动画剧本《花木兰》
英语《花木兰》短剧剧本.docx
《花木》 Mulan前言：花木代父从的故事中国人来可家。
出生古老中国家庭的花木，明伶俐，志气高昂，得知年的父将被征召入伍以抗日入侵的匈奴，她不禁父的安危担。
父然曾是英勇士，却因腿疾而行不便。
但他意赴前作，于是花木决定走父的盔甲，女扮男装，代父从。
Introduction：The story of Mulan who replaces her father to go to the battle field is popular in China. Mulan was born in an ancient Chinese family. She is smart and ambitious. When the news come that her aging father is to be recruited again to the army to fight against Huns, Mulan worries about her father’s safety. Though her father was once a brave fighter, he is now a disabled person. Mulan’s father is determined to go to the battle field. So Mulan decides to steal her father’s armour to go to the battle field in man’s disguise.第一幕： Act One（音 ~~~Music）木入，独舞一段（音：蹄声响起）木父母从另一入，旨人也入，随从入，木在一旁听，停止舞。
旨人 Herald：“According to god's order, Because of the invasion of the Huns，our emperor made a hard determination that we should take the weapons to protect our homeland. So we need soldiers. It's time to show your loyalty. Stand up, everybody!奉天承运，皇帝曰，匈奴入侵，我做出了个的决定：打他个屁尿流！所以，我需要士兵！没了，你懂我的意思的。
从文化维度视角看《花木兰》影片的变异
从文化维度视角看《花木兰》影片的变异从文化维度视角看《花木兰》影片的变异导言：电影《花木兰》是一部融合了历史、文化、力量与自我意识的作品，其故事源自于中国古代传说，讲述了一个女子代父从军，以男子身份参加战争的故事。
这部影片的魅力在于它不仅在动人心弦的故事情节中展现了女性的勇敢与坚毅，同时也体现了中国文化中的价值观和思想。
然而，随着这部经典故事的传播和演绎，其变异也日益明显。
本文旨在从文化维度的角度分析和思考，探讨《花木兰》影片的变异现象以及对文化的影响。
一、《花木兰》的传统文化背景《花木兰》是中国古代传说的主题之一，源于南北朝时期的谚语与民间故事，后演化成为民间戏剧形式。
故事中描述了一个少女儿女双全，聪明机智的军娘，她通过装扮成男子的身份，代替父亲参军，并在战争中表现出色的英勇事迹。
这个故事被流传至今，并成为经典之作。
二、《花木兰》影片的原始形象1998年，迪斯尼制作并上映了《花木兰》动画电影，根据传说和传统民俗故事编写剧本，该电影以批判父权制度为载体，表现出了女主角花木兰的勇敢和顽强精神，具有一定的历史和文化的真实性。
1. 女性形象的塑造《花木兰》中的主角，花木兰，是一个勇敢、聪明、独立、坚毅的女性形象。
她敢于面对社会的偏见和质疑，以男子的身份投身于军队，扮演起父亲的责任并发挥出色。
这一形象给观众带来了强烈的代入感和共鸣，在女性观众中特别受到喜爱。
2. 文化价值观的体现《花木兰》在剧情中渗透了中国传统文化的血脉，如家庭观念、忠诚与责任感、孝道、勤劳勇敢等。
当花木兰选择代父从军时，在她的心中，父亲的责任高于一切，而家庭的名誉和荣誉也是上辈子的债。
此外，影片中的中国武术、服饰和建筑也是传达文化的重要元素。
三、《花木兰》的变异：文化冲击与商业化1. 女性主义的渲染在电影《花木兰》的变异过程中，女性主义的观点逐渐凸显，对原有故事细节进行调整和强调，以突出女性解放和自主权的主题。
这种变异带来的文化冲击在某种程度上改变了原始故事的意义，尤其对观众的感知产生了影响。
《花木兰》解说文案_《花木兰》：好莱坞就是想把花木兰打造成像“神奇女侠”一样的超能女英雄!
《花木兰》解说文案_《花木兰》：好莱坞就是想把花木兰打造成像“神奇女侠”一样的超能女英雄！美国动作/冒险/剧情电影《花木兰》，于2020年上映，由妮基·卡罗导演，劳伦·海尼克里克·杰法编剧，影片讲述了迪士尼影业荣誉出品《花木兰》由备受赞誉的电影导演妮基·卡罗执导，将中国传奇战士的史诗故事全新呈现。
影片讲述了一位无所畏惧的年轻女子义无反顾为家国而战，成为中国史上最著名的伟大勇士之一。
当皇帝下令境内每个家庭必须有一位男丁应召出征，抵御北方来犯者入侵，出身军戎之家的长女花木兰，挺身而出，替病痛缠身的父亲应征入伍。
她女扮男装化名“花军”，一路历经磨练，驾驭自己内心的力量，激发真正的潜能。
通过这段传奇历程，她将成为一名光荣的勇士，不仅赢得国家的认可，更博得父亲的骄傲。
讲真，这片子也没有外界传的那么不堪。
确实没有想象的好，但也不至于低到豆瓣评分4.8。
外国的电影团队，尤其是美国好莱坞，拍摄中国题材、中国故事、中国人物，肯定是和我们惯常理解的“中国味道”有一定差距的。
这从《功夫熊猫》、《长城》等电影中就能看出来。
不仅不会“忠实于原著”，而且肯定要进行所谓的“创新”改编，甚至在人物形象上还有一点点丑化。
就比如刘亦菲的唐朝红脸蛋“美人妆”，郑佩佩饰演的媒婆滑稽又丑陋的妆容，还有皇帝后宫三千佳丽，一个个的都跟农村妇女一般；兵营里一大群男人，居然没一个帅哥，全都歪瓜裂枣，连男二号都一脸奸相，总感觉他接近木兰有什么阴谋似的……这就涉及到中西方文化的不同，审美的差异等等。
也许并不是导演刻意为之，只是他并不觉得丑！再者，对于英雄的理解，西方电影同仁与我们也有所不同。
花木兰的故事，之所以流传了这么久，被大家津津乐道，是来自于这个人物“草根性”的朴素魅力，我们对她的艺术加工肯定也是基于她是个普通人这个前提；但西方人看“花木兰”的故事，就会自然而然的把她“神话化”。
他们眼中的东方、中国，是神秘的、有魔法的；他们眼中的花木兰，肯定也是天赋异禀、具有超能力、带有神话色彩的！所以才有了所谓的“气”，因为花木兰天生“气”很强大，所以她能成为所向无敌的英勇战士！所以也才有了巩俐饰演的女巫的千变万化，“凤凰”的传说以及凤凰对于花木兰如影随形的保护与加持。
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影视动画剧本范文影视动画剧本范文一[长城]卫兵在长城上巡逻。
单于的猎鹰袭击并叼走守卫头上的钢盔。
猎鹰落在一个圆月前面的旗杆顶上，放声鸣叫。
一个个铁钩挂在长城之上。
守卫"匈奴入侵！点燃烽火信号！"守卫跑向塔，突然一个匈奴秃头男人阻止他。
守卫拾起火抱，看见单于跳过塔的边缘，守卫将火丢在烽火台里。
长城上的峰火台一个一个点燃。
守卫"现在所有的中国人都知道你在这里。
"单于把旗子放到火中。
单于"好极了！"[宫殿]大门推开，李将军带着他的士兵走向皇帝。
他跪下报告。
李将军"启禀陛下，匈奴越过了我们的北方边界。
"赐福"不可能的！没有人能通过长城。
李将军领兵的是单于。
我们将立刻在皇宫的周围布下重兵。
皇帝[有力的]不！派遣你的军队保护我的子民。
赐福……赐福是的，臣在。
皇帝通令全国各地进行征兵。
紧急召集所有军人服役。
李将军陛下，恕臣直言，我相信我的军队能阻止他。
皇帝朕不能冒这个险。
将军，一粒米可以改变重心，有时候，一个勇士可以决定胜败。
[木兰家]木兰妇德是一种品格…妇言是要注意辞令…妇容…木兰端起一些饭吃一口。
木兰…要端庄的…木兰在右手臂上写下她最后一个字。
公鸡叫。
木兰糟了。
木兰小白！小白？木兰发现小白在睡觉。
木兰啊-----,你在这里。
你可是世界上最聪明的小狗！来吧！你今天露一手！帮我干点活吧。
木兰在小白的腰部系了一个放着谷粒的麻布袋。
她在小白的前面绑了一根骨头。
小白追着那个永远追不到的骨头，冲了出去。
一路留下的谷粒，正好给鸡喂食。
花弧在花家祖先牌位前祈祷。
花弧列祖列宗，求您保佑木兰今天给媒婆留一个好印象。
小白的吠声。
花弧求您了，保佑她。
木兰端茶来见父亲。
顺便把骨头送到小白嘴巴里。
小白在地上快乐地咬着骨头。
木兰父亲！我带来你的…木兰和花弧不小心撞击。
撞飞了杯子和茶壶，茶壶被花弧的杖接住。
花弧木兰…木兰我还带来了一个。
花弧木兰…木兰记得医生说的吗？早晨三杯茶…花弧木兰-----木兰…晚上三杯…花弧木兰，你早应该进城了。
动画片花木兰对白翻译策略的跨文化解读
THANKS
谢谢您的观看
对白是电影中的重要组成部分，对于人物塑造和情节 推进具有重要作用
动画片《花木兰》的推出，丰富了花木兰故事的传播 方式
翻译策略的选择对于跨文化传播的效果至关重要
研究目的与方法
研究目的
分析动画片《花木兰》中的对白翻译策略，探讨其如何实现跨文化传播
研究方法
通过对《花木兰》中经典对白的深入分析，运用功能对等理论、关联理论等翻译理论进行指导，探究 其翻译策略及其在跨文化传播中的作用。
影片的主题是通过花木兰的形象，展现女性在社会中的地位 和价值，强调男女平等的观念，同时弘扬了家庭、忠诚、友 谊等传统美德
《花木兰》在国际上的影响
《花木兰》在国内外都获得了广泛的关注和好评，成为了一部具有代表性的动画 作品
该片的成功对于中国传统文化在国际舞台上的传播和推广起到了积极的作用
同时，《花木兰》也成为了跨文化交流的重要载体，对于促进不同文化之间的理 解和沟通具有积极的意义
韵脚
在动画中，翻译后的文字要注重押韵和节奏感，以保持音乐美感。在《花木兰》中，韵脚的设计注重与原声音 乐的相似度，以便观众更好地感受到音乐的美感和情感。
05
《花木兰》对白翻译中的跨文化传播 策略
保持原作风格与接受美学
保持原作的语言风格
在翻译过程中，保持了原作的语言风格和特点，使得观众能够更好地理解和欣赏故事。
文化负载词是指某种语言中特有的词汇和表达方 式，反映了该民族独特的历史、文化和风俗习惯 。
在《花木兰》的翻译中，需要充分考虑到这些文 化负载词和文化意象，采用适当的翻译策略，以 准确传达原文中的文化信息，并让观众能够理解 和接受。
04
《花木兰》对白翻译策略分析
直译与意译
幼儿园儿童剧表演教案：花木兰 (2)
幼儿园儿童剧表演教案：花木兰引言儿童剧是幼儿园教育课程中的一种重要形式，不仅通过表演形式激发幼儿们的兴趣和潜能，更能够培养幼儿们的团队意识和协作能力。
本文将介绍在幼儿园中进行儿童剧表演的教案和演出流程，以花木兰为例进行具体讲解。
教材介绍《花木兰》是著名的中国传统民间故事，故事讲述了一个女子假扮为男子，代替父亲参加军队抗击敌人的故事。
该故事情节紧凑，具有强烈的朝气和中国传统美德，是幼儿园儿童剧表演的理想材料。
教学目标本次儿童剧表演的教学目标如下：1.培养幼儿的表演能力，提高其自信心和表现能力；2.培养幼儿的团队合作精神，激发其参与意愿；3.通过表演《花木兰》故事，培养幼儿的中华传统文化素养。
表演流程第一步：故事讲解老师可以在课堂上采用讲故事的形式，向幼儿们介绍《花木兰》的故事情节和背景。
通过生动的讲述，帮助幼儿们深入了解故事主题，抓住剧本表演的重点。
第二步：角色分配根据剧本内容和学生实际情况进行角色分配，给予学生充分的时间熟悉自己的角色和对话，让每个孩子都能够参与到表演中来。
第三步：排练在确定好角色后，老师需要安排排练的时间，让孩子们熟练掌握对话和表演动作，特别是需要特意提醒花木兰扮演者要学会男子气概的表演和动作。
第四步：化妆和道具准备在排练结束后，老师需要安排儿童剧表演时所需的化妆和道具。
对于孩子们来说，化妆和道具同样是非常有趣和有意义的学习过程，让孩子们在装扮的过程中熟悉背景和角色特色。
第五步：演出儿童剧表演时，家长和老师都应到场，给予孩子们充分的鼓励和支持，让他们在舞台上放松自然地表演。
同时，老师也要根据实际情况做出适时的提示和指导。
结论儿童剧表演是幼儿园课程中的重要形式之一，通过表演，可以培养幼儿们的各种能力和素养。
《花木兰》这个主题的儿童剧表演，不仅能够帮助幼儿们熟悉中华传统文化，更能够让他们通过扮演不同角色，拓宽自己的视野和认识。
本教案只是草拟而成，欢迎读者拓展和完善，让更多的幼儿能够享受到儿童剧表演带来的乐趣和成长。
动画片《花木兰》对白翻译策略的跨文化解读
动画片《花木兰》对白翻译策略的跨文化解读[摘要]电影翻译，作为翻译的一个重要分支，在中西方文化传播中起了重要的桥梁作用，是一种有意识的跨文化传播活动。
动画片《花木兰》从美国社会的价值观的角度来诠释中国的传统形象——花木兰，本身带有强烈跨文化的色彩。
本文对动画片《花木兰》对白翻译策略进行跨文化解读，从文化借用、文化置换和文化增补三个方面探讨如何有效处理电影翻译中的中西文化差异，从而为同类动画片对白翻译提供借鉴。
[关键词]电影翻译；《花木兰》；跨文化电影，是视觉形象同语言相互作用的产物，1906年，世界上第一步有声电影《爵士歌王》诞生，开启了语言电影时代。
英文电影翻译是不同文化和语言间的桥梁，随着社会的进步，电影广泛传播，电影对白的翻译直接促进了电影跨文化的传播。
一、电影语言中的跨文化性电影语言是文化的载体，正如美国语言学家萨丕尔所主张的：“语言的背后是有东西的。
而且语言不能离开文化而存在，所谓文化就是社会遗传下来的习惯和信仰的总和，由它可以决定我们的生活组织。
”而电影对白翻译是电影文本的语言转化，因其语言涉及源语和目的语的文化差异，具有很强的跨文化性。
东西方语言的文化差异语言是文化的产物，东方和西方的文化体系和思维方式截然不同，因此在语言表达上也体现出了很大差异。
汉英两种语言都具有浓郁的民族色彩，东方文化以儒家思想为主题，同时受道家、佛教思想的影响；而西方人以基督教为主要信仰宗教，如“祖先”“佛祖”是东方文化的产物，而“seventhcommandment（七诫）”“God（上帝）”是西方文化的产物。
从翻译的角度看，文化差异往往通过对两种不同语言文学的比较与对照得到真实的体现，而译者必须尊重各民族语言文化的同时，还必须考虑各民族的适应度和可接受度。
跨文化的电影翻译观由于中西文化背景的差异，电影翻译需尽可能帮助观众去理解电影中与民族文化相关的语言现象。
由于电影对白具有表演性、生活化和口语化的特点，带有当地宗教、民俗等方面的地域文化特点，因此电影翻译应该具有文化和传播的双重性，即为一种有意识、有意义的跨文化传播活动。
英语《花木兰》短剧剧本
英语《花木兰》短剧剧本前言：旁白(待定)第一幕：（音乐~~~）木兰入场，独舞一段剑术（音乐：马蹄声响起）木兰父母从另一边入场，传旨人也入场，随从入场，木兰在一旁听，停止舞剑传旨人：“According to god's order, Because of the invasion of the Xiongnu Our emperor made a hard determination that we should take the weapons to protect our homeland. So we need warriors. It's time to show your loyalty. Stand up, every one!奉天承运，皇帝诏曰，匈奴入侵，我们做出了个艰难的决定：打他个屁滚尿流！所以，我们需要士兵！没了，你们懂我的意思的。
”（稍微娘娘腔）木兰父：“We get it.”木兰父领旨，回到桌子旁，拿起宝剑与圣旨，长叹一声木兰上前木兰：“Dad, let me go instead of you to join the army. Your health is not good though爸，让我去代替你从军吧！”木兰父：“That's not of your bussiness不关你的事。
”木兰：“But...但是……”木兰父：“Go back!回去！”木兰落寞地离去，木兰父放下宝剑与圣旨，也退场木兰从新上场，走到桌子前，拿起宝剑，拔剑出销，又放下，把头发（散）束起，再次拿起宝剑与圣旨（旁白解释）木兰：“I will be back!”（深情地）（音效）熄灯——第一幕完英语对白：第二幕：将军与军师入场，军师手拿名单和毛笔勾名，一群（5个）前来报到的兵一个跟一个入场，列队将军：“What’s your name?”Tom：“Tom”将军：“How about you？”Jerry：“Jerry”将军：“Tom an Jerry? Both of brothers join the army，and you？”MR.Bean：“MR.Bean”将军；“er……you?”Banana：“banana ”将军：“What？“Banana：“banana·apple”将军：“I prefer watermelon. Short guy，what about you？”木兰：“Mulan，general”将军：“Finally a normal name… But ,you look like a women!?总算有个正常的名字了————但……你好像女人？”木兰：“I am a man!!!Watch out my muscles!”(清一清嗓音,做几个类似的动作)将军：“Just kidding, guy!”将军带领训练（舞棍、转左转右）将军上前，拿出竹竿，举起来“follow me!”将军将竹竿向前捅，全队照做，木兰把前面的士兵捅倒将军：“what are you doing! watch out！”将军将棍向右横扫，木兰照做，全排士兵倒下将军上前“attention！Turn right(全队向右，木兰向左)，你搞什么飞机啊！（叫木兰来到第一队）Turn left!（全队向左，木兰向右，木兰手中竹竿打中右边的士兵）将军：“My god! You’d better go back home!”（放烟~~~）木兰发现敌人木兰：“general, that way …seems like…eneies!!!”（用手指着）将军：“Ah?! God bless us! All the soldiers , array!”（音效）老兵列队上场将军：“Xiongnu is coming. It’s a good opportunity for your careers and futures! Get perfect prepared, guys! 匈奴将至，是各位升官发财的好机会啊，士兵们，准备吧！！！！！！”全体退场，熄灯第二幕完（雪山上，上炮）第三幕（音乐）单于、匈奴上场（凶残的）一个老兵上场张望，返回号召其他老兵上，五个老兵上场交战，打下打下死两个，其他三个后退退到一定后将军带新兵上场开打打着打着死一个，打着打着死一个，全体节节败退，花木兰在后方战战兢兢没有上前将军：“Why you froze there? Come and help!！快来帮忙”木兰望着雪山，得到启发旁白：“（待定）”木兰开始用火炮炸山（先炸一座）（音效）木兰军全体后退，木兰马上再炸，雪山被炸，匈奴死了大半，只剩两三个（音效）木兰军乘势杀上，敌方落荒而逃大胜，全体举手庆功（音效：胜利）熄灯旁白：“（待定）”第三幕完第四幕（场景为宫殿）皇帝入场，后有四个随从随从1：“Mulan come to listen to letters”木兰上前，单膝跪下皇帝：“Because you brave performance, we won the war. What do you want to get? Status?Wealthy?Or … beauty? 你的英勇，让我军赢得最后的胜利，想要什么，地位？财富？美女？”木兰：“Dear emperor, Mulan just want to return home to accompany my old parents.回皇上，木兰只想回乡陪伴我的老父母”皇帝：“Great! What a nice son! Now I decide to praise you a good rapid horse ‘Ferrari’ to help your homecoming!好！！好一个孝顺之人，朕赐你一匹宝马：“法拉利”衣锦还乡”木兰：“Grateful for my dear emperor.谢皇上！”木兰退场，皇帝及随从随后退场木兰父母从舞台另一侧入场木兰母：“The war eventually ended, are you still angry with Mulan? 战争终于结束了，你还在生木兰气吗？”木兰父：“No, of cause I’m not. My heart has long been full of thoughts of her. For now, I’m just looking forward to her safely return. 我不气了，我的心早就被思念充满了，现在我只盼望木兰能早点平安回来啊”木兰母：“She must be back!她一定会回来的”（音乐：马蹄声）木兰从另一边出场，拿着宝剑走向父母面前，跪下，呈上宝剑木兰：“Dad and mom,I’m back …我回来了~”（音效）第四幕完全剧终。
2024年《花木兰》教学设计
2024年《花木兰》教学设计《花木兰》教学设计篇1教学目标：1、在语言环境中正确认读本课的10个生字，积累“巾帼”“赫赫战功”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3、引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝顺父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物的特点的。
教学重点：引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。
教学难点：初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。
课前准备：教师：多媒体课件学生：搜集有关花木兰的故事、邮票、图片等。
教学思路：一、诗句引入，简介背景1、谈话：同学们，花木兰是个人名，她代父从军的故事成了千古美谈。
有一句诗是这么形容她的“马似龙，电闪雷动，枪和虹，刺破苍穹；风长啸，少年英雄；云长歌，万古留名！”为什么要如此形容她呢？相信学了课文后，一切都明了。
2、学生汇报收集的相关资料二、初读剧本，感知内容1、教师提出学习要求：（1）这篇课文是一个短小的三幕剧本，请同学们快速默读剧本，思考：剧本主要讲了一件什么事？在小组内说一说。
（花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下赫赫战功，并晋升为将军的故事。
）（2）课文中的词语或句子，练习说话。
三、再读剧本，走进花木兰（一）木兰从军课件出示思考题：1、花木兰怎么会女扮男装，替父从军的'？2、当花木兰看到紧急征兵文书上有父亲的名字时，她心里会怎么想？3、指名学生轮读第一幕，其余学生思考后回答。
4、从这一部分内容中你认为花木兰是个怎样的女子？（个性爽朗，性情善良，孝顺父母）（二）从军中路上1、分角色朗读第二幕。
2、从军路上，花木兰与李大哥、刘大哥、张大哥相遇，花木兰与刘大哥的对话说明了什么？（用具体事实说明“谁说女子不如男的道理）3、你能想象她在战场上是怎样作战的吗？（交流后指名回答）4、出示《花木兰》动画片断5、战场上的花木兰你觉得可用什么词语形容她？（英姿飒爽、英勇机智、武艺高强……）（三）木兰回乡1、男女生赛读第三幕2、过渡：战争胜利了，花木兰回到家乡，重新穿上了心爱的女装。
花木兰 课本剧剧本精编版
花木兰课本剧剧本第一幕时间：很久以前地点：木兰家中人物：木兰、木兰娘[一间简陋的房子，一台织布机对着门放着。
木兰坐在织布机前，不停地织布。
]木兰：（忽然停下了梭子，忧愁地抬头）哎——木兰娘：（疑惑地）女儿，你叹什么气呀？木兰：娘，您来了。
我昨晚见到军中的文告，想起来就心慌。
匈奴来袭，可汗正在大规模地征兵，几乎所有的征兵册上都有爹爹的名字。
木兰娘（忧愁地）：是啊，你爹没有大儿子，他身体又不好，怎能上战场呢？木兰（略有所思）：……让我去吧。
[木兰娘疑惑地看着木兰]木兰（停顿了一下，坚定地）：让我女扮男装，去战场，替父从军。
木兰娘（惊讶而担忧地）：木兰……第二幕时间：第二天地点：集市人物：木兰、各马商旁白：经过昨晚一夜的深思熟虑，木兰下定了决心。
第二天一早，木兰匆匆来到集市，准备购买骏马和马具，做从军前的准备。
[一个拥挤的集市，路边都是各商家。
]木兰（慢慢地往前走，目光投向各家店铺，忽然在一匹骏马前停下了脚步，打量着马驹）：请问有人吗？马商甲：（从屋中走出，看了一下木兰）哟，姑娘，想买马？木兰：不必多谈，这匹马，我要了。
（给了老板一串铜钱）老板：（看了一眼铜钱）哟，看姑娘诚意十足，这马你牵走吧。
[木兰牵着马，继续向前走，向各家马具店看去，左顾右盼。
两边的马具商纷纷拿出马鞍、缰绳、长鞭等马具，向木兰推荐。
木兰向前走，拿了几家店铺的马具，分别给了各马具商一串铜钱。
之后，木兰微笑着走出集市。
]第三幕时间：第三天地点：城外人物：木兰，木兰家人旁白：城外，荒凉一片，木兰家人给木兰送行。
木兰爹：木兰，让爹去吧。
你这万一被发现了，可是要杀头的。
木兰：爹，（哽咽，停顿）木兰不怕。
您身体不好，怎么能上战场呢？女儿决心已定，请爹莫劝。
木兰爹（无奈地）：……爹明白了。
天寒露重，一路顺风啊。
木兰娘（语重心长地）：战场上金戈铁马，九死一生。
木兰啊，保重……木兰（停顿，恋恋不舍）：爹娘，我会照顾好自己的。
时辰也不早了，我该启程了，我一定会凯旋而归的。
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动画剧本《花木兰》(一)[长城]卫兵在长城上巡逻。单于的猎鹰袭击并叼走守卫头上的钢盔。猎鹰落在一个圆月前面的旗杆顶上，放声鸣叫。一个个铁钩挂在长城之上。守卫：“匈奴入侵！点燃烽火信号！”守卫跑向塔，突然一个匈奴秃头男人阻止他。守卫拾起火抱，看见单于跳过塔的边缘，守卫将火丢在烽火台里。长城上的峰火台一个一个点燃。守卫：“现在所有的中国人都知道你在这里。”单于把旗子放到火中。单于：“好极了！”
[宫殿]大门推开，李将军带着他的士兵走向皇帝。他跪下报告。李将军：“启禀陛下，匈奴越过了我们的北方边界。”赐福：“不可能的！没有人能通过长城。李将军：领兵的是单于。我们将立刻在皇宫的周围布下重兵。皇帝[有力的]：不！派遣你的军队保护我的子民。赐福。。。。。赐福：是的，臣在。皇帝：通令全国各地进行征兵。紧急召集所有军人服役。李将军：陛下，恕臣直言，我相信我的军队能阻止他。皇帝：朕不能冒这个险。将军，一粒米可以改变重心，有时候，一个勇士可以决定胜败。
[木兰家]木兰：妇德是一种品格。。。妇言是要注意辞令。。。妇容。。。木兰端起一些饭吃一口。木兰：。。。。要端庄的。。。木兰在右手臂上写下她最后一个字。公鸡叫。木兰：糟了。木兰：小白！小白？木兰发现小白在睡觉。木兰：啊-----，你在这里。你可是世界上最聪明的小狗！来吧！你今天露一手！帮我干点活吧。木兰在小白的腰部系了一个放着谷粒的麻布袋。她在小白的前面绑了一根骨头。小白追着那个永远追不到的骨头，冲了出去。一路留下的谷粒，正好给鸡喂食。花弧在花家祖先牌位前祈祷。花弧：列祖列宗，求您保佑木兰今天给媒婆留一个好印象。小白的吠声。花弧：求您了，保佑她。木兰端茶来见父亲。顺便把骨头送到小白嘴巴里。小白在地上快乐地咬着骨头。木兰：父亲！我带来你的。。。。木兰和花弧不小心撞击。撞飞了杯子和茶壶，茶壶被花弧的杖接住。花弧：木兰。。。。木兰：我还带来了一个。花弧：木兰。。。。木兰：记得医生说的吗？早晨三杯茶。。。。花弧：木兰-----木兰：。。。晚上三杯。。。花弧：木兰，你早应该进城了。我们还指望你。。。。木兰：。。。。我知道！为花家光宗耀祖。别担心！父亲。我不会让你失望。木兰用袖子掩住写在他手臂上的字。木兰匆忙下楼梯出门。花弧：看来我还得再祈祷一次。
[城镇街道]花夫人的样子看起来很焦虑，站在城镇街道上等候着。俾女：花夫人，您的女儿来了吗？媒婆她可不是一个有耐心的人。花夫人：她准又把这个事给忘了！老祖先保佑我。花奶奶：他们能保佑什么！？他们在天上。不过，我已经得到一个吉祥物。（她提着一个笼子，里面是一个蟋蟀）这回要看你的了。花奶奶掩着她的眼睛进入一条车水马龙的街道之内。花夫人：婆婆！小心！！花奶奶奇迹般地越过杂乱的街道，各种马车撞在一起造成一片混乱。花奶奶来到街道对面，看着幸运蟋蟀。花奶奶：哈哈，不错！这蟋蟀还真灵！幸运蟋蟀吓得昏倒。花夫人叹息。木兰骑着汗血马到达了街道。木兰：我来了！看见母亲严厉的神情，木兰有些不好意思。花夫人催着她进门，行了！赶紧先淋浴更衣。
[木兰家]俾女脱去木兰的衣服，把她推到澡棚内。俾女给木兰沐浴。木兰：水真凉啊。花夫人：你早些回来，水就不凉了。俾女：经过我们精心打扮的新娘，才会为家族争光。花夫人盯着木兰的右手臂。花夫人：木兰，这是什么？木兰捂住她手臂上的字。木兰：啊！小抄。以防万一我忘记什么可以偷看一眼啊。花奶奶：拿好了！（把蟋蟀交给花夫人）这东西，我看得多保佑保佑你了！两个俾女帮着木兰梳头发。两俾女：你的样子真是漂亮。花夫人把头梳插在木兰的头发里。花夫人：好了！全好了。花奶奶：还差点！吃一口苹果保佑平安，带上项链保平稳，玉珠让你光彩照人，让这只蟋蟀带给你好运！
[媒婆家外]木兰：老祖先保佑我，千万不要出差错。别给我们家族丢脸。木兰步行赶上一群年轻未婚女子。木兰和另外四个姑娘打着太阳伞缓缓前行。所有的少女和木兰到媒婆家后在门口蹲下。媒婆出门，看着她的笔记板。媒婆：花木兰。木兰[举起她的手]：在。媒婆：谁允许你说话了。木兰：啊。花奶奶[对花夫人]：准是谁惹着她了？木兰进入媒婆家后，关上门。
[媒婆家内]媒婆：哼！太瘦了！幸运蟋蟀逃脱木笼。媒婆：这可不容易生儿子。木兰努力捕捉蟋蟀。当媒婆回过头看她的时候，木兰赶紧把幸运蟋蟀放在自己的嘴里。媒婆：你会背三从四德的四德吗？木兰点头和微笑，吐出蟋蟀。木兰：妇德指的是卑顺，妇言是说。。。少说话。。。木兰偷偷看自己写在手臂上的小抄。木兰：妇容是端庄。。。妇功是会干活，为家族争光。。。媒婆一把抓住木兰的手臂，端详着扇子。媒婆：跟我来。媒婆的手上沾满了墨水。媒婆：现在。。。。倒茶！让你将来的公婆喜欢你。一定要庄重优雅。不仅要心存恭敬，而且要注意仪态。媒婆的手不自觉地在她嘴的周围涂上了墨水。木兰看着那墨水，不小心把茶倒在了外面。蟋蟀在杯子里面泡着！媒婆端起杯子打算喝。木兰：对不起。请等等。。。媒婆：不许说话！媒婆闻了闻茶。木兰突然抓住茶杯。木兰：你还是把它给我吧。拉扯中茶水倒在了媒婆身上。媒婆：你这个笨拙的家伙！媒婆突然发现在她的衣服里好像有什么东西，是蟋蟀在她身上跳着。媒婆吓得后退，不小心坐在了炭火盆上。媒婆的裤子被点着了。她跳着尖叫。媒婆：啊！啊！！啊！！！花奶奶（屋外）：里面好像很顺利。。。对不？媒婆冲出屋子，屁股着火。媒婆：救火！！！快救火呀！木兰抓起水壶向媒婆身上泼水。木兰鞠躬，把茶壶递回给媒婆，向花夫人和花奶奶走去。媒婆：你可真丢人！媒婆丢下茶壶，茶壶被摔得粉碎。媒婆：就算你打扮得再漂亮，也永远无法给你的家庭带来荣耀！木兰无奈地低着头。
（二）[木兰家]木兰带着汗血马步行着回家，进门。木兰神色落寞。花弧看见他的女儿露出微笑。木兰用汗血马的头掩护她的脸走向后院。木兰透过水波中的倒影看着自己。
[木兰家院子中]木兰：看看我，我将无法成为一位新娘。木兰卸掉她的玉耳环和珠子，看见花夫人在对花弧述说着什么。木兰在家中院子里缓缓走动，独自来到祠堂中。木兰[唱]：为什么？我却不能够成为好新娘，让所有的人伤心。难道说，我的任性害了我？我知道，如果我再执意做我自己，我会失去所有人。为什么我眼里，看到的只有我？却在此时觉得离她好遥远。敞开我的胸怀，去追寻！去喊！释放真情的自我！让烦恼不再。释放真情的自我！让我烦恼不再。木兰坐在花树之下的一张长椅子上。花弧走过来在木兰旁边坐下。花弧：哎呀，哎呀，今年我们院子里的花开得多么美丽啊！可是你看，这一朵迟了点。不过，我敢肯定，当它开的时候，它将是万花丛中最美丽的一朵。木兰和花弧露出了微笑。院子外传来鼓声。木兰：出什么事了？
[村口]赐福带着军队来到村口。花弧走出屋子。木兰想跟去。花夫人：木兰，你留在里面。木兰从靠近墙壁的扶手爬上屋顶。赐福：百姓们！我从京城来，带来了皇上的谕旨。匈奴向我们进攻了！众人：匈奴？！赐福：依据皇帝的诏书，每家出一名男丁应召入伍，保家卫国。萧家接旨！萧家出来一人，鞠躬接受了诏书。赐福：易家。。。易家的儿子扶着他的老父亲。易家儿子：我将接替父亲为皇上效劳。赐福：花家接旨。木兰：不！花弧把他的手杖给花夫人。花弧走向前深深地鞠躬。花弧：我决心为国效劳！木兰跑向她的父亲。木兰：父亲，你不能去。花弧：木兰！木兰：求求您！我父亲已经为国家效劳了一辈子！赐福：闭嘴！你该好好教教你的女儿！男人说话，哪用她插嘴？花弧：木兰，别让我丢脸。花奶奶把木兰拉开。赐福传递给花弧征兵诏书：明天午时到露营报到！花弧：是的，大人。花弧回家，拒绝了花夫人递来的手杖。赐福：陈家接旨。。。温家接旨。。。。张家。。。。
[木兰家]晚上花弧打开他的军械库，拿出他的剑，准备练习武术，但是由于他的右腿受伤而打了个趔趄。木兰在门后看着，深深叹息。晚餐时，花弧，花奶奶，花夫人和木兰默默地吃饭。木兰突然站起来，砰的把茶杯摔在桌子上。木兰：你不应该去。花夫人：木兰！木兰：有那么多年轻人可以为国效力。花弧：保护我的国家和我的家庭是义不容辞的责任，是我的光荣。木兰：可是你有没有考虑到你将会为荣誉死！花弧：我心甘情愿为正义献身。木兰：但是万一。。。。。花弧：我知道我该怎么做，倒是你应该管管你自己。木兰哭着出了屋子。
[木兰家外]雨中，木兰坐在巨石神龙的基石上。木兰看着自己在积水中的倒影。木兰遥望着在卧室中的父母。木兰有了主意，她来到祠堂，她先鞠了一躬再向祖先祈祷。木兰去她父母的卧室悄悄拿走了征兵诏书，将头梳放在她母亲的枕边。木兰打开内阁，取出盔甲，用父亲的刀剑剪短头发，并穿戴整齐。木兰来到马房，汗血马一看见木兰大吃一惊。木兰安慰汗血马。木兰骑着汗血马冲出了家。花奶奶在床上醒来。她进入花夫人和花弧的卧室。花奶奶：木兰她走了！花弧：什么？花弧看着木兰的头梳。并且检查他的盔甲，然后匆忙冲出屋外。花弧：木兰！因为花弧的腿伤，他绊倒了。花夫人：快去把她追回来！这可是欺君之罪！花弧：她要是暴露了，要杀头的！花奶奶：列祖列宗，求求你们保佑木兰。
[木兰家的祠堂]风把祠堂中的灯火吹熄了。中央的石头发出光，祖先显身。老祖宗：木须龙，醒过来！木须龙从烟火中伸展双臂站出来。木须龙：我复活啦！告诉我！谁需要我的保护？老祖宗，只要你开口，我立刻搞定它。老祖宗：木须龙！木须龙：嗨，听我说嘛！只要谁敢找我们花家的麻烦！让我来收拾他！！喔。。。。啊！！！老祖宗：木须龙！他们才是家族的守护神！由他们来。。。。木须龙：保护这个家庭。老祖宗：而你是个降了级的。木须龙：我？。。。是个负责敲锣的！老祖宗：说对了，去叫醒人家。木须龙：行！我这就去！（敲响铜锣）快起来！都醒醒！起床！要办正经事了！别睡觉美容了！各个祖先从四周显身出来。祖先1：我就知道，我就知道。总有一天，木兰一定给我们带来麻烦。祖先3：看着我干什么！她可是你们家那边的。祖先2：她仅仅是想帮助她的父亲。祖先4：但是，事情一旦被发现，花弧就别想再抬头！花家也会名誉扫地。祖先5：家产也得被没收。祖先1：我的孩子可从没引起如此大的麻烦。他们都是针灸大夫！祖先3：怎么？我们家怎么可能是针灸大夫？祖先6：你的曾曾孙女还女扮男装！所有的祖先争论起来，只有老祖宗在一边旁观。祖先7：派个龙把她追回来！祖先8：木须龙！快点叫醒那个最精明的！祖先4：不，最迅速的。祖先9：不，送最聪明的去。老祖宗：肃静！！我们一定派最强有力的去！