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商务英语广告词集锦
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商务英语900句中英文翻译
商务英语口语900句
Pａｒｔ １
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商务英语广告词大全（完整版）
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商务英语的翻译原则与策略
Business Collection商务必读
1542014年4月 商务英语的翻译原则与策略 青海建筑职业技术学院 王小花摘 要：随着我国经济的不断发展，国际间的经济合作不断地增多，英语作为国际上通用的语言，在进行国际贸易时，商务英语就显得格外的重要。传统的英语交流已经不能满足商务洽谈的需要，在提高英语水平的同时，也要具备相应的商务知识，并遵守其翻译原则和策略。本文从商务英语的定位出发，分析当前商务英语翻译中存在的问题，探讨进行商务英语翻译所要遵守的原则和策略，以期对培养商务英语的专业人才有所帮助。关键词：商务英语 英语翻译 原则 策略中图分类号：F272.3 文献标识码：A 文章编号：1005-5800(2014)04(b)-154-02随着我国经济全球化的快速发展，国家和社会也需要大量精通商务知识的英语人才，商务英语翻译的作用也越来越明显。在进行国际商务的时候，往往都要用到英语，而商务英语中包括了全面的商务活动术语。随着我国加入了世界贸易组织，商务英语人才需求量也逐渐增多，受到越来越多的人的重视，对英语翻译的质量也提出了更高的要求。商务英语的本质与普通英语没有区别，但类属于专业用途英语的一种，可以与普通英语一样进行翻译。商务英语与特定的专业和职业密切相关，商务英语具有独特的商务特征。所以，进行商务英语翻译的时候，要考虑到商务英语所具有的特殊性，需要格外重视。在进行商务英语翻译时，不但要具有高水平的纯英语翻译能力，而且还需要掌握一定的商务知识和商务工作能力。1 定位职业教育也是高等教育中的一种，是以市场为方向的教育类型，职业教育的主要目的就是培养出实用型和技术型人才，主要锻炼学生的实际操作能力。以商务英语专业来讲，不但要帮助学生做好学习英语的基础准备，更要培养学生能够在实际中使用语言的这种能力，让其在进行处理日常以及涉外业务的时候，让学生能够灵活运用英语。商务英语翻译也正在这一范围内，同时，学生也必须要通过翻译课来提高。所以，商务英语专业就必须要开设商务英语翻译课程。这门课程的主要目的就是要通过问题的实际翻译，使用翻译的基础理论，让学生能够用英汉两种语言来对比词义、语序、语法等，从而掌握翻译所需技巧，加强学生进行英汉互译的能力。2 商务英语翻译所存在的问题2.1 课程设置问题部分院校，对于英语翻译课程不够重视，教学内容广，但教学课时有限，无法进行具体讲解。大部分学校都是以笔译为主，只有个别学校以口译为辅。在英语翻译课程中没有专门的训练室，无法进行实践教学，部分学校用多媒体教室或者是语音室代替训练室，这只能满足商务英语的笔译训练，不能满足口译训练的需求。此外，社会上能供翻译类学生进行实习的单位很少，这种情况也限制了学生的翻译实践情况。所以当前需要解决的问题就是让学生学习的理论知识能够与翻译实践活动相结合，能真正的服务社会。2.2 教材使用问题翻译教学的主要困难就是教材问题。商务英语翻译课程没有符合自身需求的教材，只能使用其他高校的教材，无法满足高职学校的需求。商务英语专业翻译课程没有统一的教材，运用教材的不同，教学的侧重点也不同。教材主要分为两种，一是行业内容突出，主要介绍商务知识问题和话题的翻译，主要适用于翻译对象明显。另一就是以英汉互译为重点的，训练学生翻译技巧的基础型教材。学校选择的教材内容与学生的实际学习情况不相符，而有的教材已经不符合现代的要求，不能满足学生的需求。2.3 教学方法问题院校的英语翻译教学还属于传统的教学方式，以教师为主体，使用课堂教授、课后作业、老师评讲相结合的传统模式，师生之间缺乏互动，学生之间也没有交流与沟通，不能保证以学生为主体的学习方法，这些都直接影响着学生的翻译能力。教师在课堂的活动不丰富，教学形式单调，教学内容的新旧知识之间衔接性不强，课堂的教学方法不灵活。这也是老师一定要解决的问题。2.4 师资力量匮乏在院校从事翻译课程教学的教师大部分都是本科学历，以讲师居多，能够熟练地操作使用多媒体和网络资源。但是，目前的主要情况就是教师基本没有翻译资格证，多数都没有从事过翻译工作，没有在翻译领域的实践经验，教师没有在校外参加翻译课程教学的培训机会，这些都阻碍了翻译课教师的成长，也影响着翻译课程教学的质量。2.5 测试方法问题当前高校还在采用传统的测试模式，以主要的考试形式来说，大部分的学校都采用了闭卷考试的这个方法，使用多种题型来考核学生对翻译知识的掌握情况。但是当前的测试模式并没有把学生主动参与教学的成绩，以及学生进行翻译实训的成绩考虑在学生的期末成绩中。3 商务英语翻译模式构建3.1 培养实用型人才学校的英语专业翻译课应该作为一门实践课程，应该以实践为主，理论为辅，将理论与实践融为一体，不能将追求理论知识作为主要目的。另外，学校应该以自身的办学特点作为培养人才的依据，来培养出社会所需要的翻译人才。例如，学校的商务英语专业的翻译教学就要以商务培养为主，培养学生的商务英语翻译的持续发展力，使其具备高超的商务英语技能，让学生能够在任何涉外Copyright©博看网 . All Rights Reserved.Business Collection商务必读 2014年4月155单位都能找到适合自己的岗位。3.2 课堂教学中加入职业性3.2.1 进行课前准备教师可以使用教学课件进行辅助教学，利用多媒体教学来拓展课堂教学的知识量，可以采用网络音像资料来激发学生的积极性。教师要注意给学生建设不同种类的情景，采用不同的案例对学生进行指导，利用互动教学模式将商务文体的多种特点和不同翻译技巧教授给学生，为学生建立一个有价值、有时代性、有趣味、有意义的学习氛围。将学生按照其英语水平进行分组，让学生建立起一个平等互动的交流、讨论平台，给学生建设起一个学生之间互动的良好学习氛围。教师还要根据出现的实际问题进行分析，可以针对学生的情况，对学生进行单独辅导，进行帮助，让学生能根据自身的条件对知识进行理解和掌握，可以帮助学生在从事实际的翻译工作中通过同事之间的交流合作来获得从事翻译工作必须要具备的技能以及知识。3.2.2 课堂教学提问在进行实际教学的过程中，老师会看到有部分学生不敢对商务文体进行笔译翻译，针对商务场景进行实训时，学生的反应慢，有的甚至不敢开口翻译，造成这些问题出现的主要原因就是部分学生的英语基础差，学生本人对英语没有自信，学生感觉自身的能力与表达英语的所需的实际能力有很大的差距，在课堂上害怕自己出错，所以才不敢表达自己的实际想法。这种情况下，教师就要在课堂上进行提问，采用灵活的方式来激发学生的积极性，让学生能够主动参与，以此来增加学生的自信。教师在进行实际教学时，学生只要能够主动的进行参与就可以给学生加分，并将分数计入学生的日常成绩之中，学生只要能把短文的主要意思翻译出来就可以算做成功，这样就能够让学生主动的参与到学习中来，并帮助学生快速树立起自信。然后再慢慢的加强学生的实践活动，强化学生的快速反应能力，并且要加强学生的语言表达能力，让学生能够在实际学习中形成自己的知识积累，增加翻译经验，能够将学习到的知识灵活地进行运用。3.2.3 课后进行作业想要提高学生的翻译能力不是短时间能够完成的，必须要利用学生的其他时间。而现在多媒体技术的日益成熟，多媒体信息传递方式是最有效、直接的，非常直观、形象的进行感官的多方位刺激，能够让学生的主动参与意识得到极大的调动，所以，必须要让学生利用好这种信息资源。教师可以将自身准备的材料、习题、课件等知识信息传到电脑中，让学生通过电脑进行实践，并获得技能。由于学生自身的词汇量不足，教师还要教导学生使用并下载翻译软件，还有网络中各种常用的词典，让学生能够快速地判断句子是否正确，这样不但节省了翻译所要花费的时间，提高了翻译的效率，还能培养学生的翻译能力。3.3 强化英语专业师资力量教师是课堂教学中的领导者，教师的个性直接影响着学生的成长。商务英语作为一门国际贸易业务与翻译互相结合的课程，是重要的实用技能课程，任课讲师要具有丰富的从教经验以及丰富的翻译工作经验，最好是从事过职业翻译工作的教师。现在任课教师存在的问题就是没有从业经验以及翻译资格证，学校就必须要将教师的业务能力提升起来，可以让教师参加有针对性的翻译教学培训活动，还可以将教师派送到企业进行从业，来锻炼教师的翻译能力。学校要鼓励教师对英语翻译教学进行研究，来改善教学方法，创新教学模式。做到以上几点，教师就能够将带有实际意义的翻译工作引入课堂的教学之中，教师还可以帮助学生找到一些实际的翻译工作，让学生能够跟职业翻译工作者一样的进行工作，让学生将学习的过程与工作同化，提高学生的实际工作能力。3.4 灵活使用教材学校的英语翻译课程教材问题一定要解决。学校在选择教材时，要能够考虑到学生的英语基础差的这一情况，还要达到培养高职英语专业的目的，所以，要选择内容易懂、使用的翻译教材，还要保证教材能够激发学生的兴趣。教师在进行实际教学的过程中，要灵活的运用教材，要根据学生的实际情况，并考虑教学的需要来编写讲义，以及对教学内容进行更新和补充。在进行实际教学中，可以将多种译文放在一起，让学生进行对比，教师可以不说出哪个版本是最好的，而是要让学生在看译文的同时，学习翻译者的优点，并找到不足，提醒自己避免出现相同问题，让学生在未来的翻译工作中能做到更好。在实际教学中，教师在选择段位题材时，要保证短文的多样性。在对短文的翻译过程中进行评析，将翻译时所涉及到的理论与翻译技巧、翻译方法进行结合，让学生来感受同一翻译技巧在不同情况之下的不同处理方法。4 结语 当前社会的主要需求就是需要学校培养出具备较强职业技能的应用型英语翻译人才。如何对商务英语翻译课程的教学模式进行改革是一条漫长的路，作为实践性质很强的专业核心课程，商务英语翻译教师要根据自身地区特点，根据地域经济以及当地市场的需求不断的调整教学方针，不断对教学方法进行探索，保证自身教学能力和业务能力能够不断地提升，这样才能提高翻译课堂的教学质量，保证教导出具备高职业技能的职业翻译工作者。参考文献 [1] 徐喜峰.关于商务英语翻译原则的探讨[J].辽宁师专学报(社会科学版),2011(3).[2] 赵霞,吕静.国际贸易中商务英语的翻译原则与策略[J].中国商贸,2012(36).[3] 罗伦全.商务英语翻译中应遵循的策略和原则研究[J].中国商贸,2011(20).[4] 许国新.构建主义理论指导下的职业化商务翻译人才培养模式[J].泰州职业技术学院学报,2007(10).[5] 丁艳.项目课程模式下商务英语翻译教学改革探析[J].漯河职业技术学院学报,2010(1).[6] 张惠君.商务英语翻译原则探讨[J].东北电力大学学报,2006 (5).[7] 曹深艳.论国际贸易中商务英语的翻译策略[J].中国商贸,2011 (17).Copyright©博看网 . All Rights Reserved.
商务英语阅读教程——参考译文
1
参考译文
Unit 1 参考译文
国际商务的范围
国际商务是指任何类型的跨国商务活动。它可以分为4种类型: 对外贸易、服务贸易、有价证券投资和直接投资。在对外贸易中，国与国之间从事有形货物或商品的进出口业务。进出口贸易构成了世界上大多数国家最基本的国际商务活动。除货物和商品进出口贸易外,国家之间还进行服务贸易，如保险、金融、饭店、咨询、旅游及运输。 跨国公司就因在别国提供服务而得到报酬。
国际有价证券投资指在别国进行的金融投资。投资者购买企业股票和长期债券，无非是为了谋求投资回报。有价证券投资者的目标不是控制一个企业，他们随时可按市场行情兑现他们所投的资金。海外直接投资是指在国外建厂或建立销售网络。投资者可购买外国公司现有的全部或部分资产，以控制或部分控制该公司的销售、生产、科研和发展。
从历史的角度来看，国际商务并非新鲜事物。它已有上千年的历史，尽管其形式、方法及重要性在不断演变。在古代，希腊人就在地中海地区从事贸易活动。在历史的长河中，随着复杂的商务技巧不断出现，商业持续不断的发展，从而促进了货物、资源、资金在国家间的流动。工业革命提供了大规模生产方法和大规模市场，从而进一步促进了国际商务的发展。随着工业化水平的提高，对供给、原料、劳动力和运输的需求也日益增大。
20 世纪以来，事实证明，广泛的商务关系覆盖全球。由于商务实体越来越认识到它们的市场是全球性的，而不仅仅在国内，所以产品、资本和人员比以往任何时候都更紧密地联系在一起。随着商务活动的范围跨出国界，银行和金融机构接踵而至，以满足商务活动为世界性的投资和经营所需要的资金。金融市场之间的联系也变得非常纷繁复杂。美国股市的走向和变化会直接影响到世界上其他地区的产权投资市场。
如今，只有目光短浅的商人才会相信，一个企业在本国市场范围内完全可以实现发展和繁荣。国内商界起码必须认识到市场竞争的国际根源，因为竞争的根源一直存在，并且日益成为国内商界的威胁。在世界市场和经济的动态中，这些变化的根源就是世界范围寻求的国际商务活动。
商务英语最后一题翻译
商务英语最后一题翻译（汉译英）：
1. 它已经成为各种贸易和商务的强有力的手段（medium）
It has become a powerful medium
for commerce and business
transactions of all kinds.
2. 电子贸易指网上财务往来，电子商务则指所以形式的网上交易（refer
to）
E-commerce refers to financial
transactions over the Web and e-business refers to all forms of
transactions over the Web。
3. 电子服务已经是并将继续是一个主要的竞争因素（competitive
factor）
Customer service has been ，and
continues to be，a major
competitive factor.
4. 电子商务的交易通常涉及几个互动的步骤（involve）
E-business transactions often
involve several interactive steps。
5. 那将给你以及大的竞争优势（advantage）
That will give you a serious
advantage over your competition。
6. 当你的公司电子商务化后，你与客服之间的关系就改变了
When you become an e-business
you transform your relationship
with your customers 。
7. 客户关系管理在你的商务程序中起决定作用
Your most critical business process
is customer relationship
management。
浅析商务英语翻译的理解与应用
浅析商务英语翻译的理解与应用
随着全球经济的互通互联，各个国家之间的经贸往来越来越密切，商务英语翻译也越来越变得炙手可热，起到了举足轻重的作用。对商务英语翻译进行很好的研究，了解其自身的特点与问题，熟悉相关的专业和英语知识，翻译过程中遵循一些基本的原则，运用好相关的对策，越来越受到重视。
一、特点
商务英语从根本上讲还是英语的一个分支，具有英语学科的基本特征，但是它又是英语与商务知识的一个综合体，还必须以商务知识作为前提。商务英语的这种性质，决定了翻译商务英语的难度要比普通英语的翻译大的多。当今社会，商务活动开展比较频繁，通过商务活动的开展，有经济联系的双方可以很好的进行交流，从交流中获取自己更多的利益。商务活动离不开商务英语的翻译，翻译质量的好坏严重影响到经济合作的顺利开展。所以，商务英语的翻译要求准确，这也增加了翻译的难度。
1.翻译要对词义表达准确完整。商务英语进行翻译时，一定要对被翻译的语句进行完整表达。只有对译入语翻译的完整无误，才能够让听者明白说者的意思，进而完成双方意愿的表达，对经济的合作与发展做好铺垫。
2.语言术语翻译精确。商务活动中所涉及的领域非常广泛，所以在进行英语翻译过程中，也会遇到很多其它专业的一些专业术语，所以商务英语的翻译者要对多个行业的专业术语进行研究，以期能够准确的翻译出对话的内容。进行翻译过程中，还需要翻译者使用标准的专业术语进行翻译，从而是听者能够更好、更准确的掌握对方的意愿。
3.翻译的语句要简单、大方、得体。商务活动的开展一般时间都比较紧张，在较短的时间内获得更多的信息是每个参加方的意愿，所以进行商务英语的翻译时，所用的语言要尽量简洁高效。在注重简洁的过程中，语言也要考虑礼貌和一些民族禁忌，做到精练而不是优雅。在进行翻译的过程中，要注意语言的目的性、客观性，不求华丽的辞藻和装饰。
二、存在的问题
1.词汇。
增译法在商务英语汉译中的应用
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礼貌原则在商务英语信函中的应用
1 礼貌原则在商务英语信函
中的应用
篇一：商务英语中礼貌原则运用 商务英语中礼貌原则运用 刘晓双 现代英语是国际商务活动的通用语言。随着全球经济一体化进程的加速，各国之间经济合作的领域逐步扩大，经济贸易往来日益频繁，商务英语成了经贸活动中的重要语言工具。商务英语因其涉及语言、知识、交际技巧、商务特点、文化背景等因素而形成了自己的特色，而其中语言的表达方式在商务活动中就有着不可低估的作用。 商场如战场，但商战毕竟不是打仗。商家吸引客户，扩大利益的武器不是飞机大炮，而是不同场合和背景下恰当的礼遇、委婉客气的话语、措词得当的函电或谨慎严密的条款。从一些商务活动的成功案例中不难发现，礼貌、得体、不卑不亢而又语中要害是顺利成功地进行商务活动的基本要求。
2 这其中，礼貌的重要性不可小觑。 礼貌原则是人们在商务交际过程中必须遵守的一个原则，礼貌的社会功能在于保持人与人之间的融洽与和谐,消除抵触并促成合作。礼貌原则被视为语用学的一个重要内容。礼貌原则的由来美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grice)1967年在哈佛大学提出了言语交际中的合作原则，这是语用学研究领域的一个重大突破。但是，有时人们在言语交际中故意违反合作原则，换句话说，人们在言语交际中常常不用直接的方式遣词达意，总是用间接的方式声东击西，只让对方拐弯抹角地意会，不愿向对方坦率地言传。为解释这些语言现象，后来的学者，英国语言学家Geoffrey Leech等人提出了与格赖斯的合作原则补益的礼貌原则(politeness principle)，用以补充和完善合作原则。Geoffrey Leech认为在所有的语言交际中，说话人和听话人之间应尽量地表示礼貌(maximize the expression of polite beliefs)和尽量减少不礼貌的表达方式(minimize the expression of impolite beliefs)。具体说来，礼貌原则包括六条准则，即：得体准则，慷慨准则，赞誉准则，谦逊准则，一致准则，同情准则。这六条语用礼貌准则在商务英语中的具体运用如下。 1.得体准则的运用 得体准则的具体内容是：减少表达有损他人的观点。尽量少让别人吃亏，尽量多使别人得益。不同文化背景的社会具
国际商务英语谈判常见76句翻译练习
1. We wish you will give us a competitive price and we would rather have your CIF prices
than FOB prices.
我们希望你方能够报给我方一个较有竞争力的价格，并且希望你方报给我们CIF价（到岸价），而不是FOB价（离岸价）。
2. I’m afraid that the price is on the high side. How about reducing the price by 10%?
我觉得这个价格偏高，把价格降低10%怎么样?
3. I’m sorry to inform you that we have lodged a claim（提出索赔） against your company
on the goods for $500 for short weight.
我非常遗憾地通知您，我们已针对货物短重一事向你公司提出索赔500美元。
4. We can assure you that we will do everything to effect the delivery（发货） as soon as
possible. This is the best we can do.
我们可以向您保证我们将想尽一切办法尽快发货。我们只能做到这一步了。
5. To meet you halfway, we suggest 50% of the payment should be made by confirmed（保兑的）, irrevocable（不可撤销的） letter of credit（信用证）, and the balance by D/P
(付款交单).
我们妥协一下吧，我们建议50%的付款用保兑的、不可撤消的信用证，其余的用D/P。
6. Now there remains one more point to discuss. What coverage（保险） will you take out