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4.导体温度
2.问：上述4种办法，哪种最方便，简单的实现？答：改变导体的长度
滑动变阻器
1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。 P A
B
2.滑动变阻器的使用方法：
(1)使用C、D（上边两个）接线柱：
A C A D B
滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到改变电阻，从而改变电流的作用。这是一种错误用法。
我们把导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
各种定值电阻器简称为电阻
这些什么元件？是用来做什么的？
一、电阻（R）
1.定义：导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
2.电阻用R表示， 3.单位：欧姆，简称“欧”，符号是Ω。 4.常见的电阻在电路中的符号：欧姆这个单位并不大，所以在电阻的单位里面还有千欧（kΩ）和兆欧（MΩ） 1MΩ = 1000 kΩ 1ｋΩ = 1000 Ω
（用水流类比电流，猜想电流在不同导体中受到的阻碍与什么有关呢？）
（1）
（2）
二、电阻的大小与哪些因素有关
那么你知道电阻的大小与哪些因素有关吗？
（用水流类比电流，猜想电流在不同导体中受到的阻碍与什么有关呢？）
猜想：(1)电阻的大小可能与导线的长度有关。 (2)电阻的大小可能与导线的材料有关。 (3)电阻的大小可能与导线的横截面积有关。 (4)电阻的大小可能与导线的温度有关。 (5)电阻的大小可能与其他因素有关。
A C P A B D
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
(5)使用B、C（一上一下）两个接线柱：
A C P D
A
B
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时,BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。

18.2科学探究：怎样产生感应电流沪科版九年级物理全一册优质教学课件

进行实验与收集证据
导体在磁场中怎样运动，才能使回路中产生电流呢？
导体在磁场中运动情况
电路闭合
静止沿磁场方向运动（不切割磁感线）
切割磁感线运动
电流没有没有
切割磁感线：导体与磁感线相交 ①标出磁感线 ②用箭头标出导体的运动方向
进行实验与收集证据
导体在磁场中怎样运动，才能使回路中产生电流呢？
导体ＡＢ在磁场中运动情况
选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不
行,不切割同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
①激光准直。
都切割磁感
磁感线线一、声音的产生与传播
2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋
感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关
反馈:
1. 探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示
（1）本实验中，我们通过观察____________________的现象来判断电路是否有感应电流。（2）若图中ab棒不动，磁铁左右水平运动，电路 ________ 感应电流（选择“有”或“无”）．（3）甲图中，________相当于电源。
静止
电路闭合
沿磁场方向运动（不切割磁感线）
切割磁感线运动
电路断开
切割磁感线运动
电流没有没有有没有
结论：①闭合电路的一部分导体②在磁场中作切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。
进行实验与收集证据
怎样改变电流的方向？通过观察电流表指针偏转方向知道电流方向结论: 电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关

8.4 无线电波和无线电通信(课件)-九年级物理下册(沪教版上海)

在太空中的宇航员可以用无线电波与地面站进行联系。
美国“新视野号”探测器通过真空可以传回照片
结论：无线电波可以在真空中传播
最新的理论证明，无线电波在真空中的传播速度与光速一样：
3.0×108m/s
2. 无线电波的频率、波长
①频率（f）：就是指每1秒钟内这个波的震荡次数。 ②单位：1/秒=1赫兹（HZ），
A. 短波 B. 中波 C. 长波 D. 三者一样 2. 短波、中波、长波这三种电磁波，频率最大的是( A )
A. 短波 B. 中波 C. 长波 D. 三者一样
3．无线电波主要分为四个波段分别是： __长___波______、___中__波_____、____短__波____、__微__波___
②短波（天波）：
依靠大气层上部电离层反射传播，可以远距离广播和通信；
③微波：只能像光一样沿直线传播，且能穿过电离层。在几十千米范围内，为了增大覆盖范围，微波发射塔都建得很高。
微波遇到障碍物会发生反射，所以人们制成了雷达。微波广泛用于电视广播、移动通信、雷达、导航、食物加热等方面。
7. 地球同步卫星
②电视台利用无线电波来传递声音与图像
③射电望远镜可以接受宇宙中的星体辐射的微弱无线电波。
④神舟号载人飞船可以用无线电波与地面站联系。
4. 无线电波的发展历史
5. 无线电波的分类（按照频率范围分）及应用
名称长波中波短波微波
频率 10kHz ~ 100kHz 100kHz ~ 1500kHz 6 MHz ~ 30MHz 30MHz~300 kMHz
波长 300003000m 3000-200m
50-10m
10-0.001m
主要用途超远程通信

沪科版物理九年级下册第18章第2节科学探究：怎样产生感应电流课件(共21张PPT)

生活中发电机（1）发电机的构造
发电机由转子和定子两部分组成。大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
新知导入
发电机与电动机的比较 1、发电机的构造原则上和电动机是完全相同的
2、电动机是消耗电能而输出机械能; 发电机是消耗机械能而输出电能
3、电动机：利用通电线圈在磁场里转动的原理发电机:利用电磁感应原理可分为交流发电机和直流发电机两类。
课堂小结
产生感应电流条件
闭合回路部分导体在磁场中做切割磁感线运动
磁
决定感应电
磁场方向
生电
流方向
导体切割磁感线运动方向
应用：发电机
交流电：电流大小、方向随时间周期性变化
能量转化：机械能→电能和内能
生成新知
如图所示中的甲、乙两个装置都是用来研究电与磁有关知识的实验装置，其中__甲__装置是用来研究电磁感应现象的，装置中的_导__体__a_b__相当于电源；其中__乙__装置是用来研究磁场对电流的作用的，装置中的__蓄__Hale Waihona Puke __池___是电源。新知导入
发电机是根据电磁感应
原理工作的是机械能
知识板块二发电机的原理
自主阅读教材P167～168的内容，独立思考并完成： 3．如图所示，是发电机的工作原理图，放在水平方向磁场中的矩形线圈沿逆时针方向转动，当线圈转到图甲位置时，由于线圈ab和cd边__平__行___磁感线，因而电路中_没__有__电__流__当转到乙、丁两图位置时，由于ab切割磁感线的方向__相__反___，因而电路中的电流方向__相__反___，可见电路中产生的是_交__流__电___(选填“直流电”或“交流电”)，我国电网以_交__流__电____(选填“直流电”或“交流电”)供电。

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第十二章温度与物态变化
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第一节
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第二节
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第三节
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0002页 0057页 0135页 0180页 0266页 0268页 0339页 0415页 0472页 0526页 0570页 0626页 0658页 0672页 0720页度与物态变化第二节第四节第十三章内能与热机第三节内燃机第十四章了解电路第二节让电灯发光第四节科学探究：串联和并联电路的电流第十五章探究电路第二节科学探究：欧姆定律第四节电阻的串联和并联第十六章电流做功与电功率第二节电流做功的快慢第四节第一节磁是什么第三节科学探究：电动机为什么会转动第一节电能的产生
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第四节
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2020年最新沪科版九年级物理下全册PPT课件(共114张)

知识点电磁继电器
1.电磁继电器除了应用于高压电路的控制,还可以应用于高温环境或者远距离控制. 2.电磁继电器由于控制电路和工作电路是分开运行的,因此也可以用于高压电路控制低压节能电路. 3.继电器的触点有三种基本形式:
知识点电磁继电器
①动合型:线圈不通电时两触点是断开的,通电后,两个触点就闭合.即将工作电路接在BC之间. ②动断型:线圈不通电时两触点是闭合的,通电后两个触点就断开.即将工作电路接在AB之间. ③转换型:这种触点组共有三个触点,即中间是动触点,上下各一个静触点.线圈不通电时,动触点和其中一个静触点断开和另一个闭合,线圈通电后,动触点就移动,达到转换的目的.即将工作电路分别接在AB和BC之间.
知识点电磁继电器
电铃是如何利用电磁铁工作的?
通电时,电磁铁有电流通过,产生了磁性,把连接小锤的弹性片吸过来,使小锤打击电铃发出声音.同时电路断开,电磁铁失去了磁性,小锤又被弹回,电路闭合.不断重复,电铃便发出连续击打声了.
第十七章从指南针到磁浮列车
第三节科学探究:电动机为什么会转动
知识点电动机转动的原理(磁场对通电导线的作用)
知识点地磁场
如果磁体上的标识被遮住,从外观上是不能分辨N极是在哪端的.根据异名磁极相互吸引,利用小磁针就可以探测出来.如果把几只小磁针放在条形磁体的周围不同位置,磁针所指方向并不相同.
知识点地磁场
磁感线上任一点的切线方向与该点的磁场方向相同,均为在该点的小磁针静止时N极所指的方向.
知识点地磁场
知识点右手螺旋定则
能用电流增强条形磁体的磁性.只需要将通电螺线管的磁场调整成与条形磁体一致的方向就可以.
知识点右手螺旋定则
右手螺旋定则的应用中可能涉及七个可以变化的信息: (1)电流方向 (2)电源的正负极方向 (3)绕线方式 (4)磁极 (5)小磁针静止时N极指向 (6)磁感线的方向 (7)通过磁感线分布特征判断磁极间相互作用通过已知的信息组合,再利用安培定则便能判断其他未知信息. 七个变化的信息中可以分为三类:一是电流的方向,如(1)和(2);二是绕线方法,如(3);三是磁极的方向,如(4)~(7).

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沪科版九年级物理PPT课件沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT免费课件，共28页。

导入新课课桌、书本、黑板、道路、桥梁、首饰这些物质都是由不同材料制成的，那么人类社会是怎样认识、开发、利用这些材料的呢？新课讲授一、材料与社会人类发展过程中...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件下载，共35页。

本节目标（1）知道材料对人类社会发展的促进作用。

（2）知道导体、绝缘体、半导体导电性能的差异，知道半导体二极管的单向导电性。

（3）知道超导材料是一种电阻为零的材...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件，共13页。

学习目标： 1、知道材料对人类社会发展的促进作用 2、知道导体、绝缘体、半导体之间的差异 3、知道超导材料的特性 4、了解纳米材料及应用 5、了解当代的新材料发现及应用深...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT免费课件，共39页。

能源与社会能源:产生能量供人类使用的物质资源。

像太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源。

像煤、石油、天燃气、核能、...•沪科版九年级物理全册《材料的开发和利用》能源、材料与社会PPT下载，共27页。

【学习目标】 1．知道材料对人类社会发展的促进作用。

2．知道材料的导电性，并可将材料分为导体、半导体、绝缘体。

3．知道常见的导体、半导体、绝缘体及其应用。

4．知道超导...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT课件下载，共25页。

学习目标 1.能结合实例，说出可再生能源和不可再生能源的特点； 2.了解太阳、核能的优点，了解核聚变、核裂变； 3.了解地热能、潮汐能、风能。

新知探究开发新能源 1.太阳...•沪科版九年级物理全册《能源的开发和利用》能源、材料与社会PPT教学课件，共50页。

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例题5
电阻R1、R2的阻值分别为6欧和3欧，现有6伏且保持不变的电源。（1）将两电阻串联起来接在电源两极；（2）将两电阻并联起来接在电源两极。分别求电阻在这两种情况下消耗的功率。
二、用电器的额定功率
额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下的功率。
观察白炽灯上的“铭牌”，了解其含义；
上题中，如果该灯泡接在200伏的电源电路中，通过灯丝的电流是多少？该灯的实际功率又是多少？ U 实 200V 解： I实= = =0.17 Ω R 1210 方法一 P实=U实I实=200V×0.17A=33.6W 方法二
（U实）2 (200V)2 P实= = =33.1W R 1210 Ω
P额= U额I额 P额= I额2R
例题1
PZ220—40的灯泡，正常使用时，通过灯丝的电流是多少？灯丝的电阻有多大？例题2 上题中，如果该灯泡接在200伏的电源电路中，通过灯丝的电流是多少？该灯的实际功率又是多少？
例题1
PZ220—40的灯泡，正常使用时，通过灯丝的电流是多少？灯丝的电阻有多大？ 40W P 额解： I额= = =0.18A U额 220V 方法一 40W P 额 R= = =1234.6 Ω 2 (0.18A) I额2 方法二 220V U 额 R= = =1222.2 Ω 0.18A I额
额定电压220V,
额定电压220V, 额定功率 100W 。额定功率40W。
电器的功率不同
电冰箱利用电能制冷,不同型号的冰箱功率不同.
电器的功率不同
一个蒸汽熨斗放在支架上.熨斗上的旋转开关可以调节输出的功率.
电器的功率不同
不同的蒸汽熨斗，可以功率不同.
电器的功率不同
电脑上的散热风扇,是为电脑 “降温”的,和人们乘凉的大风扇相比,功率小的多.
电流通过电扇电动机,通电半小时,电流做功72000J ; 电流通过洗衣机电动机,通电 2分钟,电流做功12000J.
电流通过哪个电动机做功多? (通过电扇电动机做功多) 单位时间电流通过哪个电动机做功快? 电流通过电扇电动机每秒做功: 72000J= 40J/s,即每秒做功40J; 1800s
如蓄电池充电 ——是电能转变为化学能
白炽灯——主要是电能转变为热能部分转变为光能
• 甲做功50焦、乙做功30焦，谁做功比较快？为什么？我虽然只做了30
焦的功，但你们看，我做得多快呀！
我做了50 焦的功！看我多能干！
做功的快慢与做功的多少、时间都有关系，因此，我们无法比较他们做功的快慢。
电流通过洗衣机电动机每秒做功: 12000J= 100J/s,即每秒做功100J; 120s
结论:电流通过洗衣机的电动机做功快.
第2节电功率
从计算结果可以看出,电流做功的快慢可以用电流在单位时间内所做的功来表示。
一、电功率
1.定义: 电流在单位时间内所做的功—电功率（P） 2.意义：电功率是表示消耗电能快慢的物理量 W=UIt 3.公式： P=W P=UI (电功率等于电压与电流的乘积)
单位的符号联系
J,
kWh
W, kW W=Pt
练习
1．4 欧姆的电阻接到8伏特的电路上 16 消耗的电功率是________ 瓦特. 2.有一个标有“8V、2W”的小灯泡。如果连接在12伏特的电源上必须串联一个电阻值为____ ________ 16 欧姆的电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功率是____ 1 瓦特。
注意：使用这个公式时，只有电流电 4.单位：瓦特（W ）千瓦（KW） 1KW=1000W 压的单位是安培、伏特时，所的功率的单位才是瓦特
t
例题1
某用电器接在照明电路上，能过的电流为200毫安。求①每分钟做功多少②用电器的电功率多大 ③用电器的电阻多大
解: ① ② ③
W=UIt =220V×0.2A×60s =2.64×103J P=UI =220V×0.2A =44W R=U/I =220V/0.2A =1100 Ω
P实= U实I实 P= I实2R
U额 2 U实 2 P额= P实= R R U额 2 P额 = P实 U实 2
小结：
电功率的概念、意义、公式及单位。额定功率和额定电压，以及额定功率和实际功率之间的关系。
2.电功和电功率的区别和联系。
定义电功电流所做的功电功率消耗的电能电流做功快慢的物理量符号 W P 单位焦耳，千瓦时瓦，千瓦
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物理
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复习提问：
1、什么叫做电功？计算公式是什么它的两个单位是什么？换算关系怎样？
电流所做的功叫做电功；公式： W=UIt 单位：焦耳和千瓦时 1kwh=3.6×106J
2、电流做功过程的实质是什么？
是电能转化为其他形式的能的过程。
电炉 ——电能转变成热能
电风扇 ——是电能转变为机械能
例题4
一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的电流是68mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？一月总共通电100h,电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？解：灯泡的电功率为 P=UI =220V ×0.068A = 15W 6 5.4 10 × .h W=Pt =15W ×3600s×100 W=Pt =0.015KW × 100h Kw W= 6 6 3.6 10 × =1.5kw · h =5.4 ×10 J =1.5kWh 答:这个灯泡的电功率是15瓦,通电100h电 6 流所做的功是 5.4 ×10 焦,合1.5千瓦时。
2 U P= R
推导式
例题3
某用电器接在２４Ｖ的电路中消耗的功率为１２Ｗ则通过的电流 0.5A方法三电阻为 48 Ω 。
方法二
12W P 2 (24V)2 I= = =0.5A U U 24V R= P = =48 Ω 12W
方法一
12W 24V P U R= 2 = = 48 Ω =48Ω R= = 2 (0.5A) I 0.5A I
例题2
某小灯泡的电阻为４Ω，通过的电流为０.2A，则电功率为0.16W。
P=I2R=(0.2A)2×4 Ω =0.16W
某小灯泡的电阻为４Ω ，两端的电压为8V，则电功率 16W 。
2 （8V）2 U P= = =16W R 4Ω
W P= t
定义公式
电功率的计算公式
P=IU 2 P= I R