高陵县湾子中学

高陵县湾子中学“316工程”自查自评报告 2011-04-21 10:00:13| 分类： 学校发展 | 标签： |字号大中小 订阅

高陵县湾子中学是一所农村普通初级中学，1969 年创办，坐落在湾子乡商业街中段，与村镇比邻。占地面积 平方米，校舍总面积 平方米，绿化面积占学校总面积 %左右。 现有学生 人，分三个年级12个教学班，每班学生额均控制在50人以内。有教职工 人，专任教师 人，本科学历有 人，其中中级职称 人，初级职称 人，现有专任教师均取得了相应的教师资格证书。学校现有专用教室 间，实验教学楼一幢，设有物、化、生实验室、微机室等一部 室，各类仪器、图书资料、内部设施经过多次补充，基本实现了教育教学手段的现代化、数字化、信息化。兼职实验教师和实验人员 人，教学仪器配备率 ％，完好率 ％。实验教学规章制度齐全、管理规范，演示实验开出率和分组实验开出率均达100％。有教学楼 座、综合实验楼 座、宿办楼 座，男女宿舍 间。

近年来，在教育局的正确领导和支持下，我校“围绕一条主线”，即以教育教学质量的提升为主线；“突出两个方面”：即教师的专业化成长和大力推进素质教育两个方面；“抓好三大重点”，即探索教育特色发展之路，让学校成为特色学校；二是加强队伍建设，继续创学习型组织；三是加强教学过程的精细化规范管理，提高教育教学质量，务实创新，努力工作，积极创建民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园，全面推进学校社会主义精神文明建设，学校教育教学质量和办学水平都得到有效的提升：曾获西安市足球三级联赛优胜奖并被授予推行“国家体育锻炼标准”市级优胜学校称号，2007年荣获西安市“人文校园、活力校园、和谐校园”歌咏比赛三等奖，2007——2008、2008——2009两个学年度均荣获县级教育目标管理综合督导评估一等奖，2010年12月被评为西安市示范家长学校，2011年被评为西安市市级文明学校。

按照陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系(试行)要求，我校从办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍、学校管理与教育教学、教育教学质量6个方面进行了自查自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、办学方向 以科学发展观为指导，坚持“稳中求进”的办学原则，确立“构筑教师成功平台，拓展学生发展空间”的办学宗旨，秉承“以德育为首位，以教学为中心，以学生为根本，以创新为主导”的办学思想，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，在“三风”建设中，构建“和谐校园、温馨教室、精彩教育”的大环境，形成了“严、实、勤、细”的校风、“德高为师、身正为范、博学为本”的教风和“德智双全、乐学善思 、合作创新”的学风，唱响创新发展的主旋律，强化教育教学管理，深化教学教研改革，走内涵发展之路，不断创新教育教学工作方式，提高学生思想素质，健全学生心理品格，规范学生言行举止，从而促进学生全面发展，提高学生学业水平。

确立“规划高起点，设施高标准，管理高水平，教学高质量”的办学目标，通过三年的努力，做到一年打基础、两年上台阶、三年见成效，使学校的办学水平进入全县第一梯队。

二、合理运作办学经费，不断改善办学条件 1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚、实行校务公开、教代会审议，学校无乱收费现象，做到资产产权明晰、管理规范、物尽其用。

2、积极改善办学条件，近年来学校花费了 万元，给教师配置了床，购置了实验器材、多媒体等教学用品；在楼房加固工程后，将兴建宿舍楼、塑胶操场跑道、重修餐厅、粉刷校舍等，进一步净化、硬化、绿化教学区，校园人文环境建设体现优美、健康、和谐，让一草一木、一墙一石会说话，实现四季常青，三季有花的目标，发挥多时空的育人作用，让校园的每个角落都充满智慧的光芒与人文的色彩， 为广大师生营造幽美舒心的教学环境。

三、以“领导为学校的发展负责，教师为学生的健康成长负责”为宗旨，狠抓队伍建设 1、积极构建结构合理、敏捷高效的决策、执行、监督体系 以“人品正、作风正、业务精、责任强”为目标，加强班子建设，形成“精诚团结 、 恪尽职守”的工作作风，分工不分家，互相补台，计划周全，落实有序，使学校管理科学化、民主化、程序化。

我校拥有一支热爱教育事业、廉洁奉公、团结务实、高效创新的领导班子。学校 组织班子成员坚持每周的政治理论学习不动摇，学习教育法规、素质教育、创新教育理论、基础教育课程改革纲要，通过各种形式的“充电”“洗脑”，都具有现代教育观念和丰富的教育管理经验，已形成“廉洁奉公、团结务实、高效创新”的领导作风，工作干劲大，责任感强，具备强烈开拓进取精神、能深入实际，现均在教学第一线担任教学工作，善于从学校实际出发发展和建设学校，深受师生拥护。

以“和谐”为主题，大力开展党风廉政建设工作，能全面贯彻落实廉洁自律的各项规定。多方设立载体，广泛搭建平台，以校广播站、校园网站、校板报、校园文化长廊和宣传栏等为阵地，定期播报廉政勤政先进典型的事迹等，营造廉政文化的声势；开展廉政事迹演讲比赛、廉政知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、征集廉洁自律格言等活动，“说廉正、赞廉正、明廉正、做廉正”，增强廉政文化的辐射力，使廉政知识在全校师生中得到传播，形成尊廉崇廉的共识，使廉正之风走进心底，进而引导大家做有正气、重气节的人。

2、实施名师工程，促进教师队伍迅速成长 学校积极建设一支师德师能不断提升，积极践行“热爱学生、精心耕耘、言传身教、为人师表”的教师队伍；以德为先、以生为重、以师为友、以校为荣；团结意识、进取意识、大局意识不断增强；通过校本研训，提高和完善整体师资队伍，打造特色学科，形成优势学科。

加强职业道德教育，加强”依法治校，以德施教”教育，以德施教中突出两个要求，一是教师为人师表，以自身表率作用感染熏陶学生；二是将德育渗透于教学管理之中，学校教职工具有强烈责任心、热爱教育、热爱学校、热爱学生。

3、以校本培训为主阵地，以网络培训为辅助，建立了一支“爱岗敬业，勤奋工作，文明博学，团结和谐”的师资队伍。

对于在职进修的教师，尽可能给予时间上的照顾；取得文凭之后，学校依据《湾子中学校本教研奖励方案》发给教师奖金；对于外出参加业务学习的教师，及时发放交通费、生活补助等。聘请经验丰富的中老年骨干教师担任青年教师的“指导老师”、“指导班主任”，并通过“走出去取经”、“请进来送宝”、“汇报课”、“公开课”等形式进行培训。

近年来我校曾派多名教师到西安等地进行培训学习，也曾请兄弟学校的教学能手到我校传经送宝，并和兄弟中学进行过教研教改交流与探讨。 四、构建较完善的科学管理体系，不断提高学校管理水平。 （一）建立完善领导体制，实施民主集中制 1、实行校长负责制，领导机构完善，突出营造现代教育环境和教学研究工作。 2、加强党组织建设，充分发挥党支部的政治核心作用，在党员的带动下，学校掀起了“一学、二比、三热爱”的热潮（加强政治理论学习，比工作热情、比教学实绩，热爱事业、热爱学生、热爱学校）。

3、充分发挥团委协助党委在青年学生中的战斗作用。坚持周一升国旗制，建立了文明监督岗，开展了“保护母亲河行动”“演讲比赛”等一系列活动。

4、充分发挥集体领导作用。凡重大事项在通过各种渠道征求群众意见后，都经过校领导班子集体研究。由校领导、工会主席、中层干部组成校委员会，每周召开汇总会，真实，公正、公平、公开地对各班级和班主任工作进行量化考评，给班主任创设一个平等竞争的环境，增加班级管理的透明度，以调动班主任工作的积极性。同时针对本周的问题，采取措施，对症下药，力争下周克服。

5、充分发挥民主监督作用。定期召开教代会，实施财务公开制；召开家长会，广泛争取社会及家长对学校的监督和支持。

（二）积极稳妥推进人事制度改革 1、制定岗位设置及竞聘实施方案，实行双向选择的原则，调动了广大教师的积极性，促进学校教育资源的合理配置和人才的合理流动。

2、完善岗位责任和考核办法，发挥分配机制的激励作用，让教师、班主任感到“干多干少不一样，干好干坏不一样”。

（三）有法必依，有章可循，加大科学管理力度 1、坚持“依法治校”，杜绝一切乱收费。严格执行“两免一补”政策，按时宣传，如实领取、发放学生的生活补贴。认真搞好“蛋奶工程”，把党的温暖送到每位学生的心中。

2、建立科学评价方案。（1）建立科学的教师评价方案，使广大教师竭其才，尽其能，充分发挥自己才智。学校对每位教师的工作，从考勤、课堂教学，教学质量，教师自评、学情反馈，家长问卷调查等几个方面，多元化考核，对存在的问题由主管领导私下谈话解决，这样，既不伤教师的自尊，又能解决问题，使教师乐于接受，同时又能调动教师的积极性，真正起到激励作用。（2）建立以学生发展为目的的发展性评价方案。 从思想品德、作业、学生成长录、评议、测验与考试几个方面多元化考核，以生为本，促进个体发展。

3、建立健全各项规章制度，做到在制度面前人人平等。采用相应的监控检测办法，由专人负责，定期检查，详细记录。学期末按照各种制度、办法，进行量化考评，奖优罚劣，使学校管理做到：决策民主化，制度科学化，落实具体化，制度措施分明职、权、责、制统一，量化考评严细，奖罚兑现及时。

4、每学期进行一次“四风”整顿工作，通过此项活动，达到树教风、严考风、转班风、正校风的目的。

（四）严格执行国家课程计划和课程标准，开全了课程，开足了课时，保证了学生在校的学习、休息及体育活动时间。

（五）健全后勤服务制度 后勤部门坚持“一切为了学生”服务育人的指导思想，热情为教学第一线服务。结合我校实情，对我