一年级100以内加减法 优秀ppt作品
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人教版《100以内的加法和减法(一)》完美版课件2(共18张PPT)
第4课时 两位数减一位数（不退位）、整十数
还剩下多少本故事书呢？
35 - 2 =
你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。 38－10＝ 57－20＝
35-2，先算5-2，
76－40＝
69－50＝
35 - 20 =
6－4＝ 9－5＝
7－3＝
8－2＝
方法1 都是把相同数位上的数直接相加。
35-20，算30-20。 先算30＋40＝70，
RJ 一年级下册
第六单元 100以内的加法和减法（一）
第4课时 两位数减一位数（不退位）、整十数 课前预习
第一步 旧知回顾
相同计数单位的数才能直接相减。
（1）还剩多少本故事书？
3100++5 3= 1=5 33
两同学位们数，减你们一去位过数图书、馆整吗十？ 数： 3在6相6－－5同-442＝＝计0，数里单算填99位－－3上0的55-＝＝“2数＞0才。”“能＜77直－－”接或33＝＝相“＝减。”。88－－22＝＝ 两相同位计数数减单位一的位数数才能、直整接十相减数。： 6在33你55－-能-22040用，=＝前里算面3填0的-上2方09。“法－＞算5”＝“一＜算”吗或？“＝7－”。3＝ 在35 - 20 =里填上“＞”“＜”或“＝”。
你能用前面的方法算一算吗？
你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。 相同计数单位的数才能直接相减。
同学们，你们去过图书馆吗？ （1）还剩多少本故事书？ 你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。
10 + 5 = 15
35 - 20 =
30 + 3 = 33
35-20，算30-20。
38－10＝ 57－20＝ 76－40＝ 69－50＝ 38－10＝ 57－20＝ 76－40＝ 69－50＝
还剩下多少本故事书呢？
35 - 2 =
你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。 38－10＝ 57－20＝
35-2，先算5-2，
76－40＝
69－50＝
35 - 20 =
6－4＝ 9－5＝
7－3＝
8－2＝
方法1 都是把相同数位上的数直接相加。
35-20，算30-20。 先算30＋40＝70，
RJ 一年级下册
第六单元 100以内的加法和减法（一）
第4课时 两位数减一位数（不退位）、整十数 课前预习
第一步 旧知回顾
相同计数单位的数才能直接相减。
（1）还剩多少本故事书？
3100++5 3= 1=5 33
两同学位们数，减你们一去位过数图书、馆整吗十？ 数： 3在6相6－－5同-442＝＝计0，数里单算填99位－－3上0的55-＝＝“2数＞0才。”“能＜77直－－”接或33＝＝相“＝减。”。88－－22＝＝ 两相同位计数数减单位一的位数数才能、直整接十相减数。： 6在33你55－-能-22040用，=＝前里算面3填0的-上2方09。“法－＞算5”＝“一＜算”吗或？“＝7－”。3＝ 在35 - 20 =里填上“＞”“＜”或“＝”。
你能用前面的方法算一算吗？
你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。 相同计数单位的数才能直接相减。
同学们，你们去过图书馆吗？ （1）还剩多少本故事书？ 你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。
10 + 5 = 15
35 - 20 =
30 + 3 = 33
35-20，算30-20。
38－10＝ 57－20＝ 76－40＝ 69－50＝ 38－10＝ 57－20＝ 76－40＝ 69－50＝
人教版《100以内的加法和减法(一)》(完美版)PPT课件1(共20张PPT)
34+8+50= 92
42
7+53+10= 70
60 26+3+8= 37
29 73+20-3= 90
93
下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
小军：30+15+10=55（分）
小红：25+20+5=50（分）
55>50
答：小军的得分多。
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
我给你3枚，我们的邮
票就一样多了。
小军：30+15+10=55（分）
25+6= 31
回想一下：两位数加一位数、整十数的计算方法有哪些？
48+4= 52
79+2= 81
46-6+40= 26+3+8=
两位数加一位数、整十数的方法
83 13+70= 25+60= 48+40= 88 79+20= 下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
人教版 数学 一年级 下册
6 100以内的加法和减法（一）
练习十五
这节课你回们都学想会了一哪些下知识：？ 两位数加一位数、整十数的计算方法有哪些？
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
34+8+50= 73+20-3=
答：原来芳芳的邮票比平平的多6枚。
在 中填上合适的数。
25+4= 29 46-6+40= 26+3+8=
平平
芳芳
现在芳芳的邮票
现在平平的邮票
芳芳给的
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
我给你3枚，我们的 邮票就一样多了。
42
7+53+10= 70
60 26+3+8= 37
29 73+20-3= 90
93
下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
小军：30+15+10=55（分）
小红：25+20+5=50（分）
55>50
答：小军的得分多。
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
我给你3枚，我们的邮
票就一样多了。
小军：30+15+10=55（分）
25+6= 31
回想一下：两位数加一位数、整十数的计算方法有哪些？
48+4= 52
79+2= 81
46-6+40= 26+3+8=
两位数加一位数、整十数的方法
83 13+70= 25+60= 48+40= 88 79+20= 下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？
人教版 数学 一年级 下册
6 100以内的加法和减法（一）
练习十五
这节课你回们都学想会了一哪些下知识：？ 两位数加一位数、整十数的计算方法有哪些？
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
34+8+50= 73+20-3=
答：原来芳芳的邮票比平平的多6枚。
在 中填上合适的数。
25+4= 29 46-6+40= 26+3+8=
平平
芳芳
现在芳芳的邮票
现在平平的邮票
芳芳给的
原来芳芳的邮票比平平的多几枚？
我给你3枚，我们的 邮票就一样多了。
一年级下册数学课件-100以内的加减法 人教版(共14张PPT)
情感、态度与价值观：培养学生初步分析、综合概括等能力， 发展他们初步的学习能力。
练习二十一
24 65
57 50
39 87
72 34
练习二十一
＝ ＜
＞
＜
＜
＞Leabharlann 基础练习苹果应该放到哪个筐里？
50＋4
7＋40
58－8
58－50
50
54
8
47
基础练习
26
32
53
59
29＋30 23＋30 29＋3 23＋3
基础练习
下划线上面应该填什么？
7 0 ＋6＝7 6
1
7
2
8
3
9
7 4 ＋6＝8 0
5
1
6
2
7
3
8
4
9
5
基础练习
16+20-17
76
15-6+46
55
25+17+34
22
90- 45- 23
19
基础练习
54-5+30= 79 76-6-8= 87-9-10= 68 65-7-40= 43-(3+27)= 13 39-(9-5)=
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
第8单元 总复习 第2课时 100以内数的加减法
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
学习目标
知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内的加法和减法计算知识。
过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的 合作意识。
62 18 35
基础练习
练习二十一
24 65
57 50
39 87
72 34
练习二十一
＝ ＜
＞
＜
＜
＞Leabharlann 基础练习苹果应该放到哪个筐里？
50＋4
7＋40
58－8
58－50
50
54
8
47
基础练习
26
32
53
59
29＋30 23＋30 29＋3 23＋3
基础练习
下划线上面应该填什么？
7 0 ＋6＝7 6
1
7
2
8
3
9
7 4 ＋6＝8 0
5
1
6
2
7
3
8
4
9
5
基础练习
16+20-17
76
15-6+46
55
25+17+34
22
90- 45- 23
19
基础练习
54-5+30= 79 76-6-8= 87-9-10= 68 65-7-40= 43-(3+27)= 13 39-(9-5)=
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
第8单元 总复习 第2课时 100以内数的加减法
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
学习目标
知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内的加法和减法计算知识。
过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的 合作意识。
62 18 35
基础练习
人教版一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法(一)PPT课件
(2) 92
90
先算：___________________________ 30＋60＝90 再算：___________________________ 90＋2＝92
4．快乐算一算。
30＋20＝ 50
45＋10＝ 55 40＋23＝ 63 15＋70＝ 85
60＋24＝ 84
80＋17＝ 97 63＋2＝ 65 34＋40＝ 74
35＋3＝ 38 2＋86＝ 88 43＋50＝ 93
探究点 2
两位数加整十数的计算方法
你还能提出什
小林和小红已经 写了多少个字？
么数学问题？
25＋20＝？
25＋20＝
先算20加20是40。
25＋20＝ 45
再算40＋5是45。
25＋20＝ 45
20 40
提示： 把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十 数，结果再与一位数相加，也是运用了拆分法呦！
17
3．看谁能全算对。 90 60 10 20 40 60 30 80
40 0
60
30
18
作 业 请完成教材第63页练习十四第1题、第2题、
第3题、第4题、第5题。
业题。
19
6
100以内的加法和减法（一）
第 2 课时
两位数加一位数、 整十数
R 一年级下册
仔细观察这两组题目, 你有什么发现?
2. 两位数加整十数的计算方法： 两位数加整十数，先把两位数分成整十数和一位数， 用整十数加整十数，结果再与一位数相加。
夯实基础
1．想一想，填一填。
(1)
36
30
2
6
先算个位的2＋4＝( 6 )，再算30＋( 6 )＝( 36 )。
100以内加减法小学数学PPT课件
教学过程
2.口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算的。
10+10+10= 30 6+4+5= 15 60-20-30= 10 16-8-4= 4
教学过程
3.口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算的。
20+20+20= 60 9+4+6= 19 70-10-30= 30 26-9-1= 16
教学过程
改正： 2 3
+25 48
+13 61
教学过程
你来试一试吧：
90-25-28=
要求：自己列竖式计算。你能把两个竖式连起来写吗？
教学过程
90－25－28＝ 37
90 65 简
90
－2 5
65
-2 8
37
便 写 法：
- 25 65
- 28
37
教后练习
jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaoj iaoxuemubiao
10+10+10= 30 17+20+13= 50 23+10+67= 100
教学过程
30 -10-10=10 50-20-13= 17 100-10+67= 23
教学过程
1.列竖式计算：
十个
34 ＋5 8
十个
54 －2 6
92
笔算加减法要注意什么？
28
相同数位（ 对齐 ） 个位相加满十，向（ 十位进一） 个位不够减，（ 十位退 一 ）
100以内加减法 连加连减
人教版小学数学一年级课件
指导老师：小1头老师
目录
zhelishimulu
人教版一年级数学下册认识100以内的数及简单的加减法课件(共42张PPT)
（二）两位数加一位数（不进位） 25＋2＝
先算5＋2＝7。
二、探究新知
（二）两位数加一位数（不进位） 25＋2＝27
再算20＋7＝27。
二、探究新知
（三）两位数加整十数
25＋20＝
先算20加20是40。
二、探究新知
（三）两位数加整十数
25＋20＝45
再算40＋5是45。
二、探究新知
（四）对比
76＋10＝ 86
左边的题目都是两右位边数的题目是两位数加整 加一位数，要先把十个数位，要注意十位上的数 上的数相加。 和十位上的数相加。
100以内的加法和减法（一）
两位数加一位（进位）
（一）情境引入，提出问题
你能提出什么 数学问题？
一共有多少瓶 矿泉水？
24＋9＝？
二、探究新知
（二）探究算法
24＋9＝33
还可以怎样算？
63 30
先算24＋6＝30， 再算30＋3＝33。
说说24＋9你是 怎样计算的。
二、探究新知
（二）探究算法
24＋9＝33
20 4
13
说说24＋9你又 你是怎样是算怎的样？计算的。
先算4＋9＝13， 再算20＋13＝33。
二、探究新知
（三）观察对比
今天学习的24＋9， 个位相加满十了。
3我5是－这2，样先想用的5。个一减 2个一，35－20，先 用3个十减2个十。
这我两是道这题样计想算的时。 有什么不同？
三、知识应用
66－4
6738－－260
66－40
看看桃子是哪只 小猴的。
100以内的加法和减法（一）
两位数减一位数 （退位）
还剩多少个足球？
25＋2和25＋20计算 时有什么不同？
先算5＋2＝7。
二、探究新知
（二）两位数加一位数（不进位） 25＋2＝27
再算20＋7＝27。
二、探究新知
（三）两位数加整十数
25＋20＝
先算20加20是40。
二、探究新知
（三）两位数加整十数
25＋20＝45
再算40＋5是45。
二、探究新知
（四）对比
76＋10＝ 86
左边的题目都是两右位边数的题目是两位数加整 加一位数，要先把十个数位，要注意十位上的数 上的数相加。 和十位上的数相加。
100以内的加法和减法（一）
两位数加一位（进位）
（一）情境引入，提出问题
你能提出什么 数学问题？
一共有多少瓶 矿泉水？
24＋9＝？
二、探究新知
（二）探究算法
24＋9＝33
还可以怎样算？
63 30
先算24＋6＝30， 再算30＋3＝33。
说说24＋9你是 怎样计算的。
二、探究新知
（二）探究算法
24＋9＝33
20 4
13
说说24＋9你又 你是怎样是算怎的样？计算的。
先算4＋9＝13， 再算20＋13＝33。
二、探究新知
（三）观察对比
今天学习的24＋9， 个位相加满十了。
3我5是－这2，样先想用的5。个一减 2个一，35－20，先 用3个十减2个十。
这我两是道这题样计想算的时。 有什么不同？
三、知识应用
66－4
6738－－260
66－40
看看桃子是哪只 小猴的。
100以内的加法和减法（一）
两位数减一位数 （退位）
还剩多少个足球？
25＋2和25＋20计算 时有什么不同？
100以内的加法和减法(进位加) 课件(共26张PPT)
35+32=67
7
6
个位相加不满十不进位加法
个位相加满十,向十位进1进位加法
个位和个位对齐，十位和十位对齐；从个位算起；
32+37=69
6
37+34=71
7
个位相加满十，向十位进1。
寻宝探员
游戏规则：中国国家博物馆陈列了许多文物，答题正确后获得寻宝秘笈，根据提示在众多文物中最终找到唯一的目标文物。
4.二（2）班和二（3）班一共有多少人？
5.二（2）班和二（4）班一共有多少人？
6.二（3）班和二（4）班一共有多少人？
35+32=
35+37=
35+34=
32+37=
32+34=
37+34=
1.二（1）班和二（2）班一共有多少人？
2.二（1）班和二（3）班一共有多少人？
3.二（1）班和二（4）班一共有多少人？
我会提问题①：
45+26=
我会提问题②：
我会比较：45+26= 45+24=我发现：
我会思考： 得数可能是 十多，还可能是 十多，还可能是 。
我还会······
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
灵活选用估算！
25
25
＋
（ ）
桶
超市里进的色拉油卖掉了一半，还剩下25桶。超市里进了多少桶色拉油?
50
3.
答：超市里进了50桶色拉油。
√
摆小棒、拨计数器满十进1
相同数位对齐；从个位算起；个位相加满十，要向十位进1。
我会估：“45+26”得数是 十多。
我会列竖式：
7
6
个位相加不满十不进位加法
个位相加满十,向十位进1进位加法
个位和个位对齐，十位和十位对齐；从个位算起；
32+37=69
6
37+34=71
7
个位相加满十，向十位进1。
寻宝探员
游戏规则：中国国家博物馆陈列了许多文物，答题正确后获得寻宝秘笈，根据提示在众多文物中最终找到唯一的目标文物。
4.二（2）班和二（3）班一共有多少人？
5.二（2）班和二（4）班一共有多少人？
6.二（3）班和二（4）班一共有多少人？
35+32=
35+37=
35+34=
32+37=
32+34=
37+34=
1.二（1）班和二（2）班一共有多少人？
2.二（1）班和二（3）班一共有多少人？
3.二（1）班和二（4）班一共有多少人？
我会提问题①：
45+26=
我会提问题②：
我会比较：45+26= 45+24=我发现：
我会思考： 得数可能是 十多，还可能是 十多，还可能是 。
我还会······
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
灵活选用估算！
25
25
＋
（ ）
桶
超市里进的色拉油卖掉了一半，还剩下25桶。超市里进了多少桶色拉油?
50
3.
答：超市里进了50桶色拉油。
√
摆小棒、拨计数器满十进1
相同数位对齐；从个位算起；个位相加满十，要向十位进1。
我会估：“45+26”得数是 十多。
我会列竖式：
一年级下册100以内加法减法ppt课件
73-60= 13
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
看谁算得 又对又快
18+30=48 95-5= 90 78+2= 80 5+32= 37 46-3= 43 80-9= 71 90-40= 50 3+40= 43 54-20= 34 88-8= 80 40-2= 38 87+5= 92
100以内的加法和减法
1、两位数加一位数
25+3= 28 不进位加法 44+5= 49
25+8= 33 进位加法 78+2= 80
2、两位数减一位数
47-5= 42 不退位减法 38-4= 34
47-9= 38 退位减法 73-6= 67
3、两位数加减整十数
34+20= 54
38+40= 78
68-50= 18
24 – 8 = 16（只）
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
花园里有蝴蝶8只，蜻蜓16只，蜻蜓比蝴蝶多几只？
16 – 8 = 8（只）
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
人教版(最新)一年级数学上册《连加连减》100以内的加法和减法PPT课件(第1课时)
第二单元 100以内的加法和减法（二）
连加、连减
第1课时
情境导入
农民伯伯的南瓜丰收了，小朋友们正在比 赛收南瓜一组摘了28个,第二组摘了34个, 第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个?
把三个组摘的个数和起来，用加法计算。
28 +34 +22=
62 + 22
84
探究28+34+22的计算方法
3 把三个数写在一起，直接列一个竖式计算。
2 88
3 4 10 + 21 22
84
28 + 31 4
62 + 22
84
28 + 31 4
62
62 + 22
84
对比这三种竖式 计算的方法，方 法三比较简便。
2 88 34 + 21 22 84
28 + 31 4
53+18+9=80 （2）11加上30的和，再加上45得多少？
11+30+45=86
变式训练
2.
36元
买这三样，一共花了多少元？
28元 14元
36+28+14=78（元） 36 28
+ 11 4
78
答：一共花了78元。
思维训练
1.一共有多少人？
我的右边有27人。
我的左边有44人。 44+3+27= 74(人) 答：一共有 74人。
62 + 22
84
解决问题 三个组摘南瓜。第一组摘了28个,第二组摘了34个, 第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个?
28 +34 +22= 84（个） 答：三个组一共摘了84个。
连加、连减
第1课时
情境导入
农民伯伯的南瓜丰收了，小朋友们正在比 赛收南瓜一组摘了28个,第二组摘了34个, 第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个?
把三个组摘的个数和起来，用加法计算。
28 +34 +22=
62 + 22
84
探究28+34+22的计算方法
3 把三个数写在一起，直接列一个竖式计算。
2 88
3 4 10 + 21 22
84
28 + 31 4
62 + 22
84
28 + 31 4
62
62 + 22
84
对比这三种竖式 计算的方法，方 法三比较简便。
2 88 34 + 21 22 84
28 + 31 4
53+18+9=80 （2）11加上30的和，再加上45得多少？
11+30+45=86
变式训练
2.
36元
买这三样，一共花了多少元？
28元 14元
36+28+14=78（元） 36 28
+ 11 4
78
答：一共花了78元。
思维训练
1.一共有多少人？
我的右边有27人。
我的左边有44人。 44+3+27= 74(人) 答：一共有 74人。
62 + 22
84
解决问题 三个组摘南瓜。第一组摘了28个,第二组摘了34个, 第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个?
28 +34 +22= 84（个） 答：三个组一共摘了84个。
一年级100以内加减法人教版优秀ppt课件(经典完整版)
你能用什么方法
解决呢？每人折了6个。
人数
数
2
12
3
18
+6
18
二、探究新知
我用画箭头的方法解答。
6
+
6
我列表解答。
我用加法解答。
+
6
＋6
12
=
6
二、探究新知
口答：他们一共折了 个小星星。
18
6
6
6
18
（个）
=
+
+
人数
数
1
6
2
12
3
18
6
＋6
+6
12
18
几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？
指导老师：小1头老师
100以内的加法和减法（一）
人教版小学数学一年级
-7
42
你会算吗？请你认真算一算。
一、复习旧知
56
7
63
+20
63
7
43
7
比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。
49
72
+9
二、探究新知
3个同学一起折小星星，他们一共折了多少个小星星？现在你都知道了哪些信息？
我们能
提出什么问题呢？
人教版小学数学一年级
三、知识应用
（块）
=
+
+
每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？
7
7
7
21
要求“一共用了多少块卡片”，你需要知道什么？
（人）
1
=
2
+
3
解决呢？每人折了6个。
人数
数
2
12
3
18
+6
18
二、探究新知
我用画箭头的方法解答。
6
+
6
我列表解答。
我用加法解答。
+
6
＋6
12
=
6
二、探究新知
口答：他们一共折了 个小星星。
18
6
6
6
18
（个）
=
+
+
人数
数
1
6
2
12
3
18
6
＋6
+6
12
18
几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？
指导老师：小1头老师
100以内的加法和减法（一）
人教版小学数学一年级
-7
42
你会算吗？请你认真算一算。
一、复习旧知
56
7
63
+20
63
7
43
7
比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。
49
72
+9
二、探究新知
3个同学一起折小星星，他们一共折了多少个小星星？现在你都知道了哪些信息？
我们能
提出什么问题呢？
人教版小学数学一年级
三、知识应用
（块）
=
+
+
每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？
7
7
7
21
要求“一共用了多少块卡片”，你需要知道什么？
（人）
1
=
2
+
3
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（一）
我做了25个面包
每个小组分7个面包。
你都知道了哪些信息？ 要我们解决什么问题？
最多可以分给几个小组？
25 － 7 － 7 － 7 ＝ 4 （个）
口答：最多可以分给3个小组， 还剩4个面包。
三、知识应用
（二）
一共有多少人，每 几人一个小组？
想解决这个问题，你 需要知道什么信息？
可以分成几个小组？ 一共有13人，每4人 一个小组。
100以内的加法和减法（一）
人教版小学数学一年级
一、复习旧知
50 -7 43 +20 63 +9 72
63 -7 56 -7 49 -7 42
比较一你下会两算道吗题？有请什你么 相同的认地真方算，一有算什。么不 同的地方。
二、探究新知
3个同学一起折小星星，每人折了6个。
他们一共折了多少个小星星？
人数 1 2 3 数 6 12 18
6 ＋6 12 +6 18
口答：他们一共折了 个1小8 星星。
三、知识应用
每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共 用了多少块卡片？
7 + 7 + 7 = 21（块）
要求“一共用了多少块卡片”， 你需要知道什么？
三、知识应用
每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有 多少个人？
13 － 4 － 4 － 4 ＝ 1 （人）
三、知识应用
（三） 六月共有30天，含有 几个星期零几天？
30－ 7 － 7 － 7 － 7 ＝ 2 （天）
口答：含有4个星期，零2天。
四、布置作业
作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。
100以内的加法和减（一）
整理和复习:计算
一、复习整理
100以内的加法和减（一）
用减去相同的数 解决问题
一、复习旧知
爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。
还剩多少个桃子？ 吃了多少个桃子？
我也吃了6个。
15－6－6＝3（个） 6＋6＝12（个） 或15－（6＋6）＝3（个）
根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
一、复习整理
75－2＝ 57－2＝
57－20＝ 75－20＝
哪些算式中的7和2可 以直接相减？说明理由。
一、复习整理
57－9＝48 75－9＝66
25－8＝17 52－8＝44
69－7＝62 96－7＝89
观 说 任察 一 选这 说 一两，组个你，算是跟式怎你，样的有计伙什算伴 么 5说7相 说－同 你9和？是7有怎5什样－么计9的不算？同的？。
我们能 提出什么问题呢？
你能用什么方法 解决呢？
现在你都知道了 哪些信息？
二、探究新知
6 + 6 + 6 = 18 （个）
我用加法解答。
我列表解答。
人数 1 2 3 数 6 12 18
我用画箭头的 方法解答。
6 ＋6 12 +6 18
二、探究新知
6 + 6 + 6 = 18 （个）
几种不同的方法你最 喜欢哪种？为什么？
你知道了什么？ 我们能解决什么问题？
9 + 9 + 9 =27（人）
三、知识应用
每个星期有7天，3个星期一共有多少天？
7 + 7 + 7 = 21 （天）
今年的五月有4个星期零 3天，五月一共有多少天 你知道吗？
7 + 7 + 7 + 7 + 3 = 31（天）
四、布置作业
作业：第77页“做一做”。 第79页练习十八，第1题。
57＋2＝
57＋20＝
75＋2＝
75＋20＝
哪些算式中的7和2可以 直接相加？说明理由。一、复习整理源自57＋9＝66 75＋9＝84
25＋8＝33 52＋8＝60
62＋7＝69 26＋7＝33
观 说 任察 一 选这 说 一两，组个你，算是跟式怎你，样的有计伙什算伴 么 5说7相 说＋同 你9和？是7有怎5什样＋么计9的不算？同的？。
孩子们，来帮老师 装橘子喽！ 一共有28个橘子。
问题是……
9个装一袋。
现在你都知道了 哪些信息？
老师一共有多少 个橘子？
几个装一袋呢？ 可以装满几袋？
解决问题（连减）
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
28 -9 19 -9 10 -9 1 28 － 9 － 9 － 9 ＝ 1 （个）
谢谢指导
人教版小学数学一年级
9 + 9 + 9 + 1 ＝28（个）
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
孩子们，你们分的 对吗？能自己检查 一下吗？
我比较了三种不同的分法， 结果是一样的，我觉得我们 分对了。
还可以用加法检查。3袋 一共是27个，再加上剩下 的1个，正好是28个橘子。
可以装满3袋， 还剩1个。
三、知识应用