高二上学期数学教师教学工作计划
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高二上学期数学教师教学工作计划
首先要进行处理的还是学生对于过去所学知识的整合工作，尤其是在高一所学知识多而杂的情况下导致很多学生到了高二依旧有些摸不清状况，这个时候身为数学教师的自己应该帮助他们养成理性的思维，有些时候用发展的眼光来看待事物才能够有着较为长远的进步，学生在以前所学的知识中可能存在哪些难题无法得到有效的解决，他们自身的数学知识又存在着哪些薄弱面需要尽快进行填补，这些作为一名高二的数学教师都应该有着相应的了解才行，而且最为重要的还是应该尽快解决这方面的问题以免耽误这学期的需要学习的知识。
在这学期的教学工作中应该要懂得抓住教材中的重点进行讲解，尤其是部分同学对于几何类型的题目有着非常模糊的概念，作为数学教师的自己必须要能够帮助学生理清思路才能找到解题的关键，而且在这个阶段自己应当懂得利用有限的时间解决大多数同学的难题，只有先了解学生在哪方面存在着不足才能够做到具体问题具体分析，做到这一点以后才能够开始布置相应的作业来稳固他们所学的知识。
需要注意的便是考试的无情并不会给予学生任何的解释机会，尤其是平时所学知识是否扎实都能够通过这一手段进行检验，因此作为数学教师的自己必须要使用题海战术才能够快速有效地帮助他们掌握相关的知识点，在每节课上讲解最为重要的个别题型以后再迅速展开小型考试，当下课的那一瞬间刚好就能够达到收卷的一个程度，这样做也是利用学生的紧迫感来帮助他们习惯于快节奏的做题方式，尤其是时间上的利用以及相关习题的准确度才是最为重要的事情，而作为数学教师的自
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己就可以利用下课后的时间快速进行阅卷，在这之后就可以利用下次上课的时间讲解试卷中错误率比较高的一些题型。
身为高二上学期这个阶段的数学教师必须要懂得利用时间才行，只有让学生懂得时间的流逝对自身的威胁性才能够激发他们的紧迫感，须知在学习方面的问题只有让学生自己引起重视才能够更好地提升他们的数学成绩。
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2024年高二数学教学工作计划(五篇)
2024年高二数学教学工作计划一、指导思想1、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力.使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力;运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的能力.2、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神.3、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观.二、目的要求1.深入钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本”深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系和网络结构，细致领会教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响.2.因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的氛围.3.加强课堂教学研究，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量.三、具体措施1.不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较，灵活运用;力求有意识的分析理解能力;尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清晰、整体完整.2.学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索;其次是解题回顾，侧重于经验及教训的总结，重视常见题型及通法通解.3.以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清楚，算准确的习惯，注意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重书写过程，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用.4.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果，注重实效，努力提高复习教学的效率和效益;精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免“题海战”，精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率.____周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力.____多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的机会，从而达到提升学生数学综合能力之目的.不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力强.教学中，不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合能力.新的学期是新的起点，新的希望。
高二上学期数学教学计划
高二上学期数学教学计划•相关推荐高二上学期数学教学计划（通用12篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始写计划了。
拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高二上学期数学教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高二上学期数学教学计划篇1一、指导思想：1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。
通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解。
3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
二、教学目标：(一)情意目标：(1)通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习兴趣。
(2)提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。
(3)在探究中体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作的学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识。
(二)能力要求：(1)通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。
(2)通过揭示所学内容中的有关概念、公式和图形的对应关系，培养记忆能力。
(3)通过教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。
(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。
(5)利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。
三、教学内容本学期教学内容有立体几何、解析几何、逻辑知识和圆锥曲线、二元一次不等式(组)与简单的线性规划。
秋季新学期教师个人工作计划2024年模版（3篇）
秋季新学期教师个人工作计划2024年模版高二学年是学生文理分班的关键时期，因此，教师团队需精心规划教学方案，确保教学工作的连贯性与高效性。
针对高二上学期的特点，特制定本学期的数学教学工作计划，旨在巩固学生的基础知识，全面提升学生的数学素养。
一、教学指导思想1. 本学期教学重点在于培养学生的逻辑思维、运算和空间想象力，以及运用数学知识解决实际问题的能力。
2. 结合数学学科特性，强化学习目的性教育，激发学生学习兴趣，培养其自觉学习、积极探索的学习态度和精神风貌。
3. 拓宽学生数学视野，使其逐步认识数学的科学、应用和文化价值，形成批判性思维，崇尚理性精神，理解数学的美学意义及内在联系，树立正确的世界观。
二、教学目的与要求1. 教师需深入研究教材内容，掌握知识结构，领会教材改革精神，明确教学目标和形式。
2. 结合学生实际，因材施教，构建适合学生的认知体系，营造良好的学习氛围。
3. 加强课堂教学研究，优化教学方法，提升教学质量。
三、教学具体措施1. 教学过程中，注重将知识点融入知识体系中，通过比较、辨析等方式，揭示知识点之间的内在联系，提升学生的理解层次。
2. 注重阅读理解和解题回顾，总结经验教训，重视常见题型和解题方法。
3. 引导学生反思错误，规范解题过程，培养清晰、严谨、条理化的思维方式。
4. 合理安排教学节奏，注重实效，提高复习效率，避免无效劳动。
5. 结合数学学科特点，注重知识能力提升，强化解题教学，提高学生综合解题能力。
6. 从学生实际出发，选择贴近生活、生产、环境和科技的问题进行针对性训练，提升学生的数学综合能力。
新学期意味着新的开始和希望。
通过本教学计划的实施，相信教师能够有效提升两个班级的数学成绩，为学生未来的学习和发展奠定坚实基础。
秋季新学期教师个人工作计划2024年模版（二）一、指导思想深入学习和领会《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师职业道德规范》以及《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，提升自身法治意识，确保教育教学活动合法合规。
高中数学教师岗位工作计划5篇
高中数学教师岗位工作计划5篇做任何工作都应当有个打算，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们应当要有一个合理的工作打算、合理的时间打算。
下面我带来高中数学老师岗位工作打算，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
高中数学老师岗位工作打算1为了做好这学期的数学教学工作，我打算做好以下几方面的工作：1、理论学习抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各时期的打算为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体打算和支配，并且对各单元的进度状况的进行具体打算。
3、备好每堂课仔细钻研课标和教材，做好备课工作，对教学状况的和各单元学问点做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况的，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践力量。
4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是的老师。
”激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。
结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，教学组织合、，教学内容语言生动。
想尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
5、批改作业精批细改每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，做到心中有数。
对每位同学的作业订正和把握状况的都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的稳固机会。
6、做好课外辅导全面关怀同学，这是老师的神圣职责，在课后能对同学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能准时扫除学习障碍，增添同学信念，尽可能“吃得了”。
充分调动同学学习数学的专心性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的潜力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。
高二上学期数学教学工作计划三篇
高二上学期数学教学工作计划三篇《篇一》作为一名高二数学教师，我深知教学工作的重要性。
在上学期的工作中，我积累了丰富的经验，也发现了存在的问题。
为了更好地开展本学期的工作，我制定了详细的教学工作计划，旨在提高学生的数学素养，为他们的未来学习奠定坚实的基础。
1.深入研究教材，明确教学目标。
2.了解学生情况，制定针对性的教学策略。
3.注重基础知识的学习，提高学生的基本技能。
4.培养学生的逻辑思维能力，提高解题水平。
5.加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
6.定期进行教学反思，及时调整教学方法。
7.第一阶段：基础知识的学习与巩固（1-4周）8.第二阶段：解题技巧的培养与提高（5-8周）9.第三阶段：综合应用能力的提升（9-12周）10.第四阶段：期末复习与总结（13-16周）工作的设想：1.通过分层教学，满足不同学生的学习需求。
2.利用信息技术手段，提高教学效果。
3.开展数学竞赛，激发学生的学习兴趣。
4.加强家校沟通，共同促进学生的成长。
5.每周制定详细的教学计划，确保教学目标的实现。
6.每节课前，认真备课，确保教学内容的丰富与深入。
7.课堂上，注重启发式教学，引导学生主动参与。
8.课后，及时批改作业，反馈学生学习情况。
9.定期进行测试，了解学生的学习进度。
10.关注学生的学习态度，及时发现问题并进行引导。
11.注重教学方法的研究，提高教学效果。
12.加强师生沟通，建立良好的师生关系。
13.积极参与教研活动，不断提升自身教学水平。
14.制定详细的教学计划，明确每个阶段的教学目标。
15.创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
16.组织多样的教学活动，提高学生的参与度。
17.开展课后辅导，帮助学生解决问题。
18.每周一下午进行教研活动，交流教学心得。
19.每周五下午进行课后辅导，解答学生疑问。
20.每月进行一次教学检查，确保教学质量。
本学期的高二数学教学工作，紧紧围绕提高学生的数学素养这一核心目标，注重基础知识的学习与巩固，培养学生的逻辑思维能力，提高解题水平。
高二上学期数学教学计划(通用20篇)
高二上学期数学教学计划（通用20篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的高二上学期数学教学计划，希望对大家有所帮助。
高二上学期数学教学计划篇11、解析几何是利用代数方法来研究几何图形性质的一门学科，它包括平面解析几何和空间解析几何两部分。
它的主要研究对象是直线和平面、二次曲线和二次曲面。
在大学阶段，“解析几何”是以圆锥曲线和圆锥曲面为研究对象的一门学科，研究三元二次方程表示的曲线和曲面，如空间直线、平面、柱面、锥面、旋转曲面和二次曲面的方程等，研究的内容比较固定，研究方法比较成熟。
高中阶段主要研究二元二次方程所表示的曲线，比如圆、椭圆、双曲线、抛物线等。
2、“解析几何思想”代表了研究曲线和曲面的一般方法和手段，即用代数为工具解决几何问题。
用解析几何的思想方法来研究几何问题，思维工程可以表现为以下步骤：第一，用代数的语言来描述几何图形，例如“点”可以用“数对”表示，“曲线”可以用“方程”表示等；第二，把几何问题转化为代数问题，例如，“两直线平行”可以转化为“两直线方程组成的方程组无解”等；第三，实施代数运算，求解代数问题；第四，将代数解转化为几何结论。
随着数学本身的发展，出现了代数数论、代数几何等的数学分支，而拓扑学、泛函等代数工具都可以作为研究心得曲线和曲面的工具，这些都是“解析几何思想”的发展个推广。
解析几何初步的重点是帮助学生理解解析几何的基本思想，即把代数作为一种工具和手段来研究几何问题。
3、“坐标系”是解析几何思想的主要组成部分，因为建立了坐标系，就能把曲线和曲面的性质用代数来表示，从而把几何问题转化为代数问题来解决。
适当地选择坐标系可以大大简化对图形性质的研究，但图形的性质不会竖着坐标系的变化而改变。
我们要研究的正是那些和坐标系的选择无关的性质；或者说建立坐标系正是为了摆脱图形对坐标系的依赖，这在对数上就表现为某个线性变换群下的不变量和不变关系。
2024年高中数学教学工作计划(四篇)
2024年高中数学教学工作计划一、指导思想本学期我校数学教研组将以提高数学课堂效率为首要任务，以课题研究为载体，以减轻学生课业负担，增加学习效能、教师的业务能力不断提升为目的。
坚持科学育人，扎实有序地开展数学教育组工作。
二、重点工作聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量，加强一周一课的落实及引领作用的发挥。
加强集体备课组活动的开展工作，集体备课组活动，以定期的和不定期的备课组活动为主。
每周的集体备课，平时不定期的交流教学心得、教学方法，以及时提高每个教师的备课质量。
加强理论学习，钻研业务知识，每人写一篇教学论文，争取能公开发表。
三、主要工作安排____月：撰写教研计划，各教师制定计划，明确教学进度表，开展正常教学工作。
组织学生参加全国数学联赛，高二和创新实验班加强数学集训。
____月：高二教师安排好计划，既要保证教学进度的正常进行，同时还要复习高一高二的学习内容，让学生尽快恢复到良好的数学学习状态。
____月：期中复习考试。
高二教师加强对基础知识、基本技能、基本思想、基本方法的扎实推进。
____月：高二教师加强重点知识内容的梳理，强化解题规范训练，以及对高考试题的研究分析，做到在复习中有的放矢。
完成本学习教学任务。
____月：完成一学期教学任务，复习迎接期末考试。
2024年高中数学教学工作计划（二）引言：数学作为一门基础的学科，对于学生的综合素质和思维能力的培养具有重要的作用。
作为一名高中数学教师，我将在2024年积极探索创新教学方法，促进学生数学学科能力的进一步提升。
以下是我对2024年高中数学教学工作的____字计划。
一. 教学目标：1. 提高学生数学学科能力：通过多种教学手段和方法，提高学生的数学基本概念和操作技能，培养学生的数学学科能力。
2. 激发学生学习兴趣：通过生动有趣的教学方式和举例，让学生对数学产生兴趣，主动参与到数学教学中。
3. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力：通过让学生参与到数学建模和问题解决的过程中，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
2024年高二数学教师新学期工作计划（6篇）
2024年高二数学教师新学期工作计划高二5班与高二8班均属高二理科班三类班级，分别拥有学生若干人。
两班学生普遍存在基础知识不牢固、学习兴趣不浓的现象，部分学生对数学科存在畏惧心理。
他们内心渴望学好数学，融入丰富多变的数学世界，并在考试中取得优异成绩。
针对这一情况，教师需进行正确的引导，调整教学难度，降低教学起点，放缓教学步伐，以期望学生取得良好成绩。
以下为本学期教学工作计划：一、加强教师自身学习与提升1. 深入研究教材。
教材是教学的基础和出发点，也是考试的核心依据。
教师需全面掌握教材内容，确保教学知识的全面性和系统性。
2. 借鉴优秀教学经验。
通过阅读教学参考资料，汲取他人经验，弥补自身不足，提高教学的针对性和吸引力。
3. 强化新课改意识。
新课改具有时代性、前瞻性和科学性，教师需积极参与新课改培训，领会其精髓，并将之应用于实际教学。
4. 积极参与集体备课。
充分利用集体备课机会，学习同行们的优点，积极落实组内教学安排。
5. 增强听课意识。
按照学校要求，积极参加听课活动，吸收授课教师的经验，发现并记录教学亮点。
二、优化课堂教学1. 创设新课情景。
充分挖掘新知识的现实意义和价值，激发学生的学习兴趣。
2. 精选例题讲解。
根据学生的学习情况，合理选择讲解内容，确保学生能够理解和掌握。
3. 科学布置课后作业。
作业需具有科学性、分层性和多样性，以全面检验教学效果。
三、加强课后辅导1. 利用晚自习时间，给予学生耐心、细心、全面的辅导，解决学生的问题。
2. 在自习课时间，针对需要帮助的学生进行辅导，如公式记忆、作业完成等。
四、做好作业与考试反馈1. 学生认真完成作业和考卷，教师及时批改，总结共性问题，发现个性问题，并给予有针对性的反馈。
2. 规范学生作答，培养良好的数学思维习惯。
五、培养学生数学兴趣1. 通过课堂教学，传授中外数学趣味知识，让学生体会数学的价值。
2. 利用多媒体等手段，降低数学思维难度，提高学生的学习兴趣。
高二上学期数学教学计划12篇
高二上学期数学教学计划12篇高二上学期数学教学计划1二.教学工作1.深入钻研教材。
以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。
同时对辅助资料增加研究，扩大自身的知识面以及同类学科之间的联系。
2.准确把握新大纲。
新大纲修改了部分内容的教学要求层次，准确把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽。
同时，在整体上，要重视数学应用;重视数学思想方法的渗透。
针对我们这的学生数学认知能力和基础不是很好，上课要精选试题，做好教案和学案。
要使每位学生掌握基础知识为教学落脚点。
3.树立以学生为主体的教育观念。
学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围。
教好学前提要了解学生，关心爱护每位学生，要为学生提供宽松愉悦的课堂教学环境。
4.发挥教材的多种教学功能。
用好章头图，激发学生的学习兴趣;发挥阅读材料的功能，培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的教学，让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好材料。
5.加强课堂教学研究，科学设计教学方法。
根据教材的内容和特征，实行启发式和讨论式教学。
发扬教学民主，师生双方密切合作，交流互动，让学生感受、理解知识的产生和发展的过程。
要和同仁根据教材各章节的重难点制定教学进度，认真对待集体备课和听课。
积极听有经验的老师的教研活动，积累教学经验。
三，教学计划要提前一周制定好下周教学学案和教案。
要精选试题，力求少而精，有针对性。
要备好课，选好教学方法。
总之，教学是慢功夫，我会试图把它做好。
高二上学期数学教学计划2一.教学内容高中数学的全部内容：掌握基本知识和技能，掌握数学的一般方法，即我们在教材和课程目标中要求掌握的数学对象的基本性质，以及处理数学问题的基本的、常用的数学思维方法，如归纳法、演绎法、分析法、综合法、分类讨论法、数形结合法等。
高二数学上学期教学工作计划(5篇)
高二数学上学期教学工作计划一、教学内容高中数学所有内容：抓基础知识和基本技能，抓数学的通性通法，即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本性质，处理数学问题基本的、常用的数学思想方法，如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。
提高学生的思维品质，以不变应万变，使数学学科的复习更加高效优质。
研究《考试说明》，全面掌握教材知识，按照考试说明的要求进行全面复习。
把握课本是关键，夯实基础是我们重要工作，提高学生的解题能力是我们目标。
研究《课程标准》和《教材》，既要关心《课程标准》中调整的内容及变化的要求，又要重视今年数学不同版本《考试说明》的比较。
结合上一年的新课改区高考数学评价报告，对《课程标准》进行横向和纵向的分析，探求命题的变化规律。
二、学情分析我今年教授两个班的数学：（20）班和（23）班，经过与同组的其他老师商讨后，打算第一轮____年____月初;第二轮从____年____月底至____月上旬结束;第三轮从____年____月上旬至____月底结束。
三、具体措施（一）同备课组老师之间加强研究1、研究《课程标准》、参照周边省份____年《考试说明》，明确复习教学要求。
2、研究高中数学教材。
处理好几种关系：课标、考纲与教材的关系;教材与教辅资料的关系;重视基础知识与培养能力的关系。
3、研究____年新课程地区高考试题，把握考试趋势。
特别是山东、广东、江苏、海南、宁夏等课改地区的试卷。
4、研究高考信息，关注考试动向。
及时了解____高考动态，适时调整复习方案。
5、研究本校数学教学情况、尤其是本届高二学生的学情。
有的放矢地制订切实可行的校本复习教学计划。
（二）重视课本，夯实基础，建立良好知识结构和认知结构体系课本是考试内容的载体，是高考命题的依据，也是学生智能的生长点，是最有参考价值的资料。
（三）提升能力，适度创新考查能力是高考的重点和永恒主题。
教育部已明确指出高考从以知识立意命题转向以能力立意命题。