英语的句型结构完整版

英语的句型结构

美国老师如何讲解句型的。

特点：1、不按我们中国人的分类标准来划分句型

2、把句型种类绝对简单化

英语所有的句型结构，无非可划分为四种：

I. 简单句（Simple sentence）主语+谓语+宾语

I love my Mom.

I go to school everyday.

(简单句未免太小儿科了, 不能代表一个成年人的思维水平.这就是为什么我们很少见到大量的简单句出现)

II. 复合句（ Compound Sentence）

And,but,or,so,for

Beijing is in the North and Nanjing is in the South.

(特点：When two independent clauses, or complete sentences are joined together, they form one compound sentence.

复合句是由两个独立的句子组合在一起构

成的。例句中，有下面两个完整并且独立的句子组成：

Beijing is in the North.

Nanjing is in the South.

III. 复杂句（Complex Sentence）

My uncle, who is seventy years old, works on a farm.

(特点：When an independent clause and a dependent clause are joined together; they form one complex sentence.

复合句是由一个独立的句子加一个从句构

成的。)

China is a country that its history is very long.

China is a country. (独立句子)

That its history is very long (从句) IV. 复杂句+复合句（Compound sentence+ Complex sentence）

Studying English is important because a lot of jobs need people know English; and learning English helps

people understand other country’s culture.

整体看，这是一个由 moreover 连接的复合句，前后两句都在谈论学英语的重要性，两个独立完整的句子。但第一句话中又包含了一个由because 引导的从句。

你知道英语中最常用的句型是什么句子吗？复杂句 (complex)。

My American teacher said,” The most common sentence pattern is complex

sentence, because language reflects life.”

为什么不是复合句呢？

She said, “How many things are equal in our life?”

看来因为生活中复杂的事情要多于并列的同等的事情，所以英语中复杂句多于简单句。

我的总结：

如何区分复合句(compound sentence)。复杂句(complex) ？

都有两个句子组成，复合句中，两个句子独立表达完整的意思，能独立存活。复杂句由一个主句和一个从句组成,其中的从句不能独立表达一个完整的意思。复合句就好像婚姻中的男人和女人，他们各自都有自己独立的人格和思想，组合成一个家庭，但谁离了谁都能活。而复杂句则好像妈妈和孩子，孩子不能独立存活，依附于妈妈，当孩子和妈妈在一起的时候，也许修饰妈妈的头 (主语从句)，也许修饰身体(谓语从句)，也许修饰妈妈的腿 (宾语从句)，其实根本没必要深度研究从句的类型，一眼就能看出从句在说什么。过多的强调从句的种类是把语法搞复杂化，使学习者confuse。

见到复合句，抓住每个句子的idea，把他们分开来看，也就变成两个简单句，理解起来就容易了。

说了半天，还都是道理。你想真正掌握句型结构吗？

句子的成分

1. 主语—主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。

注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型。

2. 谓语—说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。

谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。

3. 表语—表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。

*注意区别：My job is teaching.(teaching 为表语) 与I am teaching now.(am teaching 为谓语)

4. 宾语—宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。

5. 状语—状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。

6. 定语—定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。

英语常用的句型结构

高中英语重点语法网络图表

英语常用的句型结构

1、S + vi

2、S + link verb + predicative