专题讲座发言稿
专题讲座开场词发言稿
专题讲座开场词发言稿尊敬的各位嘉宾、亲爱的听众们：大家好！很荣幸能在这个美好的时刻，与各位相聚在此，共同参与这场精彩的专题讲座。
首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们聚集在这里的目的是深入探讨一个既关乎个人发展，也影响社会进步的话题。
专题讲座作为一种思想碰撞的平台，将为我们提供全新的视角，启发我们的思维，擦亮我们的眼睛。
在这次讲座中，我们将一同探讨如何在快速变革的社会中迎接新的挑战、培养个人的创新能力和适应力。
随着科技的飞速发展，信息的爆炸式增长，世界已经进入了一个前所未有的数字化时代。
无论是个人生活还是社会运行，都深深地受到了科技的影响。
在这个充满变数的时代，我们需要不断调整自己的思维方式，提升自己的知识储备，以应对各种挑战和机遇。
正因为如此，本次讲座的主题十分重要。
我们将从创新的角度出发，探索如何在这个快速变革的时代中重新定义自我，提升自身核心竞争力。
我们将了解创新是如何助力个人和社会的进步，以及如何培养创新能力，更好地适应这个不断演化的世界。
在这个讲座中，我们还将深入研讨如何发掘和挖掘个人的潜力。
每个人都拥有独特的才能和特长，只有在这个变革的时代中勇于发现和发挥自身的潜力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
因此，培养自身的创新能力，掌握变化的技巧，成为不断成长的人才是我们都应该追求的目标。
此外，本次讲座还将介绍创新的条件和环境如何对个人发展产生积极影响。
创新需要一个积极开放的环境，它鼓励思维的自由流动，不拘一格，勇于尝试。
我们将提供实用的案例和经验，探讨创新环境如何激励并扶持个人的成长。
最后，我想向各位嘉宾和听众们表示衷心的感谢。
正是有了你们的支持和参与，我们才能举办这样一场富有意义的专题讲座。
我希望在座的每一位都能从今天的讲座中获得新的思考，激发内在的创造力，并将其应用于日常生活和工作中。
只有不断地更新自己的知识和提高自己的能力，我们才能更好地适应这个快速变化的时代。
谢谢大家！愿本次讲座圆满成功，愿我们在创新的道路上相互启发、共同前进！谢谢！。
学会专题讲座发言稿
学会专题讲座发言稿尊敬的领导、各位嘉宾，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这个隆重的场合，给大家分享一些关于学会专题讲座的心得和经验。
首先，我想谈谈为什么我们需要学会专题讲座。
随着社会的快速发展，知识的更新速度越来越快，我们需要不断地学习和提升自己。
而专题讲座是一种高效的学习方式，它可以帮助我们更加深入地了解某个领域的知识，同时也可以扩大我们的知识面。
那么，如何做好一场专题讲座呢？首先，我们需要深入研究和准备所要讲解的主题。
通过查阅相关的书籍、期刊、论文，我们可以获得更多的知识和信息。
同时，可以请教一些专家学者或者从互联网上搜索有关主题的材料，这样可以更好地理解主题，提高讲解的水平。
其次，要有清晰的思路和结构。
在做讲座的时候，我们需要明确自己的目标和主要内容，并将其组织成一个有逻辑的结构。
可以采用引言、正文和结论的方式，将知识进行分类和归纳，使听众更容易理解和接受。
除此之外，我们还需要注重语言表达和演讲技巧。
讲座时要注意语速、音调和语气的控制，让自己的声音清晰、有力。
同时，要用通俗易懂的语言讲解，避免使用过于专业的术语，以免让听众感到难以理解。
另外，要注重与听众的互动。
通过提问和回答的方式，可以增加听众的参与度和兴趣，使讲座更加生动和有趣。
可以提前准备一些问题，引导听众思考和讨论。
除了以上的准备工作，自信和激情也是做好专题讲座的关键。
作为主讲人，我们需要充满自信地站在讲台上，展现自己的专业知识和才能。
同时，要激发听众的兴趣和学习欲望，将我们的激情传达给他们。
最后，要记住，专题讲座不仅是一个向听众传递知识的过程，更是一个双向的沟通交流。
我们需要倾听听众的反馈和建议，从中不断改进和提升自己的讲座能力。
通过学会专题讲座，我们可以不断补充和拓宽自己的知识，提高自己的综合素质。
希望大家能够积极参与各类专题讲座，在学习中不断成长。
谢谢大家！。
专题讲座交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加这次专题讲座交流，与大家共同探讨一个备受关注的话题。
在此，我谨代表所有参会人员，向组织者表示衷心的感谢！本次讲座的主题是“创新驱动发展”，在这个科技日新月异的时代，创新已经成为国家发展的核心驱动力。
在此，我将从以下几个方面进行发言。
一、创新的重要性1. 创新是引领发展的第一动力。
在新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，创新成为推动经济高质量发展的关键因素。
2. 创新是提高国家竞争力的关键。
在全球经济一体化的背景下，创新能力的强弱直接关系到国家在国际竞争中的地位。
3. 创新是满足人民日益增长的美好生活需要的必然要求。
随着人民生活水平的提高，对美好生活的需求越来越多样化，创新是满足这些需求的重要途径。
二、我国创新驱动发展的现状1. 政策支持。
近年来，我国政府高度重视创新驱动发展，出台了一系列政策措施，为创新提供了良好的政策环境。
2. 创新成果丰硕。
我国在科技创新、产业创新、制度创新等方面取得了显著成果，为经济社会发展提供了有力支撑。
3. 创新生态逐步完善。
我国创新创业环境不断优化，创新创业主体日益壮大，创新创业成果转化效率不断提高。
三、如何推动创新驱动发展1. 深化科技创新。
加大研发投入，强化企业创新主体地位，培育一批具有国际竞争力的创新型企业。
2. 优化创新生态。
加强知识产权保护，完善创新创业服务体系，激发全社会创新活力。
3. 强化人才培养。
培养一批具有国际视野、创新能力的高素质人才，为创新驱动发展提供智力支持。
4. 推动产学研深度融合。
加强企业、高校、科研院所之间的合作，促进科技成果转化，提升产业链水平。
总之，创新驱动发展是我国经济社会发展的必然选择。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
教师专题培训讲座发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加教师专题培训讲座。
首先，请允许我代表所有参加培训的教师，向组织此次活动的领导和同事们表示衷心的感谢！教师，是阳光下最崇高的职业，是塑造人类灵魂的工程师。
我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承文明、传播知识的使命。
因此，加强教师队伍建设，提高教师素质，是我们教育事业发展的关键。
本次培训的主题是“提升教师专业素养，助力学生全面发展”。
下面，我将从以下几个方面进行发言：一、教师专业素养的重要性1. 教师专业素养是教育教学质量的重要保证。
教师的专业素养直接影响到学生的学业成绩和综合素质。
一个具有丰富专业知识的教师，能够更好地指导学生，提高教学效果。
2. 教师专业素养是教师职业发展的基础。
在当今社会，教育竞争日益激烈，教师需要不断提升自己的专业素养，以适应时代发展的需要。
3. 教师专业素养是树立教师形象的关键。
一个具有良好专业素养的教师，能够赢得学生、家长和社会的尊重，树立良好的教师形象。
二、教师专业素养的内涵1. 知识素养：教师应具备扎实的学科专业知识，了解学科发展动态，关注教育教学改革。
2. 能力素养：教师应具备良好的教育教学能力，包括教学设计、课堂管理、教学评价等。
3. 思想素养：教师应具备正确的世界观、人生观和价值观，热爱教育事业，关爱学生。
4. 心理素养：教师应具备良好的心理素质，善于调节情绪，保持积极乐观的心态。
5. 个性素养：教师应具备独特的个性魅力，善于与学生沟通，营造和谐的学习氛围。
三、如何提升教师专业素养1. 加强学习，充实知识储备。
教师应积极参加各类培训、研讨会，拓宽知识面，提高自己的专业素养。
2. 严谨治学，注重实践。
教师应注重教育教学实践，不断总结经验，提高教学效果。
3. 深入研究，创新教学方法。
教师应关注教育教学改革，勇于尝试新的教学方法，提高教学效率。
4. 交流合作，共同进步。
教师应加强校际、学科之间的交流合作，共同提高教育教学水平。
思政课专题讲座学生发言稿
思政课专题讲座学生发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名学生，我很荣幸能够站在这里给大家做一次思政课专题讲座的发言。
今天，我的讲座主题是《信仰与青春的力量》。
首先，让我们一起回顾一下人类社会的发展历程，我们会发现，无论在古今中外，信仰一直伴随着人类的发展。
不同的信仰赋予了人们不同的价值追求和精神归属。
信仰，是人类心灵的寄托和动力，是引领人们前行的灯塔。
那么，什么是信仰？信仰是人们对于各种现象和价值的坚定认同，是人们在曲折的人生道路中激发出的一种力量。
它可以源于宗教，也可以来自于对理念、信念的坚守。
信仰是超越个人的，它是一种社会、群体共有的精神资源。
信仰，是引领我们走向未来的力量。
追根溯源，人们之所以有了信仰，是因为我们对未知的探索与渴望。
而青春，正是这种探索与渴望的集中体现。
然而，信仰与青春的力量，并不是每个人都能够深刻领悟和把握的。
在如今信息爆炸的时代，很多学生可能对于追求信仰感到迷茫，甚至对信仰本身心存疑虑。
他们纷纷热衷于追求物质享受，却忽视了精神层面的追求。
对此，作为思政课大家庭的一员，我想通过这次发言，与大家共同探讨信仰与青春的力量。
首先，信仰与青春的力量在哪里？信仰赋予了青春以责任与使命。
在现实生活中，每个人都面临着各种选择、挑战和困扰，而信仰可以给予我们坚定的方向。
比如，当我们面临困境时，信仰能够给我们勇气和力量，相信一切都会变好，帮助我们走出困境。
再比如，当我们为追求某个目标而奋斗的时候，信仰能够给予我们坚持下去的勇气，引领我们走上人生巅峰。
其次，信仰与青春的力量如何发挥？信仰激活了青春的潜能与创造力。
信仰让年轻人心怀理想，永葆奋斗的热情。
年轻人的青春是一片肥沃的土地，而信仰则是那股让理想得以萌发的水源。
有了信仰的指引，我们才能够不断探索、创新、追求卓越。
信仰可以让我们坚定对于美好未来的追求，激发无限的潜能和创造力。
最后，信仰与青春的力量如何影响我们的成长和发展？信仰促进了青年人全面素质的提升。
专题讲座发言稿
专题讲座发言稿
尊敬的各位领导、教师和同学们：
大家好！很荣幸能有机会在这里与大家交流，本次我将就某一特定主题向大家分享我的观点和见解。
近年来，我国经济社会发展迅速，各行各业的专业要求越来越高。
在这个时代，我们应该重视专题讲座的重要性，因为它是一种增长知识、提高素质的有效途径。
首先，专题讲座可以拓宽知识面。
在学校，我们接触到的知识范围有限，专题讲座为我们提供了一个拓宽知识面的机会。
通过听取专家学者的讲解和分享，我们可以了解最新的科学、文化和社会动态。
这不仅可以增加我们的知识储备，还可以让我们对一些新领域产生兴趣，激发我们的创造力和创新思维。
其次，专题讲座有助于提高实践能力。
专题讲座不仅仅是听别人的经验和见解，更是一种切实的实践机会。
通过专题讲座，我们可以了解各行各业的实际操作和实践经验。
这种亲身参与的体验，可以使我们对专业知识有更深入的了解，同时也能锻炼我们的实践技能和解决问题的能力。
最后，专题讲座有助于拓宽人际交往。
在专题讲座上，我们不仅可以与专家学者进行面对面的交流，还可以结识同样对该领域有兴趣的同学。
这为我们提供了一个交流心得、互相学习的平台。
通过与他人的交流和合作，我们可以增加人际关系，建立良好的人际网络，这对我们的职业发展将极具帮助。
因此，专题讲座是我们学习和成长的重要组成部分。
我们应该充分利用这个机会，努力参加各类专题讲座，不断丰富自己的知识和能力。
尤其在当今竞争激烈的社会环境中，我们更需要不断提升自己、与时俱进。
谢谢大家！。
专题讲座发言稿范文
专题讲座发言稿范文
各位领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：
大家好！我今天非常荣幸能够在此做专题讲座，并分享我的观点和经验。
首先，我想谈谈个人成长与发展的重要性。
无论是个人还是企业，都面临着不断变化的环境和激烈的竞争。
只有不断提升自己的能力和素质，才能在这个快速发展的社会中立足。
因此，我们应该重视个人发展，不断学习新知识，不断提高自己的技能和能力。
其次，我想强调学习的重要性。
学习是一个永不停止的过程，随着社会的发展，新知识和新技能源源不断地涌现出来。
要跟上时代的步伐，我们不能停止学习，而应该不断学习和不断拓展自己的知识面。
只有不断学习，我们才能不断进步，才能更好地适应社会的变化。
再次，我想分享一下关于职业规划的思考。
职业规划是一个非常重要的过程，它能够帮助我们理清自己的职业发展方向，明确自己的目标，并制定合理的计划。
一个好的职业规划可以帮助我们更好地规划我们的职业生涯，提高我们的工作效率和工作满意度。
最后，我想谈谈团队合作的重要性。
在现代社会中，一个人很难完成一项艰巨的任务，只有团队合作，才能最大限度地发挥每个人的优势，形成强大的合力。
因此，团队合作是一项重要
的能力，我们应该学会与他人合作，并积极发挥自己的作用，为团队的成功贡献力量。
以上就是我对个人成长、学习、职业规划和团队合作的一些看法和经验分享。
希望能够对大家有所启发和帮助。
最后，感谢大家的聆听！
谢谢大家！
（无标题）。
专题讲座交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同参加这次专题讲座交流。
在此，我要感谢组织者为我们提供了一个如此难得的学习和交流机会。
接下来，我将围绕本次讲座的主题——“科技创新与人才培养”发表一些自己的看法。
首先，我想谈谈科技创新的重要性。
在当今这个时代，科技创新已成为国家发展的重要驱动力。
从我国近年来的发展历程来看，科技创新在推动经济增长、改善民生、提高国际竞争力等方面发挥了至关重要的作用。
因此，我们应当高度重视科技创新，积极投身于科技创新的伟大事业。
那么，如何推动科技创新呢？我认为，人才培养是关键。
一个国家、一个民族的科技创新能力，离不开人才的支撑。
以下是我对人才培养的几点建议：一、加强基础教育。
基础教育是人才培养的基石，我们要从娃娃抓起，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生对科学、技术、工程的兴趣，为他们未来的发展奠定坚实基础。
二、深化高等教育改革。
高等教育是人才培养的重要阶段，我们要深化高等教育改革，优化课程设置，加强实践教学，培养学生的创新精神和创业能力。
同时，要注重引进国际优质教育资源，提高我国高等教育的国际竞争力。
三、强化企业、高校、科研院所的合作。
企业是科技创新的主体，高校和科研院所是科技创新的重要基地。
我们要充分发挥各方优势，加强产学研合作，推动科技成果转化，为我国科技创新提供源源不断的动力。
四、营造良好的创新环境。
政府要加大对科技创新的投入，完善科技创新政策体系，营造公平竞争的市场环境。
同时，要弘扬创新精神，鼓励创新创业，让创新成为全社会共同追求的价值取向。
最后，我想谈谈如何发挥我们自身的作用。
作为新时代的青年，我们要树立远大理想，坚定信念，努力学习，不断提高自身素质。
在学习和工作中，我们要敢于创新，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，科技创新与人才培养密不可分。
让我们携手共进，为实现我国科技创新的伟大事业，为培养更多优秀人才而努力奋斗！谢谢大家！。
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专题讲座发言稿【篇一：讲座发言稿】发言稿各位领导、老师、同志们非常感谢有这样的机会和大家进行交流，此时此刻，我的心情忐忑不安、诚惶诚恐，因为来到21团中学两月有余，对学校有所了解，学校制度健全、管理有方，学校领导团结务实、领导有力，老师们爱岗敬业、勤勉尽责，很多方面都值得我们学习。
给你们作报告简直是班门弄斧，关公面前耍大刀，所以压力很大，不过既然坐在这里啦，就打肿脸充胖子，弄弄斧头，耍耍大刀.....今天所讲的都是一些老生常谈、人云亦云、耳熟能详的内容，可用四句话概括：讲座内容不新鲜、老生常谈我还谈，人云亦云还得云，耳熟能详还得详今天我讲座的题目是“探寻有效教学，打造高效课堂”当前我们在全力实施素质教育、实施新课程，促进学生全面发展，有效教学越来越受到人们的重视，下面我们就谈谈什么是有效教学、有效教学的特征、有效教学的实施背景以及如何提高课堂教学的有效性等问题。
有效教学有赖于教学改革的深入进行、素质教育的确立、新课程的实施。
（1）30年的教学改革三个阶段两大成就——素质教育的确立、新课程的实施。
【篇二：讲座发言稿】各位领导、老师：大家上午好！首先感谢今天能有这样的机会在这里和大家一起交流探讨如何撰写学校新闻报道，如有不足之处，请大家批评指正。
虽说酒香不怕巷子深，但在今天信息化的时代，酒香也得会吆喝。
人们越来越重视自我包装和宣传，作为学校，埋头苦干发扬老黄牛精神固然重要，宣传也必不可少，扩大学校知名度，打造学校办学品牌，宣传至关重要。
如何更有力地对学校所做工作进行宣传，从而彰显学校特色并完成上级宣传报道任务，今天我就班门弄斧，和大家谈一谈如何撰写学校新闻报道。
一、新闻是什么。
我们所说的新闻，通常包括消息、通讯、特写、调查报告等，它是新近发生的为广大人民群众所关心的真实事件的报道。
要求政治观点正确，时效性上新鲜及时，文字精练生动，反映的内容真实准确。
因此，我们在撰写新闻报道时要注意做到“思想性强、政策性强、针对性强，主题集中、结构紧凑、叙事有序、条理清晰，事实新、选材精、角度新，具体生动。
基本的写作方法就是要用事实说话，赞成什么、反对什么在内容上贯彻自己的意见，字里行间见立场，筛选最新鲜、最生动、最能表现主题的事实，注意点面结合、叙议结合，画龙点睛，深化主题。
二、通讯的概念与特点1、概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯稿既然是记叙文的一种，那么就一定要避免将其写成散文、议论文或活动实录。
2、特点①报道的客观性，即不要夸大其词。
②较强的时效性，即及时撰写稿件。
③描写的形象性，即注意遣词造句。
④严格的真实性，即不要弄虚作假。
三．通讯稿的种类与要素1校园常见的通讯种类（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。
以本次讲座为例，在撰写通讯稿的过程中，要写培训的背景、培训的流程、培训的内容、培训的意义，还可以简单评价一下主讲者的讲课风格及效果等。
（3）概貌通讯所谓概貌通讯主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。
概貌通讯又称风貌通讯，以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。
（4）工作通讯所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。
它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。
它的主要特点有五条：1、是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；2、是凭借事实，深入分析；3、是生动活泼，讲究文采；4、是不拘一格，形式多样；5、随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
2、通讯稿的要素：（1）标题新闻的标题是其“眼睛”，是其内容的主题，是全文的精华。
标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望，也就关系着新闻是否达到报道的目的，换来高点击率。
? 标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。
? 标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
采用哪种标题，要酌情而定。
? 用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。
? 如:副校长王宁生、陈蔚文（分眉题）传达全国人大会议精神（正题）陈蔚文向校党委中心组传达王宁生向农工基层传达（副题）（一般很少用）? 又如：中医药强省必将实现（正题）我校举行广东省专家迎春座谈会（副题）?喜讯：李国桥教授获国家科技进步二等奖?? 过多的形容词和其他修饰词都是毫无用处的，最重要的是要把消息传达给读者。
? 如果要报道的事情本身就很能引起大家的阅读兴趣的，你只要一开头就把六个w尽快交代清楚就行了。
这六个w就是why、what、who、when、where、how。
? 如：经过长达１５个月的艰苦谈判，美日两国政府于１日凌晨在此间达成部分贸易协定。
鉴于汽车和汽车零件谈判尚无结果，美国依据贸易法“超级３０１条款”从即日起开始对日本汽车贸易行为进行调查。
? 几百名身穿军装的学生站在大学城初秋的阳光下，目送一辆辆巴士开上离开小谷围岛的公路。
坐在车里的是与他们相处仅仅两个星期的军训教官，但直到这些车都消失在视线里，同学们才陆续走回宿舍。
1、“为”字开头。
如：为迎接“5.12”国际护士节的到来，我校护理学院特于5月10日晚在生活区举办??为了响应广东省团委关于落实“健心工程”的号召，进一步提高我校全体师生的心理素质??2、只写活动流程或比赛结果。
如：由中药学院主办的“百草杯”辩论赛经过初赛、半决赛的层层筛选，终于选出两支种子队伍“04中药一班”以及“04制药工程”。
他们于5月23日晚进行了最后的争霸赛??比赛分两个阶段进行。
在5月25日晚举行的初赛上，我校的20个班级同台竞技。
最后，12个班级进入决赛。
而总决赛刚在28日上午隆重展开??（3）主体? 新闻主体的作用有下述两点：? 过渡手段注意新闻的连贯性。
常用关联词和过渡性语言就够了，如“同样”，“另一方面”，“另外”，“接着”，“然后”等? 整体性段落在新闻主体中极为有用。
在这类段落中，总是有一个主题句。
如果主题句把这一段的含义阐述得很明白，那么这一段文字就围绕这个主体句形成统一的整体。
?琐碎与恰当的关系。
于琐碎。
记者应该从展开报道的内容、解释新闻事件的角度去选择细节，而不是完全根据读者的兴趣去选择。
有些事件的部分或全部细节确实有趣，值得写进报道中，但是很多事件中的的部分细节是不需要写进报道中去的。
? 场面描写马虎怠工、套话连篇。
如：??特邀嘉宾的一曲《奔跑》赢得观众阵阵喝彩，而“篝火”舞蹈更将晚会推向高潮。
??展开了激烈的争论。
最后，04中药一班勇夺冠军。
至此，“百草杯”辩论赛取得圆满成功。
??各进入决赛班级倾情演唱，博得场下阵阵热烈的掌声。
经过激烈的争夺，中药学院03级中药2班摘走比赛桂冠。
? 以随便选一个小小的瞬间或一个特别的动作或一个普通人的话写出细节来，让人身临其境? “通过??进一步”结尾。
如：通过此次活动，同学们的明礼诚信意识得到加强，我校的素质教育也得到进一步发展。
活动通过征文活动、开办论坛、专题讲座等形式让全体师生认识到心理健康的重要性。
（描写马虎怠工、套话连篇！）?（4）背景（5）结尾结尾就是新闻的结束，是新闻的最后一句话或一段话，它具有阐明新闻事实的意义，揭示事件发展的趋势，加深读者的理解和引起读者的思考。
新闻的结尾无固定的格式和写法，常用的写法有结论式，前瞻式、解析式、启发式、号召式、鼓励式等，结尾要力争写出新意，在深刻、含蓄、发人深省中结束全文，切忌出现画蛇添足的赘笔。
四、通讯稿的写作要求及步骤1、写作要求：? 稿件中第一次提到人物时，职称应写在人名前面。
如“校党委书记黄斌”，而非“校党委黄斌书记”。
【篇三：“新课程专题讲座”讲稿】织金二小2015年秋季学期教育专题讲座（一）学习时间：xx年xx月xx日；地点: 会议室参加人员：全体教师主讲：罗琴主题：新课程专题讲座老师们，大家好！近年来，新一轮课程改革一直是基础教育改革的热门话题。
为了适应新课改，我们每位老师必须首先从整体上搞清楚：课程改革的指导思想是什么、课程改革的总目标是什么、新课程对教师的教学行为有什么要求、在新课程评价理念下，什么样的课算是一堂好课、如何在新课程理念下进行有效的教学设计等核心问题。
根据学校工作安排，今天（xx月xx日）我为大家作“新课程专题”，作为我个人的学习汇报，下面和各位共同学习三个问题：（一）新课程标准基本理念一、新课程标准基本理念是什么？强调面向全体学生，提高学生的科学素质，指导学生进行倡导探究性学习。
二、十项教学技能是什么？从教学信息传播的过程出发分析教学信息交流过程中教师行为方式的构成要素，十项教学技能总结归纳如下：1、导入技能；2、语言技能；3、板书技能；4、教态变化技能；5、演示技能；6、讲解技能；7、提问技能；8、反馈强化技能；9、结束技能； 10、教学组织技能三、课程改革的指导思想是什么？基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推行素质教育。
四、课程改革的总目标是什么？新课程改革的目标应体现时代要求。
要求学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守社会法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感，努力为人民服务，具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有终身学习的基础知识，基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
五、基础教育课程的具体目标是什么？改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。