2014北京市朝阳区高一(上)期末语文
2013-2014学年高一语文上学期期末调研测试试题(含解析)(新人教版 第38套)
江苏省扬州市2013-2014学年高一上学期期末调研测试语文试题一、基础知识与语言文字运用（18分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（3分）A．坍圮．(qǐ)商榷．（quâ）屏．窒（bǐng）恪．尽职守(kâ)B．桑梓．（zǐ）拮．据（jí）炮烙．（luò）翘．首以待(qiáo)C．奇诡．（guǐ）粗犷．(kuànɡ) 韶．光（sháo）锲．而不舍（qiâ）D．窈．陷（yǎo）纨．绔（wán）熨．帖（yù）孺．慕之情（rú）2．下列没有错别字的一项是（3分）A．甄别沧桑根深蒂固锱珠必较B．抉择搭讪雾霭弥漫羽扇纶巾C．深邃嬉戏不经之谈含心茹苦D．寒暄惊蜇天作之合沸反盈天3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）A．我们第一代华侨，寄籍外洋，但始终情系故土，当祖国需要的时候，从普通居民到绅士名流，都表示出休戚与共．．．．、风雨同舟的情谊。
B．这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，要想和自然友好相处，唯有先学会“像山一样思考”，功败垂成．．．．，在此一悟。
C．溪头的山，树密雾浓，蓊郁的水汽从谷底冉冉升起，时稠时稀，蒸腾多姿，幻化无定，美轮美奂．．．．，极富云气氤氲的情调。
D．纳粹政府的危言危行．．．．，逐步通过学校教育渗透进少年的心灵，即便躺在担架上，他依然觉得“炮声均匀而有节奏”，“多出色的炮队啊”！【答案】A【解析】试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。
功败垂成，指事情在将要成功的时候遭到了失败，属于“望文生义”；美轮美奂，形容房屋高大华丽，属于“对象不合”；危言危行，危：正直。
说正直的话，做正直的事，属于“色彩有误”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E4．下列加点字用法分类正确的一项是（3分）①假舟楫者，非能水．也②骊山北．构而西折③而耻．学于师④顺流而东．也⑤朝歌．夜弦⑥日．削月割⑦舞．幽壑之潜蛟⑧侣．鱼虾而友糜鹿A．①③④/②⑥/⑤⑧/⑦ B．①⑤/②④⑥/③⑧/⑦C．①④⑤/②⑥/③⑧/⑦ D．①④/②⑥/③⑤/⑦⑧5．下列对有关作品的表述正确的一项是（3分）A．《阿房宫赋》借古讽今，针砭时弊。
北京市海淀区2013-2014学年高一上学期期末统考语文试题(扫描版,WORD答案)
海淀区高一年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准2014.1一、本大题共4小题，每小题2分，共8分。
1. B2. D3. C4. B二、本大题共8分。
5.（1）羁鸟恋旧林（2）所以游目骋怀（3）渺沧海之一粟（4）桑之落矣其黄而陨（5）尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎（本题共8分。
每空1分，有错则该空不得分）三、本大题共2小题，共7分。
6. 答案要点：以仁德、诚信经商的理念；对五谷丰登的企盼；祝愿孩子无病无痛、身体健康；期冀出类拔萃、有所成就；不断追求道德节操的完善。
（本题3分，答对3点给满分。
意思对即可）7. 示例：语文妙笔轩取自成语“妙笔生花”，表达了通过写作学习使学习者文如泉涌，写出好文章的心愿。
地理经纬堂经线和纬线是地图的重要构成要素,是认识和阅读地图的基本知识，以此命名，即表明了地理学科的特点，又凸显了经线和纬线在学习地理中的重要。
（本题4分。
取名能体现学科特点且有一定文化内涵2分；用意解释恰当2分）四、本大题共5小题，共13分。
8. B（2分）（意：怀疑）9. A（2分）（A.而，表修饰 B.其 eq \o\ac(○,1)1代词它的，代“大壑”； eq \o\ac(○,2)2代词，他们，代“古人”；C.之 eq \o\ac(○,1)1代词，我们，代“人”； eq \o\ac(○,2)2助词：的；D. eq \o\ac(○,1)1连词，来； eq \o\ac(○,2)2介词，把）10. C（2分）11. “予独慨”的原因：作者认为齐云山虽风景优美，却因未处于平原大道而不被人知，故而为之惋惜不平。
“而又慨”的原因：作者赞赏齐云山的胜景因而写文推介，却又为自己文字功底不足以表现这种美而遗憾。
（本题4分。
每处2分，意思对即可）12．探究事物，要不断地深入，才能发现事物的本质。
（或：山外有山，人外有人。
或：进行研究要全面了解，不要妄下结论。
）（本题3分。
感悟2分，说明1分。
意思对即可）五、本大题共2小题，共7分。
统编版2023-2024学年高一上学期语文期末考试试卷(含答案)
统编版2023-2024学年高中语文上册期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面的文字，完成各题。
材料一：讲究“兴寄”是我国古代诗歌的重要特点之一，它原是诗歌创作的要求，但“兴寄”的深浅有无，古人不仅常用于诗歌评论，且注重“兴寄”的诗，作者往往有意让它的意味“使人思而得之”，或“以俟人之自得”，而不正言直述。
所谓“兴”，原是赋比兴的“兴”。
“兴”的写法就是“托事于物”，或“托物兴词”。
寄托于某种事物以表达感情的“兴”，也就是“兴寄”。
“兴”字的含意是“起”，诗人所兴起的是情，所以，《文心雕龙·比兴篇》说：“兴者，起也。
起情，故兴体以立。
”只是这种情是诗人触发外物而兴起，又寄托于物而表达出来的。
由此可见，古典诗歌的所谓“兴寄”，主要就是通过具体事物的描写以表达作者的思想感情。
在唐代，“兴寄”逐渐形成和“彩丽竞繁”“其体华艳”相对的概念，用以指诗歌应具有充实而有意义的思想内容的要求。
如白居易《与元九书》所论：“诗之豪者，世称李、杜。
李之作，才矣奇矣，人不过矣；索其风雅比兴，十无一焉。
杜诗最多……然撮其《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《塞芦子》《留花门》之章，‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’之句，亦不过三四十首。
”从白居易在同文中称自己有关“美刺兴比”的诗为“新乐府”，元稹在《进诗状》中称自己的乐府诗“稍存寄兴”，可知“比兴”和“兴寄”的要求是相近的。
这种“比兴”或“兴寄”，就是要求诗歌具有深刻的现实意义了。
用这样的要求来衡量齐梁时期的诗作，自然是“兴寄都绝”。
唐宋以后，诗词的“兴寄”受到诗人们更大的重视。
明人胡应麟、许学夷等多次用“兴寄”的深浅来评论诗歌优劣，到了清代，甚至认为“文无比兴，非诗之体也”(冯班《钝吟杂录》)；“伊古词章，不外比兴”(陈廷焯《白雨斋词话·自序》)。
没有比兴就不成其为诗，以至一切文学作品，无不是用比兴写成的，这就把比兴的地位提得更高了。
2023-2024学年第一学期高一语文期末考试试题(含答案)
2023-2024学年第一学期期末考试高一语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：必修上册全册。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）（2023·江苏期中）阅读下面的文字，完成小题。
从基层上看去，中国社会是乡土性的。
我说中国的基层是乡土性的，那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会，而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。
那些被称为土头土脑的乡下人，他们才是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，这个土字却用得很好。
土字的基本意义是指泥土。
乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。
在我们这片远东大陆上，可能在很古的时候住过些还不知道种地的原始人，那些人的生活怎样，对于我们至多只有一些好奇的兴趣罢了。
以现在的情形来说，这片大陆上最大多数的人是拖泥带水下田讨生活的了。
我们不妨缩小一些范围来看，三条大河的流域已经全是农业区。
而且，据说凡是从这个农业老家里迁移到四围边地上去的子弟，也老是很忠实地守着这直接向土里去讨生活的传统。
靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
高一上学期新课标期末语文试卷：
高一上学期新课标期末语文试卷：高一上学期新课标期末语文试卷：一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成第1--3题。
雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。
大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。
由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应所需的场所，加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。
随着冷空气来临，风速增强，雾霾逐渐消散。
研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。
一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。
持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段pm2.5浓度增加显著，是能见度降低的主要原因;第二阶段是大雾阶段，该阶段迅速增大的相对湿度，是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致pm2.5浓度累积增加;第三阶段，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。
可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、pm2.5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。
相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。
由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系;而从整个过程来看，pm2.5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段pm2.5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，pm2.5对能见度的影响水平几乎保持不变。
风速与能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。
以北京为例。
研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。
北京市西城区2013-2014学年高一下期末考试语文试题及答案
北京市西城区2013-2014学年下学期高一期末考试语文试卷（本试卷满分为150分，考试时间为150分钟）第Ⅰ卷一、阅读《关于希特勒入侵苏联的广播演说》选段，完成1～4题。
（每题3分，共12分）希特勒是个①（十恶不赦/万劫不复）、杀人如麻、②（以邻为壑/欲壑难填）的魔鬼，而纳粹制度除了贪得无厌和种族统治外，别无主旨和原则。
它横．暴凶捍，野蛮侵略，为人类一切形式的卑劣．行径所不及。
它的残酷行为和凶暴侵略所造成的恶果超过了各式各样的人类罪行。
在过去二十五年中，没有一个人像我这样始终一贯地反对共产主义。
我并不想收回我说过的话。
但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照之下，都已暗然失色了。
过去的一切，连同它的罪恶，它的愚蠢和悲剧，都一闪而逝了。
我看见俄国士兵站在祖国的大门口，守卫着他们的祖先自远古以来劳作的土地。
我看见他们守卫着自己的家园，他们的母亲和妻子在祈．祷——啊，是的，有时人人都要祈祷，祝愿亲人平安，祝愿他们的赡养者、战斗者和保护者回归。
我看见俄国上万的村庄，__________,__________,__________,__________。
我看见纳粹的战争机器向他们碾压过去，穷凶极恶地展开了屠杀。
我看见全副戎装、佩剑、马刀和鞋钉叮当作响的普鲁士军官，以及刚刚威吓、压制过十多个国家的、奸诈无比的特工高手。
我还看见大批愚笨迟顿、受过训练、唯命是从、凶残暴戾．的德国士兵，像一大群爬行的蝗虫正在蹒跚行进。
我看见德国轰炸机和战斗机在天空盘旋，它们虽然因英国人的多次鞭挞．而心有余悸．，却在为找到一个自以为唾手可得的猎物而③（得意忘形/得意忘言）。
在这番嚣张气焰的背后，在这场突然袭击的背后，我看到了那一小撮．策划、组织并向人类发动这场恐怖战争的恶棍。
1. 文中加点字的注音不正确．．．的一项是A. 横．（hâng）暴卑劣．（liâ）B. 祈．（qí）祷暴戾（lì）C. 威吓．（xià）鞭挞．（dá）D. 余悸．（jì）一小撮．（cuō）2. 文中划线的词语中没有错别字的一项是A. 凶捍一贯B. 赡养戎装C. 迟顿策划D. 暗然失色唾手可得3. 在文中①②③处填入词语，恰当的一项是A. 十恶不赦欲壑难填得意忘形B. 十恶不赦以邻为壑得意忘言C. 万劫不复欲壑难填得意忘言D. 万劫不复以邻为壑得意忘形4. 根据上下文，填写在文中横线处的句子，语序最恰当的一项是我看见俄国上万的村庄，__________,__________,__________,__________。
精品解析：北京市朝阳区2019-2020学年高一下学期期末语文试题(原卷版)
⑥后人哀之而不鉴之，________。(杜牧《阿房宫赋》)
⑦________，破灭之道也。(苏洵《六国论》)
⑧千古凭高对此，_______。(王安石《桂枝香•金陵怀古》)
⑨素月分辉，明河共影，_______。(张孝祥《念奴娇•过洞庭》)
⑩天也，________!(关汉卿《窦娥冤》)
15. 本诗善用典故，表情达意。下列诗句中，没有运用这一手法的一项是( )
A. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 (杜甫《蜀相》)
B. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
C. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
D. 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。(毛泽东《七律•人民解放军占领南京》)
北京市朝阳区2019-2020学年度第二学期期末质量检测
高一年级语文试卷
2020.7
(考试时间150分钟 满分150分)
本试卷共10页。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共6小题，共12分。
1.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
B. 则桀纣之所以亡也 此臣之所以脱君也
C 而苟营内好私 搏而夺之
D. 无道甚于邓于彼有缺
9. 下列对文中语句的解释，不正确的一项是( )
A. 公布之于天下，则汤、武可为也
公正之心遍布天下，那么就会成为汤、武一样的圣君
B. 然杀之非其罪也，君若何杀之
然而杀人也不是他们的罪过，您为什么要杀死他们呢
C. 丈人舍之矣，谢之军门之外耳
C. 《林教头风雪山神庙》选自元末明初施耐庵的《水浒传》，文章以疏密有致的叙述展示了林冲由“忍”到“狠”转变的过程。
北京市朝阳区2021~2022学年度第一学期期末质量检测高一年级语文试卷及答案
北京市朝阳区2021~2022学年度第一学期期末质量检测高一年级语文试卷2022．1（考试时间150分钟满分150分）本试卷共8页。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共16分。
阅读下面材料，完成1—5题。
材料一在乡土社会里，一说起“讼师”，大家会联想到“挑拨是非”之类的恶行。
做刀笔吏．．．的在这种社会里是没有地位的。
可是在都市里讼师改称“律师”，之上还要加个“大”字；打官司改称“起诉”；包揽是非改称“法律顾问”——这套名词的改变正代表了社会性质的改变，也就是礼治社会变为法治社会。
在都市社会中一个人不明白法律，要去请教别人，并不是件可耻之事。
但是在乡土社会的礼治秩序中做人，如果不知道“礼”，就成了撒野，没有规矩，简直是个道德问题，不是个好人。
一个负责地方秩序的父母官，维持礼治秩序的理想手段是教化，而不是折狱．．。
如果非打官司不可，那必然是因为有人破坏了传统的规矩。
礼治秩序的性质，我可以打一个譬喻来说明：在我们比赛足球时，裁判官吹了叫子，说哪个人犯规，哪个人就得受罚，用不到由双方停了球辩论。
最理想的球赛是裁判员形同虚设（除了做个发球或出界的信号员）。
为什么呢？那是因为每个参加比赛的球员都应当事先熟悉规则，而且都事先约定根据双方同意的规则比赛。
裁判员是规则的权威，他的责任是在察看每个球员的动作不越出规则之外。
球员对于规则要谙熟，技艺要能做到从心所欲而不逾规的程度，他需要长期的训练。
如果发生有意犯规的举动，就可以说是训练不良，也是指导员的耻辱。
这个譬喻可以用来说明乡土社会对于讼事的看法。
所谓“礼治”就是对传统规则的服膺．．。
生活各方面，人和人的关系，都有着一定的规则。
行为者对于这些规则从小就熟习，不问理由而认为是当然的。
长期的教育已把外在的规则化成了内在的习惯。
维持礼俗的力量不在身外的权力，而是在身内的良心。
所以这种秩序注意修身，注重克己．．。
2013-2014学年高一语文上学期期末考试试题(新人教版 第95套)
福建省漳州市2013 -2014学年（上）期末高中教学质量检测高一语文试题（满分150分，考试时间150分钟）一、古代诗文阅读（30分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1.根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）淇水汤汤，。
（《诗经·氓》）（2）青青子衿，。
（曹操《短歌行》）（3），齐彭殇为妄作。
（王羲之《兰亭集序》）（4）暧暧远人村，。
（陶渊明《归园田居》）（5），抱明月而长终。
（苏轼《赤壁赋》，）（6）波光里的艳影，。
（徐志摩《再别康桥》）（二）文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成2-4题。
（12分）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
於是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。
比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
唯大王命之。
”秦王闻之，大喜。
乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。
至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
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1 / 6 2014北京市朝阳区高一（上）期末 语 文 注意：1．考试时间120分钟，卷面总分120分。 2．务必将答案答（填涂）在机读卡和答题纸上。在试卷上答题无效。 一、本大题共6小题，每小题3分，共18分。 1．下列词语中，加点的字的读音全都正确的一项是 A．揖．(jī)让 攫．(jué)取 溯．(shuò)流而上 风驰电掣．（chè）
B．颠簸．(bǒ) 笑靥．（yè） 面面相觑．(qù) 断壁残垣．(yuán) C．狙．（zǔ）击 信笺．（jiān） 茅塞．（sè）顿开 咎．（jiū）由自取 D．熨．( yùn)帖 果脯．(pǔ) 有的放矢．(shǐ) 鳞次栉．(zhì)比 2．下列词语中，字形全都正确的一项是 A．牢骚 幅射 迫不急待 直抒胸臆 B．雾蔼 眷属 鸦鹊无声 相形见绌 C．寒暄 缄默 引吭高歌 插科打诨 D．赌搏 炫耀 连篇累牍 标新立意 3．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是 有一位母亲叹息似地说：“我_____自己能活一百岁、两百岁，不是____人生，而是想能够一直牵着儿孙的手，带领他们平平安安走完人生的道路。”这就是所谓的 “________父母古来多”啊！ A．但愿 迷恋 痴情 B．情愿 贪恋 痴心 C．但愿 贪恋 痴心 D．情愿 迷恋 痴情 4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是 A．如今3D打印技术已被应用于医疗、制造和时尚美容等多种行业，而利用3D打印技术制作出来的人物照片更是栩．栩如生．．．，让人过目难忘。
B.广州恒大足球队花巨资引进的阿根廷球员孔卡表现优异，战功赫赫，但他已下定决心 离开中国，看来恒大集团是做了一笔买椟还珠．．．．的生意。
C．电影《哈利·波特》借助匪夷所思．．．．的特技，为我们打开了一扇魔法的大门，霍格沃兹学校的魔法师们操纵魔法，完成了一个个不可思议的使命。 D．有关专家认为，沿海城市“海景房”过度开发，是一种竭泽而渔．．．．的做法，将造成生态环境永久破坏，并增加防灾压力，给可持续发展埋下祸根。 5．下列句子中，没有语病的一句是 A．曼德拉曾被囚禁达27年之久，这不但没有摧垮他，反而使他变得更坚强。1993年，他被授予诺贝尔和平奖，1994年成为南非首位黑人总统。 B．为优化城市交通环境，缓解交通拥堵状况，改善空气污染质量，天津市从2013年12月16日起，在全市实行小客车增量配额指标管理。 C．语文学科要加强对中华民族传统优秀文化的考查，注重试题内容与社会生活实践的联 系，发挥语文学习促进学生逻辑思维能力的重要发展作用。 D．专家认为，军队建设要根据国家的现实经济状况出发，控制军队员额及武器装备的数 量，努力建设一支精干的、机动灵活的现代化军队。 6．下列有关文学常识和教材内容的表述，不正确的一项是 A.王淡人是汪曾祺创作的《故乡人》中的一个乡间医生，他医术高明，为人善良，淡泊名 利，急公好义，生活洒脱，富有生活情趣。 B．《古诗十九首·迢迢牵牛星》取材于民间传说，写织女因思念牛郎而无心织布，因不得相见倾诉衷肠而隔河落泪，全诗意境哀婉动人。 C．宋代女词人李清照在她晚年的名作《声声慢》的开头，连用七个叠词，大笔渲染，描绘出她孤苦无依、悲凉寂寞、愁苦不堪的心境。 2 / 6
D．清代戏剧家汤显祖创作的《牡丹亭》讲述了杜丽娘为爱而死、为爱而生的动人故事，其中《游园》一出，语言精美，人物内心刻画细腻。 二、本大题共3小题，每小题3分，共9分。 7．下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是 A．贾人夏则资．皮 资：储备
B．声非加疾也，而闻者彰． 彰：显著，清楚 C．木直中．绳 中：合乎 D．况修短随化，终期．于尽 期：期待 8．下列语句中加点词的用法（词类活用）与例句相同的一项是 例句：昔者夫差耻．吾君于诸侯之国
A．非能水．也，而绝江河 B．以暴露．．百姓之骨于中原 C．圃知一．死生为虚诞 D．又郊．败之 9．下列对课文中语句的理解，不符合文意的一项是 A．有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政 有能够帮助我出谋划策打败吴国的，我将和他共同管理越国的政事 B．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 君子广博地学习，并且每天对自己检查反省，那么就会智慧明达，而行为就没有过错了 C．引以为流觞曲水，列坐其次 把水引来作为漂流酒杯的弯曲水道，（大家）排列坐在水边 D．所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也 因此要纵展眼力，开畅胸怀，尽情地享受视听的乐趣，相信这（才）是快乐的 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成10 -13题。 梁丘据死，景公召晏子①而告之曰：“据忠且爱我。我欲丰厚其葬，高大其垄．。”晏子曰：“敢问据之．忠且爱于
君者，可得闻乎？”公曰：“吾有喜于玩好，有司未能我具也，则据以其所有共．我，是以知其．忠也。每有风雨，暮夜求，必存．吾，是以知其爱也。”晏子曰：“婴对，则为罪；不对，则无以事君，敢不对乎！婴闻之，臣专其君，谓之不忠；子专其父，谓之不孝。事君之道，导亲于父兄，有礼于．群臣，有惠于百姓，有信于诸侯，谓之忠。为子之道，以钟爱其兄弟，施行于诸父，慈惠于众子，诚信于朋友，谓之孝。今四封．之民，皆君之臣也，而维据尽力以爱君，何爱者之少邪？四封之货，皆君之有也，而．维据也以其私财忠于君，何忠者之寡邪？据之防塞群臣，拥蔽君，无乃甚乎？”公曰：“善哉！微子一，寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役，废厚葬之令，令有司据法而责，群臣过而谏。故官无废法，臣无隐忠，而百姓大说。 [注释]①晏子：姓晏名婴，又称晏子，春秋时齐国著名政治家。 10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A．丰厚其葬，高大其垄． 垄：田埂
B．据以其所有共．我 共：同“供” C．暮夜求，必存吾．．． 存：问候 D．今四封．之民 封：疆界 11.下列各组句子中，加点字的意义用法相同的一组是 A.敢问据之．忠且爱于君者
及其所之．既倦，情随事迁 B.是以知其．忠也 其．敢有不尽力者乎 C.有礼于．群臣 3 / 6
冰，水为之，而寒于．水 D.而．维据也以其私财忠于君 假舆马者，非利足也，而．致千里 12．下列对文章语句的理解，不符合文意的一项是 A．婴对，则为罪；不对，则无以事君，敢不对乎 我说得对，就会获罪；说得不对，就没有用来事奉君王您的，怎敢不回答呢 B．臣专其君，谓之不忠；子专其父，谓之不孝 臣子（的心思）专门用在他的君王身上，叫做不忠；儿子（的心思）专门用在他的父亲 身上，叫做不孝 C．据之防塞群臣，拥蔽君，无乃甚乎 梁丘据阻塞群臣，蒙蔽君王，恐怕太厉害了吧 D．善哉！微子，寡人不知据之至于是也 好啊！如果没有你，我不知道梁丘据达到这样的地步了 13.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是 A．梁丘据是个逢迎的小人，他死后，齐景公想厚葬他，遭到晏子的反对。 B．晏子认为梁丘据蒙蔽了齐景公，阻塞了言路，使齐景公成了孤家寡人。 C．晏子不顾君王治罪主动犯颜直谏，并且阐述了自己对于忠和孝的看法。 D．齐景公最终放弃了厚葬梁丘据的做法，而且广开言路，百姓因而喜悦。 四、本大题共3小题，共23分。 14.用斜线(／)给下面短文断句。（5分） 昔者有馈鱼于郑相者郑相不受或谓郑相曰子嗜鱼何故不受对 曰吾以嗜鱼故不受鱼受鱼失禄无以食鱼不受得禄终身食鱼 15．在横线处写出诗文原句。（10分） ①桑之未落，______________。 （《诗经·氓》） ②故木受绳则直，______________。 （荀子《劝学》） ③____________，依依墟里烟。狗吠深巷中，_____________。 （陶渊明《归园田居》） ④一觞一咏，______________。 （王羲之《兰亭集序》） ⑤千岩万转路不定，____________。 （李白《梦游天姥吟留别》） ⑥艰难苦恨繁霜鬓，_____________。 （杜甫《登高》） ⑦____________，铁骑突出刀枪鸣。 （白居易《琵琶行》） ⑧_____________，到黄昏、点点滴滴。 （李清照《声声慢》） ⑨青山遮不住，______________。 （辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》） 16.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 又呈吴郎④ 杜甫 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。 【注】①杜甫草堂前有几棵枣树，西邻一个寡妇常来打枣，杜甫从不干涉。后杜甫把草堂让给一位姓吴的亲戚（即诗中的吴郎），不料吴郎在草堂插上篱笆，杜甫便写此诗劝告吴郎。 ①下列对诗句的理解不正确的一项是（3分） A．诗歌首联开门见山，说明自己任凭妇人打枣，是因为她孤苦无依，连吃的都没有。 B．颔联强调妇人打枣出于贫苦无奈，其内心怀有恐惧，所以要对她亲善，让她安心。 C．颈联委婉地劝告吴郎，即便妇人对你有戒心属于多虑，但你插上篱笆却过于认真。 D．尾联揭露官府横征暴敛，百姓一贫如洗，想到连年战乱，自己怀才不遇，不禁落泪。 ②结合诗句简要分析概括，诗人是从哪几个方面劝告吴郎的？（3分） ③这首诗表现了诗人怎样的人格特征？请简要概括。（2分） 五、本大题共4小题，共18分。 4 / 6
阅读下面的文章，完成17 - 20题。 一生中遇到的最棒的老师 很多年以前，汤普森夫人对着她五年级的学生们撒了一个谎，说她会平等地爱每一个孩子，但这是不可能的，因为前排坐着泰迪·斯托达德——一个衣着邋遢、上课不专心的小男孩。事实上，汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画上一个个红叉。 有一天，汤普森夫人检视每个学生以前的学习记录表，她意外地发现泰迪之前的老师所给的评语十分惊人。一年级老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁，也很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。”二年级老师写道：“泰迪很优秀，很受同学欢迎，但是他很苦恼，因为他妈妈癌症晚期，家里生活很困难。”三年级老师写道：“母亲过世泰迪一定不好过，他很努力表现，但父亲总不在意，若再没有改善，他的家庭生活将严重打击泰迪。”四年级老师写道：“泰迪开始退缩，对课业提不起兴趣，没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。” 此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为深感羞愧。圣诞节到了，当她收到泰迪送的圣诞礼物——别人的礼物用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮，泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋装着——汤普森夫人更觉得难过。她忍着心酸，当着全班的面拆开了泰迪的礼物：一条假钻手链，上面还缺了几颗水晶石，还有一瓶只剩四分之一的香水。有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物，但是汤普森夫人不但惊呼漂亮，还立刻带上了手链，并喷了一些香水在手腕上，其他小朋友全愣住了。 放学后，泰迪对汤普森夫人说：“老师，今天你闻起来好像我妈妈。” 泰迪走后，汤普森夫人哭了整整一个小时。从那一天开始，汤普森夫人不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。 汤普森夫人开始特别关注泰迪，而泰迪的心似乎也重新活了过来。汤普森夫人越鼓励他，泰迪的反应就越快。到了年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子。尽管汤普森夫人说过会平等地爱每一个孩子，但泰迪却是她的宠儿。 一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，上面说汤普森夫人是他一生中遇到的最棒的老师。又过了六年，汤普森夫人又收到泰迪的另一张纸条，泰迪已经高中毕业，成绩全班第三，她仍是他一生遇到的最棒的老师。 多年后，汤普森夫人又收到一封信，泰迪说他拿到学士学位之后，决定继续留在学校深造。他再一次告诉汤普森夫人，她仍是他一生中遇到的最棒的老师。信的落款多了“博士”两个字。 那年春天，泰迪又来了一封信，说他马上要结婚了，他希望汤普森夫人可以参加他的婚礼并坐在新郎母亲的位置。当然，汤普森夫人去了，她戴着那只丢了几颗水晶石的假钻手链，还喷了同一瓶香水。他们互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说：“汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。” 汤普森夫人眼含热泪，低声说：“泰迪，你错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。” 17.下面对作品的分析和概括，不正确的两项是（4分） A．汤普森夫人最初接触五年级的泰迪·斯托达德时，不太喜欢这个成绩糟糕的学生。 B．汤普森夫人收到泰迪送的圣诞礼物后大哭一场，是因为十分同情泰迪的贫困家境。 C．汤普森夫人的关注和不断的鼓励，使得泰迪发生变化，并成为班上最聪明的孩子。 D．泰迪读高中和大学的过程中仍不断得到汤普森夫人在品德和学业等方面的指导。 E．本文语言质朴，在平静的叙述和典型细节的描写中蕴含浓厚的感情和深刻的道理。 18.文章第(3)段第一行“汤普森夫人才意识到问题的所在”，联系上文，简要概括这里的“问 题的所在”指的是什么。（3分） 19.文章中为什么多次重复“她（汤普森夫人）是他（泰迪）一生中遇到的最棒的老师”这句话？请简要分析。（3分） 20．本文引发了你怎样的联想和思考？请从泰迪或汤普森夫人中任选一个角度。联系实际谈 谈你的看法。不少于200字。（8分） 六、本大题共1小题，共40分。 21.按要求作文。 请以“你是如此与众不同”为题写一篇文章。除诗歌外文体不限，不少于800字。