二年级下册数学课件-《万以内数的认识》2 青岛版
写出下面各数的近似数。
980约是（1000）； 102约是（ 100 ）； 999约是（1000）； 2103约是（ 2100）； 4995约是（ ）；7001约是（ ）；
5000
7000
4987
连一连 3950 5099
4102
约是5000
约是4000
在○里填上“ >”“<”或“=” 。
•1089 ○ > 1878 > 989 1887 ○
Байду номын сангаас
999 •写出最大的三位数 。 100 •写出最小的三位数 。
•写出最大的四位数 9999 。 •写出最小的四位数 1000 。
万以内数的认识
126 写作: 读作: 一百二十六
304 三百零四
580 五百八十
写三位数的时候：先写百位，有几个百 就在百位写几，有几个十就在十位写几， 有几个一就在个位写几，如果这个数位 一个都没有要写0占位。
从入口到北三楼长约500米，从北三楼到北四楼长约300米。
你能提出什么问题？
你问我说
• 7890 ○ 7890 893 ○ 8930 = < • 5680 ○ 4608 10000 ○ 9999
> >
填空，并读一读。
1、万以内数的大小比较方法：（1）位数相同，从（ 位数不同，位数多的数就（ ）。 ）位依次进行比较；（2） ）。
2、把一个数改写成最接近的整十、整百或整千的数称为（
3、寻找近似数的方法是（
从入口到北四楼有多长？
500＋300＝ 800 （米）
5个百加3个百是 8个百，8个百就 是800。 …… 5＋ 3＝ 8 500＋300＝800
小力比小宇多登多少级台阶？
110－90＝
11个十减9个十 等于2个十……
20 （级）
……
你会口算1400＋600吗？
＞ ＜ 2321 650〇 560 2312〇 ＞ 8971 ＞ 999 8975〇 1000〇 ＞ 五千六百〇五百六十 ＞ 一千〇九百零九
），如：
高 大 近似数 四舍五入法
保留整百、看十位、十位以上的数比5大或等于5，就把后面的数改为0， 并在百位上加1，如果十位上的数比5小，就把十位和个位直接舍去，改写成0， 这种方法称“四舍五入”法。
如： 204≈200
7006≈7000 674≈700
4927≈5000
185≈200 1198≈1200
你能提出什么问题？
你问我说
这篇日记大约多少个字？ 我圈了一部分， 大约有30个字， 这篇日记大 约……
一行大约 有10个 字…… 这张班报大约有多少个字？ 这张班报的字数相当于 4篇日记的字数，一篇 日记的字数是……
……
把下面各数按从小到大排列起来 7900 970 7009 907
907＜970＜7009＜7900
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如何读出这些数呢？
200 200由2个百组成。
读作：二百
十位和个位上一个计数单位也 没有，写“0”占位。
201 201由2个百、1个一组成。 读作：二百零一
百位写2，十位上一个计数单位也没有， 写“0”占位，个位写9。
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课堂练习
写出下面各数。
四百三十七 二百零五 六百八十 七百
百十 个 位位 位
返回
千位 百位 十位 个位
2573 读作： 二千 五百 七十 三
8007 读作： 八千
零
七
8070 读作： 八千 零 七十
8700 读作： 八千 七百
中间有两个0， 只读一个零。
中间有一个0，读一 个零，末尾的0不读。
末尾不管有几 个0都不读。
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课堂练习
看图填空。
这个数写作（ 6153 ），由（ 6 ） 个千、（ 1 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 3 ）个一组成。
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青岛版（五年制） 数学 二年级 下册
一 万以内数的认识
认识计数单位“万”
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
人民大会堂万人礼堂 总计可容纳一万人。
返回
探究新知
例 一万有多大呢？
你有什么好方法来 认识一万的大小吗？
返回
10个一千就是一万。 9990、9991、9992、 9993、9994、9995、 9996、9997、9998、 9999、10000。
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连一连。
5个百、6 个十组成
5个千、6 个百组成
5个百、6 个一组成
5个千、6 个一组成
5600
506
青岛版二年级数学下册《万以内数的认识》ppt课件
“5”在下面的数中分别表示多少？
1500
6050
3005
青岛版二年级数学下册
学习目标：
1. 认识万以内的数。 2. 学会读、写万以内的数。
文综之家
一千
一千
一千
一千一千一千 Nhomakorabea一千一千
一千
一千
十个一千是一万。
拨一拨一千二百五十六
你能读一读吗？
800 301 5000 6002
文综之家
1000 2040 10000 5600
读万以内的数时，从高位读起， 千位是几就读几千，百位是几 就读几百…… 中间有一个或2个0，只读一个 0；末尾不管有几个0都不读。
你会写吗？
一千五百 六千零五十 三千零五
1500 6050 3005
写万以内的数时，从高位写 起，几千就在千位上写几， 文综之家 几百就在百位上写几…… 哪一位上一个计数单位也没 有，就用0补位。
最新审定版二年级数学下册《第2单元 万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质青岛版课件
七十
个位 三 七
中间有两个0， 就只读一个零。
中间有一个0，读一 个零，末尾的0不读。
末尾不管有几 个0，都不读。
课堂练习
填一填。
根据下面图片填 上合适的数字。
（ 6340 ）
千 百十个 千 百十个
（ 2813 ） （ 4246 ）
写一写。
根据下面的图片内 容，把下面的数字 写出来。
一个书架上有四千 五百九十三本书。
100块糖果
10块
（ 2 ）个百（ 1 ） 个十（ 6 ）个一 合起来是（261）。
数一数。
根据计数器填一 填，写一写。
百十个 百十个 百十个 百十个
写作（ 153 ） （567 ） （ 462）
（284）
读作（一百五十三）（ 五百六十七）（四百六十二） （二百八十四）
连一连。
将算盘跟相同的 数连起来。
706
111
251
同步练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个 位上是几就表示几个一。哪一位上一个计数单位也没有， 就在哪一位上写“0”占位。 千以内数的读写都是从高位开始。读数时，数字要用 “一、二、三……”；写数时，数字要用“1、2、3……” 算盘上一个上珠代表5，一个下珠代表1。拨算盘时哪一 位上是几就拨几，哪一位上是0，就在那一位上空挡。
百十个
199
一百九十九
百十个 200
二百
百十个
201
二百零一
999再填1是 多少。
一千有多大呢？
可以用学具 来数一数。
10个一百是一千
所以是 1000。
千位的进位和 前面的个十百 的进位一样。
个位 三 七
中间有两个0， 就只读一个零。
中间有一个0，读一 个零，末尾的0不读。
末尾不管有几 个0，都不读。
课堂练习
填一填。
根据下面图片填 上合适的数字。
（ 6340 ）
千 百十个 千 百十个
（ 2813 ） （ 4246 ）
写一写。
根据下面的图片内 容，把下面的数字 写出来。
一个书架上有四千 五百九十三本书。
100块糖果
10块
（ 2 ）个百（ 1 ） 个十（ 6 ）个一 合起来是（261）。
数一数。
根据计数器填一 填，写一写。
百十个 百十个 百十个 百十个
写作（ 153 ） （567 ） （ 462）
（284）
读作（一百五十三）（ 五百六十七）（四百六十二） （二百八十四）
连一连。
将算盘跟相同的 数连起来。
706
111
251
同步练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个 位上是几就表示几个一。哪一位上一个计数单位也没有， 就在哪一位上写“0”占位。 千以内数的读写都是从高位开始。读数时，数字要用 “一、二、三……”；写数时，数字要用“1、2、3……” 算盘上一个上珠代表5，一个下珠代表1。拨算盘时哪一 位上是几就拨几，哪一位上是0，就在那一位上空挡。
百十个
199
一百九十九
百十个 200
二百
百十个
201
二百零一
999再填1是 多少。
一千有多大呢？
可以用学具 来数一数。
10个一百是一千
所以是 1000。
千位的进位和 前面的个十百 的进位一样。
青岛版小学数学二年级下册万以内数的认识ppt教学课件
千百 十个
一个一个地数，从9985数到10000。
十个十个的数,从8560数到9000
千百 十个
一百一百地数，从7600数到8200。
一千一千的数, 从4600数到9600
写一写
三位选手每人投7次，分数最高者获胜
1号选手
9
60 500
1000
9 60 500 1000
2号选手
3号选手
9 60 500 1000
青岛版
10个一千是一万。
一万里面有10个一千。
森林里正在举行动物长 跑运动会，参赛的有小老鼠、 小狗、跳跳虎、小花猫、狮子王， 各种动物各尽所能。现在 成绩已经出来了，请同学们帮助 兔裁判记录各种动物的成绩。
小老鼠，请 问你跑了多我跑的成绩 少米？ 是二千四百
五十六米。
千百十个
读作：二千四百五十六 写作： 2456
1342 3069 5001 2700
狮子王，请 问你跑了多 少米？
我跑的成绩 是一万米。
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
成绩
1342米 3069米 5001米 2700米 10000米
万位 千位 百位 十位 个位
1342 3069 5001 2700 1 0000
动物们的成绩都记录 下来了，谢谢小朋友 们！你们看看写这些 数有什么规律？
1342 3069 5001
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
成绩
1342米 3069米 5001米
小花猫，请 问你跑了多 少米？
我跑的成绩 是二千七百 米。
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
成绩
1342米 30位 个位
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
一个一个地数，从9985数到10000。
十个十个的数,从8560数到9000
千百 十个
一百一百地数，从7600数到8200。
一千一千的数, 从4600数到9600
写一写
三位选手每人投7次，分数最高者获胜
1号选手
9
60 500
1000
9 60 500 1000
2号选手
3号选手
9 60 500 1000
青岛版
10个一千是一万。
一万里面有10个一千。
森林里正在举行动物长 跑运动会，参赛的有小老鼠、 小狗、跳跳虎、小花猫、狮子王， 各种动物各尽所能。现在 成绩已经出来了，请同学们帮助 兔裁判记录各种动物的成绩。
小老鼠，请 问你跑了多我跑的成绩 少米？ 是二千四百
五十六米。
千百十个
读作：二千四百五十六 写作： 2456
1342 3069 5001 2700
狮子王，请 问你跑了多 少米？
我跑的成绩 是一万米。
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
成绩
1342米 3069米 5001米 2700米 10000米
万位 千位 百位 十位 个位
1342 3069 5001 2700 1 0000
动物们的成绩都记录 下来了，谢谢小朋友 们！你们看看写这些 数有什么规律？
1342 3069 5001
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
成绩
1342米 3069米 5001米
小花猫，请 问你跑了多 少米？
我跑的成绩 是二千七百 米。
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
成绩
1342米 30位 个位
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
青岛版数学二年级下册第二单元-----万以内数的认识
读作：九千八百零四 读作：三千一百九十四 读作：四千五百八十九
练习巩固
2017980源自405练习巩固1.写出4305、3003这两个数的读法 2.说一说是怎么写、读这两个数的。 3.小组讨论，汇报交流结果。 （1）这两个数有什么共同特点？ （2）你读了几个0？又写了几个0？
《万以内数的认识》
青岛版小学数学二年级下册第二单元
上海图书馆东馆建筑面积11.5万平方米， 是目前国内单体建筑面积最大的图书馆， 集图书文献信息资源、科技创新研发资源、 社科智库研究资源、上海地情研究资源为 一体。每天的人数大约三千六百九十三人。
从图中，你知道了哪些 数学信息？可以提出什 么问题？
探究一：
摆一摆
3个千
6个百
9个十
3个一
典例精析
拨一拨、数一数
计数器
千 百十个
写作：3 6 9 3
三千六百九十三 是由（3）个千、（9） 个百、（6）个十、 （3）个一组成的。
课堂探究 探究二：
数一数、摆一摆
典例精析 拨一拨、数一数
再加1，会有什 么现象发生呢？
写作： 1 0 0 0 0
随堂检测
练习巩固
2017980源自405练习巩固1.写出4305、3003这两个数的读法 2.说一说是怎么写、读这两个数的。 3.小组讨论，汇报交流结果。 （1）这两个数有什么共同特点？ （2）你读了几个0？又写了几个0？
《万以内数的认识》
青岛版小学数学二年级下册第二单元
上海图书馆东馆建筑面积11.5万平方米， 是目前国内单体建筑面积最大的图书馆， 集图书文献信息资源、科技创新研发资源、 社科智库研究资源、上海地情研究资源为 一体。每天的人数大约三千六百九十三人。
从图中，你知道了哪些 数学信息？可以提出什 么问题？
探究一：
摆一摆
3个千
6个百
9个十
3个一
典例精析
拨一拨、数一数
计数器
千 百十个
写作：3 6 9 3
三千六百九十三 是由（3）个千、（9） 个百、（6）个十、 （3）个一组成的。
课堂探究 探究二：
数一数、摆一摆
典例精析 拨一拨、数一数
再加1，会有什 么现象发生呢？
写作： 1 0 0 0 0
随堂检测
新青岛版数学二年级下册《万以内数的认识》ppt课件2
复习近似数
1.实验小学今年有学生1601人，约是 （ 1600 ）人。 2.小明家到学校有492米，约是（ 500 ） 米。 3.一台彩色电视机售价是1095元，约是 （ 1100 ）元。 4.学校图书馆又买来新书702本，约是 （ 700 ）本。
第三、四周大约一 共收集了多少个?
收集矿泉水瓶情况 第一周 180 个 第二周 340 个 第三周 192个 第四周 219个
192 + 219 ≈ 400 （个）
192 接近 200， 219 接近 200， 第三、四周大约 收集了400 个。
200
200
大约再收集 ___个，又 100 可以送一次。
二年级数学下册
第二单元 信息窗4
体验生活
五 说教学过程
提出的问题 1有多少个同学在做操？ 2 种了多少棵大白菜？ 3 有多少棵小树苗？
课堂练习 有（ ）个苹果
课外实践：
在学校操场上走100步，估一估有多 少米？ 想一想1000步大约有多少米？
围学校操场走一圈,数一数走了多少 步,估计一下大约有多少米？围绕这个 问题请你写出一份小6个人，有16行，用乘法， 16X6
还能用其它方法估计一下吗？
大约种了多少棵大白菜？ 一畦白菜 有5行，每行6棵，共（ ） 棵 2畦大约有（ ）棵，4畦大约有（ ） 棵，8畦白菜大约有（ ）棵
大约有多少棵树？ 一行有（ ）棵树，共有（ ）行， 一共有多少棵树。 比一比，看谁估计得最快、最准。
1.实验小学今年有学生1601人，约是 （ 1600 ）人。 2.小明家到学校有492米，约是（ 500 ） 米。 3.一台彩色电视机售价是1095元，约是 （ 1100 ）元。 4.学校图书馆又买来新书702本，约是 （ 700 ）本。
第三、四周大约一 共收集了多少个?
收集矿泉水瓶情况 第一周 180 个 第二周 340 个 第三周 192个 第四周 219个
192 + 219 ≈ 400 （个）
192 接近 200， 219 接近 200， 第三、四周大约 收集了400 个。
200
200
大约再收集 ___个，又 100 可以送一次。
二年级数学下册
第二单元 信息窗4
体验生活
五 说教学过程
提出的问题 1有多少个同学在做操？ 2 种了多少棵大白菜？ 3 有多少棵小树苗？
课堂练习 有（ ）个苹果
课外实践：
在学校操场上走100步，估一估有多 少米？ 想一想1000步大约有多少米？
围学校操场走一圈,数一数走了多少 步,估计一下大约有多少米？围绕这个 问题请你写出一份小6个人，有16行，用乘法， 16X6
还能用其它方法估计一下吗？
大约种了多少棵大白菜？ 一畦白菜 有5行，每行6棵，共（ ） 棵 2畦大约有（ ）棵，4畦大约有（ ） 棵，8畦白菜大约有（ ）棵
大约有多少棵树？ 一行有（ ）棵树，共有（ ）行， 一共有多少棵树。 比一比，看谁估计得最快、最准。
二年级下数学课件-万以内数的认识_青岛版
宴会厅可同时容纳五千人就餐。
人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。你能提出什么问题？
二、你问我说
三千六百九十三有多大呢？
千 百十 个
3个千 6个百 9个十 3个一
写作：3 6 9 3
想一想：两个“3”表示的意思相同吗？
二、你问我说
拨一拨，数一数。
千 百十 个
4869735 6 9 3
想一想：两个“9”表示的意思相同吗？
二、你问我说
一万有多大呢？
9990、9991、9992、9993、9994、9995、 9996、9997、9998、9999、10000。
二、你问我说
一万有多大呢？
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、
七10千个、一八千千是、一九万千。、
一万。
二、你问我说
一万有多大呢？
1 110 110 110 10
万 千百十 个
1 09 09 09 02801463795
读作：一万
二、你问我说
你能把数位顺序表填写完整吗？
数位顺序表 … （万） （千） （百） （十） （个）
位 位 位 位位
二、你问我说
你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？
688
三、自主练习
3.用算盘拨一拨下面的数
3 1 02
三、自主练习
3.用算盘拨一拨下面的数。
5 0 05
三、自主练习
3.用算盘拨一拨下面的数。
6 1 00
三、自主练习
4.你知道吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 3244
三、自主练习
4.你知道吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 4217
二年级下数学课件万以内数的认识_青岛版
三、自主练习
4.你知道吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 4217
三、自主练习
4.你知道吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 想一想：9999怎样表示？ 对比“埃及计数法”与“十进制have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
二、你问我说
一万有多大呢？
1 110 110 110 10
万 千百十 个
1 09 09 09 02801463795
读作：一万
二、你问我说
一、情境导入
一层:三千六百九十三个座位
三千六百九十三有多大呢？ 二层：三千五百一十五个座位
三层：二千五百一十八个座位
人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，
二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席 台上的座位，总计可容纳一万人。
加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。 一万有多大呢？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
青岛版二年级数学下册《万以内数的认识》ppt课件
青岛版二年级数学下册
学习目标：
1. 认识万以内的数。 2. 学会读、写万以内的数。
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
十个一千是一万。
拨一拨一千二百五十六
你能读一读吗？
810000 5600
读万以内的数时，从高位读起， 千位是几就读几千，百位是几 就读几百…… 中间有一个或2个0，只读一个 0；末尾不管有几个0都不读。
你会写吗？
一千五百 六千零五十 三千零五
1500 6050 3005
写万以内的数时，从高位写 起，几千就在千位上写几， 几百就在百位上写几…… 哪一位上一个计数单位也没 有，就用0补位。
“5”在下面的数中分别表示多少？
1500
6050
3005
学习目标：
1. 认识万以内的数。 2. 学会读、写万以内的数。
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
十个一千是一万。
拨一拨一千二百五十六
你能读一读吗？
810000 5600
读万以内的数时，从高位读起， 千位是几就读几千，百位是几 就读几百…… 中间有一个或2个0，只读一个 0；末尾不管有几个0都不读。
你会写吗？
一千五百 六千零五十 三千零五
1500 6050 3005
写万以内的数时，从高位写 起，几千就在千位上写几， 几百就在百位上写几…… 哪一位上一个计数单位也没 有，就用0补位。
“5”在下面的数中分别表示多少？
1500
6050
3005
青岛版二年级下册数学课件-2《万以内数的认识》2 (共16张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
907＜970＜7009＜7900
写出下面各数的近似数。
980约是（1000）； 102约是（ 100 ）； 999约是（1000）； 2103约是（ 2100）； 4995约是（5000）；7001约是（ 7000 ）；
连一连 4987 3950 5099 4102
约是5000
约是4000
在○里填上“ >”“<”或“=” 。 • 1089 ○> 989 1887 ○> 1878
1198≈1200
• 写出最大的三位数 999 。 • 写出最小的三位数 100 。 • 写出最大的四位数 9999 。 • 写出最小的四位数 1000 。
谢谢!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11