初三作文议论文《得到与失去》800字
初三作文议论文《得到与失去》
其实从某种意义上所，失去也是
开端 得到的
，有句俗语说“旧的
道 不去，新的不来”，不正是这个
理吗？苏轼是个豁达的人，完全的
乐观主义。在屡次被贬官的
情况下，居然有心情游览山水，
闲时写诗作画，而且还创作出
如“东坡肉”“东坡豆腐”
美食 等至今仍然被人称道的
。
关键词：开端,道理,乐观主义,情况,
心情,写诗,作画,东坡肉,豆腐,美食,某 种意义,失去,得到,不去,不来,贬官,出 如,称道,豁达。 词语：开端 拼音：kāiduān 解释：亦作“开耑”。1.开启争端。 《宋书·明帝记》：“﹝彭城王﹞主猜 而犹犯，恩薄而未悟。致以呵训之微 行，遂成灭亲之大祸。开端树隙，垂 之后人。”开始；开头。唐韩愈《嘲 鲁连子》诗：“开端要惊...
初三作文议论文《得到与失去》
最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难 做到的事是把复杂的事变简单。
再见
2019年8月19日星期一
初三作文议论文
得到与失去
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人生的旅程一直在前进，
在成功与失败中掠过，在得到与失去 中穿梭，在欢乐与悲伤中徘徊。当沉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重的步伐再也支持不了疲倦的身
躯时，人倒在了旅途中的路边。
或许如朱自清先生所说，
世界 “赤裸裸”地来到这个
，最
终又“赤裸裸”地离去。
关键词：人生,旅程,步伐,身躯,旅途,
初三作文议论文《得到与失去》
人生在世，每个人都不可能毫无
所获，尽管两袖清风，但人生也不会
空白。直到最后连生命也失去了，
才看到原来得到和失去之间有一个等 号。
人从诞生的那一刹那，失去的
命运也无法逃避了。每一次得
到的，都注定要失去。
关键词：人生,空白,命运,无法,可能,
毫无,不会,直到,失去,看到,得到,诞生, 逃避,注定。 词语：人生 拼音：rénshēng 解释：人出生；人类产生。《礼记·曲 礼上》：“人生十年曰幼，学。”明 刘基《医说赠马复初》：“天地闢而 人生，蠢蠢焉；圣人出而后异於物。” 指人的一生。《左传·襄公三十一年》： “人生几何，谁能无偷？朝不及夕， 将安用树？”唐韩愈《合江...
初三作文议论文《得到与失去》
谁能说他不是失去了很多？谁又能说 他不是得到了很多呢？对苏轼来说， 无悔此生才是最重要的，是他那乐观
精神 的
，使他在失去很多的同时，
得到了更多。 得到与失去是互相转化的，而且
区别 是并存的。或许它们之间的
心态 更多的是体现在对待的
。
关键词：精神,区别,心态,失去,得到,
初三作文议论文《得到与失去》
被欲望驱使的人往往只看到自己的失 去，殊不知得到的珍贵的健康却在
精神的折磨下渐渐失去，忽视了
自己得到的其实也很多了。而在乐观
百病 的人看来，尽管
缠身，但却
亲情 还有友谊、
，还能学习，就
精 像张海迪一样，同样可以演绎
彩的人生。
关键词：精神,百病,亲情,精彩,人生,
欲望,驱使,看到,失去,得到,折磨,忽视, 看来,缠身,还有,学习,演绎,珍贵,健康, 乐观。 词语：精神 拼音：jīngshén 解释：指人的精气、元神。相对于形 骸而言。《吕氏春秋·尽数》：“圣人 察阴阳之宜，辨万物之利，以便生， 故精神安乎形，而年寿得长焉。”汉 王符《潜夫论·卜列》：“夫人之所以 为人者，非以此八尺之身也...
初三作文议论文《得到与失去》
时期 生活在安史之乱
的杜甫，
地 从叛乱爆发，他就陆续失去了
位、金钱、名利等，每一样
都是以他的努力所得到的。受到沉重 打击的杜甫却没有放弃生命。他有才 华，他还有真诚的友谊。最终他得到
美称 了“诗圣”的
，这正是因为
悲 他有过人的才华和那不断失去的
剧人生，还有那永远也不会失去
无悔,并存,体现,对待,重要,乐观。 词语：精神 拼音：jīngshén 解释：指人的精气、元神。相对于形 骸而言。《吕氏春秋·尽数》：“圣人 察阴阳之宜，辨万物之利，以便生， 故精神安乎形，而年寿得长焉。”汉 王符《潜夫论·卜列》：“夫人之所以 为人者，非以此八尺之身也，乃以其 有精神也。”元揭傒斯《哭王十良仲》 诗：“精神与...
初三作文议论文《得到与失去》
失去是苦难吗？没有人可以下这
个结论。失去的价值有时可能
起码 比得到的更高。
失去不是失
败，或许恰恰却是成功的开始。
关键词：结论,价值,起码,失去,没有,
可能,得到,失败,开始,苦难,成功。 词语：结论 拼音：jiélùn 解释：从前提推论出来的判断，是三 段论法结构中的最后一部分。也叫断 案。一般指对人或事物所下的最后论 断。毛泽东《反对本本主义》：“一 切结论产生于调查情况的末尾，而不 是在它的先头。”
初三作文议论文《得到与失去》
但如果想到连宝贵的，唯一的生命都
有失去之时，那其他的又何必耿耿于
学业 怀。像那些因为恋爱、
、求
职失败的人，选择自暴自弃，有的甚
至选择轻生。但却忘记了在从未得到
时候 这一切的
，自己也不是同样
地生活着吗？只要生命还在，一切都
可能再得到。
关键词：学业,时候,想到,失去,恋爱,
的，一种坚强的信念。
关键词：时期,地位,金钱,名利,美称,
悲剧,人生,信念,叛乱,爆发,失去,得到, 受到,没有,放弃,还有,不会,坚强,真诚。 词语：时期 拼音：shíqī 解释：发展过程中的一段时间。巴金 《灭亡》第二章：“这是他底表妹， 他底幼年时期的唯一的爱人。”赵树 理《套不住的手》：“﹝教练组﹞是 高级社时期就成立了的。”
求职,失败,选择,忘记,得到,可能。 词语：学业 拼音：xuéyè 解释：学问。《墨子·非儒下》：“夫 一道术学业仁义者，皆大以治人，小 以任官，远施周偏，近以修身。”唐 杜甫《赠特进汝阳王二十韵》：“学 业醇儒富，辞华哲匠能。”《西湖佳 话·葛岭仙迹》：“兄之学业，亦可谓 成矣。”指学术。《三国志·蜀志·许 慈传》：“先主定蜀...
先生,世界,前进,失败,掠过,得到,失去, 穿梭,徘徊,支持,不了,来到,离去,成功, 欢乐,悲伤,沉重,疲倦。 词语：人生 拼音：rénshēng 解释：人出生；人类产生。《礼记·曲 礼上》：“人生十年曰幼，学。”明 刘基《医说赠马复初》：“天地闢而 人生，蠢蠢焉；圣人出而后异於物。” 指人的一生。《左传·襄公三十一年》： “...
(议论文)得到与失去的初三议论文作文
得到与失去的初三议论文作文得与失之间所获的东西要珍惜,对失去的不要耿耿于怀,是非得失,都要真诚对待,不患得不患失才是生命的源泉.下面是我整理的得到与失去的初三议论文，欢送大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。
得到与失去的初三议论文1一个圆可以滚得很快，将两旁的美丽樱花看成一掠眼的红烟;倘假设一个圆截去一角，这个残缺不完整的圆就无法很顺畅地在樱花大道里很流畅的滚动，无法有风驰电挚的快意，但却也可尽情拈染樱花的灿烂，沉浸于花草的世界里，并可享受温暖的阳光，真是惬意极了。
所以说，圆满有圆满的优势，残缺有残缺的福地洞天。
圆满并非是十分的美好，然而残缺也并非是十分的令人心伤。
又比方说，一个人驰骋于广阔事业上，厉眼令人噤假设寒蝉，词锋使人唯唯是诺，视世人为庸才，嗤之以鼻，一副高高在上的姿态，看似他已攫取人世间所有的满足，呼风唤雨，谁与争锋但那仅于人生一隅之得罢了，看起来他是圆圆满满，不可一世，但他一定有很多的遗憾的，例如：健康、亲情、人缘……等。
所以说，人生于世，如果全都是获得的话，使你的手掌心满满的，我相信那不是“得〞，而是一项很大很大的损失。
不能“满〞，所以要有所舍弃。
舍弃钱财去救济，看看四周尚有落后的地方，是极须金钱来建造美丽平安的家园，例如：没桥没有柏油路面的山区，交通是何等的不便，倘假设投入足够的金钱，便可建造一座座巩固耐用的桥樑，也可以铺设平坦的柏油路面，使来来往往的车辆都可平安无虞;舍弃休间时间去效劳，看看四周还有很多黑暗的角落，极须我们的关心来建设他们的心理，例如：受尽家暴的孩子，心里已是伤痕累累，脑海中已有一道高墙，隔绝他与人们的来往，满脸的冷漠，无法感受社会的温馨，他们是多么的可怜，极须我们伸出援手，从黑暗处拉他们一把，走向光明。
所以说，舍弃了钱财，造就落后地方的欢呼;舍弃了休闲时间，提升了一个个黑暗中的孩子的心灵。
爸爸舍弃了应酬，可以回家吃晚饭，也有比拟多的休闲时光，而得到健康的身体;妈妈舍弃了逛街，家里不再是琳瑯满目的货品，房子也不会显得拥挤不堪，而呈现寸步难行的现象;姐姐舍弃了炫耀的，而将多余的光阴移到书本上，不会玩岁愒时，而使扶摇直上。
失去与得到800字作文
失去与得到800字作文失去与得到。
人生中，我们总是在失去与得到之间徘徊。
失去，意味着放下，意味着舍弃，意味着结束；而得到，则是意味着获得，意味着收获，意味着开始。
失去与得到，是人生中永恒的话题，也是我们成长路上的必修课。
失去，是一种成长。
当我们失去一些东西的时候，也许会感到痛苦和悲伤，但是在失去的过程中，我们也会学会珍惜拥有的一切。
失去一段感情，我们会学会更加珍惜下一段感情；失去一次机会，我们会更加珍惜下一次机会。
失去，是一种成长的过程，是一种磨砺，让我们变得更加坚强，更加成熟。
失去，也是一种解脱。
有时候，我们失去的并不一定是坏事，也许是一种解脱，是一种解放。
失去一份工作，也许会让我们找到更适合自己的工作；失去一段友情，也许会让我们结识更真挚的朋友。
失去，是一种解脱，是一种蜕变，让我们拥有更广阔的视野，更丰富的人生体验。
得到，是一种幸福。
当我们得到一份工作的时候，我们会感到满足和幸福；当我们得到一份爱情的时候，我们会感到快乐和幸福。
得到，是一种幸福的体验，是一种收获，让我们感受到生活的美好，让我们拥有更多的动力和勇气去追求更多的幸福。
得到，也是一种责任。
当我们得到一份信任的时候，我们也会担负起更多的责任；当我们得到一份成绩的时候，我们也会担负起更多的期望。
得到，是一种责任，是一种担当，让我们更加努力，更加坚定地走向我们的目标。
失去与得到，就像是生活中的两面硬币，总是紧密相连，我们无法选择只有一面。
在失去的过程中，我们也在得到成长和解脱；在得到的过程中，我们也在承担责任和担当。
失去与得到，让我们的人生更加丰富多彩，更加有意义。
让我们珍惜失去与得到，让我们在其中找到生活的真谛。
初中作文(议论文)：得到与失去
得到与失去篇一：在失去中得到如果说生命是一列奔驰的火车，那么得与失就是那两条延伸的铁轨，不离不弃，始终伴随在生命的两旁。
有失才有得。
有得必有失。
塞翁失马。
焉知非福？漫漫人生旅途，面对失去，我们应该怎样做？让我们走进历史长途。
共同追寻先人们的足迹。
年华倒流，时空回溯，历史回到了吴越时期。
看，失去了国家的钩践，此时正卧薪尝胆！面对亡国，他没有沉沦，他将亡国之痛深深地刻在心上，时时提醒自己。
于是，“有志者，事竟成。
破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”他终又夺回了自己的国家。
面对失去，越王教会了我们怎样不屈不挠，顽强拼搏，重新拥有！星沉月落，光阴飞度，滔滔历史长河中，司马迁涌现了。
在那个“士可杀，不可辱”的年代，他失去了作为一个男人的尊严。
壮志未酬却遭受宫刑，这是何等的耻辱？然而他“刚正不阿，留取正气凌霄汉；幽愁发愤，着成信史照尘寰”，终于铸就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古丰碑！他，赢得了人们的千古称誉。
面对失去，司马迁教会了我们如何将失去在脚下，让他成为我们赢取功名的垫脚石。
斗转星移，岁月荏苒，历史的巨书中，留下了李白豪迈的一笔。
面对官场，他一吟就是“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古绝响。
他失去了高官厚禄，再没有贵妃研磨，力士脱靴，然而他却获得了流传百世的芳名。
面对失去，青莲教会了我们什么可以失去，什么不可以失去；什么可以不要，什么应该获得。
落日西斜，时光推移，历史将苏东坡推到了我们面前。
得罪以来，他被贬到黄州，“放浪山水之间，与鱼樵杂处”，再没有朋友的书信可以慰藉。
然而正是这难得的孤独，使他彻底远离了尘世的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远去的古人。
正是这一切，使他经历了一次真正意义上的脱胎换骨，使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。
他，真正的成熟了。
面对失去，东坡教会了我们如何从失去中去获取营养，去获得更大的提升。
失去了双臂，维纳斯却拥有了无与伦比的美丽；失去了声音，贝多芬一样获得了流传百世的乐章；失去了健康，霍金不也写出了时间简史这样的巨着吗？生命的完美之处正在于它的不完美。
得到与失去初三作文
得到与失去初三作文
得到与失去初三作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的得到与失去初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大家都说舍得舍得，有舍才有得，有时觉得失去了一些东西、损失了一些物品，反而会有更多的收获，更多的领悟，离梦想也更进一步。
老师推派我参加字音字形比赛，妈妈知道这个消息后，特地为我找了一大叠的试卷，每天不断的练习，看到考卷时，大部分的字，都没有看过，心里的石头变得愈来愈重，我只好慢慢去揣摩，一个字一个字查，但是有些字长得都很像，让我的脑筋打了一圈又一圈的结，突然想放弃了，妈妈看我无精打采的样子，就过来跟我说：“虽然你不是最优秀的，但你也要当个最努力的人。
”于是我打起了精神，继续练习不擅长的部分，在不知不觉中，到了晚上六点，我最喜欢的节目开始了，但是我必须要舍去放松的时间，为班上争取最高的荣誉。
比赛开始了，一看到考卷时，发现很多字都练习过，让我信心大增，提笔的.速度跟着加快，咻咻！马上就写完了，过了几天，成绩公布了，虽然不是第一，不过也拿到了第二名，这次的经验非常的难能可贵，我深深了解：生活中放弃一些东西，会让我得到更多的领悟，这一刻的感觉，我将烙印在心中，永不忘记。
尼采说：“人类因梦想而伟大。
”如果不滴下汗水，要怎么才能拾起地上的麦穗，如果不舍弃一些，要怎么才能得到更多呢？面对抉择的时候，我们不仅要有取舍智慧，还要有舍得的勇气。
最新得失作文800字议论文5篇
最新得失作文800字议论文5篇得失作文800字议论文（精选篇1）有人说，我们都在得失之间来回选择。
我们曾经为少年截去了病肢而心痛，为海豹困于海洋馆而叹息，为金鱼囚于玻璃缸而难过。
可细想，它们失去了，也得到了。
少年保住了生命，海豹得到了另一项完美的技能，金鱼得到了可爱的外表和人们的青睐。
在世为人，自是体会到了更多的得与失。
亿万富翁说：“我失去了与家人相处的时间，我宁愿做个普通人!”学霸们说：“我得到了优异的成绩，却失去了玩耍嬉戏的时间，但我依然会选择做一个好学生!”千万富翁想做普通人，因为他认为他失去的多;学霸仍想做自己的原样，因为他们认为自己得到的多。
就像一座天平，两边分别装着相同分量的得与失作为砝码，如果一边少了，那天平就会倾斜。
俗话说得妙：“上帝在给你关上一扇门的同时，也会给你打开一扇窗。
”上帝是公平的，他不会让你失去太多，得到太少。
在南山蜿蜒的小径上，走着陶渊明恬淡静穆的身影。
他挥一挥衣袖，吟到：“采菊东篱下，悠然见南山。
”他不为五斗米折腰，选择了“守拙归园田”，虽然失去了权势，却挺直了他的脊梁，洗濯了他的傲骨。
在伶仃洋颠簸的木船上，挺立着文天祥傲岸不屈的身影。
他与敌力争，一身凛然正气，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古誓言。
面对利禄而不惑，面对强横而不屈，虽然失去了生命，却留下了千古赞颂的民族气节。
因此，我们不要为失去的东西而追悔，而伤心，或许失去意味着更好的得到，只要你选择的是纯洁而又美好的理想;不要为得到的而沾沾自喜，也许得到代表着更多的失去，如果你选择的是虚荣而又自私的目标。
得与失是不能截然分开也注定分不开的。
但是，在得与失之间，聪明的你，是否找到了平衡呢?得失作文800字议论文（精选篇2）古人云：“有得才有失。
”每个人在生活中总会有得失，当面临得与失时，我们最重要的是需要一种坦然的态度，这样才能乐观地面对生活中的种种挫折，最终取得成功。
《岳阳楼记》中说：“不以物喜，不以己悲。
得与失作文800字（精选71篇）
得与失作文800字（精选71篇）得与失作文800字（精选71篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的得与失作文800字（精选71篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
得与失作文800字篇1古人云：“有得才有失。
”每个人在生活中总会有得失，当面临得与失时，我们最重要的是需要一种坦然的态度，这样才能乐观地面对生活中的种种挫折，最终取得成功。
《岳阳楼记》中说：“不以物喜，不以己悲。
”此中的“物”指的是物质，当人们面对物质得失时，最不能把握的便是自己的情绪，因为小小的得失就会大喜大悲。
然而范仲淹却能够世外，他收获的是食粮，如果我们能够拥有“不以物喜，不以己悲”的，那么无论有什么困难，都能够冷静面对。
相反，如果我们过于在乎得与失，就会变成患得患失，《论语·阳货》：“其未得之也，患得之；既得之，患失之。
苟患失之，无所不至矣！”患得患失的结果就是影响我们的性格，我们会变得优柔寡断，从而一事无成。
所以，在得失面前，千万不能患得患失。
荀子的《鱼我所欲也》：“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以避患而有不为也，如使人之所欲莫甚于死者，则凡可以避患而有不为也。
”得与失是衡量一个人价值观的标准。
不同的人在决策同一件事时，都会有很多种结果。
根本原因不同的人对于得与失的把握有所不同，通常只有认为得大于失，那么才会去做这件事。
如果得失不能得到平衡，那么只能放弃。
如果是一位战士，那么他首先考虑到的肯定是战争的胜利；如果是一位教师，那么首先想到的是采用什么方法把学生教育成为一个大写的人；如果是一位商人，更应该会注重得失，得大于失才是他赚钱的基础。
不同的人有不同人生观、价值观、观，而如何决定得与失才是一个衡量一个价值的标准。
“得之我幸，失之我命。
”这是一种面对得失的乐观态度。
在一定程度上，得与失是不由人控制的；如果遇到，得与失也是注定，在这时，拥有一种乐观积极向上的态度显得尤为重要。
失去的,得到的作文800字
失去的，得到的作文800字失去的，得到的作文800字（通用16篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是本店铺为大家整理的失去的，得到的作文800字（通用16篇）欢迎大家分享。
失去的，得到的作文800字 1那晚正大光明的看了一个小时的电视。
之所以加一个正大光明，因为以前曾在妈妈的庇护下背着爸爸看电视。
但记得自己当时很自觉，赶忙回房去了。
我呆在沙发上拿着遥控器死盯电视屏幕，心里突然怀念起童年，那么简单而又快乐的生活。
上了初中，学习变得紧张，科目、作业也变多了。
承认自己是个念旧的人，喜欢沉浸在过去的快乐里。
也常在梦中大笑，笑啊笑，笑醒了才发现原来也只是南柯一梦罢了。
时间走得那么匆忙，半个时辰就这样烟消云散。
爸爸开始催我回房温习功课。
我讨厌爸爸这样，他似乎不再关心我快不快乐，不再带我到户外活动。
晚上若没听到房里传来英语磁带的声音，他一定会到我房间里来检查。
瞬间的无奈变为愤怒，我顶嘴：一个星期就星期五能看电视，你用得着这么吝啬吗？！我不敢看爸爸的脸，不敢看那被岁月慢慢侵蚀、满是沧桑的脸，转身跑回房间，很用力的关上门。
喉咙顿是疼得很，刹那，泪轻盈滚落，水气扑湿眼前的色彩，晕得一切模糊开去。
爸爸，对不起小声的呜咽着，好怕爸爸发现我在哭泣。
记得很清楚，疼爱我的爸爸，会在我哭的时候变得异常。
他会突然沉默下来，瞪大了眼睛审视我，再用很犀利的词批评我。
但爸爸始终是爱你的啊，常常这样自言自语的安慰自己，你就非得看电视不可吗？还是不想受到爸爸的束缚？怄气不是你该做的事，你有你的抱负，所以你要加油。
突然就释怀了，自我安慰是门学问，我学得不错。
整理好心情，我坐回到书桌旁，打算开着灯弦歌不缀。
如果说，我失去了什么，我只是失去了一个无忧的童年，却得到了一个拼搏的机会。
人生如同一枚硬币，当我失去一面，我定然得到了另一面。
无论我再怎么做，我总是拥有，那么又怎么可能是输家？正上高三的哥哥教育过我：只要珍惜所拥有的一切，而不是所失去的，有怎么会不快乐？是啊，用一种感恩的心去对待我所拥有的，珍惜拥有的一切，而不是懊悔失去的，那么失去的仅是硬币的一面，得到的却是代表快乐的一面。
初三得到与失去的作文
初三得到与失去的作文
初三这一年，就像坐过山车，忽高忽低，充满了各种意想不到的转折。
刚开始的时候，我觉得初三就是新的起点，新的机会。
每次翻开新书，都好像打开了新世界的大门，每一个知识点都让我觉得新奇又有趣。
每天上课、复习、做题，虽然累，但心里觉得特充实。
那时候，觉得时间就像沙漏里的沙子，一粒一粒地慢慢落下，让我有足够的时间去吸收、去成长。
可是，随着时间的推移，我开始发现，初三不只是得到，还有失去。
我开始失去和朋友们玩耍的时间，每次他们约我出去，我都得说“不行啊，我还有好多作业没做”。
我开始失去和家人围坐在餐桌前闲聊的机会，因为我要忙着复习，忙着准备考试。
我开始失去自己的兴趣爱好，那些曾经让我陶醉的音乐、绘画、运动，都渐渐离我远去。
然后，我开始意识到，失去并不代表失败。
得到与失去的初三议论文作文
得到与失去的初三议论文作文得到与失去的初三议论文1“成长”是一句现在进行时。
当我来到这个世界上，直到死去，这是一部完整的成长日记。
如今的我，谱写着未来。
在这个矛盾的过程中，得到与失去共存。
在我刚出生时，我的到了人生第一件宝贵的礼物——生命。
至此，我的到了爸爸妈妈和无数关爱我的亲人。
儿时，我的到了数不完的玩具;得到了第一个好朋友，他陪伴着我成长，玩耍，度过了儿时的幸福时光。
长大了，我失去了童真，失去了儿时哪个曾一度陪我开心的好朋友。
更让我难受的是，我失去了爸爸妈妈陪伴在我身边的幸福时光，因为他们要工作，要给我更好的生活，我便无情的成为了留守儿童。
又不知过了多久，我上一年级了。
不知不觉中，我又得到了一个班的同学，也拥有了一个身份，一名光荣的少先队员。
此刻，高兴已不足以形容我的心情。
岁月不会停滞，我上四年级时从原校转到了另一个陌生的学校。
从一个熟悉的诚实搬到了另一个令我生畏的地方。
这时，我失去了五个好朋友，多少年都不可能见到，失去真的令我撕心裂肺。
如今，我已经上初中了，我的到的不仅仅是物质上的需求，而是精神上的寄托。
我的到了老师的肯定，同学的关心，书本给予我的.知识，老师交给我操纵人生的道理……在这里，我想到了一个音乐伟人。
贝多芬天生失聪，但他没有屈服，他敢于挑战命运，走了一条与自身缺陷相对的路—创作音乐。
无数人想不到，贝多芬竟然成功了!尽管失去了听力，但他得到了鲜花与掌声，世人的肯定!成长的历程，直到终止的那一天，都有无数次得到的欢喜，失去的痛心。
有得到就会伴随的失去，失去了才知道更加珍惜。
不论是得到还是失去，我都不会埋怨，因为这才是成长与人生的真正意义。
得到与失去的初三议论文2生活总是充满了始料未及，你以为你失去了一切，其实你可以得到更好的。
别为你失去的感到可惜，走出失去的悲伤，从另一个角度看待问题，其实你可以找到更好的。
每一个都应该知道过去的事情是无法改变的，世界上没有任何一家商店可以买到后悔药。
得到什么失去什么作文
得到什么失去什么作文【篇1】得到什么失去什么作文在人生的长河中，我们总是在不断地得到与失去，仿佛是一场永无止境的轮回。
这得到与失去，不仅仅是物质层面的增减，更是精神与情感的起伏跌宕。
它们如同暗夜中并行、相互照耀的两颗行星，回望时总能瞥见对方的存在，交织成一幅幅复杂而深刻的画卷。
得到，是生命之树上绽放的花朵，绚烂而诱人。
它可能是知识的积累，让我们在智慧的海洋中畅游；可能是友情的温暖，让我们在孤独时有所依靠；也可能是爱情的甜蜜，让我们在平凡的日子里感受到幸福的光芒。
每一次得到，都像是心灵的甘露，滋润着我们前行的道路，让我们对未来充满希望。
然而，得到的同时，我们也悄然失去了些什么。
得到知识的积累，或许意味着我们失去了对未知世界的好奇与探索；得到友情的温暖，或许让我们在不经意间忽略了自我成长的空间；得到爱情的甜蜜，也可能让我们在幸福的迷雾中失去了对自我的审视与反思。
这些失去，并非全然是坏事，它们更像是生命之树下的落叶，虽已凋零，却化作泥土，滋养着新的生命。
失去，是生命之河中流淌的泪水，苦涩而深刻。
它可能是梦想的破灭，让我们在现实的打击下遍体鳞伤；可能是亲人的离去，让我们在无尽的思念中品味孤独；也可能是青春的逝去，让我们在岁月的流逝中感叹时光的无情。
每一次失去，都像是心灵的创伤，让我们在痛苦中学会成长，学会珍惜。
但正是这些失去，让我们更加懂得得到的珍贵。
失去让我们学会了坚强，让我们在逆境中找到了前行的力量；失去让我们学会了宽容，让我们在失落中学会了理解他人；失去更让我们学会了珍惜，让我们在拥有时懂得了感恩与呵护。
得到与失去，如同生命的双翼，缺一不可。
它们相互依存，相互转化，共同构成了我们丰富多彩的人生。
在得到与失去的交织中，我们学会了成长，学会了面对，更学会了珍惜。
让我们在人生的旅途中，勇敢地拥抱每一个得到，坦然地接受每一次失去，用心去感受生命的每一个瞬间，让生命之树在得到与失去的轮回中愈发茁壮。
【篇2】得到什么失去什么作文在人生的长河中，我们总是在不断地得到与失去之间徘徊。