最新中考语文参考答案
2024新疆中考语文试题(附参考答案)
2024新疆中考语文试题（附参考答案）考生须知：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共8页，答题卷共2页。
2.满分150分。
考试时间150分钟。
3.考生必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累（共23分）阅读下面的文段，完成1—4题。
（12分）打造文化名片，讲好新疆故事。
电视剧《我的阿勒泰》中的每一帧画面几乎都可以独立成画。
白雪皑皑的阿尔泰山、碧波荡漾的喀纳斯湖、渺．远广阔的璀璨星空、一望无垠的烂曼花海……如同人间仙境，（）。
牧羊人在晨曦中的剪影、余晖．下温暖的毡房、那丰绕土地上的马蹄声声和倔．强的白杨树……这些场景不仅令人振撼，更激发了人们对新疆自然之美和风土人情的向往之情。
正通过这样的文化呈现，新疆绽．放出更加灿烂的光彩。
1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
（3分）2.下列加点字的注音不正确的一项是（）（3分）A.渺．远（miǎo）B.余晖．（huī）C.倔．强（juè）D.绽．放（zhàn）3.下列词语中字形正确的一项是（）（3分）A.烂曼B.剪影C.丰绕D.振撼4.填入文中括号内的成语恰当的一项是（）（3分）A.妙手偶得B.浮光掠影C.栩栩如生D.美不胜收5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）（3分）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.《苏州园林》的作者是叶圣陶，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
C.莫泊桑是英国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，作品有《项链》《羊脂球》等。
D.“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐，如《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”。
6.在横线处填写相应的古诗文名句。
（8分，每空1分）赏自然之美，感文人情怀。
陶渊明的“芳草鲜美，（1）”（《桃花源记》）写出桃花林的绚丽美好；杜甫的“造化钟神秀，（2）”（《望岳》）表现泰山的神秀巍峨；刘禹锡的“（3），病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）抒发诗人的乐观精神；范仲淹的“（4），衡阳雁去无留意”（《渔家傲·秋思》）展现奇特寒冷的边塞风光；张养浩的“（5）”（《山坡羊·潼关怀古》）描绘出山峰聚集、黄河汹涌的动势；周敦颐的“予独爱莲之（6）”（《爱莲说》）提醒我们要像莲一样洁身自爱。
2024黑龙江省绥化市中考语文试题(附参考答案及解析)
2024黑龙江省绥化市中考语文试题（附参考答案）考试时间120分钟总分120分一、积累·强化基础（本题共5个小题，共10分）阅读下面语段，按要求回答小题。
①“我一路向北，离开有你的季节□”《一路向北》的歌声一直在校园的上空回荡着，似乎预示着毕业季的到来。
随手拿起拍立得，我们拍了张照片。
记得那日，晚霞如橙，令人如痴如醉，晚风吹起我们的发梢。
今天，考场外，柳条轻轻飞舞。
风一如那日温柔，撩起我的记忆、bō动我的心弦。
②又是一年芳草绿，又是一季毕业时。
青春的我们，信心满怀，背起行囊，奔向属于自己的诗和远方：睿智的我们，满怀理想，点燃青春，挥别昨日，开启一段斩新的人生旅．途。
即使选择了远方，我们就不怕风雨兼程。
③如诗如画的青春回忆总是赶不上生命的脚步，烟水迷茫的沧波永远落后于憧憬的丽帆。
愿我们的青春岁月如同三月的樱笋，五月的榴锦一般，向阳生长，不负伟大时代，不负美丽韶华。
1.给加点字注音，按所给拼音写出汉字。
旅．（）途 bō（）动2.给□处填写正确的标点，找出并改正选文第②段中的一个错别字。
标点：改为3.第②段画线句子有语病，请结合语境将修改后的句子写下来。
4.下列加点词语使用不当的一项是（）A.记得那日，晚霞如橙，令人如痴如醉．．．．。
B.这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发．．．．。
C.互联网时代，“快餐”式阅读方式快速收集了络绎不绝．．．．的资讯。
D.富有创造力的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。
5.下列有关语法知识表述不正确的一项是（）A.“风—如那日温柔”中的“温柔”和“烟水迷茫的沧波”中的“迷茫”都是形容词。
B.“背起行囊”“信心满怀”“如诗如画”“轻轻飞舞”四个短语结构类型各不相同。
C.“尊老爱幼是中华民族的传统美德”，句子的主干是“尊老爱幼是美德”。
D.“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”一句中的“在世界桥梁史上”作定语。
二、诗词·陶冶情操（本题共2个小题，共12分）过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
2024年福建省中考语文真题试卷及参考答案
2024年福建省中考语文试卷一、积累与运用（23分）1．根据语境，补写出古代诗文名句。
（8分）（1）《〈论语〉十二章》中“____________，____________”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。
（2）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“____________，____________。
”（3）崔颢《黄鹤楼》中“____________？____________”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。
（4）杜牧《赤壁》中“____________，____________”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
（9分）科技创新是生产力，文化创意也是生产力。
尤其是进入信息时代之后，人们的文化需求越来越复杂多元。
而文化创意几乎可以改变一切，可以（），“文化+”也就（）了。
当然，文化是需要用创意的方式①（zuò）加法的，与科技创新有着不尽相同的规律和要求。
更重要的是，今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、（）的关系，一旦实现真正的融合发展，将会爆发出巨大的威力，②（shèn）至成为颠覆性的创新力量，改变我们的生产和生活方式。
科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引③（qíng），科技和文化要真正融合发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。
这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。
这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（3分）（2）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（）（3分）A．无所不知水到渠成相辅相成B．无所不在水落石出相反相成C．无所不在水到渠成相辅相成D．无所不知水落石出相反相成（3）文中画横线的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。
2025年统编版中考语文试题及解答参考
2025年统编版语文中考仿真试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A. 殷（yīn）红狡黠（xiá）栖（qī）息不折不挠（ráo）B. 愧赧（nǎn）桑梓（zǐ）颠簸（bǒ）怏怏（yàng）不乐C. 拾（shè）级晌（shǎng）午犄（jī）角耳濡（rú）目染D. 怯（qiè）懦哄（hōng）笑歼（jiān）灭呱呱（gū）坠地2、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A. 《经典咏流传》栏目中的诗词传唱使观众提高了文化素养。
B. 中国人民支援泰国救灾的主要目的是为了体现本国强大。
C. 据报道，中国人均GDP超过10000美元，已迈入中等偏上收入国家行列。
D. 为防止学生溺水事件不再发生，各地学校采取了各种安全教育措施。
3、根据下列拼音，写出相应的汉字。
（每空1分，共3分）（1）shū（）、chuān（）、wù（）（2）yí（）、fēi（）、yè（）4、下列各句中，加点词的意思不相同的一项是（）（3分）A. 今日κα.imwrite(‘F:/test/imwrite.png’,image)B. 图像文件将被保存为“imwrite.png”，在您的工作目录下的指定路径下。
C. 将图片写入到指定的文件路径中。
D. 使用了函数imwrite将图片保存。
5、阅读下面的词语，按要求完成题目。
（1）下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 精湛（zhàn）B. 沉湎（miǎn）C. 振聋发聩（kuì）D. 沮丧（jǔ）6、阅读下面的语段，完成题目。
夕阳西下，几只归鸟从林间穿行而过，洒下一串串美丽的身影。
湖面上，微风拂过，泛起层层涟漪，几只白鹭在悠闲地觅食。
夕阳的余晖映照在湖面上，波光粼粼，宛如一条金色的丝带。
（1）请用现代汉语翻译下面的句子。
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2015学年第二学期温州市××中学九年级第×次模拟试卷语文参考答案和评分细则书写（5分）（1）卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。
（2）卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
（3）书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。
一、语文知识积累（27分）1.（4分）⑴躁⑵匿⑶裸⑷悠（评分标准：每字1分）2.（10分）⑴志在千里⑵烟波江上使人愁⑶去留肝胆两昆仑⑷巧言令色⑸宁为百夫长，胜作一书生；零落成泥碾作尘，只有香如故；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（评分标准：错字、添字、漏字、不作答等情况1分扣完）3.（4分）⑴离开；像狗一样⑵以……为美（认为……是美的）；偏爱（评分标准：每空1分）4.（3分）C5.（7分）⑴（3分）D⑵（3分）示例一：赞同巴金的说法；《繁星》《春水》中的一首首小诗主要是对母爱童真的歌颂和对大自然的崇拜与赞美，如“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里”等诗句，将对母亲的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，这些小诗启迪人们懂得爱，感受到真诚的爱心，犹如一盏亮着的明灯，照亮了成长之路。
示例二：赞同梁实秋的说法；《繁星》《春水》主要是冰心一些“零碎的思想”的汇集，虽然以“爱的哲学”为出发点，但有些所谓的小诗更像是散文语言，如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”，将本该和谐的人与自然的关系以一种虚空的意境表达出来时，缺少了一份诚挚与真切，更像是一种理性的说教。
（评分标准：写出《繁星》《春水》的某一具体特点1分；结合具体诗句或明确的诗歌意象进行阐述2分。
）二、现代文阅读（29分）6.（3分）种子在岩隙间长成大树；老农在石缝间播撒高梁种子并获得收成；城里的人们收集泥土供养红花绿草。
（评分标准：答出一点给1分，不必拘泥于答案的表达，意对即可。
）7.（4分）⑴“孩子”比喻寻找泥土的树的根须，形象地写出了树对泥土的依赖。
（评分标准：写出本体给1分，写出“依赖”的情感给1分）⑵“孩子”形容老农收获时激动的样子，写出了老农对石缝间的泥土心怀感恩和愧疚。
（评分标准：写出老农激动的样子给1分，写出感恩、愧疚的情感给1分。
）8.（3分）广袤的泥土给了农民丰收，而一捧不起眼的泥土在洪水过后也给了人们收成，尽管贫瘠，它仍然尽其所能孕育生命，恩赐人类。
“伟大”即是对泥土的赞美。
（评分标准：结合文本内容，写出广袤的泥土和一捧泥土的作用，给1分，写出“孕育生命，恩赐人类”给1分，对“伟大”作出正确理解或解释，给1分。
）9.（6分）分四个层级赋分（第二层级到第四层级的赋分中，若表述不够完整或通顺取较低一个分数，否则取较高分数）：第一层级：没有就内容作出正确、合适的点评，0分。
示例1：泥土是有力量的。
第二层级：只能从单一角度进行浅层次的思考，1-2分。
示例2：泥土的力量很大，它可以种庄稼，种花，种树。
第三层级：能从内容和作者的情感等角度进行分析，但思考欠深入，语言组织生涩，结论浅显，得3-4分。
示例3：泥土是人类的衣食父母，泥土给人们无奈的生活以希冀，供养红花绿草装点城市，而故事中的泥土则代表了一个国君的权利。
这些内容都是对泥土的赞美。
第四层级：能从内容、情感、主题等多个角度展开分析，语言流畅，并使问题本身的意义得到拓展，5-6分。
示例4：在文中，贫瘠的泥土也拥有神奇的力量，它尽管稀薄，却养出了参天大树，它还给无奈中的人们以生活的希望，是人类的衣食父母，更供养了红花绿草，流溢芳香，装点城市，丰富人们的精神生活。
而在故事中，泥土因为孕育万物，养育人口，成为了国家和政权的象征。
自古以来，泥土在人们的心目中就拥有崇高的地位，人们对泥土的眷恋、感恩和赞美，其实就是对幸福生活的追求，对生命的热爱。
10.（3分）微店是一款借助微信平台，为消费者提供商品查询、选购、体验、互动、订购与支付的线上线下一体化服务模式的社会化电子商务系统。
（评分标准：答出“借助微信平台”给1分，答出“为消费者提供一体化服务”给1分，答出“一款社会化电子商务系统或云推广平台”给1分。
）11.（3分）Ｄ12.（2分）微店瞄准熟人圈子；微店类似淘宝店但没第三方平台。
（评分标准：每点1分。
）13.（5分）示例一：我会支持她，因为：⑴她自身的条件比较好，香港大陆两地跑，可以通过朋友圈做代购，打开销路；⑵微店与淘宝相比，注册方便，且成本较低，适合大学生创业；⑶店主自己首先是个化妆品达人，“销售自己喜爱东西，销售对得起自己良心的东西，”如小逸子一样，这样的方式更容易成功；⑷如今的年轻人比较喜欢网购，消费群体有市场。
示例一：我会反对她，因为：⑴大学生应以学业为重，过早踏入社会，过早创业对其未来发展不利；⑵作为一个在校的大学生，她的朋友圈一般都以学生为主，对化妆品的需求没有上班族或白领那么强，销路估计会有影响；⑶微店没有第三方交易平台，作为店主进货也有亏损的风险；⑷化妆品行业鱼龙混杂，产品质量很难完全保障，一旦口碑坏了，要想成功就难了。
（评分标准：只有观点，没有理由不给分。
有观点，每点理由给2分，答出3分给满分。
）三、古诗文阅读（19分）14.（3分）⑴B⑵A⑶C15.（2分）吴王不听从申胥的谏劝，最终还是（于是就）接受了越国送来的那两个美女，而且认为申胥不忠，就把他杀了。
（评分标准：补译出“不听”的具体内容0.5分；译出“遂”“以……为”各0.5分；整句意思通顺0.5分。
）16.（3分）胥闻越王勾践冬披毛裘／夏披絺绤／是人不死／必为利害17.（4分）罗隐反对将亡国的责任强加在西施身上。
如“自有时”指出促成国家兴亡成败的各种复杂因素，“何苦”在劝解的口吻中含有嘲讽的意味，“越国亡来又是谁”运用事理上的推论和委婉的发问语气来表明自己的态度。
申胥认为西施将是吴国的祸害。
如“臣闻五色令人目不明，五音令人耳不聪”“美女，邦之咎也”对美女的论述和判断，“夏亡于末喜，殷亡于妲己，周亡于褒姒”对历史的论断都表明了自己的态度。
（评分标准：罗隐和申胥的明确观点，各1分；结合诗文内容进行具体的阐述各1分。
）18.（3分）B19.（4分）邹忌劝谏齐王是用类比的方法，先说自己是如何受到家人和外人蒙骗的（即使是善意的），由此推论出国王亦有可能受到类似的蒙骗，从而劝说齐王采纳自己要善于听取进谏的做法，容易为人接受而获得成功。
而申胥却是直接进行劝阻，语气强烈，富有气势，却反而使得指责吴王的感觉更浓，反而激怒了吴王而惨遭杀害。
（评分标准：能具体阐述邹忌劝谏中的“类比”方法，给2分；能写出申胥劝谏时强烈的语气和指责的意味，给2分。
）四、语言运用（70分）20.（10分）标语示例：让快乐阅读走进家庭用智慧营造温馨氛围宣传语示例：5月15日是国际家庭日，为了纪念这个日子，我们开展了家庭阅读主题活动。
家庭是社会的细胞，而家庭共同阅读不仅可以促进家庭成员的进步和发展，更是孩子健康成长之路上不可或缺的踏脚石。
让我们一起牵手，用书制作翅膀，放飞梦想，共筑幸福家园吧。
本题满分10分，分两个方面评分：评分一：表达5分评分点分值细则字形2分错别字每满三个扣一分，未满三个不扣分，重现者不计，扣完2分为止。
标点1分标点符号使用错误达三处扣1分，未满三处不扣分，扣完1分为止。
语句2分语句表达错误每满两处扣1分，重现者不计，扣完2分为止。
评分二：内容5分标语2分（评分标准：写出阅读活动主题得1分，写出与家庭关系得1分。
注：不作修辞上的要求。
）宣传语3分（评分标准：阅读活动的主题和读书对于家庭的意义2分；宣传鼓励参与的作用1分。
）21.（60分）评分细则：分类分数档文章诗歌一类60—55分符合题意；写作目的和对象明确；立意深刻，中心突出；思考充分，感情真挚；内容充实，选材精当；结构合理，思路清晰；表达准确，语言通畅。
符合题意；富有诗意；富有想象力，或有思辨；感情充沛；语言精练。
二类54—48分符合题意；写作目的和对象较明确；立意正确，中心明确；思考较充分，感情真实；内容具体，选材合理；结构完整，思路较清晰；表达准确，语言通顺。
符合题意；有诗意；有想象力，或有一定思辨；感情较充沛；语言较精练。
三类47—42分基本符合题意；写作目的和对象基本明确；中心基本明确；有一定思考，有一定内容；结构较完整，思路尚清楚；语言基本通顺。
基本符合题意，有一定的诗意，有一定的想象力，有感情，语言基本通顺。
四类41—36分基本符合题意，写作目的和对象较模糊，中心欠明确，内容空泛，结构欠完整，语言欠通顺。
基本符合题意，基本没有诗意，想象力欠缺，感情贫乏，语言欠通顺。
五类36分以下有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错误；②文理不通，结构混乱；③文不成篇，字数不足300。
不符合题意，无诗意且少于8行。
说明：1.符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。
⑴情感真挚，能感动读者。
⑵思考深刻，体现出较强的思辨能力。
⑶有丰富的想象力，能引发读者的联想。
⑷语言有个性，富有表现力。
⑸构思新颖、精巧。
2.套题或抄袭的作文，酌情扣分，扣至0分为止。
3.文中出现真实的地名、校名、人名等扣2分。
4.错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。
5.字数不足，每少50字扣1分。