视听语言-7分镜头脚本创作

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分镜头脚本教程

分镜头脚本教程

分镜头脚本教程教学目的:通过影视基础理论的讲授让学生对视听语言有一个比较基础的了解,配合观摩具有代表性的经典影片以及针对知识点的练习让学生对镜头的语言有一个比较清晰的概念。

并能够进行自己的短片创作的前期创作工作角色设计,道具设计,场景设计以及分镜头的绘制,让学生对动画短片的前期创作有一个比较清晰的概念。

教学重点:镜头语言的基本掌握以及镜头感的培养,分镜头的绘制以及动画短片前期创作教学难点:镜头语言的掌握,动画短片前期创作.教学内容:镜头:分镜头脚本也称导演剧本。

是导演案头工作的集中表现,是将文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。

导演对文学剧本进行分析研究以后,将未来影片中准备塑造的声画结合的荧幕形象,通过分镜头的方式诉诸文字,就成为分镜头剧本。

内容包括,镜头号景别,摄法,画面内容,台词,音乐,音响效果,镜头长度等项目。

分镜头剧本是导演对影片全面设计和构思的蓝图,是摄制组统一创作思想,开展工作的主要依据。

它有利于保证摄制工作的计划性。

何为电影艺术的语言?电影是视听结合的艺术,即影像和声音结合的艺术。

当然,“视”与“听”二者在电影中的地位是不相等的。

应该明确指出:电影“视”第一,“听”第二。

或者说,电影是以“视”为主,“听”为辅的艺术形式。

电影艺术的语言主要包括那些内容?“影像、声音、剪辑”。

影像、声音、剪辑三者之间的关系:电影是视、听结合的艺术,它首先是“视”,即“影像”,然后是“听”,即“声音”,而这些“视”、“听”(影像、声音),最后需要通过剪辑才能构成一部完整的电影。

影像:除了演员的表演、物体的造型之外,影像构成的主要元素有:构图、景别、角度、运动、照明、色彩。

声音:语言、音响、音乐。

剪辑:影像剪辑、声音剪辑。

影像剪辑是剪辑中的主要内容。

影像剪辑主要包括:光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。

剪辑除了将影像、声音的素材组织成一部电影之外,剪辑还能创造出“1+1=3”的“蒙太奇效果”。

电影结构的基本单位影片〉场〉镜头(a.影像元素。

视听语言镜头脚本

视听语言镜头脚本
2秒
C—08
室内
中近景
固定
唐手拿小号对梁说:号也吹了人也叫了
3秒
C—09
室内
近景
固定
梁低头叹口气抬头说:“也行”笑
3秒
C—10
室内
主观镜头
固定
女人的脚从门口走过
2秒
C—11
室内
近景
固定
唐嘘嘘两声手指向门口
2秒
C—12
室内
中近景
固定
唐说:坏了坏了忘了跟她说了我一吹号她就去我那了梁拿吉他起身
4秒
C—13
拍摄剧本
片名:彩票飞了/排队插队组别:C导演:姜文页次:2
镜号
景别
摄法
视角
内容
时长
备注
C—01
近景

台词人物调度
4秒
C—02
近景
固定
平视
2秒
C—03
近景
固定
3秒
C—04
近景
固定
2秒
C—05
近景
固定
2秒
C—06
近景
固定
唐转头(笑)与梁对话:一会儿就过来唐推眼镜
3秒
C—07
室内
近景
固定
梁对唐:你怎么叫你刚才吹号去了
2.画出这个片段的机位图
3.把上面那个WORLD的脚本按照自己的故事情节填上
4.画出一组分镜头(题目:”采票飞了”或”排队插队”任选一个)
下周二晚上(17日)之前传到我邮箱里
室外走廊
特写
固定长镜头
林大夫的臀部人向前走
7秒
C—14
室外走廊
特写
固定
唐梁两人躲在门后探出脑袋唐说你看他怎么敲门

分镜头脚本范本

分镜头脚本范本

分镜头脚本范本
镜头切换到女生的远景,展现女生在沙发上玩手机,男生从后面送来一个大哆啦A梦毛绒玩具,然后离开。

女生望着
男生离去,表情略带失落。

这个场景可以展现男生对女生的好感和努力,女生对男生的感觉也可以在表情中体现出来。

注意拍摄时镜头不需要有过多的移动,只需要展现女生和男生的动作和表情即可。

女生微笑着,没有音乐的背景下,镜头特写卡住了她的脸,正面不动。

男生也被卡住了特写,他微笑着低下了头。

女生羞答答地说出了她一直想问的话,她的面部表情充满了害羞和搞笑,给人一种发笑前的铺垫。

镜头再次特写女生的面部表情,捕捉到她张开的鼻孔和瞪着眼睛对男生说话的样子。

重点是要刻画好女生的表情。

镜头大卡住女生的脸,特写正面镜头不动,突出女生的表情。

突然间,女生变得很爷们,用粗声对男生说:“你这手表
搁哪儿买的啊,咋这么好看了?”重点是注意拍摄女生的表情。

男生惊讶地张开嘴,眼睛歪着头看着女生,镜头大特写,不眨眼不动,捕捉到了他受惊吓后的表情。

视听语言——分镜头稿本PPT课件

视听语言——分镜头稿本PPT课件

三、固定拍摄的作用
1、能让观众集中注意力看清楚一个画面。 2、稳定性强,缓解观众的视觉疲劳。 3、可使运动的主体动感更加强烈。 4、比较客观。 5、在控制节奏方面具有重要意义。
四、固定镜头的拍摄要求
1、要尽可能发掘被摄对象“动”的因素 ,使静止的画面有生气。
2、一定要拍稳。尽可能使用三角架 拍摄。
3、每一个镜头应从不同角度、不同 景别拍摄几条,便于后期组接。
第二节、运动拍摄
运动拍摄的概念 : 运动拍摄就是在拍摄过程中通过摄像 机机位移动,光轴变动,变焦推、拉,或 将几种方法综合在一起,进行复合摄像而 得到连续画面的拍摄方法。 运动拍摄的镜头叫运动镜头。可以用具 体的推、拉、摇、移、跟、升降等命名运 动镜头,如推镜头、拉镜头、摇镜头等等 。
二、拉摄 拉镜头
定义 利用摄像机上的变焦装置使焦距变动, 画面框架由近而远逐渐拉开距离。 景别由小范围 向大范围连续过渡,被摄主体由大变小。
功能 1、 镜头从长焦逐渐调至广角,等于把 观众的注意力从局部引向画框内的全体景物。2、 表现这一主体处于什么样的环境中。3、给人一种 逐渐远离的感觉。4、常用来表现一个事件结束、 人物告别等情景。5、在一组镜头中有总结收场的 段落感。
一、推摄 推镜头
定义、利用摄像机上的变焦装置让焦距变动 ,使画面框架由远而近向被摄物不断接近的变焦 推摄方法。
功能、 1、将摄像机镜头从较短的焦距变到 较长的焦距,等于把观众的注意力从全体景物引 到局部。 2、在推的过程中,主体以外的背景是 虚的,有突出主体的作用。 3、从全景逐渐变到 中景、近景、甚至特写,能将事物中本来不引人 注意的细节变成特写进行强调。 4、表现静止的 物体,能弥补“静”的不足,使事物具有特殊的动 感

第七章节视听语言综合创作

第七章节视听语言综合创作
B.主体运动简单,速度缓慢时,为了增加形式感, 镜头运动与切换应具有动感、快速。
2.视觉语言与听觉语言的充分配合
2.分镜头脚本
镜号
镜头内容
景别
拍摄方法(运动/固 定,角度,轴线关系, 景深,视点…)
镜头 长度
对白
音乐/ 音效
3.前期拍摄
4.后期剪辑
二.影视广告的视听语言特性 1.时间短、信息量大——剪辑节奏快,时间压缩率大
2.叙事是手段而不是目的——对镜头组接规律的要求 没有电影、电视严谨,跳跃性强
3.强烈的冲击力与深刻的印象感——视听关系突出, 表现更为夸张
三.表现手法 1.实景拍摄
2.CG表现
3.实拍与CGБайду номын сангаас合
四.剪辑补充 1.主体运动与镜头运动、剪切之间的关系
主体运动与镜头运动之间应该一个此消彼涨的 关系。 A.主体运动丰富,图形变化大时,为了突出主体特 征,镜头运动与切换应稍微稳定、缓慢。
第七章节视听语言综合创作
一.影视作品创作流程 1.文字剧本
《我只要你的汽水罐》 口渴难耐的jay(周杰伦)从自动售货机中买
得一罐可乐,此时一群歌迷围了上来,纷纷要他签 名,jay只好把可乐先放在一边一个一个满足他们的 要求,等众人走后,jay刚想痛饮可乐,这时他看见 有一位老奶奶还等在他身旁,他摇了摇头很无奈, 以为老奶奶也要他签名,可老奶奶却做了一个手势 让他先喝完,然后把他的可乐罐扔进自己的袋子里 扬长而去,此时jay的表情非常尴尬……

(完整版)视听语言-7分镜头脚本创作

(完整版)视听语言-7分镜头脚本创作

第四节、分镜头的节奏
一、画面节奏 在动画中,节奏主要体现在叙事结构、分镜头等方面。 根据剧情内容的发展,在一组镜头中,要知道如何选择运用全景、中景、近
景和特写等不同视距,而且要能够用得十分贴合实际,做到合理搭配,使观者感到 十分自然,是进行画面分镜头节奏设计不可忽视的一方面。
不同的景别会直接影响画面延续的长度,例如: 远景,全景——时间长些 近景,特写——时间短些
3、景物镜头的组接:两个镜头之间以景物作为镜头过渡的组接方式。 4、同镜头分析:同一个镜头在多处反复使用,被称为同镜头分析。有时候, 同一镜头角度,手法相类似通常也称为同镜头分析。 5、插入镜头组接:它是指在镜头A中切入另一个表现不同主体的镜头B,即插 入镜头组接。
6、两级镜头相接:指特写镜头和全景镜头相互切换的镜头组接方式,营造动 转静或静转动的画面节奏突变的效果,以期达到极强的视觉冲击力,从而使观众 产生剧烈的心理共鸣效果。
剧本
画面分镜
文字分镜
剧本与文学作品的形式不同,文学作品中往往用了较多的形容词性的描写,如复杂的心理 活动。类似的描写在剧本中却无法存在,因为这类非具象的状态很难通过演员的外部简单 语言,表情和动作去表现。对于人物形象的环境、时间、语言、动作、行为、事件等较为 具象的内容,则较容易通过视觉和听觉呈现。
当然有时候也会运用多种声音本身不同的组合方式来体现声音在表现主题上的重要作用。 声音有以下几种不同组合的方式 1、声音的位列—— 这种声音组合即是几种声音同时出现 ,产生一种混合效果,用来表现某个 场景。但并列的声音应有主次之分。 2、声音的并列—— 将含义不同的声音按照需要同时安排出现,使它们在鲜明的对比中产生反 衬效应。 3、声音的遮罩—— 在同一场景中,并列出现多种类似的声音,将其中的一种声音突出于其他 声音之上,引起人们对某种发声体的注意。 4、接应式声音交替——即同一声音此起彼伏,前后相继,为同一动作或事物进行渲染。 5、转换式声音交替——采用两种声音在音调或节奏上的相似之处,从一种音响效果转化为另一 种音响效果。 6、声音与“静默”交替 ——“无声”可以与有声在情绪和节奏上形成鲜明的对比,具有强烈的艺 术感染力。

分镜头脚本的创作(理论篇)

分镜头脚本的创作(理论篇)
38、A一个人在雨中顶着伞站在原地特写2秒
39、A一个人在雨中顶着伞站在原地中景2秒
40、A一个人在雨中顶着伞站在原地全景3秒
41、周围雨景的全景5秒(后期为叠画效果,叠37的画面)
42、A的特写镜头转动100度以上3秒
43、A的侧面近景(A的伞掉在地上)3秒
44、A站在雨中镜头由近拉远到全景5秒
四、
28、B近景2秒
29、B流泪特写3秒
30、A回头看B近景2秒
31、A安慰B近景2秒
32、A紧紧握住B的手B靠在A的肩头镜头由特写逐渐拉远到全景5秒
三、
33、宿舍门口拍摄的雨景4秒
34、地上的雨水特写4秒
35、A和B在雨中拥抱在一起全景3秒
36、A和B在雨中拥抱在一起中景3秒
37、A和B在雨中拥抱在一起近景镜头围绕A和B稍仰视旋转180度5秒
11、B顶伞抱着书走过4秒
12、A站在窗前看见B欲打招呼(开心而又忧伤)正面中景3秒
13、A的表情特写欲言又止3秒
14、B消失在窗前全景2秒
15、A的手部特写微抬起准备打招呼又无奈的放下3秒
16、A的表情特写失落而有无奈2秒
17、A转过身靠在窗边目光痴呆看着窗边的小雨正偏侧面全景3秒
18、A靠在窗边目光痴呆看着窗边的小雨正偏侧面近景2秒
相应镜头组的解说词。
相应镜头组或段落的音乐与音响效果。
五、分镜头脚本的写作方法
分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。一般按镜头号,镜头运动,景别,时间长度,画面内容,广告词,音乐音响的顺序,画成表格,分项填写。对有经验的导演,在写作时格式上也可灵活掌握,不必拘泥于此。
六、分镜头脚本的绘制创作要求:
优美的“S”型舞姿。3无论你身在何处中国移动都能带给意想不到的。

完整版)很详细的分镜头脚本范文

完整版)很详细的分镜头脚本范文

完整版)很详细的分镜头脚本范文镜头脚本:XXX《宠上天》MV画面:阳光从男孩(10岁)的手指缝中倾泄下来。

男孩皱着眉头揉着后脑回头,发现一颗黄色的小球打在他的后脑上。

女孩(9岁)在阳光下调皮地笑着,男孩起身追逐女孩,两人在校园中嬉闹。

1991年9月,男孩(18岁)被女孩(17岁)强拉着走去看恐怖片。

女孩坐在男孩身边,场内一片尖叫声,男孩却不敢看。

女孩满脸笑容走出影院,脸色不好的男孩跟在后面。

镜头切换到歌手画面,分别特写石头、XXX、XXX、每一天,怪兽、XXX口令,我一个动作,绝不拖延,你一个皱眉。

男孩在课堂上发呆,女孩轻手轻脚走到男孩身后,顺着男孩视线看去,一个清秀的女生看书的侧脸。

女孩会心一笑,故意大力拍了一下男孩的肩膀,男孩被吓到,看到女孩又迅速红了脸。

跟拍女孩的腿穿过走廊,停在一双球鞋跟前。

女孩的双手递出一封情书,但一个高傲的男生看了一眼冷冷地转身就走。

女孩依然低着头,保持着递情书的姿势。

男孩从身后一个拐角里走出来,将手搭在女孩肩上,女孩的手垂下来。

冷饮店内,女孩含泪大口吃着冰淇淋,男孩安静地坐在旁边。

玻璃窗外,男孩暗恋的女生和女孩告白。

男孩和女孩正亲密地走过,他们转脸对看一眼,发现自己身边是一座堡垒和一种哲学。

两个倒满啤酒的玻璃杯相碰,发出清脆的声响,男孩和女孩隔着方桌仰着头大喝啤酒。

他们在KTV包厢里唱歌跳舞,不时拿起身后桌上的啤酒干杯。

两人坐在地上,女孩将头靠在男孩肩上,笑了出来,男孩也笑了。

女孩说话,男孩愣了一下,回了一句,两人又笑。

机场,男孩递给女孩一份礼物,女孩抱了一下男孩,转身跑向安检处的父母。

女孩的手拆开礼物,是一张XXX的CD。

画面慢放,天空飞过一架飞机,男孩抬头去看。

1999年11月,夜里的台灯下,女孩(25岁)认真地画着设计图,突然被某个声响打扰转过头去。

电脑屏幕上,MSN的对话框跳出来“大树:台北的太阳好温暖。

”女孩的手指在笔记本电脑上打字。

电脑屏幕上,女孩的回话“XXX:伦敦的夜晚好凄凉。

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第五节、分镜头声音节奏的设计
动画制作是一个整体创作,设计者要根据各种因素调整设计。在视听语言当中, 声音是影响画面设计的一个重要因素。在分镜头设计时,要充分考虑到声音的存在, 对声音设置要预先留有较大的创作空间。
一、分镜头的声音要素
声音是由对白、音响、音乐组成的。 对白、音响音效——客观,纪实性强
个镜头或相似的组接:在镜头叙事的过程中插入人物回忆画面,成为闪回镜头组 接,这种组接方式常被用于表达人物内心情绪的变化。(猫的报恩回忆鱼饼干) 9、动作剪接:将不同的画面对动作的可衔接性,连贯性或相似性进行编辑处 理,这也是作为镜头组接的一种手段。 10、黑白格组接:特殊视觉效果的镜头组接方法之一,起到渲染影片气氛,强 化剧情节奏,具有增强视觉心理冲击力的作用。 (打雷闪电,起床拉尿 ) 11、特写镜头相接:指相连的两个镜头,前一个镜头以特写画面为落幅,后一 个镜头以特写画面为起幅;从一个细节,局部逐渐转换到另一个情节画面,视野 由近及远,由小及大组接。
按照剧情内容顺序来制作,所以要运用剪辑手段将镜头发展、变化按照一定的规
律恰当合理巧妙的组接起来。 组接规律有以下几种: 1、动、静接静的规律 2、渐进式景别变化 3、时间长度 4、拍摄方向与轴线规律
二、画面组接方法 1、连接组接:前后相连的两个或两个以上的一系列镜头用于被表现对象的动 作,称作连接组接。
2、队列组接:上下相连的两个或两个以上的一系列镜头用于表现被表现对象 的变化,下一个镜头主体的出现,起到上下呼应,前后对比或隐喻烘托的作用, 让观众自然而然的联想到上下画面的关系,这就是队列组接。
3、景物镜头的组接:两个镜头之间以景物作为镜头过渡的组接方式。
4、同镜头分析:同一个镜头在多处反复使用,被称为同镜头分析。有时候, 同一镜头角度,手法相类似通常也称为同镜头分析。 5、插入镜头组接:它是指在镜头A中切入另一个表现不同主体的镜头B,即插 入镜头组接。
七、分镜头 脚本创作
分镜头脚本创作主要内容



1、分镜头概述 2、分镜头的作用 3、文学剧本的视觉翻译与转化 4、分镜头的节奏 5、分镜头声音节奏的设计
第一节、分镜头概述
分镜——也称为“分镜头脚本”,即视觉化的文学剧本。画面内容要求能够展现 出故事情景,表现出角色,提示镜头的运动调度,体现出空间关系等。其中,文字 的内容包括对角色的动作、声音、景别、镜头变化以及场景转换方式的描述,用画 面和文字共同预演出未来影片的视听效果。
音乐——画面构成与音乐美感的结合,音乐与画面运动节奏的匹配
二、声音的设计
影视声音的组成一般分为自然声效、环境声效、机械声效、模仿声 效,这些效果都是针对当下的音效接收系统来制作的。当下的音效系统都是
经过实践检验的成果,符合人体工程学,所以现在的音效制作在技术上基本
达到“以假乱真”的水平。
音画同步—— 指某些影像和声音经过整合,使它们同时被看到被听到。 音画同步表现为音响和画面紧密的结合,音乐与画面情绪基本一致,音乐节 奏与画面节奏完全吻合。
大圣归来分镜
动画分镜头脚本相当于图画版的文字剧本,它不仅在前期中确定镜头的运动
轨迹,还有景别以及人物的运动动作等,也附录有部分必要的文字说明和对话 与旁白。
分镜头脚本全面没有问题的话后续的动画制作会相对的轻松很多,也会减
少犯错和出现做白工的现象,提高动画创作效率和叙事、表意的精确度。
第三节、文学剧本的视觉翻译与转化
导演以人们的视觉特点为依据划分分镜头,将剧本中的生活场景、人物行为及人 物关系具体化、形象化,体现剧本的主题思想,并赋予影片以独特的艺术风格。 分镜头剧本是导演为影片设计的施工蓝图,也是影片摄制组各部门理解导演的具 体要求,统一创作思想,制定拍摄日程计划和测定影片摄制成本的依据。 主要内容包括:镜头号、景别、摄法、画面内容、对话、音响效果、音乐、镜头 长度等项目。
当然有时候也会运用多种声音本身不同的组合方式来体现声音在表现主题上的重要作用。
声音有以下几种不同组合的方式 1、声音的位列—— 这种声音组合即是几种声音同时出现 ,产生一种混合效果,用来表现某个 场景。但并列的声音应有主次之分。
2、声音的并列—— 将含义不同的声音按照需要同时安排出现,使它们在鲜明的对比中产生反
分镜头脚本分为三种类型: 1、文字分镜头 2、画面分镜头 3、色彩分镜头
一般按镜头号、镜头运动、景别、时间长度、画面内容、广告词、音乐 音响的顺序,画成表格分项填写。对有经验的导演,在写作格式上也可
灵活掌握,不必拘泥于此。
镜号、机号、技巧、时间、画面内容、解说、音响、音乐
第二节、分镜头的作用
一部动画片的创作及制作的全过程中,动画分镜头设计是体现动画片整体画面风 格、控制节奏、框架逻辑的重要环节。在这其中摄影机的运动直接影响到了镜头的 整体画面感,而镜头的画面衔接更是需要转场的技巧,这一切都需要一个好的前期 分镜头设计。
音画对立—— 指导演和作曲有意使画面和声音形象之间在情绪、气氛、 节奏以致内容等方面互相对立,深化影片主题。
在考虑如何使用多种声音在影片中得到统一的时候,我们必须认识到影片中尽管可以容纳多种 不同的声音,但在同一时间内,只能突出一种声音。因此统一各种声音,最主要的一点就是要尽可 能的不在同一时间内使用多种声音,而要设法使它们在影片中交错开来。
之有效的画面表现出来,生成画面分镜头。
剧本
画面分镜
文字分镜
剧本与文学作品的形式不同,文学作品中往往用了较多的形容词性的描写,如复杂的心理 活动。类似的描写在剧本中却无法存在,因为这类非具象的状态很难通过演员的外部简单 语言,表情和动作去表现。对于人物形象的环境、时间、语言、动作、行为、事件等较为 具象的内容,则较容易通过视觉和听觉呈现。
二、画面组接的基本原理 镜头组接贯穿于动画片的全过程,是动画艺术所特有的表现形式与手段。动 画片是由一个个独立的分镜头组成的,绘制或拍摄好的画面素材根据导演的意图 和剧情的内容,按照分场的规定情景,运用剪辑手段按其规律组接构建成一部完 整的动画影片。 动画片制作因为内外景以及工作团队之间的合作等因素,手法不一,可以不
音画对位—— 指从特定的艺术目的出发,在同一时间内让声音与画面作 不同侧面的表现,两者形成“对立”的关系,以期更深刻的表达影片内容。
音画并行—— 指声音不是具体的追随或解释画面内容,也不是与画面处 于对立状态,而是以自身独特的表现方式从整体上揭示影片的思想内容和人 物的情绪状态,在听觉上为观众提供更多的联想空间和潜台词,从而扩大影 片在单位时间内的容量。
6、两级镜头相接:指特写镜头和全景镜头相互切换的镜头组接方式,营造动 转静或静转动的画面节奏突变的效果,以期达到极强的视觉冲击力,从而使观众 产生剧烈的心理共鸣效果。
7、拼接:多用于拍摄过程中的剪接,往往应用于弥补拍摄素材少,无法达到 影片所需要的节奏和长度,为了达到影片画面要求的长度,可将其中有用的同一
分镜头将一种文体转化为另一种文体,在这个转换过程中,导演要面对两种语言 体系,有些共通的可以保留,有些在转化过程中是必须放弃的,比如文学性、介绍 性的描述。 例如:“春天来了” “小明火冒三丈” “夜空的雄鹰”
分镜头的创作大多以剧本为依据,在剧本的意图下进行画面的再创作, 可以在文字分镜头的基础上进行绘制,把文字在人们脑海中的印象用行
术感染力。
衬效应。 3、声音的遮罩—— 在同一场景中,并列出现多种类似的声音,将其中的一种声音突出于其他 声音之上,引起人们对某种发声体的注意。
4、接应式声音交替——即同一声音此起彼伏,前后相继,为同一动作或事物进行渲染。
5、转换式声音交替——采用两种声音在音调或节奏上的相似之处,从一种音响效果转化为另一 种音响效果。 6、声音与“静默”交替 ——“无声”可以与有声在情绪和节奏上形成鲜明的对比,具有强烈的艺
第四节、分镜头的节奏
一、画面节奏 在动画中,节奏主要体现在叙事结构、分镜头等方面。 根据剧情内容的发展,在一组镜头中,要知道如何选择运用全景、中景、近 景和特写等不同视距,而且要能够用得十分贴合实际,做到合理搭配,使观者感到 十分自然,是进行画面分镜头节奏设计不可忽视的一方面。 不同的景别会直接影响画面延续的长度,例如: 远景,全景——时间长些 近景,特写——时间短些
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