初中班主任工作总结2
2025年初中班主任年度工作总结样本（二篇）
2025年初中班主任年度工作总结样本____年初中班主任年度工作总结____年，我以初中班主任的身份，全力以赴，兢兢业业地完成了教育教学工作，注重学生的全面发展，努力打造了一个和谐、积极向上的班级氛围。
在全年的工作中，我积极履行职责，认真组织各项活动，加强与家长和同事的沟通合作，取得了一定的成果。
二、教育教学工作：1. 严格教学管理，制定详细的教学计划，确保教学进度。
注重学生的个体差异，采用多种教学方法，增加课堂趣味性，提高学生的学习积极性和有效性。
2. 关注学生的学习情况，采取个别辅导和补课，帮助学生提高学习成绩。
3. 定期组织班级讨论会，促进学生的自主学习，培养良好的学习习惯。
4. 组织学生参加各类学科竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素养。
5. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，维护学生的身心健康。
三、班级管理工作：1.加强班级管理，建立班级规章制度，并与学生一起制定班规，培养学生的自觉遵守纪律的意识。
2.定期组织班级会议，听取学生的意见和建议，解决他们的问题。
3.加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时反馈学生的学习和行为情况，增强家校合作的力度。
4.组织班级文体活动，提高班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
5.关注学生的综合素质，开展班级评选活动，鼓励学生积极参与各项活动，培养学生的自信心和自立能力。
四、个人成长与继续学习：1.参加各类专业培训和学习交流活动，提升自身的教育教学能力，不断更新教育教学理念。
2.加强自身素质的提升，提高自己的领导能力和沟通能力，更好地履行班主任职责。
3.与同事分享教育教学心得，相互学习，共同进步。
五、存在的问题与反思：1.在教学方法上，还需进一步探索和尝试，针对学生的个体差异，灵活运用不同的教学手段，提高教学效果。
2.在班级管理中，需要加强对学生的纪律教育，增强学生的纪律意识，改进班级管理方式，提高班级的凝聚力。
3.需要加强与家长的沟通合作，定期与家长交流学生的学习和行为情况，更好地协调家校关系，共同促进学生的全面发展。
初中班主任工作经验总结7篇
初中班主任工作经验总结7篇篇1引言初中班主任工作是一项充满挑战与机遇的任务。
作为学生成长道路上的重要引导者，我们需要不断学习和总结经验，以更好地履行自己的职责。
本文将结合实际案例，对初中班主任工作经验进行深入剖析，旨在为同行们提供有益的借鉴和启示。
一、班级管理：构建和谐班级氛围1. 制定班级规章制度制定明确的班级规章制度，确保学生行为有章可循。
通过班级会议，引导学生共同参与制定规则，增强他们的责任感和集体荣誉感。
2. 培养班级凝聚力组织多样化的班级活动，如户外拓展、团队烹饪比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中增进彼此之间的了解与信任，形成团结向上的班级氛围。
3. 建立有效的沟通机制通过定期的家长会、家访以及微信群等方式，保持与家长的密切沟通，及时反馈学生在校表现，共同关注孩子的成长。
二、教学管理：注重学生全面发展1. 制定个性化教学计划根据学生的兴趣和需求，制定个性化的教学计划，确保每位学生都能在适合自己的学习环境中取得进步。
2. 运用多媒体教学资源充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、音频等，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
3. 组织学科竞赛和活动鼓励学生参与学科竞赛和活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等，让学生在竞争中提升自己的能力。
三、学生心理辅导：关注学生情感需求1. 关注学生情绪变化密切关注学生的情绪变化，及时发现问题，通过谈话、咨询等方式帮助学生排解不良情绪。
2. 培养学生的自信心通过表扬、鼓励等方式，帮助学生建立自信心，让他们敢于挑战自己，超越自己。
3. 引导正确的人际交往观念教育学生尊重他人、关心他人，培养正确的人际交往观念，让他们在与人相处中更加和谐、融洽。
四、家校合作：共同促进孩子成长1. 加强与家长的沟通通过定期的家长会、家访以及微信群等方式，及时向家长反馈学生的在校表现和学习进步情况，听取家长的意见和建议，共同关注孩子的成长。
2. 举办家长进课堂活动邀请家长走进课堂，参与教学活动，增进亲子关系的同时，也让家长更了解学校和老师的工作。
2025年八下班主任工作总结（2篇）
2025年八下班主任工作总结在担任八年级下学期班主任的职务中，我深切体会到职责的艰巨性和工作的繁重性，同时也在实践中取得了显著的成效。
以下是我对本学期工作的主要总结，分为四大方面：班级领导力培养、学生指导、家校协作以及个人反思。
一、班级领导力培养我强调对班委的培养和有效管理，旨在激发他们的潜力，为班级建设做出贡献。
我策划并执行了班干部的选举活动，经过精心挑选，组建了一支有责任心且能力出众的班委队伍。
我与班委保持紧密的联系，定期召开班委会议，听取工作汇报，解决他们遇到的困难，指导他们更高效地履行职责。
二、学生指导在学生管理上，我着重培养学生的自我约束意识和责任感。
我定期举办讲座和主题班会，教育学生树立正确的人生观和价值观，引导他们应对中学阶段的学习挑战。
我密切关注学生的学习进度和个人发展，与各科教师定期交流，共同制定学习计划和辅导策略，以提升他们的学业表现。
我注重规范学生的行为。
我建立了全面的班级规章制度，并鼓励学生参与制定，以增强他们的主体意识和自觉遵守规则的意识。
我定期进行纪律教育，及时发现并纠正不良行为，维护班级的和谐秩序。
三、家校合作家校合作是班主任工作的重要组成部分。
我重视与家长保持密切的沟通，及时了解学生的家庭环境和成长状况。
我定期组织家长会，向家长通报学生的学习表现和班级管理情况，引导家长更有效地关注和支持孩子的教育。
我通过多种途径，如微信群、电话等，及时传递学校通知和班级信息，回应家长的疑问和关注，以实现家校的协同效应。
四、个人反思在工作中，我认识到自身在某些方面仍有待提升。
我在心理辅导方面的能力需要加强，面对学生的问题时，需要更有效的引导和处理策略；管理班级的经验还需积累，有时对班级事务的处理不够熟练和迅速；与家长的沟通效果有待提高，有时未能充分与家长合作解决难题。
未来，我将致力于提升相关知识和专业素养，增强自身的能力和效率。
总之，八年级下学期的班主任经历是一次宝贵的成长历程。
我既取得了一定的成果，也认识到了自身的不足。
2024年初中班主任工作总结范本(3篇)
2024年初中班主任工作总结范本一学年以来，我担任初一(7)班的班主任。
在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学年我主要采取以下几个措施：1、增强班级的凝聚力。
初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。
要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。
集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。
通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
所以应认真选拔。
班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。
通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。
同时，给予定期的指导监督。
这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
初中班主任季度工作总结5篇
初中班主任季度工作总结5篇篇1尊敬的领导、同事们：在这个充满挑战与机遇的季度里，我作为初中班主任，负责着班级的管理、教学以及学生的全面发展。
通过这一段时间的努力，我取得了一定的成绩，也积累了一些宝贵的经验。
现在，我将对这一季度的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习氛围的培养。
通过制定合理的班规和奖惩制度，我成功地维护了班级的秩序。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的问题。
在家长的配合下，我成功地促进了家校合作，为学生的全面发展提供了有力支持。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习和合作探究能力。
通过精心设计的教学活动和多样化的教学方法，我激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行因材施教，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
三、学生全面发展方面在学生全面发展方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过组织丰富多彩的课外活动和社团活动，我提供了学生展示自己才华的平台。
同时，我鼓励学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和创新能力。
此外，我还关注学生的心理健康和个人成长，尽力帮助他们解决遇到的困难和问题。
四、工作成绩与收获通过这一季度的努力，我取得了以下成绩：1. 班级纪律性和学习氛围得到了显著改善，学生的成绩稳步提升；2. 在教学方面，我获得了学校优秀教师称号；3. 通过家校合作，我成功地促进了学生的全面发展；4. 在学生活动方面，我组织了多次有意义的活动，丰富了学生的课余生活。
五、工作不足与反思在工作中，我也意识到了一些不足之处。
首先，在班级管理方面，有时过于严格，需要更加注重学生的个体差异和情感需求。
其次，在教学方面，有时过于注重知识传授，需要更多地培养学生的思维能力和创新能力。
最后，在学生活动方面，有时活动组织不够细致，需要更加注重学生的参与体验和活动效果。
2024年11月初一班主任班级工作总结（2篇）
2024年11月初一班主任班级工作总结时间匆匆而过，转眼间，已经到了2024年11月份。
作为初一班主任，我一直以来都以班级管理和学生的成长为己任，为了实现将每个学生都培养成全面发展的人才的目标，我在过去的一个月里做了大量的工作。
下面是对我班级工作的总结，以便检查工作的成果并寻求改进的方法。
一、加强班级管理作为班主任，班级管理是我最重要的工作之一。
在过去的一个月里，我注重培养班级的团结和凝聚力。
我组织了一系列的集体活动，包括课堂教学、班会、班级活动等，通过这些活动，我帮助学生建立了良好的集体意识和合作精神。
同时，我也注重培养学生的自我管理能力，通过制定班级规章制度和奖惩制度，让学生自觉遵守规则，维护班级的正常秩序。
二、加强学生学习指导学习是学生最主要的任务，也是他们将来发展的基础。
在过去的一个月里，我注重为学生提供有效的学习指导。
首先，我密切关注学生的学习情况，及时了解学生的学习困难和需要改进的地方。
其次，我组织了一些学习小组，让学生互相帮助、相互学习，提高学习效果。
再次，我定期组织考试，及时查漏补缺，帮助学生做好复习复习和备考工作。
三、积极开展家校合作家庭与学校是学生成长的两个重要环境，家校合作对于学生发展至关重要。
在过去的一个月里，我积极与家长保持联系，通过家长会、家访等方式，及时了解学生在家庭中的情况，共同探讨学生的问题，并寻求解决办法。
同时，我也把学校的情况及时告知家长，并加强家校沟通，共同关注学生的成长。
四、关注学生的身心健康学生的身心健康对于他们的学习和成长至关重要，我对此高度重视。
在过去的一个月里，我注重关注学生的身心健康问题，组织了一些体育活动，提供了一些心理咨询服务。
同时，我也加强了对学生的人生教育，通过一些主题班会和讲座，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
总结起来，过去的一个月里，我在班级管理、学生学习指导、家校合作和学生身心健康四个方面都做了大量的工作，取得了一些成果。
然而，也存在一些不足之处。
2024年12月八年级班主任工作总结(2篇)
2024年12月八年级班主任工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间本学年已接近尾声。
回首____年九月初，我承担起班主任的重任，带领八（9）班的同学们一起成长、一起进步。
在过去的几个月里，我尽自己的全力，尽责地完成了班主任工作，取得了一些成绩。
经过一段时间的总结反思，现将我的工作总结如下：一、班级组织管理：班级组织管理是班主任工作的基础和前提。
在学年初，我制定了班级管理规章制度，明确了班级规矩，使同学们能够遵守纪律，形成良好的学习氛围。
定期组织班会，听取同学们的意见和建议，及时解决问题。
在日常管理中，我注重与同学们的沟通和交流，使他们感受到我的关心和支持，使班级团结一心，形成积极向上的学习氛围。
二、学生管理：作为班主任，我时刻关注学生的学习情况和日常生活。
我不仅及时查找并解决同学们的学习难题，还积极与同学家长保持沟通，及时反馈学生的学习和表现情况。
通过与学生们的交流，我逐渐了解到不同学生的特点和需求，为他们提供更加个性化的学习指导和帮助。
三、班级文化建设：班级文化建设是培养学生综合素质的一个重要环节。
本学年我注重培养学生的团队意识和集体荣誉感，组织了丰富多彩的班级活动。
例如，每月一次的班级活动日，同学们可以自由展示自己的特长，增进了彼此之间的交流和了解。
此外，我还组织了班级义务活动，如参观福利院、植树活动等，使同学们能够感受到社会责任和关爱他人的重要性。
四、学生心理健康辅导：在学生的成长过程中，他们面临的不仅仅是学业上的压力，还有情绪上的波动和困惑。
作为班主任，我时刻关注学生的心理健康，与他们保持密切联系。
我鼓励同学们勇敢面对困难，认真对待自己的学业，同时帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。
我还主动了解他们的家庭情况，为他们提供个性化的帮助和支持。
五、与家长的沟通：家校合作是学生全面发展的保障。
我注重与家长的沟通和交流，及时向他们反馈学生的学习和表现情况。
我定期召开家长会，邀请家长来校交流，了解学生在家庭环境中的情况。
初中教师班主任工作总结5篇
初中教师班主任工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为一名初中教师兼班主任，始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。
在教育教学和班级管理工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力，取得了显著的教育成果。
一、教育教学工作在教育教学方面，我主要负责数学和物理两门学科的教学工作。
针对初中生的特点，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，引导学生主动参与课堂讨论和思考，培养学生的思维能力和创新能力。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和要求，使每个学生都能在适合自己的学习环境中得到充分的发展。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力。
通过引入生活中的实例和实验操作，让学生感受到数学的实用性和趣味性。
在物理教学中，我注重培养学生的实验操作能力和科学探究精神。
通过实验演示和分组讨论，引导学生探究物理规律和原理，培养学生的科学素养和创新能力。
二、班级管理工作作为班主任，我始终坚持以学生为本的管理理念，注重培养学生的自律意识和团队合作精神。
通过制定合理的班级规章制度和奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我注重与学生的沟通交流，关心学生的身心健康和个人发展，帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。
在班级活动中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过组织各种形式的主题班会、团队活动和社会实践，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼自己的能力和素质。
此外，我还积极与家长沟通联系，及时反馈学生的学习情况和表现，共同促进学生的全面发展。
三、成果与荣誉通过不懈的努力和追求，我在教育教学和班级管理工作中取得了显著的成绩和荣誉。
我的学生们在各项学科竞赛和社会实践中屡获殊荣，为学校争得了荣誉和光彩。
同时，我也获得了家长和学生们的高度评价和认可，获得了多项荣誉和奖励。
然而，在取得成绩的同时，我也深知自己的不足之处。
2024年七年级班主任年度工作总结范本(2篇)
2024年七年级班主任年度工作总结范本尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间，____年即将结束。
在这一个学年里，我有幸担任七年级班主任，带领着一群可爱的学生一起度过了充实而快乐的日子。
今天，我要对这一年的工作进行总结，分享我们的成绩和收获。
一、教育教学工作作为一名班主任，抓好学生的教育教学工作是我的首要任务。
今年，我们以提高学生的综合素质为目标，重点培养学生的学习能力、思维能力和创新能力。
在这方面，我们采取了一系列切实有效的措施。
1. 设计多样化的课堂教学活动针对不同的学科和学生需求，我和其他老师共同设计了多样化的课堂教学活动，例如小组合作学习、案例分析、实践操作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 着重培养学生的学习能力结合学科特点和学生发展需求，我们注重培养学生的学习方法和学习策略，引导学生主动思考和解决问题的能力。
通过让学生参与讨论、独立完成作业等活动，提高了学生的学习能力和自主学习的意识。
3. 关注学生的心理健康在教育教学工作中，我们关注每一个学生的心理健康。
我们注重对学生进行心理辅导，帮助他们排解学习和生活中的困惑和压力，提高他们的心理适应能力。
通过一年的努力，我们的学生在各个学科上取得了显著的进步。
在期末考试中，班级的平均分较去年有明显提高，学霸学渣之间的差距也有所缩小。
这得益于学生们的努力学习和老师们的精心指导，也离不开家长们的大力支持。
相信在未来的学习中，他们会更加努力，取得更好的成绩。
二、班级管理工作班主任工作不仅仅是教书育人，还要负责班级的管理工作。
今年，我积极参与班级管理，通过一系列的措施，提高了班级的纪律性和凝聚力。
1. 建立良好的班级文化在班级活动中，我们注重培养学生的集体荣誉感和团队意识，鼓励学生相互合作和共同进步。
我们组织了各种形式的班级活动，例如班级游戏、主题班会等，丰富了学生的课余生活。
2. 加强家校合作我们积极与家长沟通，关注每一个学生的学习和生活状态。
初中班主任12月教学结束工作总结5篇
初中班主任12月教学结束工作总结5篇篇1一、引言随着12月的结束，本学期的教学工作也告一段落。
作为初中班主任，我负责学生的日常管理、学科教学以及家校沟通等工作。
在这个月的工作中，我取得了一些成绩，也发现了一些需要改进的地方。
以下是我本月工作的总结。
二、日常工作总结1. 班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习氛围的培养。
通过制定合理的班规和建立完善的奖惩制度，班级的纪律性得到了显著提高。
同时，我鼓励学生之间的互助合作，营造了良好的学习氛围。
2. 在学科教学方面，我严格按照教学大纲进行备课和授课，确保学生能够掌握基础知识。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过开展小组讨论和实践活动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 在家校沟通方面，我定期与家长进行电话或微信沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，为改进教学工作提供了有益的参考。
三、成绩与收获1. 在本月的期中考试中，我负责的学科成绩取得了显著进步，及格率和优秀率均有大幅提升。
这表明我在教学中注重基础知识和思维能力的培养是有效的。
2. 通过开展小组讨论和实践活动，学生的合作能力和实践能力得到了锻炼和提高。
在学校的团队合作比赛中，我班取得了优异成绩。
3. 在家校沟通方面，我积极与家长沟通，及时解决家长反映的问题，得到了家长的高度评价。
这也为后续的教学工作奠定了良好的基础。
四、存在的问题与改进措施1. 在班级管理方面，虽然学生的纪律性得到了提高，但仍有少数学生存在违规行为。
我将继续加强班规的宣传和执行力度，确保每个学生都能遵守班规。
2. 在学科教学方面，我发现部分学生在某些难点上存在困难。
我将针对这些难点进行专项辅导，帮助学生攻克难题。
3. 在家校沟通方面，虽然大部分家长对我的工作表示满意，但仍有少数家长对我在某些方面的处理存在异议。
我将认真听取这些家长的意见和建议，不断改进自己的工作方法。
五、展望未来1. 我将继续加强班级管理，注重学生的纪律性和学习氛围的培养，为学生创造一个良好的学习环境。
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初中班主任工作总结2
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转眼间又是一年，在99学年至2000学年度,我来到一个
新的环境,新的场所,希望中学合并了一所学校,建立了一所分校,我被派到分校工作并承担班主任工作。
在这一年里，我同各科任老师一起圆满而成功的完成了本学年度的学校赋予的各项使命，就这一学年的班主任工作特作总结如下。
在初三上学期我刚刚接宏文中学的这个毕业班时，班级宛如一盘散沙，各种不良风气盛行，在这里没有良好的学习风气，并成帮结派江湖风气盛行，我为改变这种班风，与同学们打成一片，对他们的内心进行耐心而细致的了解，通过调查研究我掌握了学生们的内心情况，他们的内心深处也有对知识的渴望，但外界条件、家庭条件等多方面因素造成了学生的厌学思想。
我针对这种学生的现状，对学生进行耐心而细致的说服教育，利用班会介绍名人的成长道路，帮助他们明白人的成长道路不可能是一番风顺，人生没成坦途，你若成就一番事业，必先要饱受磨难，而后才能成功，这才是一个人生。
通过这些思想教育逐步使学生转变了对人生的消极态度，逐步树立了正确的人生观和世界观。
学习风气也在不知不觉中悄然的发生变化，张嘴骂人，动手打人的现象没
有了，取而代之的是文明礼貌，互相帮助。
在学生思想发生改变的同时，我在班级开展了一系列的评比活动，如“谁是学习最好的人”，“谁是最爱帮助同学的人”，“以寝室为单位，进行学习比赛”等，增强了学生们的竞争意识，增强了学生们的凝聚力。
我的学生由在原来的学校，各科频繁换老师结果造成了学生基础非常薄弱，同主校相比简直是无法比拟，针对学生实际情况，在教学方面，我协调各科任老师对学生进行分层次教学，基础稍好一些的同学在注重双基的同时抓技巧，对基础稍差的同学着重抓双基，利用自习时间加以补习，对有音、体、美特长的学生，注重他们在发展自己的特长基础上，抓学习基础。
这一系列的教学在一定程度上收到了很大的效果，班级的前几名可以进入主校的大榜、并且位置比较靠前，在运动会上我班在九个班级中团体总分第六，在单项上并有夺冠的上佳表演。
在生活方面，因为我们是住校的管理方式，所以在学生的生活管理上，许多问题也要用班主任处理。
安排后勤是一个重要的工作。
我协调食堂给学生以最可口的伙食，安排最好的寝室。
为了能让学生吃好、睡好，我们安排各个老师轮流值宿制度，与学生一起吃住，给学生以无微不至的关心，使学生有一种家的感觉。
通过这一年的工作，增强了学生的自信心，以双倍的自信去迎接中考的考验。
这一年中，我圆满地完成了学校给予我的各项
工作，结束这一年的班主任工作。
评语：
优点：
1.利用班会、说教进行人生观教育；
2.通过系列评比增加凝聚力；
3.对薄弱生个别辅导；
4.关注学生的起居，使学生有家的感觉。
不足：
1. 班级干部的培养与使用；
2. 自尊、自信、自立、自强的引导与形成；
3. 学生成长中的好的事例；
4. 语言很多处倒装，论述逻辑顺序缺少清楚的层次。