年级上册第六单元作文指导

年级第六单元作文指导《介绍自己去过的地方》一、分析目前教材本单元教材是围绕“壮丽的祖国山河”这个专题展开的，三篇精读课文，一篇略读课文。

排除《古诗两首》，其他三篇课文的结构如下：●《富饶的西沙群岛》：开头：风景优美物产丰富中间：海面—海底—海滩—海岛结尾：更加美丽，更加富饶结构是“总——分——总”，中间部分按照“事物的几个部分具体介绍”。

●《美丽的小兴安岭》：开头：绿色的海洋中间：春—夏—秋—冬结尾：一年四季景色诱人，美丽的大花园，巨大的宝库结构是“总——分——总”，中间部分按照“季节转换的顺序具体介绍”●《香港，璀璨的明珠》：开头：购物、美食和旅游的好去处中间：万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋结尾：一颗璀璨的明珠结构是“总——分——总”，中间部分是按照“事物的几大特色具体介绍”。

二、难点按照一定顺序把去过的景点介绍具体。

根据以往的教学经验，这篇习作学生写的时候一般会出现以下几种情况：1.瞎编。

瞎编的原因很简单，一是因为一般大人带着去游玩，都是走马观花，没有刻意的注意过什么具体的景物。

二是因为去的时候往往是假日，现在写作文，只能凭模糊的记忆，大部分孩子能记得去过的是什么地方已经很恭喜了，更别说把景物描写生动具体了。

2.特点不明显。

去A处，写的是花草树木，去B处，写的也是花草树木，没有该处景物的独特之处。

所以，最好的办法是由家长带着去附近的景点走一走，实在没有景点，去小区的花坛、附近的一条无名小溪、家旁边的菜地看看，观察一番，也可以。

亲自观察过写起来就会生动一些。

至少不会脑袋空空，不知从何下笔。

三、作前准备1.回忆自己去过的地方（没有去过具体的景点，利用休息日选择附近一处景点去走一看，看一看）2.按照要求列好提纲四、习作过关要求1.达标级：有顺序有条理地介绍自己去过的地方。

2.优秀级：结构清晰，内容具体，写出景点的独特之处，语言生动，会运用比喻、拟人等修辞手法。

五、具体指导步骤。

这次习作，根据几篇范文的特点，手把手教两篇，一篇是按照“季节转换的顺序”写的《江边美景》，另一篇是模仿《香港，璀璨的明珠》写的《杭州，一座美丽的城市》。

写完这两篇后，独立介绍一篇自己去过的地方。

第一阶段：扶。

《江边美景》，安排在教学《美丽的小兴安岭》之后。

《杭州，一座美丽的城市》安排在《香港，璀璨的明珠》之后。

前一篇按照“季节转换的顺序”写，后一篇按照“事物的几大特色”介绍。

第二阶段：放。

回忆自己去过的地方，按照所学的方法完成习作。

（一）指导习作《江边美景》具体操作步骤是：1．回顾《美丽的小兴安岭》的写法：按照“春、夏、秋、冬”季节转换的顺序写。

2.回忆江边的景色，根据学生的述说，按照“春、夏、秋、冬”的顺序列出重点描写的景物。

春天：小草、树木、野花夏天：树木、知了、小螃蟹、江风、沿江散步的人们秋天：树叶飘零、芦苇、芦苇丛中的野鸭冬天：江面的萧瑟、周边的景物变化、下雪时的情景。

3.．请学生选择一个季节，围绕总起句，口述作文。

4.．开头结尾的训练。

5．按照“季节转换”的顺序，完成习作。

6.提供词汇：探、好奇地张望、嫩嫩的、绿绿的、三五成群、葱葱茏茏、密密层层、挡住了……遮住了……、有的……有的……有的……、像一只只小眼睛。

【学生习作】江边美景徐静我们下沙的东面有一条江，叫钱塘江，江边还有一条沿江大道，这里既宽阔又平坦，一年四季景色秀丽。

春天的江边景色如画。

小草偷偷从地上探出头来，好奇地四处张望，嫩嫩的，绿绿的，就像一个个小精灵，可爱极了！树木抽出新的芽，长出嫩绿的叶子，就像一只只小眼睛，小鸟欢快地在枝头乱蹦乱跳，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了。

”野花遍地都是，红的似火，白的如雪，黄的像金，这一丛，那一束，真是好看极了！一阵风吹来，暖洋洋的。

夏天的江边很迷人。

树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡住了蓝蓝的天空，遮住了金色的阳光，树上还有知了，它们不停地在叫，好像在说：“热死了，热死了。

”岸边还有一只只可爱的小螃蟹，有的“嗖”的一下子逃回了洞里，有的跑到你的脚下，去舔你的小脚丫，还有的在玩吐泡泡的游戏。

人们三五成群地在树下乘凉，散步。

秋天的江边别有风味。

银杏树变黄了，枫树变红了，桂花飘出芬芳迷人的香气。

芦花盛开了，婀娜多姿，芦苇丛里还有一只只小野鸭在嬉戏，时不时“嘎嘎”地叫几声。

冬天的江边很空旷。

江上一片萧瑟，小野鸭不见了，连打鱼的人也少了，江边显得空空荡荡的，雪花纷纷扬扬地从天上飘下来，染白了大树，染白了草地，连天空也变得白茫茫的了。

钱塘江边，是我们下沙的一处风景线，有空你也去走走哦！（二）指导习作《杭州，一座美丽的城市》具体操作步骤是：1.提供参考资料，让孩子根据资料或收集，或打听，作好简单的记录。

参考资料：（1）杭州，是一个购物天堂（查一下，杭州有哪些著名的商场，哪些特产）（2）杭州是一个美食天堂（收集杭州特色美食名称或制作方法，比如西湖醋鱼、东坡肉、龙井虾仁等）（3）杭州是一个旅游胜地（查西湖十景名称，或者重点了解某处景物，比如西湖）……2. 回顾《香港，璀璨的明珠》一文的写法。

开头：购物、美食和旅游的好去处（略写）中间：万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋（用并列段的方法，详细描述）结尾：总结，是一颗璀璨的明珠（略写）结构是“总——分——总”，中间部分是按照“事物的几大特色具体介绍”。

3.根据收集的资料列提纲，提纲举例：（1）开头：杭州，是一个美丽的城市，也是一个人间天堂（开头自由发挥，可以引用俗语，用“上头天堂，下有苏杭”引入。

略写）（2）中间：购物天堂—美食天堂—旅游胜地（用并列段的方法，详细描述）（3）结尾：可以点题，也可以利用首尾呼应法。

（略写）4.分小组选择一个重点段，口述作文。

5．独立完成习作。

6．提供词句：玲琅满目、应有尽有、价廉物美、大饱口福、馋涎欲滴、上有天堂，下有苏杭、舟行碧波上，人在画中游……【学生习作】杭州，一座美丽的城市祝溯营“上有天堂，下有苏杭。

”这话说得一点也没错，杭州的的确确跟天堂一样美。

杭州是一个购物的天堂，这里有很多很多购物商场：杭州大厦、天宫艺苑、银泰百货、解百商场、万象城、龙翔大厦……每家商场的货物都琳琅满目，应有尽有。

如果你要买衣服就去银泰百货，如果你要买高档物品就去杭州大厦，只不过你要带够钱呦！如果你钱袋瘪瘪，就去龙翔大厦，那里物品齐全，而且价廉物美。

如果你来杭州，记得一定要带些天堂伞，王星记扇子，都锦生丝稠回去，它们可都是中华老字号呢。

杭州是美食的天堂，来到这里，保证你能大饱口福。

这里有：西湖醋鱼、西湖藕粉、叫化鸡、东坡肉、桂花糖、龙井虾仁等美味。

知味观的各种小吃，也是天下一绝，不可不尝。

临走时记得带些龙井茶回去，自己喝清香润肺，当作礼物送人也很有面子。

如果你有空还可以去河坊街转转，那里的美食肯定让你口水直流三千尺。

杭州是旅游的天堂。

“三潭印月”、“柳浪闻莺”、“平湖秋月”、“雷峰夕照”、“满陇桂雨”……都是最佳去处。

尤其是西湖，更是迷人。

苏轼有诗云“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”说的就是西湖的晴天，雨天，雾天都很美。

如果你租条小船，荡舟湖上，微风吹来，真有“舟行碧波上，人在画中游”的感受。

听了我的讲解，你是不是现在就想来杭州呢？！（三）学习方法，介绍自己去过的一个地方1．总结方法。

介绍自己去过的地方，方法很多，主要有以下几种：（1）按时间顺序（我们学习的“季节转换顺序”就是其中之一，此法适合介绍一处景物，比如小区花坛，西湖四季等，不适合介绍大的地方，比如“我的家乡”）。

（2）按方位顺序，比如从上到下（从下到上），从左到右（从右到左），从近到远（从远到近），从局部到整体（整体到局部），从山脚到山顶（山顶到山脚）……（3）按事物的几个方面（我们介绍“杭州”就是如此，此法适合介绍一个大的地方，比如家乡）（4）按地点转换的顺序（或移步换景的方式）。

（5）也可以按照其他方式介绍，比如去一条小溪边，先写景物，再写嬉戏的乐趣……2．布置任务：（1）回忆以前曾经去过的地方，列好提纲，标明详略。

（2）没有去过的同学，趁双休日让爸爸妈妈带着去一个地方，然后记录重点，并列好提纲。

提示：此次作文必须是真实的内容给，自己实践过的内容写起来才真实、生动。

六、作后指导1．介绍景物的方法不当。

【作文诊所例文】江山四季李杰我的外婆家在江山，那里很美。

春天，花开了，红的似火，白的像雪，黄的如金（教了他们一个写“花”的句子，到处滥用）。

小草从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。

柳树发芽了，在风里摇摆。

夏天，树叶长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把阳光挡住了。

我去爬江郎山，山上可美了。

（1.突然转到江郎山，有点突兀。

2.美在什么地方？是最常见的病，不知道如何写具体）。

我使劲向上爬，爬到了山顶。

秋天，桂花开了，香香的。

菊花也开了，红的，白的，紫的，黄的……（难道家乡到处都是这两种花？）我又去爬江郎山了，这里也很美。

冬天，江郎山上下雪了，很厚，很美。

到处都白了。

江山，很美，我爱江山。

这篇习作，小作者是按照“季节转换的方式”介绍的，可是，“江山”这么大个地方，用这种方式显然不合适。

如果按照“事物的几个方面”介绍，小作者对那个地方又不甚了解。

从字里行间可以看出，他对那座山到是挺熟悉的。

所以不妨把材料集中在介绍“江郎山”上，然后按照“移步换景”的方式，以“山脚——山腰——山顶”为顺序介绍。

通过个别交谈，让孩子口述，然后指引其列好提纲，进行二次习作，其实等于是重新写了一篇。

提纲如下：（1）开头点名江郎山的位置。

（略写）（2）观察整座山的样子，以及有关传说。

（稍略）（3）山脚景物及感想。

（详写）（4）山腰景物。

（详写）（5）站在山顶俯瞰的感受。

（详写）（6）结尾。

（略写）【修改后习作】美丽的江郎山李杰江郎山位于江山市，在衢州西南约38公里处。

它虽然没有黄山那么有名，也没有华山那么险峻，却也是那里的一处名胜。

我的外婆家就住在江郎山附近。

今年国庆节，我和爸爸妈妈趁着假日，去外婆家度假。

当然，爬江郎山是免不了的。

这座山，整体的外形像个“川”字，有好几个山头，依次为：郎峰、亚峰、凌峰，人们也叫它为“山川石”，传说古时候有三个姓江的兄弟登上山顶，后来变成了三块巨大的石头，于是就形成了这三个山头。

站在山下，我就被这座山的气势震住了。

在它的面前，感觉自己好渺小啊！不过我想：山再高，我也能登上山顶。

于是，我咬紧牙关，打算一鼓作气攀上顶峰。

不过上山的路途十分陡峭，石壁高耸，好像刀削似的，必须沿着山路小心翼翼地走。

就这么一路攀着，爬着，来到了半山腰。

附身看看脚下，山川美景尽收眼底。

偶尔有几片白云飘过，感觉像是来到了仙境。

要是此时展开双臂，说不定我就能飞了。

稍微歇了口气，我就继续攀登。

沿途都是美景：岩石奇形怪状，山洞幽深神秘，时而，还能看到小股的瀑布飞泻而下，再加上那层层叠叠的树木，更是显得格外清新。