2010中考化学复习物质的分类
初三化学：专题复习-物质的分类教案
珠海新世纪学校化学组集体备课教案
1 珠海新世纪学校 九 年级 化学 学科（ 1 课时）
备课教师 化学组 授课教师 石秀兰 时间 授课班级901
课题 物质分类 课型 复习课
教学目标（要求体现三维目标） 1.知识目标：通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐、有机物、无机物的概念。
2.过程和方法：培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生科学的学习方法；培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。
教学重点 1.宏观物质的简单分类和知识体系的建立。
2.单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐、有机物、无机物等概念。
难点及关键点 对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐、有机物、无机物等概念的理解。
教学方法 归纳整理
学法 系统归纳整理
课件 多媒体课件
教 学 过 程 设 计 个 案 补
充
情景导入:
投影近三年考试与物质的分类有关的考点、题型、分值
投影学习目标（齐读一遍）
1.理解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。
2.能应用上述概念判断常见物质的类别。
3.构建有关物质分类的知识网络
学生回忆有哪些物质的类别呢？
学生分小组进行课前热身抢答环节。
[学生活动] 抢答环节
[学生活动]小组讨论构建知识网络体系，并请学生上台展示构建成果
[教师引导梳理] [教师总结]
[典型例题] 认识混合物，有机物，氧化物
引导学生慢慢回忆起相关概念
根据框架图由浅入深梳理纯净物、混合物以及单质、化合物的宏观，微观概念。
结合例题与框图题复习有机物，氧化物概念 珠海新世纪学校化学组集体备课教案
初中化学中考总复习：物质的分类及其相互关系(基础) 巩固练习含答案
中考总复习：物质的分类及其相互关系（基础）
【巩固练习】
一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)
1.“冰红茶”和“苹果汁”等饮料均属于（ ）
A．单质 B．化合物 C．纯净物 D．混合物
2.下列各组物质中，从物质分类知识判断，属于同一类物质的是（ ）
A．空气、氧气、天然气 B．纯水、干冰、一氧化碳
C．碘盐、纯碱、酱油 D．氮气、氢气、石油液化气
3．下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水 B．自来水 C．硬水 D．蒸馏水
4.分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是（ ）
A．非金属元素：Mg、F、Si B．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝
C．混合物：空气、石油、冰水共存物 D．合成材料：塑料、羊毛、合金
5.现有①液态氧、②铁锈、③食盐水、④小苏打、⑤氢氧化钾、⑥石油等物质，对上述物质的分类正确的是（ ）
A．盐——③④ B．纯净物——④⑤⑥
C．碱——①⑤ D．混合物——②③⑥
6．家庭日常生活经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．降温用的冰水共存物 B．餐饮用的可乐
C．调味用的加碘食盐 D．炒菜用的铁锅
7.如图所示物质中，属于纯净物的是（ ）
8.下列说法正确的是（ ）
A．臭氧（O3）是氧化物
B．水是氧化物
C．过氧化氢溶解于水得到的是氧化物
D．含有氧元素的化合物是氧化物
9.下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）
A．天然水、水、液态空气 B．氢气、海水、过氧化氢
C．蒸馏水、矿泉水、食盐 D．汞蒸气、二氧化碳、生理盐水
10.通常条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（ ）
A．CaO→CaCl2 B．Ca(OH)2→NaOH
初中化学物质的组成、结构和分类
1 物质的组成、结构和分类
一、物质的组成和结构
知识要点
单质
分子
原子核
纯净物 原子
电子
化合物
混合物 离子（原子团）
从物质组成的宏观角度分析 从物质结构的微观角度分析
1、对于任何物质，宏观上都是由 组成的，微观上物质由微观粒子构成，粒子包括
、 、 等。试着归纳一下初中化学你学过的物质分别由什么粒
子构成？
由分子构成的物质有：
；
由原子构成的物质有：
；
由离子构成的物质有：
。
[例题1]下列微粒中，能保持二氧化碳的化学性质的是
（A）二氧化碳分子 （B）碳原子 （C）氧原子核 （D）碳原子和氧原子
题析 本题考查分子的概念，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子一旦分成碳原
子和氧原子，二氧化碳的化学性质不再保持，所以二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的元 素 物 质 质子
中子 2 最小粒子。注意，并非所有物质的化学性质都由分子保持，例如金属铁是由铁原子构成的，
保持铁化学性质的最小粒子是铁原子；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，保持氯化钠化学
性质的最小粒子是钠离子和氯离子。
答案 （A）。
[例题2]请分析下列事实，其中能证明分子是可分的是（ ）
（A）冷却热饱和硝酸钾溶液有硝酸钾晶体析出 （B）海水晒干得到食盐晶体
（C）水通电得到氢气和氧气 （D）水受热变成水蒸气
题析 本题从微观角度考查物理变化、化学变化的实质，物理变化是物质发生形状或状态的
改变（或能量的转换），构成物质的粒子没发生改变；而化学变化是构成物质的粒子发生改
变，例如水通电，水分子在通电条件下分解成氢原子、氧原子，氢原子和氧原子分别构成氢
分子和氧分子，发生的是化学变化。（A）、（B）选项中都是溶液中的溶质从溶液中分离出来，
没有发生粒子的改变，（D）选项物质只是发生状态的改变，它们都发生的是物理变化。
答案 （C）。
[例题3]某原子的结构示意图为：
下列说法正确的是
A．该原子中所含的质子数为16
高中化学 《物质的分类》复习课——教学反思
第1页 共1页 《物质的分类》复习课——教学片段反思
物质的分类，作为九年级化学教材里的一个基本知识，也是中考化学科中必须要进行考查的内容之一。尽管物质的分类本身的学习难度不算大，要求也不需要太高，能明确几种常见的物质分类就达到教学目标了。然而，在实际的教学当中，随着从书本上学习接触的物质的增多，学生常常会出现混淆的现象。使本来就是简单的问题，搞得复杂化了。
在本节课中，首先我是给学生归纳一下相关的知识与分类标准，帮学生梳理一下有关思路。其次是对最常见的纯净物“单质、氧化物、酸、碱、盐”的组成特点进行小结，让学生掌握它们简单而有效的区分方法。最后是用相对应的练习进行巩固运用、巩固。
从教学课后的效果来看，学生们大多数都能掌握以上的分类方法，只是因为时间关系，无法做更多的相关练习，而且也只局限在文字题型，若是能多加几种类型题以及图象题的话，可能效果会理好的。
2010年中考化学分类汇编(完整版)：溶液
- 1 - 2010年全国中考化学单元汇编之溶液
（10哈尔滨11）.右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A.b的溶解度大于a的溶解度
B.t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等
C.将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液
D.t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数
（10武汉27）．（3分）有些金属的氢氧化物有相似的化学性质，但物理性质却有所不同，如Ca(OH)2,Ba(OH)2的溶解度就存在一定的差异，如下表所示：
温度/℃ 0 40
80
溶解度/g Ca(OH)2 0.187 0.141
0.094
Ba(OH)2 1.67 8.22 101.4
根据以上信息回答下列问题。
（1） 下图中，表示Ca(OH)2溶解度曲线的是 ( 填“A”或“B”)。
（2） 如果要将Ca(OH)2的不饱和溶液转为饱和溶液，可采取的方法是 （只举一种）
（3） 现有常温时含Ca(OH)2,Ba(OH)2两种溶质的某饱和溶液，若要得到较纯净的Ba(OH)2溶液，采取的物理方法为 。
答案：27．（1）B
（2）升高温度（或恒温蒸发溶剂、加溶液质、加氢氧化钙、加熟石灰、加消石灰、加Ca(OH)2,- 2 - 加生石灰、加CaO等）
（3）加热后趁热过滤（或升高温度后立即过滤；降温结晶、过滤，再将晶体溶于蒸馏水）
19（10红河21）如右图是a、b、c三种物质的（均不含结晶水）的
溶解度曲线，请回答：
（1）0°C时，a、b、c三中物质的溶解度由大到小排列顺序是
c b a 。
（2）要从a溶液中得到a，通常采用 降温结晶（冷去热饱和溶液）
的方法。
（3）t2°C时，将30ga物质加入到50g水中充分溶解，所形成
2.3物质的分类【中考化学专题复习】
1 班级 姓名 学号 使用时间：2012年 月 日 计划
专题二 物质构成的奥秘
2.3物质的分类
【中考导航仪】
中考说明 ①能从组成上识别氧化物。
②能区分纯净物和混合物，单质和化合物，有机物和无机物。
③认识物质的三态及其转化。
④认识物质的多样性。
解读考纲 围绕考纲我们应掌握如下要点：
①认识混合物与纯净物、单质与化合物、氧化物的定义，并学会区别物质的类别。
②学会判断酸、碱、盐等各类化合物。
③理解判断有机物和无机物的依据；组成中含碳元素的为有机物，组成中不含碳元素的化合物为无机物，但要注意像CO、CO2、CaCO3这些物质，虽然含碳元素，但由于性质和结构和无机物相似，但仍属于无机物。
考情回顾
(江西省) 考点 年份 考查方式
物质的
分类 2011年17(1)题1分填空题 以鄱阳湖的水为背景考查物质分类
2010年 6题2分单选题 以分类学习法来考查氧化物的概念
21题6分填空题 以框图的形式来考查物质的推断
2009年 11题2分选填题 以物质的分类来考查氧化物的概念
21题5分实验题 以氧化物为突破口来进行物质的推断
命题预测 理解并识别常见的单质、化合物和氧化物是中考常出现的试题，常以单项选择题的形式考查相关概念及其之间的关系。单质、氧化物等概念虽然占的分值不大，但往往是一些大题的突破口，都会在其他题中得以体现。
【教材放大镜】
知识点：物质的分类
1.纯净物和混合物
纯净物 混合物
区
别 概念 由同一种物质组成。 由两种或两种以上的物质组成。
组成 ⑴宏观：同种物质组成。
⑵微观：由构成同种物质的微粒构成，对于分子构成的物质而言由 构成。
⑶具有固定不变的组成。 ⑴宏观：两种或两种以上的物质。 ⑵微观：由构成不同种物质的微粒构成，对于分子构成的物质而言由 分子构成。
2010年中考化学分类汇编(完整版)：盐和化学肥料
- 1 - 2010年全国中考化学单元汇编之盐和化学肥料
（10哈尔滨7）.下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（ ）
A.用稀盐酸除铁锈 Fe2O3＋6HCl=2FeCl2＋3H2O
B.用二氧化碳制碳酸饮料 CO2＋H2O=H2CO3
C.用电解水的方法测定水的组成 2H2O=2H2↑＋O2↑
D.用氢氧化钠制碳酸钠 Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH
(10哈尔滨10).下列说法正确的是（ ）
A.可燃物燃烧都需要有氧气参加 B.风能不是新能源
C.溶液都能导电 D.纯碱不是碱
（10武汉6）．下列说法中正确的是（ ）。
A．向某溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3，产生白色沉淀。该溶液一定是稀盐酸
B．可用适量的硝酸钡溶液，除去氯化钠溶液中混有的碳酸钠，得到纯净的氯化钠
C．要除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中充分灼烧混合物的方法
D．有盐和水生成的反应不一定是中合反应
1.（10娄底8）下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应．．．．．的是
A．NaOH 氢氧化钠 烧碱 B．CaO 氢氧化钙 生石灰
C．Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D．NaCl 氯化钠 食盐
2.（10日照7）下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A．石墨、氧化铜、冰水 B.水银、水、食醋
C.苛性钠、二氧化锰、石油 D.硫磺、铁锈、粗盐
4（10日照15）下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是
A.碳酸钠 小苏打 Na2CO3 B.氢氧化钠 纯碱 NaOH
C.酒精 乙醇 C2H5OH D.氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2
2024年中考化学复习考点归纳总结—物质的分类(全国通用)
2024年中考化学复习考点归纳总结—物质的分类（全国通用）
知识点一、纯净物和混合物
1．由单一物质组成的物质称为纯净物，如氧气(O2)、水(H2O)等。
2．由两种或两种以上不同物质组成的物质叫混合物，如空气、海水、合金等。
知识点二、单质和化合物
1．按组成元素的种数又可以将纯净物分为单质和化合物。
2．单质：由同种元素组成的纯净物，如铜(Cu)、银(Ag)、氮气(N2)等。
3．化合物：由不同种元素组成的纯净物，如H2O、KClO3等。
化合物主要分为有机化合物和无机化合物。
（1）有机化合物是指含碳元素的化合物，如甲烷(CH4)、乙醇(C2H5OH)、蛋白质等。
（2）无机化合物是指不含碳元素的化合物。但有些含碳化合物也属于无机物，包括CO、CO2、H2CO3、
Na2CO3(碳酸盐)和NaHCO3(碳酸氢盐)等。
【易错辨析】
（1）区分混合物和纯净物时不看元素种类，看物质种类。相同的元素可组成不同的物质，如H2O
和H2O2等。
（2）冰水混合物是纯净物而不是混合物。
知识点三、氧化物、酸、碱、盐
1．氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，如CO2、H2O等。
2．酸：在水溶液中解离出的阳离子全部为H+的化合物，如HCl、H2SO4等。
3．碱：在水溶液中解离出的阴离子全部为OH-的化合物，如NaOH、Ca(OH)2、NH3·H2O等。
4．盐：由金属阳离子(或NH4+)与酸根阴离子构成的化合物，如NaCl、NaHCO3、K2MnO4等。
【易错辨析】
（1）含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如H2SO4是酸而不是氧化物。
（2）酸性物质不一定是酸,碱性物质不一定是碱。
考点一．从组成上识别氧化物1．（2023•永州）分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是（）
A．O3B．KMnO4C．CaOD．H2SO4【解答】解：A.O3是由氧元素组成的单质，不属于氧化物，故选项错误；
B.KMnO4是由钾元素、锰元素和氧元素组成的化合物，由三种元素组成，所以不属于氧化物，故
考点4物质的分类(上海市中考复习知识点)
考点4 物质的分类
一、中考导向
1、 识记纯净物和混合物的概念，并能辨证地认识和判断纯净物和混合物
2、 识记单质和化合物的概念、组成和分类（化合物的分类是无机化合物的分类），并能判断单质和化合物。
3、 识记氧化物、酸、碱和盐的概念；能熟练地判断氧化物、酸、碱和盐。
4、 识记有机物的概念。知道甲烷、酒精、葡萄糖、蔗糖、淀粉属于有机物。
二、要点分析
1、纯净物和混合物的判断
纯净物由一种物质组成；混合物由多种物质组成。
点拨：
常见的气态混合物有：空气、天然气、水煤气；液态混合物有：溶液、石油；固态混合物有：天然的矿物（如煤、石灰石等）、合金（如生铁、钢等），某些化肥（如草木灰、普钙等）；只含一种元素的混合物：如氧气与臭氧（或碳的同素异形体）组成的混合物。只含有一种物质或一种分子的物质是纯净物；元素含量与纯净物相同的物质是纯净物，纯度很高的物质可以看作纯净物。
2、单质和化合物的判断
（1）由同种元素组成的纯净物叫做单质。根据物理性质，单质可分为金属和非金属两大类。
（2）由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。根据物质的组成成分的不同，无机化合物分为氧化物、酸、碱和盐四大类。
点拨：
（1） 只含一种元素的物质可能是单质或混合物；含有多种元素的物质可能是化合物或混合物。
（2） 这类题往往与生产、生活、环境、科技相结合，要注意从新情境中提取答题的关键信息。
3、氧化物、酸、碱和盐的判断
（1）由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物。
（2）由氢元素与酸根组成的化合物叫做酸。
（3）由金属元素（或铵根）与氢氧根组成的化合物叫做碱。
（4）有金属元素（或铵根）与酸根组成的化合物叫做盐。
点拨：
注意特例一水合氨（NH3〃H2O）也属于碱。
4、有机物的判断
定义：含碳元素的化合物称为有机化物。
点拨：
记住乙酸、甲酸、甲烷、酒精、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于有机物；
含碳元素的CO、CO2、H2CO3、碳酸盐等却属于无机物。 考点4 物质的分类
初三化学中考专题(3)物质的用途及分类练习及答案
初三化学 专题练习
1
专题三 物质的用途及分类
1.物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是
A.因为洗涤剂有乳化功能，所以洗涤剂常用来洗涤油污
B.因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
C.因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
D.因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
2.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是
A.用石墨做电极 B.用氢氧化钙改良酸性土壤
C.用石墨粉做润滑剂 D.用铁做成铁钉
3.物质的性质决定其用途。下列有关物质的用途，不合理的是
A.干冰用于人工降雨 B.氧气用于医疗急救
C.用铝锅盛放酸菜 D.用食醋除去暖水瓶中的水垢
4.下列物质的用途错误的是
A.氧气做燃料 B.液氦用于冷冻机
C.大理石作建筑材料 D.氯化钠配制生理盐水
5.下列物质的用途错误的是
A.氢氧化钠用于治疗胃酸过多
B.氯化钠可用于配制生理盐水
C.在实验室，浓硫酸从用来做干燥剂
D.碳酸氢铵可用于焙制糕点
6.用你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法错误的是
A.用氯化钠融化公路上的积雪
B.在食品袋里充入氧气来延长食品的保质期
C.被蚊虫叮咬后，可涂一些含NH3•H2O的药水
D.青少年在日常饮食中多食用奶、豆类、虾皮等食物，以补偿成长发育所需的钙
7.物质所对用的用途错误的是
A.氧化钙：作干燥剂
B.氢氧化钠：用于治疗胃酸过多
C.碳酸氢铵：作氮肥
D.稀盐酸：除铁锈
8.下列物质的性质与用途对应关系正确的是
A.氧气能支持燃烧，可用于医疗急救
B.氢氧化钙显碱性，可用于中和胃酸过多
C.氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳
D.二氧化碳固体（干冰）升华吸热，可用于人工降雨