英语ppt主题展示(汽车)(1)
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汽车主题通用PPT模板 (29)
全矢量
得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
02
工作完成情况
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E
D
C
B
A
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汽车行业通用PPT模板
2029
年度工作概述
01
工作完成情况
02
成功项目展示
03
明年工作计划
04
目录
CONTENTS
01
年度工作概述
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15%
34%
28%
36%
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简洁独特的设计
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汽车主题通用PPT模板 (96)
计划
萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉长易觉愁。 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
产品开发
萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉长易觉愁。 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
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设计
萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉长易觉愁。 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
生产
萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉长易觉 愁。天下三分明月夜，二分无赖 是扬州。
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萧娘脸薄难胜泪， 桃叶眉长易觉愁。 天下三分明月夜， 二分无赖是扬州。
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萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉长易觉愁。天下三分明月夜，二分无 赖是扬州。 萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉长易觉愁。天下三分明月夜，二分无 赖是扬州。
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力量
04
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萧娘脸薄难胜泪，桃叶 眉长易觉愁。天下三分 明月夜，二分无赖是扬
州。
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萧娘脸薄难胜泪，桃叶 眉长易觉愁。天下三分 明月夜，二分无赖是扬
州。
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州。
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萧娘脸薄难胜泪，桃叶 眉长易觉愁。天下三分 明月夜，二分无赖是扬
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萧娘脸薄难胜泪， 桃叶眉长易觉愁。 天下三分明月夜， 二分无赖是扬州。
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标准不明
现金工资
高教版职高英语1(基础模块)Unit_7课件PPT课件
.
Lead-in
1
Activity 1
2
Activity 2
.
Activity 1
Look and match. 看图，将下列北京奥运会的运动项目图 标与项目名称搭配。
volleyball table tennis
baseball basketball
badminton swimming
football
Look and choose. 看图，选择动词的适当形式填空。
Ben _____B_____ a phone call.
A. makes
B. is making
a
Tang Hua _____B_____ housework.
b A. doing
B. is doing
Li Xiaonian and Zhang Qing ____A______
.
Listening and speaking
1
Dialogue A
2
Dialogue B
3
Everyday English
.
Dialogue A
Can I speak to Wang Yang?
1
Activity 3
2
Activity 4
3
Activity 5
4
Activity 6
.
Activity 3
a
Olympic Games.
Many of my classmates are working as volunteers. Some are handing
out information booklets in the streets. Some are providing translation
Lead-in
1
Activity 1
2
Activity 2
.
Activity 1
Look and match. 看图，将下列北京奥运会的运动项目图 标与项目名称搭配。
volleyball table tennis
baseball basketball
badminton swimming
football
Look and choose. 看图，选择动词的适当形式填空。
Ben _____B_____ a phone call.
A. makes
B. is making
a
Tang Hua _____B_____ housework.
b A. doing
B. is doing
Li Xiaonian and Zhang Qing ____A______
.
Listening and speaking
1
Dialogue A
2
Dialogue B
3
Everyday English
.
Dialogue A
Can I speak to Wang Yang?
1
Activity 3
2
Activity 4
3
Activity 5
4
Activity 6
.
Activity 3
a
Olympic Games.
Many of my classmates are working as volunteers. Some are handing
out information booklets in the streets. Some are providing translation
高一英语必修1_第一单元的说课课件(共29张PPT)
3. Read the letter to the editor from Xiaodong:
Dear editor, I’m glad to tell you that I have been
admitted into No.1 High School, which I am
longing for. I’m crazy about everything in the
Should auld acquaintance be forgot and never brought to mind Should acquaintance be forgot and days of auld lang syne For auld lang syne, my dear for auld lang syne we’ll take a cup of kindness yet for auld lang syne And here’s a hand, my trusty friend And give us a hand o’thine we’ll take a cup of kindness yet For auld lang syne
more output
1）话题一致原则 2）功能一致原则 3）目标一致原则
三、教学安排设计
课时
课型
内容
1 Intensive reading
2 Extensive reading
Warming Up, Pre-reading, Reading, Comprehending
Reading Task (WB); Additional reading—Chuck’s friend
friendship
问卷 日记 求助信 表态 + 练习册 给建议
2019-2020学年新人教版PEP版小学英语三年级下册Unit 6 How many课件.ppt(1).ppt
知识点 1 How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
考向 询问“有多少……”的句型及答语 “How many...do you have?” 意为“你有多少……？” 回答可以直接用数字或“ I have＋数字.”。 例句：—How many pencils do you have? 你有多少支铅笔？ —I have three. 我有三支。
典例 —How many books do you have? —____A____ A. I have 16. B. I see 16. C. I’m 16.
知识点 2 Open it and see! 打开它看看！
考向1 含义及用法 这是一个由动词Open开头的祈使句。祈使句通常以动词 原形开头，用于表示请求、命令、劝告、建议或鼓励等。 and在句中连接两个连贯的动作open (打开) 和see (看)。 例句：Open the pencil box, please. 请打开铅笔盒。
A. Great! B. Good afternoon. C. I see fourteen. D. Wow, so beautiful! E. Yes, I do.
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。
2 将Let’s talk的对话朗读流利。
3 完成配套的“课后作业”练习单。
×
√
√
×
Listen and number.
1
6
3
4
2
5
本节课我们学习了sixteen, seventeen, eighteen等 数字词汇及询问“有多少……”的句型及答语： “How many...do you have?” 意为“你有多少……？” 回答可以直接用数字或“ I have＋数字.”。 祈使句的 句型、含义及用法，例如： Open it and see! 请同学 们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
考向 询问“有多少……”的句型及答语 “How many...do you have?” 意为“你有多少……？” 回答可以直接用数字或“ I have＋数字.”。 例句：—How many pencils do you have? 你有多少支铅笔？ —I have three. 我有三支。
典例 —How many books do you have? —____A____ A. I have 16. B. I see 16. C. I’m 16.
知识点 2 Open it and see! 打开它看看！
考向1 含义及用法 这是一个由动词Open开头的祈使句。祈使句通常以动词 原形开头，用于表示请求、命令、劝告、建议或鼓励等。 and在句中连接两个连贯的动作open (打开) 和see (看)。 例句：Open the pencil box, please. 请打开铅笔盒。
A. Great! B. Good afternoon. C. I see fourteen. D. Wow, so beautiful! E. Yes, I do.
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。
2 将Let’s talk的对话朗读流利。
3 完成配套的“课后作业”练习单。
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Listen and number.
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本节课我们学习了sixteen, seventeen, eighteen等 数字词汇及询问“有多少……”的句型及答语： “How many...do you have?” 意为“你有多少……？” 回答可以直接用数字或“ I have＋数字.”。 祈使句的 句型、含义及用法，例如： Open it and see! 请同学 们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
Unit 1 Section A(3a-3c)八年级英语下册课件(人教版)
下车
man had a heart problem and should go to the hospital. Mr. Wang knew
有心脏病
he had to act quickly. He told the passengers that he must take the man
in surprise 惊讶地；惊奇地
沿着
At 9:00 a.m. yesterday, bus No. 26 was going along Zhonghua Road
过去进行时：主语+was/were+doing+其他
when the driver saw an old man lying on the side of the road. A woman
story.
432105 8765930124
Seconds
1 2
3 4 5 6
1. √__ Wang Ping was the driver of bus No. 26 at
9:00 a.m. yesterday. 2. __ Bus No. 26 hit an old man on Zhonghua
5. √__ Some passengers helped to get the old man
onto the bus.
6. √__ The old man got to the hospital in time.
Underline the evidence.
True or False
1.The passenger saw an old man lying on the side of
see sb. doing sth. 看见某人正在做某事
高教版职高英语1(基础模块)Unit_8课件PPT课件
精选PPT课件
11
Activity 5
Read and underline. 阅读对话，用下画线标出问路和指路 的语句。
A: Excuse me. How can I get to the nearest supermarket? B: Go along the road and turn right at the first crossroads. Then turn left
精选PPT课件
16
Dialogue B
Could you tell me the way to the new
airport?
1
Activity 7
2
Activity 8
3
Activity 9
4
Activity 10
5
Activity 11
精选PPT课件
17
Activity 7
Listen and choose. 听录音，选择答案。
at the traffic lights. A: Is it by the roadside? B: Yes. It’s just on your right. A: How long will it take me to get there? B: About ten minutes. You can’t miss it. A: I s现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
精选PPT课件
1
精选PPT课件
2
教学目标
语言知识目标： 学生能够掌握并运用与问路相关的词汇和句式并能根据具体语境使用祈使句给出方位指令。 语言技能目标： 听 —— 学生能够听懂有关问路和指示相应方位的对话。 说 —— 学生能够用how can I get to ...? 等句式问询方位，并用祈使句回答。 读 —— 学生能够读懂一般生活工作中的方位介绍。 写 —— 学生能够写出具体语境中指示方位路线的语句，并能运用祈使句进行表达。 学 习 策 略： 学生能够运用适当的问询方位的表达解决实际问题，理解路线标志指示。 文 化 意 识： 掌握英美国家的人们在问询和指示方位时的不同表达习惯及空间意识。 情 感 态 度： 学生能够了解和运用不同语境下礼貌性求助和回答的差异。 单 元 任 务： 能够运用所学语言向同学介绍生活中的具体路线方位。通过征求意见，介绍学校附近的日常场
外研版七年级上册英语课件：M2 Unit1(共58张PPT)
This is a family photo. This is me. I am Duoduo. My father is on the left. My mother is on the right. They are my parents.
Talk about the family photo.
This is a family photo. This is grandfather. My grandmother is on his right. These are my ... This is the father. This is ... My sister is next to me.
These are dogs.
This is Betty’s mother. This is Betty’s father. These are Betty’s parents.
注意到了吗？
单数 this that it / he / she is
复数 these those
they are
指示代词
•
sister
This is my …
friends
These are my …
There are four pictures of different family. Which one do you want to have a look?
Talk about the family photo.
aunt, uncle, cousin
motheprarefnattshegrrangdrfaanthdgeprraanrednmtsother
bbrroothtbhererortsher
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Talk about the family photo.
This is a family photo. This is grandfather. My grandmother is on his right. These are my ... This is the father. This is ... My sister is next to me.
These are dogs.
This is Betty’s mother. This is Betty’s father. These are Betty’s parents.
注意到了吗？
单数 this that it / he / she is
复数 these those
they are
指示代词
•
sister
This is my …
friends
These are my …
There are four pictures of different family. Which one do you want to have a look?
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aunt, uncle, cousin
motheprarefnattshegrrangdrfaanthdgeprraanrednmtsother
bbrroothtbhererortsher
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ