小学体育课《排球与游戏》教案3篇
小学排球课教案
小学排球课教案
推荐
篇一：
小学排球课教案
篇二：
小学排球课教案
一、教学目标：
1.掌握排球基本技术动作：传球、扣球、发球等。
2.了解排球的基本规则，掌握比赛中常用的术语
3.培养学生的合作精神、奋斗精神和集体荣誉感
4.发展学生的协调性、敏捷性和反应能力
二、教学内容及时间安排：
1. warming-up期：10-15min
近距离的走、跑、跳、扭动，热身并预备好身体。
2.技术训练：25-30min
掌握排球的基础技术:传球、扣球、发球。
这个过程中，老师重点讲解、演示、模仿和指导。
3.课堂练习：15-20min
给学生组织小队练习比赛中的配合技术和战术。
4.比赛及评价：10-15min
评价每个小队的表现，评选最佳球员。
三、教学方法：
1.直观教学法：通过观察现实世界中的比赛场景，学生能够更
加直观、深入理解排球的游戏规则和技巧，对游戏有更多的感受。
2.激发兴趣教学法：通过组织一些形式多样、趣味性强的立体
游戏，调动学生的积极参与性和创造性，增强学生对排球游戏的
兴趣和热情。
3.运动和技术手段结合的教学法：学生通过实践体验排球运动，全面了解排球的玩法和技术，同时学习赛场上常用的技巧和战术。
四、教学感悟：
教学中，老师重点让学生体验游戏，感受游戏中的乐趣，让学
生在保证技术效果的情况下，更多地享受游戏带来的快乐。
通过
这次排球课教学，学生的身体得到了锻炼，技术得到了提高，同
时还培养了学生的协作精神和团队荣誉感。
体育排球公开课游戏教案
体育排球公开课游戏教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第七章“球类运动”中的第三节“排球”，具体内容包括排球的基本技术（发球、接球、扣球）、比赛规则，以及团队协作的重要性。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接球、扣球，并能在实践中灵活运用。
2. 让学生了解并理解排球比赛的基本规则，提高学生的比赛意识和团队协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、合作的品质，提高学生的身体素质和运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：排球技术的灵活运用和团队协作能力的培养。
重点：掌握排球的基本技术（发球、接球、扣球）和比赛规则。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、记分牌、口哨、教学视频等。
2. 学具：运动服装、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生的学习兴趣。
讲解本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
2. 基本技术教学（20分钟）发球技术：示范并讲解正确的发球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
接球技术：示范并讲解正确的接球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
扣球技术：示范并讲解正确的扣球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
3. 比赛规则讲解（5分钟）讲解排球比赛的基本规则，如比赛场地、人数、得分方式等。
通过实例分析，让学生了解比赛中的裁判手势和违规行为。
4. 团队协作训练（10分钟）组织学生进行分组对抗练习，培养学生团队协作能力。
在训练过程中，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）选取经典排球比赛案例，讲解其中的技术要领和团队配合策略。
组织学生进行随堂练习，巩固所学技术，提高比赛意识。
布置课后作业，要求学生复习所学内容，并进行实际操作。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 排球比赛规则3. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：观看排球比赛视频，分析其中的技术要领和团队配合策略。
体育课程排球复习正面双手垫球及游戏滚球接力赛教案
体育课程排球复习正面双手垫球及游戏滚球接力赛教案一、教学目标：1. 技能目标：通过复习正面双手垫球技术，使学生掌握正确的垫球姿势和技巧，提高垫球稳定性。
2. 体能目标：通过滚球接力赛，提高学生的速度、力量和团队协作能力。
3. 认知目标：使学生了解正面双手垫球的重要性，培养学生的团队精神和竞争意识。
二、教学内容：1. 复习正面双手垫球技术。
2. 组织滚球接力赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握。
2. 教学难点：垫球稳定性和团队协作能力的提高。
四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生进行正面双手垫球示范，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生反复练习正面双手垫球，提高技能。
3. 竞赛法：组织滚球接力赛，激发学生的学习兴趣和团队精神。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，为教学活动做好充分准备。
2. 技术教学（10分钟）：（1）讲解正面双手垫球的技术要领，强调垫球姿势和用力顺序。
（2）分组练习，教师或优秀学生进行示范，引导学生模仿。
（3）针对学生的错误动作，进行个别指导，纠正错误。
3. 实践训练（10分钟）：（1）组织学生进行正面双手垫球练习，提高垫球稳定性。
（2）设置障碍物，增加练习难度，提高学生的适应能力。
4. 滚球接力赛（10分钟）：（1）分组进行滚球接力赛，要求学生迅速、稳定地完成垫球任务。
（2）教师担任裁判，确保比赛公平、公正。
5. 结束部分（5分钟）：（1）学生进行简单的放松活动，如拉伸、慢跑等。
（3）提醒学生注意课后练习，提高技能。
六、教学评价：1. 技能评价：观察学生在正面双手垫球练习中的姿势、动作准确性和垫球稳定性，给予及时的反馈和评价。
2. 体能评价：通过滚球接力赛的成绩，评估学生的速度、力量和团队协作能力。
3. 态度评价：关注学生在练习和比赛中的参与程度、合作意识和运动精神。
七、教学资源：1. 排球若干个。
体育《排球》教案
体育《排球》教案体育《排球》教案教材排球发球1教学目标1、通过本课教学，让学生基本掌握排球下手发球技术，体验排球运动的乐趣2、通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数一、上课常规1、教师检查常规。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与目标。
1”1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。
2、队形：四列横队。
3、要求：遵守纪律，活动积极。
4×8拍5-7次二、准备部分1、绕操场慢跑2圈2、球操6节10”组织：四路纵队1、学生认真听2、积极向上、力争上游三、基本部分学习下手发球动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球25”组织：四列横队转分组练习学法：1、学生认真听教师示范、讲解2、学生徒手练习3、7人一组，一抛一击教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数四重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘难点：插、夹、提协调配合教法：1、利用示范和讲解动作要领2、原地徒手练习。
3、移动步伐练习。
4、上步接球徒手练习。
5、布置分组练习，教师巡视6、小比赛。
，亦可对垫，互帮互教互纠。
4、学生积极踊跃参与小比赛。
要求：积极参与、大胆尝试3——5次2×8拍五结束部分1、教师组织学生踏步放松。
2、收还器材。
3、师生再见。
5”队形：四列体操队散开。
要求：轻松愉快结束本课预计密度练习密度：32%场地器材篮球场排球8个第10课教材排球发球2教学目标1、通过本课教学，让学生基本掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣2、通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数一、上课常规1、教师检查常规。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与目标。
1”1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。
体育与健康水平三-排球《软式排球正面双手垫球》教案
新课标水平三《正面双手垫球》体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容1.软式排球：正面双手垫球2.游戏：“垫球接力”教学目标运动能力：学习拍球正面双手垫球技术、知道动作要领及训练方法、学习排球基本术语、提高协调、灵敏爆发等身体素质！健康行为：学练过程中能和同学保持安全距离树立安全意识知道体育运动锻炼的基本流程、为养成体育运动习惯做准备！体育品德：在练习过程中能吃苦耐劳、克服紧张情绪、学会友伴合作发扬团结合作、合作共赢的体育精神！教学重点手型正确，触球部位准确教学难点击球的时机的把握过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分课堂常规1.体育委员集合整队，清点人数2.师生问好3.宣布本节课任务及安全要求4.检查着装5.安排见习生1.教师指定地点集合2.检查学生着装3.提出本节课任务和要求4.安排见习生5.提醒课堂纪律和安全要求1.到指定地点集合2.体委整队清点人数3.师生问好4.明确学习任务5.见习生出列6.遵守纪律组织队形要求：快静齐准备部分一、激趣热身1.热身慢跑根据老师提示做出不同动作，2.自编球操+动态拉伸伸展运动；扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动跳跃运动花样传球囚徒深蹲振臂1.讲解热身慢跑的作用及安全提示2.组织学生绕圈慢跑。
1.讲解示范2.教师带领，进行自编球操练习3.专项拉伸练习1.认真听讲慢跑作用及安全提示2.绕圈慢跑1.认真仔细听讲解示范2.跟着教师一起认真做操3.按教师提醒的动作要求进行练习组织队形要求：认真跟随老师做操【学练一】空间认同训练“抛接排球”【学练二】垫球手型模仿练习训练-如何才能让手臂变成一个平面【学练三】两人固定球训练正面对准球，两脚开立稍宽于肩，脚尖内收或朝前，脚跟稍提起，两膝弯曲稍内扣，上体稍前倾，重心靠前，落于前脚掌，两臂微屈置于腹前，两肘稍向内收，两眼注视固定球）【学练四】手拍球后垫球、抛接垫球【学练五】完整体验练习抛垫反弹球抛垫空中球【评价】展示练习自抛自垫。
小学体育与健康《排球准备姿势和移动》教案
小学体育与健康《排球准备姿势和移动》教案排球准备姿势和移动教案引言：在小学体育与健康课程中，排球是一个重要的内容。
通过学习排球的基本姿势和移动技巧，学生们可以培养身体协调性和团队合作精神。
本教案旨在介绍小学生排球课的第一个阶段，即排球准备姿势和移动的内容。
一、教学目标：1.了解排球比赛中各个姿势的正确要求；2.掌握站立、跑步和转身等基本移动动作；3.培养学生对团队合作的意识和能力。
二、教学准备：排球、场地标记、音乐、示范视频、防止摔倒的垫子等。
三、教学过程：1. 热身活动（10分钟）利用热身活动快速带领学生进行全身运动，如慢跑、跳绳、活动关节等。
热身活动有助于提高学生的身体温度，准备进行更加剧烈的运动。
2. 介绍排球准备姿势（15分钟）- 通过示范视频和实际演示，引导学生了解排球比赛中各个姿势的正确要求。
如站立姿势，头部保持正直，肩部放松；抬手姿势，保持手臂微微弯曲，手掌打开，准备接球等。
- 通过互动讨论，鼓励学生分享他们对正确姿势的理解和感受。
这有助于培养学生对正确姿势的敏感性。
3. 学习基本移动动作（25分钟）- 引导学生进行站立、跑步和转身等基本移动动作的实践。
要求学生根据示范，正确模仿动作，注意动作的协调性和流畅性。
- 利用音乐的节奏，组织学生进行跑步和转身的练习，使他们以愉快的方式掌握基本移动动作。
4. 小组合作练习（30分钟）- 将学生分成小组，每组4-6人，并为每个小组提供一个排球。
要求学生在教师的指导下，进行基本移动动作的合作练习，如站立并同时向前跑步，依次转身等。
- 教师可以在练习过程中进行巡视和指导，及时给予学生鼓励和反馈。
5. 游戏活动（10分钟）- 引导学生进行排球游戏，如传球游戏、抛接球游戏等。
这些游戏既巩固了学生们所掌握的姿势和移动技巧，又培养了他们的团队合作精神。
6. 结束活动（5分钟）- 教师与学生一起进行放松活动，如拉伸运动，帮助学生缓解肌肉紧张和疲劳。
- 教师对学生的表现进行正面评价，并展望下一堂课的内容，激发学生的学习兴趣。
排球教案5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习排球教材的第三章《发球技术》中的第一小节《正面双手上手发球》。
具体内容包括正面双手上手发球的基本动作、技术要领以及练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球的基本动作，形成正确的技术动作定型。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
教学重点：正面双手上手发球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、测量尺。
2. 学具：排球、护腕、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球传球游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手上手发球的基本动作，示范动作要领，强调挥臂动作和击球点的掌握。
3. 学生分组练习（15分钟）学生按小组进行正面双手上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，分析常见错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 正面双手上手发球动作要领站位：两脚前后开立，左脚在前挥臂：双手同时挥臂，击球点在头部右前方身体协调：腰、腿、臂力量传递，身体向上跃起2. 常见错误及纠正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球动作要领复述。
（2）拍摄一段自己进行正面双手上手发球练习的视频。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）视频内需包含正面双手上手发球的全过程，注意动作要领的掌握。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业排球教练进行授课，组织学生参加校内外排球比赛，提高学生排球技能。
重点和难点解析1. 教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
体育课程排球复习正面双手垫球及游戏滚球接力赛教案
一、教学目标1. 知识与技能：复习并掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 过程与方法：通过分组练习和游戏滚球接力赛，提高学生的排球垫球技术和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容1. 复习排球正面双手垫球技术。
2. 学习游戏滚球接力赛的规则和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的准确性、稳定性和力量控制。
2. 教学难点：正面双手垫球技术的动作连贯性和协调性。
四、教学资源1. 排球场地一套。
2. 排球若干个。
3. 标志杆两根。
4. 计时器一台。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要回顾上节课所学的排球正面双手垫球技术，并提出本节课的教学目标和要求。
2. 技术复习（10分钟）学生分组进行正面双手垫球技术练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏滚球接力赛（10分钟）教师讲解游戏滚球接力赛的规则，学生分组进行比赛，教师负责裁判和计时。
5. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行小结，强调学生课后加强练习，提高排球垫球技术。
六、教学步骤1. 排球正面双手垫球技术复习（10分钟）a. 教师示范正面双手垫球动作，强调技术要领。
b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
c. 学生进行原地正面双手垫球练习。
d. 学生进行移动中的正面双手垫球练习。
2. 游戏滚球接力赛规则讲解（5分钟）a. 教师讲解游戏滚球接力赛的规则和注意事项。
b. 学生提问，教师解答。
3. 游戏滚球接力赛实践（10分钟）a. 学生分组进行游戏滚球接力赛，教师负责裁判和计时。
b. 学生比赛过程中，教师观察并指导学生掌握技术要领。
b. 强调学生在比赛中的优点和需要改进的地方。
七、教学策略1. 采用分组练习法，让学生在小组内互相学习、交流，提高技术水平。
2. 运用游戏滚球接力赛，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。
3. 教师巡回指导，及时纠正学生的动作错误，提高教学质量。
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小学体育课《排球与游戏》教案
第一篇：排球与游戏介绍
一、教学目标：
1.了解排球及其比赛规则；
2.学习排球基本技能，包括传球、发球、扣球和防守；
3.体验排球比赛的乐趣，锻炼协作和竞争意识。
二、教学重难点：
1.排球基本规则及技能；
2.协作和竞争意识的培养。
三、教学准备：
1.教师准备排球、网、计分板等；
2.学生准备运动服，室内运动鞋等。
四、教学过程：
1.教师介绍排球及其常用术语，如传球、发球、扣球、防守、得分等；
2.教师演示排球基本技能，学生跟随练习；
3.教师组织学生进行排球比赛，注意鼓励学生团队合作和竞争；
4.比赛结束后教师给予学生评价和指导。
五、教学方式：
1.教师讲解配合拆分；
2.示范讲解；
3.小组合作练习；
4.整体比赛练习。
六、教学反思：
本节课我采用了讲解配合，示范讲解，小组合作练习和整体比赛练习等教学方式，学生积极参与，体验到了排球比赛的乐趣。
但是，在教学中发现，有些学生的动作不够标准，需要更加细致地指导。
同时，为了增强学生的协作和竞争意识，可以增加一些多元化的比赛形式。