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[实用]难忘的小学生活作文课件PPT文档
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难忘的小学生活作文课件难忘的小学生活作文课件同学们,有这样一道作文,它既激起对我们的小学生活的美好回忆,又让我们面对 未来充满无限信心,而且,它很有可能成为我们毕业考试的作文之一。
他的哪些性格、习 在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就
如果不写人与事,你打算写什么?
但无论写什么,都要与自己的小学生活密切相关。
辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。
妈妈又说:“是不是喝酒了。 你能不能说一两件典型的事例?)
事物十人物
临近毕业之际,让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题,提起笔来,写写难忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的一件事,难忘的
马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师, 她会永远在我的心中。
些如 难果
选择有积极意义的事
忘写
的 事 时间 地点 人物 事件 经过 结果
事,
?你
有
哪
难忘的一件事
在我四岁那年的春节,有一件事使我难以忘怀,想知道吗?让我慢慢 的记述给你听吧! 每当到了一年一度的春节,都会有很多亲戚朋友都会来我假 拜年。
难忘的小学生活作文课件
同学们,有这样一道作文,它既激起对我们 的小学生活的美好回忆,又让我们面对未来 充满无限信心,而且,它很有可能成为我们 毕业考试的作文之一。 现在,请哪位同学来读读这道作文题?
不久,我们就要告别美丽的校园,告别 朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍 的深情,跨入新的学校,开始新的生活。 临近毕业之际,让我们围绕“难忘的小 学生活”这个主题,提起笔来,写写难 忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的 一件事,难忘的一节课或者是难忘的一 次活动。
难忘的小学生活习作PPT课件

第13页/共15页
当某个同学受伤时,大伙儿总是小心翼翼地 搀扶他去医务室,直到医师说声:“没事儿 了!”我们才长舒一口气,刚刚那一句话, 可谓“一语值千金”!弄好后,我们也不懈 怠,继续刚才的小心,待他坐回座位,我们 再仔细叮嘱他附近的人,也要“小心行事”。 每当他完这些事,我们的心里比吃了蜜饯还 甜。
第1页/共15页
如今我们就要毕业了,老师的教诲, 我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都 还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看 一看可爱的校园,看一看教导我们的师长, 看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相 处的日子。
天下没有不散之筵席,光阴一去不复 返,我们永远记住师长的教育,作个有作 为的人。
第2页/共15页
第5页/共15页
难忘的小学生活
六年的小学生活转眼即逝,蓦然回首,有许多事令我难忘。 我清楚地记得,那一次,丁炜老师让我到横港去比赛。我在练习的时候,唱得 非常差,伤心的我躲在角落里哭了起来。丁老师找到我,语重心长地对我说: “别哭,你唱得很好,就是太紧张了。再多练习,你会唱得很好的!”“真的 吗?”他一脸笑容的问我:“你说呢?” 直到上了六年级,我才知道,我那次唱得有多差,而丁老师却一直在鼓励我, 让我重拾了信心。
难忘的小学生活
• 光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红 领巾,进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活,那长不大的记忆停留在了母校。
•
回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦都印在了我的脑海里,在那艳阳高
照、桂花飘香的日子里,校园里不时传出朗朗的读书声,同学们尽情嬉闹的的笑声。
六年的友谊,难道要被风吹散么?不, 不不!同学们,你们在我心中,是只风筝, 我会将心紧紧攥住线绳,不让它消失在云海 中,不让它被风吹远……
当某个同学受伤时,大伙儿总是小心翼翼地 搀扶他去医务室,直到医师说声:“没事儿 了!”我们才长舒一口气,刚刚那一句话, 可谓“一语值千金”!弄好后,我们也不懈 怠,继续刚才的小心,待他坐回座位,我们 再仔细叮嘱他附近的人,也要“小心行事”。 每当他完这些事,我们的心里比吃了蜜饯还 甜。
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如今我们就要毕业了,老师的教诲, 我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都 还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看 一看可爱的校园,看一看教导我们的师长, 看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相 处的日子。
天下没有不散之筵席,光阴一去不复 返,我们永远记住师长的教育,作个有作 为的人。
第2页/共15页
第5页/共15页
难忘的小学生活
六年的小学生活转眼即逝,蓦然回首,有许多事令我难忘。 我清楚地记得,那一次,丁炜老师让我到横港去比赛。我在练习的时候,唱得 非常差,伤心的我躲在角落里哭了起来。丁老师找到我,语重心长地对我说: “别哭,你唱得很好,就是太紧张了。再多练习,你会唱得很好的!”“真的 吗?”他一脸笑容的问我:“你说呢?” 直到上了六年级,我才知道,我那次唱得有多差,而丁老师却一直在鼓励我, 让我重拾了信心。
难忘的小学生活
• 光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红 领巾,进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活,那长不大的记忆停留在了母校。
•
回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦都印在了我的脑海里,在那艳阳高
照、桂花飘香的日子里,校园里不时传出朗朗的读书声,同学们尽情嬉闹的的笑声。
六年的友谊,难道要被风吹散么?不, 不不!同学们,你们在我心中,是只风筝, 我会将心紧紧攥住线绳,不让它消失在云海 中,不让它被风吹远……
部编版六年级语文下册综合性学习《难忘小学生活》精品课件(共131张PPT)

你体会到了作者对田老师有什么样的情感? 培养一个人才要花费很多的心血,即使田老师谦虚地认为自己并没有 特别为作者做过什么,但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激。
“插柳之恩,终身难忘。”如何理解? ①老师对“我”的教育、培养,我不能忘记; ②即使是小的恩情“我”也不能忘记。
难忘小学生活
老师,无论我长成挺拔的乔木, 还是低矮的灌木, 我都会用生命的翠绿向您致意, 向您祝福! 忘不了您和风细雨般的话语, 荡涤了我心灵上的尘泥; 忘不了您浩荡东风般的叮咛, 鼓起我前进的勇气。 老师,我终身感激您! 即使我两鬓斑白, 依然会由衷地呼唤您一声——老师! 在这个神圣而崇高的字眼面前, 我永远是一个需要启蒙的学生。
我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。 田老师那上千个故事悄然无声地进入到了孩子的心田,不仅把作者引入令 人神往的境地,而且大大激发了他的想象力,激发了他编故事的欲望,这 样也就把他领入了一扇文学创作之门。
难忘小学生活
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。
第四课时
临近毕业,我们可以开展一些 活动,来表达我们对师友的依依惜 别之情。
毕业联欢会
为了办好联欢会,我们要先 做好策划,写一份策划书。根据 分工认真准备,创编节目,以便 在联欢会上有精彩的展示。
活动名称 活动目的 活动时间 活动地点 活动分工
毕业联欢会活动策划书
“再见了,母校”毕业联欢会
感恩母校,感恩师友,告别小学生活
第一行顶格写收信人的称呼,后面加冒号
正文
署名居右;日期 居署名正下方
赶快来写一写吧,写完之后组内可以 互相读一读,提一提建议,看看能不能更 好地表达真情实感。
我觉得你写给老师的 这封信也可以让老师读一 读,提点建议。
“插柳之恩,终身难忘。”如何理解? ①老师对“我”的教育、培养,我不能忘记; ②即使是小的恩情“我”也不能忘记。
难忘小学生活
老师,无论我长成挺拔的乔木, 还是低矮的灌木, 我都会用生命的翠绿向您致意, 向您祝福! 忘不了您和风细雨般的话语, 荡涤了我心灵上的尘泥; 忘不了您浩荡东风般的叮咛, 鼓起我前进的勇气。 老师,我终身感激您! 即使我两鬓斑白, 依然会由衷地呼唤您一声——老师! 在这个神圣而崇高的字眼面前, 我永远是一个需要启蒙的学生。
我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。 田老师那上千个故事悄然无声地进入到了孩子的心田,不仅把作者引入令 人神往的境地,而且大大激发了他的想象力,激发了他编故事的欲望,这 样也就把他领入了一扇文学创作之门。
难忘小学生活
春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。
第四课时
临近毕业,我们可以开展一些 活动,来表达我们对师友的依依惜 别之情。
毕业联欢会
为了办好联欢会,我们要先 做好策划,写一份策划书。根据 分工认真准备,创编节目,以便 在联欢会上有精彩的展示。
活动名称 活动目的 活动时间 活动地点 活动分工
毕业联欢会活动策划书
“再见了,母校”毕业联欢会
感恩母校,感恩师友,告别小学生活
第一行顶格写收信人的称呼,后面加冒号
正文
署名居右;日期 居署名正下方
赶快来写一写吧,写完之后组内可以 互相读一读,提一提建议,看看能不能更 好地表达真情实感。
我觉得你写给老师的 这封信也可以让老师读一 读,提点建议。
六年级语文下册单元作文第六单元习作:难忘的小学生活课件(共23张PPT)

运用排比抒情:排 比句写出我们从相识 到相知的过程,丰富 的学校生活得以展示。
,也许经过一番磨炼,我们也会出现同样的轮廓。经过七天的
艰苦训练,我们终于回到了相别多日的校园,往日琅琅的读书
声再次响起。
佳作赏析
曾记得小学生活的最后一天,学校让每个班组织一场联欢会,
也为我们的小学生涯画上一个句号。天灰蒙蒙的,花儿不见了往 日的活力,鸟儿没有了往日的欢快,就连行人也好像都垂头丧气 的。拖着沉重的脚步来到教室里,这里没有了以往联欢会上花花 绿绿的装饰,没有了以往联欢会上欢乐的气氛,剩下的只有对过 去六年的爱恋。节目中少了以往的欢快与兴奋,多了一份分离的 悲伤与不舍。当联欢会的最后一个节目——《友谊地久天长》的
思路指引
开头:开门见山式,直接点名难忘的小学生活中要写的对象,例如:个人 心中都有属于自己的最美的回忆。而对于我来说,最美的回忆是我内心深 处的那个淡淡的微笑。 中间:中间部分写出人、事、物、景的具体内容,详略得当,注意散布。 结尾:结尾部分要点题,点明“难忘”二字的深层含义。
选择材料
这是一个全命题作文,“小学生活”提示了写作范围,这个作文 题目,选材的范围很广。不光可以写人、写事,还可以写景,但不 管写什么,都应该环绕“难忘”二字展开。
◆二年级时,班主任陈老师曾给我们上过一节科学课,演示了一个 叫“纸杯烧开水”的实验。
选择材料
4.写难忘的一次活动:选择最有趣,给自己印象或感受最深的一次 活动来写。
◆当联欢会的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时 ,演唱的已不再是台上的十几位同学了,所有人依依不舍的情感都 进发了出来,用心共同唱响了《友谊地久天长》!
选择材料
1.写难忘的老师:回顾老师曾帮助过自己并教会自己做事、做人 、学习方法,或是关心自己的事,选一两件事,表达自己的感思之情。
初中作文 难忘的小学生活PPT优秀课件(36张)

海洋
王晴
教室,像一片海洋。 排列的桌椅,是一朵朵的浪花。波涛唱起欢快的 歌,鱼儿兴奋的跳跃。浪花在波涛的唱歌中,翩翩 起舞;半空中飞跃出一位仙女,谱写着一首首优美 的韵律诗。水中运动健儿不停地摇摆鱼尾,向前方 奔流不息前进;水中探索家不停地探索,探索海底 的美妙;海底艺术家不停地舞动,舞出一支婀娜多 姿的舞蹈;水中文学家不停地钻研,钻研海底的奥 秘…… 它们昂首挺胸,高声呼喊:“湛蓝的大海,你是 知识的海洋!”教室,像一片湛蓝的海洋。
1难忘师恩
选材例举1: 《亲亲萧老师》 爱
萧老师 漂亮、 温柔 博学、多才 写法启示:
瞬间永恒
孙卫卫和赵小 帅打赌
胆小的孙卫,围绕“我亲了萧老师”这件事将来龙去脉交 代清楚。 2:选材独特和真实,直抒性灵。选用胆小的“我”,为表 达对老师的爱慕,而选用当众亲老师的大胆而独特之举。 3:描写细腻,感情真实。
甜蜜的糖果袋
颜亦翎
教室,像一袋糖果。 教室的黑板上,老师那工整的书写,就像糖果的自我介 绍,甜的、酸的、软的、硬的……但永远都不会过期,就像 我们的友谊。教室里,同学们穿着漂亮的衣服,绚丽多彩, 就像糖纸,给天真的孩子们披上了一层耀眼的外衣。教室里 的同学们,就是那糖果里最甜蜜的部分,从前的快乐、心酸、 胜利、失败……集于一体,都是甜蜜的,都是美妙的。沁人 心田的糖果就是我们这六年以来的成果,包含了我们的一切, 留住了我们成长中的每一滴汗水、泪水,还有每一片笑声、 欢呼声。虽然我们即将分别,但甜蜜依旧。 浓浓的甜在教室的每个角落里飘荡,教室像一袋无价的 糖果。
江河把我们推向浩瀚的大海, 曙光给我们带来明媚的早晨; 亲爱的老师,您把我们引向壮 丽的人生。
3 难忘师恩
• 选材例举2《特殊的点名》
难忘的小学生活.ppt45

• 难忘的校学生活 • 岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁— —苦尽甘来…… • 我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活 中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同 学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅:母校,再见! • 六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱。往日 的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚 走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字:团结一心。同学们 个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点 火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候,“刷”的一声大家起身 奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。 • 我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状, 老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一。 “嘘——” 哨声响起 ,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同 时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊 绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真 是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场。接下来的一场,也是最重 要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规。我 们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言 万语化作我们溢出眼眶的泪。 • 男生代表队失败了,老师仍旧不停地鼓励我们,给我们信心。那一次比赛, 成了我脑海中永久的记忆。 • 想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声;你们还好 吗?
你如 打果 算不 写写 什人 么与 ?事 ,
难忘的校园
新教学楼 旧教学楼 食堂 住宿楼 操场 草坪 教室
六年级 难忘的小学生活 (共32张PPT)教育课件
着把握自己,把握美好的未来。
材料赏读
3 我为少男少女们歌唱
《我为少男少女们歌唱》是何其芳创作的一首广为流传的 抒情诗。这首现代诗歌通过对少男少女们的热情歌唱,勉励 广大的青少年们积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、 民族的希望奋发向上,永葆青春活力。诗歌表达了作者渴望 年轻的心情,对新生力量给予了由衷赞美。
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东
西
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电
影
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摄
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所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
《难忘的小学生活》课件 PPT
大家好
4
个人资料卡 姓名:__学校:__班级:__
• 入学时间:
• 第一位数学老师: 第一位语文老师:
• 最喜欢的老师:
• 第一个好朋友: 第一个同桌:
• 最高兴的一件事:
• 最伤心的一件事:
• 第一次被老师表扬:
• 第一次被老师批评大家:好
5
大家好
6
大家好
7
《难忘的启蒙》
思考: 1、说说“启蒙”的意思?
大家好
1
大家好
2
制定活动计划的要求:
①自由组成小组; ②讨论活动内容; ③制订活动计划; ④活动计划包括:活动时间、活动 内容、参加人员、分工情况等; ⑤活动结束后要展示活动成果。
大家好
3
第 小组活动计划
活动主题(内容):难忘小学生活 活动小组成员: 活动小组分工: 活动时间安排: 活动步骤:
5、想想课文在写法上的特点。
大家好
17
《新来的王老师》是一篇小说。写了 一位新上任的王老师在第一节语文课上提 问“差生”蔡林,引起哄堂大笑,放学后 王老师送给蔡林一份“差生档案”,鼓励 蔡林好好学习的事。蔡林的想法很有代表 性:他认为自己是“差生”,“没人提问 我的”,“大家这么认为。我,我自己也 承认。”所谓的“差生”首先是失去了自 信心。针对蔡林的这种心态,王老师对症 下药,送给蔡林一份“差生档案”。其实 这个“差生档案”是一个个名人小时候
• 3、班级获奖证书。
• 4、集体活动的照片。
• 5、老师和同学们的合影。
……
大家好
35
课后作业
小练笔: 在六年的小学生活中,每个同学
都有许许多多的成长故事,把其中最 令你难忘的一个故事写下来。
《难忘小学生活》PPT课件【完美版课件】
我想别出心裁,用 新颖的方式分享难忘的 回忆,但是没有想好用 什么方式。
指导解决
1. 怎样制作成长纪念册?
默读“阅读材料”《如何制作成长纪 念册》。对于大家在制作的过程中遇到的 问题,这篇文章应该会让你有所启发。
大家对于资料的分类与取舍 有没有新的想法?
提示:可以按照时间或栏目 类型(其他角度也可以)进行分 类整理。将有代表性意义的材料 留下来。
2. 怎样撰写毕业联欢会活动策划书呢?
认真读一读教材第101页提供的 策划书模板。
谈谈你受到的 启发。
撰写毕业联欢会活动策划书的具体问题 a.节目太多,如何确定?
对节目要进行前期筛选,将思想内 容好、质量高的节目留下来。
b.怎样邀请老师参加?
小组成员分工协作写邀请函,派两 个学生代表送交到老师手中,并口头邀 请,注意礼貌用语。
3. 用什么新颖的方式与大家分享难忘的回忆?
只要能表达对小学生活的怀念、对老师 的感激、对同学的不舍之情,无论哪种方式 都可以。如写文章、写诗歌、讲故事、做 PPT、拍视频等。
修正方案
通过本节课的交流,你们小组生成了 什么新问题?交流解决困难的方法。
各组在课后针对活动的主题存在 的问题,或进行方案的修改,或解决 问题,使主题有新的突破。各小组之 间相互借鉴,相互学习,相互合作, 大家共同进步。
难忘小学生活
——中期交流与指导
导入
今天我们对前一段时间的活动进 行交流总结,展示活动的阶段性成果, 交流遇到的难题,大家共同探讨解决 的方案。
汇报成果
分组汇报交流。思考:可以采用 哪些方式展示前一段时间活动的阶段 性成果呢?
1. 综合性学习的活动记录、调查报告。 2. 自制的小报、绘画、摄影、书法作品。 3. 制作的成长纪念册、班级回忆录、班
人教版语文六年级《难忘小学生活》PPT课件
毕业同学赠言:
1、 青春的阳光,照亮了我们追求的方向,让我们认 准目标,展翅奋飞,为给未来增添一片美丽的华 光而努力…… 2、 立志、勤学、追求、创新,这些都是美妙的音符。 把它们和谐地组合起来,就能谱写出一支青春之 歌。 3、人生之路,仿佛环形的跑道,终点和起点在一起: 旧的终点,就是新的起点。终点为昨日留下记录; 起点,预示着更美好的明天。 ……
谢谢观赏!
再见!
童年
• • • • • • 童年啊! 是一个美好的梦、真正的梦! 回忆时总会含泪地微笑。 一瞬间, 六年过去了, 童年的梦结束了!
致老师
• • • • • • 小时候,我是一棵树苗, 在太阳,雨水中长大。 现在,我是一棵小树, 继续在土里汲取养分。 感谢老师给我带来充足的肥料, 希望老师能身体健康。
献给老师的赠言:
1、一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五腑 六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋, 桃 李芳天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地 理,连同六艺五红四书三字两雅一心,诲而不倦点 点心血勤育英 才泽九州。 2、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌,久久地萦 绕于耳际,深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角, 也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。 3、老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也 许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄 傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃 李满天下,不一定会记得我,但是我始终都会铭记 您的教诲。 ……
于是,大哥哥把我带到平地上,微笑 着对我说:“滑雪基本要领是曲膝、弯腰、 抬头,把雪杖轻轻一推就可以滑出去,但不 要太用力。”我听了,边重复他说的,边去 做。“哇,太棒了。”我终于滑了出去。大 哥哥看了看我,点点头说:“不错,动作很 到位。咱们开始学习加速与减速。加速是把 滑雪板从平行改到外八字,减速则改到内八 字。”他边说边示范,我也跟着练了起来。 经过两个多小时的练习,我学会了滑雪的基 本要领。突然大哥哥说:“咱们来场比赛, 从中段往下滑,看谁滑得好。”我一看,这 么高,心里有些害怕,想不去,但又怕被笑 话,只好硬着头皮答应了。但当我站在起点 时,心里想:“滑下去会怎么样?会摔倒 吗?”最后我还是一闭眼滑了下去。一会儿, 我睁开眼睛一看:“咦?大哥哥怎么在向我 招手呢?”不好,我在倒着滑。怎么办?突 然我听到有人大喊“减速!”怎么减速来着, 我急出了一身冷汗,突然想起来了:内八字! 我连忙调整了滑雪板。可是怎么越减越快呢? 既然这样不行就改成外八字,速度还真的减 下来了,最后终于到达了终点。 从 此我爱上了滑雪,但感觉总是与第一次不一 样。
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要毕业了……
到了六年級,也是我小学生涯的最后一 年……小学生活即将结束!以前的点点 滴滴,全都变成了回忆~~~和同学们 一起欢笑……等。 都变成了最美的, 最快乐的~小学生活的回忆!
呐,还记得,我们遥远的曾经么?我们由幼儿园晋升为一年级小学 生,所以我们走到了一起。时间流逝,转瞬间,六年被时光带走,只留 下我们无限的回忆遐想。六年的小学生活如lai同白驹过隙般飞逝,如今, 即将毕业的我们已在时光的冲刷中成熟,???????????????将独自撑起生 命的暖色。 回忆,仍在脑海盘旋,那些熟悉的面孔,如同电影一般倒带。 忘不了,启蒙老师的淳淳教导。忘不了,老师那盈满温和的目光, 忘不了老师彻夜的悉心工作。老师,您用汗水哺育//?///?????/ 我们,让我们伴随书香成长;老师,您用知识的甘霖滋润我们,填满我 们那渴求知识的心田…… 六年的漫长岁月,老师那孜孜不倦的教诲,让我们懂得了许多知识, 更为我们启示了许多漫漫人生路的迷茫,为我们指引远方。 忘不了,六年同窗。忘不了,曾经打打闹闹的欢乐,忘不了,我们 朝夕相处的笑声。六年之后,回眸忆起往事,却发现,我们的故事触手 可及。 我们,曾共同在考场上奋笔疾书;我们,曾在球场上挥汗如雨;我 们,曾在课堂上激烈的辩论;我们,曾在合唱中一展歌喉…… 忘不了。那盘踞脑海深处的记忆。六(4)班的记忆。我们的记忆。
永远的回忆
六年前的我,一如一株小树苗 如今已我已经开始茁壮成长, 很快我就 要离开这个温馨的摇篮, 开始新的路程, 6年啊, 难忘的点点滴滴 让 我学会了许多许多 曾记得,运动会上我们的风采; 曾记得,广播操比 赛时我们的英姿。 曾记得,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪 曾记得, 我们一起在校园的早晨写诗构文 曾记得,我们一起为了评选阳光少年 而努力 。。。。 六年啊,有太多太多值得我们回忆的事情。 老师、同 学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人, 谁又会真的忘记? 六年 时光,就像大海一样,永远藏在我们心中。 一年又一年,风风雨雨; 一日又一日,日起日落, 母校的厚爱渗入我的心底。 昨日,我在这儿 认字写作; 今日,我在这儿茁壮成长; 明日,我将从这儿起飞,塑造 光辉亮丽的未来。 成长的脚印留在校园的小路上, 笑语欢歌,留在花 坛的馨香中…… 母校的每一个角落, 都珍藏着我们的身影, 弥漫着我 们的幻想,让我们永不忘记。 春雨绵绵,点点滴滴,激起思念的涟漪; 绵绵春雨,丝丝缕缕,牵着我们永远的母校.... ....
我的毕业感言……
忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的 那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我 们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里 尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了, 转眼就要分开,心中怎么能平静呢?
忘不了,美丽的校园!您像一
位温和的母亲,用甜美的乳汁 哺育着我们,使我们茁壮成长。 在这里,我们受到了严格的教 育,在这里,我们养成了奋发 努力、团结友爱、讲究文明、 遵守纪律的好学风。我们在您 温暖的怀抱中获得了知识的琼 浆、智慧的力量,做人的道 理……
如果说,当你品味着高尔基的《母亲》, 你会想起你至亲至爱的父母家人。 如果说,当你诵读着李白的《赠汪伦》, 你会想起你即将分别的同窗好友。 那么,当你咀嚼着李商隐的《无题诗》, “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的 时候,坐于书桌前的你,烙印于大脑皮层 的美好,又会沿着毕业照的哪张成熟微笑 的脸,重新附上回忆的魂魄呢。 年岁流逝,当我们在成长路上的脚步一遍 比一遍坚硬的时候。 到那时的我们。不会忘记,不能忘记,不 许忘记。
~难忘的小学生活~
洪水小学 六(4)班 张潇丹
光阴似箭,岁月如梭。 转眼间六年的小学的学习 生活就要过去了。我们即 将离开生活了六年的母校。 在即将离别母校的时刻, 我们的心情格外激动,每 个人的心中充满了留恋之 情,回首往事,六年的小 学生活历历在目。母校的 一草一木,一砖一瓦,是 那样熟悉,那样亲切。
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洪水小学,最美的回忆!
尊敬的校长、班主任、 老师,以及各位曾经陪 我一起度过了六年小 学生活的同学们,我们 要毕业了!谢谢大家长 久以来的关爱及支持, 再见了!各位洪水小学 的同伴们!再见,老师。 再见,同学们。再见, 洪水小学!
谢谢观赏~
1请卫生组长总结 2请路队长总结 3请班长总结 4请雷建之安排下一周卫 生。
我的毕业感言……
忘不了,敬爱的老师;忘不了您那尊尊教诲;忘不了 您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗 上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是 勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后 的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃,既谦 逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了 淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须,浩浩 江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师?
我四年級的时候,非常的叛逆! 让妈妈很难过,记得老师有跟 妈妈说过:“沒关系, 只是在 叛逆期而已,等叛逆期过了, 他就变回乖宝宝了……”我 真的只高年級,表示我已 经长大了!不再是一个 只会哭哭啼啼的小孩, 而是一个会帮忙做事的 大哥哥了!能够帮忙老 师辅导新同学了!加入 了五年级的行列,让我 感觉到自己长大了!
我们刚从幼儿园毕业, 对每个同学都还很陌 生……一个学期以后, 大家都变成了知心的 好朋友!是很棒的一 年!
我入队了!
升上二年级,学习的 东西很多啦,在二年级 里,大家都光荣地加入 了少先队!胸前飘荡着 鲜艳的红领巾!真自豪 呀 !
升上三年级喽!
升上三年级,又多了很多新的同学, 开始大家还有点害羞,不敢主动去和人 说话……不过,几天以后,大家都变成 了好朋友!三年级的时候,我很顽皮, 老师每天都对我重点“照顾”! 至今, 我还觉得有点后悔,为什么我要那么调 皮呢?