蜕变与重生—— 广州市新穗学校新生入学十五日记实_7800字
蜕变与重生—— 广州市新穗学校新生入学十五日记实_7800字
新穗学校是广州市唯一的一所工读学校，对品德行为偏常及有违法或轻微犯罪行为的未成年学生进行教育和挽救的一种特殊教育形式。本文笔者以一名老师的身份，以“田野”研究和“教育人类学”的视角，以一名观察者、教育者和守护者的姿态，通过深入了解、观察、深度访谈等形式记录了新穗学校新生入学的十五天实况。对我们的“问题学生”而言，这是一个充满失意与诗意的十五日，一段具有刻苦铭心记忆的十五日，一段见证了我们“问题学生”的蜕变与重生的十五日。
关键词 蜕变与重生 新穗学校 新生入学 十五日记实
一、“田野”实境：新穗工读学校
9月1日，对很多普通学生来说都应该兴高采烈的去自己的学校报到，而他们是一群特殊的群体，他们不能再回到原校，而是要送去一个对他们充满陌生而又神秘的，始终“深锁”的大门的全封闭的半军事化管理的特殊学校——新穗学校。
新穗学校位于广州市石榴岗路15号大院，是广州市唯一的一所工读学校，即对品德行为偏常及有违法或轻微犯罪行为的未成年学生进行教育和挽救的一种特殊教育形式。 新穗工读学校是“择差录取”的，广州市每年有5000多个行为偏差的“问题学生”，因为学位的原因只能从中挑选80名“精英学生”就读，因此，今日前来报到的每一个学生都不能小窥，每一个学生都有一段“辉煌的历史”，他们中的大部分都不记得进出过几次派出所了。打架、斗殴、勒索、抢劫、旷课、通宵打机、扰乱课堂纪律、离家出走、夜不归宿、顶撞老师和父母更是他们的家常便饭，这里的很多孩子普遍缺乏爱心、行为松散、法制观念淡薄、文化基础很差。这就是我们的工读生，我们的教育对象。
面对这样的教育对象，作为工读老师，我们不但是一个教育者，大多数的时候更是一名“守护者”，从学生进入“新穗”的第一天开始，我们的工读老师就会一直陪伴着、守护着他们。实际上，当我们在守望他们的时候，他们同样也在观望着我们，孩子们会因为我们的存在、我们的努力、我们的教育而发现了生活的意义与生命的内涵。
我时常在想，在这块贫瘠的土地里，没有鲜花，没有掌声，有的只有一帮悬崖边上的孩子和家长和社会的重托。其实，这里更需要有心的人去耕耘，去收获。我们不是农民，是老师，却同样是一个播种者，不是把谷子撒进泥土，却把它撒在孩子们的心里。
帮助这群悬崖边上的孩子，寻找回来的世界，为他们重塑自我，向上向善，回归主流社会，作出自己力所能及的贡献是每一个工读教师和每一所工读学校的责任和使命。
下面的这些文字是广州市新穗工读学校开学及军训15天的记实，虽然入职已将近一年多，但却是第一次参与新生入学和军训的整个过程，感同深受，让我终身难忘，于是，我用文字记录了这十五天亲历孩子们蜕变与重生的整个过程。
二、新生入学十五日记实
（一）第1日：新生活，见证了几位孩子和父母的眼泪
（1）身体检查——内心情绪在挣扎
清晨，我们做好了一切迎新准备，那常年“深锁”的大门此时已经被悄悄打开，看到的是接二连三的家长“押送”着自己的孩子和日常生活物品来到学校，一来到学校，很多学生就开始挣扎，因为他们中的大部分是家长通过不同方法给“骗”过来的，（很少学生是积极主动自愿过来的）。新生来校的第一件事情就是接受身体和物品的“检查”，重点是检查学生身上有没有纹身、伤疤、耳洞和携带严禁物品，观察学生的表情、动作、眼神、情绪有无异常、是否存在严重的不合作现象等。在接受检查的过程中，不同个性的学生在接受检查的过程中表现不同，有的呈现抗拒情绪、有的显得傲慢无礼、有的非暴力但不合作、有的无所畏惧满不在乎、有的嬉皮笑脸一副无赖表情，但所有的一切外显特征都无法掩饰他们内在共同的情绪——内心情绪在挣扎。 等学生一一检查完毕后，已经快到了下午，他们身上标新立异的奇装异服和彰显个性的“怪异发型”就开始难逃此劫了，我们帮他们换上新的校服，“剃头匠”们也开始忙乎起来了，用剃刀毫不留情的剃下一片又一片，留下的只有少许。我看到很多学生此时流下了伤心的眼泪，我知道他们内心是多么的抗拒与挣扎，正所谓“头可断，血可流，发型不可乱”，我们的这些孩子最更爱面子了，“发型”牵动着他们太多的心血。一个个“小平头”，以后还怎么见人，剪过头的学生一个个都显得特别的沮丧，但是回到班级后，看到大家个个都是“小平头”时，你看看我，我看看你，都一阵狂笑，原来“大佬”们都变样了。
（2）规范训练——养成教育已开始
心理学家普遍认同这样一个规律：行为习惯的改变会影响性格的改变，性格的改变就会影响人生的改变。我们深信道德的养成始于日常生活，为此，学校从一入学就开始了一系列的养成教育与训练，在进行半军事化的行为规范要求下，通过学习“一日常规制度”、 ‘中学生基本行为规范’、“新生训练教育计划”、“班集体考核制度”，养成学生良好的行为习惯与道德规范，为学生订立每日具体的行为规范，在具有威仪、充满文化情境的环境中，让“问题学生”接受严格的不厌其烦的规训（discipline），以养成良好的行为习惯。
这些刚入学的“工读生”在社会上早已习惯了各种“随意”，我归纳为三点，第一种，语言随意，想说什么就说什么，很少有学生会顾及到什么；第二种，动作随意，想怎么动就怎么动，很多动作非常夸张；第三种，表情随意，想怎么笑就怎么笑，表情过于丰富。在新穗学校，学生的教育活动是有原则的，如笔者在教育过程中归纳提炼出的值班管理的“三大原则”：不要有过分的肢体接触、不要有相互间的言语攻击、不要有过分的夸大动作（如大笑、倒地等），等以各种形式创设一个认同的日常文化情境，让学生置身其间，产生耳濡目染的道德影响，促进其常规的内化和行为的养成，令个体行为合乎先行设定的规范标准，形成严明的纪律、操守、仪规、礼节、禁忌，由此逐渐浸染人的德性，做一名合格的中学生和社会小公民是我们努力的方向和目标。
（3） 放声哭泣——第一次自我反思
那天，原本不是我值班的，但是我要求班主任让我也参与值班，第一天晚上，学生的情绪发生了很大的变化，一个个看似非常坚强的大男孩，在父母离开后的第一个晚自习，有个别同学终于承受不了了，不能再坚强地面对自我了，一股心酸惹上心头，趴在桌上就放声痛哭。哭声是具有感染力的，于是，一个接着一个……。，在这间只有二十人的教室里，除了抽泣的声音，就什么也听不见了。从前，在同龄人眼中看的比命还重要的面子，此时也不要了，一个个只想像孩子一样大声的哭。雷同学在第二天的日记中说“从前在原校的一年中，一度被我们抗拒的课桌椅，在此时竟然坐的如此舒适，这一切完全归功于这里严格的半军事化的训练。”来新穗后，他们的一言一行都将经过严格的规范化训练，对于这群早已习惯“随意”和向往自由的孩子来说，这里的“规训”充满了“枷锁”，哭泣，孩子们的眼泪彰显的是一种前所未有的心理落差。
此时此刻，哭泣同样也是他们宣泄情绪的一种方式，悔恨、愧疚、霎时间充满了他们的内心，一个个只有十三四岁的他们，其实犯下的“孽”早已超出一个普通学生了，有的简直就是“犯罪份子”，只不过年龄不够罢了。 最让人疼心的是在他们身边的人总是第一个受到伤害，暴力、欺骗、野蛮、残忍，只有是他们能够做到的，他们都做过。一位同学在日记中写到：“现在也许就是上天让我们偿还的时候了，没有一个人能逃得过，也没有人会是无辜的，毕竟出来混，迟早都是要偿还的，唯一的区别这里是工读学校而不是监狱，可以说这也是我们唯一比别人幸运的了。”
今夜，我一直在旁边守护着、观望着，孩子的哭声，我也深感心酸，但是，我想此时此景，孩子的哭泣声里面注定包含了很多新的情感、内涵和意义。作为一个旁观者，我看到泪水中孕育着对妈妈的思念、对过去的悔恨和对自己行为的反思，这一晚，就让他们放声痛哭吧，哭完之后，明天将会是新的一天。 （二）、第2—14日：失意与诗意，一段刻苦铭心的记忆
（1）日记反思：我为什么来工读学校
第一天的日记“我为什么会来新穗”，侧重于反思，让学生重新去回顾并审视自己的过去经历。下面是摘自三位同学的日记记录，宋同学在日记中写到，“我在今天，已经清楚的认识到我为什么来新穗了，其实之前我也知道自己做了很多坏事，主要是不尊重老师、校长，也不尊重家长，并且晚上很少回家的。”；秦同学在日记中写道“我是妈妈送我来的，因为我在87中学学习很不好，经常通宵打机，天天都打架，我每次打架的时候，学校的主任都会骂我，然后主任就叫我到新穗读。徐同学在日记中坦言“很明白自己为什么来新穗，就是不爱读书这坏毛病，只要心情不好就会对妈妈和老师大发脾气，大吵大闹。现在静下心来，觉得自己很多方面的确做的很不好，伤透了妈妈和老师的心，所以，以后我要好好改正，做一个有益于社会的人，不做一条龙，但也绝不做一条虫。”
我们知道走进孩子的心灵世界，那可并不是一件容易的事，走进“问题学生”的心灵世界那更是难上加难。其实，每一个“问题学生”的内心一般都隐藏着许多不为人知的故事和秘密，他们习惯用冷漠包裹着自己，作为一种被动的防御。他们心理活动比较复杂，往往具有敏感、内敛、多疑、早熟、想法多、怀疑、对他人的不信任感、不轻对他人去吐露心声等心绪特质，而事实上，我们也发现他们又真的很需要有一个载体来吐露、表达自己的想感受和情感，新生来校的第二天就开始培养学生写日记的习惯，新穗学校在多年教育转化“问题学生”的教育探索中形成了日记教育这样一种传统教育内容，于是“日记”便成为工读教师打开探寻“问题学生”的一扇窗。
著名教育家朱永新教授说过“一个坚持写日记的人，不管环境多么恶劣，不管命运多么不公，他（她）都会锲而不舍地抗争，写日记需要的不是超人的智慧，不是华丽的辞藻，而是坚韧的毅力。而正是毅力，是一个人最重要的品质，最锐利的武器。我们的学生更需要这样一种毅力、一种养成、一种品质。日记对学生的影响是潜移默化的，同时也是现实而深远的。“日记，一日一记”，就是让我们的“问题学生”在这样每日的点点滴滴中接受反思、接受改造、接受濡染、完善人格，这些积淀了几年的日记最终将会成为书写他们成长的心灵日记、乃至重生日记。
（2）军事训练: 一场酷暑骄阳的洗礼
15天里，学生们头顶烈日、力求高标准地做好每一个军姿，汗流浃背亦纹丝不动；宿舍内，整洁得让人冷清的宿舍，铺得异常整齐的“床铺”，有条有理的“衣柜”和“摆物架”，这些就是他们真心向上向善的开始。 军训的日子里，他们首次能够安静下来反思过去、思考未来，努力克服自己内心复杂的矛盾与情感，改变自己，实属不易。军训，炎炎烈日，说实在的，我们的学生付出了很多艰辛，顶着烈日，毫不退缩，坚持走完这一段的人生洗礼。军训中有苦，也有甜；有失意，也有诗意。有的学生再日记中说军训是一场恶梦；有的学生说军训是一首灿烂的歌；还有的说军训是记忆的绳索。相信经历了酷暑骄阳的军训洗礼，他们每一个人都会拥有一份特殊的收获。军训时间虽短，但是学生们学到了不少课堂上学不到的知识。虽然苦了、累了，但精神更饱满了，虽然黑了，疲了，但意志更坚强了。看看他们走过的路，从娇弱到坚强，从幼稚到成熟，你们所付出的汗水代表着是成长，代表着你们正走向成熟！
新学期迎接新生作文（精选34篇）
新学期迎接新生作文
新学期迎接新生作文（精选34篇）
新学期迎接新生作文 篇1
不知不觉我已经步入了初一的新生活，记得刚开始我就像一个迷失方向的孩童。在迷茫与悲伤中徘徊着，因为我当时无法忘记我的小学生活、我的老师和同学。无法接受新的校园生活。
从刚开始最初的军训后，我领略到了它独特的魅力。虽说军训是苦的，但也是多彩而神秘的。当我们穿上迷彩服时，仿佛自己变得特别成熟，教官们都是很严肃的，“立正、稍息齐步走。”军训的这几天都是在严肃的气氛中进行的。同时我懂得了责任与使命，磨练了坚定的意志，这些短暂的军训给我留下永恒的回忆。
在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！看看课程表，我差不多快惊呆了。什么历史、生物、地理……真是多的让人可怕。这些课都是我从来没有接触过的。尽管学习时间紧，课程多，负担重。但每个强者都是在激烈的“战场”中突围，展示自我风采，在追逐中变得迅速。
宿舍也是我们生活的乐园，在这个乐园里，生活着一群快乐无忧的女孩，有“开心果”、有“搞笑王子”、有“书呆子”……我们在同一片阳光下，无忧无虑，作者所有女孩拥有的多彩的梦，并收获着友谊，收获着真挚。
小学的毕业，虽不如朝霞那样迷人，却比晚霞更加难忘。同样，中学的开始，虽不如朝阳那样绚丽，却比朝阳更加丰富多彩。中学的生活是欣喜、是兴奋、还是……初一，我的新生活，严肃、紧张而兴奋。新生活！新体验！新起点！未来，还在等着我们去创造！将来的我们，一定会是学校的骄傲！
新学期迎接新生作文 篇2
“哈哈”告诉你一件新鲜事，一向思想保守的外婆竟学跳老年舞了！
今天放学回到家，刚打开门就听见一阵音乐声。“怎么，妈妈下班这么早？还有闲工夫听音乐？”我心想着，就顺着音乐声走了过去。原来音乐是从外婆房间传来的。我轻轻推开门，只见外婆站在镜子前，对着镜子又是扭屁股又是扭腰的。“哇！外婆在跳老年舞。奇怪了，妈妈平时穿高跟鞋，短裙子，她都看不惯，要唠叨半天，今天却自己一个人在家偷偷学跳舞。”我轻轻地走到她身边拍了她一下，大声地说：“新鲜，真新鲜！”外婆吓了一跳，责怪我说：“这孩子，进来也不敲门，想吓死外婆呀！”我伸着头故意向窗外看了看，一本正经地说：“太阳从西边出来了。”外婆也把头伸向窗外说：“这是下午，太阳当然在西边啦！”我听了忍不住“噗哧”一下笑出了声。外婆一下子明白过来了，脸不好意思地红了红嗔怪道：“这孩子，竟拿外婆开涮！”接着，她示意让我走近，趴在我的耳旁神秘地说：“我今天加入了居委会老太太们组建的《夕阳红文艺团》。庆祝咱县的‘创文明，树新风’活动，我要好好练，争取一炮走红。”看着外婆那得意劲。“哦！”我明白了，“原来，精神文明之花已在外婆保守的思想中悄悄地开始绽放了！”我点点头故作肯定的说：“夕阳红，夕阳红，您老人家一定能走红。”说完我们俩哈哈大笑……
入学心得800字以上
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入学心得800字以上(精选4篇)
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入学心得800字以上篇1
九年寒窗终成桂山学子，当我提着行李踏入校门的那一刻，心里涌动着莫名的激动。往日的理想终成现实，桂山，我曾在心里把您召唤。今日我终于可以依偎在您的怀中恬憩。桂山，这间充满灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。
在萦绕着浓厚文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中，我们回望了桂山的历史，就像观看一部电影。故事情节永远是那么的高亢那么的激奋人心。虽然桂山的过去我们无法参与，但是桂山的未来我们可以共同创造。严格的校纪，独立式的校园生活可以锻炼同学们自强不息的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是形成了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在团康活动中，每个人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢!每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。
结束了学前教育，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么叫团结，什么叫服从，什么叫毅力……我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生的挑战。迎难而上，开启新的篇章。毕竟只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成就;只有播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最终摘取最丰盛的果实。
学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短短十天的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长。不管未来会是怎样，只想执着地追求自己的理想，亲手编织属于自己的未来。我仿佛化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战，最终冲向胜利的终点。
蜕变与重生——广州市新穗学校新生入学十五日纪实
２０１１年第４期 山东 青 省团校学报 Ｎｏ．４。２０１１
（总第８４期） 少年研究
蜕变与重生
——广州市新穗学校新生入学十五日纪实
石 军 Ｇｅｎｅｒａｌ，Ｎｏ．８４
［摘要］新穗学校是广州市唯一一所对品德行为偏常及有违法或轻微犯罪行 为的未成年学生进行教育和挽救的工读学校。笔者以一名老师的身份，以“田野”
研究和“教育人类学”的视角，以一名观察者、教育者和守护者的姿态。通过深入了 解、观察、深度访谈等形式记录了新穗学校新生入学的十五天实况。对这些“问题
学生”而言，这是一个充满失意与诗意的十五日，一段具有刻骨铭心记忆的十五
日，一段见证了这些“问题学生”的蜕变与重生的十五日。 ［关键词］‘‘问题学生”；工读学校；新生
［作者简介］石军，广州市新穗学校政治与通识课教师，校报《穗园》执行编辑， 教育学硕士。研究方向：青少年问题，中国工读教育，中小学德育（广州 ５１０３１５）
一、“田野”实境：新穗工读学校
新穗学校是广州市唯一的一所工读学校，是对
品德行为偏常及有违法或轻微犯罪行为的未成年 学生进行教育和挽救的特殊教育场所。
新穗工读学校是“择差录取”的，广州市每年 有５０００多个行为偏差的“问题学生”，因为“学位”
的原因只能从中挑选８Ｏ名“精英学生”就读，因
此，今日前来报到的每一个学生都不能小觑。每一 个学生都有一段“辉煌的历史”，他们中的大部分 都不记得进出过几次派出所了。打架、斗殴、勒索、
抢劫、旷课、通宵打机、扰乱课堂纪律、离家出走、夜
不归宿，顶撞老师和父母更是他们的家常便饭。这 里的很多孩子普遍缺乏爱心、行为松散、法制观念
淡薄、文化基础很差。这就是我们的工读生，我们 的教育对象。
面对这样的教育对象，作为工读老师，我们不
但是一个教育者，大多数的时候更是一名“守护
者”，从学生进入“新穗”的第一天开始，我们的工
读老师就会一直陪伴着、守护着他们。当我们在守 望他们的时候，他们同样也在观望着我们，孩子们
高三作文话题：工读生,你的过去幸福吗？
高三作文话题：工读生，你的过去幸福吗？
9月1日，对很多普通学生来说都应该兴高采烈的去自己的学校报到，而他们是一群特殊的群体，他们不能再回到原校，而是要送去一个对他们充满陌生而又神秘的，始终“深锁”的大门的全封闭的半军事化管理的特殊学校——新穗学校。
新穗学校位于广州市石榴岗路15号大院，是广州市唯一的一所工读学校，即对品德行为偏常及有违法或轻微犯罪行为的未成年学生进行教育和挽救的一种特殊教育形式。
新穗工读学校是“择差录取”的，广州市每年有5000多个行为偏差的“问题学生”，因为学位的原因只能从中挑选80名“精英学生”就读，因此，今日前来报到的每一个学生都不能小窥，他们中的有些都进出过几次派出所了，打架、斗殴、勒索、抢劫、旷课、通宵打机、扰乱课堂纪律、离家出走、夜不归宿、顶撞老师和父母更是他们的“家常便饭”，孩子们很多缺乏爱心、行为较松散、法制观念淡薄、文化基础薄弱。这就是我们的工读生，我们的教育对象。
同学们从九月一日来校后，经历了15天的军训训练，他们终于迎来了军训会操和开学典礼，迎来了与父母的首次见面。15天，孩子们已经有了很大的改变。15天了，他们没有看见过父母，也没有接触过任何亲朋好友。很难想象，15天前，这些孩子都是一个个在外面混的“衰仔”，现在看看，孩子们的头发都剪短了，显得更加精神；孩子们的“怪异”的眼神，也显得更加清澈了，孩子们身体虽然疲倦了，但是精神更加饱满了。他们步伐整齐、军姿勃发向我们走来，举手头足之间无不渗透着军人般的威武与阳刚。
我清楚地记得一位站在我身边的家长，岁数看起来已经很大了，她激动地对我说，我找到我得孩子了，就是第三列的中间的那个，这位母亲激动地哭了，一边哭，一边不断地给孩子鼓掌，还一边喃喃自语地对我说：“真的想不到，这么短的时间变化那么大，想在家里，你想剪短他头发比要他命还难，你看看他现在的行为多么的规范，你看大家好像都变黑了，我的孩子，他好像还没有怎么黑”谢谢你们。她不断地重复着。。。。。。眼中饱含着泪花。
高中生活的成长与蜕变作文精选8篇
篇1：高中生活的成长与蜕变作文
哎呀，说到高中生活，那可是我这辈子最难忘的一段时光。刚进高中的时候，我还记得那是一个阳光明媚的早晨，背着沉重的书包，穿着校服，头一次踏进了那个陌生的校园。那时候的我，啥都不懂，一心想着怎么能在新的环境里混出个样来。
记得第一次站在教室里，面对着那些陌生的面孔，心里那个紧张啊，就好比是一只小兔子进了大森林。班主任是个严肃的中年男人，讲话慢悠悠的，但我那时候还小，不懂他这是在考验我们的耐心。后来慢慢熟悉了，才发现这老师其实是个好人，只是有点儿不太善于表达。
高中生活就像一场马拉松，每天都得你追我赶，生怕落后于人。那时候的我，个头不高，成绩也不算拔尖，但我知道我得努力。课间，我和同学们在操场上一边跑步一边讨论问题，那种感觉现在回想起来，真是怀念。
最让我记忆深刻的，还是那次数学竞赛。那时候，我数学成绩一直不怎么样，但那次竞赛，我居然报了名。原因是班上一个高个子同学说，他觉得我挺聪明的，让我去试试。我当时就笑了，心想：“你那点小聪明，还不知道谁是谁呢。”
比赛当天，我紧张得手心直冒汗。题目一发下来，我就埋头苦写。那会儿，心里只有一个念头：一定要好好表现，不能给那小子丢脸。写着写着，我发现题目越来越难，但我还是硬着头皮往下做。终于，时间到了，我把卷子交上去，心里那个忐忑啊。 成绩公布那天，我居然得了第二名！那时候，心里那个激动，就好比是中了个大奖。那小子看我的眼神，也从原来的不屑变成了敬佩。从那以后，我更加努力学习，终于在高中的最后一年，以优异的成绩考上了大学。
高中生活，让我从一个懵懂的少年，变成了一个有理想、有追求的青年。那段时间，我学会了坚持，学会了努力，也学会了面对困难不退缩。现在回想起来，虽然那时候的日子过得挺苦，但那都是我宝贵的财富。
那时候，我们班上有这么一个同学，叫小丽。她长得挺漂亮的，成绩也不错。记得有一次，她因为一道数学题向我请教，我就耐心地给她讲解。讲着讲着，我发现她竟然哭了。我问她怎么了，她才说那道题她研究了两天，还是不会。我当时就笑了，告诉她：“别着急，慢慢来，总会解决的。”
大学入学征文 《蜕变创造新生》
蜕变创造新生
毛虫成蝶需要破茧，青蛇成长需要蜕皮，小孩长大需要蜕变。从小学到高中，我们无非就是上学，同学活动，回家吃饭，这已经是一种我们作为学生的基本生活方式，但是要想真正从一个学生变成一个大人，我们需要学到的远那不止这些。从高中到大学就是一个重要的人生分界点，也是我们蜕变的起点。
为了更好的告别那个充满童真色彩的高中，迎接更加现实的大学生活，我在高中毕业的暑假去做了一个餐馆的服务生。以此来加强我的人际交往能力和吃苦耐劳能力，除此之外我还坚持每次晨跑，争取做一个自律的人。
对于对大学生活的期望，我还是很期待的，就像初中上高中时对高中生活的期待，总是充满好奇与奇妙。我理想中的校园生活呢，就是上课时和同学们认真上课，课余时间逛逛美丽的校园，打打篮球，晚上回到寝室能和室友交流学习，谈谈理想，生活，打打游戏。班级上大家能互帮互助，气氛融洽，大家在一起能有说有笑，其乐融融。关于学校开展的活动我更希望的是偏向锻炼同学的人际交往能力，动手能力，和吃苦耐劳的能力。
不论是高一还是大一，对于什么都不懂的我们都是充满神秘的，因此我们可能会被它很多全新的东西所吸引，从而抛弃了我们本该坚持的东西。但是高一的经历已经给了我当头一棒，同样的事情我当然不会让他发生第二遍。在这个懵懵懂懂的大一期间，我需要打好我蜕变的地基。我要在大一期间完成的成绩有通过英语四级、当一次志愿者、找一份不耽误学习的兼职、拿到学校奖学金以及加入并完成三个感兴趣社团的任务。英语四级是大学必过的一个项目，那就把它当做一个小目标来挑战。当志愿者则能够增强我的社会实践以及志愿精神。一份兼职不仅可以锻炼我的独立能力，还可以为家庭减轻经济负担。最后拿到学校的奖学金则是对我最大的挑战，但是这奖学金则是对我学习努力的最好证明和回报，也是对我蜕变第一步的证明。 加入社团则是开拓我的兴趣爱好，让自己不至于只是一个“孤陋寡闻”的人，同时也能加强我的责任心。