论大学生素质修养
原创谈大学生提高道德修养及法治素养的重要性
原创谈大学生提高道德修养及法治素养的重要性大学生作为社会的栋梁之才，其道德修养和法治素养的重要性不言而喻。
随着社会的进步和发展，国家对大学生的道德修养和法治素养提出了更高的要求。
只有具备较高的道德修养和法治素养，大学生才能在社会中发挥更大的作用，成为对国家和社会有贡献的人才。
道德修养是一个人在日常生活中树立正确的价值观和道德观念的过程。
大学生的道德修养对于他们的个人发展和社会职责至关重要。
首先，道德修养可以提高大学生的自我约束能力，使他们在面临各种选择时能够明辨是非，做出正确的决策。
其次，道德修养可以培养大学生的社会责任感，使他们能够关心他人、关心社会，从而为社会做出更多的贡献。
此外，道德修养还可以增强大学生的公民意识和法律意识，使他们能够遵纪守法，自觉维护社会秩序。
法治素养是指一个人具备了法律知识并能够遵守法律，同时对法律有正确的认识和理解。
对大学生来说，拥有良好的法治素养至关重要。
首先，法制观念的培养能够提高大学生对法律的尊重和法律意识的觉醒。
大学生作为未来社会的一员，他们的法治意识和对法律的尊重将直接影响社会的法治水平。
其次，法治素养可以提高大学生的法律意识和法律素质，使他们能够在面对法律问题时能够正确解决，并做到合法合规。
同时，了解法律的基本知识和法律的宗旨，有助于大学生树立正确的法律观念和人生观。
那么，如何提高大学生的道德修养和法治素养呢？首先，应该加强对大学生的道德教育和法治教育。
学校应该通过举办各种形式的讲座、研讨会和活动等，引导大学生树立正确的价值观和道德观念，并普及法律知识，培养大学生的法律意识。
同时，社会也应该为大学生提供更多的道德修养和法治素养的实践机会，推动大学生在实际行动中提高自己的道德修养和法治素养。
另外，大学生自身也应该主动加强自己的道德修养和法治素养的学习和提高。
他们应该认识到道德修养和法治素养对于个人发展和社会责任的重要性，并积极主动地学习相关知识和参与相关活动。
谈大学生提高道德修养及法治素养的重要性
谈大学生提高道德修养及法治素养的重要性引言在当今社会，大学生作为社会的未来和希望，其道德修养和法治素养的提高显得尤为重要。
道德修养和法治素养不仅关乎个人的行为准则和道德准则，更关乎整个社会的和谐发展和稳定。
本文将探讨大学生提高道德修养及法治素养的重要性，并提出一些提高方法。
一、道德修养的重要性道德修养是一种人的思想观念、行为方式和精神追求的集中表现，是人们在社会生活中形成的一种良好行为习惯和价值判断能力。
大学生作为社会的中坚力量，其道德修养具有以下重要性：1.人格塑造：道德修养是大学生形成正确人生观、价值观和世界观的基础。
道德修养可以培养大学生的健全人格，提高其自我认同和自尊心。
2.爱国情怀：良好的道德修养可以培养大学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发他们为社会主义现代化建设贡献力量的热情。
3.社会责任：道德修养可以使大学生拥有正确的社会责任感和使命感。
大学生作为社会的中流砥柱，应当肩负起推动社会发展、建设美好社会的责任。
4.人际关系：良好的道德修养有助于大学生建立和谐的人际关系。
通过培养自律、互助、宽容、尊重他人的良好品质，大学生能够与他人建立起友好的关系。
二、法治素养的重要性法治素养是指大学生在学习和实践中具备的法律意识、法律知识和法律能力。
法治素养的提高对于大学生个人和社会的发展具有重要意义：1.法律意识：法治素养的提高可以使大学生树立法律观念，增强法律意识。
只有遵守法律，才能有秩序的社会和良好的生活环境。
2.合法权益：了解法律知识和提高法治素养可以帮助大学生更好地维护自己的合法权益。
在面对侵害时，大学生可以依法维权，保护自身的合法权益。
3.社会和谐：法治素养的提高有助于社会的和谐发展。
大学生作为社会的一员，只有遵守法律、积极参与社会建设，才能推进社会进步。
4.公平正义：法治素养的提高可以培养大学生的公平正义感。
只有通过法治来维护公平正义，才能让社会更加公平、正义。
三、提高大学生道德修养及法治素养的方法为了提高大学生的道德修养和法治素养，可以从以下几个方面进行努力：1.培养正确的价值观：学校和家庭应重视对大学生的思想教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
关于大学生个人素质修养
关于大学生个人素质修养目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：动力不足，缺乏恒心。
当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。
下面是给大家搜集整理的关于大学生个人素质修养，关于大学生个人素质修养1. 思想道德素质从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。
思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。
(1) 较高的政治素质。
政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。
(2) 事业心和责任感。
许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。
希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。
惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。
(3) 艰苦奋斗精神和务实作风。
这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。
2. 科学文化素质在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。
(1) 要有广博精深的知识贮备。
现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。
大学生应该具备的素质(二)
大学生应该具备的素质（二）引言概述:大学生应该具备的素质是指，在大学期间，学生应该具备的一系列具有综合性和发展性的能力和品质。
这些素质将不仅对学生的学业表现产生积极影响，还有助于他们在社会中的发展和适应。
本文将从五个方面阐述大学生应该具备的素质。
正文:一、学术素质1. 掌握科学的学习方法：了解如何高效地学习、整理和运用知识。
2. 善于独立思考：具备批判性思维和创造性思维，能够独立地分析问题和寻找解决方案。
3. 学习动力和积极性：有为学习付出努力的动力和积极的态度，保持对知识的兴趣和渴望。
二、社交素质1. 沟通与合作能力：能够与不同背景和观点的人有效地沟通，并在团队合作中发挥积极作用。
2. 人际关系与团队合作：能够建立良好的人际关系，保持积极的团队协作和共同目标的意识。
3. 社交能力和公共演讲能力：具备在团体或公众场合自信地表达自己的观点和想法的能力。
三、领导能力1. 自我管理与目标设定：具备有效的时间管理和自我规划能力，能够设定明确的目标并制定实现计划。
2. 领导力与团队管理：能够在团队中发挥领导作用，指导和激励他人，有效管理团队资源。
3. 决策与问题解决能力：能够独立思考和做出决策，并解决在学习和生活中遇到的问题。
四、创新思维1. 创造力和想象力：具备创造性思维和想象力，能够提出新的理念和解决方案。
2. 适应变化和创新能力：能够对新的环境、技术和知识进行适应和学习，并提出新的创新想法。
3. 企业家精神和创业意识：具备一定的商业头脑和创业精神，有实际行动的能力和勇气。
五、全面发展1. 身心健康：注重身体锻炼、心理调节和保持良好的生活习惯。
2. 社会责任感：具备对社会问题的关注和解决的意识，积极参与公益活动。
3. 文化素养：多读书多学习，具备良好的文化修养和对各种艺术形式的欣赏能力。
总结:大学生应该具备的素质是多方面的，包括学术素质、社交素质、领导能力、创新思维和全面发展。
这些素质将有助于大学生全面发展和成功应对未来的挑战。
大学生素养心得体会800字
大学生素养心得体会
大学生素养是大学教育中一个重要的方面，它涵盖了个人品德修养、学术修养、社会修养等多个方面。
作为一名大学生，在这个学习与成长的阶段，我对大学生素养有了一些深刻的体会和心得。
首先，大学生应该注重个人品德修养。
在校园中，我们要遵守社会规范和法律
法规，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要尊重师长，团结同学，与人为善，学会关爱他人，树立正确的人际关系观。
此外，要注重情感管理，处理好与他人的关系，学会包容、宽容，处理矛盾，培养自己的良好情绪和心态。
其次，大学生要注重学术修养。
在大学学习的过程中，我们要培养良好的学习
习惯和方法，提高专业知识水平，不断充实自己的知识储备。
要尊重学术道德，不抄袭、不剽窃，严格遵守学术规范。
要注重自主学习，主动参加各种学术活动，拓宽自己的学术视野，提升学术综合素质。
再次，大学生要注重社会修养。
大学生是社会的栋梁，我们要热爱社会，关心
国家大事，积极参与社会实践和志愿活动，为社会发展贡献自己的力量。
要注重公共文明，遵守社会规则，维护公共秩序，学会礼貌待人，文明交流，树立社会责任意识。
总的来说，大学生素养是一个综合性的素养，要求我们在个人品德、学术水平
和社会责任等方面都有所提升和完善。
大学生应该注重自身的修养，培养良好的品质和道德观念，提升自己的学术能力和素质，积极融入社会，为社会发展贡献力量。
只有不断提升自身素养，才能更好地适应社会的需求，实现自身的人生价值，成为对社会有益的栋梁之才。
浅谈当代大学生的道德修养
浅谈当代大学生的道德修养当代大学生的道德修养是社会关注的焦点之一。
随着社会不断进步和发展，道德观念的重要性愈发凸显。
因此，大学生作为未来社会的主人公，其道德修养的高低也显得特别重要。
一、道德修养缺失的表现当代大学生的道德修养普遍存在缺陷，表现在诸多方面。
首先，缺乏文明礼貌。
许多大学生会在公共场合大声喧哗、随意乱扔垃圾等，严重影响了其他人的生活。
其次，追求物质享受的心态比较盛行。
有些大学生会通过不正当手段来获取金钱或物质上的利益，其行为也是违背了道德规范的。
再次，人际关系本身就是复杂多变的，大学生在处理人际关系时，也常常会表现出欺骗、乱搞、暴力等不良行为。
最后，缺乏社会责任感。
很多大学生觉得自己的任务就是学生，对于社会和他人的需求，却常常视而不见。
二、提高道德修养的途径1. 提高道德意识，建立正确的价值观。
每个人的人生观、价值观和道德观都与其家庭、社会环境及所处的阶层、地位等有关。
因此，当代大学生应该根据自身的特点制定正确的道德标准，并遵循道德准则行事。
学习爱国主义、时代精神等相关知识，从而提高自身的道德境界。
2. 培养正面的思维和行为习惯，主动增强道德修养。
立足于人类文明的长远发展，追求人的全面自由和杰出精神品质，才是社会发展的重要条件。
大学生应该在日常生活中从小处着手，养成勤俭节约、见义勇为、有爱心、有责任心等正面思维和行为习惯，提高自身的道德水平。
3. 善于理性思考，增强道德自觉性。
在生活、学习和工作上，大学生应该始终坚持理性思考、求真务实、实事求是的态度，同时具备辨别是非和正确决断的能力，以维护社会的和谐与稳定，同时增强自身的道德自觉性。
提高道德修养对大学生而言意义重大。
首先，提高道德修养有助于增强自身的自信和自尊，有利于实现个人的良性成长。
其次，道德修养不仅能促进大学生个人的道德水平的提高，更重要的是为其他人赢得了尊重。
大学生处事得体、处世有方，在社会上也一定会获得广泛的信任和赞誉。
最后，道德修养不仅使个人获得了心灵的净土，同时也为社会整体的和谐发展做出了积极的贡献。
浅谈当代大学生的道德修养
浅谈当代大学生的道德修养当代大学生的道德修养，是指大学生应该具备的道德观念、行为规范、心理素质等，以及对社会、国家、家庭、个人等角色的社会责任感和担当精神。
在当代社会，道德修养对于大学生的成长和发展有着至关重要的作用。
首先，当代大学生的道德修养需要具备正确的价值观念。
价值观念是人们日常行为和习惯的根源，不同价值观念所带来的行为模式和人际关系截然不同。
大学生应该树立崇高的价值观念，如公平正义、尊重他人、团结合作等等，这些价值观念可以使大学生正确地看待问题、正确地处理问题。
通过正确的价值观念，大学生可以在日常生活中树立正确的道德观念，形成良好的行为习惯，不断完善自我的道德修养。
其次，当代大学生的道德修养需要具备良好的行为规范。
良好的行为规范是大学生在校园和社会生活中应该遵循的道德准则。
大学生应该遵守基本的社会规范，如公共秩序、道德底线、法律法规等等。
在校园中，大学生应该自觉遵守学校的校规校纪，并成为校园文明的倡导者和实践者。
在社会中，大学生应该做出良好的行为表现，成为社会的一份子，维护社会的和谐稳定。
再次，当代大学生的道德修养需要具备强大的心理素质。
现在社会变化日新月异，大学生在日常生活中面对各种挑战和压力，需要具备良好的心理素质，才能够有效的调节自身情绪，保持积极乐观的心态，应对各种困难和挑战。
大学生要学会自我认知，发现自身的长处和不足，对自己进行科学地评价和完善。
同时，在认知自己的同时，也需要关注其他人的情感状态，多关心他人，关注别人的生活需求，提高自己的情感素质，为他人提供帮助。
最后，当代大学生的道德修养需要具备社会责任感和担当精神。
大学生作为国家元气的重要组成部分，应该树立正确的社会责任感，站在社会发展的角度出发，积极投身于社会实践、志愿服务等活动中，为社会作出贡献，积累社会经验。
同时，大学生还需要具备担当精神，勇于承担责任，事无巨细，从自身做起，从小事做起，为家庭、社会、国家做出自己的一份力量。
浅谈当代大学生个人素质和修养
现代经济信息452浅谈当代大学生个人素质和修养杨文华 四川传媒学院摘要：近些年，随着国内教育体制的改革，高校扩招政策的实施，大学生基数越来越多，而人数的增多便使得生源质量难以得到保障，当代大学生整体素质呈现下滑趋势，当代大学生个人素质和修养成为教育界广泛关注的焦点问题。
加强大学生思想教育已成为必然趋势，各高校应针对当代大学生心理特征，对其展开有针对性的思想教育，使其养成良好人格品行，树立正确价值观。
本文将以当代大学生个人素质和修养问题展开讨论和分析。
关键词：大学生；个人修养；个人素质；思想教育中图分类号：G640 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2017)018-0452-01引言现如今企业对人才综合素质要求越来越高，用人方面不仅看重人才专业技能，更关注人才的个人素质与修养。
大学生若想在激烈的市场竞争中谋求发展，不仅要掌握专业的职业技能和丰富的理论知识，还要树立正确的价值取向和思维观念，养成良好的个人素质与修养。
然而，在国内社会环境越来越复杂的今天，当代大学生的个人素质和修养现状并不乐观，很大一部分大学生表现出自我管理能力差、价值观扭曲、金钱至上、崇拜自我、理想信念淡化等特点。
因此，高校教育活动开展中应更加重视大学生的思想教育。
一、当代大学生个人素质与修养存在的问题大学生处世未深，易受到大环境影响。
在大的社会环境影响下，当代大学生行为习惯、思维模式、价值观念发生着巨大改变。
下面通过几点来分析当代大学生个人素质与修养存在的问题：(一)自我管理能力差从当代大学生心理发展特点来看，思想普遍成熟较晚，而且心理承受能力较差，对自我没有一个正确认识和评价，对自身行为不仅能行有效管理，诸多心理问题难以调适，时常做出过激行为，很多时候不能自我约束，无法进行有效的自制，甚至会引起犯罪事件。
例如：药家鑫事件、马加爵事件等等。
另外，部分学生由于缺乏自我管理能力，遇到困难时多会选择逃避，把责任推向客观条件。
大学生成才的综合素质素养
大学生成才的综合素质素养大学教育是培养学生综合素质和提升个人素养的重要阶段。
在这个阶段，大学生们应该积极发展自己的综合素养，培养良好的道德品质、学术修养、创新能力和实践能力。
本文将探讨大学生成才的综合素质素养，重点关注道德品质、学术修养、创新能力和实践能力四个方面。
一、道德品质道德品质是大学生成才的重要组成部分，它关乎一个人的价值观、人格魅力和社会责任感。
大学生应当树立正确的道德观念，注重个人修养，在学习和社会生活中遵守道德规范。
他们应该尊重他人，待人诚实守信，尊重师长，团结同学，共同创造和谐的学习环境。
此外，大学生还应积极参与公益活动，关注社会问题，关心弱势群体，发挥自己的余热，为社会贡献力量。
二、学术修养学术修养是大学生综合素质的重要组成部分，它是大学生在学习过程中修养和提高自己的学术能力，培养创新思维和解决问题的能力。
大学生应注重学术道德，不抄袭、不剽窃，遵守学术规范。
他们应该主动参与各类学术活动，如学术研讨会、学术竞赛等，提高自己学习和研究的能力。
除此之外，大学生还应具备批判思维，不断追求知识，培养学科交叉和综合运用的能力，为将来的学术研究和实践做好准备。
三、创新能力创新能力是大学生成才的重要素养之一，它表现为大学生独立思考和创造能力的培养。
在培养创新能力的过程中，大学生应勇于表达自己的观点，敢于质疑传统思维模式，注重培养自己的创新精神和动手能力。
大学生应该积极参加科研项目和实践活动，锻炼自己的问题解决能力和创新思维，培养创新意识和团队合作精神。
通过培养创新能力，大学生能够更好地适应社会发展的需要，为社会做出创造性的贡献。
四、实践能力实践能力是大学生综合素质的重要组成部分，它包括理论联系实际、实践能力和实际问题解决能力等方面。
大学生应该注重实践教学的学习和实践活动的参与。
他们应该将理论知识与实际问题紧密结合，通过实践活动锻炼解决问题的能力，提高自己的实际操作技能。
大学生还应当积极参与社会实践活动，如社会调研、社会实习等，扩宽自己的社会视野，增加社会经验，为将来的工作和生活做好准备。
大学生思想素质方面个人总结简短
大学生思想素质方面个人总结简短大学生思想素质是指大学生在思维方式、世界观、价值观、道德观等方面的品质和修养。
作为大学生，我们是时代的新生力量，应该具备高尚的思想素质。
在我个人看来，大学生思想素质主要包括以下几个方面：首先，大学生应具备正确的世界观。
正确的世界观是大学生独立思考、超越当下的根基所在，要正确看待世界，客观理性地对待事物。
世界是复杂多样的，我们不能抱有简单的片面观念，而是应该用辩证的思维方式看待问题，不断开拓眼界，增强知识储备。
其次，大学生应具备积极向上的价值观。
在面对选择和考验时，我们应坚守正确的价值观，为自己设立正确的人生目标和价值追求。
我们应该明确什么是真正重要的事情，不追求虚荣的权力和金钱，而是重视人的精神追求和自身的发展。
第三，大学生应具备道德修养。
道德是社会共同的价值准则，大学生作为社会的一员，应该具备良好的道德修养。
我们应该遵守社会公共秩序，尊重他人的权利和利益，去主动关心他人，正直诚信，知恩图报，以道义的力量去帮助他人。
第四，大学生应具备批判性思维。
批判性思维是指以理性、分析、判断和评价的能力去审视问题，去辨别真伪，标准高低。
作为大学生，我们应该有质疑的勇气，不盲从不思考，而是要有独立思考的能力，善于提出问题，善于找到问题的根本原因，善于运用逻辑和证据进行分析。
最后，大学生还应具备创新精神。
创新是社会发展的推动力，作为大学生，我们应该具备积极的创新思维，勇于尝试新的思维方式和解决问题的方法，培养自己的创新意识和创新能力。
综上所述，大学生思想素质方面的个人总结是：正确的世界观、积极向上的价值观、道德修养、批判性思维和创新精神。
这些都是大学生在培养自身思想素质方面应该具备的重要品质。
只有不断提升自己，不断修炼，才能真正成为新时代有思想素质的大学生。
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论大学生素质修养
大学校园是培育高素质人才的摇篮，更是传播文明的圣地。
做一个杰出的大学生，光有一个合乎逻辑的头脑是不够的，还要有对于素质与修养的提高，我们必须认清，这是为了自己，而绝非与己毫不相干的事。
我们必须承认素质与修养的培养绝非一朝一夕便可达成，它们需要的是长期的积累与习惯。
冰心曾经说过，“修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实“。
西塞罗也相信，“修养之于心地，其重要犹如食物之于身体”。
由此我们看到一个人的素质修养在其一生之中的重要位置，而衡量一个人的素质修养，要看的当然不仅仅是他的身体素质，更要看他的文明素质修养以及心理素质修养。
接下来将从五个方面来论述大学生的素质修养问题
一．习惯养成
人的习惯是怎么形成的呢？从心理学的角度来讲：处理知识，引起事物的发生，把秩序带入到我们内在的生活和外显的行为中，这些都占用了注意力。
注意对于处理情绪，制定目标，解决问题是必需的；对于阅读、谈话和驾驶汽车也是必要的。
没有它就不能完成对外界环境做出适当反应的工作。
如柏拉图在两千年前所观察到的，教育的最高目的是训练年轻一代寻找正确目标指导下的欢乐与痛苦。
现代著名遗传学家也获得同一结论，相信对人类来说，进化的最好方法是学会在从事于必须去做的事情中获得乐趣。
把一个信念播种下去，收获到的是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的是一个命运。
用科学的方法培养良好习惯，不吝惜在品德教育上花钱，才能使智力更有效地发挥作用。
我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。
我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。
习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。
叶圣陶先生曾说过：“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。
只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时发现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本性，一辈子用不尽。
”考察二战以后日本的三次教改，每每把养成教育作为重要内容。
前苏联教育家乌申斯基这样讲“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。
”可以说培养良好行为习惯是实施素质教育的重要途径，好的习惯使人受益一生。
二．情绪管理
情绪是人类心理的一个重要方面。
情绪的力量以及人们尝试着对情绪进行的调节和控制是日常生活中常见的现象, 也是日常生活中不可或缺的一部分。
大学阶段是人生的第二个“心理断乳期”,是一个非常关注自我, 注重个性表达, 情绪体验丰富, 情绪波动起伏的时期。
大学生情绪具有如下几个特点:
从自我意识的发展看,大学生出现较多的是自我体验, 自我尊重的需要强烈, 易产生自卑、自负等情绪; 从社交看, 大学生的交往范围日益扩大, 同学、朋友及师长之间交往频繁, 有的大学生开始了恋爱, 情绪表现得更细腻、更复杂; 大学生通过各种活动了解社会, 学习社会的道德规范, 对自己的身份、角色、志向、价值等问题有了更深入的思考, 理智感、美感、集体荣誉感等高级情感也有所发展。
由于大学生的人生观、价值观还未完全定型, 认知能力还有待提高, 大学生的情绪活动往往强烈而不能持久, 情绪活动随着认
知标准的改变而改变。
喜怒哀乐无常、阴晴雾雨变化是大学生情绪常见的现象, 风平浪静之后可能就是疾风暴雨。
大学生情绪容易从一个极端走向另一个极端, 高兴时忘乎所以, 看什么都顺眼, 消沉时心灰意冷, 看什么都别扭, 情绪呈现不稳定状态。
有的心理学家把青年期形容为“疾风怒涛”时期。
大学生的情绪往往表现得快而强烈, 常因一点小事振奋不已, 豪情万丈。
大学生情绪的冲动性一般表现为对外部环境或他人的不满, 情绪失控, 语言、行动极富攻击性, 如果不予以引导, 会给大学生本人以及社会带来危害。
如何正确自我情绪呢？自我控制。
它是个人对自身的心理和行为的主动掌握, 是个体自觉地选择目标, 在没有外界监督的情况下, 适当地控制、调节自己的行为, 抑制冲动, 抵制诱惑, 坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。
注意转移。
把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其它事物上去或从事其他活动的情绪调节方法。
当出现情绪不佳的情况时, 要把注意力转移到使自己感兴趣的事情上, 或暂时避开令人伤心的地方。
适当发泄。
当情绪发作时, 人体内潜藏着一股能量, 过分压抑只会使情绪困扰加重, 积聚起来有害身心健康。
大学生有焦虑、烦闷、抑郁等负情绪时, 也不能一味地把不良心情绪藏在心底, 进行适度的宣泄, 使压抑的心境得到缓解和改善, 有利于大学生的身心健康。
三．与人沟通
一个人能够与他人准确、及时地沟通，才能建立起人际关系，而且是牢固的、长久的。
进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼，最终取得成功。
石油大王洛克菲勒说：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。
”由此可见沟通的重要性。
人与人的交流、沟通如果不顺畅，就不能将自己真实的想法告诉给对方，会引起误解或者闹笑话。
大学生学会沟通是以后在社会等各方面所需要的必备技能。
为了沟通，你必须先聆听。
在他人讲话时，认真的听并适当做出回应，是一种礼貌和诚挚的表现。
只有认真的听对方讲话，了解对方的真实感受，才能更好的了解对方，才能与对方很好的沟通，拉近双方的距离。
即使你不同意对方的意见，尤其是在对方的表达不是很明白时，也要耐心的听他把话说完。
业余爱好丰富会给你打开意想不到的人际关系局面。
平时注意培养多方面的兴趣，能使自己在与人说话时言之有物，左右逢源。
物以类聚，人以群分，只有找到你在思想、品质、性格、兴趣爱好等方面与别人的共同之处，才能够找到共同的话题，才可以使得与各种不同类型的人进行沟通成为一件轻松的事情。
人常说，“好汉出在嘴上”。
口头表达能力决定着一个人的生活能力。
同一件事情，有人磨破嘴皮却无果而终，有人寥寥数语便能化干戈为玉帛。
善于表达是双方进行沟通的关键。
只有说话切中事情的要点，言语清晰，才能向对方传达最容易被理解的信息。
四．人际关系
人际，几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才能处理好人际关系。
其实，处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。
人际关系就是善意的关系。
人是三分理智，七分感情的动物。
士为知己者死，
从业者可为认可自己存在价值的上司鞠躬尽瘁。
“给予就会被给予，剥夺就会被剥夺，信任就会被信任，怀疑就会被怀疑。
爱就会被爱，恨就会被恨。
”行为孕育行为，你对我友善，我对你也友善，如果你对我不友好，我也不可能友好的对待你——这就是心理学互惠关系定律。
良好的人际交往和沟通能力不是与生俱来的，它需要在社会交往实践中学习，锻炼和提高。
但如同其他事务一样,“没有规矩不成方圆”，大学生在交往过程中，也有它内在的规律性，即依据一定的交往原则。
只有遵循了正确的交往原则才能建立起和谐的人际关系，也不能在交往中掌握和创造更好的人际交往的艺术。
五。
团队精神
团队精神被现在很多企业当成是一个最必要的团队价值观，对我们大学生团结精神的培养，也有利于今后进一步自身的发展。
理论上讲:英雄不是一个人争来得!江山也不是一个人可以拿下并且可以治理的!当代大
学生,多是有追求,有梦的一代!要成功就要懂得合作!从经济的角度看:双赢是当今所崇尚的主题!不合作哪来的双赢!大学生是未来经济舞台的主角,是主角就要懂得站在前沿，从当今的经济环境上看:竞争日益激烈,合作是大势所趋的方略!你可以没钱,可以不必什么都强,但一定要有支持,可以接纳你的人!案例集锦:海尔集团并购案例,通过并购安徽黄山电子有限公司及控股许多公司走向了成功!唐代李世民与少数民族部落的合作等到了贞观之治的盛世!现代许
多大学生的发明成果奖多是团队的结果!反之马家爵等的案例,说明大学生不重视团队精神
的严重后果!
大学生为了毕业后的职业选择，应该全面重新审视自身，从多方面培养并提高自身素质，因为我们无法想象一个素质与修养不健全的人如何能在工作中得到他人的信赖，如何能够顺利的收获本应拥有的成功的喜悦，又如何能够更好的为我们的社会与人民奉献应有的力量。
新世纪的到来和社会主义市场经济的深入发展，为大学生的全面发展提供了大好的机遇。
祖国的未来无限美好，青年的未来无限美好。
让我们以优良的思想素质和修养去迎接我们的未来。