它的出现有时会给人们带来无穷的快乐,但也有时不能.春天,微风缓缓地吹过田野,吹过山岭.嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来,慢慢地把脑袋伸出地面,小树发芽了,它们随着风儿翩翩起舞.小鸟快活地在天空飞翔,在尽情地歌唱.风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了.夏天到了,天气总是那么闷热,人们多么希望风儿快些到来.而风儿却变得格外的淘气,总在跟人们捉迷藏.好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,它又跑得无影无踪了,无论怎么都找不到它.嗨,真是拿它没办法!在秋天来临之季,金风也赶来了.它带着丰收的喜悦,带着神奇的色彩,带着清爽的空气,拿着一支大画笔,把树叶染得黄黄的,把田野、果园染上了金黄色.一切都变得金灿灿的,给人一种全新的感觉,再加上风儿那优美的舞姿,更是让人快乐无比.冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片.朔风毫不客气地蹿了来,它不像春天里的风那么温柔、贴切,而是来得又快又猛,像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来.它折断了一根根光秃秃的树枝.在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家.街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走.出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了.不过我想,风儿也许并不是有意的,它可能是太心急,盼望着早日迎来新的春天吧!风的神秘,尽管有时会给人带来一些不愉快,但这也是它的魅力所在.描写自然现象的作文（九）: 一种自然现象的作文!雾下了一场雨,迷迷蒙蒙的.像一层层不能争脱的迷雾,将这时间缠绕.校园的男生女生们走在雨中,并不打伞.天空中撒下的雨水似乎为他们织成了一道透明的幕,灰色的城市在雨幕里变得一片朦胧.空气似乎变凉了,再也闻不到前些天那些暖和的味道.我的胳膊在冰冷中似乎也有一丝的麻木,好似在一瞬间失去了知觉.好想,努力伸直自己的身子,去抓住那空中飘忽不定的雨滴.像自己的爱情一样,自己努力去争取,伸开双手,抓住的却只有丝丝残酷的空气.春天的草儿在雨露的洗涤后,绿的透亮,勃发出丝丝的生机.在雨水的滋养下,努力让自己长高,再长高.那本光秃秃的操场,现在远远看去,竟也有了一层绿,也就是这一层绿使生机在那一瞬间猛然迸发出来.雨水带来的天空是灰色,是阴沉的色调.我眯起眼睛仰望天空,看不到一丝的生机.灰灰的天幕也只有在滴滴哒哒落下雨水的衬托下,才能显示出一丝的生气.像一个正在发脾气的孩子一样,雨中的天空有着几多的神秘,天空中云层浓厚,根本看不到深处,看不到它那本来明亮透彻的眼睛.门口的那几棵桃树已经开花,粉红的花瓣,橘黄色的花蕊.雨滴落在花瓣上,还没有来得及停留,就不得不无情的滑落.而那花蕊似乎本着处处留情的想法,偷偷的沾上几丝露水,生机昂然.桃树的绿芽,发满了整棵树.配合着那清艳的桃花,在雨丝的映衬下,清脆多姿.自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下,变的有些伤感.丝丝的雨水,似乎也让温度跟着它的情绪一起变的阴霾低沉.站在雨中的我,不禁打了个寒战.心里默默的想,难道又是一年倒春寒吗我们都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗,反抗这一场冰冷的春雨.虽然在努力后,又一次以失败而告终.心里有些许莫名的难过和无奈,无奈自己又一次被征服.校园的繁忙,似乎又在这静静撒下的雨水的影响下,变得宁静安详.看着周围来来往往的人,严肃庄重的楼,自己的心也慢慢变的沉静,深邃.不再那么轻浮,不再那么张狂.自己在心里慢慢回忆,觉得记忆一片混乱,也想在心里也下一场这样的小雨.洗去那沉淀已久的隐晦,让自己的心晒晒太阳,感受到那久违的温暖的味道,看到那春天的绿,春天的红,那灿烂的一切.是上天对生灵的恩泽,降下了这场雨,润滑着世间浮躁的生灵,浮躁的心.一场缓缓降下的春雨,似乎带走了尘世的繁闹.顺势也告诉人们,要静心,放慢生活的节奏,去慢慢品味这并不阴霾,充满阳光,静寂安详的世界.此刻,在这无声的世界,雨停了.心,也跟着慢慢的静了.描写一种自然现象作文关于自然现象的作文。