第三章 物态变化 第4节 升华和凝华 (人教版)

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3.4升华和凝华_人教版八年级上册物理优质教学课件

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八年级上册
第三章 物态变化 第4节 升华和凝华
制作:
导入课题 教学目标
学前准备
五、课堂评价:
升华和凝华的定义
生活中的升华和凝华现象
课堂小结 课堂评价
6、下列关于物态变化的说法中,正确的是( D )
A.春天,河水冰雪消融的过程要吸热,是升华现象; 2、测量原理:平均速度计算公式v=st
①重力势能:物体由于被举高而具有的能量,叫做重力势能。物体被举得越高,质量越大,具有的重力势能也越大。 第3节 动能和势能
(4)除尘设备,治理生产中的空气污染问题,会用到电荷间相互作用规律。
考点一、牛顿第一定律 物理学中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。
是空气中的水蒸气直接 凝华 而
成的小冰粒。 C.②③④ D.①②④
几个底部互相连通的容器,注入同一种液体,在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上。连通器的原理可用液
一④、半温 衰要度期更放短 热,是液化现象。
四、噪声的危害和控制 2.噪声的控制主要从 噪声的产生 、 噪声的传播 和 噪声的接收 三方面加以控制。
八年级上册
第三章 物态变化 第4节 升华和凝华
制作:
情况下,连通器各容器中的液面应保持相平。
水蒸汽 D.废水直接排放到江河中,会污染水资源,所以不利于环境保护.故D不合理.
B.该材料的密度为6 g/cm3
变成
小冰晶
填写物态 沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
5.小林在做“测量某金属块的密度”的实验时,测出几组数据,并根据这些数据绘出图像,下列四幅图像中,描述正确的是( A )
态 态 常生活中以下做法合理的是( )
填写物态变化 1、光的色散:光的色散属于光的折射现象。1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散(图2)。太阳光通过棱镜

八年级物理上册人教版《物态变化:第4节升华和凝华》听课记录

八年级物理上册人教版《物态变化:第4节升华和凝华》听课记录

新2024秋季八年级人教版物理上册《物态变化:第4节升华和凝华》听课记录教学目标(核心素养)1.知识与技能:学生能够理解升华和凝华的概念,识别生活中常见的升华和凝华现象,并解释其物理原理。

2.过程与方法:通过观察、实验、讨论等科学探究方法,培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。

3.情感态度价值观:激发学生对自然界物态变化现象的好奇心和探索欲,培养严谨的科学态度和实事求是的精神。

导入教师行为:•教师展示一段视频,内容包括干冰在常温下迅速消失并产生大量白雾的现象,以及冬天窗户上形成的冰花。

•提问:“同学们,你们看到这些现象时,想到了什么?它们之间有什么共同点和不同点?”学生活动:•学生观看视频,认真观察现象。

•思考并尝试回答教师的问题,提出自己的猜想和疑问。

过程点评:•视频导入直观生动,迅速吸引了学生的注意力,激发了他们的探究兴趣。

•问题的设置引导学生从现象出发,思考其背后的物理原理,为后续学习做了良好的铺垫。

教学过程1. 升华的概念与实例教师行为:•讲解升华的定义:物质从固态直接变为气态的过程,不经过液态,同时需要吸收热量。

•列举并解释生活中的升华现象,如樟脑丸变小、冰冻的衣服变干等。

•通过实验演示(如使用干冰进行升华实验),让学生更直观地观察升华现象。

学生活动:•认真听讲,理解升华的概念。

•思考并讨论生活中的升华现象,尝试用所学知识进行解释。

•观察实验现象,记录并讨论实验结果。

过程点评:•教师通过理论讲解和实验演示相结合的方式,使学生深入理解了升华的概念和实例。

•学生的讨论和观察活动加深了他们对升华现象的认识,提高了他们的分析能力和逻辑思维能力。

2. 凝华的概念与实例教师行为:•讲解凝华的定义:物质从气态直接变为固态的过程,不经过液态,同时需要放出热量。

•列举并解释生活中的凝华现象,如窗户上的冰花、霜冻等。

•通过图片或视频展示凝华现象,帮助学生建立直观印象。

学生活动:•认真听讲,理解凝华的概念。

3.4升华和凝华(精选练习)【原卷版+解析】

3.4升华和凝华(精选练习)【原卷版+解析】

人教版八年级(上册)第三章《物态变化》第4节升华和凝华精选练习一、夯实基础1.物质从_______态直接变成_____态的过程叫做升华;物质从_______态直接变成_____态的过程叫做凝华。

下面是生活中常见的一些升华和凝华现象。

①衣柜里防虫用的樟脑球,过一段时间就会变小;②冬天寒冷的早晨,室外物体上常常挂着一层霜;③在0℃以下的天气里,冰冻的衣服也会慢慢变干;④寒冷的冬天,堆的雪人变小了;⑤冰柜内的四壁上经常会结有很多霜。

属于升华现象的有:。

(选填序号)属于凝华现象的有:。

(选填序号)2.在碘升华的实验中我们需要进行加热,所以升华需要(选填“吸热”或“放热”);移去酒精灯然后锥形瓶遇冷,重新凝华成固态的碘,所以凝华需要(选填“吸热”或“放热”)。

3.《流浪地球》是2019年大年初一开始公演的中国科幻大片,如图1所示,影片中有一段情节描述℃,这里人呼吸时呼出的“白气”已了将来某一天,由于太阳辐射的减少,在地球表面,北京气温达84经不是水滴,而是一些小冰晶,这些冰晶的形成是______现象,在这个过程中,要______热.图1 图24.在观察“碘锤”中碘的升华现象之前,小明查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800℃,碘的熔点为113.7℃。

采用如图2所示的两种加热方式,你认为______(填“甲”、“乙”)更好,理由是这种加热方式不仅能________,还能确保碘不会______(选填物态变化名称)。

5. 冬季,小禹奶奶家房子上落了厚厚一层雪,如图3所示。

雪是空气中的水蒸气遇冷________成小冰晶形成的;到了白天,在太阳照射下,这些雪________成水沿着房檐滴下;到了夜晚气温下降,水又会在房檐上________成冰挂。

(均填物态变化名称)图3 图46. 如图4所示是哈尔滨冰雕展中的一组冰雕作品。

展出当地的气温一直持续在﹣10℃以下,可是冰雕作品在一天天变小,此过程发生的物态变化是()A.升华B.熔化C.汽化D.凝华7. 利用干冰(固态二氧化碳)使运输中的食品降温,防止食品腐烂变质,这是应用了()A.干冰熔化吸热B.干冰升华吸热C.干冰液化放热D.干冰凝华放热8.四季分明的临沂有许多美丽的自然现象。

八年级物理上册第三章第4节升华和凝华课件新版新人教版

八年级物理上册第三章第4节升华和凝华课件新版新人教版


地球上的水在不停地循环着。阳光晒暖 了海洋,水变成水蒸气升到空中,形成暖 湿气流。暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液 化成小水滴,变成雨。天空的降水落到地 面,一部分直接变成小溪,另一部分渗入 地下,涌出地表后,变成股股清泉。许多 小溪汇合,形成江河,又注入大海。
• (1)分析水循环的示意图,你能得到哪些物 态变化的信息;
• 7.在广州的春季,每当“回南天气”到来时, 教室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚 至会“出水”。 • (1)用所学过的物理知识,解释这些“水” 是如何形成的; • 解:(1)春天到来,气温上升较快,墙壁、 黑板、地板温度上升较慢,南风吹来温暖 的带有大量水蒸气的空气,这些水蒸气在 墙壁、黑板、地板上遇冷液化形成小水珠, 大量的水珠使得地面非常潮湿;
• 1.并不是所有物质都能发生升华现象,某些 物质极易升华,如樟脑球、干冰等;某些 物质在一定的条件下才会升华或凝华,如 室内的水蒸气只有遇到寒冷的窗户等物体 时才会凝华,白炽灯的灯丝是由金属钨制 成的,只有在高温下金属钨才会升华为钨 蒸气,使灯丝变细。总之升华、凝华的形 成,及升华、凝华的快慢除了与温度有关, 还与材料本身的性质有关。
• 2.(2016德州)毛泽东诗词“千里冰封,万里 雪飘”,描绘了冬季中华大地的北国风光。 下图中与“雪”的形成物态变化相同的是 C ( )
• 3.实施人工增雨的一种方法是利用飞机在高 空撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层, 升华 很快 成气体,并从周围吸收大量的热, 于是高空水蒸气便 成小冰晶或 凝华 液化 成小水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增 大,从而形成降雨。(填物态变化的名称)
• 答:液化:水蒸气遇冷变成小水滴; • 汽化(蒸发):水吸热蒸发变成水蒸气。
• (2)你也许注意过,天气预报中常说: “……向北移动的暖湿气流和来自××地 区的冷空气前锋相遇,将在我国××至 ××之间形成一条东西方向的降雨带……” 试说明暖湿气流携带较多的水分,为什么 不一定带来降雨,而与冷空气相遇才会降 雨。 • 答:这是因为水的状态变化是需要一定条 件的,水蒸气只有在遇到冷空气时,才能 被液化成小水滴,形成降雨。

初中物理八年级上册(人教版)知识点及综合提升:第三章 物态变化——第四节 升华和凝华

初中物理八年级上册(人教版)知识点及综合提升:第三章  物态变化——第四节  升华和凝华

初中物理八年级上册(人教版)知识点及综合提升:第三章物态变化第4节升华和凝华【知识梳理】一、升华1.定义:物质从直接变成气态叫升华。

2.物质发生升华时要热。

二、凝华1.定义:物质从直接变成叫凝华。

2.凝华过程中要热。

【注意】由固态向气态方向转化的都吸热,反过来都放热。

【激活思维】常见自然现象的成因①云、雨、雪:水蒸气遇冷成的小水珠和成的小冰晶的集合体飘在空中就是云;小水滴在空中大量聚集不能悬浮在空中下落就成为雨;云中的小冰晶大量聚集下落就成为雪;如果雪在下落过程中遇到暖气流也会形成雨。

②露:水蒸气成小水珠附着在草木砂石上就形成露。

③霜:水蒸气成小冰晶附着在草木砂石上就形成霜。

④冰花:水蒸气成小冰晶附着在窗户玻璃壁上就形成窗花。

【A双基巩固】知识点1 升华1.(现象)有一种固体空气清新剂,打开后,在空气中放置一段时间后会变小,在这一过程中所发生的物态变化是()。

A.汽化B.熔化C.升华D.蒸发2.(实验)如图所示在探究碘升华实验中,在碘锤中加入少量固态碘,加热后出现紫色的碘蒸气。

已知碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是184.4℃。

观察图片后,请思考该实验装置改进(选填“需要”或“不需要”)。

理由是。

知识点2 凝华3.(现象)下列物态变化中属于凝华的是()A.铁水被浇铸成工件B.冬天寒冷的早晨,室外物体上常常挂着一层霜C.冰冻的衣服也会干D.冬天用湿手摸室外的铁器时,觉得粘手4.(实验)把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图所示,这层霜是由经过这种物态变化形成的。

知识点3 升华吸热与凝华放热5.(实例)小明设计了一种灭火弹,弹内装有干冰(固态二氧化碳),将灭火弹投入火场,外壳破裂,干冰迅速________(物态变化名称)成二氧化碳气体,并从周围________热,实现快速灭火。

6.(实验)如图所示,将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处,并将烧杯放在盛有热水的水槽中。

人教版物理八年级上册 第三章第4节 升华和凝华课件(共17张PPT)

人教版物理八年级上册 第三章第4节 升华和凝华课件(共17张PPT)

人教版物理八年级上册第三章第4节升华和凝华课件(共17张PPT)(共17张PPT)第4节升华和凝华固态液态气态熔化(吸热)凝固(放热)汽化(吸热)液化(放热)物质能在固态和气态之间直接变化吗知识回顾【进行实验观察现象】1.在试管中放少量碘,塞紧盖子后放入热水中,试管中看到什么现象?有无液态的碘出现?2.停止加热(将试管放入凉水中),在试管的内壁看到什么现象?有无液态的碘出现?有紫色的碘蒸气产生;无液态的碘出现。

紫色的碘蒸气逐渐消失,在试管的内壁上看到附着一层固态的碘粒;无液态的碘出现。

一、探究碘的升华和凝华实验3.通过实验你得到什么结论?(1)加热时,碘从固态直接变成气态;(升华)(2)冷却时,碘从气态直接变成固态;(凝华)(3)升华需要吸热;(有降温致冷的作用)(4)凝华需要放热。

(有升温的作用)1.物质从固态直接变成气态的过程叫作升华2.升华条件:紫色的碘蒸气(加热)固态碘吸热二、升华3.日常生活中的升华现象:冬天冰冻的衣服也会变干衣柜里防虫用的樟脑丸,过一段时间会变小,最后不见了冬天雪人没有熔化,却变小冰升华变成水蒸气樟脑升华变成樟脑气体雪升华变成气体二、升华1.物质从气态直接变成固态叫凝华紫色的碘蒸气固态碘2.凝华条件:放热(遇冷)三、凝华3.日常生活中的凝华现象:天气寒冷时,教室玻璃表面出现的“冰花”霜的形成雾凇现象室内的水蒸气遇冷凝华而成的小冰粒地面上的水蒸气遇冷直接凝华而成的高空中的水蒸气遇冷直接凝华而成的三、凝华人工降雨的全过程经历了哪些物态变化干冰升华小冰晶熔化水蒸气液化、凝华(1)利用升华吸热来给食品降温(即有致冷作用),防止食品腐烂变质。

如利用干冰易升华吸热来降温,防止食品腐烂变质。

1.利用升华吸热可以致冷,用来获得低温。

(2)人工降雨。

(在云层中喷洒“干冰”促成降雨)2.利用凝华放热,能使温度不致太低。

升华吸热和凝华放热的应用四、自然界中的物态变化水的循环,造就了云、雨、露、雾、霜、雪、冰雹等自然现象,它们的形成涉及哪些物态变化呢?云(液化)雨(液化、熔化)露(液化)四、自然界中的物态变化雾(液化)雪(凝华)冰雹(凝固)水的循环,造就了云、雨、露、雾、霜、雪、冰雹等自然现象,它们的形成涉及哪些物态变化呢?升华和凝华2.升华物质从固态直接变成气态的过程叫作升华条件:吸热3.凝华:物质从气态直接变成固态的过程叫凝华条件:放热4.自然界中的物态变化1.探究碘的升华和凝华实验课堂小结1.将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。

升华和凝华ppt课件

升华和凝华ppt课件
【答案】B
6 为防止食物腐败变质,可利用冰块或干冰使食物降温。 这是因为( D) A.冰块和干冰熔化吸热 B.冰块和干冰升华吸热 C.冰块升华吸热、干冰熔化吸热 D.冰块熔化吸热、干冰升华吸热
7 下列物态变化过程需要吸收热量的是( ) A.湖水结成冰 B.樟脑丸变小 C.露珠的形成 D.雾凇的形成
【点拨】 人工造雪是液体变成固体,是凝固现象;自然降雪是
水蒸气直接变成固体,是凝华现象。
17 【2023·大连,多选】下列古诗句中加点字都对应着一
种自然现象,这种现象的形成属于凝华的是( )
A.胡天八月即飞雪 B.天接云涛连晓雾


C.羌管悠悠霜满地 D.欲渡黄河冰塞川


【点拨】
凝华是指物体由气态直接变为固态的过程。雪是空气 中的水蒸气遇冷凝华形成的,雾是空气中的水蒸气遇冷液 化形成的,霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,冰是水 遇冷凝固形成的。
2 【回归生活情景法】【2023·菏泽】在北方的冬天,湿 度较大的清晨会看到雾凇,形成雾凇的物态变化是 () A.汽化 B.液化 C.凝固 D.凝华
【点规律】 凡具有如下相关字眼的物态变化都是凝华现象:霜、
冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。
【答案】D
3 【2023·贺州】下列现象中与物态变化相对应的是( ) A.C灯泡用久了灯丝变细是汽化现象 B.晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象 C.冰变成水是熔化现象 D.碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气是凝华现象
【点拨】 水结冰是凝固现象,要放热。樟脑丸变小是升华现象,
要吸热。露珠是水蒸气液化形成的,要放热。雾凇是水蒸 气凝华形成的,要放热。
【答案】B
8 在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒。为了能很快观 察到碘的升华现象,又要防止碘熔化,下列加热方式可 行的是(碘的熔点是113.7 ℃,酒精灯外焰的温度约为 800 ℃)( ) A.浸入开水中 B.用酒精灯外焰加热 C.放入冰水混合物中 D.置于常温下的空气中

人教版物理八年级上册 第3章 物态变化 第4节 升华和凝华 同步练习 含答案

人教版物理八年级上册 第3章  物态变化  第4节  升华和凝华  同步练习 含答案

第3章物态变化第4节升华和凝华1. 下列属于凝华的是( )A.铁水被浇铸成工件B.冰冻的衣服也会干C.冬天寒冷的早晨,室外物体上常常挂着一层霜D.冬天用湿手摸室外的铁器时,觉得粘手2. 日常生活中,将面制品放在水中煮不会发黄、变焦,而放在油中炸,则会发黄,甚至炸糊了,这一现象说明( )A.油炸食品的吸热能力比水强B.油的传热性能比水强C.油的沸点比水高D.油在沸腾时温度继续升高,而水在沸腾时温度保持不变3.寒冷的冬天,在窗玻璃上常会出现“窗花”,下列说法中正确的是( )A.窗花在玻璃的内表面,是升华现象B.窗花在玻璃的内表面,是凝华现象C.窗花在玻璃的外表面,是升华现象D.窗花在玻璃的外表面,是凝华现象4.在舞台上喷洒干冰(固态CO2)可以产生白雾,形成所需的效果,这种雾气是( )A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体C.干冰迅速升华变成的气体D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶5.用久的灯泡会发黑,是因为钨丝发生了下列哪种现象( )A.凝固B.升华C.凝华D.先升华后凝华6.下列物质中,由水蒸气凝华而形成的是( )A.露B.雾C.雹D.雪7.下列物态变化过程中,属于升华现象的是( )A.放在衣橱里的樟脑丸变小B.花盆里的潮湿泥土变干C.夏天,冷饮杯外壁有小水珠D.秋天,屋顶瓦上结霜8. 用久了的电灯泡中的钨丝变细和灯泡壁上变黑的原因是()A.钨丝熔化了 B.钨丝蒸发了 C.钨丝液化了 D.钨丝升华和凝华了9. (多选) 下列物态变化过程,属于放热过程的有( )A.打开暖水瓶盖,从瓶口冒出的“白气”的形成过程B.放在衣柜里樟脑丸变小的过程C.冬天室内的水蒸气在玻璃上形成冰花的过程D.出炉的钢水变成钢锭的过程10. (多选)小明两次煮鸡蛋,第一次水开后继续用“急”火煮,第二次水开后将火焰调小,但仍保持水沸腾,两次比较( )A.第一次省时间B.第二次省燃料C.两次时间基本相同D.第一次省燃料11. 深秋的清晨会出现霜, 这是空气中的水蒸气遇冷_______(升华; 凝固; 凝华; 液化)而成的小冰晶.12. 湿衣服挂到-20℃的室外, 结冰后会逐渐变干, 原因是发生了 (蒸发; 升华; 凝华; 凝固)13. 人工降雨常利用“干冰”,其原因是干冰升华 (吸热; 放热)使空气中水蒸汽 (蒸发; 升华; 凝华; 凝固)成冰晶,冰晶下落熔化成水。

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第4节:升华和凝华(人教版)知识点精析一、升华1.升华:物质从固态直接变成气态的过程叫升华。

2.升华时能量的传递:物质升华时要吸热。

如:①干冰可用来冷藏物品(干冰是固态二氧化碳,升华成气态时,吸收大量的热)。

3.常见升华现象:①加热碘,可以看到有紫红色的碘蒸气出现。

②衣柜中防虫用的樟脑片,会慢慢变小,最后不见了。

③冬天,湿衣服放在户外会结冰,但最后也会晾干(冰升华成水蒸气)。

④白炽灯用久了,灯内的钨丝比新的细(钨丝升华成钨蒸气,体积减小)。

⑤用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨。

二、凝华1.凝华:物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。

2.凝华时能量的传递:物质凝华时要放热。

3.常见凝华现象:①霜和雪的形成(水蒸气遇冷凝华而成);②冬天看到树上的“雾凇”;③冬天,外界温度极低,窗户内侧可看见“冰花”(室内水蒸气凝华)。

考点概览1.升华和凝华物态变化包括熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华,物态变化在中考试卷中占据一定的比例,是中考物理试卷中的必考题;当然,升华好凝华与其他物态变化一样属于常考内容。

升华和凝华应重点注意以下几方面问题:一、干冰的利用、樟脑片的利用、灯管和灯泡发黑现象等均是升华现象;二、霜、雪、雾凇、冬天窗花的形成均是凝华现象;三、升华需要吸热,凝华需要放热。

物态变化和生产、生活密切相关,地球上大量能源来自太阳,春、夏、秋、冬四季的变化就是物态变化的体现。

人类的衣、食、住、行都与物态变化有着密不可分的关系。

所以要特别注重将所学知识用于分析解决简单的实际问题。

2.考点分类:考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点升华与凝华的判断、吸放热选择题或填空题较多一般考点用升华、凝华解释自然现象简单题、填空题较多,用规律解释现象冷门考点升华、凝华的探究实验通过实验探究了解升华、凝华的规律,出现概率较低典例精析★考点一:升华与凝华◆典例一:(2017•广元)小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生,她取下白炽灯擦干净灰尘,但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡黑了一些。

她通过上网查阅,发现这是灯丝物态变化形成的。

你认为下列关于灯丝发生物态变化过程的四个说法,正确的是()。

A.先升华,后凝华;B.先升华,后凝固;C.先汽化,后液化;D.先溶化,后凝固【解析】灯丝在高温下直接升华为气态,气态的钨遇温度低的灯泡壁后凝华.所以灯泡变黑,故应选A。

【答案】A。

【考点】升华、凝华。

◆典例二:(2017·威海)下列关于物态变化的实例中属于熔化的是()。

A.初春,河面上冰化成水; B.夏末,草叶上形成“露珠”;C.深秋,枫叶上形成“霜”;D.严冬,树枝上形成“雾淞【解析】A.初春,河面上冰化成水;此是由固体变为液体的过程,是溶化。

故A符合题意。

B.夏末,草叶上形成“露珠”;此是水蒸气变为小水滴形成的,属于液化现象,故B不符合题意。

C.深秋,枫叶上形成“霜”;霜是水蒸气遇冷变成小冰晶形成的,属于凝华现象,故C不符合题意。

D.严冬,树枝上形成“雾淞;这是水蒸气遇冷凝华成小冰晶形成的,属于凝华现象,故D不符合题意。

【答案】A。

【考点】溶化、液化、凝华。

★考点二:升华与凝华过程中的吸放热◆典例一:(2017·深圳)夏天天气炎热,为了防止食物腐烂,以下说法正确的是()。

A.在运输车辆上放干冰,利用干冰汽化吸热给食品降温;B.把食材放在冰块上,利用冰块熔化吸热给食材降温;C.给放食材的盒子上盖上湿毛巾,利用水的升华吸热给食材降温;D.把食物放入冰箱内,利用冷凝剂液化吸热,使冰箱内部温度降低【解析】A.在运输车辆上放干冰,利用干冰汽化吸热给食品降温;此说法错误。

利用干冰给食品降温不是汽化,因为干冰是固体,由固体直接变为气体是升华,不是汽化。

B.把食材放在冰块上,利用冰块熔化吸热给食材降温;此说法正确。

冰块由固体变为液态,属于溶化,熔化吸热。

C.给放食材的盒子上盖上湿毛巾,利用水的升华吸热给食材降温;此说法错误。

湿毛巾里的水是液态,液态变为气态属于汽化,不是升华。

D.把食物放入冰箱内,利用冷凝剂液化吸热,使冰箱内部温度降低;此说法错误。

液化放热,不是吸热;应该说冷凝剂汽化吸热。

【答案】B。

【考点】物态变化、物态变化中的吸放热。

◆典例二:(2017·临沂)沂蒙革命老区四季分明,非常适合人类居住,下列热现象中,需要吸热的是()。

【解析】冰雪消融是固体转化为液体的过程,属于溶化,溶化需要吸热;露珠凝结是水蒸气遇冷变成小水滴形成的,属于液化,液化放热;绿叶凝霜,是水蒸气遇冷变成小冰晶粘附在叶子上形成的,属于凝华,凝华放热;雪花纷洒,是空气中的水蒸气遇冷变成小冰晶下落到地面形成的,属于凝华,凝华吸热。

故,物态变化放热的只有A,此题答案是A。

【答案】A。

【考点】物态变化、物态变化中的吸放热现象。

跟踪训练1.(2017•东营)对以下自然现象说法正确的是()。

A.春日清晨,草叶上形成露珠是升华现象;B.夏天傍晚,院子里洒水利用液化吸热降温;C.晚秋时节,瓦片上出现白霜是凝固现象;D.深冬时节,树枝上出现雾凇是凝华现象;【解析】春日清晨,草叶上形成露珠是液化现象,A是错误的;夏天傍晚,院子里洒水利用液体化吸热降温,B是错误的;晚秋时节,瓦片上出现白霜是凝华现象,C是错误的;深冬时节,树枝上出现雾凇是凝华现象,D是正确的。

故本题正确选项是D。

【答案】D。

【考点】物态变化。

2.(2017•长春)长春市的冬季,有时路旁树枝上会出现霜,从而形成雾凇景观,这一现象属于()。

A.汽化;B.升华;C.凝固;D.凝华【解析】雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故A、B、C错误,D正确,故选D。

【答案】D。

【考点】生活中的凝华现象。

3.(2017•菏泽).关于物态变化,下列判断正确的是()。

A.夏天冰棒周围冒“白气”,是汽化现象;B.擦在皮肤上的水变干,是升华现象C.冬天室外飘起的雪花,是凝固现象;D.秋天早晨室外花草上的露珠,是液化现象【解析】冰棒周围的“白气”,是空气中的水蒸气遇冷液化成的小液滴,“白气”不是水蒸气,水蒸气是看不见的,A错;皮肤上的水变干是水汽化成水蒸气,B错;雪花是水蒸气凝华形成的,C 错;花草上的露珠是水蒸气遇冷液化形成的,D正确。

【答案】D。

【考点】液化、汽化、凝华。

4.(2017•济宁)下列物态变化现象中,吸热的是()。

A.秋天房顶上结霜; B.铁水被浇铸成工件;C.冰棒冒出“白气”;D.湿衣服晾晒后变干【解析】要解答本题需掌握:在六种物态变化中,熔化、汽化和升华过程吸热;液化、凝固和凝华过程放热。

A:秋天房顶上结霜是空气中的水蒸气凝华形成的冰晶,此过程需要放热.故A不符合题意。

B:铁水浇筑成工件,由液态凝固成为固态,此过程需要放热.故B不符合题意。

C;冰棍冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴,此过程需要放热.故C不符合题意。

D:湿衣服晾晒后变干是水由液态变成气态的汽化过程,此过程需要吸热,故D符合题意。

【答案】D。

【考点】汽化、汽化吸热的特点。

5.(2017·呼和浩特)诗词是我们中华文化的组成部分,其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理.《汉•乐府•长歌行》“青青园中葵,朝露待日晞”诗中,关于露的形成;《魏•曹丕•燕歌行》“秋风瑟瑟天气凉,草木摇落露为霜”诗中,关于霜的形成,下列判断中正确的()。

A.前者是汽化放热,后者是凝华放热;B.前者是凝华吸热,后者是升华吸热;C.前者是液化放热,后者是凝华放热;D.前者是液化吸热,后者是凝固放热【解析】由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华。

其中熔化、汽化、升华吸收热量,凝固、液化、凝华放出热量。

解:露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面;霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被表面。

露和霜的形成都是放热过程。

故选C。

【考点】液化及液化现象、生活中的凝华现象。

6.(2017·云南)下列物态变化中属于放热现象的是哪一组()。

①初春,冰封的湖面解冻;②盛夏,旷野里雾的形成;③深秋,路边的小草上结了一层霜;④严冬,冰冻的衣服逐渐变干。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④【解析】物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行;其中熔化、汽化、升华过程需要吸收热量,凝固、液化、凝华过程需要放出热量。

解:①初春,冰封的湖面解冻是物质由固态变为液态的过程,是熔化过程,熔化吸热;故A不符合题意;②盛夏,旷野里雾是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠,是液化过程,液化放热,故B符合题意;③深秋,路边的小草上结了一层霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶,是凝华过程,凝华放热,故C符合题意;④严冬,冰冻的衣服逐渐变干是物质直接由固态变成气态的过程,是升华过程,升华吸热,故D 不符合题意。

综合分析②③符合题意。

故选B。

【考点】熔化与熔化吸热特点;液化及液化现象;生活中的升华现象;生活中的凝华现象。

7.(2017·长春)长春市的冬季,有时路旁树枝上会出现霜,从而形成雾凇景观,这一现象属于()。

A.汽化 B.升华 C.凝固 D.凝华【解析】雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故ABC错误,D正确。

故选D。

【考点】物体变化的类型。

8.(2017·邵阳)下列自然现象的形成过程中,属于凝华的是()。

A.春天缥缈的雾B.夏天晶莹的露 C.秋天轻柔的霜D.冬天凝重的冰【解析】物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。

【解答】A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴;故A错误。

B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面;故B错误。

C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被表面,故C正确。

D、冰是水凝固形成;故D错误。

故选C。

【考点】生活中的凝华现象。

9.(2017·绵阳)二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体,俗称干冰。

干冰被抛到空中,会迅速变为气体,促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶,实现人工降雨。

下列关于上述描述中包含的物态变化的说法,正确的是()。

A.二氧化碳气体变成干冰,是凝华;B.水蒸气凝结成水,是凝固;C.干冰变成二氧化碳气体,放出热量;D.水蒸气凝结成小冰晶,吸收热量【解析】(1)物质由固态变成液态叫熔化,由液态变成固态叫凝固;(2)物质由液态变成气态叫汽化,由气态变成液态叫液化;(3)物质由固态直接变成气态叫升华,由气态直接变成固态叫凝华。

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