三年级作文写作文方法ppt课件
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11
我熟悉的人的一件事
•
说起我最熟悉的人,就是我舅舅家的弟弟了。他水灵
灵的大眼睛,小小的鼻子可爱极了。(点题,对人物的外
貌进行简单描写)
• 记得有一次,我和他一起去学习下围棋。他把黑棋和白 棋分好,他先熟悉了一下,就跟对手开始了真正的较量。 他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位置,然后 食指往后缩,中指压了下去。看他一会眉头紧缩,一会大 眼睛骨碌骨碌转个不停,肯定是在思考如何战胜对方吧。 一盘棋下完了,老师数了数双方占的空间,对弟弟伸了伸 大拇指,弟弟不好意思的笑了。 (举一个能让你对他熟悉 的例子)
• 我的弟弟是不是很聪明呢?现在你知道他是一个怎样的 人了吧?(结尾也是点题,和开头相互照应)
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12
秋天的公园
• 上个星期天,爸爸带我去大岭山公园欣 赏美景。(开头要点题,可以简单交代一 下时间地点人物这个三要素,同时把题目 开门见山的点出来)
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13
•
一走进公园,感觉公园像一幅美丽的图画。
• 举例:把一两件事情说清楚,举得例子要和作文题目有相 关联)
• 4.在写作过程要用上一些修辞手法,比如:比喻、拟人、 排比或者用上一些四字词语,为作文添加色彩)
• 5.结尾:总结一下自己的收获或者要吸取的教训,或者 说说自己的感受,也是要求点题,语言要简洁。
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1
• 一单元 作文要求:在口语交际里,我们交流了各自的课余生活,这次习作就来 写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有 趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听, 让他们和我们分享习作的快乐。
四单元
作文要求:你把观察到的事物写进日记里了吗?让我们先交流一下各自 的日记,听听同学的意见,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的, 要写自己最想写的。写好后读给同学听,看谁在观察中有新的发现。
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2
作文目录
• 1、我的课余生活这; • 2、洗碗; • 3、我最喜欢的一个人; • 4、秋天的公园; • 5、我家的小猫咪;
爸爸看见了说:“哟,儿子把碗都洗干净了, 你真棒!”我听了心里乐滋滋的。
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8
我的一个朋友(最喜欢的一个人)
• 我有一个好朋友,他叫滕腾,我最要好 的朋友。他长得很矮,长着一双智慧的小 眼睛,嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂 亮,但是他爱看书、勤劳、乐于助人,是 我最要好的朋友。 (开头点题,然后对朋友的外貌性格进行简 单描写)
(中心句)此时公园里的柳树已经变黄了,树
叶有的落在地上,有的躺在湖面上,还有的松
树傲然挺立,好像冲峰的战士。(用有的、有
的、还有的,排比手法)一眼望去,东边有一
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4
• 我们几个小伙伴凑在一起讲笑话,没想 到抽到第一的竟然是我,我讲了!我说: “一天,有三个国家的人在吹牛,英国人 拿两个金子扔了出去,说:“我们国金子 就是多!”美国人拿出四付餐具扔了出去, 说:“我们国家餐具就是多!”中国人随 手把身边的律师扔了出去,说;“我们国 家律师,
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二单元
作文要求:我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这 次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事, 把这件事想清楚,在动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请 他评评写得怎么样。
三单元
作文要求:选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容, 再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌 听,根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里,让大 家欣赏。
5
就是多。”同学们听了个个哈哈大笑:‚再来 一个再来一个!铃铃铃……上课啦!同学 们飞快的跑回教室。课间十分钟就这样快 乐的过去了,大家一身轻松,好像身体又 被打足了气,个个精神抖擞,为下一个四 十分钟的学习做好准备。
这就是我的课余生活,你觉得丰富吗? (这句话起到点题的作用,照应开头)
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3
我的课余生活
• 我的课余生活很丰富,你想知道吗?快 跟我来吧!(点题)
• 铃铃铃……下课了,同学们快步来到操 场上,做自己喜爱的活动,同学们有的打 篮球、有的踢足球、有的掷沙包……整个 操场成了一片欢乐的海洋。(用上有的,有 的,有的,构成一个排比句,使句子读起 来更加顺口,又为作文增加了一笔)
6
洗碗
今天晚上吃完饭,我看到妈妈很累的 样子。就自告奋勇的说:“妈妈,让我来 洗碗吧!”妈妈看了看我说:“行,不过 要小心点。” 说干就干,我卷起袖子, 先把脏碗收拾到锅子里,倒满水,然后放 上洗洁精,小心地拿起碗
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7
上上下下,左左右右,里里外外的全部洗一遍,再 用清水过一遍,一个碗就干净了。洗得正起劲的 时候,一不留神,碗从我手中滑落下来,吓得我 心都跳到嗓子眼来了,幸好碗掉在了锅里没摔破。 这下,我更加小心翼翼的洗了。没过多长时间, 终于,把碗全部洗完。(把洗碗的过程写清楚就可 以了)
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9
• 他是语文组长,爱看书,下课我们都出 去玩,他却在教室里认真看书。同学们都 说,他长大后一定能考上最好的大学。 每次,他都会早早地来到教室值日,他最 喜欢的值日项目是扫地,不过有时他也干 别的项目。不管干什么,他都干得非常认 真,完成后教室里就会干干净净,没有一 点脏地方 。(在他的生活中的表现举了一 个例子)
小学生的作文一般是三到六自然段,字数不少于 300字。要想写好一篇作文,总结如下:
• 1.先想好作文要写什么,然后给作文取一个题目,不要 拿到笔就写。(先思考再动笔)
• 2.开头:开门见山,也就是要点题。如第一单元首先交 代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要,交代清楚就行, 不要泛泛而谈。
• 3.中间:事情开展的时间、地点、参加的人物。可以写 一写当时周围的环境、参加活动的心情等。
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Fra Baidu bibliotek
10
• 在学习中,我不管是遇到什么问题,他 都会帮助我认真解答。每次,他都会把难 题给我讲得很详细,让我听得明明白白, 像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学 遇到问题,也都愿意找他帮忙。(在学习上 举了一个例子) 有这样一个朋友,让我感到高兴、自豪。 这样的朋友,难道能不让人佩服吗?(点 题)