小学四年级语文阅读理解训练及答案
Fpg Fpg 小學四年級語文閱讀理解訓練及答案 姓名：___________
（一）三月桃花水 是什麼聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？是什麼光芒,像一匹明潔の絲綢,映照著藍天？ 啊,河流醒來了！三月の桃花木,舞動著絢麗の朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點點灑在了河面；有一萬個小酒窩,在水中迴旋。 三月の桃花木,是春天の豎琴。 每一條波紋,都是一根輕柔の弦。那細白の浪花,敲打著有節秦の鼓點；那忽大忽小の水波聲,應和著田野上拖拉機の鳴響；那纖細の低語,是在和剛剛從雪被裏伸出頭來の麥苗談心；那碰著岸邊石塊の叮咚聲,像是大路上車輪滾過の鈴聲；那急流の水浪聲,是在催促著村民們開犁播種啊！ 三月の桃花木,是春天の明鏡。 它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白雲；它看見垂柳披上了長髮,如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊,水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空,很早很早,就升起了嫋嫋炊煙…… 比金子還貴啊,三月桃花水！ 比銀子還亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,讓這三月の桃花水盛滿我們心靈の酒杯。 1、理解短文內容填空。 （1）第一自然段作者把 比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水 の情景。 （2）“三月の桃花水，舞動著綺麗の朝霞，向前流淌。”這是一種 の寫法，寫出了 。 2、感悟全文，請你從三個方面說說桃花水の美。 3、看到這麼美の三月桃花水作者會是怎樣の心情？
4、“三月の桃花水，是春天の明鏡。”說說你聰明鏡中看到了哪些景物。 我看見 我還看見 5、寫一句關於春天の諺語。
（二）渴望讀書の“大眼睛”
十幾年前，一位年輕の攝影愛好者深入大別山地區採訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30裏路求學の孩子，在眾多孩子中間發現了一雙閃亮の大眼睛。這個大眼睛の小女孩年齡最小，最叫他擔心，因為她上學走の是蜿蜒の山路，其中一段還在一座大水庫上面。可是，這個大眼睛の小姑娘Fpg Fpg 十分堅強，不管颳風下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力の照片。從此，照片中那雙渴望讀書の“大眼睛”打動了無數の熱心人，也在小朋友の心中留下了深刻の印象。 你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫の每一個字，生怕漏掉老師講の每一句話…… 你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂鬱。雖然清晨教室光線並不明亮，雖然她上學前連梳頭洗臉の時間也沒有，可是就連這樣の學習機會她也擔心會失去…… 這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學の兒童の故事。 這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們の同情和關心。 這幅照片發表後，“大眼睛”很快成為“希望工程”の形象標誌。這雙憂鬱而充滿渴望の大眼睛激起了海內外千百萬人の愛心，無數援助之手伸向了渴望求學の孩子們。無數同齡の孩子也自願向貧困地區の孩子捐獻文具圖書，把省下來の零花錢積攢起來援助小夥伴。在社會各界の努力下，“希望工程”開展十年後共收到捐款17.82億元人民幣。220.9萬因貧困而失學の兒童重返校園，貧困地區崛起了7549所希望小學。因此，“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落後面貌所付出愛心の一塊豐碑。 直到今天，那雙渴望讀書の大眼睛還在注視著人們，召喚著更多の人投入到“希望工程”當中，激勵著千百萬孩子更加努力學習。 1、課文題目中の“大眼睛”加上了引號，其作用是（ ） A、特定稱謂 B、著重指出 C、表示引用 2、閱讀第1自然段，回答下麵問題。 （1）“大眼睛”是怎樣讀書の？ （2）記者為什麼要拍攝這張照片？ 3、課文是怎樣描寫大眼睛の？從第2～5自然段中各找出一個關鍵字語。 4、第2自然段中の兩個“生怕”寫出了小女孩 。第3自然段中加點詞語“雖然”寫出了學習條件の ，“可是”說明了小女孩對 の渴望，以及內心充滿 の原因。 5、這雙“大眼睛”還“生怕”什麼呢？展開想像寫一寫。
6、用“-------------”和“ ”從文中分別畫出一個排比句和一個比喻句。 7、“大眼睛”為什麼能成為“希望工程”の標誌？
8、你瞭解“希望工程”嗎？你曾經為它做過什麼呢？ Fpg Fpg
_________________________________________________________________________________ 四年級語文閱讀理解(五)
姓名：___________
媽媽の手 我の媽媽有一雙勤勞の手,一雙充滿愛意の手。 記得一個冬天の傍晚，我在回家（ ）路上，一腳陷進了小水坑裏，弄得鞋子滿是泥水；回到家裏，我把鞋子悄悄放在廁所の門背後，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間裏做作業，忽然聽到廁所裏傳來刷刷の聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所の水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水の鞋子。望著媽媽凍（ ）通紅の手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰の習慣。 我回房做作業 做得很專心 很認真 媽媽輕輕（ ）來到我の身邊 他拿起我の作業 說 我看看你の作業 說著，就到一邊坐下。看完以後，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔の手輕輕撫摸著我の頭，說：“你進步多了，繼續努力吧！”這時，媽媽の手熱烘烘の，一股暖流流遍我（ ）全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。 做完作業，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽の手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。 1、寫出下列詞語の近（反）義詞。 溫柔（近義詞） 頓時（近義詞） 馬虎（反義詞） 嚴厲（反義詞） 2、在第3自然段空白處加上標點。 3、選擇“の、地、得”填在文中の括弧裏。 4、根據短文內容填空。 （1）我の媽媽有一雙 の手，一雙 の手。 （2）冬天の夜晚，媽媽用凍得通紅の手 ，又用那溫柔の手 。 （3）閉上眼睛，我仿佛看見 ，又想到 。 5、這篇短文開頭の方法是（ ） A、簡要敘述，說明起因 B、巧設懸念，引人入勝 C、開門見山，點明主旨 6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰の習慣”這句話？聯繫實際生活談一談。
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另一扇窗子
一個美國の小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑の對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不願意參加半晌(xiǎng shǎng)の集體活動，只是常常趴在教室の最後一扇窗戶看風景。 他の老師瑪利亞發現了小男孩の憂鬱。一次課後，她走到小男孩身邊問：“你在看什麼呢？” “我看見一些人正在埋葬那條可愛の小狗。”小男孩悲傷不已。 “那我們到前面の一扇窗戶邊看看吧。"瑪利亞牽著小男孩の手走到另一扇窗戶邊，"孩子，你看到了什麼？” 窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩の悲傷頓時一掃而光。 孩子 你開錯了窗戶了 瑪利亞撫摸著小男孩の頭說 你知道麼 在老師の心目中 你の鼻子是最可愛の “大家都笑我啊(a ya wa na )。”小男孩深感委屈。 “那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛の一面展示給大家看啊。” 恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞の指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，並獲得了成功。因為他の大鼻子，人人都記住了這個校園裏の小明星。後來，小男孩參加美國線上節目の演出，也名聲大振(zhèn zhèng )。再後來他進入好萊塢，成了最受歡迎の明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名の滑稽明星之一。 是の，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣の風景；換一種思考和行動方式，你將開啟の是成功の大門。 1、聯繫上下文理解詞語： 一掃而光 名聲大振 ２、選擇括弧裏の正確の讀音打“√”. ３、用“ ”劃出文章の中心句。 4、給文章第6自然段加上標點。 5.小男孩先在窗子邊看到 ，心情 在老師の引導下又在另一扇窗戶旁看見了 ，他の心情 。小男孩生活中那兩扇窗子の含義你の理解是
6“孩子，你開錯窗戶了，”聯繫上下文理解瑪利亞老師の這句話。
7.讀了這篇文章你受到了怎樣の啟發？ Fpg Fpg
8、生活中你有因為遇到了不順心の事而愁悶苦惱の時候麼？談一談，當時你是怎麼想の，怎樣做の？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新の想法？
四年級語文閱讀理解（六) 姓名：___________
登山人 三個人同去攀登高山，第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來啦，他說：“我是（ ）。” 第二個人攀登到半山，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻の山勢，搖搖頭說：“還是（ ）吧！”也退下來了。 只有第三個人，在攀登途中，（ ），披荊斬棘，（ ），幾次跌倒，都爬起來再上，（ ），毫不氣餒。最後終於登上了峰頂。 過了幾天，三個人又碰面了。 第一個人說：“登上峰頂，也不過那麼回事。還是我（ ）好，省了許多力氣。” 第二個人說：“是呀！所以我（ ），中途退下，還是明智の。” 那個登上峰頂の人笑了笑，說道："不過，頂峰上無限風光，你們是無法看到の。” 1、在文中括弧內填上合適の詞語。 A、知難而進 B、知難而退 C、適可而止 D、勇往直前 E、無所畏懼 2、聯繫上下文解釋下列詞語。 （1）知難而退： （2）適可而止： 3、根據短文內容填表。 對象 態度 做法行為 第一個登山人 第二個登山人 第三個登山人 4、你是怎樣理解短文の最後一段？
小学四年级语文下册阅读训练题目及答案(50篇)
四年级下册阅读训练题目录1.一块625欧元的树皮.......................................1-22.王元用数学知识买瓜.......................................3-43.雕塑一般的姿势...........................................4-64.沙子和泥土...............................................6-75.蜗牛与它的大海...........................................8-96.小牛和老骡子............................................9-107.你杀死了贝多芬.........................................10-118.心底盛开一朵花.........................................11-139.这个人重要不重要.......................................13-1410.卖爆米花的少年........................................13-1711.《____________》......................................17-1812.参考答案..............................................19-2413.“煮书”.............................................25-2614.竺可桢的故事..........................................27-2815.翠鸟..................................................29-3016.妈妈的爱..............................................31-3217.不知疲倦的人..........................................33-3418.大母鸡................................................35-3619.小学语文阅读题解题技巧与方法..........................35-4120.盲道.................................................41-4221.雪....................................................42-4322.我要做一只美丽的蝴蝶..................................43-4423.家乡的小河...........................................44-4524.《爬山虎的脚》文段选读（一）..........................45-4625.《爬山虎的脚》文段选读（二）..........................46-4826.《长春花》文段选读（一）..............................49-5027.《马鞍藤与马蹄兰》文段选读（一）......................51-5228.参考答案..............................................53-5429.地图的另一面..........................................53-5630.牧童和羊的故事........................................53-5731.苍蝇与宇宙飞船........................................58-5932.金鱼和鱼缸............................................59-6033.莫扎特“解套”........................................61-6334.仁慈天使..............................................64-6535.最贵的项链............................................65-6736.母爱无言..............................................67-6937.照亮别人..............................................69-7038.一碗馄饨..............................................71-7239.蕉香满怀..............................................73-7440.参考答案..............................................74-7541.《观潮》文段选读......................................76-7742.文段选读及参考答案....................................76-851.一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
四年级【部编语文】四年级下册阅读理解100篇及答案
【部编语文】四年级下册阅读理解100篇及答案一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文章，回答问题。
陈景润的故事（节选）陈景润叔叔是我国有名的数学家。
他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。
这天早晨陈景润叔叔吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。
陈景润叔叔在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。
只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书。
不知不觉时间到了中午，他觉得肚子有点儿饿了，就从口袋里掏出一个馒头来，一面啃着，一面还在看书。
“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图书馆！”人家都走了，可是陈景润叔叔根本没听见，还是角落里静静地看书呢。
管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。
时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。
陈景润叔叔朝窗外一看，心想：今天的天气真怪！一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。
他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。
（1）仿写词语。
认认真真（AABB式）：________ ________不知不觉（ABAC式）：________ ________（2）用“________”画出文中的排比句，并仿写一句：________。
（3）第3自然段是主要是对陈景润的________(A.动作 B.心理)描写，可以看出陈景润________。
文中画横线的部分属于________(A.动作 B.心理)描写，说明了陈景瑞________。
（4）读短文，下列说法不正确的是（）A. 陈景润经常晚上在图书馆读书到天亮。
B. 陈景润是一个非常喜欢学习的人。
C. 陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。
（5）热爱读书是所有成功者共有的品质，你还知道哪些著名人士读书的故事？【答案】（1）安安静静；平平安安；一心一意；十全十美（2）只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书。
小学四年级上册语文理解阅读专项训练及答案
小学四年级上册语文理解阅读专项训练及答案一、阅读短文，完成练习。
老猫（节选）季羡林我养的第一只猫，就是这个虎子。
刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。
蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（①）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。
它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。
我举一个小例子。
虎子来我们家以后的第三年。
我又要了一只小猫。
这是一只混沌的波斯猫。
浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。
我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。
虎子则被终为土猫。
这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。
它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。
这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。
一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。
她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。
1．请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。
2．其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。
“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观。
”这句话最可能放在文中第一段的_______一处？3．作者先写了老猫_______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面。
一是___________，二是___________。
4．对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（）A．作者语言朴实，娓娓道来。
示例翔实可信，情感真挚动人。
B．作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。
C．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。
四年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析
四年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，完成练习。
“巨龙”腾飞今年春天，我在传说的“龙宫”里真的见到了“海啸龙飞”的奇异景象。
那时我们的潜艇第一次从水下发射运载火箭成功了。
这一天，祖国的海洋格外碧蓝、明净，锦缎般闪着银色的光辉。
我坐着直升飞机在海面上空盘旋着。
突然间，我耳边传来一声闷雷般轰响，平静的海面猛烈颤动了一下：海水“哗”地沸腾起来，被撕开一个巨大缺口，一条乳白色的“巨龙”撞开“龙门”，从碧波中飞窜出来，呼啸着带起30多米高的水柱。
一个从未见过的奇景在我眼底下出现了。
“巨龙”浑身披着晶莹的水帘，向上飞腾。
水帘倒挂下来，犹如龙身的片片银鳞抖落下来，在阳光的照射下，闪闪烁烁，令人目眩。
顷刻，巨大的气浪压迫升腾的水柱绽开来，珠花迸发，四散溅落在海面上，激起了一堆雪浪花。
眨眼间，“巨龙”头一昂，身一抖，迅疾地往九重云霄插去，尾部喷出强大火舌，像它扇动着的羽翼，把蓝天染得金碧辉煌……这时，我的心里像海上的波涛，起伏汹涌，感情的神经全牵动在这转瞬即逝的海上奇观中了。
古往今来，哪有这样壮观的景象？我由衷地感到，这决不是神话的龙，而是科学的巨龙！它是伟大中华民族的自豪，我看到的正是祖国这东方的“巨龙”在世界上空腾飞。
（1）联系上下文，解释下列词语。
转瞬即逝：________由衷：________（2）文中画线的句子是个________句，换个说法是________。
（3）本文表达了作者怎样的思想感情？解析：（1）在文中形容速度很快。
；在文中指发自内心的，真诚的。
（2）反问；古往今来，没有这样壮观的景象。
（3）表达了作者骄傲自豪的情感，更表达了作者对祖国的喜爱与赞美之情。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
要结合语境，正确理解词义。
转瞬即逝：在文中形容速度很快。
由衷：在文中指发自内心的，真诚的。
（2）文中画线的句子是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问，是反问句。
四年级下册语文阅读理解专项训练4全国通用 (含答案)
四年级下册语文阅读理解专项训练4（含答案）（一）试①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。
小保姆长得浓眉大眼，样子（）土气点，手脚（）很勤快。
煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。
毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。
不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。
②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。
她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。
③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。
她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落（luòlà）四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。
然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。
女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。
这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢？不会的。
可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。
不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。
女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。
她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。
⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。
她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈话一样严肃婉转，采用启发式，你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定，可是，唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。
小学语文阅读训练80篇四年级习题及答案
小学语文阅读训练80篇四年级习题及答案道盲（一）周末，带女儿出去逛街，xx很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么xx！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“xx，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“xx们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
1、给下列字注音：2瞻（）磕（）绊（）硌（）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？小学语文阅读训练80篇四年级习题及答案、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？4、请你写一写对短文最后一句话的理解。
5雪)(二普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
冬天，xx雪花是xx的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵xx，从茫茫天空xx降落。
新部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案
新部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（1）在文段中找出下列词语的近义词。
融洽——________ 辛劳——________（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。
（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。
【答案】（1）和谐；辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。
②月夜听眠曲。
（3）中心句；点明中心，总结全文【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
融洽—感情或行动上一致；感情好，没有隔阂和抵触。
辛劳—辛苦劳作。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查文段在文中的作用。
解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
故答案为：（1）和谐、辛苦（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。
②月夜听眠曲。
（3）中心句、点明中心，总结全文【点评】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）本题考查文段在文中的作用。
2．阅读文章，回答问题。
食物链的故事美国曾经有个地方草场繁茂，他们养了许多羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。
2023年_小学四年级语文阅读理解题目及答案解析
2023年小学四年级语文阅读理解题目及答案解析2023年小学四年级语文阅读理解题目及答案解析1：心田上的百合花好多个春了，我一直看着冬青花开。
也好多次了，我总是在冬青花开的时候折下一小穗，悄悄地递到鼻边，反复的闻着它那散发着幽幽的清香。
我承认我不注意冬青这花当它衰败的时候会是什么模样，也许是很凄美的吧，也许也是很壮烈的吧?春意正浓，气暖怡人。
上班的闲隙里，我在一片绿草地上漫步，看书，思索。
遥望着小镇的街道，总感到它许久以来是那样的冷清，孤寂，让人心寒。
看来今天也不会生出什么特别的地方吧，我在想。
不过，好奇的双眼还是期盼能在那冷清的街上猎奇到什么?一切如故，除开一些稀疏的人影，最显眼的就是那一树正迎春怒放的冬青花!往日默默无闻的一棵树，多少次路过它的身旁都不注意，今天它却在远处牵引着我的视线。
就像我们人吧，当谁在我们周围默默流汗，悄无声息的奋斗时，又引起谁的注意?只是当他一鸣惊人的时候，我们才悟出他早就存在了与生俱来的一种美。
因此，善于发现美的伯乐，不得不令我们肃然起敬啊!我旁边也有一排修整得像一块砖的冬青，但它四季常青，也不开花的。
街道旁的那棵冬青，无拘无束的生长着，从不遭受剪刀的修理和园丁的指指划划。
远远看过去，它极像老女人的头发，雪白的发丝散披下来，飘逸中略显一丝野性。
冬青的花在开，开得正浓，开的正紧，像在赶集，每一枝都争先恐后的。
许是花开得太多了吧，一穗一穗的压弯了枝头。
在远处凝视它，隐隐约约地闻到缕缕清香。
论貌美，论浓艳，冬青花是排不上号的。
它的花骨朵就像一粒粒米白色的沙子，白里泛黄。
一粒粒打着球儿精致着，粉嫩着，透出一股子喷薄的生命力。
绽放的花瓣也是小得像一粒谷子，近看，你便会发现，冬青花白中透着淡黄，淡黄中隐隐藏着嫩嫩的草绿来。
无论是白，是黄，还是绿，都像是被晨露洗了似的，显得潮润、明亮、富有温馨、甜蜜、清香感。
它不是花中的大家闺秀，而是小家碧玉。
它不喜欢浓抹，却钟情于淡妆;它也不喜欢大肆宣扬，却深藏不露。
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完好)】含答案（1．阅读短文，达成练习。
（登黄山记（节选）（季羡林（一线天真切是货真价实。
在两个峭壁中，只存一条空隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上边是蓝蓝的天。
这一团光明就呼唤着我们，奋勇行进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以够看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
（过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里留宿的。
徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游（记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评论之高。
（这里有什么特色呢？这里是万山丛中一块比较平展的地方，仿佛神工鬼斧，就是一个理想的半途歇息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵（松树。
提起此松，真是大大地闻名。
挂在人民大礼堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂，实质上是不知道多少臂，忧如想同来游的人握手、拥抱。
它那翠绿的枝头忧如能说出欢（迎的语言。
它忧如就是黄山好客的象征，不，它实质上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿，那就很难说。
它干其实不粗，也不特别高，看样子它至多也可是几十年至百年，但是据人说，它矗立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲，夏有炎暑，冬有寒冰，但是它却到现在巍然矗立，俊秀挺秀，葱翠欲滴，枝头笼烟，忧如正当妙龄青春。
（（1）“货真价实”的意思是________，说“一线天”货真价实的原由是（________。
（（2）画线句子在文中的作用是________。
（（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
（（4）给句子用上适合的关系词语，不改变句子意思。
（它忧如就是黄山好客的象征，不，它实质上成了中国人民好客的象征。
（【答案】（1）名实符合；在两个峭壁中，只存一条空隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上边是蓝蓝的天（（2）承前启后（（3）四望奇峰杂错摆列，道道壑谷，纵横交织，真是黄山景致最美的地（方。
四年级上册语文试题：阅读理解专项训练8(含答案)全国通用
在柏林一列火车缓慢地驶出柏林，车届里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三…”声音盖过了车轮的“咔察咔察”声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着。
两个小姑娘再次偷笑起来。
这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的人就是我妻子的时候，你们大概不会再笑了。
我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。
现在轮到我自己上前线了。
在走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。
”车厢里一片寂静，静得可怕。
1.短文中，老妇人总是在数“一、二、三……”的原因是什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.写出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语。
从这些词语，我们可以体会到什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________3.短文中两次写到小姑娘的笑，其作用是（）A. 反映小姑娘缺少教养，没有同情心。
B. 老兵感觉被冒犯了，所以才引出了后面的一番话。
C. 表现小姑娘的天真烂漫，与周围人形成鲜明的对比。
4.“年和里一片亲静，静得可怕。