哈尔滨市南岗区2015-2016学年度上学期学期期末调研测试九年级物理试卷及答案(教科版)
哈尔滨市南岗区2015～2016学年度年上学期九年期末调研测试
物理试题
16.通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法，晓彤同学对下面观察到的
现象作了以下推测，其中符合事实的是（）
A．现象：用手很难将固体压缩推测：固体内分子之间有引力
B．现象：酒精和水混后体积变小推测：分子是无规则运动的
C．现象：通电导体靠近小磁针时，小磁针发生偏转推测：通电导体周围存在磁场
D．现象：摩擦起电推测：做功可以改变物体的内能
17.关于物质的比热容，下列说法正确的是（）
A．比热容是物质的一种特性，它只跟物体的质量有关
B．比热容是物质的一种特性，它只跟物体温度的变化有关
C．不同物体升温过程中吸收热量的多少跟物质的比热容有关
D．相同条件下，内陆地区昼夜温差比沿海地区小，这是因为干泥土比热容比水小
18.如图甲所示的电路中，A１的示数为 1.2A，A２的示数如图乙所示。
下列判断正确的是（）
A.通过L１的电流为0.7A
B.通过L１的电流为1.2A
C.通过L2的电流为 1.2A
D.通过L2的电流为 1.7A
19.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮
度及电流表示数的变化情况是（）
A．L1亮度不变，电流表示数变小 B．L1亮度不变，电流表示数不变
C．L1的亮度增大，电流表示数不变 D．L1亮度减小，电流表示数变小
第18题图第19题图
20.教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑
块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．小雪同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻
器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（）
21.把两个分别标有“10V 10W”和“9V 5．4W”的灯泡串联后接到电源上，要使两灯都不被损坏（设灯丝
的电阻不变），则电源的最大电压应为（）
A．10V B．15V C．19V D．25V
南岗区2015～2016学年度- 1 –九年级上学期期末调研。
黑龙江省哈尔滨市南岗区九年级上学期期末物理试卷【解析版】
黑龙江省哈尔滨市南岗区九年级上学期期末物理试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案2分×12=24分）1．扩散现象的发生是由于( )A．分子之间有相互作用力B．分子永不停息地做无规则运动C．分子间斥力大于引力D．相互接触的两个物体存在温差考点：扩散现象．专题：分子热运动、内能．分析：要解答本题需掌握分子动理论的基本知识：（1）物质是有分子组成；（2）分子之间有作用力；（3）分子不停地做无规则运动．解答：解：A、分子之间有作用力，但是分子之间有作用力不是发生扩散现象的原因，故A不正确；B、一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，于是产生了扩散现象，故B正确；C、当分子间距离小于平衡距离的时候，分子间的斥力大于引力，但这不是发生扩散现象的原因，故C不正确；[来源:学科网]D、相互接触的两个物体存在温差，这是发生热传递的条件，与扩散现象无关．故D不正确．故选B．点评：本题主要是考查学生对分子动理论知识的理解，以及扩散现象的特点，是2015届中考的热点．2．初春育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是( )A．早晨多灌水，傍晚多排水B．早晨多排水，傍晚多灌水C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都不要灌水考点：水的比热容的特点及应用．专题：比热容、热机、热值．分析：水的比热最大，吸收或放出相同热量时，水的比热大，水的温度变化小，防止秧苗冻伤．泥土的比热小，吸收相同的热量，温度升高比较快，有利于秧苗生长．解答：解：初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，傍晚多灌水，当夜晚温度降低时，因为水的比热容大，水放出热量，水的温度降低的比较少，不至于使秧苗受冻．在早晨把稻田内的水排出，稻田接受太阳光的照射，泥土的比热容小，泥土吸收热量，温度升高快，有利于秧苗的生长．故选B．点评：本题利于农业生产中的实际操作考查物理知识，体现了生产和物理的密切关系，体现了物理服务于生活生产．3．如图所示给出了四种滑动变阻器接入电路的情形，滑动触头P 向右移动时，滑动变阻器接入电路中的阻值变小的是( ) ．B ．C ．D ．考点：滑动变阻器的使用．专题：应用题；测量型实验综合题． 分析：（1）滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，接入电路的电阻丝就是下面被连接的接线柱与滑片P 之间的部分．（2）当滑片滑动时，接入电路的电阻丝变长，则电阻变大，变短则电阻变小． 解答： 解：A 、滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．不符合题意．B 、滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．不符合题意．C 、滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小．符合题意．D 、滑动变阻器为定值电阻接入了电路，滑片移动，连入电路的电阻丝不变，电阻不变．不符合题意． 故选C ．点评：①滑动变阻器连入电路的电阻取决于接入电路的下面接线柱，和上面接入电路的接线柱无关．②本题明确接入电路的部分，然后判断滑片移动时，连入电路的电阻丝长度的变化，来判断电阻的变化．4．如图所示的电路中，闭合开关S 1和S 2，则( )A ．灯泡L 1亮，L 2不亮B ．灯泡L 2亮，L 1不亮C ．灯泡L 1、L 2都不亮D ．灯泡L 1、L 2都亮考点：电路的三种状态． 专题：图像综合题．分析：根据电路图分析电路结构，根据电路结构分析答题．解答： 解：由电路图可知，闭合开关S 1和S 2时，只有灯L 2接入电路，它与电源构成闭合回路，电压表与灯L 2并联，灯L 1被短路，灯L 1不亮，灯L 2亮； 故选B ．点评：解决此类电路图分析问题时，首先要正确分析电路的连接方式，然后注意开关的作用以及短路现象．[来源:学_科_网]5．新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元．汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是( )B考点：电路图设计．专题：压轴题；信息给予题；图析法；图像综合题．分析：由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了．解答：解：由题意知，指示灯与S并联，但电路不会出现短路，即电路中必须串联一个保护电阻；结合选项可知B符合题意，ACD不符合．故选B．点评：本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路．6．如图所示的电路，电源电压不变，开关S闭合后，当S1由断开变为闭合时，则( )A．A1示数变大，A2示数不变B．A1示数变大，A2示数变大C．A1示数不变，A2示数不变D．A1示数不变，A2示数变小考点：电路的动态分析；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律．专题：应用题；电路变化分析综合题．分析：由电路图可知，两电阻并，开关S控制干路，开关S1控制电阻R1所在支路，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过电阻R2的电流；根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知S1由断开变为闭合时通过R2电路的变化，再根据并联电路的电流特点判断干路电流的变化．解答：解：由电路图可知，两电阻并，开关S控制干路，开关S1控制电阻R1所在支路，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过电阻R2的电流；∵并联电路各支路独立工作、互不影响，∴S1由断开变为闭合时，通过支路R2的电流不变，即电流A2示数不变；∵并联电路中干路等于各支路电流之和，∴干路电流变大，即电流A1的示数变大．故选A．点评：本题是一道闭合电路的动态分析题，分析清楚电路结构、熟练并联电路电流的规律即可正确解题．7．在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中，设计电路图如图所示．连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是( )A．电流表坏了B．滑动变阻器短路C．电阻处接触不良D．电阻短路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．专题：电流和电路．分析：电流表没有示数，电压表示数始终接近电源电压，电路故障可能为电压表所测量的电阻断路．[来源:学科网]解答：解：A、如果电流表坏了，整个电路断路，电压表也不会有示数，故A不合题意；B、如果滑动变阻器短路，电流表会有示数，且更大，故B不合题意；C、闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，原因可能是电压表所测量的电阻断路，即可能是电阻处接触不良，故C符合题意；D、如果电阻短路，则电压表的示数将为零，且电流表的示数将变大，故D不合题意．故选C．点评：判断电路故障时，要根据故障的表现，逐一分析可能的原因或现象，最后做出判断，是较易出错的问题．8．关于磁场，下列说法正确的是( )A．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体周围的磁感线从磁体的N极发出，回到磁体S极[来源:学*科*网]考点：地磁场；磁感线及其特点．专题：磁现象、电生磁．分析：（1）地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近；（2）磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力作用；（3）根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线；（4）在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极．解答：解：A、地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，故A错误；B、磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，故B错误；C、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故C错误；D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D正确．故选D．点评：关于磁场要知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来，以及磁感线方向的确定．9．关于“6V 3W”的小灯泡，下列说法正确的是( )A．小灯泡发光时的电功率为3WB．小灯泡的额定电流为2AC．小灯泡正常发光时的电阻为12ΩD．小灯泡正常工作30S消耗的电能是540J考点：额定电压；电功的计算；额定功率．专题：错解分析题；电能和电功率．分析：“6V 3W”表示灯泡的额定电压是6V，额定功率是3W；根据P=UI的变形公式即可求出额定电流，根据R=即可求出灯泡的电阻，根据W=Pt求消耗的电能．解答：解：A、“6V 3W”表示灯泡的额定电压是6V，额定功率是3W，灯泡正常发光时，灯泡的实际功率等于额定功率，而小灯泡发光时不一定是正常发光，则功率不一定是等于额定功率3W；故A错误；B、由P=UI可知额定电流I额===0.5A，故B错误；C、由欧姆定律得：灯泡的电阻R===12Ω，故C正确；D、灯泡正常发光时实际功率等于额定功率，则求消耗的电能W=Pt=3W×30s=90J，故D错误．故选C．点评：明确用电器铭牌上各参数的含义，通过额定电压和额定功率即可以计算额定电流还可以计算灯泡的电阻．10．下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是( )B C D考点：磁场对通电导线的作用；通电直导线周围的磁场；电磁感应．专题：图析法；磁现象、电生磁；电动机、磁生电．分析：由实验的装置及现象可知实验的原理和目的，则可判断哪一个符合要求．解答：解：A、当闭合开关后，放在磁场中的导体AB中有电流通过，且导体会动起来，说明磁场对通电导体有力的作用，故A符合题意．B、该实验装置中没有电源，当放在磁场中的导体AB在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏检流计的指针就会偏转，即产生了感应电流，这是电磁感应现象，故B不符合题意．C、当导体中有电流通过时，放在导体下方的小磁针发生了偏转，说明通电导线周围存在磁场，故C不符合题意；D、该实验中当扇叶转动时小灯泡会发光，演示的电磁感应现象，故D不符合题意．故选A．点评：演示电与磁的关系的实验较多，如电流的磁效应实验、电磁铁、电磁感应及通电导体在磁场中受力的作用等，都应做到熟练应用．11．晓彤对电冰箱进行过测试：当将其他所有用电器断开，只有电冰箱单独接入电路时，电能表初始示数如图（a）所示，两整天后，电能表示数如图（b）所示．则下列说法正确的是( )A．这两天电冰箱消耗的电能为4JB．这两天电冰箱实际工作时间为48hC．这两天电冰箱消耗的电能为1.44×l07JD．电冰箱的电功率为3.6×l05W考点：电能表参数的理解与电能的求法．专题：应用题；电能和电功率．分析：（1）电能表的读数方法：①月末的减去月初的示数；②最后一位是小数；③单位kW•h；（2）电冰箱在工作时，压缩机并不是一天24h不停工作的，而是间歇性的工作；（3）1kW•h=3.6×106J；（4）若想计算出电冰箱的实际功率，必须要知道电冰箱的实际工作时间和电冰箱消耗的电能．解答：解：A、他家消耗的电能：W=1346.0kW•h﹣1342.0kW•h=4kW•h，故错误；B、电冰箱在工作时，压缩机并不是一天24h不停工作的，而是间歇性的工作，故错误；C、这两天电冰箱消耗的电能为W=4×3.6×106J=1.44×l07J，故正确；D、由于不知道此时电冰箱的实际工作时间，所以无法计算出电冰箱的实际功率，故错误；故选C．点评：知道电能表的读数方法、电冰箱的工作过程、电能单位的换算和电功率的计算方法是解决该题的关键．12．在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知输电线的电阻为0.01Ω/m．现输电线在某处发生短路，为确定短路位置．检修员利用电压表、电流表和电源组成如图所示电路进行检测．当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数为30mA．则下列说法不正确的是( )A．检修员测量的导线电阻为50ΩB．检修员测量的导线长度为5kmC．短路位置距离乙地2.5kmD．检测电路此时消耗的电功率为0.045W考点：欧姆定律的应用；电功率的计算．专题：错解分析题；电路和欧姆定律．分析：（1）知道电压表和电流表的示数，利用欧姆定律求出连接短路位置到甲地的两段输电线的电阻值；（2）已知1m导线的电阻值，然后让总电阻除以一米导线的电阻即可求出导线的长度；（3）根据甲、乙两地之间的距离和测量的导线长度，确定出短路的地点离乙地的距离；（4）根据P=UI求消耗的电功率．解答：解：A、已知电流I=30mA=0.03A，根据欧姆定律可知：测量的导线电阻R===50Ω；故A正确；B、已知输电线的电阻为0.01Ω/m，则测量的导线总长度L==5000m=5km，故B正确；C、短路的地点离甲地的距离s=×L=×5000m=2500m=2.5km，则短路位置距离乙地s′=s总﹣s=20km﹣2.5km=17.5km，故C错误；D、检测电路消耗的电功率P=UI=1.5V×0.03A=0.045W，故D正确．故选C．点评：本题考查了学生对欧姆定律的掌握和运用，知道短路的地点离甲地的距离为导线总长度的一半是本题的关键．二．非选择题（36题-51题共46分）13．如图所示，把两滴蓝墨水分别滴入程有冷水和热水的两个玻璃杯中，一段时间后，观察的现象如图所示，对比两杯的现象，得到的结论是温度越高，分子运动越剧烈．考点：分子的热运动．专题：应用题；热和能．分析：扩散现象是指不同物质的分子在相互接触时彼此进入对方的现象；一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快．解答：解：把蓝墨水分别滴入热水和冷水中，一段时间后观察到的现象是：蓝墨水在热水中扩散的快，这说明分子运动速度和温度有关，温度越高，分子运动速度越快．故答案为：温度越高，分子运动越剧烈．点评：本题主要考查学生对：扩散现象与温度关系和改变内能的方式的了解和掌握，是一道基础题，难度不大．[来源:Z|xx|]14．一支铅笔，怎样使杆热起来？请结合不同的知识点，写出两种不同的方法：①用手摩擦铅笔，对其做功，可使其热起来．②将铅笔放在炉火上加热，对其热传递，可使其热起来．考点：物体内能的改变．专题：应用题；热和能．分析：改变内能的方式有两种，即做功和热传递，做功改变内能属于能量的转移，热传递改变内能属于能量的转化．解答：解：一支铅笔，让笔杆热起来，即让其内能增加，可以用手摩擦铅笔，对其做功，可使其热起来；也可以将铅笔放在炉火上加热，对其热传递，可使其热起来．故答案为：①用手摩擦铅笔，对其做功，可使其热起来；②将铅笔放在炉火上加热，对其热传递，可使其热起来．点评：知道改变内能的两种方式是解决该题的关键．[来源:学&科&网Z&X&X&K]15．内燃机一个工作循环的四个冲程按顺序依次是吸气冲程、压缩冲程做功冲程、排气冲程．考点：内燃机的四个冲程．专题：比热容、热机、热值．分析：内燃机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，其中压缩冲程机械能转化成内能，做功冲程内能转化成机械能．解答：解：内燃机一个工作循环的四个冲程按顺序依次是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．故答案为：吸气；压缩；做功；排气．点评：本题考查了内燃机的四个冲程，属于基础题．16．在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障及检修方法，其中一项故障现象如下：从电路的组成来看，上述故障现象可以概括成一个原因断路．考点：家庭电路的故障分析．专题：电与热、生活用电．[来源:学&科&网]分析：掌握电路的三种状态，知道接通的电路叫通路；断开的电路叫断路；不经过用电器直接构成回路，叫短路．解答：解：灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头、开关等处的接线松了，都会造成电路不通，均为断路．故答案为：断路．点评：此题考查了对电路状态的掌握，关键掌握断路、短路、通路的含义．[来源:学科网]17．晓彤家里有一台透明的电冰箱．他发现当打开电冰箱的门时，灯就亮；将门关上，灯就不亮了．请你说出如何判断电冰箱压缩机和冰箱内灯泡的连接方式．考点：串联电路和并联电路的辨别．专题：电流和电路．分析：（1）串联电路的特点：在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；（2）并联电路的特点：在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．解答：答：当压缩机不工作时，将门打开，若灯泡发光，则两者并联，能够独立工作、并且互不影响；若灯泡不发光，则两者串联．点评：本题考查了电冰箱电路中电灯与压缩机的关系．本题的关键是知道串并联电路的特点．18．在“探究电流跟电压关系”的实验中，多次测量的目的是为了寻找电流和电压的定量关系，找到普遍规律；在“伏安法测量定值电阻阻值”实验中，多次测量的目的是求平均值，减小实验误差．考点：控制变量法与探究性实验方案．专题：其他综合题．分析：初中物理实验进行多次测量目的是什么，一是为了求平均值，提高精度，减小误差；二是为了寻找普遍规律．据此分析回答．解答：解：（1）在“探究电流跟电压关系”的实验中，测量多组对应的电流和电压值，是为了寻找电流和电压的定量关系，找到普遍规律；[来源:Z#xx#]（2）在“伏安法测定值电阻阻值”实验中，测量多组对应的电流和电压值，采用多次测量电流和电压值，用分别求出的定值电阻的电阻取平均值的办法来减小误差，提高精度．故答案为：为了寻找电流和电压的定量关系，找到普遍规律；求平均值，减小实验误差．点评：本题考查了不同实验中多次测量的目的，注意区分．[来源:学,科,网]19．小雪利用家中标有“3000R/kW•h”的电能表测量家用电水壶的电功率，发现电能表在3min 转了180转，则3min内电水壶消耗的电能是2.16×105J，该电水壶的电功率是1200W．考点：电功率的计算；电功的计算．专题：计算题；电能和电功率．分析：“3000R/kW•h”表示，每消耗1kW•h的电能，电能表转盘转过3000转，根据电能表转盘转过的圈数可以求出电水壶消耗的电能，然后由电功率公式求出电水壶的实际功率．解答：解：电水壶在3min消耗的电能：W==0.06kW•h=0.06×3.6×106J=2.16×105J，电饭锅的实际功率：P===1200W．故答案为：2.16×105J；1200．点评：本题考查了电功和电功率的计算，关键是电能表参数含义的理解与掌握，计算过程要注意单位的换算．20．晓彤和小雪进行了如图甲所示的实验，发现两个磁体不接触也会产生斥力和引力，他们想：是不是两磁极间有看不见的东西呢？对他们的想法，你的解释是磁体周围存在磁场．他们又进行了如图乙所示的实验，在磁体周围摆放小磁针，发现磁体周围的不同位置，小磁针静止时的指向不同，这说明磁场具有方向性．考点：磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：磁场虽然是看不见、摸不着的，但它会对放入它中的磁体产生力的作用，小磁针N 极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同．解答：解：甲图的实验说明，两个磁体不接触也会产生斥力和引力磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有磁力的作用，即磁体的周围存在磁场，磁体周围的不同位置的小磁针，指向不同的方向，说明了磁体具有方向性．故答案为：磁体周围存在磁场；磁场具有方向性．点评：本题考查了磁场的性质，对磁场中的磁体有力的作用，不同磁极受力方向不同．21．通电螺线管外部的磁感线都是从螺旋管的N极出来，回到螺旋管的S极，经过螺旋管内部空间形成闭合曲线．考点：通电螺线管的磁场．专题：电和磁．分析：通电螺线管周围的磁场和条形磁铁周围的磁场相似；为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念，可形象地表示磁场的性质，磁体周围的磁感线从N极出发回到S极．解答：解：螺线管通电后，通电螺线管周围产生磁场，通电螺线管外部的磁场与条形磁铁周围的磁场一样，通电螺线管的两端也有N极和S极；磁感线是用来形象地表示磁场分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来，从S极进去，构成闭合的曲线．故答案为：N；S．点评：此题主要考查了磁体的基本性质和通电螺线管周围的磁场的分布特点，是一道基础题．22．对一个已制好的电磁铁，我们可以通过改变电流的大小来控制电磁铁的磁性强弱，通过电流的有无来控制电磁铁磁性的有无．考点：影响电磁铁磁性强弱的因素．专题：磁现象、电生磁．分析：要解决此题，需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素，知道电磁铁的磁性与电流大小和线圈的匝数有关；同时要掌握电磁继电器的实质即利用电磁铁控制电路的开关．解答：解：电磁铁的磁性强弱线圈匝数和电流大小有关，一个制好的电磁铁，线圈匝数一定，所以可以通过改变电流的大小来改变电磁铁的磁性强弱．电磁铁的主要组成部分是电磁铁，它是利用电磁铁控制电路的开关，可以通过控制电流的有无来控制电磁铁磁性的有无．故答案为：电流的大小；电流的有无．点评：此题主要考查了电磁铁磁性强弱的影响因素，知道电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关；同时考查了电磁继电器的实质及电磁铁的主要构造．23．根据如图（a）所示的电路图，将图（b）中的实物用笔画线表示导线连接起来，A1的示数为0.5A，A2的示数为0.9A．考点：实物的电路连接．专题：电流和电路．分析：由电路图可以看出两灯泡是并联关系，电流表A2测的是干路总电流，A1测的是灯泡L1中的电流，确定出量程，连接好实物图．解答：解：由电路图可以看出两灯泡是并联关系，电流表A2串联在干路上，用3A量程，A1和灯泡L1串联，用0.6A量程，实物图连接如下：点评：此题主要考查的是学生对实物图的连接、并联电路中电流特点的理解和掌握，基础性题目．24．如图乙所示，磁体的N极与通电螺旋管的A端相吸，在图中标出通电螺旋管的N、S 极和电源的正负极．考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则．专题：作图题；磁现象、电生磁．分析：由磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，判断出通电螺线管的NS极，再由安培定判断出电流的方向，标出电源的正、负极．。
2015-2016学年度第一学期期末九年级物理试卷分析
2015-2016学年度第一学期期末九年级物理试卷分析一、试卷结构、题样样题、区分度（抽样人数：好、中、差共 15 人 ）难度系数比：易：中：难=27:40:13≈3:4:1≈4:5:1四、试卷反映的问题我校本次九年级物理期末考试，全级平均分为41.2分，及格率为43.3，最高分77分，最低分2分。
试题较注重考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，考查学生能力的题目较多。
既考查了知识又检测了学生的能力，体现了新课程标准的要求。
试题难度较适中，但易题有些偏少。
学生答题的情况不是很好。
具体表现为：选择题:第1、3、9题：这几道基本上来源于配套练习，从学生答题的情况来看学生对讲过的内容并没有掌握。
第2、4、7题：这些题目主要考查学生应用基础知识解决问题的能力，学生在这方面的能力较差。
填空题：第11、12、13、15题：这些题目主要考查学生对课本基本内容掌握的情况。
学生答题的情况也很不理想。
对它的理解不够。
第14、16题：这两道题主要考查学生应用基础知识解决实际问题的能力。
作图及实验：第19、20题：这几道题主要考查学生应用物理知识解决问题的能力，从学生答题的情况来看，学生应用物理知识解决问题的能力较差。
计算题：第22、23题：该题得分率较低，从学生的卷面上看，学生的计算能力普遍较差。
主要表现在，不知如何写计算过程，不会用公式。
第24、25题：这是两道较难的题，对学生的能力要求较高，主要考查了学生应用物理知识解决问题的能力，得分率很低。
试卷中反应的问题：整套试卷考查学生基础知识的内容较少，而考查学生能力的中档题较多，也有一部分考查学生能力的较难题。
整套试卷难度较为适中。
是一套较好的试卷。
1、概念不清，规律不牢。
如:选择题2、7不少学生对串联电路的应用掌握不够，出现了错误。
2、不会用学过的知识和方法去分析处理问题。
如：第1、9题对电路故障的判断不能应用所学方法解决问题。
3、发散性思维能力差。
如第19题，至少有三分之一学生，不会根椐题没条件应用所学知识解答问题。
2015——2016学年第一学期期末质量检测九年级物理试题
2015——2016学年第一学期期末质量检测九年级物理试题温馨提示：1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷是单项选择题和多项选择题，Ⅱ卷是非选择题，满分100分，考试时间90分钟.2.答卷前务必将密封线内的项目填写清楚.第Ⅰ卷选择题（48分）一、单项选择题（本题共10个小题，共20分.每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得2分,选错或不选的得0分.请将正确答案前的字母填写在第Ⅱ卷上方的表格内）1.将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上。
一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同。
该现象说明（）A.分子热运动与温度有关B.分子间存在引力C.分子间存在斥力D.分子间有空隙2.如图是某内燃机能量流向图，该内燃机的热机效率是：（）A. 25%B.40%C.75%D.35%3.如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片和滑杆相连，滑杆可绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。
下列说法正确的是（）A.油量变少，电流表示数不变B.油量越少，电流表示数越大C.油量越多，电流表示数越小D.油量越多，电流表示数越大4.如图所示的电路中，电源电压6V保持不变，定值电阻阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（）A．电压表的示数减小 B．电压表示数与电流表的示数之比不变5.如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S时，电流表的示数为0.2A，若再闭合开关S，发现电流表的示数为0.5A，此时通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2，则1A．I1：I2=2：5 B．I1：I2=3：5 C．R1：R2=3：2 D．R1：R2=2：36.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。
某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）A.两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B.两极所受的力方向相反，所以会持续转动C.只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D.两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右7.城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心。
黑龙江省哈尔滨市南岗区2016届九年级物理上学期期末考试试题
南岗区 2016 届九年级物理上学期期末试题16．经过直接感知的现象，推测没法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法，晓彤同学对下边 观察到的现象作了以下推测，此中吻合事实的是（）A ．现象：用手很难将固体压缩。
推测：固体内分子之间有引力B ．现象：酒精和水混后体积变小。
推测：分子是无规则运动的C ．现象：通电导体凑近小磁针时，小磁针发生偏转。
推测：通电导体四周存在磁场D ．现象：摩擦起电。
推测：做功可以改变物体的内能 17．关于物质的比热容，以下说法正确的选项是（ ）A ．比热容是物质的一种特征，它只跟物体的质量相关B ．比热容是物质的一种特征，它只跟物体温度的变化相关C ．不一样物体升温过程中汲取热量的多少跟物质的比热容相关D ．相同条件下，内地地区日夜温差比沿海地区小，这是由于干泥土比热容比水小。
18．如图甲所示的电路中，A １的示数为 1.2A ， A ２的示数如图乙所示。
以下判断正确的选项是（）A. 经过 L １ 的电流为 0.7AB. 经过 L １的电流为 1.2AC. 经过 L 2 的电流为 1.2AD. 经过 L 2 的电流为 1.7A 19．以以下图电路中，电源电压保持不变，闭合 开关 S 1、S 2，两灯都发光， 当把开关 S 2 断开时， 灯泡 L 1 的亮度及电流表示数的变化状况是： （ ） A ． L 1 亮度不变，电流表示数变小 B ． L 亮度不变，电流表示数不变1C ． L 1 的亮度增大，电流表示数不变D ． L 亮度减小，电流表示数变小120. 教育局利用以以下图的 “坐位体前屈测试仪” 对初中毕业生进行了身体柔韧性测试． 测试者向前推进滑块， 滑块被推进的距离越大， 仪器的示数就越大．小雪同学设计了以以下图的四 种电路，此中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是 （）21. 把两个分别标有“ 10V 10W ”和“ 9V 5．4W ”的灯泡串通后接到电源上，要使两灯都不被损坏（设灯丝的电阻不变），则电源的最大电压应为（） A ．10V B ．15V C ．19V D ． 25V 22．以以下图是电阻甲和乙的 U-I 图象，以下说法正确的选项是（ ） A ．甲的电阻值保持 10Ω 不变B．乙的电阻值保持 20Ω不变 C ．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V 时，电路总电流为 0.3A D ．甲、乙串通在电路中，当电路电流为0.2A 时，甲的电压为 2V23．晓彤同学用以以下图的电路测小灯泡的功率。
2015-2016九年级物理上学期期末测试卷(含答案)解析
2015^2016学年第一学期期末水平测试试卷九年级物理题号-一--二二三四五六总分得分、单项选择题（每小题 3分，共21分）1 •在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是 种扩散现象。
以下有关的分析中错误的是（）A •扩散现象说明分子间存在着间隙B •扩散现象说明分子在不停息地做无规则运动C •温度越高时扩散现象越剧烈D •扩散现象只发生在气体、液体之间以及密度很小的固体之间。
2. 下列现象中，禾U 用做功使物体内能增加的是 A.铁块放在炉火中被烧红了 C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 3. 一杯酒精减少一半后，则 （ ）A .热值和比热容都不变 C .热值和比热容都减半 4.如图1表示小磁针在通电螺线管周围静止时北极的指向，其中正确的是（）图15 •为使驾驶员不忘系好安全带，汽车上设置了“安全带指示灯” •当安全带系好时相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光•如图 所示的哪一个电路可以符合上述要求？（）（ ） B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来 D.冬天，人们在太阳光下取暖 B •热值减半、比热容不变 D •热值不变、比热容减半N SA B C D图26 •如图3所示，灯L i与L2串联，闭合开关S后，发现灯L i比L2亮，L i、L2的电流、电压、电阻、功率分别为I1和12、U1和U2、R1和R2、P1和P2，则有:（）A . l i> I2B . U i< U 2C. R i > R2D . P i = P27 •光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小•如图4所示，是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R i为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置•则（）A .当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压升高B .当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压减小C .图中R2的滑动头向下移动时，通过R i的电流变大D .图中R2的滑动头向上移动时，可提高A、B间电压图4二、填空题（每空i分，共24分）&在火力发电站内，燃料的化学能经锅炉、蒸汽轮机和发电机最终转化为______ 能•锅炉是将燃料的化学能能转化为内能，蒸汽轮机是将________________ 能转化为机械能•若锅炉、蒸汽轮机和发电机的效率分别为50%、70%和80%，则火电站的总效率为。
2015-2016学年上学期期末九年级物理考试试题
2015－2016学年度上学期期末质量检测九年级物理试题一、 选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分）1．寒冷的天气里，在室外人们呼出了“白气”，不久又看不见了，这其中涉及到的物态变化是A ．只有液化B ．只有汽化C ．先液化后汽化D ．先汽化后液化2．下列科学方法中，错误的是A ．找出蒸发和沸腾的异同点，运用了类比法B ．在学习描述磁体周围磁场的方法时，运用了模型法C ．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了等效法D ．在探究“电阻的大小与哪些因素有关”时，运用了控制变量法3．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是A ．寒冬，人们常用热水袋取暖B ．向饮料中加入冰块，饮料温度降低C ．铁丝被反复弯折，弯折处会变热D ．盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高4．将带正电的玻璃棒靠近自然悬挂的泡沫小球，出现如图所示的情形。
若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是A ．若相互吸引，则泡沫球不带电B ．若相互吸引，则泡沫球带正电C ．若相互排斥，则泡沫球不带电D ．若相互排斥，则泡沫球带正电 5．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法。
下列根据现象所做出的推测，不符合事实的是A ．测得两个小灯泡两端的电压相等aq 这两个小灯泡不一定并联B ．如图在静止的小磁针上方平行架一根导线，给导线通电时小磁针发生偏转通电导体周围存在磁场C ．小磁针放在磁体旁受力偏转磁体周围有磁场D ．马路两边的路灯同时亮、同时灭路灯是串联的 6．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1和L 2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是A ．灯L 1短路B ．灯L 2短路C ．灯L 1开路D ．灯L 2开路7．如右图所示，在做“连接串联电路”的实验中，一小组同学闭合开关后发现灯泡L 1比L 2亮，则A ．通过L 1的电流大B ．通过L 2的电流大C ．通过两灯的电流一样大D ．无法判断两灯的电流大小 8．一个标有“220V 100W”的电热器，当通过它的电流为0.4A 时，它的实际功率A ．大于额定功率B ．小于额定功率C ．等于额定功率D ．条件不足，无法确定9．下列关于新材料及信息传递的说法中，正确的是A ．移动电话（手机）利用超声波传递信息B ．声呐利用电磁波传递信息C ．超导体主要用于制作电饭锅等电热器D ．半导体可用来制作LED 灯的发光二极管10．如图所示电路中，电源电压不变，开关S 闭合后，滑动变阻器滑片向右移动，下列说法中正确的是A ．电流表示数变大 ，电压表示数变大B ．电流表示数变小，电压表示数不变C ．电压表示数变小，灯泡变暗D ．电压表示数变大，灯泡变亮11．家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是A. 可能是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路B ．可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态C．可能同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险开关跳闸D．可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路12．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。
2015-2016九年级(上)理科综合(物理)
初三理科综合（物理） 第1页（共4页） 2015—2016学年度第一学期期末教学质量监测义务教育九年级理科综合（物理部分）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，全卷共70分。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、报名号（考号）写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。
同时在答题卡背面第4页顶端用2B 铅笔涂好自己的座位号。
2．第Ⅰ卷每小题选出的答案不能答在试卷上，必须用2B 铅笔在答题卡上把对应题目．．．．的答案标号徐黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。
第Ⅱ卷必须用0．5mm 黑色墨水签字笔书写在答题卡上的指定位置。
不在指定区域作答的将无效。
3．考试结束，监考人员只将答题卡收回。
第Ⅰ卷（选择题 共24分）一、选择题（本大题包括8小题，共24分；每小题只有1个选项符合题意）1．下列关于热学知识的说法正确的是（ ）A ．烧开水是通过做功的方法增加水的内能B ．冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加C ．柴油机的效率可以达到 100%D ．端午粽子飘香，说明分子间存在引力2．下列说法正确的是（ ）A ．两杯水温度相同，内能也一定相同B ．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C ．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质D ．质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度低于煤油的温度3．压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大。
以下电路不符合要求的是（ ）4．下列有关电阻的说法正确的是（ ）A ．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B ．导体的电阻与导体两端的电压成正比C ．导体中的电流为零时电阻也为零D ．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关5．两根电热丝电阻相等（电阻不随温度的改变而改变），将它们先串联后并联在同一压敏电阻 压敏电阻 压敏电阻 压敏电阻A B C D初三理科综合（物理） 第2页（共4页） 甲 乙 丙 丁Kw ·h 0 8 0 0 6 电源下（电源电压不变），相同时间内放出的热量分别为Q 1、Q 2，则（ ）A ．Q 1 =1/2 Q 2B ．Q 1 =2 Q 2C ．Q 1 =1/4 Q 2D ．Q 1 =4 Q 26．下列说法中正确的是（ ）A ．电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用相同B ．摩擦起电实质是电荷从一个物体转移到另一个物体C ．验电器不仅可以检验物体是否导电，而且还能够检验出物体带何种电荷D ．在金属中质子可以脱离原子核的束缚，可以自由移动，金属导电靠的就是自由电子7．下列说法中不正确的是（ ）A ．在电路中，开关的位置改变了，有可能影响它对用电器的控制作用B ．用电流表测量电路中电流实验中，为减少电能损耗，读取电流表的示数后要尽快断开电路C ．并联电路中，干路上的电流等于各支路上的电流之和，各支路上的电流大小可能不同D ．电路两端有电压，电路中就有电流8．下列说法不正确的是（ ）A ．电动机是利用通电导体在磁场中会受到力的作用制成的，工作时将电能转化为机械能B ．发电机是根据闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生电流的原理制成的。
2015-2016学年度九年级第一学期期末物理试卷及答案
10．如图 4 所示是四冲程汽油机一个工作循环中的三个冲程，缺少的一个冲程的名称及顺序，下列判断正确的是 A．吸气冲程，应在甲图之前 B．压缩冲程，应在甲、乙图之间 C．做功冲程，应在乙、丙图之间 D．排气冲程，应在丙图之后
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 30 分，每小题 2 分） 1．下列物理量中，以科学家焦耳的名字作为单位的是 A．电流 B．电阻 C．电压 D．电功 2．如图1所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光， 其中插入金属片的水果相当于电路中的 A．导线 B．电源 C．用电器 D．开关 3．下列四组物品中，通常情况下都属于导体的是 A．陶瓷碗、空气 B．玻璃杯、大地 C．铅芯笔、人体 D．电炉丝、橡皮 4．如图 2 所示的实例中，符合安全用电要求的是
图1
12. 图 6 是根据某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线。下列说法正确的是 A. 实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较小 t/℃ 40 B. 实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较大 C. 实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较小 30 D. 实线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较大
1
15．如图 10 所示的电路中，电源两端电压 U 保持不变。小灯泡 L 标有“6V 3W”字样，且灯丝电阻不变。当三个 开关都闭合时，小灯泡正常发光，电流表示数为 0.6A；当只闭合开关 S，滑动变阻器的滑片置某点时，电路消耗的 总电功率为 P，小灯泡 L 消耗功率是它额定功率的 0.25 倍。下列判断正确的是 A．R = 6RL B．P=1.5W C．RL=24Ω D．U =12V
20 10 0 2 4 6 图6 8 10 月份 12
哈尔滨市南岗区九年级上册期末考试物理试卷有答案-原创精品
南岗区（上）九年级期末调研测试物理试卷一．选择题（16-27题，每题2分，共24分）16．春天，哈尔滨的大街上随处可以闻到丁香花的花香，这是因为（）A．分子间有引力 B．分子间有斥力C．分子在不停地做无规则运动 D．温度越高，分子运动越剧烈17．下列关于热现象的说法正确的是（）A．物体的温度不变，内能可能增加 B．物体的温度升高，一定吸收热量C．水在蒸发过程中，一定放出热量 D．做功和热传递不都能改变物体的内能18．细心的小雪发现家中台式电脑的荧光屏表面更容易积累灰尘，这主要是因为（）A．灰尘的自然堆积B．玻璃吸附灰尘的能力较强C．台式电脑工作时荧光屏温度较高，容易吸附灰尘D．台式电脑工作时荧光屏表面带有静电，容易吸附灰尘19．某机要室大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，要求两把钥匙同时使用才能打开大门，单把钥匙能打开大门不符合要求。
下列电路图符合要求的是（）20．如图所示的电路中，电流表测量的是（）A．通过灯L1的电流B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和灯L2的电流D．以上三种都有可能21．学习了欧姆定律后，四位同学画出了某定值电阻电流和电压关系图像，正确的是（）22．如图所示的电路中，电电压保持3V不变，当开关S闭合时，电流表示数为0.5A，当开关S断开后，下列关于各电表示数的说法中正确的是（）A．电压表和电流表的示数都为零B．电压表示数为0V，电流表示数为0.5AC．电压表示数为3V，电流表示数为0AD．电压表示数为3V，电流那表示数为0.5A23．雷雨天，高大建筑物顶部的避雷针尖端能不断地向空中释放电子，从而避免建筑物遭受雷击。
关于避雷针中电流的方向，下列说法正确的是（）A．从地面流向尖端B．从尖端流向地面C．由地面和空气带电的多少决定D．没有电流24．如图先闭合开关S1，再闭合开关S2，相同时间内，电路中消耗的电能将（）A．增大B．减小C．不变D．无法判断25．如图所示是小雪同学设计的一个调光台灯的电路图，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P从左向右移动时，下列判断正确的是（）A．电路的总电阻变小B．灯泡消耗的电功率变大C．小灯泡发光变暗D．电路消耗的总功率变大26．如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，并可以自由滑动．当电路闭合时，两螺线管将（）A．互相吸引，距离变近 B．互相排斥，距离变远 C．先向中间吸引，然后向两边排斥D．没有相互作用27．把标有“6V 3W”的小灯泡L与最大阻值为100Ω的滑动变阻器R W连接在总电压恒为18V的电路中，如图所示。
2015_2016年第一学期期末检测初三物理试卷与答案
.怀柔区2015-2016学年度第一学期期末质量检测初三物理试卷学校姓名准考据号考1．本试卷共9 页，共六道大题，43 道小题，满分100 分。
考试时间120 分钟。
生 2．在试卷和答题卡上正确填写学校名称、姓名和准考据号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
须4．在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其余试题用黑色笔迹署名笔作答。
知5．考试结束，将本试卷、答题卡和底稿纸一并交回。
一、单项选择题（以下各小题均有四个选项，此中只有一个选项切合题意。
共30 分，每小题2分）1．在常温干燥的状况下，以下餐具属于导体的是A．塑料餐盒B．不锈钢勺C．陶瓷碗D．玻璃果盘2．对于原子、原子核和核能，以下说法中正确的选项是A．原子核由质子和中子构成B．原子由质子和电子构成C．核能洁净无污染，利用核能有益无害D．核能是我国目前利用的最主要能源3．如图 1 所示的四种实例中，利用热传达改变物体内能的是流星划过大气层时，在太阳光照耀下，热水先人经过钻木的方式，快速压下活塞，缸筒流星发光发热器中的水升温使木头着火焚烧内的棉花着火焚烧A B C D图 14．四冲程汽油机工作的时候，供给动力的冲程应当是A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程5．酷热的盛夏，人站在水中时感觉凉快，而当人站在沙土上时却感觉烫脚，这主若是因为水和沙拥有不一样的A．热量B．比热容C．质量D．密度6．如图 2 所示的四种常有家用电器中，正常使用时主要利用电流热效应工作的是电电扇电冰箱电饭煲液晶电视机A B C D图 2.7．如图 3 所示是一个能吹出冷、热风的电吹风简化电路图，图中 A 是吹风机， B 是电热丝，则以下对电吹风的使用剖析正确的选项是S S12 A．只闭合开关 S1，电吹风吹出凉风B吹风机 A电源B．只闭合开关 S2，电吹风吹出热风C．同时闭合开关 S1、 S2，电吹风吹出凉风图 3D．同时闭合开关 S 、 S ，电吹风吹出热风128．以下选项中切合安全用电要求的是A．不可以把很多大功率用电器的电源插头插在同一插线板上同时工作B．只若是单手接触火线就不会发生触电事故C．小区停电的时候，就能够不切断总开关进行电路维修D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用U9．以下对于对公式R的解说正确的选项是IA．加在导体两头的电压越大，则导体的电阻就越大B．经过导体的电流越小，则导体的电阻就越大C．导体的电阻与导体两头的电压成正比，与经过导体的电流成反比D．导体电阻的大小等于导体两头的电压与经过电流的比值10．科技小组的同学们检查发现，为了更为节能环保，在北京地域新乡村街道的两旁，使用一种新式风光互补路灯，这类路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时经过风力发电机发电，有阳光时经过太阳能电池板发电，并将电能储藏至蓄电池中，供路灯照明使用，这类路灯如图 4 所示。