2013届高三地理专题训练——《自然灾害与防治》
高考地理专题复习PPT课件：自然灾害与防治
(2)影响春播，延误农时。 在积水地块采取疏通排水渠或新挖排水沟； 加快除雪措施； 选用抗 涝早熟作物。
(2)泥石流的危害主要有：掩埋农田、村镇，摧毁桥梁、道路，阻塞 河道等，结合图示信息作答即可。
答案 (1)甲地。地形坡度较大；东南季风的迎风坡，降水多。
(2)冲毁铁路；阻塞河道。
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核心规律 1．地质灾害的产生机制与发生过程 (1)地震灾害 ①世界主要地震带及其原因
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②衡量地震发生时地面受到影响和破坏程度的指标——烈度，其 大小受以下因素影响：
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(2)滑坡和泥石流灾害 ①泥石流的发生机制
②滑坡的发生机制
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2．水文、气象灾害的形成 (1)洪涝灾害 洪水多发生于有人类活动的区域，对人类的生产、生活造成 巨大危害，其具体原因、危害如下表： 类型 成因 洪水 特大地表径流不能被江 河、湖库容纳，水位上涨 而泛滥 形成条件 以降水为主要补给的河 涝渍 洼地积水不能 及时排除 蒸发弱，排水不
选修 5
[考纲原文]
自然灾害与防治
1.主要自然灾害的类型与分布。 2.我国的主要自然灾害。 3.自然灾害与环境。 4.防灾与减灾。
1
[网络构建]
2
题点 1 自然灾害问题的分析思路 母题导入 (2013· 福建文综)下图示意我国部分地区冷冻灾害发生频次分布， 读图回答问题。
3
(1)指出冷冻灾害对农业生产的影响， 并分析图中 P 区域冷冻灾害 高发的原因。 (2)简述该区域农业生产预防冷冻灾害可采取的主要措施。 解析 第(1)题，冷害使农业减产，并对农业基础设施产生破坏。 在冷空气南下过程中，受地形阻挡在山前堆积，产生冷害；地势 高，气温低加剧了冷害程度。
专题13 自然灾害与防治
考查点一地质灾害考向1地质灾害的成因1．下图所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带。
2013年4月20日，这里发生了7.0级强烈地震，2013年4月21日夜至24日，震区出现多次降雨。
本次地震后，图示区域发生了严重的次生地质灾害。
说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。
2．自然灾害与防治福建省低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区。
下图示意该区域1990～2006年地质灾害各月多年平均发生的次数。
概括该区域地质灾害月际分布特点。
说明6月、7月地质灾害发生次数差异的自然原因。
考向2地质灾害的危害及防御3．阅读材料，回答问题。
1556年1月23日24时左右，陕西关中地区发生8.0级以上地震。
据《明史·五行志》记载：“山西、陕西、河南同时地震，声如雷。
渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤甚。
或地裂泉涌，中有鱼物，或城廓房屋陷入地中，或平地突成山阜，或一日数震，或累日震不止。
河、渭大泛，华岳、终南山鸣，河清数日。
官吏、军民压死八十三万有奇。
”据材料分析此次地震导致重大人员伤亡的主要原因。
题组1地质灾害的成因1．2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生8.1级地震，震源深度不足20千米。
之后又相续发生多次大震级的余震。
读下面这次“尼泊尔地震系列图”和“2011年7级以上地震分布图”，回答下列问题。
(1)归纳图中7级以上地震的分布规律并分析成因。
(2)分析这次尼泊尔地震形成的原因，并分析诱发的地质灾害及这些灾害带来的危害。
题组2地质灾害的危害及防御2．滑坡是斜坡岩土体沿着贯通的剪切破坏面所发生的滑移地质现象。
读下图回答问题。
(1)据图说明最容易发生滑坡的条件。
(2)为防止该区域滑坡的发生，请提出应采取的措施。
考查点二气象和水文灾害考向1气象灾害的成因、危害及防御1．阅读材料，回答问题。
三江源地区位于青海省南部，农业生产以草地畜牧业为主。
20世纪50年代以来耕地面积比重增加。
该地区是我国冰雹天气多发地区，但近60年来冰雹天气次数呈下降趋势，冰雹成灾次数却呈明显上升趋势。
届高考地理复习课件第六部分专题二自然灾害与防治选修五张含真题
类 型
成因
基本知识
主要分 基本特点 布地区
地 震
内 力 作 用
地球内能 以地震波 的形式强 烈释放出 来，从而 引起一定 范围内的 地面震动
震级：衡量地震 释放能量的大 小。烈度：衡量 地面受到的影响 和破坏程度，主 要取决于震级， 还与震源深度、
第十一页，共44页。
解析 不同农作物都有其自身生长节律和对生长期的 要求。东北地区纬度相对较高，适合农作物生长的时 间较短；4月份的持续低温进一步压缩了农作物的生长 期，扰乱了农作物的正常生长节律，会导致其产量和 质量下降。 答案 东北(农作物春播秋收，一年一熟)适宜农作物生 长的时间较短。春播推迟7～10天，即农作物生长期缩 短了7～10天；错过适宜的播种期，扰乱了农作物正常 的生长节律。所以，农作物的产量会减少(jiǎnshǎo)， 质量会降低。
第十二页，共44页。
5．(2013·福建文综，40B)下图示意我国部分地区(dìqū)冷冻 灾害发生频次分布，读图回答问题。
第十三页，共44页。
(1)指出冷冻灾害对农业生产的影响，并分析图中P区域冷
冻灾害高发的原因。
(2)简述该区域农业生产预防冷冻灾害可采取的主要(zhǔyào)
措施。
解析 本题以某地区冷冻灾害为背景，考查自然灾害的成
第二十五页，共44页。
(3)龙卷风能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，往 往造成严重的财产损失与人员伤亡。试从地形与气候角 度分析美国本土龙卷风多发的原因。 解析 解答本题需要解决以下问题：①美国的主要自然 灾害的成因与分布；②美国地形、气候对自然灾害的影 响。 答案 (1)C (2)B (3)地形：平原地形有利于冷暖空气长驱直入。气候：春 夏季向大陆输送的暖湿空气与来自西部的干燥冷空气相 遇，积聚到一定强度(qiángdù)后产生龙卷风。
自然灾害与防治专题复习含分类试题
自然灾害与防治【考纲点击】 1.主要自然灾害的类型与分布：(1)自然灾害的主要类型及其特点；(2)世界主要自然灾害带的分布。
2.我国的主要自然灾害：(1)地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程；(2)台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。
3.自然灾害与环境：(1)同一自然灾害造成危害程度的地域差异；(2)我国自然灾害多发区的自然环境特点。
4.防灾与减灾：(1)应对自然灾害的方法或应急措施；(2)中国防灾、减灾的主要成就。
【构建知识体系】自然灾害与防治命题分析思路命题一般从灾害的分布（时间和空间分布）、成因（自然原因和人为原因）、危害及防治措施（工程措施和非工程措施）几个方面考察。
分析思路：(1)自然灾害时空分布特点的分析思路分析气象灾害的时空分布时要结合天气、气候特点，如我国的季风气候特点造成夏季多暴雨、洪涝，冬季多寒潮等；分析地震、火山等内力作用引起的地质灾害时，要结合世界板块分布特点；分析滑坡、泥石流等外力作用引起的地质灾害时，要结合地质地形分布特点和气候的季节变化。
时间分布答题模板：主要发生在…季节；…季节多发，…季节较少（主要集中在…月份）空间分布答题：集中分布在……地区；由……向……减少（或增加）；沿主要地理事物（河流、山脉、断裂带等）呈条带状分布，呈XX-XX走向。
(2)自然灾害成因的分析思路多从自然原因(气候、地形、地质、河流、植被、土壤)和人为原因（滥伐植被、毁林开荒、不合理的耕作制度、围湖造田、占用河道、开矿、修路、大型工程建设等）两方面综合分析。
气象灾害侧重气候、河流等方面；地震、火山侧重地壳运动等内力作用方面；滑坡、泥石流需要结合外力作用综合分析。
(3)自然灾害影响或危害的分析思路灾害的影响或危害(包括有利和不利)一般可分为生产、生活两个方面，包括生命安全、危害人体健康、财产损失、农业（农作物、牲畜、养殖等及基础设施）、工业、交通运输、环境污染、生态破坏以及引发的次生灾害等方面的影响或危害等。
2013年高考地理二轮复习课件选修5 自然灾害与防治
从自然地理整体性考虑, 分析暴雪融化后,Байду номын сангаас大量融水可能带来的危 害。
思路点拨:解答本题的关键是从地理环境的整体 性角度, 结合图中降雪分布的位置和厚度来分析 冰雪融水带来的影响。要认真审题, 抓住关键词, 避免直接回答暴雪给人们生产和生活带来的危 害。
答案: 使河水暴涨, 形成洪水灾害; 在山区沟谷 造成滑坡、泥石流; 冲刷土壤导致水土流失, 土壤肥力降低。
自然灾害分布图的判读技巧
【判读方法】
高考中涉及本模块的考查点及解题方法如下: ( 气象灾害问题: 1) 要联系气象灾害发生的天气、 气候, 分析其 成因和特点, 同时要关注其危害和防御措施, 次生灾害也不 可忽视。 ( 地质灾害: 2) 地震和火山是内力作用引起的要从板块构造 理论方面分析成因, 其危害因地区不同而不同( 如沿海地区 还有海啸)滑坡、泥石流的成因要从地形、地质、地貌、植 ; 被、气候和人为因素等多方面综合分析。 ( 灾害的防御要从生物措施、工程措施、宣传教育、监测 3) 预报等方面分析。
针对图示区域洪涝灾害隐患, 列举宜采取的主要措施。 思路点拨: 自然灾害的防御分为工程措施和非工程措施。防御洪涝灾 害的工程措施主要有: 植树造林、 修水利工程; 非工程措施包括减灾规 划、行政管理、防灾法律、公众教育、技术监测等。湖北省的洪涝 防御要针对城市、农村、山区、库区、河道等不同区域采取不同的 措施。 答案: 修建水库及分洪、蓄洪工程, 加固大堤, 治理河道等; 山区: 退耕还 林, 植树造林; 湖区: 退田还湖; 城市: 完善排水系统; 农村: 加强农田水利 建设; 以法治水, 加强洪涝灾害监测、预警和应急体系建设, 参加水灾 保险等。
防灾与减灾
1. 自然灾害的防御措施
备战2013高考系列高中地理6年高考母题精解精析专题16自然灾害与防治03Word版含答案
【2010年高考题】（2010江苏卷）2010年3、4月间．我国西南数省遭遇大早。
而新疆堆吾尔自治区阿勒泰部分地区却在准备防洪。
据此回答2～3题。
2．西南地区发生旱灾的主要原因有（）A．属于湿润地区，农业用水量过大 B．降水较常年同期偏少C．属于干旱地区，水资源不足 D．气温较常年同期偏高，蒸发量大3．阿勒泰部分地区洪水的形成原因及应对措施有（）A．暴雨引发洪水．建立预警系统 B．雨季降水形成洪水．修建水库C．积雪融化引发洪水．疏浚河道 D．来自上游的洪水．修堤筑坝【答案】2．BD 3．CD【解析】地理的最大优势在于时代性特别强，纵观今年全国各省市地理试卷这一特色反映得淋漓尽致。
2.西南地区从去年9月份，由于大气环流异常，一直降水很少，气温也比往常偏高，再加上喀斯特地貌，地表水缺乏等原因，使得旱灾造成了严重的损失。
3.相反，去年冬季开始，一直今年春季，西北地区多暴风雪，气温回升后，积雪大量融化，造成了融雪性的涝灾，所以针对这个原因，A、B两个选项都是错误的。
（2010江苏卷）2010年1月，海地发生7．3级地震，几十万人遇难；同年2月．智利发生8．8级地震，数百人丧生。
图3为两次大地震震中位置示意图。
读图回答4—5题。
4．两次大地震（）A．震中都位于太平洋沿岸 B．震中都位于两大板块交界处C．能量源自地球内部 D．遇难人数的多少取决于震级的大小5．图中甲、乙两区农业发展条件的相同点是（）A．地域狭小，耕地规模小 B．终年光照充足C．雨热同期 D．全年降水分配均匀【答案】4.C 5.A【解析】2010年仿佛使人们又回到了2008年的汶川地震。
仅2010年1-4月之间，就相继有中国台湾花莲外海、高雄、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、汤加、日本、海地、智利、中国玉树等第发生地震。
地震的发生，给人们的生命、财产造成了巨大的损失，地震的发生机制和伴随的地质灾害再次成为人们关注的热点。
第4题，关键在于了解地震的能量来源和海地、智利两国的地理位置以及影响地震烈度的因素。
2013年高考地理一轮复习精品学案专题42选修5自然灾害与防治教学案(教师版)
（ 4）板块交会地带，
频繁。
（ 5）人口分布不均，经济水平
明显。
【答案】条件复杂 海陆兼备 季风 地壳运动 差异
②我国自然灾害多发区
自然灾害多发区
灾害类型
原因
黄淮海平原
、
降水集中、多
，降水的年际变化
；
用心
爱心
专心
6
东南沿海 黄土高原 川滇地区
地势
；位于
带上
、地震、
受海洋影响强烈 ; 受 海地震带
影响频繁 ; 处于东南沿
干旱、
处于过渡地带 , 自然要素不稳定 ; 黄
土
,
植被稀少 , 暴雨
地震、 滑坡、 泥石 流
地势起伏 , 降水 藏高原边缘
; 地处南北地震带和青 带上
四、防灾与减灾
1. 我国防灾减灾工作的指导方针：以
为主，
相结合。
【答案】防 防抗救
2. 我国重大减灾项目
(1) 长江防洪体系建设工程： 主要包括长江中下游干流
影响因素：
、震源深度、震中距大小、建筑物本身、
等
分布规律：
地震带和
地震带
滑坡：
含义：斜坡上的岩体或土体在重力 作用下，沿着一定的软弱结构面整体下滑的现象
泥石流：
含义：由暴雨、冰雪融水等水源激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流
特点：冲刷、淤积量大，破坏力强
③海洋灾害
含义：因海洋自然环境发生异常性激烈变化 , 而导致在海上或海岸地带发生的自然灾害。
成因：新疆地区以冰雪融水为主要水源， 稳定可靠； 华北地区年降水量虽大于新疆地区，
但仍不能满足工农业生产的需求，且季节、年际变化很大，华北
地区工农业生产发达，人
高考试题分类 汇编 自然灾害与防治
高考地理试题——专题1 自然灾害与防治1.（10分）【自然灾害与防治】阅读图文资料，完成下列要求。
图12所示区域位于我国江南丘陵区。
图12分析图中居民点易遭洪灾的原因，并提出具体的应对措施。
（10分）2.[选修5——自然灾害与防治]图14示意我国部分地区冷冻灾害发生频次分布，读图回答问题。
(1）指出冷冻灾害对农业生产的影响，并分析图中P 区域冷冻灾害高发的原因。
（9分）(2）简述该区域农业生产预防冷冻灾害可采取的主要措施。
（6分）3.（10分）自然灾害与防治 阅读材料，完成下列要求。
经过长期的农业生产实践，我国各地不同农作物的播种、收获等的时间相对固定，否则会影响农作物的产量和质量。
2013午4月，东北地区持续低温.大田春播时间普遍比常年推迟7-10天。
分析4月份持续低温对东北地区农作物产量和质量的影响。
4.（10分）【地理-自然灾害与防治】 图10为我国某区域图，读图回答问题：(1） 对比甲乙两地，指出泥石流灾害发生概率较大的地点，并说明理由。
（6分）(2） 若丙地发生泥石流，据图说明可能造成的主要危害。
（4分）5.（10分）[自然灾害与防治]下图所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带，2013年4月20日，这里发生了7.0级图例山峰铁路 河流 等高线图10强烈地震，2013年4月21日夜至24日，震区出现多次降雨，本次地震后，图示区域发生了严重的次生地质灾害。
说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。
6.[自然灾害与防治]福建低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区，图9示意该区域1990-2006年地质灾害各月多年平均发生的次数。
概况该区域地质灾害月际分布特点，说明6月、7月地质灾害发生次数差异的自然原因。
7.【选修5—自然灾害与防治】图15示意洪涝年份鄱阳湖与长江相连河段的水位变化。
读图回答问题。
（1）说出滨湖地区洪涝灾害最可能发生的时间，简析产生洪涝灾害的自然原因。
（9分）（2）简析滨湖农业区防治涝灾可采取的主要措施。
2013高三地理一轮复习选修5以科学观念防治自然灾害 课件.
• 材料三 某区域地形成的堰塞湖位置图。
• (1)试分析堰塞湖对区域地理环境可能带来的不 利影响。 • (2)在抗震救灾中将遥感技术(RS)广泛运用到对 地震、滑坡、堰塞湖的动态监测上，请说明这 样做的意义是什么。
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• 解析 第(1)题，堰塞湖的形成会使其湖水位升 高，容易诱发新的滑坡、泥石流，同时湖坝也 容易溃决，造成洪水灾害。第(2)题，遥感技术 具有观测范围广、信息获取量大、速度快等特 点，可以为地震、滑坡、堰塞湖的科学处置与 减灾决策提供科学依据。第(3)题，对于堰塞湖 造成的不利影响，可以采取加强监测预报，及 时疏通河道，及时疏散和撤离居民等措施，减 少它对人们的危害程度。
• 2.利用高科技趋利避害的远景 • (1)趋利避害。提高预测预报准确性依赖于更多 高新技术的应用。 • (2)化害为利。当科技发展到更高的水平，更清 楚地揭示了自然力量的破坏机制和建设机制， 我们就会有更多的机会将这些力量从致灾的方 向引向造福的方向。这就是化害为利，是减灾 防灾的更高境界。
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• 3．我国的减灾防灾 • (1)我国的减灾防灾模式
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• 答案 (1)C • (2)干旱频次大的地区主要位于长江下游地区， 越往河流下游干旱频次越大。 • (3)发展立体农业，建立高效农林复合型农业体 系；推广节水灌溉技术和节水作物，发展节水 农业；加强水资源管理，增强节水意识；进行 跨流域调水。(其他答案合理也可)
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• 2．阅读下列材料，回答问题。 • 材料一 灾前准备、灾中应急和灾后恢复是自 然灾害救助过程中的三个核心环节。灾前准备 涉及两个方面：一是救灾物资的种类和数量； 二是救灾物资的储备地点。 • 材料二 下面为灾中应急行动示意图和我国主 要救灾物资储备基地分布示意图。
【VIP专享】2013高考地理点睛与突破 专题19 自然灾害与防治
(1)指出 A 地洪水灾害多发的月份，并分析其气候原因。
(2)指出 A、B 两地预防洪涝灾害应采取的不同措施。 【解析】第(1)题，首先根据图中经纬网判断该地位于我国东部季风气候区，属于长江流域，再结合 我国雨带推移特点判断。第(2)题，结合 A、B 两地的地形、地势特征差异，以及人类活动对湖泊的影响 等方面，从造成洪涝灾害的原因差异方面进行分析，可总结得出措施。 【答案】 (1)6 月份；受夏季风影响，进入梅雨季节，降水量大，多暴雨。 (2)A 地：植树造林；修建水库； B 地：退耕还湖，疏浚湖泊；修建排水、分洪、堤防等水利工程。 考点 3 气象灾害的成因、分布及防御
(1)指出图示红层地貌区由外力作用引起的主要地质灾害类型，并说明该类灾害形成的自然原因。
(2)简述红层地貌区地质灾害的主要危害。
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6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生常3根蚓料 学本教活.见了 据身： 生，师的2的、解 问体巩鸟 总看活形线作 用蛔 题的固类 结雌动态形业 手虫 自形练与 本雄学、三动： 摸对 学状习人 节蛔生结、4物、收 一人 后和同类 课虫活构请一并蚯集 摸体 回颜步关 重的动、学、归蚓鸟 蚯的 答色学系 点形教生生让纳在类 蚓危 问。习从 并状学理列学线平的害 题蚯四线人 归、意特出四生形面生 体以蚓、形类 纳大图点常、五观动玻存 表及的鸟请动文 本小引以见引、察物璃现 ，预身类 3学物明 节有言及的导 、巩蚯的上状 是防体之生和历 课什根蚯环学 怎固蚓主和， 干感是所列环史 学么据蚓节二生 样练引要牛鸟 燥染否以举节揭 到不上适动、回 区习导特皮类 还的分分蚯动晓 的同节于物让答 分。学征纸减 是方节布蚓物起 一，课穴并学课 蚯生。上少 湿法?广的教， 些体所居归在生前 蚓回4运的 润；泛益学鸟色生纳.靠物完问 的答蛔动原 的4，处目类 习和活环.近在成题 前蚯虫的因 ？了以。标就 生体的节身其实并 端蚓寄快及 触解上知同 物表内特动体结验总 和的生利慢我 摸蚯适识人 学有容点物前构并结 后生在用一国 蚯蚓于与类 的什，的端中思线 端活人问样的 蚓飞技有 基么引进主的的考形 ?环体题吗十生行能着 本特出要几变以动境，？大 节活的1密 方征本“特节化下物.并会让为珍 近习形理切 法。课生征有以问的引小学什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.出起结生么鸟 面和结蛔关观题体么戏：要蚯哪利明？类 处适构虫系察：的特的特蚓些用确等 ，于特适。蛔章形殊形征这疾板，资 是穴点于可虫我态结式。种病书生料 光居是寄的们结构，五典？小物， 滑生重生鸟内学构，学、型5结的以 还活要生类部习与.其习巩的如鸟结爱 是的原活生结了功颜消固线何类构鸟 粗形因的存构腔能色化练形预适特护 糙态之结的，肠相是系习动防于点鸟 ？、一构现你动适否统。物蛔飞都为结。和状认物应与的。虫行是主构课生却为和”其结病的与题、本理不蛔扁的他构？特环以生8特乐虫形观部特8三征境小理页点观的动位点、梳相组等这；，哪物教相，引理适为方些2鸟，育同师.导知应单面鸟掌类结了；？生学识的位你握日构解2互.生。办特认线益特了通动观手征识形减点它过，察抄；吗动少是们理生蛔报5？物，与的解.参虫一了它和有寄主蛔与结份解们环些生要虫其构。蚯都节已生特对中。爱蚓会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
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2013届高三地理(文科)专题训练——《自然灾害与防治》 命题人：高三地理备课组 1. 【选修5—自然灾害与防治】 (10分)
(1)图示区域中，水土流失地区分布规律是什么？C地区为什么多洪涝灾害？（6分） (2)分别说明A、B地区地质灾害类型及其成因。（4分）
2.【选修5—自然灾害与防治】(12分) 气象部门规定，日降水量大于50mm称为暴雨，100～200mm称为大暴雨，大于200mm称为特大暴雨。下图为我国部分地区多年平均最大日降水量分布图。读图回答问题。
（1）说出图示地区多年平均最大日降水量的分布规律，并分析原因。（6分） （2）分析我国大江大河的中下游平原成为洪水重灾区的原因。（6分） 3．【选修5—自然灾害与防治】(8分) 图10是1957—2008年长江作用与鄱阳湖作用的频率分布图。它们的相互作用表现在两个方面，一方面是长江对鄱阳湖的作用(简称长江作用)，包括顶托和倒灌作用等；另一方面是鄱阳湖对长江的作用(简称鄱阳湖作用)，即鄱阳湖向长江大流量地持续汇流，造成长江下游流量增加。
（1）读图10，判断鄱阳湖对长江的作用是A作用还是B作用并说明判断理由。（6分） （2）当A作用减弱时，鄱阳湖平原可能发生什么灾害。（2分） 4．【选修5—自然灾害与防治】(10分) 图12示意浙江省多年平均雨涝次数的月份分配，读图回答下列问题。
（1）说出该省雨涝的时间分配特点，并分析其原因。（6分） （2）简述减轻该省雨涝灾害应采取的措施。（4分） 5．【选修5—自然灾害与防治】(10分) 阅读下列材料回答问题。 材料一: 每年5月22日是国际生物多样性日，今年它的主题是“外来入侵物种”。外来入侵物种是指被引入或散布到其原有生活区域之外并威胁到生物多样性的物种。国际社会把栖息地丧失、外来物种入侵、传统化学污染和气候变化列为当今全球四大环境问题。 材料二: 1979年，第一只美国白蛾由朝鲜传入我国东北，所到之处，枝枯叶落，如同经历一场“无烟的火灾”。2008年，它从西北方向进入临沂市，随后开始了大规模的繁殖。也许会在临沂157.4万亩的林地、农场上繁衍生息，肆无忌惮地啃食着绿色。 (1）美国白蛾为什么会在我国短短两三年的时间形成危害？（4分）
(2）如何防范外来物种入侵？（6分）
图10 1957--2008年长江作用与鄱阳湖作用的频率分布 作用（次数）
作用（次数）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
20 15 0 10 5 25 20 15 10 5
A作用
B作用
月份
0 A B
25 6．【选修5—自然灾害与防治】(10分) 阅读下列材料回答相关问题。 材料一：云南已经连续几年出现严重干旱。去年入冬以来，云南又出现严重干旱，截至2012年2月28日，严重旱情已造成云南省319万人、158万头大牲畜不同程度存在饮水困难，部分城镇供水紧张，部分企业、厂矿已经处于停产停工或半停产状态，全省因旱直接经济损失已达100多亿元。随着旱情的持续发展和现有蓄水消耗，雨季来临之前，全省抗旱保供水形势将更为严峻。 材料二：直击云南干旱新闻图片
（1）试分析云南连年旱情严重的可能原因。（4分） （2）请你为缓解云南反复出现旱情出谋划策。（6分）
7．【选修5—自然灾害与防治】(10分) 材料一：冬春季节，频繁南下的冷气团造成有些地区近地面的气温低于0℃，而上层气温仍然高于0℃，使得上层云中的水滴一直保持液态。当雨滴落入近地面空气层后冷却，并在较冷的地表物体上冻结成外表光滑而透明的冰层，气象学上称为“冻雨”。下图是“2011年1月2日～3日我国冻雨区预报图”。读图完成下列问题。
（1）图中A省是我国出现冻雨次数最多、持续时间最长、危害程度最重的省份。从天气系统和地形两方面分析其自然原因。（4分）
（2）冻雨的主要危害有哪些？（6分） 鱼蚌如此 鸟为水死 人何以堪 8．【选修5—自然灾害与防治】(10分) 读中国某旱灾严重区分布示意图，回答下列问题。
（1）概述图中旱灾严重区的分布特点。（2分） （2）据图中信息并结合所学知识分析本地区旱灾严重的原因。（8分）
9．【选修5—自然灾害与防治】(10分) 雷暴是指伴有雷击和闪电的局地对流性天气。美国是雷暴天气频发的国家，下图是美国年平均雷暴天气次数等值线图，读图分析图中数值最大区域多雷暴天气的原因。（10分）
10．【选修5—自然灾害与防治】(10分) 2011年1月的澳大利亚，当东南部备受高温干旱和山林大火之苦时，东北部遭受洪水侵袭，澳洲处在一片“水深火热”之中。据此读图,完成下列问题。
（1）试运用有关知识，解释2011年1月澳大利亚北涝南旱的原因。（6分） （2）为减轻旱情， B地可采取哪些措施应对？（4分）
110°35° 1000
1000 500
黄
河
渭 河 咸阳
图例 西安 等高线 省界 河流 旱灾严重区 1.【选修5—自然灾害与防治】 (1)分布规律：第二地形阶梯上（1分）；大致呈东北—西南方向延伸（1分）；最严重的地区集中分布在黄土高原地区。(1分) 原因：C地区因黄河从纬度较低处流向纬度较高处，在春季和初冬有凌汛；降水集中在夏季；地势低平，河道淤积。(3分) (2)A地区滑坡、崩塌和泥石流等（1分）；土质疏松，降水季节变化大。(1分) B地区地震、滑坡和泥石流等(1分)；地壳活动强烈，岩石破碎；暴雨集中。(1分) 2.【选修5—自然灾害与防治】 （1）分布规律：由东南沿海向西北内陆减小。(2分) 原因：自东南沿海向西北内陆，夏季风的影响越来越弱；(2分)东南沿海夏秋多热带气旋(台风)。(2分) （2）①季内气候，夏季降水量大且集中多暴雨；②地势低平，排水不畅；③不合理的围湖造田，在下游低洼地过度开发建垸；④滥伐森林，水土流失严重，泥沙抬高河床，淤塞湖泊水库；⑤经济发达，人口和财产密度大。（写对其中三点给6分） 3.【选修5—自然灾害与防治】 （1）B作用（2分） 理由：4—6月锋面雨带在长江以南，鄱阳湖的入湖流量迅增，期间鄱阳湖流向长江的水量最大，增强鄱阳湖作用。（2分）7—9月锋面雨带移到长江以北，长江中上游汇流量增大，增强长江作用。（2分） （2）A作用是长江对鄱阳湖作用，它减弱时，长江对鄱阳湖的补给减少，鄱阳湖水位下降可能发生旱灾（2分） 4.【选修5—自然灾害与防治】 （1）雨涝集中出现在夏秋季节（6-9月）（2分） 原因：6-9月为雨季（1分），且多暴雨（6月有梅雨暴雨和7-9月有台风暴雨）（1分），冬春季（12月-次年4月）降水少（2分）。 （2）加强预报、监测、预警，减少涝灾高风险地带的人口与资产密度等非工程性措施（2分）；河流上游修建水库，植树造林；加固防洪堤坝；完善城市排水系统等（每点2分，任答2点即可，满分4分）。 5．【选修5—自然灾害与防治】 （1）白蛾的繁殖能力强；（2分）我国缺少美国白蛾的天敌。（2分） （2）完善处来入侵物种立法，强化国家管理职能；建立完善的管理体系，加强监管能力建设；加强物流监测；加强外来入侵生物预防和控制研究；加强科普教育，要提高公民防范意识。（任答3点，每点2分，共6分） 6．【选修5—自然灾害与防治】 （1）（8分）气候异常，降水不足；连续干旱，储水不足；森林被破坏，涵养水源功能减弱，导致干旱；大规模的极其盲目的破坏性水电开发；水资源利用不当等。（每小点1分，任答4点即可） （2）（6分，每一方面2分，任答三方面即可） 生态/生物措施：种草植树，恢复植被，增强涵养水源功能。 生产措施：旱季种植耐旱作物，发展节水农业；限制高耗水工业的发展； 工程措施：修建水库、灌溉渠道、引水工程，构筑区域水系网络，实行区域水资源一体化。修建蓄水工程；打深井，利用深层地下水。 技术措施：采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率； 政策措施：；实行水价调节、有偿使用制度，树立节水意识； 管理措施：实行区域内、上中下流域水资源统一调配；减少水污染；减少浪费，提高利用率。
7. 【选修5—自然灾害与防治】 （1）冬季，A省处在昆明准静止锋的冷气团内，阴雨天多（2分）；海拔高，气温低，出现冻雨的概率高（2分）。 （2）路面结冰，影响交通；输电设施结冰，电线被压断，影响输电；危害越冬作物生长，导致农业减产；树木被摧毁。（每点2分，任答2点即可）
8．【选修5—自然灾害与防治】 （1）东西狭长，南北窄小，呈带状分布（2分）。 （2）冬季受冬季风的影响，气候寒冷干燥（2分）；地处北方，春季气温回升快，但夏季风又未来临，降水少（2分）；秦岭东西延伸，横亘在其南部，夏秋季节对夏季风有阻挡、削弱作用（2分）；夏季风的不稳定性，加剧了该地的旱灾（2分）。
9．【选修5—自然灾害与防治】 纬度低，蒸发旺盛，对流显著（2分）；三面环海，水汽充足（2分）；飓风活动频繁（2分）；水陆温度不均，大气不稳定（2分）；洋流加剧大气的不稳定性（2分）。（意思正确就算对）
10．【选修5—自然灾害与防治】 （1）北涝：1月，东北信风南移，越过赤道，向左偏转成西北季风，带来降水；(2分)A地处西北季风的迎风一侧，降水较多。(2分)（或赤道低气压带位置南移，北部受低气压带影响，东岸有暖流经过，增温增湿，因此北部地区易形成降水。） 南旱：1月，副热带高气压带南移，南部受副热带高气压带控制，炎热干燥(2分) （2）加强旱灾的监测，以便指导抗旱；修建调水工程和水库等水利设施缓解旱情；还可以改变当地种植的农作物类型，增强抗旱能力（言之有理即可得分）（从非工程性措施和工程性措施等方面来回答即可）（任答2点得4分）