小学手足口病防治工作自查总结
幼儿园手足口病防控工作总结5篇
幼儿园手足口病防控工作总结5篇第1篇示例：幼儿园手足口病防控工作总结手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要发生在婴幼儿和幼儿园儿童之间。
手足口病以高热、口腔疱疹和手、足部皮疹为主要症状，传播途径主要为呼吸道和消化道，易通过飞沫传播。
幼儿园手足口病的防控工作非常重要。
近年来，随着手足口病的高发，各地幼儿园加强了手足口病的防控工作。
我校幼儿园也重视此项工作，通过多种措施，做好手足口病的防控工作，有效地保障了幼儿的健康和安全。
幼儿园通过宣传教育，提高家长和幼儿对手足口病的认识和防范意识。
我们组织幼儿园的教师和保育人员进行培训，学习手足口病的预防知识，了解手足口病的传播途径和预防方法，邀请专业医生来幼儿园开展健康讲座，为家长普及手足口病的知识和预防措施，提高家长们对手足口病的防范意识。
通过不断的宣传教育，家长和幼儿对手足口病的预防有了更深的了解，有效地减少了手足口病的传播。
幼儿园重视环境卫生管理。
我们定期进行排查和整治校园内的卫生死角，保持地面、桌椅和玩具的清洁卫生，采取有效措施消毒幼儿园的餐具、生活用品等。
加强学生饮食卫生管理，定期对厨房进行卫生检查，对饭菜进行严格的检测，确保食品安全，避免食物污染对幼儿造成消化道感染。
幼儿园还加强了晨检工作。
每天上午，幼儿园的老师对每个孩子进行晨检，观察孩子的口腔、手部和脚部，以及发现异常情况，迅速通知家长，及时隔离患病幼儿，避免病毒的扩散传播。
及时通报卫生部门和相关医疗机构，积极配合进行流行病学调查，保障孩子们的健康和安全。
幼儿园还积极配合卫生部门的预防接种工作。
每年定期邀请卫生部门的医生来幼儿园进行手足口病疫苗接种工作，为幼儿注射手足口病疫苗，提高幼儿的免疫力，降低手足口病的发病率。
幼儿园手足口病的防控工作需要一系列综合性措施，包括宣传教育、环境卫生管理、晨检工作和疫苗接种等。
我们将继续加强对手足口病的防控工作，通过多种手段，全面提高幼儿园手足口病的预防和控制水平，做好幼儿园手足口病的防控工作，保障孩子们的身体健康和成长。
学习手足口病培训总结
学习手足口病培训总结篇一：手足口病培训心得手足口病不用怕最近，手足口病应该是我县所有幼儿园都比较关心的问题吧，我们依然！为了预防手足口病，我们文玉幼儿园做了可谓是“全方位多层次”的准备，从我们幼儿园的领导到我们工作在一线的幼儿教师都投入到手足口病的积极学习和实际预防中来，高度关注幼儿卫生和幼儿的健康。
我们中一班的孩子每人都有自己的毛巾和口杯，为了做好卫生工作我们老师每天都会对孩子的毛巾和口杯以及餐具进行消毒，并对此有明确的时间和负责人的记录。
对于孩子的床上用品，我们也是定时清洗和晾晒。
最近我们又通知家长带来了绣有孩子姓名的布头，目的是让每个孩子都有属于自己的床单，褥子，枕头等等，尽量保证孩子在园的卫生安全。
在平时游戏活动或生活中，我们老师不仅从不避讳在孩子面前提起手足口病，反而全面的向孩子介绍了这种病情的起因，发病表现和预防措施等等，因为每个孩子都是一个生动的有思想的个体，他们需要的不是我们的控制与约束，他们要的仅仅是引导与帮助！现在，孩子们不仅不害怕这种“危言耸听”的手足口，而且他们还相互提醒，勤洗手，常通风，不吃手，，，，每天孩子离园后，就是我们老师又一个忙碌的新开始，我们开始用84擦桌子，拖地，清洗孩子的玩具，白天我们忙了一天真的很忙很累，孩子走了还要不停歇，有时觉得会很辛苦，但是为了孩子的健康和快乐，我们觉得一个字：值！！虽然大家都把手足口病挂在嘴边，但是我作为孩子的老师和一个一线教育工作者，我要提醒各位家长：手足口病不是绝症，目前也没有大家想象的这么严重，只要做好预防工作，手足口病并不可怕！尹丽雪中班家园共筑城墙坚决抵御手足口病对手足口病预防与治疗的一点感想眼看着手足口病肆虐各地，哪个中医学子不心急如焚?我看了多位老师的分析，非常在理，在此向各位老师拜谢!由于联系不上师傅，小道我也无能为力。
不过，想起师傅说过，过去的老中医每遇交节令之际，特别是春夏交接，常用几味芳香药物如藿香等，扎个小布兜，让小孩挂在胸前，起辟邪之用。
学校传染病防控工作总结(6篇)
学校传染病防控工作总结要求学校各个部门、班级增强责任意识和防范意识，坚决摒弃侥幸麻痹心理，建立健全传染病防控机制，坚持一把手负总责，专人具体负责制，明确责任分工，层层落实，确保传染病防控工作规范、有序开展。
二是做好爱卫工作。
积极做好校园及周边国卫巩固提升工作，清扫消毒全校各个场所，消除卫生死角，保持教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所的卫生整洁，加强室内通风换气。
三是加强预警预测。
严格落实各项传染病防控制度，认真做好晨午检、住宿生晚检和因病缺勤病因追查与登记等工作，全面掌握学生健康状况，及时上报信息。
四是做好预防接种查验。
积极配合卫生部门做好新生预防接种证的查验工作，对于未及时接种或无预防接种证的儿童要督促家长或监护人落实好补种补证工作。
学校在发生流感等可预防传染病后，要配合卫生部门根据实际情况及时开展疫苗应急接种，防止流感等传染病在校园内发生流行。
五是加强健康教育。
采取多种形式开展以传染病防控为主题的健康教育宣传活动，使师生了解春季常见传染病的防控知识，使其能够科学识别、预防传染病，养成良好的个人卫生习惯，提高卫生防范意识。
六是营造社会氛围。
充分利用QQ群、微信群等途径，向家长宣传春季常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求，呼吁家长关注学生的健康状况，配合学校做好患病学生的管理工作，积极营造关注学生健康的社会氛围。
学校传染病防控工作总结（二）为切实做好传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据区教育局关于对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查的紧急通知精神，学校在确保教育教学正常有序开展的同时，积极行动。
现对学校一年来传染病防控进行回顾总结，具体情况汇报如下：一、加强了预防传染病的宣传和教育工作。
学校通过各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识;同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。
教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。
少先队组织值周老师和值周学生进行全校个人卫生检查，通过教育、督导，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。
手足口病防控工作汇报
千里之行，始于足下。
手足口病防控工作汇报尊敬的领导：我作为手足口病防控工作小组的负责人，特向您汇报手足口病防控工作的情况。
自手足口病疫情发生以来，我们小组立即行动，制定了一系列的防控措施。
首先，我们组织了培训会议，向全体员工普及了手足口病的知识、症状和预防方法。
同时，我们还制作了宣传海报、宣传册等宣传材料，张贴在公司内部，并发放给员工。
这样一来，员工们对手足口病有了更深入的了解，并能够提前做好预防工作。
其次，我们建立了健全的疫情监测机制。
每天，我们向全体员工发放疫情监测表，要求大家按时填写，报告自己的身体情况。
对于出现发热、口腔溃疡等症状的员工，我们立即安排他们到医院进行检查，并采取隔离措施，以避免病毒传播。
同时，我们还加强了对公司内部环境的消毒工作，定期对办公室、会议室等场所进行消毒，确保员工的健康安全。
此外，我们还积极开展宣传活动。
我们组织了手足口病知识讲座，邀请了专家来给员工讲解手足口病的预防和治疗知识，以增强员工的防病意识。
同时，我们还利用微信公众号、公司内部邮件等渠道，不断推送手足口病防控宣传信息，让员工随时获取最新的防疫知识。
通过这些宣传活动，大家对手足口病有了更全面、准确的了解，能够更好地防范疫情。
截至目前为止，我们的防控工作取得了一定的效果。
虽然公司内仍有个别员工出现了轻微的手足口病症状，但我们及时采取了隔离措施，保障了疫情不第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
扩散。
在手足口病高发季节到来之前，我们将继续加强防控工作，提醒员工注意个人卫生，增强体质，避免感染疾病。
为了更好地预防手足口病，我们还计划开展一系列的防控活动。
首先，我们将组织员工参加手足口病疫苗接种。
其次，我们将邀请专业团队开展手足口病病毒检测，确保公司内部环境的安全。
同时，我们还将加强与相关部门的合作，及时获取最新的疫情信息，并根据需要调整防控措施。
手足口病是一种常见的传染病，对于我们公司的生产和员工的健康安全都有一定的影响。
2025年学校传染病防治检查总结精选（3篇）
第 1 页 共 7 页 2025年学校传染病防治检查总结精选 ____年，我校积极开展了传染病防治工作，并进行了全面的检查和总结。在这次检查中，我们发现了一些问题，并采取了相应的措施加以改进，取得了一定的成绩。以下是对本次检查的总结报告。 一、存在的问题 1. 学校传染病防治宣传力度不够。我们发现，学校在传染病防治方面的宣传不够到位，学生对于传染病防治的知识掌握不全面，防病意识不够强烈。 2. 学校传染病防控设施不完善。尽管学校配备了一些传染病防控设施，但还存在一些问题，如防疫器械的存放不规范、清洗消毒设备过于简陋等。 3. 教师和工作人员的防疫意识较低。有些教师和工作人员对于传染病的预防意识不够强烈，存在疏忽防病的情况。 二、改进措施 1. 加强传染病防治宣传教育。学校将增加对于传染病防治知识的宣传力度，组织各种形式的宣传活动，提升学生的防病意识和预防知识。 2. 完善传染病防控设施。学校将重新规划和整理防疫器械的存放位置，购置清洗消毒设备，并确保设施的使用和维护规范化。 3. 提高教师和工作人员的防疫意识。学校将加强对教师和工作人员的培训，提高其对传染病防治的认识和意识，确保每位教师和工作人员都能做到防疫措施的落实。 三、成效与展望 第 2 页 共 7 页
通过本次传染病防治检查，我们发现了学校在传染病防治方面存在的问题，也明确了相应的改进措施。在改进措施的引导下，学校已经取得了一定的成果。 在传染病防治宣传方面，学校加强了防疫知识的宣传教育，通过开展讲座、展览和宣传栏的方式，提高了学生的防病意识和知识水平。 学校已经开始完善传染病防控设施，重新规划了防疫器械的存放位置，购置了清洗消毒设备，并加强了设施的使用和维护管理。 学校也加大了对教师和工作人员的培训力度，提高了其对传染病防治的认识和防疫意识，确保了防疫措施的落实。 我们将继续加强传染病防治工作，进一步提高宣传力度，完善设施和设备，加强教师和工作人员的培训，健全学校传染病防治工作体系，营造良好的学习和工作环境，确保学校学生和员工的健康与安全。 总之，在本次传染病防治检查中，我们发现了学校存在的问题，并采取了相应的改进措施。通过改进与完善，学校已经取得了一定的成绩。但同时也清楚地意识到，传染病的防治工作是一个长期的任务，需要全体师生的共同努力。我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的传染病防治工作一定会更加出色，学校的防疫环境一定会更加安全。 2025年学校传染病防治检查总结精选（二） 一、引言 第 3 页 共 7 页
手足口知识讲座小结（共6篇）
手足口知识讲座小结（共6篇）以下是网友分享的关于手足口知识讲座小结的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
手足口知识讲座篇1手足口病的预防知识讲座主讲人-- 幼儿园保健室老师近期，我国又发生了儿童感染肠道病毒EV71（即手足病）至死的事件。
幼儿园是人群高度密集的场所。
为有效预防与控制手足口病在我地发生和流行，确保广大儿童身体健康，我们医务工作者要关注并了解该病的一般症状、传播途径和预防方法，进一步增强和提高自我防病意识。
一、什么是手足口病？手足口病是婴幼儿常见传染病，由肠道病毒引起，夏秋季多发，以5岁以下的婴幼儿多见。
临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症。
二、手足口病是怎样发生和传播的？人是肠道病毒唯一宿主，患者和隐性感染者均为本病的传染源。
肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。
是否可经水或食物传播尚不明确。
发病前数天，感染者咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强。
病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣以及医疗器具等均可造成本病传播。
三、哪类人群容易感染手足口病？人群对手足口病病毒普遍易感，各年龄组均可感染发病，显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力，持续时间尚不明确。
病毒的各型间无交叉免疫。
实践中发现，患者主要为学龄前儿童，尤以3岁及以下年龄组发病率最高。
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
引发手足口病的肠道病毒有20多种，其中柯萨奇病毒和肠道病毒EV71型最常见四、日常生活中如何预防手足口手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。
做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病染的关键（一）个人预防措施1．饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2．看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3．婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4．本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；5．儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。
手卫生自查年度总结(3篇)
第1篇一、前言随着医疗技术的不断进步，医院感染管理越来越受到重视。
手卫生作为预防医院感染的关键措施之一，其重要性不言而喻。
本年度，我单位严格按照国家卫生健康委员会的相关规定和标准，开展了手卫生自查工作，现将自查情况总结如下。
二、自查背景近年来，我国医院感染发病率逐年上升，其中手卫生依从性不足是导致医院感染的重要原因之一。
为了有效预防和控制医院感染，保障患者和医务人员的健康安全，我单位高度重视手卫生工作，定期开展手卫生自查，不断提高手卫生依从性和正确率。
三、自查内容本次自查主要围绕以下几个方面展开：1. 手卫生设施设备- 检查洗手池、干手设备、手消毒剂等设施设备的配备情况，确保其数量充足、功能正常。
- 检查洗手池、干手设备等设施的清洁消毒情况，确保其清洁卫生。
2. 手卫生管理制度- 检查手卫生管理制度是否完善，是否得到有效执行。
- 检查手卫生培训记录，确保医务人员掌握手卫生知识。
3. 手卫生依从性- 检查医务人员在接触患者前后、操作前后、进行无菌操作前后等关键环节的手卫生依从性。
- 检查医务人员使用手消毒剂的情况，确保其正确使用。
4. 手卫生正确率- 检查医务人员洗手和手消毒的正确率，确保其符合规范要求。
四、自查结果1. 手卫生设施设备- 我单位手卫生设施设备配备齐全，功能正常，能够满足日常需求。
- 洗手池、干手设备等设施设备清洁卫生，无污渍、堵塞等现象。
2. 手卫生管理制度- 我单位手卫生管理制度完善，包括手卫生操作规范、培训制度、考核制度等。
- 手卫生管理制度得到有效执行，医务人员能够按照规范要求进行手卫生操作。
3. 手卫生依从性- 在自查过程中，大部分医务人员能够按照规范要求进行手卫生操作，但仍有少数医务人员在手卫生依从性方面存在不足。
- 针对存在的问题，我单位已采取措施加强培训和监督，提高医务人员手卫生依从性。
4. 手卫生正确率- 我单位医务人员洗手和手消毒的正确率较高，但仍有个别医务人员存在操作不规范的现象。
手卫生工作自查报告
手卫生工作自查报告一、引言手卫生是指正确洗手、擦干手和使用合适的手消毒剂，以防止疾病传播的基本措施。
手卫生工作对于维护公共卫生和个人健康至关重要。
为了确保手卫生工作的质量和有效性，我对自己在手卫生工作中的表现进行了自查和总结，并撰写这份自查报告。
二、自查内容我在手卫生工作中主要关注以下几个方面进行自查：1.正确洗手的频率和方法：包括洗手前、洗手中和洗手后的操作流程是否正确，是否正确使用洗手液和清水洗手，是否充分搓揉手部各个部位。
2.手消毒剂的使用：是否随身携带手消毒剂，是否在需要时正确使用手消毒剂，是否根据指导进行手消毒的时间和方式。
3.手部保养：是否定期修剪指甲，保持手部清洁和干燥，避免手部过度湿润或干燥。
4.培训和知识储备：是否参加过有关手卫生方面的培训，是否了解和掌握手卫生的常识和技能。
5.他人卫生教育：是否向他人宣传手卫生的重要性，并提供正确的操作指导。
三、自查结果经过自查，我得出以下结论：1.正确洗手的频率和方法方面，我在洗手前、洗手中和洗手后的操作流程基本正确，使用了合适的洗手液和清水洗手，但在搓揉手部各个部位的时间和力度上还有改进的空间。
2.手消毒剂的使用方面，我随身携带手消毒剂，并在需要时使用，但在手消毒的时间和方式上还需进一步学习和规范。
3.手部保养方面，我有定期修剪指甲的习惯，但在保持手部清洁和干燥方面需要进一步加强。
4.培训和知识储备方面，我参加过有关手卫生方面的培训，了解和掌握了一定的手卫生常识和技能，但仍有待提升。
5.他人卫生教育方面，我意识到了向他人宣传手卫生的重要性，并提供了正确的操作指导，但还需加强宣传力度和效果。
四、自我改进措施根据自查结果，我制定了以下改进措施：1.加强搓揉手部各个部位的训练和练习，确保每次洗手都彻底清洁。
2.进一步学习手消毒的时间和方式，并在实践中养成良好的手消毒习惯。
3.在日常生活中保持手部清洁和干燥，并定期进行手部保养，防止细菌滋生。
4.参加更多有关手卫生方面的培训，扩大自己的知识储备。
2024年手足口病培训小结范文(5篇)
2024年手足口病培训小结范文手足口病是一种常见的传染病，特别是在幼儿园和托儿所中非常普遍。
为了提高对手足口病的认识和预防措施，我参加了2024年的手足口病培训。
通过该培训，我深入了解了手足口病的病因、临床表现、传播途径以及预防措施等方面的知识。
以下是我对此次培训的小结。
首先，在培训中，我们学习了手足口病的病因和传播途径。
手足口病主要由肠道病毒引起，特别是肠道病毒71型和肠道病毒16型。
这些病毒主要通过飞沫传播和直接接触传播。
了解了手足口病的病因和传播途径后，我更加清楚地知道了如何避免手足口病的传播，比如要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，避免接触病患者的分泌物和排泄物等。
其次，在培训中，我们学习了手足口病的临床表现和诊断方法。
手足口病的主要临床表现包括发热、口腔溃疡、皮疹等。
了解了手足口病的临床表现后，可以更早地识别病情并进行相应的治疗。
此外，培训中还介绍了手足口病的常见诊断方法，如病毒分离、抗原检测以及核酸检测等。
这些方法可以帮助医生做出准确的手足口病诊断，提高治疗的效果。
再次，在培训中，我们学习了手足口病的预防措施。
预防是最重要的，我们应该采取一系列的预防措施来预防手足口病的发生。
首先，要保持良好的卫生习惯，勤洗手，注意饮食卫生。
其次，要避免接触病患者的分泌物和排泄物，减少感染的风险。
此外，可以通过接种手足口病疫苗来预防手足口病的发生。
了解了这些预防措施后，我将会在工作中和日常生活中积极采取相应的措施，减少手足口病的传播。
最后，在培训中，我们还学习了如何处理手足口病疫情。
当手足口病疫情发生时，我们应该采取及时有效的措施来控制疫情。
比如要尽早发现疫情，对病患者进行隔离治疗，加强消毒措施，通报相关部门等。
了解了这些处理疫情的方法后，我将会在工作中积极应对疫情，保护好自己和他人的健康。
通过这次手足口病培训，我深入了解了手足口病的相关知识，提高了对手足口病的认识和理解。
我将会将这些知识应用到我的工作和日常生活中，做好预防手足口病的工作。
学校传染病防控工作总结3篇
学校传染病防控工作总结3篇关于学校传染病防控工作总结（1）为切实做好传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据区教育局关于对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查的紧急通知精神，学校在确保教育教学正常有序开展的同时，积极行动。
现对学校一年来传染病防控进行回顾总结，具体情况汇报如下：一、加强了预防传染病的宣传和教育工作。
学校通过各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。
教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。
少先队组织值周老师和值周学生进行全校个人卫生检查，通过教育、督导，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。
为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。
利用校内广播、宣传橱窗、国旗下讲话、黑板报等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。
对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。
教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物，不喝生水，生吃瓜果要洗净。
二、建立晨检晨报制度。
学校调整传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。
我校还根据上级要求建立健全重大疾病晨检晨报制度，由老师每天早晨8点30分准时向学校校长汇报晨检结果，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。
严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。
每天早晨，值周教师随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。
发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。
如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，亦立即与防疫站联系，并上报教育局。
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小学手足口病防治工作自查总结
以下是关于小学手足口病防治工作自查总结，希望内容对
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小学手足口病防治工作自查总结
针对我国手足口病传染疫情，我校高度重视，全体教职员
工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对手足口病
的预防工作，对照郑州市中小学手足口病防治工作督查表认真
开展自查工作。结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同
努力，使学生养成良好的卫生习惯，预防手足口病在我校的传
染，有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结
如下：
一、领导重视，制度健全，认真落实责任。
我校成立了手足口病防治工作领导小组，由校长任组长，
副校长为副组长，其他领导班子和班主任为成员的卫生领导小
组，认真贯彻上级的文件精神，真抓实干，开展学校的传染病
防治、爱国卫生活动。
制定了手足口病防治措施和应急预案，召开专题会议，安
排手足口病的防治工作。有专人负责手足口病防治工作，有疫
情报告员，明确其职责。
二、宣传广泛，认识明确，营造了良好防控氛围。
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结合我校实际，学校卫生工作领导小组在全校进行了广泛
宣传和动员，以"全员参与"为主，利用学生集会、校园广播站、
黑板报等形式多样的宣传方式，使学生和家长了解到手足口病
的危害，增强防范意识，积极预防和有效控制手足口病的发病
和传染。通过开家长会加强家校联系，形成家校合力，共同做
好手足口病的预防工作，确保我校师生身体健康。重点对全校
师生进行了全面多次动员，使广大教职工掌握手足口病的防控
知识和消毒方法，使学生养成良好的卫生习惯。号召全体师生
员工参与治理环境，重点清理校园死角、周边地区的卫生，并
对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资
源节约型校园的宣传。
三、认真做好预防手足口病的落实工作。
针对手足口病的发病特点，各班班主任负责传染病疫情监
测与报告，实行晨检制度、疫情零报告制度、病因追踪记录制
度、要求病愈学生入学出具医院的痊愈诊断证明，做到早发现、
早诊断、早隔离、早治疗。同时开展爱国卫生运动 ……