护理教学岗位职责
护理教学秘书任职资格与岗位职责【范本模板】
护理教学秘书任职资格与岗位职责
一、任职资格
１．由具有护师以上技术职称,护理专业大专以上学历的人员担任。
2．掌握护理专业理论,有较全面的护理知识和人文科学知识，了解国内外本学科的发展趋势。
3。
有一定的护理教学、科研、临床管理经验,能独立处理较复杂业务问题,工作业绩较好,公开发表、出版有一定水平的论文、著作。
4。
受过系统的专业培训,有较强的表达能力和组织、协调能力。
５。
具有良好的职业道德和敬业精神，严格执行医德规范.
6. 具有计算机办公文书综合能力。
二、岗位职责
1. 在护理部主任领导下,分工负责护理教学和护理科研工作。
２. 负责护理人员规范化培训和继续教育培训，安排全院性护理学术活动，组织全院护理人员技术培训与考核。
３。
负责护士注册管理;具体落实进修、实习护士的培训计划，指导实习护生的带教管理工作,对临床教学工作及时提出建议和要求。
4. 了解护理学科发展动态，及时向护理部主任提供相关资讯和建议,负责护理科研管理,组织和实施护理科研计划．
5. 负责护理部各种资料的整理保管及相关护理文件的归类；管理护理部办公室的内勤、会议通知，编排护士长夜查房和安排检查临床科室及检查重点内容，总结检查情况。
6。
发挥助手和参谋作用，做好协调管理工作,积极完成院领导、护理部主任交办的临时性任务及突发性任务。
护理学院工作岗位职责
护理学院工作岗位职责第1篇：护理工作岗位职责护理工作岗位职责【篇1：护理人员岗位职责】第一部分护理人员岗位职责门诊护士长职责1、在护理部主任和科主任领导下进行工作。
负责门诊护理行政管理、制定工作计划及护理人员的分工与排班。
2、巡视检查护理人员岗位职责完成情况。
贯彻“以病人为中心”的整体护理，改善就诊环境。
检查护理质量，改进服务态度。
复杂的技术应亲自执行或指导护士操作，做好传、帮、带，不断提高技术水平，为患者提供优质服务。
3、督促护理人员遵守职业道德规范，严格执行各项规章制度、护理常规和技术操作规程，严防差错事故。
4、检查指导护理人员做好健康宣教工作，巡视患者的病情变化，及时处理应急情况。
5、组织安排护理人员的业务学习，指导落实实习护士的工作。
开展护理科研，及时总结经验。
6、督促卫生员保持门诊的清洁，做好消毒隔离工作。
急诊科护士长职责1、在护理部主任、急诊科主任或门诊部主任领导下进行工作。
负责急诊科护理行政、业务管理，制定工作计划。
1负责护理人员的分工、排班、护理质量检查。
2、增强法制观念，组织、安排、指导护理人员配合医师做好急诊抢救与出诊工作，经常巡视观察室患者，做好各项治疗和各种记录。
严格交接班制度，严防差错事故。
3、督促护理人员遵守职业道德规范，熟练掌握常见急诊的抢救程序，严格执行各项规章制度、急诊护理常规和技术操作规程。
复杂的技术要亲自执行或指导护士操作，保证护理质量。
4、负责检查落实三基训练，提高护理人员急症抢救的应急能力。
不断学习护理新知识、新技能，完善应急服务功能，提供优质服务。
5、训练护士熟练掌握各种急救药品、器材的应用。
并定量、定点、定时、定人保管，严格清点、及时补充。
定期消毒、更换，保持应急状态。
6、指导护士遵守无菌技术，做好消毒、隔离，防止交叉感染。
7、负责抢救器材、被服、用品的计划、请领和报损工作。
8、保持急诊科内外环境的整洁、安静、安全。
2主任护师职责1、在护理部主任的领导下，负责指导本科护理技术，科研和教学工作。
各级护士岗位职责PPT课件
6、参加本科副主任护师、主管护师组织的护理个案讨论， 并能提出自己的见解。 7、协助护士长负责本科室护士和进修护士业务培训，并担 任讲课，对护士进行技术考核。 8、承担护生临床带教工作，并进行业务讲座及仪器设备指 导。 9、协助护士长积极开展、应用新技术、新业务，工作中应 不断总结经验，写出论文，不断提高技术水平。 10、从手术室工作的实际出发，随时向护士长提出合理化建 议，对发生的和可能发生的差错事故提出防范措施。
N2级护士岗位职责
1、在护士长领导和本科主管护师指导下，进行临床护理、 教学和协助管理工作。 2、参加科室的护理临床实践，指导护士正确配合各科手术。 3、在主管护师指导下，参与急重症患者的抢救工作，并及 时记录。 4、熟练掌握护理工作流程和各项技术操作，带领护士完成 新开展手术的临床实践。 5、协助护士长拟定手术室护理管理工作计划，参与管理工 作，落实各项任务。
5、严格按收费标准记账，负责掌握病人费用的动态情况， 及时与病人家属，主管医生联系，负责对病人有关收费问 题的解释工作，负责病人的身份识别（尤其是社保病人）， 负责出院病人费用的清理。 6、上报并核对日报表，了解病人病情动态情况，书写白班 交班报告。 7、负责在院和出院病历的管理，防丢失； 8、协助治疗护士做好病房部分治疗工作。
七、按要求落实患者的基础护理工作，在患者需要时提供洗 头、温水擦浴、排泄等生活护理。 八、随时巡视病房，密切观察危重患者的生命体重及病情变 化，发现问题及时报告，解决患者的需求。 九、协助患者进食，了解饮食情况。 十、分发留验尿、便、痰等标本容器，负责标本收集、记录 出入量
责任组长职责
一、有权行使责任护士的职能，护士长不在时有权执行护士长管 理工作。 二、参加相应专科护理工作及科内负责的管理工作，定时检查组 内护理工作和互查工作，确保组内病人的护理质量。 三、在护士长的领导下，负责分管病人的各项护理工作，保证分 管病人的护理质量。 四、运用护理程序开展工作。带领责任护士对分管病人进行评估。 制定分管病人的护理计划，组织实施，并评估实施效果；组织 危重病人抢救。 五、及时记录、检查、修审下级护士的护理记录；协助护士长做 好科室持续质量控制，修改完善护理工作流程。 六、组织或主持护理业务查房、护理教学查房、危重病人护理会 诊和护理个案讨论。 七、承担实习生和刚入科护士临床教学任务。 八、承担本职称范围继续教育，完成院内在职培训。
临床带教护士岗位职责
临床带教护士岗位职责
一、在护士长领导及主任、副主任护师或主管护师指导下工作。
二、本着“对教学负责，对护生负责，为带教护士树立良好形象”的宗旨，认真履行教学岗位职责。
三、协助护士长做好临床护理教学工作的管理和实施。
四、负责制定和实施护生实习计划、教学流程、教学专业素质目标、知识目标和专业技能目标；制定护生重点掌握的各类疾病的观察及护理要点及专科操作实践计划。
五、检查教学计划落实情况，及时给予评价和反馈，不断总结教学经验，提高教学水平。
六、协助护士长定期对护生进行考核，并对实习情况综合评定。
七、遵守医院医德医风相关制度和要求；认真履行医学道德规范，救死扶伤，文明礼貌服务，尊重病人，廉洁奉公。
护理教研室职责及规章制度
临床护理教研室教学工作职责及规章制度市妇幼保健院市儿童医院护理教研室二〇一四年四月二十二日目录一、护理教研室职责二、护理教研室主任岗位职责三、护理教研室成员岗位职责四、护理教研室秘书岗位职责五、护理实习带教老师选拔制度六、护理小讲座制度七、护理大讲座制度八、护理教学工作督导制度九、护理临床技能操作培训室管理制度十、护理实习生管理规定十一、护理实习考核管理规定十二、护理进修人员管理规定一、护理教研室职责1、严格按照《省高等医学院校临床教学基地评审指标体系及评分办法表》组织护理教研室教学工作。
2、负责按照实习教学实施，指定带教老师，分配带教任务。
3、负责实习学生的教育，介绍科室情况以及有关规定，具体安排学生实习。
4、定期检查老师带教和学生实习情况，有计划地组织好教学查房、床边教学、专题讲座教学活动。
5、收集并统计理论授课学生评分情况,及时指导授课老师，完成理论教学。
6、组织临床老师开展护理教学讨论、改革和教学工作。
7、根据护理教学计划的要求和科教科安排，组织临床教师参加实习临床技能考核和出科考试等工作。
8、严格实习纪律，认真进行实习生考勤制度，根据学生的表现及时批评教育或表扬，实事地做好学生实习评语及成绩评定。
9、定期向医院领导和科教科汇报护理教学任务完成情况。
二、护理教研室主任岗位职责1、带领全体护理人员，坚持科学办院方向，全面贯彻党的方针、政策，认真做好护理教学、科研、临床工作。
2、负责制定和领导实施护理教研室的发展规划和年度计划，总结教研室工作。
3、组织制定、修定和实施护理教学计划、教学大纲等教学文件及教研室规章制度。
4、安排落实医院下达的护理教学、科研的任务，协调护理教学、科研、临床工作及其它工作，确保教研等工作质量。
5、负责对护理教研室成员的业务能力、工作进度、护理质量的检查、考核及评议；负责护理三基考核，教学工作量审核；负责安排本学科护士实习、进修学习计划。
6、组织护理教学、科研、教学检查活动，抓好护理学科建设工作。
医院教学护士长(科室带教老师)岗位职责
医院教学护士长（科室带教老师）岗位职责
（1）重点负责科室临床护理教学的管理和实施。
护士长外出时，承担护士长的工作。
（2）负责制订和实施本科各类护生的实习计划，定期向护士长、护理部汇报。
（3）组织参加教学活动，如入科讲课、操作示范、病历讨论、教学查房、护生临床带教阶段考核、出科考试、小结评价等。
（4）针对不同的实习生，安排有带教资格的护理人员带教，检查教学工作的实施，及时给予评价和反馈。
（5）关心学生的身心健康及专业发展，帮助学生尽快适应临床环境，及时发现实习中的问题给予反馈和处理。
（6）负责病区带教护师的培训，定期对带教护师进行考核。
（7）负责病区护士继续医学教育及论文登记工作，配合护理部或科教科完成每年的学分审核工作。
护士工作岗位职责描述范文（二篇）
护士工作岗位职责描述范文1. 为病人提供优质的医疗护理服务，包括但不限于病情评估、护理计划制定和执行、病情观察及病情变化的及时记录。
2. 根据医嘱和护理要求，合理安排病人的饮食、生活起居及活动，确保病人能够得到恰当的营养和适度的运动。
3. 协助医生进行各类诊疗操作，包括但不限于静脉置管、注射、输液、拔管等，确保操作安全、无菌。
4. 负责病房的卫生清洁工作，定期对病房进行消毒、通风，确保病房环境整洁、无菌。
5. 做好病人的心理护理工作，关心病人的身心健康，与病人进行交流，提供心理支持和安慰，减轻病人的焦虑和恐惧。
6. 负责病人的健康教育工作，向病人及其家属传授护理知识和技能，提供疾病防治、康复护理的指导，帮助病人提高自我护理能力。
7. 负责病人的药品管理工作，包括但不限于药品配发、用药监测和不良反应的处理，确保病人按医嘱正确用药，避免潜在风险。
8. 积极参与医院的科研工作和学术交流活动，关注最新的医学进展和护理技术，不断提高个人的专业水平和职业素养。
9. 负责病区的组织管理工作，包括但不限于人员调配、工作安排、协调合作等，确保病区的工作秩序和护理质量。
10. 参与病人的转运工作，包括但不限于病人的转院、出院、住院手术安排等，确保病人的安全、顺利。
11. 积极参与院内外的紧急救援工作，包括但不限于病人的心肺复苏、抢救措施的实施等，确保病人的生命安全。
12. 积极配合领导的工作安排和调度，完成临时性的其他工作任务。
13. 遵守医院的各项规章制度，积极参与职业道德和伦理建设，维护护士的形象和尊严。
14. 定期参加各类培训和考核，提高专业知识和技能，不断提升自身的综合素质和职业能力。
15. 负责护士站的值班工作，保持护士站的正常运转，及时响应病人和家属的需求和咨询。
16. 积极参与医院的质量控制和安全管理工作，及时发现和纠正工作中的不足和问题。
17. 配合上级领导进行各项护理工作的统计和汇报，及时提供相关数据和情况。
护理各岗位职责与流程
护理各岗位职责及流程门诊护士长职责1、在科主任和护理部主任领导下，负责门诊部的护理工作;制定、落实护理工作计划。
2、对本科室护士进行规章制度、技术操作、岗位职责、就诊指导、分诊、诊后预约等工作的培训、指导、考核和监督工作.3、定期布置、更换健康教育宣传栏,多种渠道向患者进行健康教育。
4、按要求做好各项消毒隔离工作，有计划、按要求进行各项细菌培养，及时监测灭菌效果。
5、认真执行护理查对制度,严防差错、事故的发生。
6、注重对护理人员进行培训，提高护理人员与患者交流、沟通的能力.门诊输液室护士工作职责1、护士准时到岗，着装整齐、干净,佩戴胸卡、衣帽穿戴符合要求，无长指甲;用消毒液湿抹治疗室台面、清洁治疗盘、弯盘等用物，将输液注射用物准备齐全,准备接待患者。
2、进行配药、输液、肌肉注射、皮试、加药等无菌操作时必须戴口罩严格遵守，无菌操作规程.抗生素类药物现配现用，一般药物配完后必须在2小时内开始输入体内。
3、配制需做皮试药物的注射器和不须做皮试的注射器分开放置，青霉素类药物分区配制，配药注射器要做到一人一用一针管。
4、从患者或家属手中双手接过输液药品,要微笑对患者说: “您好”然后安排座位,送去一杯水，请他们稍候，并瞩其排空尿液。
5、仔细核对注射单和药品，若发现药品与注射单不符或质量问题，立即与药房联系；注射单不清楚和医生联系。
6、进行输液、注射等操作时严格执行三查九对一注意(用药后的反应）输液前认真抄写输液卡，按输液顺序抄卡，两人核对后才能进行配药。
7、对易过敏的药物必须按规定做过敏试验,皮试前应询问有无过敏史.8、肌肉注射和输液穿刺时严格掌握无痛技术，输液要保证一次性穿刺成功。
如遇穿刺难度比较大的可求助他人，严禁同一人对病人进行反复穿刺。
9、输液时注意排尽空气,及时更换输液瓶；一定要妥善固定针头,防止针头脱出;根据患者的病情、年龄、药物的性质调节滴速.10、输液时加强巡视,加药要签名和签时间，留观、发生病情变化的病人注意重点巡视，重点交班。
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护理教研室工作职责
1、在分管院长的领导下，根据上级卫生行政主管部门对临床护理教育工作的指
示精神，结合医院护理现状，负责完成护理部下达的各项临床护理教学工作任务。
2、负责制定我院专科护士工作目标、护理三基培养计划、新护士规范化培训计
划、进修/实习护士带教计划，并认真组织落实。
3、实施对护理教研计划、教研运行、教研质量的全程动态管理，达到教研质量
的持续改进。
4、建全临床护理带教老师资格认定标准和管理体系，加强护理教学队伍建设，
全面负责临床护理带教老师的选拔与培训工作，不断提升带教老师的综合素质。
5、负责组织研讨护理教研改革工作。建立教研管理激励机制，实施带教老师的
动态管理体制，充分调动临床护理人员参与教研工作的积极性。
6、掌握护理学科发展的前沿动态，积极申办国家、省、市级继续教育项目，定
期组织全院性护理学术讲座。
7、参与评审上报各项护理科研计划与项目申请书。结合国内外护理科研进展与
医院实际，组织护理人员研究和革新护理新技术、护理难点问题，有计划、有目
的、高质量地推广和应用专业新成果、新技术、新理论和新方法。
8、负责临床护理教研所需仪器、材料、书籍、标准的购置申请、更新、修订与
印发工作，保障护理教研工作的正常运行。
9、完善和规范护理教研档案的建设和管理工作。
10、负责协调院际、院内与护理教研有关的各项工作事宜。
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护理教研室主任工作职责
1、在分管院长、护理部主任的领导下，带领全体护理教研人员完成护理教研室
承担的各项护理教研管理职责，为医院临床护理工作服务。
2、负责领导和组织实施护理教研基地建设、教材建设、学风建设（教师风范、
学习风气）、教研队伍建设、教研制度和教研资料等教研基本建设工作。
3、制订护理教研工作总体规划和实施方案，拟订护理教研室年度工作计划，组
织开展各项护理学术交流活动，完成年度工作总结报告。
4、全面了解和掌握全院护理教研工作计划的落实情况。定期组织召开护理教研
工作会议，研讨不同阶段护理教研中心工作；组织护理教研工作评估和教研经验
交流活动，实施对护理教研质量的全程动态控制，促进护理教研质量持续改进。
5、领导护理教研人员积极进行教研改革和创新活动，不断加强院内外护理教研
工作学术交流，提升护理教研整体水平。
6、负责护理教研人员的绩效考核工作（包括政治思想、教研质量、科研成果、
学术水平、工作作风和工作态度等），组织开展优秀带教科室、优秀带教老师等
评选活动，充分调动临床护理人员参与教研工作的积极性。
7、接受医院临时交办的其他各项护理教研工作。
护理三基小组成员/轮转护士导师工作职责
1、在护理部领导下、护理教研室主任的指导下，协助护理教研室开展全院性的
护理教研工作。
2、根据护理教研室的总体要求，协助完成全院护理人员分层次培训、院内低年
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资护士轮岗培训、新入职护士规范化培训、进修/实习护士的教学管理工作。
3、协助护理教研室完成护理教研计划、教学运行、教学质量的全程动态辅导与
督查工作，促进护理教研质量持续改进。
4、协助护理教研室组织院内护理教研人员的教研改革和创新活动，不断提升医
院整体护理教研水平。
5、掌握护理学科发展的前沿动态，协助护理教研室定期组织护理学术讲座，承
担护理相关的业务培训与教研指导工作。
6、同时作为轮转护士导师，应根据我院“新入职护士规范化培训”要求，对负
责带教的新入职护士职业素质、沟通能力、护理理论、护理技能、临床综合实践
能力、科研能力等进行全方位的辅导和帮助。及时关注并协助新护士解决工作、
学习及生活中遇到的问题和困难，全程指导其圆满完成两年的护理规培学习生
涯。
大科系统护理带教组长工作职责
1、在护理部领导下、科护士长的指导下，负责开展专科系统内的护理教研工作。
2、根据护理部总体教研要求，协助科护士长制定并组织落实专科系统内护士分
层次培训、院内低年资护士专科轮岗培训、新入职护士专科培训工作，指导病区
带教组长完成病区内进修/实习护士的教学管理工作。
3、协助科护士长完成专科系统内护理教学计划、教学运行、教学质量的全程动
态辅导与督查工作，达到专科教研质量的持续改进。
4
4、积极组织系统内护理教研人员进行教研改革和创新活动。不断加强院内外专
科护理教研工作学术交流，促进提升专科护理教研水平。
5、掌握专科护理学科发展的前沿动态，协助护理部定期组织专科性护理学术讲
座，承担护理部部分教学质量督查、业务培训等工作。
6、接受护理部、科护士长临时交办的其他护理教研工作。
病区护理带教组长工作职责
1、在护士长领导下、大科系统护理带教组长的指导下，负责本病区的临床护理
教学管理工作。
2、根据护理部总体教学要求，协助护士长制定本病区护士分层次培训计划、院
内低年资护士轮岗培训计划、新入职护士专科培训计划、进修/实习护士带教计
划，并负责组织落实。
3、配合护士长根据教学对象选择合适的带教人员，认真组织落实入科介绍、晨
间提问、业务学习、小讲课、教学查房、技能示范、出科考核等教学任务。
4、经常征询病区带教老师与教学对象的意见和建议，对病区护理带教老师的教
学工作进行辅导、督查与评价。协助护士长定期召开病区护理教学工作座谈会，
促进病区护理教学质量持续改进。
5、及时向护士长、大科系统带教组长、护理部反馈病区护理教学工作中存在的
问题，并提出合理化意见与建议。
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临床护理带教老师工作职责
1、在护士长领导下、病区护理带教组长的指导下，根据病区护理教学工作要求，
协助完成病区护士分层次培训、院内低年资护士轮岗培训、新入职护士专科培训、
进修/实习护士的带教工作。
2、负责教学对象业务技能、职业态度等方面的全面辅导与考核工作。在教学过
程中严格遵守放手不放眼、放做不放教的教学原则，灵活运用多种科学教学方法，
正确指导护理程序的有效应用，注重加强对教学对象的人文素质教育。
3、协助病区护理带教组长完成入科介绍、晨间提问、业务学习、小讲课、教学
查房、技能示范、出科考核、学习鉴定等教学任务。
4、经常征询教学对象对带教工作的意见与建议，充分调动教学双方积极性，更
好地完成教学计划。
5、及时向病区护理带教组长反馈教学工作中存在的问题与建议。定期接受护理
部及科室组织的教学质量督查，虚心听取反馈意见，持续改进个人教学水平。