五年级数学下册1-4单元测试题江苏教育版
苏教版五年级下册数学第三四单元测试卷(含答案)精选全文完整版
ACCOUNTING LEARNING95管理会计在企业经营中的运用研究牛金玲 鲁商生活服务股份有限公司摘要：管理会计可以实现对现代企业的管理量化，但要想将管理会计在企业经营发展中的价值充分发挥出来，还必须认清其在企业金融中的角色与功能，并要能结合企业自身特征及实际需求投入到管理会计工作创新开展中。
本文就管理会计在企业经营中的运用策略展开探究，并结合实际提出了几点可行性建议，以期能带来思路借鉴价值。
关键词：管理会计；企业经营；运用策略引言管理会计能为企业管理层科学决策提供准确的数据依据，并实现对财务处理流程的优化及整合，显著提升企业市场风险规避能力及核心竞争力，使企业能在激烈的竞争市场中也能获得长足发展。
因此作为管理层，一定要对管理会计的应用价值有正确的了解，并要积极投入到管理会计应用水平的提升中，为企业经营运行提供有效管理工具。
一、管理会计在企业经营中的角色与功能（一）管理会计是企业战略规划的重要参与者经济一体化背景下，企业管理特征也发生了较大的变化，除关注内部管理之外，还需对外部环境管理引起高度重视，并要能结合自身实际情况科学制定战略规划。
管理会计服务于企业内部，其可结合企业实际灵活选择相应模式、方法和流程，通过对各项管理工具职能的发挥，推动企业战略目标实现。
管理会计超越了传统会计主体范围，其不但能提供财务方面的信息内容，还能为战略目标制定提供非财务信息，包括了宏观与微观、经济与非经济、人力、物力资源信息内容，这样管理者就能把握全局并科学进行企业战略目标制定，因此，管理会计也是企业战略规划制定参与者，其可使企业战略目标具备超前性、科学性特征[1]。
（二）管理会计是企业决策的重要手段管理会计也是现代企业进行决策的重要手段。
管理会计可提供多方面信息，以便于企业领导层做出科学决策，其可以通过加工整理财务会计所提供的资料及其他资料，出具相应的报告，使管理者对日常各项经济活动有更全面的了解。
同时还可通过客观、全面的定量分析资料数据，将企业现阶段的经营、成本以及盈利情况综合反映出来，以为领导层科学决策提供会计信息等数据支持。
新苏教版数学五年级下册第一单元测试卷(含答案)
苏教版数学五年级下册第一单元测试卷（含答案）班级：姓名：得分：一、填空题。
（第2题4分，其余每空1分，共24分）1、在①x－12=5；②46－7=39；③y÷6=1.7；3x＋4.4＜14；⑤2x－28=35；⑥9＋x中，等式有( )，方程有( )。
（填序号）2、根据等式的性质，在〇里填上运算符号，在☐填上数字。
x－35=72 x÷0.6=2.1解：x－35〇☐=72〇☐解：x÷0.6〇☐=2.1〇☐x=☐x=☐3、薛集小学上学期有学生x人，这学期新来了7个学生，又转走了3个学生。
薛集小学现在有学生（）人。
4、在2x+m =16.5 中，如果x=6.5，那么m=( )。
5、若x=7是方程3x＋3a=24的解，则a=（）。
5、在〇里填上“>”“<”或“=”。
（1）当x＝1.2时，2.2x〇2.2；（2）当x=6时，4+x〇10；（3）当y=1.4时，5y〇7；（4）当y=2.3时，y+7.6〇10.1。
6、小明有邮票x张，小红的邮票是小明的2.3倍。
小明和小红共有邮票（）张，小明比小红少（）张。
7、2016年里约奥运会上,中国队夺得26枚金牌,比法国队所得金牌数的2倍还多6枚。
法国队夺得( )枚金牌。
8、根据“国旗的长是宽的1.5倍”把数量关系式补充完整：国旗的（）×1.5=国旗的（）。
9、测量温度常用℃（摄氏度）作单位，有时还用°F（华氏度）作单位。
华氏温度和摄氏温度可以用下面的公式进行换算：华氏温度＝摄氏温度×1.8＋A。
如果86°F相当于30℃，100℃相当于（）℉。
10、如果被减数、减数、差的和是2a，那么被减数是（）。
如果减数是0.6，那么差是（）。
11、4个连续的自然数和是130，最小的数是（），最大的数是（）。
12、对于整数A、B规定A※B=A×B－1，已知（3※x）※2=0，则x=（）。
二、判断题。
【分层训练】五年级下册数学单元测试-第一单元 简易方程(基础卷) 苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-第一单元简易方程（基础卷）一、选择题（满分16分）1．方程2.4X－0.8X＝4与（）方程的解相同。
A．4.5＋2X＝11.5 B．4X－1.2＝3.8 C．2.2X＋X＝6.6 D．0.3X－0.1X＝0.5 2．学校买来3个足球和2个篮球，共用去111元。
每个足球比篮球便宜3元，每个足球是（）元，每个篮球是（）元。
A．20；20 B．21；24 C．24；21 D．21；253．当x＝（）时，4.8x＋22与11.9×2相等。
A．0.375B．6 C．0.54．下面的式子中是方程的是（）．A．4x+32 B．3x=0 C．3x-5〉15．小明比小刚大，小明今年a岁，小刚今年b岁，5年后小明比小刚大（）岁。
A．5 B．a－b C．a－b＋5 D．b－a6．如果X=Y，那么X+5=Y+（）A．5 B．10 C．157．下面是等式的是（）。
A．12a+50=270 B．40×6-150 C．85>15b8．m是三个连续自然数中间一个数，三个数之和是（）A．3m＋2 B．3m C．3m＋1 D．3m﹣1二、填空题（满分16分）9．果园里收获了2大筐和3小筐苹果共360千克，每个大筐里苹果的质量是小筐的3倍，每个大筐装苹果（）千克。
10．体育老师去商店买了2个篮球和4个足球，一共花了226元，其中足球的单价比篮球贵7元，篮球的单价是（）元，足球的单价是（）元。
11．如果b＋c＝20，a×b＋a×c＝150，那么a＝（）。
12．根据如图中存在的数量关系，列出方程是（）；求出x=（）．13．如果等边三角形的周长为c米，它的边长是（）米．14．当x=0.5时，4x+3的值是（）．当x=（）时，4x+3=7．15．一个工地用卡车运土，每车运x吨，一天上午运25车，下午运20车，这个工地上午运土（）吨，这天一共运（）吨，上午比下午多运（）吨。
苏教版五年级下册《第4单元_认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
苏教版五年级下册《第4单元 认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、填空题．1. 1千米的路程15分钟走完，平均每分钟走________千米。
2. 把30个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得30个苹果的________，5个小朋友分得30个苹果的________．3. 对于分数a 7，当a =________时，这个分数也是它的分数单位；对于分数5b ，当b =________时，这个分数没有意义。
4. 有12个棋子，拿出其中的12，拿出了________个。
5. 有5个菠萝和8个蜜桃，菠萝的数量是蜜桃的________，蜜桃的数量是菠萝的________．6. 一项工程需要一个星期完成，平均每天完成这项工程的________．7. 李强在校门口统计汽车，15分钟共通过小骄车19辆、大客车13辆、面包车17辆，通过的小轿车占车辆总数的________，大客车占车辆总数的________，面包车占车辆总数的________．8. 在横线里填适当的分数。
31克=________千克 58分=________时 47平方分米=________平方米13厘米=________米 7角=________元 431米=________千米。
二.判断题．分子是10的假分数共有9个。
________．（判断对错）一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。
________．（判断对错）无论哪个分数化成小数，都可以用分子除以分母的方法来算。
________．（判断对错）真分数的分母一定比分子大，假分数的分子一定比分母大。
________．（判断对错）56米表示1米的56，也表示5米的16．________．（判断对错）三.选择题．分数单位是18的真分数有（ ） A.8个B.7个C.6个79○97，○里应填（ ）A.>B.<C.=一本100页的书，小丽计划8天看完，她5天看了这本书的（ ）A.18B.15C.58下面的数，最大的是（ ）A.0.001B.1100C.110甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）A.甲用的时间多B.乙用的时间多C.两人用的时间同样多四、连线题（共1小题，满分0分）找朋友。
【教育资料】五年级数学下册第三四单元测试题(苏教版)学习精品
五年级数学下册第三四单元测试题（苏教版）(2019.3.31)班级姓名得分一、填空。
1.五年级数学下册第三四单元测试题：一个数的倍数最小是12,这个数是 ,它的因数有。
2.一个数的因数最大是36,这个数是 ,它的因数有。
3.18的因数有 , 24的因数有 ,它们的公因数有。
4.一个数既是30的因数,又是45的因数,这个数最大是。
5.写出公因数仅有1的两个一位数：和 ,这两个数的最小公倍数是。
6.有两个整数a、b,如果a=4b,则(a,b)= ,[a,b]= 。
7.在下面的〇里填上或=符号。
〇 0.125 〇 1 4〇3 6.5千米〇6 千米8.把2米长的绳子平均剪成4段，每段长()米，每段是全长的()() 。
9、分母是7的真分数有( )个，分子是7的假分数有( )个;分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是()，最小带分数是( )。
10、57 表示把()平均分成( )份，表示这样的( )份。
它的分数单位是( )，有( )个这样的分数单位。
如果再加上()个这样的分数单位就等于1了。
二、判断题。
(共10分,每题2分)1.两个连续自然数它们的最大公因数是1。
( )2.一个数的因数必定小于它的倍数。
( )3.1是任何整数的因数。
( )4、两个数的最大公因数是1的时候，两数的最小公倍数就是它们的乘积。
( )5、真分数都小于1，假分数都大于1。
( )三、选择。
将正确的选项填入( )中。
比一比，算一算，哪个才是正确答案?1、6年7个月=( )A.6710 年B.6.7年C.6712 年2、米表示的意义是把( )平均分成7份，表示其中的4份。
A.4米B.1米C.单位1 3.任何两个自然数的的个数是无限的。
A 公倍数B 公因数C 倍数4.下面的数,因数个数最多的是。
A 18B 27C 475.两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是。
A 15和90B 45和90C 45和30四、写出每组数的最大公因数和最小公倍数。
2020年五年级下册数学习题课件-第一单元测试卷 苏教版(共18张PPT)
离乙地还有 140 千米，求汽车的平均速度。从以上条件中可以找到数量关系
式是汽车的平均速度×4小时＋140千米＝500千米
，如果设汽车的平均速度
是每小时 x 千米，则可列方程为4x＋140＝500
。
7．在 里填上适当的数，使方程中未知数 x 的值都等于 3。
8．小明和小华用同样多的钱购买文具，小明买了 3 盒彩笔和 4 本笔记本， 小华买了 2 盒彩笔和 7 本笔记本。如果每盒彩笔价格相同，每本笔记本价格 也相同，1 盒彩笔的价格相当于( 3 )本笔记本。
五、 看图列方程并解答。(12 分)
x－120＝378 解：x＝498
2x＋20＝50×2 解：x＝40
3x＋25＝38.5 解：x＝4.5
3x＋1.5x×3＝81 解：x＝10.8
六、 根据题意写出等量关系式，列出方程，不解答。(6 分) 1．商店里有书包 250 个，卖出 x 个后，还剩下 26 个。 商店里有的书包数－卖出的书包数＝还剩下的书包数 250－x＝26 2．小聪的体重是 x 千克，妈妈的体重是 54 千克，比小聪体重的 2 倍少 4 千 克。 小聪的体重×2－4 千克＝妈妈的体重 2x－4＝54
二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(5 分) 1．3x＝0 是方程。( √ ) 2．等式两边同时乘或除以同一个数，等式两边仍然相等。( × ) 3．23 比 x 的 7 倍少 9，列方程是 23－7x＝9。( × ) 4．五年级同学植树 a 棵，五年级同学植树棵数是四年级的 3 倍，则四年级 同学植树 3a 棵。( × ) 5．方程 38x－4＝49.2 和 8y＋3y＝15.4 的解相同。( √ )
三、选择题。(10 分)
1．x＝3 是下面方程( A )的解。
【小学】2021苏教版五年级数学下册《 分数的意义和性质》单元测试题有答案
2021-2021学年苏教版小学五年级数学下册《第4章分数的意义和性质》单元测试题一．选择题（共8小题）1．“小羊只数是大羊只数的”，（）是单位“1”。
A．小羊只数B．大羊只数C．总只数D．无法确定2．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（）A．加上6B．乘上9C．加上27D．加上453．一堆糖果分两次发给小朋友吃，第一次发掉它的，第二次发掉千克，（）发掉的多。
A．第一次B．第二次C．一样多D．无法判断4．下面式子的结果是的是（）A．B．2﹣1C．1﹣15．化成带分数是（）A．6B．5C．46．下面各组分数，都是最简分数的一组是（）A．、B．、C．、7．如图，涂色部分的面积是整个长方形面积的（）A．B．C．D．8．要使是真分数，同时使是假分数，可以是（）A．5B．6C．7D．6或7二．填空题（共10小题）9．将分数约分的根据是．10．和通分时可以用作公分母，也可以用作公分母，但用作公分母通分时会容易计算一些．11．分数单位是的最小真分数是，最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是．12．分母是9的最简真分数有．13．把下面的假分数化成带分数或整数．＝＝＝＝14．两所小学为旱区捐款情况统计表（1）两所学校五年级一共捐了元．（2）一小年级捐款最多，二小年级捐款最少．（3）一小全校一共捐款元．15．下面分数中，和与相等．、、、、16．跑步比赛中，方方用了分，云云用了分，乐乐用了1分。
三人相比，跑得最快，跑得最慢。
17．看图写出分数：这个分数再涂块，涂色部分就占．18．一个长方形花坛，长是6米，宽是长的，是把看作单位“1”。
三．判断题（共5小题）19．分数分为真分数、假分数和带分数三类．（判断对错）．2021一个分数约分后，分数值不变，分数单位变小．（判断对错）21．的分子、分母同时加上6，分数的大小不变．（判断对错）22．某校女生比男生多，也就是男生比女生少．（判断对错）23．三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。
五年级数学下册试题 -《六 圆》单元测试 苏教版(含答案) (1)
苏教版五年级数学下册《六圆》-单元测试5一、单选题1.圆规两脚间的距离是3厘米，用它画成的圆的周长是（）厘米．A.9.42B.18.84C.6.282.π是一个（）A.两位小数B.不确定的数C.等于3.14的数D.无限不循环小数3.把圆的半径扩大到原来的5倍，那么圆的周长扩大到原来的（）A.5倍B.10倍C.25倍4.用圆规画一个周长是28.26cm的圆，圆规两脚之间的距离是（）厘米．A.9B.6C.3.5D.4.55.圆的周长与它直径的比的比值是（）A.πB.3.14C.36.如图中三个小圆周长之和与大圆周长比较，（）长．A.三个小圆周长之和B.大圆周长C.一样D.不能确定7.一个圆的半径增加3厘米，则周长增加（）A.3厘米B.6.28厘米C.12.56厘米D.18.84厘米8.圆的周长与直径的比是（）A.1：πB.π：1C.3.14：1二、非选择题9.扇形是由圆的两条____和圆上的一段____围成的．10.在一张长24厘米，宽15厘米的长方形内画半径是3厘米的圆，这样的圆最多能画____个．11.如图，圆的周长是12.56厘米，长方形的周长是14厘米，长方形的长是____厘米．12.圆是由一条____围成的图形，至少沿直径对折____次才能找到它的圆心，对折的折痕是它的____，这样的折痕可以折出____条。
折痕所在的____是它的对称轴，圆有____条对称轴，半圆有____条对称轴。
13.圆的周长与直径的比叫做____，我们把它叫做____，用字母____表示，保留两位小数的近似值为____．14.计算下列的周长和面积．（单位：厘米）（1）r=3 （周长和面积）；（2）C=18.84（面积）．15.把圆平均分成若干相等的扇形，拼成一个长方形后，周长多了8cm，圆的周长为多少厘米？16.图中外圆周长为62.8厘米，内圆周长47.1厘米，求环宽．17.圆的周长是____cm，长方形的周长是____cm．18.一个钟面的分针针尖走一圈是31.4厘米，这个钟面的分针有多长？苏教版五年级数学下册《六圆》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：C=2πr=2×3.14×3=18.84（厘米）．答：画成的圆的周长是18.84厘米．故选：B．2.【答案】：D;【解析】：解：根据圆周率的含义可知：圆周率π是一个无限不循环小数；故选：D．3.【答案】：A;【解析】：解：把圆的半径扩大到原来的5倍，那么圆的周长扩大到原来的5倍．故选：A．4.【答案】：D;【解析】：解：28.26÷3.14÷2=4.5（厘米）．答：圆规两脚之间的距离是4.5厘米．故选：D．5.【答案】：A;【解析】：解：根据圆周率的定义可得，圆的周长与它直径的比的比值是π；故选：A．6.【答案】：C;【解析】：解：如图：大圆的直径为d，三个小圆的直径依次为d′，d″，d″′；则大圆周长为：πd；三个小圆周长之和为：πd′+πd″+πd″′=π（d′+d″+d″′）；因为d=d′+d″+d″′，所以三个小圆周长之和与大圆周长比较，一样长．故选：C．7.【答案】：D;【解析】：解：设圆的半径为2厘米，增加后的半径为：2+3=5厘米，则原周长=2×3.14×2=3.14×4=12.56（厘米）；现在的周长：2×3.14×5=3.14×10=31.4（厘米）；31.4-12.56=18.84（厘米）；答：周长增加18.84厘米．故选：D．8.【答案】：B;【解析】：解：圆的周长与直径的比为πd：d=π：1，故选：B．9.【答案】：半径;弧;【解析】：解：扇形是由圆的两条半径和圆上的一段弧围成的．故答案为：半径，弧．10.【答案】：12;【解析】：解：3×2=6（厘米）24÷6=4（个）15÷6≈2（个）6×2=12（个）答：最多能画12个．故答案为：12．11.【答案】：5;【解析】：解：12.56÷3.14÷2=2（厘米），14÷2-2，=7-2，=5（厘米）．答：长方形的长是5厘米．故答案为：5．12.【答案】：曲线;两;直径;无数;直线;无数;1;【解析】：圆是由一条曲线围成的图形，至少沿直线对折两次，就能找到它的圆心，对折的折痕是它的直径，这样的折痕可以折出无数条。
苏教版五年级下册数学第一单元简易方程测试题(含答案)
第一单元测试卷简易方程一、填空。
(每空1分，共22分)1. 在(1)45－x＝45，(2) 0. 12m＝24，(3)12×2＝24，(4)x－2. 5＜11，(5)a÷3中，等式有(), 方程有()。
(填序号)2. 五(1)班上学期有x人，本学期转来3人，转走2人，五(1)班本学期有()人。
3. 一本故事书的价钱是x元，一本字典的价钱是一本故事书的2. 5倍。
一本字典()元，一本故事书比一本字典少()元，三本故事书和一本字典一共是()元。
4. 水果店的苹果比梨的3倍还多20千克，如果梨有x千克，那么苹果有()千克，当x＝15时，苹果和梨一共有()千克。
5. 有三个连续的偶数，如果中间的数是a，其余两个分别是()和()，这三个连续偶数的和是()。
6. 仓库里有小麦25吨，比玉米吨数的1. 5倍少3吨，仓库里有玉米x吨，列方程是()。
7. 在()里填上“＞”“＜”或“＝”。
当a＝73时，a＋13()87。
当x＝0. 8时，2÷x()0. 4。
当y＝20时，5y()100。
当x＝9. 6时，x－3. 8()3. 8。
8. 如果x＋1. 5＝7. 5，那么2. 1x＝()；如果x－0. 25＝1. 5，那么x－0. 3＝()。
9.1个和()个一样重。
10. 甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。
如果从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么两袋的大米同样重。
原来甲袋比乙袋多()千克。
11. 鞋的尺码是指鞋底的长度，通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的关系可以用y＝2x－10来表示(y表示码数，x表示厘米数)。
小明新买了一双37码的凉鞋，鞋底长()厘米。
12. 一支钢笔的价钱是一支圆珠笔的4倍，李老师买了一支钢笔和5支圆珠笔，一共用了12. 6元。
圆珠笔的单价是()元。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题1分，共7分)1. 含有未知数的算式是方程。
()2. 等式两边同时除以同一个不为0的数，所得结果仍然是等式。
苏教版五年级数学下册第一单元测试卷
第一单元跟踪检测卷简易方程一、填空。
(每空1分，共22分)1. 在(1)45－x＝45，(2) 0. 12m＝24，(3)12×2＝24，(4)x－2. 5＜11，(5)a÷3中，等式有(), 方程有()。
(填序号)2. 五(1)班上学期有x人，本学期转来3人，转走2人，五(1)班本学期有()人。
3. 一本故事书的价钱是x元，一本字典的价钱是一本故事书的2. 5倍。
一本字典()元，一本故事书比一本字典少()元，三本故事书和一本字典一共是()元。
4. 水果店的苹果比梨的3倍还多20千克，如果梨有x千克，那么苹果有()千克，当x＝15时，苹果和梨一共有()千克。
5. 有三个连续的偶数，如果中间的数是a，其余两个分别是()和()，这三个连续偶数的和是()。
6. 仓库里有小麦25吨，比玉米吨数的1. 5倍少3吨，仓库里有玉米x吨，列方程是()。
7. 在()里填上“＞”“＜”或“＝”。
当a＝73时，a＋13()87。
当x＝0. 8时，2÷x()0. 4。
当y＝20时，5y()100。
当x＝9. 6时，x－3. 8()3. 8。
8. 如果x＋1. 5＝7. 5，那么2. 1x＝()；如果x－0. 25＝1. 5，那么x－0. 3＝()。
9.1个和()个一样重。
10. 甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。
如果从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么两袋的大米同样重。
原来甲袋比乙袋多()千克。
11. 鞋的尺码是指鞋底的长度，通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的关系可以用y＝2x－10来表示(y表示码数，x表示厘米数)。
小明新买了一双37码的凉鞋，鞋底长()厘米。
12. 一支钢笔的价钱是一支圆珠笔的4倍，李老师买了一支钢笔和5支圆珠笔，一共用了12. 6元。
圆珠笔的单价是()元。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题1分，共7分)1. 含有未知数的算式是方程。
()2. 等式两边同时除以同一个不为0的数，所得结果仍然是等式。
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国标版第十册数学综合练习
班级 姓名 成绩
一、填空。32%
1、判断下面的式子是不是方程。
①6＋X=19 ②X-3﹥9 ③36－22=14 ④0.5X=12 ⑤60－a=55＋b ⑥6A-22M
其中 是方程。（写序号）
2、如果X+1.5=5.5,那么2X=
3、有3个连续自然数的和是M，中间一个数可以表示成 ，最大的
一个是 。
4、王明的位置在（5，5），坐在他正前面的同学的位置应是 ，王
明同桌的位置是 。
5、12和42的公因数有 ，它们的最小公倍数是 。
6、自然数A=B－1，A和B的最小公倍数是 ，最大公因数是 。
8、自然数a=5b，a、b的最小公倍数是 ，它们的最大公因数是 。
9、王师傅4天上一次夜班，李师傅6天上一次夜班。3月10号他们两人同时
上夜班，下一次两人同时上夜班是 月 号。
10、育红小学五年级（1）班学生人数在45～60之间。参加植树活动时，如果
每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。这个班有 人。
11、用边长 分米、 分米、 分米的正方形瓷砖都能正
好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
12、有两根长度分别是24厘米、32厘米的彩带，把它们剪成长度一样的短彩
带，且没有剩余，至少可以剪成 段。
13、一节课的时间是23 小时，把 看作单位“1”，平均分成 份，
一节课相当于这样的 份。
14、259 的分数单位是 ，它里面有 个这样的分数单位。
15、在直线上填写对应的分数：
14 、 113 、 52 、 12
4
16、把7块月饼平均分给3个人，2块月饼是月饼总数的（ ）（ ） ，每个人分
得的月饼是月饼的总数的（ ）（ ） ，每人分得（ ）（ ） 块。
二、判断。5%
1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 （ ）
2、数对中（2，3）既可以表示第2行第3列，也可以表示第2列第3行。（ ）
3、两个数的乘积一定是他们的公倍数。 （ ）
4、44－X=12，方程的两边可以同时加X，方程的解不变。 （ ）
5、真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）
三、选择题。5%
1、小明把6X－8错写成6（X－8），结果比原来（ ）
A、多8 B、少8 C、少40 D、多32
2、A、B、C是大于0的自然数，A＜B＜C， 那么AB ( ) AC 。
A、＜ B、= C、＞
3、9X 是假分数 ，X有（ ）种可能。
A、8 B、9 C、无数
4、要使B7 是真分数，B6 是假分数，B应是（ ）。
A、8 B、7 C、6
5、把5克盐溶解在50克的水中，水占盐水的（ ）。
A、550 B、555 C、5055
四、计算。24%
1、将下列各组数的最大公因数填入后面的括号内。
15和16（ ） 45和60（ ） 12和72（ ） 7和9（ ）
0
1 2 3
2、将下列各组数的最小公倍数填入后面的括号内。
30和40 （ ） 15和35（ ） 11和121（ ） 8和13（ ）
3、把下面的分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）
21100 254 1615 84
5
4、把下面的小数化成分数。
0.9= 0.27= 1.43= 3.01=
5、解方程
X＋0.7=2.3 X－54=12 0.6 X=42 X÷2.5=0.8
五、解决问题（5%×7+3%）
1、（1）观察图一，用数对表示刘雷、程丽家所在的位置。
（2）李刚想到刘雷家玩，要向西走（ ）格，在向北走（ ）格。
（3）学校位置在（3，3），画出李刚上学但必须经过王平家的最近路线。
图一 图二
2、（1）观察图二，用数对表示三角形的三个顶点A、B、C、的位置。
（2）如果图中三角形是一个三角形先向左平移5格,在向下平移3格得到的效
果,你能画出原来三角形所在的位置吗?
A
B
C
3、找规律：
算一算：12和16的最大公因数和最小公倍数的乘积是 ；12和16的乘
积是 。6和15的最大公因数和最小公倍数的乘积是 ；6和
15的乘积是 。
想一想: 如果两个数的最大公因数是6，最小公倍数是120，已知其中一个数
是30，则另一个数是 。
4、《中华人民共和国国旗法》规定，国旗的长应是宽的1.5倍。一面国旗长183
厘米，宽应是多少厘米？（列方程解答）
5、一块长12厘米，宽9厘米的长方形铁皮。要把它剪成同样大小，面积尽可
能大的正方形，且没有剩余。至少可以剪成多少个？
6、龙华宾馆用长12厘米，宽9厘米的长方形瓷砖在大厅里铺一个实心正方形
图案，至少需要多少块这样的瓷砖？
7、把50本故事书和39本科技书分别平均分给一个组的同学，结果故事书剩2
本，科技书剩3本。这个组最多有几位同学？
8、把一根木棒锯成了4段共花了21分钟，据成8段要花多少小时？（用分数
表示结果）