八年级下册语文《第一单元》知识点整理 人教版
八年级下册语文《第一单元》知识点整理
【第1课藤野先生】
（一）重点字词
1．生字
藤野（ténɡ）发髻（jì）芦荟（huì）畸形（jī）杳无消息（yǎo）
不逊（xùn）诘责（jié）烂熳(màn) 匿名(nì) 深恶痛疾（wù）
瞥见(piē)解剖(pōu)绯红（fēi）油光可鉴(jiàn)
2．词语解释
抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
绯红：鲜红。
流言：流传的毫无根据的坏话。
宛如：好象。
畸形：不正常的形状。
不逊：不客气；无礼貌；骄傲、蛮横。
匿名：不具名或隐藏真名。
杳：远得不见踪影；无影无声。
瞥见：很快地看一下。
精通：深刻了解，非常懂得。
喝采：大声叫好。
决意：拿定主意，。
美其名曰：（把不美的事物）美化他的名字叫。
遗民：①留下的在国外的人；②改朝换代后仍效忠前一朝代的人；
（二）重点句子
1．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：
（1）实在标致极了。
（“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。
用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。
）
（2）问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。
”（这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。
）
（3）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
）
（三）文学(文体)常识背记知识清单
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。
《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
“朝”读ｚｈāｏ，早晨的意思。
早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的。
文章的体裁是散文。
《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
对于自己的老师，作者只写过三个分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。
（点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。
）本文以作者和藤野先生的交往为叙事线索（明线），以作者的爱国主义思想感情变化为暗线，与藤野先生交往的四件事：①添改讲义；②纠正解剖图；③关心解剖实习；④了解中国女人裹脚。
【第2课我的母亲】
（一）重点字词
1．生字：佃户（diàn）
宽恕（shù）蛮横(mán) 绰号(chuò) 侮辱(wǔ) 抽屉（tì）文绉绉（zhōu）
舔（tiǎn）牢骚(sāo)赔罪(péi) 眼翳（yì）吹笙（shēnɡ）庶祖母（shù）
2．解释词语
责罚：处罚。
管束：加以约束，使不越轨。
广漠：广大空旷。
宽恕：宽容饶恕。
质问：责问。
文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
仁慈：仁爱慈善。
’侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。
（二）文学(文体)常识背记知识清单
1．《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代着名的学者。
他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
2．人物传记分为自传和小传。
自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。
【第3课我的第一本书】
（一）重点字词
1．生字
掺和（chān）马鬃（zōnɡ）磨蹭（cènɡ）盈眶（yínɡ）塾师（shú）
红薯(shǔ) 枉读(wǎnɡ) 挎着篮子(lán)
2．解释词语
温厚：温和宽厚。
掺和：掺杂混合在一起。
翻来覆去：一次又一次；多次重复。
知书识礼：有知识，懂礼貌。
指人有文化教养。
酷似：极像。
（二）文学(文体)常识背记知识清单
《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代着名诗人，原名史成汉。
作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
【第4课列夫?托尔斯泰】
（一）重点字词
1．生字：粗制滥造（làn ）鹤立鸡群（hè ）
胡髭（zī）长髯（rán）黝黑（yǒu）一绺（liǔ）藏污纳垢（ɡòu ）
粗糙（cāo）轩昂（xuān）颔首（hàn）甲胄（zhòu）锃亮（zènɡ）
粲然（càn）剑鞘（qiào）广袤（mào）禁锢（ɡù）戳（chuō）
犀利(xī)炽热(chì) 尴尬（ɡān ɡà）鬈发（quán）黯然失色（àn）
2．解释下列词语。
诚惶诚恐：惶恐不安。
广袤无垠：广阔无边。
颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。
无可置疑：没有什么可被怀疑。
黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。
藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。
（二）文学(文体)常识背记知识清单
1．《列夫?托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的着名小说家，传记作家。
列夫?托尔斯泰是俄国的着名作家。
主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。
2．米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。
3．陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。
主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。
2、“（他们）希望看到一个貌似天公的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才与一身。
”这句话中的“美髯公”一词在我国古典文学中经常出现，《三国演义》中的“美髯公”是指关羽，而《水浒传》中的“美髯公”则是指朱仝。
【第5课再塑生命】
（一）重点字词
1．生字
绽开（zhàn）譬如（pì）繁衍（yǎn）觅食（mì）搓捻（cuō niǎn）
栖息（qī）小憩（qì）困惑(huò) 穿梭(suō)期期艾艾（ài）
迁徙(xǐ) 枝桠（yā）冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ)
2．解释词语
繁衍：逐渐增多或增广。
迁徙：迁移。
截然不同：界限分明，完全不同。
落英缤纷：落花繁多而凌乱。
落英，指落花。
不可名状：不能够用语言形容。
名，说出。
期期艾艾：形容口吃。
冥思遐想：深沉地思索。
遐，远。
恍然大悟：形容忽然醒悟。
恍然，忽然。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。
小心翼翼：形容举动十分谨慎。
一点不敢疏忽。
茁壮生长：形容生长旺盛的样子。
茁壮，强壮，健壮。
油然而生：形容思想和感情自然而然地产生。
油然，自然而然地。
不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。
现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
（二）文学(文体)常识背记知识清单
1．《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。
作者是海伦?凯勒，美国女作家、教育家。
本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。
2．莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》；喜剧是《威尼斯商人》。
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八年级语文课文解析第一单元-回延安解题答案
语 文 八年级 下册
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第一单元
活动二：经典传唱 (2)经典歌曲体现了我们的革命传统、中国精神。下面是 几首经典歌曲的歌词节选，请说说你从中感受到了哪些 中国精神。(至少说出三种) ①没有吃，没有穿，自有那敌人送上前；没有枪，没有 炮，敌人给我们造。(《游击队歌》) ②雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就 是保家乡。(《中国人民志愿军战歌》)
语 文 八年级 下册
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第一单元
阅读下文，完成练习。 冷先生 陈忠实
①白鹿镇在村子西边，一条小街，一家药铺，冷先生坐 堂就诊，兼营中药。冷先生听嘉轩说了病状，心里就明白了 八九成，从抽屉里取出一只皮包挂到腰带上，急忙赶到白家 来。
语 文 八年级 下册
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第一单元
冷先生是镇上的名医，穿着做工精细的米黄色蚕丝绸衫，黑 色绸裤，一抬足一摆手那绸衫绸裤就忽悠悠地抖；四十多岁 年纪，头发黑如墨染油亮如同打蜡，脸色红润，双目清明， 他坐堂就诊，门庭红火。
语 文 八年级 下册
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第一单元
②冷先生看病，不管门楼高矮更不因人废诊，财东人用
轿子抬他或用垫了毛毯的牛车拉他他去，穷人拉一头毛驴接
他他也去，连毛驴也没有的人家请他他就步行着去了。财东
人给他封金赏银他照收不拒，穷汉家给几个铜元麻钱他也坦
然装入衣兜，穷得一时拿不出钱的人他不讹不索甚至连问也
不问，任就诊者自己到手头活便的时候给教版
第一单元
【解析】德高望重：一般形容年事高且有名望的人。在句中 用错对象。
语 文 八年级 下册
人教版
第一单元
3．下列文字是有关电动自行车使用的调查报告，其中有语病的一句
是( C )
①近年来，随着电动自行车功能的不断完善，电动自行车已成为不
八年级语文各单元知识点
八年级语文各单元知识点
在八年级语文学习中，我们会学习到很多知识点。
这些知识点是我们学好语文的基础，在平时的学习中也是必须要掌握的。
下面就为大家整理了八年级语文各单元知识点。
1. 修辞和修辞手法
修辞是指用语言达到一定的艺术效果的手法，而修辞手法则是运用修辞的方法达到艺术效果的手段。
八年级语文学习中，我们需要掌握比喻、拟人、设问、排比等常用的修辞手法。
2. 诗歌欣赏
诗歌欣赏是对诗歌内容、形式及意义的领悟和理解，是提高语文素养的重要途径。
我们需要学习到古诗、近现代诗歌的欣赏方法和技巧，并能够深入理解诗歌中的意蕴和情感。
3. 文言文阅读
阅读文言文是提高语文理解能力、综合素质的一种重要方法。
我们需要掌握文言文的基本语法、词汇和常用的句式，能够准确地理解和翻译文言文的文章。
4. 议论文写作
议论文是辩论或争论某一问题的文章，包括立论、论据、反驳和结论四个部分。
我们需要懂得如何对不同主题进行分析、如何论证和阐述自己的观点、以及如何反驳和回应其他人的观点。
5. 小说阅读
小说阅读是培养我们文学鉴赏能力的一种途径。
我们需要能够分析小说的结构、角色、情节，理解小说的主题和寓意，并写出精彩的读后感和评论。
6. 语文综合运用
语文综合运用是将我们所学的语文知识应用到实际生活、学习中的能力。
包括口头表达、写作、阅读理解、听力理解等方面。
以上就是八年级语文各单元知识点的简要介绍，希望对大家的语文学习有所帮助。
在日常学习中，我们要加强对这些知识点的复习和掌握，不断提升我们的语文能力。
新人教版八年级下册语文第一单元生字词拼音和解释
第一课藤野先生绯红fēihónɡ：鲜红。
标致biāozhì：漂亮落第luò dì：指考试不及格。
不逊bú xùn ：无礼。
诘责jié zé：质问并责备。
托辞tuōcí：借口油光可鉴yóu ɡuānɡkějiàn：形容非常光亮润泽。
例句：扎西的头发油光可鉴。
抑扬顿挫yì yánɡ dùn cuò：指声音的高低起伏和停顿转折。
形容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳。
深恶痛绝shēnwùtònɡ jué：厌恶到极点。
例句：对于不伪劣产品，大部分是深恶痛绝的。
《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
第二课我的母亲翳yì：眼睛角膜病变后留下的疤痕。
、、、责罚zé fá：责备处罚。
管束ɡuǎn shù：加以约束，使不越轨。
气量qì liànɡ：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。
广漠ɡuǎnɡmò：广大空旷。
宽恕kuānshù：宽容饶恕。
质问zhìwèn ：根据事实提出疑问。
文绉绉wénzhōuzhōu：形容人谈吐、举止文雅的样子。
第三课我的第一本书幽默yōumò：有趣或可笑而意味深长。
凄惨qīcǎn:凄凉悲惨。
奥秘ào mì：深奥的尚未被认识的秘密。
翻来覆去fānláifùqù：来回翻动身体；一次又一次。
例句：昨夜我翻来覆去难以入睡。
第四课列夫托尔斯泰黝黑yǒuhēi：皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色滞留zhìliú：停留。
人教版八年级下册知识点语文
八年级下册知识点语文1 与朱元思书(吴均)风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
1.解释下列句中加点词的意思。
①负势竞上②好鸟相鸣③出淤泥而不染④窥谷忘反⑤横柯上蔽2.翻译下列句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3.下面加点的词解释错误的一项是： ( )A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)4、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是( )A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强5.下面加点的词解释错误的一项是 ( )A.从流飘荡：随着B.负势竞上：凭依C.窥谷忘反：通“返”D.在昼犹昏：夜晚6.作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。
请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?7.从听觉方面描写景物的对偶句是8.文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣?9.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果?10.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?11.本文先勾勒出富春江沿岸“ ，”的景色特点，再细致描绘了水之游、水之、山之、山之，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。
12.文中画线的句子抒发了作者的情感，含蓄地表达了作者的人生态度。
13.本文先勾勒出富春江沿岸“ ，”(用原文回答)的景色特点;看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者的人生态度。
2 五柳先生传(陶渊明)先生，不知何许人也，亦不详其姓字;宅边有五柳树，因以为号焉。
人教版语文八年级下册知识归类笔记
人教版语文八年级下册知识归类笔记一、八年级下册重点生字:【350个】1.《藤野先生》：绯．((fēi)红不逊．(xùn ) 诘．(jié)责油光可鉴．( jiàn) 抑．(yì)扬顿挫深恶．(．wù) 痛疾驿．(yì)站瞥．(piē)见畸．(jī)形匿．(nì)名杳．(yǎo)无消息宛．(wǎn)如教诲．(huì) 发髻．(jì) 芦荟．(huì) 解剖．(pōu) 喝．(hè)彩2.《我的母亲》:眼翳．（yì）宽恕．（shù）文绉绉．．（zhōuzhōu）野蛮．（mán）遂．（suì）叫穈．（méi）先生掷．（zhì）铜钱嬉．（xī）戏庶．（shù）祖母佃．（diàn）户吹笙．（shēng）舔．（tiǎn）舌头锡．（xī）茶壶廿．（niàn）一夜3.※《我的第一本书》：掺．（chān）和马鬃．（zōng）磨磨蹭蹭．．（cèng）（cèng）背脊．（jǐ）驮．（tuó）灯狮子挎．（kuà）着篮子枉．（wǎng）读4.《列夫·托尔斯泰》：髭．(zī) 长髯．(rán) 黝．(yǒu)黑一绺(liǔ) 鬈．(quán)发粗糙．(cāo) 轩．(xuān)昂颔．(hàn)首酒肆．(sì) 藏污纳垢．(gòu) 尴尬．．(gān gà)锃．(zèng)亮甲胄．(zhòu) 戳．(chuō) 粲．(càn)然剑鞘．(qiào) 广袤．(mào) 禁锢．(gù) 粗制滥．(làn)造黯．(àn)然失色5.※《再塑生命》：搓．(cuō)捻．(niǎn) 绽．(zhān)开譬．(pì)如繁衍．(yǎn) 觅．(mì)食栖．(qī)息小憩．(qì)枝桠．(yā) 期期艾艾．．(ài) (huǎng)恍．然大悟冥．(míng)思遐．(xiá)想困惑．(huò) 穿梭．(suō) 迁徙．(xǐ) 花团锦簇．（cù）6.《雪》：磬．口（qìng）脂粉奁．（lián）目光灼灼．．（zhuózhuó）褪．尽（tuì）朔．方（shuò）凛冽．．（lǐn）（liè）7.※《雷电颂》：脚镣．（liào）伫．立（zhù）睥睨．．（pì）（nì）咆哮．．．．（tāngtāngtàtà）．．（páo)（xiào）波澜．（lán）鞺鞺鞳鞳污秽．（huì）犀．利（xī）眩．目（xuàn）稽．首（qǐ）迸．射（bèng）驰骋．（chěng）湘妃．（fēi）虐．待（nüè）雷霆．（tíng）鞭挞．（tà）祈．祷（qí）罪孽．（niè）8.※《短文两篇》：旸．谷（yáng）宁．愿（nìng）倘．使（tǎng）一撮．灰（cuō）皓．月（hào）姮．娥（Héng）9.《海燕》：苍茫．（máng）飞窜．（cuàn）呻吟．（yín）胆怯．（qiè）翡．（fěi）翠掠．（lüè）起号．（háo）叫蜿蜒．．（wān yán）吼．叫（hǒu）10.※《组歌》：炽．（chì）热祷．（dǎo）词执拗．（niù）长吁．（xū）短叹礁．（jiāo）石馈．（kuì）赠夜阑．（lán）人静彻夜不寐．（mèi）憔悴．．（qiáocuì）天穹．（qióng ）千山万壑．（hè）璀璨．（càn）镶嵌．（qiàn）翱．翔（áo）酷肖．（xiào）11.《敬畏自然》：鲲．(kūn)鹏斥鴳．(yàn) 蓬蒿．．(péng hāo)咫．(zhǐ)尺狼藉．(jí) 相形见绌．(chù) 深邃．(suì)混淆．(xiáo) 幼稚．(zhì) 精巧绝伦．(lún) 美味佳肴．(yáo)12.※《罗布泊，消逝的仙湖》：张骞．（qiān）萧瑟．（sè）庇．（bì）护干涸．（hé）吞噬．（shì）裸．（luǒ）露鹭鸶．．（lùsī）沧．海桑田（cāng）13.※《旅鼠之谜》：徘徊．．（pái huái）媲．（pì）美幼崽．（zǎi）挑衅．（xìn）迷惘．（wǎng）收敛．（liǎn）笃．（dǔ）信啮．（niè）齿 (tiào)眺．望滑稽．(jī)歧．(qí)途庞．(páng)大14.※《大雁归来》：雾霭．(ǎi) 缄．(jiān)默狩．(shòu)猎蹼．(pǔ) 凋．(diāo)零顾忌．(jì)15.《喂——出来》：贪婪．(lán) 牟．(móu)取众目睽睽．．(kuí) 哂．(shěn)笑棘．(jí)手铆．(mǎo) 履．(lǚ)行颤颤．．(chàn)巍巍慷慨．．(kāng kǎi)大方16.《云南的歌会》：迤．(yǐ)西糯．(nuò)米酬和．(hè)忌讳．(huì) 即物起兴．(xìng) 龙吟风哕．(huì)柞．(zuò)木林譬．(pì)喻熹．(xī)微淳．(chún)朴蹲踞．(jù)17.《端午的鸭蛋》：粽．(zòng)子门楣．(méi) 苋．(xiàn)菜籍．(jí)贯囊．(náng)萤映雪车胤．(yìn)18.《吆喝》：招徕．(lái) 铁铉．(xuàn) 囿．(yòu) 饽饽(bō)钹(bó) 荸荠．．(bíqí) 秫秸．．(shújiē) 合辙．(zhé)押韵19.※《春酒》：薏．(yì)草煨．炖．(wēi dùn)枸杞．．(gǒu qǐ) 斟．(zhēn)酒家醅．(pēi)20.※《俗世奇人》：发蔫．(niān) 擅．(．shàn)长蘸．(zhàn)阔绰．(chuò) 撂．(liào) 怵．(chù) 抠．(kōu)八面玲珑(línɡlónɡ)21.《与朱元思书》：缥．(piǎo)碧急湍．(tuān)甚箭轩邈．．(xuān miǎo) 泠泠．．(líng)作响嘤嘤．．(yīng) 成韵鸢．(yuān)飞戾．(lì)天经纶．(lún) 横柯．(kē) 窥．(kuī)谷22.※《五柳先生传》嗜．(shì)酒辄．(zhé) 短褐．(hè)箪．(dān) 晏．(yàn)如黔．(qián) 俦．(chóu) 觞．(shāng) 不戚戚．．（qī）于贫贱不汲．汲．(jí)于富贵23.※《马说》相．(xiàng)马祗．(zhǐ) 骈．(pián)死槽枥．(lì) 不外见．(xiàn) 石．(dàn)24.《送东阳马生序（节选）》逾．(yú)约既加冠．(guān)叱咄．．(chìduō) 俟．(sì) 负箧．(qiè) 曳屣．(xǐ)皲．(jūn)裂媵．(yìng)人衾．(qīn) 绮．(qǐ)绣容臭．(xiù) 烨．(yè)然缊．(yùn)25.诗词曲五首戟．(jǐ) 寥．(liáo)落宫阙．(què) 潼．(tóng)关畔．(pàn) 婵．娟．(chán juān)26.《小石潭记》：篁．(huáng)竹清冽．(liè) 坻．(chí)屿．(yǔ) 嵁．(kān) 佁．(yí)然蔓．(wàn) 俶．(c hù)尔翕．(xī)忽悄怆．．(qiǎo chuànɡ )幽邃．(suì)27.《岳阳楼记》：滕．(téng) 谪．(zhé)守浩浩汤汤．．(．shāng)淫．(yín)雨霏霏．．(fēi) 樯．(qiáng)倾楫．(jí)摧岸芷．(zhǐ)汀．(tīng)兰嗟．(jiē ) 忧谗．(chán) 偕．(xié)28.《醉翁亭记》：环滁．(chú) 皆山也林壑．(hè)优美琅琊．．(yǔlǚ)提携．．(chán) 伛偻．．(láng yá) 水声潺潺云归而岩穴暝．(míng) 山肴．(yáo)野蔌．(sù) 弈．(yì)树林阴翳．(yì) 觥．（gōng）筹交错29.※《满井游记》飞沙走砾．（lì）脱笼之鹄．（hú）靧．（huì）面鬣．（liè）茗．（míng）蹇．（jiǎn）汗出浃．（jiā）背曝．（pù）沙之鸟罍．（léi）呷．（xiā）浪之鳞堕．（huī）事恶．（wū）能无纪30.《诗五首》金樽．（zūn）投箸．（zhù）挂罥．（juàn）沉塘坳．（ào）大庇．（bì）天下寒士俱欢颜突兀．（wù）狐裘．（qiú）不暖锦衾．（qīn）薄瀚．（hàn）海阑干百丈冰胡琴琵琶与羌．（qiāng）笛风掣．（chè）红旗冻不翻二、八年级下册重点词语:【50个】1.油光可鉴----这里是说头发上抹油，梳得光亮，像镜子一样可以照人。
最新人教版八年级语文下册第一单元知识点汇总
最新人教版八年级语文下册第一单元知识点汇总本文档汇总了最新人教版八年级语文下册第一单元的知识点。
下面是具体内容：一、词语解释1. 公民责任感：指公民在社会生活中应当承担的义务和责任，包括遵守法律法规、关心社会公共事务、履行个人责任等。
公民责任感：指公民在社会生活中应当承担的义务和责任，包括遵守法律法规、关心社会公共事务、履行个人责任等。
2. 个体：指个人或组织的成员，也可以指独特或单独的个体。
个体：指个人或组织的成员，也可以指独特或单独的个体。
3. 文学批评：对文学作品进行评论、鉴赏和评价的一种学科或方法。
文学批评：对文学作品进行评论、鉴赏和评价的一种学科或方法。
4. 悲剧：一种主题严肃、情感深沉的戏剧，通常以主人公的不幸结局和剧情发展为特点。
悲剧：一种主题严肃、情感深沉的戏剧，通常以主人公的不幸结局和剧情发展为特点。
二、典型例题1. 下面哪个选项是正确的？A. 悲剧是指故事情节发展到最后有个人得到了幸福快乐的结局B. 个体和个人在意义上没有差别C. 文学批评是对文学作品进行评价的方法D. 公民责任感指个人对自己的要求正确答案：C2. 对于个体和个人的含义，下面哪个说法是正确的？A. 个体和个人是完全相同的概念B. 个体和个人都指独特或单独的个体C. 个体和个人是指个人或组织的成员D. 个体和个人的含义没有区别正确答案：C三、研究重点1. 理解公民责任感的概念及其重要性。
2. 区分个体和个人的含义，理解其在不同语境中的用法。
3. 了解文学批评的基本概念和作用。
4. 掌握悲剧的特点和定义。
以上为最新人教版八年级语文下册第一单元知识点的汇总。
详情请参考教材及课堂研究。
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(完整版)人教版八年级语文下册知识点总结
学好语文离不开勤奋的精神、科学的方法和良好的心态--- 八三马老师说明文的答题方法某句或某几句或直接说运用、使用了说明方法+某个说明方法的作用。
举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白。
例句：云能预示天气。
比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）引用为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。
好处：使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗：使说明文更具诗情画意。
例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处：突出强调说明对象的特点。
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。
）列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
更体现了说明文的准确性。
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6 米，中部略窄，宽9米。
——《中国石拱桥》（体现准确性）分类别要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
人教版八年级下册语文生字、拼音、词语总汇
人教版八年级下册语文生字、拼音、词语总汇-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN八年级下册语文生字词总汇第一单元1、《藤野先生》词语烂漫（màn）：①颜色鲜明而美丽。
（②坦率自然，毫不做作。
）本文取第一义项。
油光可鉴（jiàn）：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴，照。
标致：漂亮。
这里是反语，用来讽刺。
绯（fēi）红：鲜红。
落第：原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
不逊（xùn）：无礼。
逊，谦逊。
匿（nì）名：不署名或不署真实姓名。
匿，隐藏。
诘（jié）责：质问并责备。
凄然：形容悲伤难过的样子。
抑扬顿挫：﹤声音﹥高低起伏和停顿转折。
正人君子：指正直，有道德的人物。
现也用以讽刺假装正经的人。
深恶wù痛疾（绝）：厌恶、痛恨到极点。
杳yǎo无消息：2、《我的母亲》词语文绉绉（zhōu）：形容人谈吐、举止文雅的样子。
责罚：处罚。
轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄的意味。
〖轻佻（tiāo）：言语举动不庄重不严肃。
〗宽恕（shù）：宽容饶恕。
广漠：广大空旷质问：责问管束：加以约束，使不越轨。
侮wǔ辱3、《我的第一本书》词语迢迢（tiáo）：形容路途遥远。
幽默：言谈、举止有趣而意味深长。
凄惨：凄凉悲惨。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
磨磨蹭蹭（mócèng）：缓慢地向前行进，比喻做事动作迟缓。
掺（chān）和翻来覆去：一次又一次；多次重复。
规矩（ju）知书识礼：有知识、懂礼貌。
指人有文化教养，也说“知情达理”。
4、《列夫·托尔斯泰》词语黝黑（yǒu）：黑；黑暗。
滞（zh）留：停留不动。
愚钝：愚笨，不伶俐。
愚钝（dn）：愚笨迟钝，不伶俐器宇：气概，风度。
禁锢（gù）：束缚，限制。
轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
犀利：﹤武器、言语等﹥锋利；锐利。
八年级下册语文书生字拼音。
八年级下册语文书生字拼音。
明确人教版八年级下册语文书生字的拼音、读音、出处、解释、造句、近义词及反义词整理。
详细资料：第一单元。
- 藤（téng）。
- 出处：《藤野先生》。
- 解释：某些植物的匍匐茎或攀援茎。
- 造句：院子里的藤条顺着墙壁攀爬生长。
- 近义词：蔓。
- 反义词：无。
- 遣（qiǎn）。
- 出处：《我的母亲》。
- 解释：派遣；打发。
- 造句：老师遣小明去办公室取作业本。
- 近义词：派、送。
- 反义词：招、留。
第二单元。
- 骇（hài）。
- 出处：《雪》。
- 解释：惊吓；震惊。
- 造句：他的行为令人骇异。
- 近义词：惊、吓。
- 反义词：安、静。
- 恻（cè）。
- 出处：《送东阳马生序》。
- 解释：悲伤；同情。
- 造句：他对穷人充满了恻隐之心。
- 近义词：悲、怜。
- 反义词：狠、恶。
第三单元。
- 揖（yī）。
- 出处：《与朱元思书》。
- 解释：拱手行礼。
- 造句：他向客人作揖表示欢迎。
- 近义词：拜。
- 反义词：无。
- 嶂（zhàng）。
- 出处：《三峡》。
- 解释：高耸险峻，像屏障一样的山峰。
- 造句：远处的嶂峦连绵起伏。
- 近义词：峰。
- 反义词：无。
第四单元。
- 翡（fěi）。
- 出处：《大自然的语言》。
- 解释：翡翠，一种矿物。
绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，有光泽，可做装饰品。
- 造句：这块翡玉质地温润。
- 近义词：无。
- 反义词：无。
- 溯（sù）。
- 出处：《大雁归来》。
- 解释：沿水逆流而上。
- 造句：他溯江而上，去探寻源头。
- 近义词：逆。
- 反义词：顺。
人教版初中语文八年级下册课本复习资料整理
人教版初中语文八年级下册课本复习资料整理八年级下册第一单元：一、《藤野先生》1、作者：鲁迅选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷）2、字词：发髻jì烂熳màn（同烂漫）绯f yi红：鲜红油光可鉴．jiàn：（照）这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
标致：漂亮（反语）落第：这里指考试不及格不逊．xùn：傲慢无礼。
逊：谦逊匿．nì名：隐藏诘ji?责：质问并责备。
凄然：形容悲伤难过的样子深恶wù痛疾：深，很十分非常；恶，厌恶；绝，顶点：极其厌恶痛恨。
抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
托辞：借口二、《我的母亲》1、作者：胡适（1891---1962）字适之，安徽绩溪人，学者。
选自《胡适自传》2、字词：穈m?i庶shù宽恕shù文绉绉zhōu ：形容人谈吐、举止文雅的样子。
眼翳yì：眼睛角膜病变后，留下的疤痕。
责罚、管束气量、质问、广漠三、《我的第一本书》1作者：牛汉2、字词：鬃zōng幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去、苦楚：痛苦，多指生活上受折磨或精神上受打击。
四、《列夫托尔斯泰》茨威格奥地利作家，曾获诺贝尔文学奖。
选自《三作家》1、作者：列夫托尔斯泰：（1828---1910）俄国作家、思想家、伟大文学家，批判现实主义作家，著名代表作是《安娜卡列尼娜》《战争与和平》《复活》。
2、字词：绺liǔ锃za ng黯àn然失色粗制滥造侏儒zhūrú犀x?利黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn 酒肆sì尴尬gün gà无可置疑髭z?：嘴边上的胡子。
鬈quán：弯曲的头发。
禁锢gù：束缚，限制器宇：气概，风度。
轩昂xuün áng：形容精神饱满，气度不凡。
（气宇轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
）郁郁寡欢：心中忧伤，很少欢乐。