校园安全隐患排查制度
学校安全隐患排查要求(3篇)
第1篇一、引言学校是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。
然而，学校在为学生提供优质教育的同时，也面临着各种安全隐患。
为了确保师生安全，预防和减少安全事故的发生，根据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本安全隐患排查要求。
二、排查范围1. 校园设施安全：包括校舍、校舍附属设施、户外运动设施、消防设施、电气线路、燃气管道等。
2. 教学设施安全：包括教室、实验室、图书馆、阅览室、计算机房等。
3. 生活设施安全：包括食堂、宿舍、卫生间、浴室等。
4. 交通安全：包括校园内道路、停车场、校门口周边道路等。
5. 食品安全：包括食堂卫生、食品储存、食品加工等。
6. 传染病防控：包括学校卫生、个人卫生、传染病预防等。
7. 网络安全：包括校园网络、电子设备、信息安全等。
8. 其他安全隐患：包括校园周边环境、校外活动、学生心理健康等。
三、排查要求1. 严格执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面落实安全生产责任制。
2. 各部门要高度重视安全隐患排查工作，明确责任分工，确保排查工作落到实处。
3. 排查工作要全面、细致、不留死角，对发现的安全隐患要及时整改，确保校园安全。
4. 加强宣传教育，提高师生安全意识，使安全知识深入人心。
5. 建立健全安全隐患排查治理长效机制，形成“预防为主、综合治理”的工作格局。
四、排查方法1. 全面自查：各部门要对照排查范围，进行全面自查，对发现的安全隐患及时整改。
2. 重点抽查：学校将组织专项检查组，对重点部位、重点环节进行抽查，确保排查工作不留死角。
3. 随机抽查：学校将采取随机抽查的方式，对校园各个角落进行安全检查，确保校园安全。
4. 群众举报：鼓励师生、家长对校园安全隐患进行举报，学校将及时核实、处理。
五、整改要求1. 对排查出的安全隐患，要制定整改方案，明确整改措施、责任人和整改时限。
2. 整改措施要切实可行，确保整改到位。
3. 整改过程中，要加强监督，确保整改工作按计划进行。
学校安全隐患排查制度（六篇）
学校安全隐患排查制度为有效防范各类灾害事故的发生，确保师生的生命安全和国家____财产安全，根据《中小学幼儿园安全管理办法》，制定本制度1.排查整改各类地所安全隐患。
定期排查学校教室、实验室、礼堂、食堂、厕所、游泳池等重要场所是否存在安全隐患，是否有危房并及时加固检修，确保整改到位。
2.排查整改设施设备安全隐患。
定期检查学校教室和生活设施设备的使用维护情况，重点检查放射物质、易燃____危险化学品等危险物质存放设施和锅炉、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的可靠性。
要排查学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水的管理及卫生情况。
重点检查学校的食品、饮用水和传染病的防治情况。
3.排枵整改交通安全隐患。
重点排查是否租用拼装车、报废车和不符合校车标准的机动车接送学生，用于接送学生的机动车辆是否经检验合格并定期检查和维护、驾驶员资质是否符合有关规定。
4.排查整改消防安全隐患。
排查学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口的设置是否符合国家有关标准。
5.排整改管理安全隐患。
排查学校安全管理制度的建设和落实情况。
重点排查学生宿舍的管理、____活动的____和上下楼等人员集中时段的管控，确保学生校舍楼有人值班和出口畅通。
严防在____活动和上、放学等人员高峰时发生交通、拥挤踩踏等意外伤害事故的发生。
排查学校安全管理责任责任制度，教师值班制度、门卫制度、夜间巡查制度的落实情况。
排查管制刀具收缴是否坚持制度化、日常化，严防因管理疏漏而引发事故。
6.排查整改校园周边安全隐患。
学校安全隐患排查制度（二）为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患.特制订本制度。
1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度。
2、排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
3、根据学校实际情况，重点排查以下部位。
校园内安全隐患排查制度(3篇)
第1篇一、总则为加强校园安全管理，保障师生人身和财产安全，预防各类安全事故的发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、指导思想坚持以人为本，安全第一，预防为主，综合治理的方针，建立健全校园安全隐患排查长效机制，确保校园安全稳定。
三、组织机构及职责（一）成立校园安全隐患排查工作领导小组组长：校长副组长：分管副校长、各处室负责人成员：全体教职工领导小组职责：1. 负责组织、协调、指导校园安全隐患排查工作；2. 制定校园安全隐患排查计划，明确排查范围、内容、方法和要求；3. 对排查出的安全隐患进行分类、评估，提出整改措施；4. 对安全隐患整改情况进行跟踪、督促，确保整改到位；5. 定期召开校园安全隐患排查工作会议，总结经验，改进工作。
（二）设立校园安全隐患排查办公室设计：校办公室主任：校办公室负责人成员：各处室安全员、教职工代表办公室职责：1. 负责校园安全隐患排查工作的具体实施；2. 负责收集、整理校园安全隐患排查资料；3. 负责校园安全隐患整改工作的跟踪、督促；4. 负责校园安全隐患排查工作的宣传教育；5. 负责校园安全隐患排查工作的总结、上报。
四、排查范围及内容（一）排查范围1. 校园建筑物及附属设施；2. 校园消防设施；3. 校园用电设施；4. 校园食堂、宿舍、教室等生活设施；5. 校园周边环境；6. 校园活动场所；7. 校园交通安全；8. 校园网络安全；9. 其他可能存在安全隐患的场所和设施。
（二）排查内容1. 建筑物及附属设施：建筑结构、墙面、屋顶、门窗、楼梯、扶手等是否存在安全隐患；2. 消防设施：消防器材、消防通道、疏散指示标志等是否完好、有效；3. 用电设施：配电箱、插座、线路等是否存在漏电、短路等安全隐患；4. 食堂、宿舍、教室等生活设施：卫生、消防、食品安全等方面是否存在隐患；5. 校园周边环境：周边建筑物、道路、绿化带等是否存在安全隐患；6. 校园活动场所：体育设施、娱乐设施、宣传栏等是否存在安全隐患；7. 校园交通安全：校园内道路、停车场、自行车停放区等是否存在安全隐患；8. 校园网络安全：校园网络设备、信息系统等是否存在安全隐患；9. 其他：校园内其他可能存在安全隐患的场所和设施。
校内外安全隐患排查制度(3篇)
第1篇一、总则为了进一步加强学校安全管理，预防安全事故的发生，保障师生人身和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校安全隐患排查工作领导小组，由校长担任组长，分管安全的副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 学校安全隐患排查工作领导小组负责制定学校安全隐患排查工作的总体规划和实施方案，组织开展安全隐患排查工作，协调解决安全隐患排查工作中的重大问题。
三、排查范围1. 校内安全隐患排查范围：（1）教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂等建筑物的结构安全、消防设施、用电安全、排水设施等。
（2）实验室、图书馆、体育设施、校园网络等教学设施设备的安全运行状况。
（3）校园环境，包括绿化带、道路、停车场、校园围墙等。
（4）食堂、超市、小卖部等校内经营场所的安全管理。
2. 校外安全隐患排查范围：（1）学生宿舍周边的安全隐患，如交通安全、治安环境等。
（2）学校周边的施工工地、道路、桥梁等基础设施的安全状况。
（3）学生实习实训场所的安全管理。
四、排查内容1. 校内安全隐患排查内容：（1）建筑物是否存在安全隐患，如墙体开裂、地基下沉等。
（2）消防设施是否完好，消防通道是否畅通。
（3）用电线路是否老化，是否存在私拉乱接现象。
（4）排水设施是否畅通，是否存在积水、堵塞等问题。
（5）实验室、图书馆等教学设施设备的安全运行状况。
2. 校外安全隐患排查内容：（1）学生宿舍周边的交通安全、治安环境。
（2）学校周边的施工工地、道路、桥梁等基础设施的安全状况。
（3）学生实习实训场所的安全管理制度和措施。
五、排查方法1. 定期排查：学校安全隐患排查工作领导小组应定期组织各部门对校内、校外安全隐患进行排查。
2. 随机抽查：学校安全隐患排查工作领导小组应不定期对校内、校外安全隐患进行随机抽查。
3. 专项排查：针对特定安全隐患，学校安全隐患排查工作领导小组应组织专项排查。
学校隐患排查报告制度(3篇)
第1篇一、制度背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，学校教育在人们心中的地位越来越重要。
学校是培养国家未来栋梁的摇篮，其安全稳定直接关系到学生的生命安全和身心健康。
为了进一步加强学校安全管理，预防和减少安全事故的发生，确保师生生命财产安全，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学校隐患排查报告制度，明确排查范围、内容、程序和责任，确保隐患排查工作有序开展。
2. 加强学校安全管理，及时发现和消除安全隐患，降低安全事故发生率。
3. 提高学校安全管理水平，营造安全、和谐、稳定的校园环境。
三、制度内容（一）排查范围1. 校园基础设施：包括教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、体育设施等。
2. 校园周边环境：包括周边道路、交通安全、建筑安全等。
3. 学校内部管理：包括消防安全、用电安全、食品安全、交通安全等。
4. 师生心理健康：关注师生心理状况，预防和减少心理问题引发的意外事件。
（二）排查内容1. 物质安全隐患：建筑物、设施设备、消防设施、电气线路、给排水系统等。
2. 人为安全隐患：违反操作规程、违规使用电器、乱堆乱放、吸烟、酗酒等。
3. 管理安全隐患：规章制度不健全、安全责任不明确、安全培训不到位等。
4. 应急预案：应急预案的制定、演练和落实情况。
（三）排查程序1. 成立隐患排查工作领导小组，负责组织、协调和指导隐患排查工作。
2. 制定隐患排查工作方案，明确排查范围、内容、时间、方法和要求。
3. 开展全面排查，对发现的安全隐患进行登记、分类和分级。
4. 对排查出的隐患，按照“谁主管、谁负责”的原则，明确整改责任人和整改时限。
5. 对整改情况进行跟踪检查，确保隐患整改到位。
6. 对排查出的重大隐患，及时上报上级主管部门，并采取应急措施。
（四）报告制度1. 隐患排查报告实行逐级报告制度，由排查单位向学校隐患排查工作领导小组报告。
2. 隐患排查报告内容包括：隐患排查时间、地点、内容、发现的问题、整改措施及责任人等。
校园安全隐患排查及整改制度(5篇)
校园安全隐患排查及整改制度一、安全隐患排查工作机构学校成立由校长任组长的学校安全隐患排查工作领导小组，组员由各处室负责人及班主任组成，负责对学校安全隐患排查的具体工作。
二、安全隐患排查内容(一)校舍及教学设施设备安全隐患。
一查学校是否新出现危房；二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课或活动；三查学校安全工作是否正常运转；四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。
(二)学校消防安全隐患。
一查；消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查消防报警装置和应急照明装置是否正常；四查防火警示标志是否损坏；五查学校用电线路有无安全隐患。
(三)学生路途安全隐患。
一查各班对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；二查学校组织师生集体外出教育活动是否按照定人员、定车辆、定线路“三定”原则，并经教育局批准。
三查师生有无搭乘“三无”车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车、机动三轮车情况和有无学生搭、骑摩托车上学回家的情况；四查学生路途安全是否采取了向家长预告通报制度。
三、安全隐患整改的工作方法1、做到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。
2、学校每学期对校舍进行一次全面性的安全检查；在风、汛、雪、雨季进行突击性的检查。
每次安全检查做好书面文字记录，作为学校安全档案保存备查。
3、对发现结构损坏、破裂或其它重大险情的及时书面报告高新区社会服务中心，及时研究落实维修措施。
4、各班责任到人。
班主任为本班第一责任人。
对重要部位和贵重物品检查要定时、定位检查。
5、安全检查每期制定检查计划，有重点、有步骤地进行，把电器、电源、体育设施等均作为检查的重点。
按时检查，促进各项防范措施的落实。
6、班主任每日对所在班级进行一次全面晨检，学校领导小组每月组织相关责任人组成检查组对全校安全工作进行拉网式检查，检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。
领导小组对整改情况要检查验收。
排查校园安全隐患方案(3篇)
第1篇一、方案背景校园安全是学校教育工作的重中之重，关系到广大师生的生命安全和身心健康。
为了进一步加强校园安全管理，及时发现和消除安全隐患，保障校园安全稳定，特制定本排查校园安全隐患方案。
二、方案目标1. 全面排查校园安全隐患，确保校园安全稳定。
2. 建立健全校园安全隐患排查治理长效机制。
3. 提高师生安全意识和自防自救能力。
三、组织机构1. 成立校园安全隐患排查工作领导小组，负责全面领导和协调校园安全隐患排查工作。
2. 设立校园安全隐患排查办公室，负责具体组织实施和日常工作。
四、排查范围1. 校园建筑及设施：包括教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、图书馆等建筑物，以及校园内的各种设施设备。
2. 校园环境：包括校园绿化、道路、消防通道、排水系统等。
3. 校园周边环境：包括周边道路、建筑物、商铺、娱乐场所等。
4. 校园安全管理制度：包括安全防范措施、应急预案、安全教育培训等。
五、排查方法1. 问卷调查法：通过发放调查问卷，了解师生对校园安全的认知和需求，为排查工作提供依据。
2. 检查法：对校园建筑、设施、环境等进行实地检查，发现安全隐患。
3. 档案查阅法：查阅学校安全档案，了解学校安全管理工作情况。
4. 专家咨询法：邀请相关领域的专家对校园安全隐患进行评估和指导。
六、排查步骤1. 准备阶段：成立排查工作领导小组，制定排查方案，明确排查范围、方法和步骤，对排查人员进行培训。
2. 实施阶段：（1）全面排查：对校园建筑、设施、环境等进行全面检查，发现问题及时记录。
（2）分类整理：对排查出的问题进行分类整理，明确问题性质、程度和责任部门。
（3）整改落实：对排查出的问题，制定整改措施，明确整改责任人、整改时限和整改要求。
3. 总结阶段：（1）对排查工作进行总结，分析存在问题，提出改进措施。
（2）形成校园安全隐患排查报告，报送上级主管部门。
七、整改措施1. 对排查出的安全隐患，立即采取措施进行整改，确保校园安全。
2. 对校园建筑、设施、环境等进行维修、加固，消除安全隐患。
校园隐患排查报告制度(3篇)
第1篇一、引言校园是广大师生学习和生活的场所，校园安全是学校工作的重中之重。
为了进一步加强校园安全管理，及时发现和消除安全隐患，确保师生生命财产安全，特制定本校园隐患排查报告制度。
二、制度目的1. 建立健全校园安全隐患排查工作机制，确保校园安全稳定。
2. 提高师生安全意识，增强防范能力。
3. 落实学校安全责任，确保校园安全工作落到实处。
三、组织机构及职责1. 校园安全工作领导小组负责组织、协调、指导校园安全隐患排查工作，定期召开安全工作会议，研究解决安全隐患排查工作中的重大问题。
2. 校园安全办公室负责校园安全隐患排查工作的日常管理，制定隐患排查计划，组织实施隐患排查，督促整改措施的落实。
3. 各部门、班级安全员负责本部门、班级的安全管理工作，协助开展隐患排查，发现安全隐患及时上报。
四、隐患排查范围1. 校园基础设施：校舍、教学楼、实验楼、宿舍、食堂、运动场等建筑物及附属设施。
2. 校园公共区域：校园道路、绿化带、水池、电线杆等。
3. 校园设备设施：教学设备、实验设备、办公设备、消防设施、安防设施等。
4. 校园周边环境：周边道路、建筑、交通设施等。
5. 校园消防安全：消防设施、消防通道、用电安全等。
6. 校园食品安全：食堂、小卖部等食品经营场所。
7. 校园治安安全：校园周边治安状况、校内治安管理等。
五、隐患排查方法1. 定期检查：各部门、班级安全员定期对本部门、班级进行安全隐患排查，发现问题及时上报。
2. 专项检查：针对特定安全隐患，组织专项检查，确保问题得到及时解决。
3. 随机抽查：校园安全办公室不定期对校园各区域进行随机抽查，确保隐患排查全面覆盖。
4. 学生举报：鼓励学生积极参与校园安全隐患排查，对发现的安全隐患及时上报。
六、隐患排查报告程序1. 发现隐患：各部门、班级安全员在排查过程中发现安全隐患，应立即上报校园安全办公室。
2. 初步核实：校园安全办公室对上报的隐患进行初步核实，确认隐患情况。
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校园安全隐患排查制度篇1为了加强华夏童年幼儿园隐患排查治理的长效机制，加强事故隐患监督管理，防止和减少事故的发生，保证幼儿及财产安全特制订以下制度：A .消防安全：1、消防制度：制度建立健全情况即幼儿园的所有建筑，重点是教学设施、食堂等都必须有消防制度并张贴于醒目处。
2、消防器材数量是否充足，摆放位置是否合理。
3、是否有疏散标志，疏散标志安装位置是否合理。
4、煤气管道、用具是否做到定期检查，防泄露措施是否完善。
5、消防器材是否定期检查，定期更换，能否随时发挥作用。
6、食堂、等重点部位是否配备足够灭火器材。
7、相关人员能否熟练正确使用消防器材。
8、违章用火、用电现象。
9、乱搭乱接电线现象。
B.交通安全:1.幼儿园周边是否有交通安全隐患，是否向相关部门报告要求进行整治。
2.幼儿是否有乘坐黑校车的情况。
C.食堂及食品安全：1、食品卫生制度建立健全情况。
2、食堂食品购买、运输、储存、加工及留验等是否符合卫生标准和有关要求。
3、工作人员是否持健康证上岗并定期体检。
4、食堂整体环境和餐具是否严格执行定期消毒制度。
5、食堂建筑、设备和环境是否符合卫生及安全（包括用电、用火、用水、用汽等）标准及有关要求。
6、疫病防治措施到位。
D.校舍1、是否有存在安全隐患的教室及其他附属用房、围墙、门窗、厕所、库房、水井、水池、楼道栏杆、外跨楼梯和供水、供电等涉及学生安全设施。
2、房屋的结构安全和电路安全。
3、园内道路、校舍楼道、走廊有无照明设施。
E.用电安全1、园内电网铺设及电器设备是否符合国家有关安全标准。
2、灯具开关、插座是否工作正常，有无裸露、打火现象。
3、线路有无老化现象。
4、灯具悬挂是否牢固，有无随时脱落可能。
5、线路有无超载现象。
6、线路是否混乱，有无私拉乱扯现象。
7、教室、办公室等重点部位是否做到人走灯灭，切断电源。
8、是否有为校外单位或个人转供电行为。
F.教学设施安全1、体育设施、玩教具等是否符合安全要求，有无锋利坚硬部位和松动断裂现象。
2、设施设备的使用维护情况。
重点检查锅炉、燃气、水电气、活动场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况，以及实验室、礼堂、食堂、睡眠室、活动室、卫生间等重要场所是否存在安全隐患。
G.楼梯、楼道安全1、楼道、走廊及其他通道是否安全、通畅，照明设备是否及时维护并一直处于正常状态。
2、幼儿集中上下楼时有无专人负责疏导和指挥。
3、楼梯、走廊、护栏的设计是否符合安全要求，是否坚固。
4、大型集体活动组织是否得利，入场、退场是否统一指挥。
H.危险有毒易燃易爆物品的安全1、有毒易燃易爆物品的管理制度。
2、实行专人管理。
3、存放地点安全。
4、定期实行检查。
5、使用登记情况。
I.安全教育情况1、安全教育是否纳入课堂教学，教学内容是否充实有效。
2、是否坚持开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。
3、每年是否有定期的安全自救演练，教职工能否正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
4、教职工是否了解和遵守各项安全制度。
J.幼儿园周边安全1.幼儿园周边有违章及易倒易塌的危险建筑。
2.幼儿园附近是否存在生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业。
3、切实落实责任，高度重视这次安全大检查工作，突出重点，不放过任何一个漏洞。
4、坚持边检查边整改，对检查中发现的隐患和问题，要登记建档，制定整改方案，落实整改责任人，能立即整改的立即整改；对不能立即整改的，要采取切实有效的监控、防范措施，指定专人负责；确保整改不走过场、不留隐患，确保师生安全。
5、认真落实大检查责任制，检查结果记录在案，对事故隐患整改不及时的、对因检查不到位而发生安全事故的，将依法追究有关责任人的责任。
校园安全隐患排查制度篇2第一条为维护本校的校园安全，贯彻“及时发现即时解决”的原则，特制定本检查制度。
第二条本制度下所称“校园安全”包括以下事项：1、校园教育教学设施安全；2、校园饮食饮水安全；3、校园人身、财产安全；4、校园安全防范机制是否健全；5、校园安全事故紧急处理机制是否健全；6、涉及校园安全的其他事项。
第三条本校园安全检查制度应为本校上下教职员工所遵守，作为进行校园安全检查的指导。
第四条本校实施定期检查制度和日常监督检查制度。
第五条学校每年应当联合公安部门、消防部门、卫生部门等相关部门，组成校园安全抽查小组，对校园各处进行抽查。
第六条校园安全抽查小组进行抽查采用评分表格实行打分评比。
校园安全抽查小组应对各部门的安全状况提出意见建议，并由校长负责督促改正。
第七条本校应当就定期安全检查的检查范围、检查时间以及检查人员等事项制定出书面的工作依据。
第九条本校进行定期安全检查时，检查人员中应当包括教职员工代表、家长代表。
进行高中阶段教育教学的学校还应当包括学生代表。
第十条本校进行定期安全检查时，可以邀请相关专业人士作为检查人员参与检查。
第十一条本校应当安全专人负责校园安全的日常监督检查工作。
第十二条在各类检查过程中发现的安全隐患应当及时报告本校安全负责人、各部门负责人和闵行区教育局。
第十三条校园安全抽查工作组织和负责人为：1、校长：2、副校长：3、安全检查老师：第十四条本校定期安全检查工作组织责任人为本校的校长。
校园安全隐患排查制度篇3为贯彻国家“安全第一、预防为主”的方针，落实幼儿园安全工作责任制，及时消除各种事故隐患，防止事故发生，确保师生生命财产安全，特制定安全隐患排查与整改制度。
领导坚持每天、每周进行一次安全保卫工作大检查，将发现的隐患杜绝在萌芽状态。
（一）检查园舍及设施设备安全隐患。
幼儿园围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志；安全工作是否正常运转；电线路是否老化；教室门窗是否及时开关，课桌椅是否牢固。
（二）排查幼儿园卫生安全隐患。
环境卫生每日清扫是否坚持；每天用水是否卫生、清洁。
（三）排查幼儿园消防安全隐患。
消防通道是否畅通；灭火器材是否好用；消防报警装置和应急照明装置是否正常；防火标志是否损坏；校内是否存在使用明火的现象；学校用电线路有无安全隐患。
（四）做好隐患排查台帐。
在排查安全隐患和整改工作中，要认真做好记录，填写安全隐患排查登记表。
在排查的过程中，发现问题及时报告，并填写安全检查及隐患整改台帐，以便得到及时处理。
在排查过程中，如果遇到不能下结论的问题，应请有关部门和相关领导进行鉴定，以防事故发生。
二、加强安全知识的宣传和教育领导必须做到“逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校必查看安全”，做到排查与监督相结合。
三、安全隐患的整改上报制度在日常安全隐患排查基础上，每月组织一次事故隐患集中处理和上报。
事故隐患在未整改完成前，必须每次都报，直至事故隐患整改完成。
要密切与有关部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排险。
对于一般事故隐患，由有关人员立即组织整改。
对于重大事故隐患，由主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。
安全隐患的处理由主要领导全面负责，分管领导组织各业务部门进行整改，做到项目落实、措施落实、资金落实、时间落实、责任落实。
负责人和有关人员在安全隐患治理过程中，应当采取相应的安全防范措施，防止事故发生。
安全隐患排除前或者排除过程中无法保证师生安全的，应立即从危险区域内撤离，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停止使用，对暂时停止使用的相关装置、设施、设备，应当封存、维护和保养，防止事故发生。
安全是幼儿园工作的重中之重，在幼儿的周围或者我们的工作中都存在着影响幼儿的安全隐患，为了预防和消除火灾等各种不安全隐患，确保幼儿在园的安全，特制定如下实施方案：一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作1、“安全”是我们幼儿园永恒的主题。
抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。
为此，园内实行人人齐抓共管，设专人具体负责安全工作。
针对幼儿园特殊性质，园内以班级为单位划分安全责任区每个区设安全负责人，所有安全负责人互相监督，园里随时检查负责人的安全管理工作（其中包括室内外门窗、大型玩教具、桌椅、电源、开关、电源、床铺、被褥等）。
并要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。
每天安全组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，切实将安全工作做扎实。
2、园内始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，防微杜渐，加大安全管理力度，为完成安全工作任务打下良好基础。
我们在安全管理中还突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉；没有安全保障，就谈不上任何工作。
从而在思想上、行动上形成共识。
3、坚持定期不定期进行安全排查工作：排查门卫，对值班人员和所有教职工的健康情况（精神状态；有无精神病史等）进行排查；排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、大灶、库房等的安全状态；排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置（电话）的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况；排查第二应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。
二、加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识1、加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理，建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人，提示保健员对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和事物的采购符合安全要求，严格把食品安全质量，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。
2、加强门卫管理制度。
为加强安全管理，保证幼儿安全，园内实行及时开锁门制度，并设专人在门口进行监护，家长中途有事可打电话，由教师将孩子安全送到家长手中。
并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行孩子，以确保孩子安全。
严格门卫外来人员登记、签字手续，禁止外人入内。
三、结合实际，着力抓好几项重点工作，全面提高安全管理水平结合幼儿园的'工作特点，抱着对家长对幼儿高度负责的态度，合理安排各项工作，明确责任，抓好落实，各岗位严格按岗位责任制、一日活动规程、生产操作规程去做，严格执行规章制度，保证教学工作安全有序，确保安全无事故。