2021届高三地理一轮复习——冷热不均引起大气运动
2021届高三地理一轮复习——冷热不均引起大气运动[课程内容]
1.运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层。
思维导图
]
[
2.结合实例，说明大气的组成和垂直分层与生产
生活的联系。
3.运用示意图、视频、模拟实验等，说明大气受
热过程。
4.绘制并运用热力环流示意图，说明热力环流原
理。
5.运用大气受热过程与热力环流原理解释相关地
理现象。
1．大气的垂直分层
拓展延伸逆温现象
(1)定义：气温随高度增加而上升的现象，或者随高度的增加气温的垂直递减率小于6 ℃/km。
(2)影响：①阻碍空气对流，抑制沙尘暴。
②逆温时大气结构稳定，加重大气污染。
2．大气的受热原理
(1)图中字母代表的含义：
a．太阳辐射；b.地面辐射；c.大气吸收；d.大气逆辐射。
(2)大气的受热过程：
①太阳暖大地：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温，即图中的a。
②大地暖大气：地面以长波辐射的方式向大气传递热量，使大气增温，即图中的b－c。
③大气还大地：大气截留绝大部分地面放出的热量并以大气逆辐射的形式将热量返还给大地，从而起到保温作用，即图中的d。
3．大气的热力作用
地理实践力大气保温作用实例
(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响
温室气体排放增多→大气吸收地面辐射增多→大气逆辐射增强，保温作用增强
→气温升高，全球变暖
(2)我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜——原理：温室大棚阻挡部分地面辐射逸出，。
高三地理第一轮复习第一讲冷热不均引起大气运动解析
图示(北半球)
1.大气对地面的保温作用
理解大气的保温作用原理，需要把握以下三个关键过 程，具体如下表：
保温过 程
具体说明
热量来源
过程1： “太阳
暖
大地”
绝大部分太阳辐射透过大气 射到地面，地面因吸收太阳
辐射能而增温
太阳是地面的 直接热源
过程2： “大地
暖
大气”
地面增温向外辐射长波辐射， 除少数透过大气射向宇宙空 间外，绝大部分被近地面大 气中的水汽和二氧化碳吸收，
4.全球气候
4.全球气候变化对人类活动的影响是近年来 人们共同关注的一个焦点问题，也是高考命
变化对人类 题的热点。复习时要重点关注全球气候变化
活动的影响。 对人类活动的影响及应采取的措施。
第一讲 冷热不均引起大气运动
【关键导学】
关键 术语关键 规律太 Nhomakorabea辐射、地面长波辐射、大气逆辐射、 大气对太阳辐射的削弱作用、大气对地面
使大气增温
地面是大气的 直接热源
保温过程
具体说明
热量来源
过程3： “大气还
大地”
大气在增温的同时也向
外辐射热量，其中大部 分射向地面，称为大气 逆辐射。大气逆辐射把
通过大气逆辐射， 把热量还给地面
热量还给地面
2.大气保温作用的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响
(2)分析农业实践中的一些现象：利用温室大棚生产反 季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石既能防止 土壤水分蒸发的同时还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分 积累等。
考纲展示
备考指导
1.大气的受热 过程。
1.运用大气受热过程原理分析生产、生活中的 一些现象是近年命题的热点。复习时要正确 理解大气受热过程原理，掌握等压面与等压 线的判读方法；更重要的是运用以上原理、
届高考地理一轮复习第一讲冷热不均引起大气运动PPT课件
夜晚山坡比同高度的山谷降温 快，气流下沉，气压高，冷空 气沿山坡下滑，形成山风
在山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内 影响
形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染
返回
(3)市区与郊区之间的热力环流：
形成
由于城市居民生活、工业和交通工具释放大量的人为热， 导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”，引起空气在 城市上升，在郊区下沉，近地面风由郊区吹向城市，在城 市与郊区之间形成城市热岛环流
受水平气压 梯度力、地 转偏向力和 摩擦力共同
影响时
风向与等 压线有一 个夹角
在北半球背风而 立，左前方为低 压，右后方为高 压；南半球反之
图示 图示
返回
C高空和近地面风向
类型
高空风
图示
近地面风
受力 风向
F1(水平气压梯度力 )和F2(地
转偏向力)共同影响
F1(水平气压梯度力)、F2( )和F3(摩擦力)共同
白天陆地比海洋增温快，近 形成 地面陆地气压低于海洋，风
从海洋吹向陆地，形成海风
夜晚陆地比海洋降温快，近 地面陆地气压高于海洋，风 从陆地吹向海洋，形成陆风
影响
海陆风使滨海地区气温日较差减小，降水增多
返回
(2)山谷风：
形成
白天山坡比同高度的山谷升 温快，气流上升，气压低， 暖空气沿山坡上升，形成谷 风
(3)青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，但气温低，
主 要是由于
()
A．大气吸收①辐射少 B．大气吸收②辐射少
C．地面吸收③辐射少 D．地面吸收④辐射少返回
[2011·广州模拟]如下图中所示，该地当 天的地理环境最可能出现( )
A.白天多云，夜间晴朗 C.夜间风力较大
2021高考总复习地理全国通用一轮知识点复习：第6讲冷热不均引起大气运动
第6讲冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程1．两个来源(1)大气最重要的能量来源：A太阳辐射。
(2)近地面大气热量的主要、直接来源：B地面辐射。
2．两大过程(1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。
(2)大气的增温：地面以长波辐射的形式向大气传递热量。
3．两大作用(1)削弱作用：大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的反射作用和散射作用。
(2)保温作用：C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。
4．主要影响大气的受热过程影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态。
二、热力环流1．形成原因：近地面冷热不均。
2．形成过程具体如下图所示：三、大气的水平运动1．形成的直接原因：水平气压梯度力。
2．风的受力状况与风向类型高空风近地面风图示(北半球)受力F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响风向与等压线平行与等压线斜交微点1近地面大气热量的主要、直接热源太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射，大气吸收的热量主要为长波辐射，对短波辐射吸收很少。
因此，地面辐射是近地面大气热量的主要、直接来源。
微点2地面、大气与太阳辐射(1)地面对太阳辐射的吸收能力强。
(2)大气对地面辐射的吸收能力强。
(3)地面吸收太阳辐射与地面状况有关，一般规律：颜色越浅的物体，其反射就越强(反射太阳辐射越多)，吸收就越弱，地面辐射越弱；颜色越深的物体，其反射就越弱(反射太阳辐射越少)，吸收就越强，地面辐射越强。
比如，对太阳辐射的反射率：新雪>冰>沙土>草地。
微点3太阳辐射强≠温度一定高青藏高原所处的纬度较低，海拔较高，空气稀薄，大气透明度好，大气对太阳辐射的削弱作用弱，因此太阳辐射强。
但大气吸收地面辐射热量的能力小，通过大气逆辐射返还地面的热量少，造成青藏高原地表热量散失多，温度较低。
微点4影响大气逆辐射的因素影响大气逆辐射的因素主要有空中的云量多少，大气的洁净度、干燥度。
2021新高考一轮复习-冷热不均引起大气运动
A处：近地面空气膨胀上 升后，近地面空气密度减 小，形成低气压
C处：空气收缩下沉，近 地面空气密度增大，形成 高气压
2.常见热力环流形式及其影响
山谷风
形成：白天，山坡比同高度的 山谷增温 快 ，气流 上升 ，气
形成：夜晚，山坡比同高度的 山谷降温 快 ，气流 下沉 ，
压 低 ，暖空气沿山坡上升 ， 形成谷风。
A.大气二氧化碳浓
B.高纬度地区极光现象减少
C.地球表面长波辐射增强
D.到达地面的短波辐射减弱
解析：从大气受热过程角度来说,影响地表温度的大气受热环节有 太阳辐射和大气逆辐射。火山爆发,空气中火山灰增多,大气逆辐射 增强,到达地面的短波辐射减弱,由此可知,地表温度降低主要是因 为到达地面的太阳辐射量减少,故D项正确。地面直接吸收太阳辐射, 与大气二氧化碳浓度关系不大,与高纬度地区极光现象无关,故A、B 项错误。地表长波辐射的强度与地面温度有关,因果倒置,与题意不 符, 故C选项错误。
内陆地区:晴天多、阴 雨天少，大气的削弱作 用弱，太阳能丰富
（3）青海省西宁市位于湟水谷地，平均海拔2261m，近年来经济 发展迅速，区域中心城市地位日益凸显。根据材料，结合所学知识， 完成下题。 “到西宁避暑，请带上毛衣。”这一说法的主要依据是海拔高,夏季 凉爽;（2分）气温日较差较大（2分）。
大气受热过程原理在生产、生活中的应用
人类一般通过改变大气成分影响到达地面的太阳辐射和大气逆辐射，通过改 变下垫面状况影响地面辐射。
大气中云量、尘埃、水汽、温室气体多
大气的削弱作用强、地 面辐射弱，白天气温低
大气逆辐射强，夜晚气 温较高
下垫面比热容和反射率变化
比热容大，地面辐射稳 定，昼夜温差小
反射率低，地面辐射强
2021新高考地理等级考特训10冷热不均引起大气运动含答案
新高考地理等级考特训10冷热不均引起大气运动时间：45分钟满分：100分本卷共25小题，每小题4分，共100分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
[2020·广东中山质检]2015年《穹顶之下》播出后，大家认识到雾霾的危害，左图为我国某地雾霾前后对比图，右图为大气受热过程示意图。
读图完成1～2题。
1．“高处不胜寒”体现了近地面大气主要的直接热源是()A．①B．③C．④D．⑤2．雾霾天气时，右图中的()A．①减弱B．②减弱C．③增强D．⑤增强[2020·吉林省实验中学考前模拟]浓雾发生时，农民常对农田进行地膜覆盖(见右图)，以保障农作物的正常发芽生长。
据此完成3～4题。
3．浓雾使()A．大气逆辐射减弱B．地面辐射增强C．能见度降低D．太阳辐射增强4．浓雾发生时对农田进行地膜覆盖，可有效提高地温，其主要原理是地膜()A．增强了对太阳辐射的吸收B．增强了大气逆辐射C．增加了太阳辐射的总量D．减少了地面辐射的损失[2020·济南历城二中模拟]右图为某湖泊(阴影部分)示意图。
读图，完成5～6题。
5．下列各图示意湖泊与周边陆地之间的热力环流剖面，与实际情况最相符的是()A．甲、乙B．丙、丁C．甲、丙D．乙、丁6．度假村建在湖泊岸边对游人的吸引力强，主要原因是()A．湖区晴天多，光照充足B．湖区昼夜风小C．湖区温差大D．湖区湿度大，空气清新穿堂风也叫过堂风，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。
我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。
下图分别为我国西南山区的传统民居景观图和该民居穿堂风示意图。
据此回答7～9题。
7．图示中石质地面在增强“穿堂风”中的主要作用是()A．增加地面的平整度，便于通风B．减少下渗，增强湿度C．增加房屋前后温差D．降低夜晚时庭院温度，便于纳凉8．现代居民建筑若想利用穿堂风，以下设计合理的是()A．利用厨房、卫生间做进风口B．房屋的朝向为东西向C．减少东西向墙面的长度D．在前后居室间墙上设窗或门洞9．与空调冷风相比，大多数人更喜欢穿堂风。
高三地理一轮复习第二章第1课冷热不均引起大气运动导与练课件新人教
CHAPTER 03
冷热不均引起的大气运动
温度差的形成与影响
温度差的形成
由于地球表面不同地区受到太阳 辐射的强度和时间不同，导致地 表温度存在差异。
温度差的影响
温度差是形成大气运动的根本原 因，它导致大气的垂直运动和水 平运动，进而影响气候和天气。
热力环流的形成与表现
热力环流的形成
由于地表加热不均，导致近地面的空 气密度和温度存在差异，进而形成空 气的上升和下沉运动，形成热力环流 。
气候系统
指地球大气圈、水圈、冰雪圈、岩 石圈和生物圈相互作用形成的系统 ，大气运动是其中重要的一环。
气候变化
指气候系统状态和气候要素的长期 变化，与人类活动和自然因素有关 ，大气运动的变化是其中之一。
大气运动的分类
01
02
03
水平运动
指大气的水平流动，包括 风、季风、气旋和反气旋 等。
垂直运动
指大气的垂直升降，包括 对流、升降流等。
课程意义
有助于学生深入理解地理学科的 核心概念，提高地理思维能力。
有利于学生掌握解决实际问题的 能力，培养地理实践能力。
有助于学生更好地应对高考地理 考试，提高考试成绩。
CHAPTER 02
大气运动的基本概念
大气运动的定义
大气运动
指地球大气在各种因素作用下发 生的运动，是气候系统的重要构
成部分。
气候预测
基于长期的大气运动变化 趋势，预测未来气候变化 ，为农业、水资源、能源 等领域的规划提供依据。
在气候变化研究中的应用
气候变化监测
通过观测大气中温室气体浓度和 大气运动特征，分析气候变化的
趋势和影响。
气候模型模拟
利用大气运动模型，模拟未来气 候变化情景，评估气候变化对生
2021年人教版高三地理一轮复习与知识检测：必修1：冷热不均引起的大气运动
冷热不均引起的大气运动考点解读1．热力环流的成因及环流模式。
2．大气的水平运动，注意近地面与高空的区别。
知识清单1．热力环流2．大气的水平运动参考答案1．太阳辐射能 温度差异 冷热不均2．地面 高低纬度间的冷热不均 气压 热力环流 平行 斜交于要点精析要点一：大气运动基本原理----热力环流1．热力环流的形成过程 根本原因：________的纬度分布不均，造成高低纬度间的________由于地面________而形成的空气环流，称为热力环流 热力环流的形成：冷热不均→空气垂直运动（气流上升或下沉运动） ↓同一水平面上的气压的差异→大气水平运动热力环流 能量来源：________辐射 根本原因：________________ 直接原因：同一水平面上________差异 原因 最简单的形式：________________水平气压梯度力 地转偏向力 地面摩擦力 大气水平运动 （风）受力 两力作用下风向 于等压线 三力作用下风向 ________等压线 大气的水平运动2．说明在热力环流中谈到的高压与低压都是同一水平面上不同的地方相比较而言的。
在理解热力环流时，还要注意以下几点规律：①地面冷热不均是引起大气运动的根本原因。
“热力环流”是大气运动最简单的形式。
②同一地点（垂直方向）：近地面的气压总是比高空要高；如图所示，A地受热，空气膨胀上升，形成低压，相对应的高空形成高压；但A＇点的高压并不是说其气压值比A点大，而是相对于同一水平面上的B＇点来说气压值要高。
称为高压；同理，A点低压是指比同一水平面上的B点的气压要低。
准确地说，气压排列为B＞A＞A＇＞B＇。
③气温与气压的关系：受热的地方，空气受热膨胀上升，近地面形成低气压，相应的高空则形成高气压；冷却的地方，空气收缩下沉，近地面形成高气压，相应的高空则形成低气压。
④水平方向：等压面上凸为高压，下凹为低压。
如上图A＇点等压面上凸，说明A＇点区域为高压。
因为随海拔升高，气压降低，则A＇＞a，B＇＜b，又因a=b（同一等压面上），所以A＇＞B＇，即A＇点的气压大于B＇、C＇点的气压，即上凸为高压，同理，下凹为低压。
2021新高考地理考试人教版一轮复习：第6讲冷热不均引起大气运动
第6讲冷热不均引起大气运动课时作业时间：45分钟满分：100分一、选择题(共11小题，每小题4分，共44分。
每小题后面的四个选项中只有一项最符合题意)由于月球表面昼夜温差非常大，白昼时温度高达127 ℃，黑夜时低至－183 ℃。
为适应极端环境，“玉兔号”月球车不得不遵守“日出而作，日落而息”的作息规律。
下左图为“玉兔号”月球车沉睡了一个黑夜后首次醒来。
专家这样形容它：肩插“太阳翼”，脚踩“风火轮”，身披“黄金甲”，腹中“秘器”多。
“玉兔号”月球车使命大、本领强。
据此回答1～2题。
1．材料中提到的“太阳翼”接收到的辐射对应上右图中的()A．①B．⑦C．③D．⑤答案 B解析月球表面没有大气，也就没有大气对太阳辐射的削弱作用，所以“太阳翼”接收到的辐射应为⑦。
2．月球表面昼夜温差能达到300多摄氏度的主要原因是()A．①强，②强B．②强，③弱C．④强，⑤强D．①强，③弱答案 D解析月球表面昼夜温差大的主要原因是月球表面没有大气，白天没有大气对太阳辐射的削弱作用，到达地面的太阳辐射多，温度高；夜晚没有大气逆辐射，温度低。
故D项正确。
(2019·四川内江一模)为了研究山谷风环流中的湖泊效应，地理学者对我国某湖泊T时刻的气温进行了监测并沿25.6°N绘制了湖泊上空的等温面示意图(见下图，单位：℃)。
同时，该学者运用相关模型对湖泊周围的气温和气流进行了去湖(湖水干涸)模拟，结果表明去湖之后的山谷风环流与实际情况有明显差异。
据此完成3～5题。
3．图中数据表明，T时刻是()A．夏季的正午前后B．夏季的子夜前后C．冬季的正午前后D．冬季的子夜前后答案 D解析据材料可知，图示地区位于低纬地区，根据气温可知，此时为冬季；图中显示，接近湖面的区域，等温面向上弯曲，说明相同海拔湖面处气温高；根据水陆热力性质差异可知，湖区比热容大，白天气温比陆地低，晚上气温比陆地高，则此时为夜晚，故D项正确。
4．T时刻湖泊西岸近地面的盛行风是()A．西南风B．东南风C．西北风D．东北风答案 C解析结合上题分析可知，湖泊处气温高，则湖泊处气压低，湖泊西岸气压高。
版高考地理(课标版)一轮复习课件：第三讲 常见的天气系统 (33)
CO2
植物光合作用的原料； 保温（吸收红外线）
成 分 O3
吸收紫外线，使生物避免受伤害
水汽
成云致雨的条件；保温
固体杂质 成云致雨的条件；反射、散射太阳辐射
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
课后作业
1、画出简图：大气的受热过程
2、《南方新课堂》 P30：例1、 P33：基础巩固1-3 P33-34：能力提升1-7
想一想
月球与地球距离太阳远近差别不大，但月球
表面白天的温度可高达127°C上，夜晚低 达-183°C。而地球表面白昼的温度比月球
要低得多，夜晚则高得多。这是什么缘故呢？
P29活动题
（1）大气逆辐射的存在，对地面有什么作用？如果用 “大气保温作用”概括，你认为合适吗？ （2）为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈。
月球表面无大气作用，温差达300度以上。
地球表面有大气作用，温差比较小。
地球白天极端最高气温 达58.80C
昼夜温差一般在500C 左右
课本P29 活动（2）为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈
地面增温
地面
太“阳太辐阳射暖能地是面大气 “大气还地面地”面“是地近面地暖面大气”主
最重要能量来源
要、直接热源
大
气
的
受
大气削弱
热
过 程
太阳 辐射
大部分热 能到地面
地面
大
气
高中地理高考一轮复习-练案[6] 第二章 第1讲 冷热不均引起大气运动
练案[6]第二章地球上的大气第1讲冷热不均引起大气运动一、单项选择题(2022·河北衡水模拟)霜冻是大范围的农业气象灾害，危害大小主要与霜冻出现的时间、强度、作物不同的生长发育阶段有关，苹果树遭受冻害程度与树冠高度也相关，遭受冻害的苹果树坐果少。
我国北方某苹果园内果树树冠高度在1米～4米之间(如下图)。
据此完成1～2题。
1．该果园内苹果树最易遭受冻害的树冠高度是(A)A．1米B．2米C．3米D．4米2．下列可预防霜冻的措施有(B)①矮化栽培②燃烧柴草③提前灌水④增施无机肥A．①②B．②③C．③④D．①④[解析]第1题，由大气受热过程相关知识可知，大气增温直接能量来源于地面辐射，霜冻灾害来临时，距地面越近，降温越快，霜冻越重，随树冠部位的升高，冻害减轻，故该果园内苹果树最易遭受冻害的树冠高度是1米。
第2题，燃烧柴草可使近地面笼罩一层烟雾，增强大气逆辐射，提高贴近地面的空气温度；对麦田、果树进行适时合理灌溉，可增大土壤比热容，使土壤和贴近地面的空气温度下降缓慢，达到减轻或防御霜冻的目的；矮化栽培的植物更易遭受冻害；能否减轻植物遭受冻害的程度与增施无机肥无关。
(2022·江苏无锡模拟)近年来，滑翔伞运动成为国内年轻人追捧的极限运动之一。
滑翔伞需要借助自然上升气流达到滑翔与滞空目的。
图1示意滑翔伞运动的部分自然动力原理，图2是我国某大型滑翔伞训练基地(30°N,120°E)附近地形图。
据此完成3～4题。
3．图2中滑翔伞训练基地的自然条件特别适合这项运动，因其(C)①起飞场位于山谷，地形较低平开阔②三面环山，风向较稳定③起飞场高度适中，与山麓落差约370米④全年气候暖湿适合训练A．①②B．①③C．②③D．②④4．图2中甲、乙两地驾滑翔伞滑翔和滞空需要借助不同的上升气流，其中(B) A．在甲地主要借助山脊气流上升B．乙地上升气流白天比夜晚强烈C．甲地气流不会受人类活动影响D．在乙地主要借助热气流上升[解析]第3题，由图可知，图中滑翔伞训练基地的起飞场位于山脊上，三面环山，风向较稳定，起飞场海拔约410米，山麓海拔在0～50米之间，两地落差约370米；该地位于北纬30°附近，夏季高温多雨，冬季低温少雨。