第3节化学能转化为电能-电池(第一课时)

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1.3化学能转化为电能—电池-安徽省太和第一中学高中化学选修四教学课件 (共47张PPT)

1.3化学能转化为电能—电池-安徽省太和第一中学高中化学选修四教学课件 (共47张PPT)
锌锰碱性电池: 锌锰碱性电池是一种新型的干电池。 负极材料由锌片改为锌粉,正极材 料为MnO2 ,还原产物为Mn2O3 ,电解 质是KOH溶液,其放电曲线如图所 示:该电池有何优点?
优点: 工作电动势稳定,电池的容量和放电时间增加了几倍。
化学能转化为电能——电池
2、铅蓄电池
化学能转化为电能——电池
化学能转化为电能——电池
三、金属的腐蚀与防护
化学能转化为电能——电池
联想.质疑
铁生锈的现象随处可 见。你有没有想过,为什 么铁在潮湿的环境中比在 干燥的环境中更容易生锈? 为什么当一块铜板上有铁 铆钉时,铁铆钉特别容易 生锈?
化学能转化为金电属能的—腐—蚀电与池防护
负极:(Fe)
Fe-2e=Fe2+
Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 ↑
2Fe-4e-=2Fe2+
O2+2H2O+4e-=4OH2Fe+2H2O+O2= 2 Fe(OH)2 4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
Fe2O3 ·nH2O (铁锈)

通常两种腐蚀同时存在,但以后者更普遍。

化学能思考转:化根为据金电属能腐—蚀— 的原电理池,你能想出什么防
化学能转化为电能——电池
* 6、银锌电池——纽扣电池 它是用不锈钢制成的一个由正极壳和负极盖组成的小圆盒,形似纽扣 ,盒内正极壳一端填充由Ag2O和石墨组成的正极活性材料,负极盖 一端填充锌汞合金组成的负极活性材料,电解质溶液为KOH浓溶液 。电极反应为: 负极:Zn+ 2OH- - 2e- = ZnO + H2O 正极:Ag2O + H2O + 2e- = 2Ag + 2OH总反应式:Ag2O + Zn = 2Ag + ZnO

高中化学【化学能转化为电能——电池】

高中化学【化学能转化为电能——电池】

第3节化学能转化为电能——电池第1课时原电池的工作原理1.了解原电池的工作原理。

(重点)2.能写出电极反应式和电池反应方程式。

(重点)3.学会设计简单原电池装置。

原电池的工作原理[基础·初探]教材整理1铜锌原电池实验1.实验装置2.实验现象及分析实验现象检流计指针偏转;锌片溶解,铜片变粗电极反应负极(锌极):Zn-2e-===Zn2+,氧化反应正极(铜极):Cu2++2e-===Cu,还原反应电子流向电子由锌片通过导线流向铜片电池反应Zn+Cu2+===Zn2++Cu能量转换化学能转化成电能1.原电池(1)定义:能将化学能转化为电能的装置。

(2)电极名称及电极反应。

①负极:电子流出的一极,发生氧化反应。

②正极:电子流入的一极,发生还原反应。

(3)原电池的构成条件。

①两个活泼性不同的电极(两种金属或一种金属和一种能导电的非金属)。

②电解质溶液。

③构成闭合回路。

④能自发发生的氧化还原反应。

2.工作原理外电路中电子由负极流向正极;内电路(电解质溶液)中阴离子移向负极,阳离子移向正极;电子发生定向移动从而形成电流,实现了化学能向电能的转化。

[探究·升华][思考探究]1799年,意大利科学家伏特发明了世界上最早的电池——伏特电池。

1836年,英国科学家丹尼尔对“伏特电池”进行了改良,制造了一个能稳定工作的铜锌原电池,称为“丹尼尔电池”。

其基本构造如图所示。

问题思考:(1)该装置中电子移动方向如何?溶液中的SO2-4通过盐桥移向锌极吗?【提示】该原电池中负极是锌,正极是铜,电子由锌极流向铜极,盐桥中的K+向正极移动,Cl-向负极移动,从而平衡电荷,溶液中的SO2-4不会通过盐桥移向锌极。

(2)取出盐桥,检流计指针还会偏转吗?【提示】取出盐桥,不能构成闭合回路,检流计指针不会偏转。

(3)将盐桥改为铜导线连接两种溶液,检流计指针还能偏转吗?【提示】将盐桥改为铜导线连接两种溶液,不能构成原电池,检流计指针不发生偏转。

【化学课件】原电池工作原理

【化学课件】原电池工作原理
• 第3节 化学能转化为电能— —电池
• 第1课时 原电池工作原理
• 1.了解原电池的工作原理。 • 2.掌握构成原电池的条件。 • 3.会设计原电池。
• 一、铜锌原电池的实验探究 • 1.装置
• 2.盐桥 • (1)成分:KCl饱和溶液。 • (2)离子移动方向:Cl-移向 溶液;K ZnSO4 + 移 向 CuSO4 溶液。 • (3)作用 • ①使两个半电池溶液连成一个通路。 • ②使两溶液保持电中性。
• 一、正、负极的判断 • 1 .由组成原电池的电极材料判断: 一般是活 泼的金属为负极,活泼性较弱的金属或能导电 的非金属为正极。 • 2 .根据电流方向或电子流动方向判断: 电流 是由正极流向负极;电子流动方向是由负极流 向正极。 • 3 .根据原电池里电解质溶液内离子的定向流 动方向判断:在原电池的电解质溶液内,阳离 子移向的极是正极,阴离子移向的极是负极。
• 1 .在理论上不能用于设计原电池的化学反应 是( ) • A . H2SO4(aq) + BaCl2(aq)===2HCl(aq) + BaSO4(s) ΔH<0 • B . 2CH3OH(l) + 3O2(g)===2CO2(g) + 4H2O(l) ΔH<0 • C . 4Fe(OH)2(s) + 2H2O(l) + O2(g)===4Fe(OH)3(s) ΔH<0 • D . 3Cu(s) + 8HNO3(aq)===3Cu(NO3)2(aq) + 2NO(g)+4H O(l) ΔH<0
电流计指 针是否偏 • 3.实验现象 转 Ⅰ Ⅱ
偏转 偏转
电极表面变化情况 锌片质量 锌片质量
减少 减少
,铜片质量 ,铜片质量
增加
增加
Zn极 Cu极 • 4. 实验分析及电极反应 溶液中Cu2+ 得失 电 子 电极 名 称 电极 反 应

电池PPT教学课件_1

电池PPT教学课件_1
第1章 化学反应与能量转化
第3节 化学能转化为电能——电池
第1课时
1780年,伽伐尼(Galvani,L.) 青蛙抽搐实验。
(意大利生物 学家伽伏尼)
原电池的雏形 理论解释 :生物电观点!
伏打对生物电观点的质疑
(Volta,A.1745-1827)
1800年建立伏打电堆模型。
伏打电池是 实用电池的开端。
了什么呢? • 6. 根据物理知识,判断上述原电池的正负极。
【问题】
为什么H+在铜片上得到电子,而不是在锌片上得到 电子?溶液中阴阳离子分别向哪一个电极运动?
Zn 负极
正极 Cu
静电
Zn2+ - Zn2+ 斥力
静电
引力
Zn2+Zn2+Zn2+
H+
Zn2+ Zn2+
--------
条件一 原电池的电极材料
学习指导(一)
(千古吟咏的唐诗): 请同学们自由朗读本目内容,先自主思考 以下问题,再与同位之间交流一下。3分钟 后看谁完成的最好。
唐朝文学里最光彩夺目的是 A.辞赋 B.诗歌 C.散文 D.词曲
韩愈:李杜文章在,火焰万丈长。 白居易:吟咏留千古,声名动四夷。
李白
杜甫
李白:
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 天生我材必有用,千金散尽还复来。
莫高窟唐代塑像
敦煌莫高窟的塑像共有 2400多座。图片上的这尊 塑像是敦煌石窟里最优美 的唐代塑像之一,20世纪 20年代被美国人华尔纳窃 走。他还用化学胶布盗走 了很多精美的壁画。华尔 纳盗走的这些塑像壁画现 收藏在美国哈佛大学的福 格艺术博物馆和波士顿博 物馆里。

第3节 化学能转化为电能——电池教学设计

第3节  化学能转化为电能——电池教学设计

第3节化学能转化为电能——电池教学设计山东临朐第二中学张海风王晓刚一、教材分析本节内容是鲁科版选修《化学反应原理》第一章第3节,是电化学中的重要知识。

本节在学生已经建立起电极反应的概念并能够正确地判断阴极和阳极的基础上,精心设计、构建了一个内容体系,从能量转化角度,以一个学生熟悉的自发氧化还原反应为研究对象,通过“活动探究”采用逐步深入的研究手段,进一步挖掘原电池原理和组成条件,来介绍原电池的工作原理,以及阴极和阳极、正极和负极、电池反应的概念。

接着介绍根据此原电池原理制成的各种在现代工农业生产、科学实验、日常生活中被广泛应用的原电池。

通过紧密联系生活实际,以激发学生学习化学兴趣,更重要的是启发学生运用已学化学知识解决实际问题,从而培养学生的创新精神。

第一课时的主要内容有:原电池的工作原理、原电池的构成条件。

原电池的工作原理和电极反应及电池反应是本节课的重点,原电池的工作原理是本节课的难点。

本节教材设置了大量的探究教学素材,富有深刻的探究教学思想内涵。

首先,通过“联想·质疑”栏目来引入新课;再通过“活动探究”来验证学生通过思考后得出结论。

当学生发现化学反应有电流产生就会情不自禁地提出一系列问题,产生强烈的探索欲望,并提出各种各样的假设;教师通过一系列演示实验为学生提供“实证性”材料,学生根据实验现象,经过严密的逻辑推理,让学生自己归纳“组成原电池的条件”。

二、教学目标1. 知识与技能:通过对铜锌原电池的分析,了解原电池的工作原理,根据电流的方向判断原电池正极和负极的方法,以及电极反应的概念;掌握构成原电池的条件,会进行简单的原电池设计。

2. 过程与方法:培养学生观察能力、实验能力、实验设计能力、语言表达能力;培养学生正向思维、逆向思维、发散思维能力。

3.情感态度与价值观:培养学生的探究精神和依据实验事实得出结论的科学态度,培养学生的团队协作精神;使学生进一步从能量的角度理解化学科学对人类生活的重要贡献。

第3节 化学能转化为电能第一课时wtt

第3节  化学能转化为电能第一课时wtt

第3节化学能转化为电能——电池(第一课时)学习目标:1.复习有关氧化还原反应的基本概念,明白氧化还原反应的实质是电子转移,能运用得失电子相等的基本规律进行简单计算。

2.能根据日常生活经验知道原电池是将某氧化还原反应化学能转化为电能的装置。

3.通过演示铜锌原电池有电流产生(电子的定性移动形成电流),分析原电池的工作原理,熟悉原电池的基本构成条件;能判断给出的装置是否能够形成原电池。

熟悉电极、电极反应的概念,明确外电路电子流向、电子的移动方向,内电路离子的移动方向,能正确书写电极和电池反应。

能根据条件(电子流向、电流方向、溶液中离子移动方向、电极反应)判断电池的正负极。

能根据给出的简单的氧化还原反应式设计电池并书写电极反应式。

4.知道盐桥在原电池中的作用,能分析带有盐桥的原电池的工作原理,能根据给出的简单的氧化还原反应式设计带有盐桥电池并书写电极反应式。

能根据两电极上通过的电量相等进行简单计算。

复习回顾1.氧化反应:2.还原反应:3.氧化还原反应的实质是:课堂教学(阅读课本19页到21页,完成探究1和探究2)【活动探究1】将锌粉加入CuSO4溶液中,测量温度的变化,分析能量变化情况。

现象:方程式为:在这个反应中,锌电子,直接给了与它接触的铜离子。

该反应将能转化为了能。

【活动探究2】如果锌粉加入CuSO4溶液的反应是放热反应,试设计试验将反应释放的能量转化为电能。

(2)锌片溶解(3)CuSO4溶液颜色变浅;(4)铜表面也出现一层红色的固体物质;(5)溶液温度略有升高。

电流计的指针发生,说明有产生,即发生了能转化为能的过程。

由电流的方向可知,电子由通过导线流向,由此判断是负极、是正极。

锌片上有流出发生了反应,即:;锌原子电子通过导线流向,进入溶液,溶液中的在铜片上电子发生反应,即:,生成的沉积在铜片上。

两极之间溶液中的定向移动和外部导线中的定向移动构成闭合的回路,使两个电极反应持续进行,发生有序的电子转移过程,产生电流。

第一课时原电池习题带答案

第一课时化学能转化为电能1.下列有关原电池的叙述中正确的是()A.把电能转变为化学能的装置B.活泼金属作正极,不活泼金属或非金属作负极C.外电路中电子从负极流向正极D.正极发生氧化反应2.如下图,下列装置属于原电池的是()3.一个原电池的总反应的离子方程式是Zn+Cu2+===Zn2++Cu,该原电池的合理组成是()选项正极负极电解质溶液A Zn Cu CuCl2B Cu Zn H2SO4C Cu Zn CuSO4D Zn Fe CuCl24.如图所示装置,电流计指针发生偏转,同时A极逐渐变粗,B极逐渐变细,C为电解质溶液,则A、B、C应是下列各组中的()A.A是Zn,B是Cu,C为稀硫酸B.A是Cu,B是Zn,C为稀硫酸C.A是Fe,B是Ag,C为稀AgNO3溶液D.A是Ag,B是Fe,C为稀AgNO3溶液5.某学生用如图装置研究原电池原理,下列有关说法错误的是()A.图(3)中Zn片增重质量与Cu片减轻质量的比为65∶64B.图(2)中如果两极上都有气体产生,则说明Zn片不纯C.图(1)中铜片上没有气体产生D.图(2)与图(3)中正极生成物的质量比为1∶32时,Zn片减轻的质量相等6.如图是Zn和Cu形成的原电池,某实验兴趣小组做完实验后,在读书卡片上记录如下,在卡片上描述合理的是()实验后的记录:①Zn为正极,Cu为负极②H+向负极移动③电子流动方向:从Zn经外电路流向Cu④Cu极上有H2产生⑤若有1 mol电子流过导线,则产生H2 0.5 mol⑥正极的电极反应式为Zn-2e-===Zn2+7.按下图装置进行实验,若x轴表示流入正极的电子的物质的量,则y轴可以表示()①c(Ag+)②c(NO-3)③a棒的质量④b棒的质量⑤溶液的质量A.①③B.②④C.①③⑤D.②④⑥8.现有M、N、P、E四种金属,已知:①M+N2+===N+M2+;②M、P 用导线连接放入硫酸氢钠溶液中,M表面有大量气泡逸出;③N、E用导线连接放入E的硫酸盐溶液中,电极反应为E2++2e-===E,N-2e-===N2+。

6.3第一课时化学能转化为电能课件下学期高一化学苏教版(2020)必修第二册


(2)钢铁的电化学腐蚀
电解质溶液 钢铁表面水膜中含有H+和OH-,还溶有O2等气体
负极 电极
正极
材料:Fe 电极反应:2Fe-4e-==2Fe2+ 材料:C 电极反应:O2+2H2O+4e-==4OH-
2Fe+O2+2H2O==2Fe(OH)2,进一步被氧化,
总反应
4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3,Fe(OH)3易脱水生成铁锈
4
铜片:有气泡产生 电流计:指针发生偏转
产生氢气,导线上有电流
2.原电池 (1)定义:是将化学能转变为电能的装置;原电池的反应本质是氧化还原反 应。 (2)工作原理 ①电子的流向与电流的方向相反 ②两极转移的电子数目相等
原电池总反应式:Zn+2H+==Zn2++H2↑。
(3)能量转化过程:原电池在工作时,负极失电子,电子通过导线流向正极,被 氧化性物质得到,闭合回路中形成电流,化学能转变为电能。
(1)比较金属活动性强弱
失去电子发生氧化反应,得到电子发生还原反应。
(2)钢铁的电化学腐蚀
专题6 化学反应与能量变化 变式训练1按图1所示装置进行实验,若图2中x轴表示流入正极的电子的物质的量,则y轴可以表示( )
(1)定义:是将化学能转变为电能的装置;原电池的反应本质是氧化还原反应。
①电子的流向与电流的方向相反 ②两极转移的电子数目相等
(3)判断原电池中活泼的电极是否一定作负极。 提示 不一定;在实验7中Mg是正极,Al是负极。 (4)试解释实验7电流计指针偏向Mg的原因。 提示 在NaOH溶液中,铝可以发生自发氧化还原反应,而镁不反应,镁作正极; 铝电极发生反应:Al-3e-+4OH-==Al O+2-2H2O。

鲁科版高中化学选择性必修1第1章第3节第1课时电解的原理课件

生酸型。
课堂小结提升
【知识整合】
一、电解池的工作原理
二、电解时电极产物的判断
【易错提醒】
1.误认为离子放电顺序是一定的,不会改变。其实不然,离子放电顺序是各离子浓度
相同、且浓度较小时的一种理论上的理想情况。离子浓度改变、温度改变、电极材
料改变、电解电流改变都可能会影响放电顺序。所以要根据题目信息做出判断,若无
在过程中起催化剂作用,故 D 错误。
Fe2+、4Fe2++O2+4H+
Cl2↑,总反应为 4HCl+O2
2Cl2+2H2O,根据题中信息得到 Fe3+
学习任务2
离子放电顺序与四种电解类型
自主梳理
一、离子放电顺序
1.阳离子在阴极放电顺序
Ag+>Fe3+>Cu2+>H+(酸)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>H+(H2O)>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+。
D.外电路上每转移 1 mol 电子,理论上可催化还原标准状况下 CO2 气体 11.2 L
-
-
解析:从图示中可以看出,b 极上 Cl 失去电子生成 ClO ,b 极为电解池阳极,a 极上
CO2 得到电子生成 CO,a 极为电解池阴极;与 b 极相连的电源电极为正极,与 a 极相
连的电源电极为负极。根据分析,a 极与外接电源的负极相连,A 正确;因右池电解
2+
D.Fe 在过程中起催化剂作用
Fe2+、4Fe2++O2+4H+

化学能转化为电能(2015)

盐桥的作用:将两个隔离的电解质连通起来。 Cl-向锌盐方向移动,K+向铜盐方向移动,使两盐 溶液保持电中性,电解液中离子的定向移动从而
使电子不断从Zn极流向Cu极,使电流持续传导。
双液电池的工作原理
思考:
1.单液原电池与双液原电 池有何异同? 2.双液原电池有何优点?
1.原理即本质相同; 只是氧化、还原反应分 在两个池中进行。
三、金属的腐蚀与防护
(一)金属腐蚀
1.概念: 金属或合金与周围接触到的气体或液体进
行化学反应而腐蚀损耗的过程。
2.金属腐蚀的本质
金属原子失去电子变成阳离子而被氧化的过程
3.金属腐蚀的分类: 化学腐蚀和电化学腐蚀
绝大多数金属的腐蚀属于电化学腐蚀
电化学腐蚀通常有析氢腐蚀和吸氧腐蚀
化学腐蚀与电化学腐蚀的比较
原电池形成的实质:
氧化、还原反应分开在两极进行,还原剂
所失去的电子通过导线转移给氧化剂。
一、原电池:把化学能转化为电能的装置。 1、工作原理
锌片:Zn – 2e- = Zn2+ 氧化反应 e-
铜片:2H+ + 2e- = H2↑ 还原反应 总式:Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑ 2、原电池组成条件 ①活泼性不同的两个电极:金属或金属与石墨 ②有电解质溶液或熔融电解质 ③且必须形成闭合回路
(2)外加电流的阴极保护法(电解池原理)
电动势越大,氧化还原反应的速度越快,活泼金属被腐蚀的速度就 越快;
2)与金属所接触的电解质强弱有关,活泼金属在电解质溶液
中的腐蚀快于在非电解质溶液中的腐蚀,在强电解质溶液中的腐蚀 快于在弱电解质溶液中的腐蚀。
一般说来可用下列原则判断:
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生成的Fe2O3· xH2O就是铁锈 。
(2)吸氧腐蚀 水膜酸性较弱或中性
O2
-2+ 2+ 4e =Fe 2Fe 负极(Fe): 2Fe Fe --2e =
正极 (C): 2H2O + O2 + 4e- = 4OH-
4、金属的防护
(1)腐蚀因素: 金属本性、介质
(2)方法
表面涂矿物性油脂、油漆、覆盖搪瓷 a、涂层:
b、电镀、喷镀: 白铁皮(Zn)、马口铁(Sn) c、表面钝化:枪炮表面致密的Fe3O4保护膜 d、合金: 不锈钢——铁铬合金
e、电化学
e、电化学
在轮船船壳水线以下部分镶上Zn块,来防止 船壳的腐蚀
ne-
e-
Fe e e-
e-
Al
正极:被保护金属 负极:外加一种更活泼的金属
金属腐蚀的快慢的判断原则:
B. 保持平衡状态; C. 铁圈向下倾斜;
D. 银圈向下倾斜;
3、下列关于下图所示原电池的说法正确的是( B ) A 铝片为正极 B 正极上有H2产生 C Al是电池的负极,开始工作时溶液中会立即有白色沉淀析出 D 当转移0.04 mol e- 时,产生 0.01 mol O2
Cu

据报道最近摩托罗拉公司研发了一种由甲醇和氧气以及强碱 作电解质溶液的新型手机电池,电量可达现用镍氢或锂电池 的十倍,可连续使用一个月才充一次电。据此回答: 负 极,电极反应是______________________ CH3OH-6e+8OH-=CO32-+6H2O (1)甲醇是___ 2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O (2)电池反应的离子方程式___________________________
3、氢氧燃料电池
2e
-
A
2e
-
氢气
NaOH 溶液 稀H2SO 4
氧气

燃料电池
介质
酸性 中性 碱性
电池反应: 2H2 +O2 = 2H2O
负极
2H2 - 4e- = 4H+
正极 负极
正极 负极 正极
O2 + 4H+ + 4e-= 4H2O
2H2 - 4e- = 4H+ O2 + 2H2O + 4e-= 4OH-
你知道了吗

本节要点:

1,原电池概念。
2,构成原电池的条件。
3,原电池的正负极和电子流向判断。 4,原电池的工作原理。 5, 化学电源 6,金属的腐蚀
第三节 化学能转化为电能—电池
本节要点
1.
什么是原电池?
2. 构成原电池的条件? 3. 原电池的正负极和电子流向如何判断? 4. 原电池的工作原理? 5、常见化学电源 6、金属的腐蚀与防护
一、原电池
1 什么是原电池?
把 化学能 转化为 电能 的 装置 就叫 原电池。
2 、 原 电 池 的 工 作 原 理
3.构成原电池的条件
(1)有两个不同的电极 (2)电解质溶液(酸、碱、盐)(3)闭合回路
原理:能发生自发进行的氧化还原反应。 (必定是放热反应)
4、简单原电池的正负极和电子流向如何判断?
负极(–): 本身失去电子,
电 子
发生氧化反应。
正极(+): 得电子 ,
本身不反应,是溶液中的阳离子 得电子发生还原反应。 注意: 要用到金属活动性顺序表: K,Ca,Na,Mg,Al,Zn,Fe,Sn,Pb,(H),Cu,Hg,Ag,Pt,Au…
放电时负极上发生的电极反应: 充电时阳极上发生的电极反应:
Pb + SO42- – 2e- = PbSO4
用此蓄电池电解CuSO4溶液时,通电半小时后生成
3.2克Cu,蓄电池内消耗硫酸的物质的量为:
PbSO4 + 2H2O – 2e- = PbO2 + 4H+ + SO4 2-
_________ 0.1mol
三、金属的腐蚀 金属腐蚀的实质 金属原子 被 氧 -ne化
金属阳离子
2、金属腐蚀蚀
金属与非电解 质等直接发生 化学反应
2Fe+3Cl2=2FeCl3
电化腐蚀
不纯金属或合金跟 电解质溶液接触发 生原电池反应 钢铁腐蚀 有微弱的电流 较活泼金属被氧化
2H2 +4OH-- 4e- = 4H2O
O2 + 2H2O + 4e-= 4OH-
2、试将下列两个氧化还原反应分别设计成两个原电池 ⑴ Zn + 2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag

2Fe3++Fe=3Fe2+
如图所示,在铁圈和银圈的焊接处,用一根棉线将其悬在 盛水的烧杯中,使之平衡;小心的向烧杯中央滴入CuSO4 溶液,片刻后可观察到的现象是 ( ) A. 铁圈和银圈左右摇摆不定;
Zn
E

(× )
-=Zn2+ Zn - 2e 负极:

(∨ )
正极: Cu2++2e-=Cu 总反应:Zn+Cu2+=Zn2++Cu 或 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

(× )
负极:Fe-2e- =Fe2+
⑨ (∨ )
正极:2H++2e-=H2↑ 总反应: Fe+2H+= Fe2++H2↑ 或 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
活泼性,还原性依次 减弱。
此电池的优点: 能产生持续、稳 定的电流。
正极(铜电极): Cu2+ + 2e- → Cu 负极(锌电极): Zn - 2e- → Zn2+
电池反应: Zn+ Cu2+ = Cu+ Zn2+
判断:图中所示装置属于原电池的是( C D E ). 是原电池的判断电极并写出电极反应和总反应方程式.
失e,沿导线传递,有电流产生
氧化反应
还原反应
负极
Zn=Zn2++2e
阴离子
铜锌原电池 正极 Cu2++2e- =Cu
阳离子
阳离子
电解质溶液
电 负极: Zn =Zn2++2e- (氧化反应) 极 正极:Cu2++2e- =Cu (还原反应) 反 2+=Zn2++Cu (离子方程式) Zn+Cu 总反应: 应 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu (化学方程式)
无 金属被氧化
化学腐蚀、电化腐蚀常同时发生
3、电化学腐蚀
(1) 析氢腐蚀 H2O+CO2 水膜酸性较强 H2CO3 Fe-2e-=Fe2+ 2H++2e-=H2↑ H++HCO3-
负极 (Fe)
正极 (C)
*铁锈的生成
2Fe
+ 2H2O + O2 = 2Fe(OH)2
4Fe(OH)2 + 2H2O + O2 = 4Fe(OH)3 2Fe(OH)3=Fe2O3· xH2O+(3-x)H2O
二、化学电源
电极材料
电解质
电极反应
电池反应
锌锰 干电 池
碱性锌锰电池 电池反应: Zn +MnO2 + H2O =ZnO + Mn(OH)2 写出其正负极电极反应
PbO2 +Pb +2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O
写出其正负极电极反应
还原 氧化 剂做 剂做 原电 已知:蓄电池在放电时起原电池作用,充电时起电解 原电 池的 池的 池的作用。铅蓄电池发生反应的化学方程式: 负极 正极 放电 Pb + PbO2 + 2H2SO4 充电 2PbSO4 + 2H2O
电解原理引起的腐蚀>原电池原理引起的腐蚀> 化学腐蚀>有防护措施的腐蚀
防腐措施由好到差的顺序为:
外接电源的阴极保护法>牺牲阳极的阴极保护法>一般防 护的防腐>无防护条件的防腐
例1、下列叙述正确的为
( BC )
A、原电池中阳离子向负极移动 B、原电池中的负极发生氧化反应 C、马口铁(镀锡)的表面一旦破损,铁 腐蚀加快 D、白铁(镀锌)的表面一旦破损,铁腐 蚀加快
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