部编版语文六年级上册 第五单元测试卷(含答案)
统编版语文六年级上册第五单元测试卷班级姓名等第一、同音字填空。
bāo 花( ) ( )裹侨( )tái 藓( ) 杠( ) 历( )xiù领( ) 铁( ) 锦( )fēng ( )狂 ( )叶 ( )火二、按要求写词语。
1.表示“寒冷”的四字词语：2.表示“兴奋”的四字词语：三、选择题。
1.下列字音、字形完全正确的一项是( )A.苞．蕾(bāo) 高梁．(liáng) 绿蔓．(màn)B.菜畦．(qí) 铁轨．(guǐ) 柏．油(bǎi)C.蒜苔．(tái) 焖．饭(mēn) 嘟囔．(nāng)2.下列句子中关联词使用正确的一项是( )A.蜜蜂嗡嗡地不但．．唱歌而且．．跳舞。
B.因为．．出现了一股活泼的喷泉。
．．这是一个小站，所以C.如果．．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就．没有收成的希望。
3.依次填入括号里的词语，最恰当的一项是( )(1)稻田里的小秧苗们跟抢营养的杂草们( )起。
(2)路边的杨树忽然沙啦啦地( )起来。
(3)静寂的草原变得( )起来。
A.热闹喧闹吵闹B.喧闹吵闹热闹C.吵闹喧闹热闹4.一个同学要围绕“好学的爸爸”这个题目来介绍自己的父亲，可以选择的事例是( )A.爸爸打扫卫生，经常上夜校。
B.爸爸喜欢玩电脑，经常上夜校。
C.爸爸喜欢看书，也爱在网络上学习。
D.爸爸经常教我写作业，平时爱看书。
5.有关写作的说法正确的一项是( )A.写文章首先要文从字顺，标点正确，至于“写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了”，这样的说法是错误的。
B.围绕要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，可以使中心意思表达得更充分。
C.围绕要表达的中心意思，从同一个角度选择不同的事例来写，才能使中心意思表达得更充分。
四、阅读课文片段，完成练习。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
1.这段话是围绕哪句话来写的？请在片段中用“——”画出来。
2.从画“”的句子可以看出。
你能照样子写一句吗？五、阅读短文，完成练习。
(一)爱因斯坦与上海有特殊的情缘，他曾在1922年两次到访上海。
前一次他刚踏上码头就获悉自己得到诺贝尔物理学奖的消息，后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”。
这两次抵沪，他都入住理查饭店，即今天外滩的浦江饭店。
为了纪念这份特殊情缘，让更多市民感受这座城市的历史和文化，2008年6月，高达2.8米的爱因斯坦雕像在上海城市雕塑中心揭幕。
按原计划，这尊雕像将安放在上海的某一个地方。
当时有媒体称“爱因斯坦，这个全世界最聪明的‘头脑’，从此常住上海”。
谁也没有想到，6年过去了，由于种种原因，这尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。
此事引发了上海市民的热议。
1.2016年4月，爱因斯坦雕像落户上海张江园区诺贝尔湖公园。
如果让你来选择爱因斯坦雕像安放地点，你会选择哪一处？请简述理由。
A.南京路步行街 C.东方绿舟智慧大道B.外滩街心花园 D.陆家嘴金融区选择： (填序号)理由：2.请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字：(二)榆树情①儿时，我家在村中，与我就读的小学仅一墙之隔。
我家在东，学校靠西。
②学校不大，至多有六七亩地。
十余间的校舍环操场而建，一律青砖黛瓦。
校园里没有好看的花圃，只有两棵在北方农村随处可见的家常树。
一棵长在与我家相邻的院墙边，是棵碗口粗的枣树；另一棵立在校园的正中，是棵的大榆树。
学校上下课敲的钟，就挂在榆树下。
③榆树很粗，我们试过，须有五六个小伙伴手拉手才能把它围起来。
浓密的树荫覆盖了学校的大半个操场。
隆起的树根，犹如龙爪，筋骨嶙峋，。
灰褐皲裂的树皮写满了岁月的沧桑。
这棵树树龄几何，连祖父都不知道。
祖父说，这棵树在他小的时候好像就这么粗，这么大。
④在燕子呢喃的初春，榆树开花了。
翡翠般的花儿一簇簇，一串串，挂满了树的枝枝丫丫。
散学后，早已的我们常常像猴子一样蹿到树上，悠闲地坐在树权间，美美地捋上一把榆树花，塞进嘴里。
女孩子则在树下，咂巴着嘴，眼巴巴地望着我们。
只有等我们吃饱了，玩足了，才从树上折几枝扔下来让她们品尝。
在那个青黄不接的季节里，也时常能见到一些婶子、大娘，拿着铁丝制成的钩子到学校里来采摘榆花。
伴随玉屑似的榆花飘落，笑声也在树叶间回荡。
⑤母亲很会做榆花饭，她把榆花用面拌拌，放进锅里蒸熟，然后放点油、盐、葱、姜，香喷喷的榆花饭就做成了。
我敢说，它比现在的任何美味佳肴都妤吃。
⑥我们北方人把榆树花叫“榆钱”。
“榆钱”又与“余钱”谐音，可见榆树在我们那儿是一种吉祥的树、幸福的树。
过了一段时间，榆树花由绿变黄，由黄变白。
风一吹，哗哗作响，从树上摇落，散落到地上，如一枚枚锃亮的银圆。
每当这时，我们这些孩子就在树下边捡边喊：“拾钱喽！拾钱喽！”⑦盛夏，榆树更加繁茂，榆树下也更加热闹。
黄昏，吃饭的时候，叔叔、大爷们就从各自的家里端着碗齐聚到榆树下，坐在隆起的树根上，边吃边聊。
大到天南海北，小到村中琐事，娓娓道来，笑声不断。
过了一会儿，爷爷、奶奶们也从家里摇着蒲扇走来了。
不长时间，姑娘、小媳妇们也手拿纳鞋的针线，边说笑边打闹着走来了。
最可爱的还是我们这些孩子，扛着凉席，哪儿热闹，就在哪儿躺下，“天空作被，大地为床，树根当枕”。
夜半时分，凉风习习，繁星点点，和着榆树上的蝉鸣，听着大人们的奇闻逸事，不知不觉竟在榆树下睡着了。
⑧秋天，榆叶变黄，枣儿泛红，校园里热闹不减。
等稻子收割完毕，村里的文艺宣传队就在榆树下锣鼓喧天地开始演出了。
再加上村与村之间你来我往，节目也变得更加丰富精彩。
我最喜欢看小品《八个老汉》。
演员们头扎白毛巾，手拿旱烟袋，撇着八字胡，说什么，唱什么，我全不记得了，只对他们摇头晃脑的样子印象很深。
那时候，村里没有电视，也不常放电影。
这些活动，就是村民的精神大餐。
榆树下，常常荡漾着人们的欢声笑语。
榆树下，成了人们最期待的场所。
⑨后来，我远离了家乡，离开了那棵大榆树。
听说，当初我就读的小学早已撤并，榆树也不知什么时候被砍去了。
然而，那棵遮天蔽日的大榆树却时常出现在我异乡的梦境中。
翠玉般的花开得还是那么灿烂，那么耀眼。
⑩多想再吃一把故乡的榆树花。
1.联系上下文，选择合适的词语填在文中的横线上，使句子表达通顺。
(填序号)A.枝繁叶茂B.饥肠辘辘C.坚实有力2.判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)按照季节顺序，作者回忆了儿时家乡的大榆树的故事。
( )(2)“多想再吃一把故乡的榆树花”，只是表达了作者对榆树花味道的赞美。
( )(3)“榆树情”是作者对童年生活的美好回忆，更是游子对家乡的眷恋之情。
( ) 3.用“”在第⑨自然段中画出作者直抒“榆树情”的句子，并联系前文思考作者是通过哪些事例来抒情的，用小标题概括。
(1)树杈间吃(2) 听(3)六、习作。
同学们，在你的身边一定有“书迷”“棋迷”“歌迷”“球迷”“乐高迷”……他们对喜好的事情或事物情有独钟。
请你选择一个同学，选取他的几个事例，将他的痴迷劲儿介绍清楚。
不少于400字。
(请另附纸)答案：一、同音字填空。
苞包胞苔抬台袖锈绣疯枫烽二、按要求写词语。
1.天寒地冻、滴水成冰、冰天雪地、寒风刺骨2.兴高采烈眉飞色舞满面春风手舞足蹈三、选择题。
1.B2.C3.C4.C5.B四、阅读课文片段，完成练习。
1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
2.生物在夏天飞快地长，这种长是看得见的长黄瓜几天前还只有一指长，今天都可以摘下来吃了。
五、阅读短文，完成练习。
(一)1.B或C理由：选择B是因为爱因斯坦曾在理查饭店即今天外滩的浦江饭店住过；选择C是因为曾有媒体称爱因斯坦是“全世界最聪明的“头脑”，它是智慧的象征。
2.例：最聪明的“头脑”(二)榆树情1.A C B2.(1)√ (2)× (3)√3.然而，那棵遮天蔽日的大榆树却时常出现在我异乡的梦境中。
(1)榆树花 (2)榆树下奇闻逸事 (3)榆树下看文艺表演六、习作。
（略）按特长评语6. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。
这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
7. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。
上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。
同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。
每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。
你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。
要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
8. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。
看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
9. 你是个文静的女孩。
默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼，多一些微笑。
10.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。
桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。
世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。
11.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。
你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。
望你再接再厉更上一层楼。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷 (含答案)
部编版六年级语文上册第五单元测试卷-----学校 -----班级姓名_______成绩_______时间：90分钟满分：120分一、读拼音写词语。
（10分)xīshuài wéi kǒnɡkǒnɡbùɡān cuìshèjiànZhènɡshíbǐyíbúxièzhòu zhòu bābā二、给加点字选择正确的读音。
(填字母)（7分)1.恶：A.èB．wùC．ě凶恶( ) 恶心( ) 憎恶( )2.调：A.tiáo B．diào调动( ) 调整( )3.屏：A.pínɡB．bǐnɡ屏气( ) 屏幕( )三、1．解释下列句中划横线的词。
（4分）①使弈秋诲二人弈（）②非然也（）③思援弓缴而射之（）④为是其智弗若与（）四、写近、反义词。
（4分）1.近义词呈现( ) 证实( )请求( ) 立即( )2.反义词单调( ) 拒绝( )增加( ) 坚硬( )五、按要求写词语。
（6分）1、 ABAC 式词语：（）（）（）2、表示注意力集中的四字词语：（）（）（）3、含有近义词的四字词语:（）（）（）4、含有反义词的四字词语:（）（）（）六、按要求写句子。
(6分)1、玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。
”(改为转述句)__________________________________________________________________________________________________ 2.你不喜欢书里说的这些事。
你干脆别读这本书。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________ 3．弈秋，通国之善弈者也。
部编版六年级上册语文第五单元测试卷及答案(完整版)
时间:90分钟 满分:100分 得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明q ín ɡ ku àn ɡ( )。
她把右臂shōu suō( )着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xi ù tǒnɡ( )上绣了一朵含苞欲放的huā lěi ( ),美丽极了!(二)给下面加点字选择正确的读音。
(4分)①fèn ɡ ②fén ɡ1.我从门缝．( )里望进去,看见妈妈在缝．( )补衣服。
①màn ②wàn2.那些瓜蔓．( )长得很快,四处蔓．( )延,爬满了整个墙壁。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.你看那些软绵绵．．．( )的云朵正在天空中飘浮呢。
2.那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰．．．( )的。
(四)把下面的词语补充完整。
(4分)理直气( ) 一丝不( )( )头转向 一尘不( )(五)根据要求,完成句子练习。
(19分)1.我的心跳得很厉害。
(8分)(1)改比喻句:(2)改夸张句:2. 联系生活实际,用自己的话说说下面句子的意思。
(5分)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
3.下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料,能表达中心意思的材料有( )。
(6分)(多选)A.在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了B.给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了C.看见张奶奶过马路,主动把她扶过去D.好奇把收音机零件拆开,却不能还原(六)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(5分)1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
”( )2.课文《盼》是铁凝写的。
( )3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。
( )4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。
部编版小学六年级语文上册《第五单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文上册《第五单元》测试试卷及答案一、按要求完成练习。
(28分)1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
(6分)苞蕾(bāo pāo)痱子(fēi fèi)焖米饭(mēn mèn)拟订(nǐlǐ)喷泉(pēn pèn) 山坳(āoào)2．选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(22分)(1)下列词语书写全都正确的一项是()A．高梁甘蔗苔藓B．草坪逢隙酱油C．袖筒叫襄喧闹D．滑梯嘴唇蹦出来(2)下列加点字的意思相同的一组是()A．眉飞色舞——和颜悦色B．照章办事——签字盖章C．理直气壮——心直口快D．鼠目寸光——五光十色(3)下列词语的构词方式不完全相同的一项是()A．黑白成败多少B．小心翼翼飘飘洒洒千里迢迢C．凉冰冰热腾腾红彤彤D．胆小如鼠骨瘦如柴情深似海(4)下列句子中，加点词语运用恰当的一项是()A．晚饭后，妈妈牵着孩子的手疾步慢行在公园里。
B．奶奶提着一篮橘子，不小心数落了一地。
C．巴西女排输给中国女排后，许多巴西观众失魂落魄地站在看台上，久久不肯离去。
D．悠扬的小提琴声在礼堂响起，震耳欲聋。
(5)下列说法有误的一项是()A．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深了，枝叶才能茂盛。
B．本单元学习的课文都是围绕着中心意思来写的，是很好的范文。
C．在围绕一个意思表达时，没有必要将重要的部分写得详细、具体。
D．写作时要懂得从不同的方面或选取不同的事例来表达中心意思。
(6)下列句子不是比喻句的一项是()A．爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿。
B．开放的花朵仿佛姑娘美丽的笑脸。
C．弟弟成天在泥地里玩耍，成了一只泥猴。
D．放眼望去，一望无际的草原成了巨大的绿毯。
(7)下列句子没有语病的一项是()A．老马常常沉浸在过去的往事里。
B．我们要继承和发扬先辈的革命事业。
C．通过老师的引导，使我对科学产生了兴趣。
D．大坝挡住河水，水库形成了。
最新部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷(附答案)
9．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．材料二认为，我们不能因噎废食，因为外卖会引起环境污染，而全盘否定外卖行业的存在。
B．都市年轻人在日常生活中会经常叫外卖，他们同时也常在互联网上活动，因此他们了解外卖对环境造成的影响，且有夸大该影响的可能。
九、书面表达
11．习作。
题目：难忘的________
提示与要求：小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下深刻的印象，请你选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，先将题目补充完整，再写一篇习作，注意围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚。
十、诗词曲鉴赏
读下面小诗，完成练习。
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
（摘编自《外卖平台“无需餐具”选项陷尴尬》）
8．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）
A．“外卖毁灭下一代”的爆款文章主要意思是呼吁人们远离外卖，以减少塑料袋的使用，进而保护地球，保护下一代。
B．“外卖毁灭下一代”的爆款文章夹杂了道德关怀，用简单而粗暴的逻辑动员读者，是不可取的。
C．“外卖毁灭下一代”的爆款文章只是泛泛地指责外卖行业，而未能提出真正的解决环境问题的办法。
六、修改病句
6．修改病句。
1.人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
_____________________
2.老师要求同学们必须明确学习目标和学习态度。
_______________________
3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
_______________________
八、现代文阅读
部编人教版六年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
部编人教版六年级语文上册第五单元测试卷(含答案)第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用一、看拼音，写词语。
（6分）夏天到了，绿色的葡萄架上爬满了瓜藤，旁边是绿绿的草坪，几棵大树的树干上长满了藤蔓。
孩子们在草地上放风筝，疯闹着，叫喊着，追逐着。
他们高兴得手舞足蹈，又奔又跳。
二、选择题。
（20分）1.“最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。
”下列词语中加点的“几”与句中的“几”读音相同的一项是（）A.几次三番B.不知几许C.几何图形D.窗明几净2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.瀑布甘庶增加尽量B.谚语伸缩瓦蓝讲坐C.酱油逗引嘴唇楼梯D.斗蓬预报喧闹衣柜3.“袖”的意思最可能与（）有关。
A.自由B.衣服C.裤子D.被子4.下列词语搭配恰当的一项是（）A.增加威力收成希望凉爽的雪花欢快地跳跃B.拟定计划照章办事温暖的春意缓慢地驶过C.改换生活迅速生长喧闹的竹林嘟嘟地吼叫D.填满缝隙戴上雨帽活泼的杏花精心地设计5.下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
C.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。
D.运动会开始了，参赛的运动员滔滔不绝地进场了。
6.下列谚语中与农作物无关的一项是（）A.六月六，看谷秀。
B.秧田水要清，稻田水要浑。
C.鱼儿出水跳，风雨就来到。
D.处暑不出头，割谷喂老牛。
7.下列与句子“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑”使用的修辞手法相同的一项是（）A.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。
B.难道这不是祖国母亲对我的期望吗？C.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
8.《夏天的成长》这篇文章主要是在告诉我们（）A.夏天是一个美好的季节。
B.夏天里，一切都在快速地生长。
C.我们要抓紧时间，努力研究，锻炼身体，快快成长。
精选】部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
精选】部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案)姓名：班级：得分：一、选择题（16分）1.下列词语中，画线字读音有误的一项是（）A。
臆测（yì cè） 恻（cè）隐 抹（mā）布 拐弯抹角（mò）B。
怅（chàng）然 身体肿胀（zhàng） 痴（chī）想 吹毛求疵（cī）C。
粗犷（cū guǎng） 心旷（kuàng）神怡 哄（hōng）笑 一哄（hòng）而散D。
脚踝（huái） 地表裸（lǔ）露 伺（cì）候 窥伺（sì）时机2.下面词语中，没有错别字的一组是（）A。
斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五载B。
技痒繁茂 恍然大悟 万籁俱寂 失声痛哭C。
战无不胜 置之不理 坚持不懈 争先恐后D。
拨苗助长 赞叹不已 盛气凌人 兴国安邦3.下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A。
我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
B。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
C。
我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。
D。
运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。
4.下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，你认为哪几则材料可以用来表达中心意思（）①一大清早去菜场买菜。
②把旅游时照的相片做成美篇，发到微信朋友圈。
③天天到广场上跳舞。
④跟着电视里学做新菜。
⑤拿着智能手机嗨歌。
⑥每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。
A。
①②③④B。
②③④⑤C。
②④⑤⑥D。
①③④⑤5.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）A。
《夏天里的成长》的作者是作家、教育家XXX。
B。
XXX，中国著名作家。
主要作品有《玫瑰门》《麦秸垛》。
C。
《小站》的作者是XXX，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。
D。
小说的情节包括开端、发展、、结局。
6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A。
为什么我一有了雨衣？天气预报总是“晴”呢。
B。
部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第五单元单元测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．读拼音写生字，并给加点的字注音或选择正确的读音。
（1）山里雾蒙蒙的，石头缝．（féng fèng）里长了很多tái xiǎn，我和妈妈正小心翼翼地往前走时，突然听到弟弟rǎng道：“前面有pù bù。
（2）他一缩．脖子，咧开酱紫色的zuǐ chún，bèng出几个字："真吓人啊！"2．照样子，写词语。
凉冰冰（ABB式）：小心翼翼（ABCC式）：3．在横线上填上表示"看"的词语。
（1）我跑到窗前，不住地朝街上着。
（2）我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我。
（3）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。
（4）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。
B．有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立我心中的疑问。
C．柏油路也软绵绵的，已经变得高起来了。
D．夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。
5．句子训练营。
（按要求改写句子）（1）这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
（缩句）（2）夏天是万物迅速生长的季节。
（改为反问句）（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
（修改病句）（4）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）（5）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（仿写比喻句）6．回顾课文内容，在正确的说法用“正确”表示，在不正确的说法后用“错误”表示。
（1）"有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
"这句话表现了"我"内心的欢喜，因为下雨了，"我"就可以穿新雨衣了。
部编版语文六年级上册第五单元单元测试试卷(附答案)
部编版语文六年级上册第五单元单元测试试卷（附答案）（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子,根据拼音写词语。
（10分）1.yàn yǔ（）是人们智慧的结晶,yùn cánɡ（）着许多科学道理。
2.这间老屋年久失修,wǎ piàn（）上和墙壁的fènɡ xì（）里长出了一些tái xiǎn（）。
二、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1.姐姐突然扭过头来冲．（chònɡ chōnɡ）我微笑起来,她那灿烂的笑容立刻冲．（chònɡ chōnɡ）散了我心中的忧愁。
2.尽．（jǐn jìn）管种子被深深地埋藏在地底下,但是只要春雨一召唤,它们便义无反顾地生根发芽,尽．（jǐn jìn）力地往上长。
三、给下列加点的字选择正确的解释，填序号。
（8分）“引”：①牵引,拉。
②引导。
③离开。
④〈书〉伸着。
⑤引起,使出现。
⑥（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。
⑦用来做证据或理由,引用。
引．人注意（）穿针引．线（）引．经据典（）引．颈而望（）四、修改病句。
（6分）1.人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
2.老师要求同学们必须明确学习目标和学习态度。
3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
五、写出一条农谚,并说一说它的意思。
（4分）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据意思写诗句。
（4分）1.杜甫说：“大量阅读,写作时就会如有神助。
”原诗句是：读书破万卷, 。
写出你知道的有关读书的名言警句：。
2.“孝敬父母在于内心充满敬意和爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。
”这句话概括来说就是： ,不在于饰貌。
写出你知道的有关孝敬父母的名言：。
七、语言运用。
（6分）一个老妇人、一个商人、一个画家、一个囚犯、一个母亲在一起讨论什么是世界上最美好的东西。
部编版六年级上册语文第五单元考试测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第五单元综合测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读文段，按要求完成练习。
①成语是祖先留给我们的文化yí chǎn，是汉语词汇系统中的精华。
②我们应该善待成语这份遗产。
③从较高层次的要求说，要积极研究它，wā jué 它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它fā yángguāng dà。
④从较低层次的要求说，要正确地理解它，使用它。
⑤然而，我们许多人连这qǐ mǎ的要求也做不到。
⑥生活中误用成语的现象十分普遍。
1．根据语段中的拼音将词语依次书写下来。
2．下列成语分别出自哪个古诗文名句？写下来。
万紫千红：，。
不拘一格：，。
3．文段是围绕哪句话表达的？（）（填序号）二、选择题。
（21分）4．下面词语中加点字读音完全相同的一项是（）A．苔．藓舌苔．B．缝．隙缝．补C．处．暑处．理D．叫嚷．嚷．嚷5．下列词语中没有错别字的一项是（）A．谚语苞蕾菜畦寒寒碎碎B．暄闹嘟囔玛瑙小心冀冀C．腥味立既栅栏袖手旁观D．疾驰箩筐瑟缩眉飞色舞6．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．他之所以不敢见人，是因为理直气壮．．．．啊！B．夏日的夜空，满天星斗．．．．，总能激起人们无尽的遐想。
C．这间书房是老人读书写作之处，几净窗明．．．．，一尘不染。
D．第一次来到大都市，他有点儿晕头转向．．．．。
7．下列句子中双引号有什么作用？请选择相应的序号填在横线上。
①表示直接引用；②表示特殊含义；③表示着重强调。
（1）为什么我一有了雨衣，天气预报就总是"晴"呢？（2）北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”8．下列句子词序调整后句意有变化的一项是（）A．夏天是万物迅速生长的季节。
——万物迅速生长的季节是夏天。
B．我今天特别特别不累。
——我今天不特别特别累。
C．它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。
——在我的头顶和肩膀上，它们起劲地跳跃。
部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案解析)
六年级上册语文第五单元测试卷姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、积累与运用1、下面词语读音中，不正确的一项是（）A、斗篷（dòu péng）B、缝隙（fèng xì）C、苔藓（tái xiǎn）D、衣袖（yī xiù）2、与句子“水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
”中的“深”意思相同的词语是（）A、深夜B、深刻C、深井D、意味深长3、围绕题目“闲不住的奶奶”选材，不能用来表达中心的是哪一项？（）A、浇花、种菜。
B、缝补旧衣服。
C、擦门窗、拖地板。
D、整天嗑瓜子。
4、下列句子所使用的修辞手法与其他句不同的是（）A、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
B、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
C、清早，我同晨风一道欢迎绽放笑脸的光明。
D、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
5、围绕着“感动的泪”这个中心意思，下列材料不能用来表达中心意思的是（）A、昨夜，暴风雨侵袭这座安静的小城。
翌日，走上街头的我，看见的只有一片狼藉。
当看到我最爱的花园变得泥泞不堪，我不由自主地流下了眼泪。
B、看到父亲佝偻的背影，蹒跚的身躯，我不禁泪流满面，但又很快抹去，怕被他看见。
C、我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
D、远在异国他乡的老人伸出布满皱纹的双手，接过包着家乡泥土的绢布，激动地说不出一句话，只有两行清泪缓缓滑落。
6、下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项？（）动物世界里有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。
动物世界真是充满奇趣。