三年级下册语文课件-第五单元习作:奇妙的想象 人教部编版 (共20张PPT)

习作:奇妙的想象
习作要求
选一个题目写一个想象故事,也可 以写其他的想象故事。要大胆想象,创 造出属于自己的想象世界。
交流:看了题 目,你分别有哪些 奇妙的想象?
习作例文
例文一 一支铅笔的梦想 (原文见教材第67、68面)
一支铅笔为什么会有梦想? 铅笔会有哪些梦想?
【故事品读】
这只铅笔的梦想有哪些?
例文二 尾巴它有一只猫 (原文见教材第68、69面)
猫有尾巴,尾巴 怎么能有一只猫呢?
【故事品读】
猫有一条尾巴 狗有一条尾巴
人有狗
尾巴有一只猫 尾巴有一条狗
反方向想象
狗有人
想一想
除了“尾巴它有一只猫”,你还想到了什 么有趣的说法?展开想象说一说。
螳螂拉动大卡车 河水从低处向高处流
苹果成熟后飞向天空 鲨鱼不住海洋住树顶
……
习作指导
首先确定自己要写的题目,可以是书中 给出的题目,也可以是自己想出来的题目。 要联系生活合理想象,不可胡编乱造。
想象要大胆、新奇、有趣,可以类比 联想,也可以反向联想。
写作时要运用多种方法,如比喻、拟 人等修辞手法,语言、神态、动作、心理 等描写方法,将故事中各个人物塑造得立 体、生动。
什么兽肉都不想碰了。 又不知过了多少天,狮王渐渐地
厌烦吃糖了,就拿起一块肉一咬: “哎呀!我的牙,疼死我啦……” 狮王疼得哇哇大叫。
狮王的牙齿一天比一天坏,又 酸又疼,最后顶不住了,只好跑到 医院请熊大夫帮它拔掉了牙齿。④
④照应了题目, “智拔狮王牙” 这一计策取得 了成功。
想象岛
谢谢观看!
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
写完后,可以交换习作,说说自己最喜 欢同学写的什么内容,什么地方需要修改。
范文点评
智拔狮王牙
在茂密的森林里居住着各种动
物。狮子凭借锋利而坚厚的牙齿,
称霸森林。①
在离狮王住处不远的地方有一
棵大树,树身有个洞,这是狐狸的
住处。狐狸整天愁眉不展,总想把
狮子的牙齿拔掉。
①介绍主人公 狮子,并为后 文狐狸想把狮 子的牙齿拔掉 埋下伏笔。
吃一边称赞道,“我从来没有过这
么好吃的东西。”不一会儿,狮王就
把狐狸送来的甜食吃了个精光,还意
犹未尽地用舌头舔了舔嘴唇。狐狸见
狮王吃完,走上前对它说:“大王, 如果您还喜欢吃,我以后每天都给您 送来。”狮王一听,心里乐极了。③
③狮王中计, 却浑然不知, 仍得意忘形。
一天、两天……狮王吃糖上了瘾,
✎溜出教室
✎跳进荷塘里
✎躲到菜园里去 ✎跑到运动场上
✎来到小溪边
文中关于铅笔的梦想的想象合理吗? 想 象 要 联 系 生 活 实 际
说一说
铅笔还会有哪些梦想?仿照课文说一说。 示例:第六个梦想,是飞到天上去。
知道我要做什么吗?我要在云朵间,画彩 色的虹;或者变成风筝线,让风筝高飞。 哈,多么好玩!多么开心!
8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
有一天,狐狸终于想出了一个好 计策。
第二天清晨,狐狸提着一份礼物 大摇大摆地来到狮王宫,向狮王说明 来意后就把礼物送给了狮王。②狮王 不慌不忙地打开礼物包,里面装着各 种各样的甜食:巧克力、花生糖、奶 糖……狮王顺手拾起一颗巧克力放进 了嘴里。“哇,真好吃!”狮王一边
②“大摇大 摆”一词体 现出狐狸的 自信。
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。
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人教部编版三年级下册语文课件-第五单元 习作:奇妙的想象 (26张)

人教部编版三年级下册语文课件-第五单元 习作:奇妙的想象 (26张)

第2课时
自查互改 学生自查: ① 标点符号的使用是否正确。 ② 语句是否通顺。 ③ 能否给句子加上合适的修辞手法。 ④ 故事是否具有趣味性。
学生互改:
① 认真阅读同桌习作。 ② 为喜欢的语句写上评语,评价要多
元化。 ③ 对有问题的地方进行修改,修改要
合理、有意义。
合作修改
再读体悟: 再读同桌修改后的习作,斟酌语句,
习作:奇妙的想象
第1课时 第2课时
第1课时
回顾课文,聚焦想象
重读本单元的课文,找出你最喜欢 的一篇,思考:作者是怎么想象出这么 多有趣的事情的?
套牛角
Hale Waihona Puke 晾衣服??
钓鱼
当被子
跳进荷塘 来到小溪边 溜出教室
躲到菜园里 跑到运动场


狗有一个人
小孩有爸爸妈妈
尾巴有一只狗
讨论汇报 ① 套牛角、钓鱼、晾衣服、当被子:根据头发
习作要求: 选一个题目写一个想象故事,也可以
写其他的想象故事。要大胆想象,创造出 属于自己的想象世界。
写完后,可以交换习作。说说自己最 喜欢的同学写的是什么内容,什么地方需 要修改。
自主思考
1. 默读题目,谈谈你最喜欢哪个题目。 2. 与前面所学内容联系起来并思考:
题目和内容之间有什么关系?
3. 选定题目,思考:这个题目的写作目标是 什么?你准备围绕这个题目写哪些有趣的 故事?
小土豆忍着疼回答:“土豆爷爷,我实在 不喜欢以前住的地方,那里的土壤坚硬又缺乏 营养,我想找一个新的住所。”
土豆爷爷听了小土豆的话,语重心长地说: “傻孩子,每一处土地都是一样的。有时候肥 沃,有时候贫瘠,而我们要学会适应环境。土 地肥沃时,我们只要汲取所需的营养就够了;

部编版三年级语文下册习作 奇妙的想象 课件(14张ppt).pptx

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第五单元 交流平台
第五单元 交流平台
选一个开头,展开想象,大家一起接龙编故事。
夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口,去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天,不知道什么原因, 小精怪念错了咒语,把自己变成了……
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20. 7.620.7.6Monday, July 06, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:46:5912:46:5912:467/6/2020 12:46:59 PM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.7.612:46:5912:46Jul-206-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。12:46:5912:46:5912:46Monday, July 06, 2020
第五单元 交流平台
一边想象,一边和大家分享。 如果有能力,还可以画成漫画。
太有趣啦!
麻雀变成 了一位小女孩, 来我家做客。 怎么样?
第五单元 交流平台
第五单元 交流平台
在纸上按出自己的手指印,再把它 画成想象中的事物,看谁想得新奇。
第五单元 交流平台
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指,涂上颜色,摁在白纸上。 3.根据形状,画出想象中的图案。
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时46分59秒下午12时46分12:46:5920.7.6
谢谢观看
第五单元 交流平台
奇妙的想象

三年级下册语文-第五单元 习作 奇妙的想象 人教部编版 PPT课件

三年级下册语文-第五单元 习作 奇妙的想象 人教部编版 PPT课件

➢ 第三步:思维导图
➢ 第四步:方法(以例文为例) 采用 “总——分”的结构,注意细节描写, 表达真情实感。
一本有魔法的书 明明是个不爱学习的孩子,常常被 老师和妈妈批评。 这一天,明明又因为没有完成作业 被老师批评了。放学了,他一个人垂头 丧气地走在回家的路上。突然,他看见 地上有一本书。他好奇地捡起来一看, 书名是《我是有魔法的书》。①
三年级下册语文课件-第五单元 习作 奇妙的想象 人教部编版 (共13张PPT)
习作 奇妙的想象
三年级下册语文课件-第五单元 习作 奇妙的想象 人教部编版 (共13张PPT)
奇妙的想象
在想象的世界里,什么都可能发生,一 切变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发 你无穷的遐想。
最好玩的国王
Байду номын сангаас一本有魔法的书
3.根 据 经 典 电 磁理 论,原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线, 由于光 谱的不 同,它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
小树的心思 躲在草丛里的星星 手罢工啦
滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠
❋习作内容
本次作文是课文给出的题目中任选一 个写一个想象故事,或者自己选择题材写 一篇想象作文。
❋写法指导
➢ 第一步:审题 本次作文是想象作文, 可以自由写作,也可以从课文给出的题 目中任选一篇写作。
➢ 第二步:立意 充分发挥想象,展现想 象世界的奇妙。

部编版三年级语文下册习作《奇妙的想象》优秀PPT课件

部编版三年级语文下册习作《奇妙的想象》优秀PPT课件

审题指导 在想象的世界里,一切都变得那么奇妙,什么都可
能发生。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
一本有魔法的书
可供 参考 选择 的 题目
选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。 要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。
写作 要求
写完后,可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容,什么地方需要修改。
书上的画面竟然和我玩的游戏一模一样。我很好奇,就 合理且奇特。
放下手机去读书。这时我感觉,读书比玩游戏好多了。
这时妈妈打电话,让我给她送样东西。我说:你在哪
里我都不知道,怎么给你送去呢?妈妈,神秘一笑,说:
带上你的书出门就行了。我充满疑惑地拿着书出门了, 借鉴西游记情
到了院子里,只听得一阵书页翻动,一张地图出现了, 境,想象很奇
第三篇
手罢工啦
早上起床无法穿衣服
能做好多事情
校车司机无法开车 好多事情做不了 教室门打不开,进不了教室
突破常规 通过无手的不 便,写出手的
作用。
老师无法板书 人们无法招手、握手和拥抱
第四篇 小树的心思
秋天担心叶子落了
高大的植物
和树下行人打招呼,却无人理睬
忧愁、烦恼、
愿望
有人在树干上挖洞
将物人化 写出小树的忧愁、

教师无法正常讲课
回到现实
原来是一场梦,但我更爱 自己的手了。

妈妈送我一本魔法书,但是外表很普通。
本 外表普通

魔 书的魔法 法
能让手机游戏变成有趣的文章。 能够变成地图让我腾云驾雾。 书让我变成救助老奶奶的医生。
的 书
魔法强大
通过这几件事,我感受到了书 的魔力无穷。

部编版三年级语文下册习作 奇妙的想象 课件(14张ppt)

部编版三年级语文下册习作 奇妙的想象 课件(14张ppt)


3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
第五单元 交流平台
奇妙的想象
人教版小学语文三年级下册
第五单元 交流平台
本单元的课文中充满了丰富的 想象力,许多同学展开了讨论,表 述自己对课文的印象。
第五单元 交流平台
大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象,读这 样的文章感觉真有意思。
第五单元 交流平台
第一课时
自己变成了一棵树,长 满了各种形状的鸟窝,小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。

15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月上午5时13分21.7.3105:13July 31, 2021

16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021年7月31日星期六5时13分56秒05:13:5631 July 2021

第五单元 交流平台
小姑娘骑着 巨大的龙猫,走 在田野上。
第五单元 交流平台
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
第五单元 交流平台
一边想象,一边和大家分享。 如果有能力,还可以画成一位小女孩, 来我家做客。 怎么样?
第五单元 交流平台
第五单元 交流平台
在纸上按出自己的手指印,再把它 画成想象中的事物,看谁想得新奇。

【新】 人教部编版三年级下册语文课件-第5单元 习作:奇妙的想象 (共12张PPT).ppt

【新】 人教部编版三年级下册语文课件-第5单元 习作:奇妙的想象 (共12张PPT).ppt

• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/10
谢谢观看
• 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
习作:奇妙的世界
人教版 ·三年级下册
教学目标
1.读懂题目要求,选择一个题目写下来,也可以写其他想象故事。(重点) 2.引导学生发挥想象力,创造属于自己的想象世界。(难点)
第一课时
复习导入
• 观看习作例文:《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》。 • 思考:它们都写得具体、生动、有趣,同学们知道这些作者
小树的心思
躲在草丛里的星星
手罢工
……
• 请小朋友自愿发挥想象力,大家一起讨论、探究观察这一
类事物的方法。
具体要求
• 选择自己喜欢的题目,写一个想象故事,也可以是其他想象 故事。
• 认真思考,看怎样才能充分地发挥想象力,把事物写下来, 并写得具体生动。
课堂小结

人教部编版三年级下册语文课件-第五单元 习作 奇妙的想象 (共13张PPT)


①写出 了事情的起 因,用词准 确。
哦,原来是一本有魔法的书。 明明翻开书,只见第一页写着:我 是一本有魔法的书,你想要什么, 只需要在书上写下来,我就能帮你 实现愿望。②
真的吗? 明明想试一下。他急 忙拿出笔,在书上写:我想要一瓶 酸奶。
②想象力 丰富,精彩的 故事情节由此 展开。
写完了,他满怀期待地等着奇 迹出现。可是,他面前什么也没有 出现。
❋写法指导
Ø 第一步:审题 本次作文是想象作文, 可以自由写作,也可以从课文给出的题 目中任选一篇写作。
Ø 第二步:立意 充分发挥想象,展现想 象世界的奇妙。
Ø 第三步:思维导图
Ø 第四步:方法(以例文为例) 采用 “总——分”的结构,注意细节描写, 表达真情实感。
一本有魔法的书 明明是个不爱学习的孩子,常常被 老师和妈妈批评。 这一天,明明又因为没有完成作业 被老师批评了。放学了,他一个人垂头 丧气地走在回家的路上。突然,他看见 地上有一本书。他好奇地捡起来一看, 书名是《我是有魔法的书》。①
他生气地想:“什么有魔法的 书,骗人的。”③
这时,书上又显示出一行字: 字迹潦草,无法识别!
③对明 明的情绪和 心理描写很 恰当。
原来,明明不好好学习,字也写得差,他写 的这几个字,字迹非常潦草,而且还有错别字。 这本书根本就不认识啊!
刚好班长乐乐走过来了,明明跟乐乐说了这 件事,乐乐也很好奇,也想试一试,于是也写了 这句话:我想要一瓶酸奶。奇迹出现了,乐乐面 前马上出现了一瓶酸奶。
原来,这真是一本有魔法的 书啊!明明明白了:不好好学习, 连魔法也不会帮自己!④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④结尾 含义深刻, 发人深省。
点评: 小作者在这篇习作中,用一个简短易

部编版语文三年级下册习作奇妙的想象课件(11张PPT)

习作:奇妙的想象
认真凝听音乐,想象自己听到了 哪些声音,来到了什么地方?
在想象的世界里,什么都可能产生,一 切都变得那么奇妙。同学们,看到下 面这些有趣的题目,你们都产生了什 么样的遐想呢?
在想象的世界里,什么都可能发证,一切都变得那么奇妙。 下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
躲在草丛 里的星星
开篇直奔主题,简明扼要。
其次,我要为流浪的三毛画上个大餐厅,让他去吃个够;还 要画一栋房子,让他不用再去流浪,不用再发愁吃穿。我要为 贫困山区上不起学的小朋友们画上一所美丽漂亮的希望小学, 让他们重新背起书包;给他们的父母画很多鸡、牛、猪,让 他们富裕起来,不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一 双水汪汪的大眼睛,让他们重见光明;为病重的人画上最好的 药,让他们好起来。我还要为地球画上茂盛的森林和艳丽的 花儿,把地球装扮得可以写其他的想象 故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。
2,写完后,可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的 什么内容,什么地方需要修改。
3,在墙报上开辟一个专栏, 如“想象岛”,展示大家 的习作。
假如我会变 假如我会变,我要变成神笔马良。
第一,我要给在寒冷的冬天卖火柴的小姑娘画一幢房子, 并画一个箱子,里面有永远用不完的金子,让她不再受痛 苦,让她衣食无忧。
课堂小结
孩子们,“想象岛”正等着你们去探险呢!老师打算 从你们的习作中挑选优秀的习作贴到,上面去。所 以,今天回到家后老师想请你们把习作初稿读给爸 爸妈妈听一听,让他们给你们提出修改建议。
小作者充分展开想象,描述了自己如果 变成神笔马良后打算做的几件事,从中 可以看出作者所寄托的美好愿望,更表 现了作者对他人、对世界的爱心。
最后,我要画许多小精灵,它们分散在世界各地,帮助人们 创造美好的未来。

三年级下册语文习作:《奇妙的想象》部编版ppt课件


革命事业高度负责和对同志无私关爱的思想品质。
译文:春天,长安城处处飘飞着落花;寒 食节,东风把御园柳枝吹斜。黄昏时,宫中传出御赐的烛火,轻烟散入了新封的王侯之家。
一边想象,一边和大家分享。 如果有能力,还可以画成漫画。
太有趣啦!
麻雀变成 了一位小女孩, 来我家做客。 怎么样?
一本有魔法的书 明明是个不爱学习的孩子,常常被 老师和妈妈批评。 这一天,明明又因为没有完成作业 被老师批评了。放学了,他一个人垂头 丧气地走在回家的路上。突然,他看见 地上有一本书。他好奇地捡起来一看, 书名是《我是有魔法的书》。①
发学生思考。比如“亡羊补牢”,可以通过让学生说一说养羊人是一个怎样的人来感悟寓意。“揠苗助长”,可以让学生当一当种田人,应该用什么样的办法让禾苗长得快一些,从而明
小兔子在和 白,要符合禾苗的生长规律。
(3)他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边几粗。 (3)爆竹一声除旧,桃符万户更新。(4)冬去山明水秀,春来鸟语花香。
尽情展开想象,来描绘自己的奇异世界吧。
小姑娘骑着 巨大的龙猫,走 在田野上。
(13)探汤:把手伸到热水里去。这里指天气很热。 (14)决:裁决,判断。
2、大漠沙如雪,燕山月似钩。 钩:古代的一种兵器,形似月牙。
知识点四:语用
先让学生读通全文,整体感知故事内容,然后在老师的引导下,抓重点词句品析,读懂故事,最后,让学生联系生活,理解成语的意思。理解寓意,点到为止,通过巧妙设问,引
选一个开头,展开想象,大家一起接龙编故事。
夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口,去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天,不知道什么原因, 小精怪念错了咒语,把自己变成了……
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