北师大版二年级下册《淘气的作息时间》课件(最新)
北师大版《淘气的作息时间》PPT完美课件
收拾餐桌 7:15
练习巩固 填一填。
8时45分-8时30分=15(分)
（1）经过了_1_5_分。 （2）昨天上午这段时间你做了什么？
（1）经过了__1_时_3_0_分。 （2）昨天下午这段时间你做了什么？
练习巩固 放学以后。
20
放学路上用了__2_0_分。
玩了__3_5__分。
5时-4时25分=35（分）
2时20分+15分=2时35分
知识总结
计算经过的时间,可以通过数钟面上的 格来完成,也可以用结束的时间减去开 始的时间。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
练习巩固
解决问题。
妈妈每天早晨5:30起床做早饭,今天她晚起了20分。
妈妈今天早晨是什么时间起床的?
5时30分+20分=5时50分 答:妈妈今天早晨是5:50起床的。
想一想：5时30分又 经过20分是几时？
练习巩固 填一填。
1时40分+40分=2时20分
实验小学下午1:40开始上课, 每节课40分, 那么下午第一节课的下课时间是( 2 )时( 20 )分。 课间休息15分,第二节是( 2 )时( 35 )分上课。
看一看,说一说。
起床
25
数一数 20
15
6:30
10 5
吃早餐 6:55
知识讲解
淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?
看一看,说一说。
起床
画一画
经过25分
6:30
起床
吃早餐
6:30 6:35 6:40 6:45 6:50 6:开始吃早餐,用了多长时间?
淘气的作息时间(说课稿)-2022-2023学年数学二年级下册
淘气的作息时间（说课稿）教材分析本节课是数学二年级下册中的第八单元——时间的学习，本节课的教学内容是让学生能够根据实际情况制定自己的作息时间，并且能够了解不同时刻需要进行的活动。
本节课的重点难点在于让学生能够熟练掌握时间的概念和表达方式，并且能够了解具体的作息时间安排。
教学目标知识目标：1.了解不同时间的表达方式，如小时与分的表示方法；2.能够理解和使用24小时制并能够转换成12小时制；3.能够根据实际情况制定自己的作息时间。
能力目标：1.能够独立解决书上和现实生活中有关时刻和时间的问题；2.能够理解并运用单位和换算衡量时间；3.能够表达和明确自己的时间计划。
情感目标：1.培养学生对时间的敏感性和责任感；2.让学生意识到时间的珍贵性和重要性，并且能够合理规划时间。
教学过程1. 热身引导学生回忆小时和分的表达方式，总结有哪些方法。
2. 讲解讲解时间的概念和单位，并且介绍12小时制和24小时制。
通过相关练习，让学生能够掌握24小时制的表达方法，并且能够将24小时制转换为12小时制。
同时，通过实例讲解时刻的表达方式和口头表达时刻的方法。
3. 练习在活动安排和日程表的情境下，引导学生制定自己的作息时间，并且让同学分组展示自己的作息时间。
4. 总结带领学生总结今天的学习内容，强调时间的重要性和合理安排时间的必要性。
教学评估教学过程中，将学生分组，让其在小组内制定自己的作息时间并展示给其他同学，能够评估学生的学习成果并且对其掌握时间的能力进行评估。
教学反思通过本节课的教学，让学生掌握了关于时间的概念和表达方式，并且能够运用所学知识制定自己的作息时间。
但是在教学过程中，发现一些学生对24小时制的掌握不够熟练，下一步需要增加相应的训练和巩固，同时也需要针对一些学生的时间规划存在问题进行指导和帮助。
北师大版二年数学下册《七单元淘气的作息时间》说课稿
北师大版二年数学下册《七单元淘气的作息时间》说课稿一. 教材分析北师大版二年级数学下册《七单元淘气的作息时间》这一节课，主要让学生通过观察和分析，掌握时间单位时、分、秒之间的换算关系，并能够运用这些知识解决实际生活中的问题。
教材以淘气的一天作息时间为线索，引导学生认识时间单位，感受时间的长短，从而培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的时间观念，他们知道一天有24小时，但是对时间单位时、分、秒之间的换算关系以及如何运用这些知识解决实际问题还不够了解。
因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，用生动有趣的生活实例，让学生感受时间的长短，理解时间单位之间的换算关系。
三. 说教学目标1.让学生掌握时间单位时、分、秒之间的换算关系。
2.培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3.培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握时间单位时、分、秒之间的换算关系。
2.教学难点：让学生能够运用所学的知识解决实际生活中的问题。
五. 说教学方法与手段在这节课中，我将采用情景教学法、小组合作法、游戏教学法等多种教学方法，并结合多媒体课件、实物模型等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个有趣的动画故事，引出时间单位时、分、秒，让学生初步感知时间的长短。
2.自主探究：让学生观察和分析教材中的实例，引导学生发现时间单位之间的换算关系。
3.小组合作：学生分组讨论，运用所学的知识解决实际生活中的问题。
4.成果展示：各小组汇报讨论成果，其他同学进行评价。
5.游戏教学：设计一个时间换算的游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
6.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调时间单位之间的换算关系。
7.作业布置：布置一些有关时间换算的练习题，让学生课后巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，能够突出时间单位时、分、秒之间的换算关系。
《淘气的作息时间》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级下册】
二、探究新知
淘气吃早餐用了多长时间？画一画。
5 10 15
20Biblioteka 5分15 分6:55 7:00
7:15
5，10，15，20， 一共花了 20 分。
三、巩固练习
1. 画一画，填一填。
2
30
2
510
1
15
20
25 30
2. 填一填。
三、巩固练习
15
1 30
3. 放学以后。
三、巩固练习
20
35
四、课堂小结
第七单 时、分、秒
淘气的作息时间
一、情境导入
填一填，说一说。
6:30
6:55
7:15
7:30
二、探究新知
淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？看一看，说一说。
25 20
15 10 5
起床
经过 25 分
开始吃饭
6:30 6:35 6:40 6:45 6:50 6:55
5，10，15，20，25， 一共花了 25 分。
今天学到了什么？
这节课，我们借助淘气一天的作息时间，认识了时刻和经过时 间两者之间的区别与联系，并能根据钟面得出简单的经过的时间， 为我们今后顺利地计算经过的时间奠定了基础。
再见
北师大版二年级下册数学《淘气的作息时间》
情绪稳定
规律作息有助于孩子情绪 稳定，减少焦虑和压力， 促进心理健康。
淘气作息时间的特点与优势
灵活自由
淘气的作息时间相对灵活 自由，可以根据自己的兴 趣和需求进行调整。
适应性强
淘气的作息时间可以更好 地适应各种环境和活动， 如户外活动、旅游等。
培养自主性
淘气的作息时间有助于培 养孩子的自主性和独立性 ，让孩子学会自己安排时 间和活动。
故事启示
通过这个故事，我们可以看到淘气的作息时间很有规律。他每天都有固定的时间 做同样的事情。这样的作息时间可以帮助他更好地学习和生活。那么，你们自己 的作息时间是怎样的呢？我们一起来E
淘气的作息时间安排
早上的作息时间
01
起床时间：早上7:00
02
北师大版二年级 下册数学《淘气 的作息时间》
汇报人： 202X-12-20
目 录
• 引言 • 淘气的作息时间安排 • 淘气的作息时间规律与特点 • 淘气的作息时间与数学知识的应用 • 淘气的作息时间与日常生活习惯的培养 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
课程背景与目标
课程背景
在日常生活中，学生们常常需要了解 和安排自己的作息时间。本课通过一 个生动的故事情境，帮助学生掌握有 关时间的基础知识和基本技能。
时间的比较与排序
时间比较
学生需要比较淘气在不同时间段所做的事情，例如比较淘气做作业和玩耍的时 间长短。
时间排序
学生需要将淘气一天中的活动按照时间先后顺序进行排序，例如从早到晚排列 淘气的时间表。
时间的规划与安排策略
时间规划
学生需要帮助淘气规划一天的时间安排，合理分配时间用于 学习和娱乐，确保淘气能够充分利用时间。
《淘气的作息时间》时分秒PPT课件
7： 30 9： 30
8： 00
8： 30
经过了 ( 30 )分.
经过了 ( 30 )分.
经过了( 1 )时( 30 )分.
昨天这段时间你在做什么?
再过2时是( 12 )时.
努 力 吧 ！
1时＝（ 60 ）分 1时30分＝（ 90 ）分 80秒＝（ 1 ）分（ 20 ）秒 1分40秒＝（100 ）秒 75分＝（ 1 ）时（15）分 1时36分＝（96）分 120分＝（ 2 ）时
6： 00
过1时30分
7： 30
7： 30 过30分
8： 00
8： 00 7： 30 过4时
12：0 0
2
30
15
1
30
20
35
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
数学二年级下北师大版7-3淘气的作息时间课件(17张)
7:15吃完早餐，可以钟面画一画，数
一数。 5 10 15
由图可以看出，
20 淘气吃早餐用了
20分。
探索新知
课
方法二：利用线段图画一画。
5分
15分
6:55 7:00
7:15
从6:55开始画到7:00是5分，从7:00画到7:15是15分， 共是5+15=20（分），所以淘气吃早餐用了20分。
2：05 经过45分钟 2:50
答：这场电影一共放映了45分。
学以致用
1、画一画，填一填。
课件PPT
2
30
学以致用
2、填一填。
课件PPT
（1）经过1了5 15 分。
（2）昨天上午这段时
间你做了什么？
（1）经过了1 1 3时0 30 分。
（2）昨天上午这段时间 你做了什么？
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学以致用
3、计算并验算。
课件PPT
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学以致用
4、放学以后。
课件PPT
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20
35
课堂小结
课件PPT
求从开始的时刻到结束的时刻用了 多少时间的方法： 1、用钟面上的数字数格子； 2、画线段图； 3、用结束的时刻减去开始的时刻。
探索新知
课件PPT
方法三： 结束的时刻-开始的时刻=经过的时间。
淘气起床的时刻是6:30，也就是开始的 时刻，淘气开始吃早餐的时刻是6:55， 也就是结束的时刻。 6:55-6:30=25（分）， 所以淘气从起床到开始吃早餐，用了25 分。
探索新知
课件PPT
问题二：淘气吃早餐用了多长时间？
画一画。 方法一：淘气是6:55开始吃早餐的，
北师大小学数学二年级下册 第4课时 淘气的作息时间
师：那我们先来解决第一个问题。淘气从起床到吃早饭，用了多长时间？
师：要解决这个问题，我们必须知道淘气什么时间起床？什么时间开始吃早餐？你能找到这两条信息吗？
师：谁来说一说?
预设生1：6时30分起床，6：55吃早餐（板书：6：30——6：55）
师：实际上我们就是要解决6时55分到6时30分经过了多长时间？
学情分析
学生对时间有了初步的认识，再结合自己的生活实际，制作一张作息时间表会容易。通过制作作息时间表，学生的兴趣会充分调动起来,参与意识增强，可充分发挥学生的自主性，给学生留有一定的空间，选自己喜欢的作息时间来安排。
教学策略
1、有效的课堂提问策略，培养学生的问题意识和从生活中发现数学问题的能力。
2、有效的合作与交流策略 为学生创设从事探索数学活动的机会，引导学生在自主探究和合作交流中利用画图方式解决问题，初步学会分析问题和解决问题的能力。
6：30————6：556：55————7：15
数一数 画一画 算一算
6时55分—6时30分=25分
六、教学反思
优点：
1、本节课通过灵活多变的练习，学生在归纳总结用列竖式的方法计算经过的时间这个问题时，不仅使学生知其然，而且知其所以然。
2、学生学习应当是一个生动活泼的、主动地、富有个性的过程，这节课让学生积极主动地去探索，去发现新知识、新经验，充分发挥主体作用，并且学会与同伴在交流过程中归纳、总结学习方法，并在自己获取的成果中享受成果、消化成果、渗透成果，学会用数学的方法去解决生活中的问题。
预设生1：在钟面上5分5分的数；可以画线段图，也可以在钟面上画；用结束时间减开始时间。
师：总结的很好。
三、巩固新知
北师大版-《淘气的作息时间》优质公开课1
从6时30分开始，5分5分的增加，到6 6：30起床 、6：55吃早餐、7：15收盘子、然后7：30背着书包
②从6：55开始，5分5分的数，数到7时15分，刚好经过5个5分钟，就是20分钟，所以淘气从6时55分起床到7时15分开始吃完早餐用了 20分钟。 3．从10：00到10：30，经过了( )时。
②用终点时间减去起点时间，结果是多少， 就经过了多长时间。
6：55-6：30=25分钟
③画线段图得到经过时间的方法。
第4课时 淘气的作息时间 从6：30开始，5分5分的数，数到6时55分，刚好经过5个5分钟，就是25分钟，所以淘气从6时30分起床到6时55分开始吃早饭中间用了
画线段图的方法，一小段表示5分钟， 25分钟。
数学二年级 下册
第4课时 淘气的作息时间
一、复习导入
1分40秒＝( 100 )秒
2时15分＝(135 )分
80分＝( 1 )时( 20 )分 120分＝( 2 )小时
1时半＝( 90 )分
2分＝( 120 )秒
二、自学指导
பைடு நூலகம்
观察淘气早晨起床到上学之间的一段时间， 说一说淘气是怎样安排自己生活的呢？
时55分刚好5小段，就是25分钟。 1．从9：00到11：00，经过了( )时。
1时半＝( )分 2分＝( )秒 时刻是指经过时间里的某一点，如现在的时间是9：17分。 其实刚才这么多方法得到的这25分钟，就是6：30开始到6:55结束的经过时间，它是指一个时间段。
其实刚才这么多方法得到的这25分钟，就 是6：30开始到6:55结束的经过时间，它是 指一个时间段。
二年级下册数学教案-第七单元第4课时淘气的作息时间北师大版
二年级下册数学教案第七单元第4课时淘气的作息时间北师大版今天我们要学习的是二年级下册数学教案中第七单元的第4课时——淘气的作息时间，这是一节关于时间安排的数学课程。
一、教学内容我们使用的教材是北师大版二年级下册数学教材，本节课的教学内容主要集中在第七单元的《时间与生活》这一章节。
我们将通过淘气的一天这个实践活动，让学生理解和掌握时间的概念，学会如何合理安排时间。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够理解时间的概念，学会如何看时间，如何安排时间，并且能够运用时间知识解决一些实际问题。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生学会看时间，能够理解小时、分钟的概念，能够将时间进行合理的安排。
难点则是如何让学生能够将时间知识应用到实际生活中去。
四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括钟表模型、时间卡片、作业本等。
五、教学过程1. 导入：我会通过一个关于淘气的小故事，引入今天的话题——时间。
2. 讲解：我会利用钟表模型和时间卡片，为学生讲解时间的概念，让他们了解小时、分钟的关系。
3. 实践：让学生通过操作钟表模型，学会看时间，并尝试着自己安排一段时间的活动。
4. 练习：我会给出一些关于时间安排的题目，让学生们进行练习。
六、板书设计板书设计主要包括时间的概念、小时和分钟的关系、时间的安排等。
七、作业设计作业主要包括让学生自己设计一个时间表，以及一些关于时间安排的练习题。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会对今天的课程进行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
同时，我也会鼓励学生们在日常生活中，多注意时间的安排，把学到的知识运用到实际生活中去。
重点和难点解析在今天的教学中，我认为有几个重点和难点需要我们特别关注。
一、时间的概念时间是抽象的概念，对于二年级的学生来说，理解时间的概念并不是一件容易的事情。
因此，在讲解时间的概念时，我使用了钟表模型和时间卡片，希望通过直观的方式，让学生更好地理解时间的概念。