四年级作文：老师的三大法宝作文600字
关于老师神奇的道具作文
关于老师神奇的道具作文
在我们的教室里，老师总有一些神奇的道具，它们就像是老师的秘密武器，让我们的学习变得有趣又充满惊喜。
先说那根长长的教鞭吧，可别小瞧它！它可不是用来打人的哟，而是老师
用来指黑板上重点知识的魔法棒。
老师轻轻一挥，我们的目光就乖乖地跟着教
鞭指向的地方走，那些复杂的公式和重要的句子一下子就变得醒目起来。
还有老师的那个百宝口袋，就像哆啦 A 梦的口袋一样神奇。
里面时不时能
掏出各种小玩意儿，比如奖励我们的小贴纸、有趣的小卡片，甚至还有能让我
们在课堂上放松一下的小玩具。
每当老师从口袋里拿出新东西，我们都瞪大了
眼睛，好奇得不行。
最厉害的要数老师的那副眼镜啦！透过那镜片，老师好像能看穿我们心里
在想什么。
当我们想要偷偷做个小动作或者开个小差，老师的目光透过眼镜射
过来，仿佛在说：“别以为我不知道你的小把戏！”一下子就把我们的小心思
给镇住了。
老师的这些神奇道具，虽然看起来普普通通，但在课堂上却发挥着大大的
作用，让我们在知识的海洋里快乐地遨游。
我猜，老师一定是从魔法学校毕业的，不然怎么会有这么多神奇的宝贝呢！。
【五年级作文】老师的法宝
【五年级作文】老师的法宝老师像红烛，照亮我们前进的路；老师像园丁，为我们修剪枝叶；老师像春雨，滋润着我们这些祖国的幼苗。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师是最值得我们感谢的，其中我要感谢的是我的语文老师——徐皓祥老师。
徐先生个子不高。
他的头发是灰色的，但他并没有失去活力。
他走路很健康。
徐先生的脸上总是洋溢着笑容。
他幽默的演讲风格经常使我们大家发笑。
我们在轻松愉快的气氛中掌握了知识。
我们的徐老师的教育方式与其他老师大不相同。
因为徐老师有两大法宝：一是“奖励”法宝；二是“治病”法宝。
只要被这两大法宝施过魔法的同学，过后，肯定是讲礼貌，懂感恩，在语文课上规规矩矩，绝不会违反课堂纪律，无一个例外。
所谓“奖励”法宝是指增加一项考核。
对于那些作业认真、听写正确、课堂表现优秀、每周笔记优秀、阅读笔记优秀等的学生，你可以加A。
如果有足够的10个A，你可以兑换一张由徐先生签字盖章的免费作业卡，分层作业通常与评估相关联。
所谓“治病”法宝，是由我们老师给他开“药片”，“药”是什么，依“病”的不同和轻重而定。
不久前，我的同桌因为“各种原因”没有带晚上的作业，所以老师给了他一个“大脑药丸”——一页手稿纸来复制指定的内容。
徐老师给我们班的“汉堡王”治疗了两个顽症。
开学时，徐老师发现她不太懂礼貌。
路遇老师，视若不见，徐老师把她叫到跟前，动之以情，晓之以理进行了亲切交谈。
这不，现在她见了老师最有礼貌了，不但面带微笑问好，还鞠躬呢。
再是，她喜欢上课时插话，跑话题。
老师警告她两次，第三次犯了，老师开“药”了——一篇反思，要写清楚发病的原因，发病时间，如何克服，再犯咋办。
经过这次治疗后，“汉堡王”再也没有犯过同类错误。
徐先生还花时间带我们参加各种活动，并每周写笔记。
让我们在游戏中学习，在学习中学习，快乐地学习汉语。
老师，就像那温暖的阳光；老师，就像一盏明灯；老师，就像滋润万物的甘露。
教给我们做人的道理，带领我们走进知识的海洋，老师，谢谢您！。
初二写人作文：老师的“法宝”_800字
老师的“法宝”_800字
我们班的老师法宝多得是，像有同学不完成作业的时候——使用罚抄的法宝来罚他，这样效果很好，因为罚得是1000遍啊！！！那挨罚抄的同学就是有一千一万个胆子也不敢不写作业了。
虽然罚抄1000遍很厉害，但是我最怕的还不是这一个法宝，而是使我们全班同学都在背后咬牙切齿的拖课的法宝，下面我就给你介绍介绍他们是怎样拖课的吧！听完你会深有同感的。
英语老师拖课的“法宝”：
“法宝”名称：不理不踩法
可怕等级：★★★☆☆
学生抱怨票数：35票（全班58人）
老师使用频率：5节课3节用（60％）
“法宝”使用方法：“叮——”下课铃响了，英语老师丝毫没有要下课的意思，一直在源源不断地向我们传授知识，老师就算看见了全班那一种“渴望下课”的表情，也不理你，有时候还作出一副“恨铁不成钢”的表情还以
颜色。
一直讲到上课铃响了才肯善罢甘休。
唉————命苦啊————
最后总结：遇到这样的老师，只能承认命苦了！
数学老师拖课的“法宝”：
“法宝”名称：经典例题法
可怕等级：★★★★☆
学生抱怨票数：49票（全班58人）
老师使用频率：10节课8节用（80％）
“法宝”使用方法：“叮——”下课铃响了，数学老师正在讲题，听到下课铃，立刻神态自若地说：“同学们，这道题很经典，期末考试很可能考它，你们想不想听啊？”我们肯定会说：“想！！！”一切按计划进行，数学老师又哇哇哇讲开了。
一直讲到上课了一会儿才停下来。
噢————晕菜————
最后总结：这老师也太聪明了一点吧！
语文老师拖课的“法宝”：
“法宝”名称：课程比较法
可怕等级：★★★★★。
考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根_小学六年级作文600字
考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根
是这样重复着，除了学，还是学，我多么想拥有一片属于自
己的蓝天。
‘’阳光在笑，白云在跳，蓝天下优质快乐的小鸟在飞跑。
沐浴着晨光，呼吸着清风，我一边哼着自编的歌，一边起着
崭新的坐骑，潇洒轻松的行进在上学的路上……’’我还在幻想
着‘’接下来，我们再来做一张练习卷。
‘’听到吴老师说话了，
我才清醒过来。
脸上虽然没有表露出来，可心里却叫苦连天
懊恼万分‘’怎么还要做呀，累死了。
‘’等老师一走，同学们都
发出了怪叫声‘’嗷，唉，噢。
‘’
在学校里已经够累了，本想在双休日好好休息一下，可
是，这哪可能呀，作业堆成了小山，压都压死了，再说，我
现在已经是毕业班的学生了，到了9月份，就是决定我去哪所
中学的时候，现在不努力，在等到什么时候去努力呀。
所以，
我们应该抓紧时间，但是，这也太累了吧。
回到家，妈妈马上让我拿出作业来做，做好了检查，连睡了之
后，都还捧着一本书入梦乡。
第二天，还在做梦呢，就被妈妈的嚷嚷声惊醒了；’’快起来，早
上背书最好，你给我好好背，等一会儿，我来抽查，现在不背，明天又要叫啊，喊啊，说背不出了，快点给我起来。
’’我睁着朦胧的睡眼从床上爬了起来，洗淑完毕后就开始背了，一天这么快就过去了。
有一句话叫’’度日如年’’，反过来也可以说’’度年如日’’。
‘’这个星期的马拉松学习有；看歌谱写歌名，成语比赛和计算
要加油呀，继续努力……。
’’不知道哪位老师有在唠叨了。
上课，复习，考试，上课，复习，考试，哎，每一天都这样重复着，除了学，我没有了属于自己的一片蓝天。
老师的武功秘籍作文
老师的武功秘籍作文《老师的武功秘籍》我们的老师呀，那可是有一本神奇的武功秘籍！这本秘籍让我们在学习的道路上顺风顺水。
老师的第一个武功是“火眼金睛”。
不管谁在课堂上做小动作，哪怕是偷偷地传个小纸条，都逃不过老师的眼睛。
有一次，小明在桌子下面玩他的小玩具车，老师一下子就发现了，走过去没收了玩具车，还轻轻地敲了敲小明的桌子，提醒他要认真听讲。
老师的第二个武功是“顺风耳”。
就算教室后面有同学小声说话，老师也能听得一清二楚。
记得有一回，小红和小丽在讨论放学后去哪里玩，声音很小很小，可老师还是听见了，转过头说：“上课要专心，下课再讨论。
”老师还有一个武功叫“神奇粉笔头”。
如果有同学打瞌睡，老师的粉笔头就会像飞镖一样准确地砸在那个同学的桌子上，把他叫醒。
有一天，小刚因为晚上没睡好，在课堂上打起了瞌睡，老师一个粉笔头扔过去，小刚一下子就清醒了，赶紧坐直身子认真听课。
老师的武功秘籍可真厉害，有了它，我们都能好好学习啦！《老师的武功秘籍》在我们的教室里，老师有一本神秘的武功秘籍，让我们又爱又怕。
老师的“狮吼功”可不得了。
当我们吵闹得像一群小麻雀时，老师只需要大喝一声：“安静！”那声音震得教室都要抖三抖，我们立刻就像被施了魔法一样，乖乖坐好，不敢出声。
还有“温柔抚摸功”。
当我们考试没考好，心情低落的时候，老师会轻轻地摸摸我们的头，说：“没关系，下次努力。
”那温暖的手仿佛有魔力，让我们一下子就有了信心。
“快速解题功”也是老师的绝招。
不管遇到多难的数学题，老师都能迅速找到解题方法，在黑板上一步一步地给我们讲解，让我们恍然大悟。
“故事教育功”也很厉害。
老师会给我们讲很多有趣的故事，从故事中让我们明白做人的道理。
比如《狼来了》的故事，让我们知道不能撒谎。
老师的武功秘籍可真多，帮助我们快乐地学习和成长。
《老师的武功秘籍》我们的老师藏着一本神奇的武功秘籍，有了它，我们的班级变得井井有条。
老师的“定身咒”特别厉害。
每次排队的时候，只要老师一声令下：“立正！”我们就像被定住了一样，站得笔直笔直的。
三大名师作文【小学六年级600字】
年级：六年级 作文类型：记叙文 作文字数：593字
三大名师
俗话说得好，正所谓“严师出高徒”，好的老师能教育好学生。
可不一定哦，我班的老师就是个例子，他们一点也不严，但却把我们
调教得乖乖的。当然有自己的法宝啦！且听我一一道来。
先介绍我的班主任——朱老师。她个子虽小，但肚子里却全是墨
水。她为人慈祥，从不轻易发火，还经常作诗，实在是位多才多艺的
老师。在她的课堂上，总是鸦雀无声的，谁都不敢说悄悄话呢！哈哈，
原来有个玄机，他给每人一本“纪律跟踪薄”批评就在那里记录，表
扬也要在那里纪录别小看这小小的本子，它在家长会上可是要给家长
看的！所以呢，伙计们哪还敢轻举妄动呢？只好乖乖地听课了。
再给大家介绍一下我的数学老师——林老师，她可是很辛苦的，
要教两个班，光作业就一百多本了。但从没有在她脸上看出“辛苦”
二字。每次见到她，给人的印象就是精神抖擞，面带微笑来上课。林
老师讲课很快，说话武断，两个字，“爽快”！如果跟不上她的课，
那可是很丢脸的。她对工作从来都是以认真的态度对待，做得一丝不
苟，让人不得不从心里去佩服她。
最后介绍一下我的英语老师陈老师。她也是一个爽快的人，说话
年级：六年级 作文类型：记叙文 作文字数：593字
做事很迅速，教的学生英语成绩都是一级棒的。她的课生动有趣，同
学们时常被逗乐，仿佛回到了无忧无虑的童年，那是多么有趣的事啊！
怪不得她被评为初中最好的英语老师，大家都爱听她的课。
怎么样听完我的介绍，是不是对这几位名师有所了解了呢？现在
我把此文赠给这几位老师，祝他们教师节快乐！
[人物作文]老师的“武器”作文(精选7篇)
[人物作文]老师的“武器”作文（精选7篇）老师的“武器”作文（精选7篇）作文（精选7篇），希望能够帮助到大家。
我们六（1）班可是;举校闻名;的班级――我们班同学太淘气了。
全校老师一提起六（1）班，就会把它与;上课纪律差，作业不完成;联系起来。
因而，为了对付我们，来我们班的老师都备了一把秘密;武器。
我们的班主任钱老师是从文成调来的，特别温顺。
自从她四年级当了我们班的班主任后，我们就天天在她的语文课上闹，有的同学还直接喊她;乡下人。
你也许很难想像，在这样的课堂上我们如何学好语文。
有时课实在无法上时，钱老师采取;泪流满面法。
上个学期末的一节复习课上，我们又闹起来了。
钱老师忍不住了，眼睛红了，眼眶湿了，紧接着是挂下两行眼泪。
我们看了都愣住了，齐刷刷地坐好了，教室里鸦雀无声。
接着，钱老师又不断地诉苦着;我这么辛苦教你们是为了什么呀！顺势，她就掏出她的一篇日记，读了起来。
日记的大意是：钱老师的父亲得了重病，住了医院，但钱老师却没有去陪父亲，还来上课。
我们听后，觉得更该体恤钱老师。
钱老师也哭得更伤心、更大声了。
然而，钱老师的泪没有白流，之后几节复习课，我们没有一个人不认真听讲了。
金老师是从一年级开始教我们的数学的。
我们从没在她的课上吵闹，原因可不是因为我们和她感情深，而是她对我们采取;严格管理法。
作业本上如有错题，金老师便要求那位同学同类题目找10道做；上课了，哪位同学不认真听课，金老师就直接发短信给其家长，结果当然是那位同学在第二天;遍体鳞伤;地来上课；对于考试，金老师规定：95分以下的要写四百字的检讨，90分以下的要请家长来学校。
可也不只是考差了的才会受惩罚。
一次，一个同学在考卷上把线段画成了直线。
虽只扣了小小1分，但金老师却要他画一千条线段。
我笑着对那位同学说：画完了给我当五线谱了吧！上个学期，学校安排了一位男老师来教我们英语，他便是吴老师。
我们一提他，全身就会起鸡皮疙瘩。
上个学期的一天，吴老师布置了一个背课文的作业。
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老师的三大法宝
我们班的黄老师是一位漂亮的女老师，她教育我们很有一套方
法，最有意思的是她有三大“法宝”。
口袋仓库
每天上课，黄老师都会穿着有两个大口袋的衣服，你们知道这是
为什么吗？那就听我一一给你们讲解吧！黄老师的大口袋里装的可不
是手机、钥匙之类的东西，而是同学们上课手里摸的小玩意。只要谁
上课不专心听讲做小动作，黄老师就会轻轻地走到你的课桌旁，然后
不动声色地把你手中的小玩意儿装进她的大口袋，暂时替你“保管”，
这样能在不影响其他同学听课的情况下把那些思想开小差的同学拉
回课堂。
狮吼功
黄老师的大嗓门在我们四年级也是出了名的，只要她那狮吼功响
起，再嘈杂的环境也会立马安静下来。记得有一次上课，黄老师晚来
了几分钟，同学们在教室里“叽叽喳喳”地讨论。黄老师进门一声吼，
教室里立刻安静下来，鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上能听得一
清二楚。
魔法直尺
做题目时，黄老师只要看见谁的坐势不对了，头没抬高，她就会
用这把带有魔法的直尺轻轻拨那个同学的头。这时那位同学就会立马
把头抬起，腰背挺直地做作业。如果谁的握笔姿势不对，黄老师就会
用魔法直尺敲敲他的笔，让他知道只有正确的握笔姿势才能写出漂亮
的字来。这时同学会立马改正错误的握笔姿势。
同学们，你们喜欢黄老师的这些“法宝”吗？