材料作文如何开头讲解
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到了船主的酬谢。 引
这位修船工能够获得意外的报酬，并且使得 船主亲自登门答谢他，不正是因为他不求回报的 修补船洞之善举吗？ 修船工一个小小的善举，救 回了船主几个孩子的生命，也为自己赢得了别人
的尊重。议
正所谓“赠人玫瑰，手留余香” ,在帮助别人、
献出爱心的同时，你也会收获匪浅。 提
我来读一读
4.勿以善小而不为
油漆工已经把自己本分的工作完成好，但他看到 漏洞时没想过要报酬，而是凭着自己的良心把洞补 好，就是这不经意的细节，体现着善良的品行，才 使得一船人安然无恙，平安归来。他不仅帮了别人， 同时还使得自己获得意外的收益。倘若油漆工只是 想到这船是船主的，与我何关，何况他只是给我油 漆船的钱，那他很有可能被淹死了。
可是，我们不要小看这个细微的善行， 是因为它船主的孩子才能划船出海并平安 回家。假如修船工对漏洞视而不见，没有 修补它，那么船主的孩子肯定回不来了议。
由此可见，细节决定成败。提
我来改一改
1. 细节的魅力
船主雇了一名油漆工。他回到家后，才猛然意识 到自己的船漏了一个洞，自己的孩子正在船上玩耍， 心想着孩子肯定回不来了。然后在他坐立不安时， 他的孩子活蹦乱跳地出现在他眼前，他惊呆了，原 来是油漆工在油漆船时，发现船上有个漏洞，便顺 便补好它。
我来读一读
2.知恩图报
“滴Biblioteka Baidu之恩，涌泉相报”告诫我们要知恩
图报。提
当船主得知是修船工救了他孩子的命后，
为了报答修船工，亲自登门道谢并给他大
红包。
引
本来船主大可装作不知情或者把修船 工的“顺手”当做理所当然，但他没有， 因为他知道做人要知恩图报，要懂得感恩。议
我来读一读
3. 赠人玫瑰，手有余香
修船工在刷油漆时，发现船底有个小洞，于 是把它补好，结果救了船主的孩子，他也因此得
所以说，善行者有时候只是一个细节，帮助别人 的时候也可能是自己受益。
细节的魅力
船主雇了一名修船工为他油漆船，修船 工在油漆船时注意到船底有个小洞这个细节， 并把洞补好了。
正是修船工注意到这一细节，才使得船 主的孩子们安然无恙；也正是修船工注意到 这一细节，不计报酬，把洞补好，才赢得了 船主的尊重。一个善意的细节，就能体现出 修船工的人格美，就能赢来尊重。这就是细 节的魅力。所以说，善意的感人的细节所带 来的魅力不容忽视。
个孩子的性命，还得到了报酬。引
如果这修船工只负责刷漆，对“意外”
发现的小洞视而不见，那后果将不堪设想。
正是因为修船工的“顺手”，才没有酿成
大错。 议
从中，与其说“赠人玫瑰，手有余香”，
不如说：勿以善小而不为。
提
我来读一读
6.责任与良知
一位修船工在给船刷油漆时，发现船底 有个小洞，就顺手给补了。这一个善意之 举，拯救了船主的孩子们。 引
我来改一改
2.撑起良知的天空 船主请一位修船工刷油漆，修船工在 刷油漆的时候，发现船底有个小洞，便顺 手給补上了，因为这样，船主的孩子也能 平安归来了。这让我想起李汉荣在散文 《今夜的泪水》中说：“当在万籁俱寂的 山林仰望这片天空，发觉今夜的天空缺少 了几颗道德的星星，纵使依然浩瀚无垠， 却遗失了从前的美丽。” 可这材料让我看 到了这世界的千年轮转，少了良知的支点， 不行。 所以，我们应该撑起良知的天空，让 这天空依然保持从前 的美丽。
作文评讲
——材料作文如何开头
材料作文的开头模式 “引”“议”“提”
“引”——定向剪裁,概述材料
“议”——分析材料，突出感点(“析”) “提”——提出论点，纲举目张
素材：
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。 修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺 手给补了。 过了些日子，船主来到他家道谢， 送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经 付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱， 这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做 的一件小事。”船主感激 说：“当得知孩子们 划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望 极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归 来，我才明白是您救了他们。”
船主请修船工来刷油漆，并没有要他要将小
洞补好，而修船工却顺手将洞补好。引
正是修船工的补洞之举，使孩子们得以脱险。
小举动造就了大收获，使平凡的事变得不平凡。议
生活中又何尝不是如此？所以，我们要尽人
所能，帮助他人，勿以善小而不为。提
我来读一读
5.勿以善小而不为
修船工在刷漆时，发现船底有个小洞，
就“顺手”給补了。结果，不仅拯救了几
修船工的本分只是刷漆，但他想到小洞 不补，必酿成大祸，于是不计报酬，顺手 补了，这充分体现了修船工对工作的尽责 和做人的良知议。
由此我们可以得到这样的启示：做人 要有责任和良知提。
我来读一读
7.细节决定成败
古人言：勿以善小而不为，勿以恶小而 为之。的确，我们不能忽视细节，细节决 定成败。提
正如材料所说，修船工在刷油漆时，发 现船底有个小洞，就顺手給补了引。
4、行善有好报(送人玫瑰，手有余香)
二、从船主角度： 1、知恩图报:
懂得感恩 常怀感恩之心 2、对待隐患的态度: 办事情不能马虎大意 小洞酿大祸
我来读一读
1.知恩图报
修船工在给船上漆时，顺手把船底的小洞 补上，从而救了船主的孩子。船主为此特意到 他家里表示感谢并送上红包。引
或许在一些人眼里看来，修船工发现小洞 就有责任去修补，这是他该做的。非也，修船 工的分内事是给船上油漆，不要把别人做的任 何事都觉得理所当然；若不是他把洞补上，孩 子就回不来了。收到了恩惠的船主知恩图报， 为修知船恩工就送要上图红报提包。，这才是理所当然的。议
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不 要套作，不得抄袭，不少于800字。
一、从刷油漆的修船工的角度： 1、歌颂善行、义举（小举动成大善行／举手之 劳成大德 ）
2、强调责任、职分（责任与良知／责任伴我行 ） 3、重视细节／小事关大局／于细微处见精神／ 勿以善小而不为
撑起良知的天空
修船工在刷油漆时，发现船底有个小洞， 便顺手給补上了，因为这样，船主的孩子能平 安归来了。
是什么让修船工在完成自己的本职工作后，
还把船底的小洞给补上呢？是良知。修船工
本可以对小洞置之不理，因为这是他的分外事，
这位修船工能够获得意外的报酬，并且使得 船主亲自登门答谢他，不正是因为他不求回报的 修补船洞之善举吗？ 修船工一个小小的善举，救 回了船主几个孩子的生命，也为自己赢得了别人
的尊重。议
正所谓“赠人玫瑰，手留余香” ,在帮助别人、
献出爱心的同时，你也会收获匪浅。 提
我来读一读
4.勿以善小而不为
油漆工已经把自己本分的工作完成好，但他看到 漏洞时没想过要报酬，而是凭着自己的良心把洞补 好，就是这不经意的细节，体现着善良的品行，才 使得一船人安然无恙，平安归来。他不仅帮了别人， 同时还使得自己获得意外的收益。倘若油漆工只是 想到这船是船主的，与我何关，何况他只是给我油 漆船的钱，那他很有可能被淹死了。
可是，我们不要小看这个细微的善行， 是因为它船主的孩子才能划船出海并平安 回家。假如修船工对漏洞视而不见，没有 修补它，那么船主的孩子肯定回不来了议。
由此可见，细节决定成败。提
我来改一改
1. 细节的魅力
船主雇了一名油漆工。他回到家后，才猛然意识 到自己的船漏了一个洞，自己的孩子正在船上玩耍， 心想着孩子肯定回不来了。然后在他坐立不安时， 他的孩子活蹦乱跳地出现在他眼前，他惊呆了，原 来是油漆工在油漆船时，发现船上有个漏洞，便顺 便补好它。
我来读一读
2.知恩图报
“滴Biblioteka Baidu之恩，涌泉相报”告诫我们要知恩
图报。提
当船主得知是修船工救了他孩子的命后，
为了报答修船工，亲自登门道谢并给他大
红包。
引
本来船主大可装作不知情或者把修船 工的“顺手”当做理所当然，但他没有， 因为他知道做人要知恩图报，要懂得感恩。议
我来读一读
3. 赠人玫瑰，手有余香
修船工在刷油漆时，发现船底有个小洞，于 是把它补好，结果救了船主的孩子，他也因此得
所以说，善行者有时候只是一个细节，帮助别人 的时候也可能是自己受益。
细节的魅力
船主雇了一名修船工为他油漆船，修船 工在油漆船时注意到船底有个小洞这个细节， 并把洞补好了。
正是修船工注意到这一细节，才使得船 主的孩子们安然无恙；也正是修船工注意到 这一细节，不计报酬，把洞补好，才赢得了 船主的尊重。一个善意的细节，就能体现出 修船工的人格美，就能赢来尊重。这就是细 节的魅力。所以说，善意的感人的细节所带 来的魅力不容忽视。
个孩子的性命，还得到了报酬。引
如果这修船工只负责刷漆，对“意外”
发现的小洞视而不见，那后果将不堪设想。
正是因为修船工的“顺手”，才没有酿成
大错。 议
从中，与其说“赠人玫瑰，手有余香”，
不如说：勿以善小而不为。
提
我来读一读
6.责任与良知
一位修船工在给船刷油漆时，发现船底 有个小洞，就顺手给补了。这一个善意之 举，拯救了船主的孩子们。 引
我来改一改
2.撑起良知的天空 船主请一位修船工刷油漆，修船工在 刷油漆的时候，发现船底有个小洞，便顺 手給补上了，因为这样，船主的孩子也能 平安归来了。这让我想起李汉荣在散文 《今夜的泪水》中说：“当在万籁俱寂的 山林仰望这片天空，发觉今夜的天空缺少 了几颗道德的星星，纵使依然浩瀚无垠， 却遗失了从前的美丽。” 可这材料让我看 到了这世界的千年轮转，少了良知的支点， 不行。 所以，我们应该撑起良知的天空，让 这天空依然保持从前 的美丽。
作文评讲
——材料作文如何开头
材料作文的开头模式 “引”“议”“提”
“引”——定向剪裁,概述材料
“议”——分析材料，突出感点(“析”) “提”——提出论点，纲举目张
素材：
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。 修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺 手给补了。 过了些日子，船主来到他家道谢， 送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经 付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱， 这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做 的一件小事。”船主感激 说：“当得知孩子们 划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望 极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归 来，我才明白是您救了他们。”
船主请修船工来刷油漆，并没有要他要将小
洞补好，而修船工却顺手将洞补好。引
正是修船工的补洞之举，使孩子们得以脱险。
小举动造就了大收获，使平凡的事变得不平凡。议
生活中又何尝不是如此？所以，我们要尽人
所能，帮助他人，勿以善小而不为。提
我来读一读
5.勿以善小而不为
修船工在刷漆时，发现船底有个小洞，
就“顺手”給补了。结果，不仅拯救了几
修船工的本分只是刷漆，但他想到小洞 不补，必酿成大祸，于是不计报酬，顺手 补了，这充分体现了修船工对工作的尽责 和做人的良知议。
由此我们可以得到这样的启示：做人 要有责任和良知提。
我来读一读
7.细节决定成败
古人言：勿以善小而不为，勿以恶小而 为之。的确，我们不能忽视细节，细节决 定成败。提
正如材料所说，修船工在刷油漆时，发 现船底有个小洞，就顺手給补了引。
4、行善有好报(送人玫瑰，手有余香)
二、从船主角度： 1、知恩图报:
懂得感恩 常怀感恩之心 2、对待隐患的态度: 办事情不能马虎大意 小洞酿大祸
我来读一读
1.知恩图报
修船工在给船上漆时，顺手把船底的小洞 补上，从而救了船主的孩子。船主为此特意到 他家里表示感谢并送上红包。引
或许在一些人眼里看来，修船工发现小洞 就有责任去修补，这是他该做的。非也，修船 工的分内事是给船上油漆，不要把别人做的任 何事都觉得理所当然；若不是他把洞补上，孩 子就回不来了。收到了恩惠的船主知恩图报， 为修知船恩工就送要上图红报提包。，这才是理所当然的。议
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不 要套作，不得抄袭，不少于800字。
一、从刷油漆的修船工的角度： 1、歌颂善行、义举（小举动成大善行／举手之 劳成大德 ）
2、强调责任、职分（责任与良知／责任伴我行 ） 3、重视细节／小事关大局／于细微处见精神／ 勿以善小而不为
撑起良知的天空
修船工在刷油漆时，发现船底有个小洞， 便顺手給补上了，因为这样，船主的孩子能平 安归来了。
是什么让修船工在完成自己的本职工作后，
还把船底的小洞给补上呢？是良知。修船工
本可以对小洞置之不理，因为这是他的分外事，