最新北京市2019-2020年高二下学期期中考试语文试题
第二学期期中考试卷高二语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面文章，完成下列小题。
名字不仅是单纯的指称符号，它还具有丰富的意蕴。
正如一个时代有一个时代的文学。
一个时代的姓名也能反映一个时代的审美风尚，从而形成姓名的鲜明时代特色。
周代之前的姓名资料主要来自甲骨文，但甲骨文中有些被学者认为是人名的文字，也可以解释为族名、姓氏、职官名甚至神名，一时难作定论，因此对周之前的取名风尚暂且悬而不论，让我们从周代谈起。
周代人的姓名，也正如周代文学如《诗经》一样，洋溢着一派质朴、随意、清新、犷野之风，与后世相比，周代姓名并不咬文嚼字，刻意雕饰，但却自有一种纯真天然之美。
周人常常根据人的身体特征来进行命名。
春秋时期的晋成公，堂堂一国之君，名字叫黑臀，这肯定是由于晋成公出生时臀部的青色胎记特别明显的缘故。
以胎记命名的名字，在春秋时还有黑背、黑肩、黑肱等，可见春秋时的人们取名并不避粗鄙。
因身体特征而取名当然不仅限于胎记，道家的创始人老子叫李耳，字聃，据后人考证可能就是因为老子的耳朵没有耳轮而得名。
郑国有叫游眅的，“眅”的意思是眼睛的眼白较大。
眼白太大在今天人看来也许是个缺陷，但周代人却可能以此为美。
不仅新生儿的身体特征可被用作进行命名的依据，孩子出生时发生的一些令人注意的事件也具有标志的意义，因而也可据以取名。
春秋时郑庄公名字叫寤生，意思是倒着出生的。
不是像通常那样头先出来，而是先出脚，生孩子脚先出来可能导致难产，为了纪念其诞生的艰难。
庄公的父母就给他取名为寤生。
春秋时人们认为名字不过是一个符号而已，没有必要过于讲究。
像牛、马、羊、彘等畜牲之名，春秋时人都取以为名，孔子有个学生就叫司马牛。
蝎子乃毒物，令人闻之色变，但春秋时却有不少人的名字取自蝎，齐有公孙虿，郑亦有公孙虿。
虿即蝎。
《左传·桓公六年》载鲁桓公夫人生了太子，即后来的庄公，请教申取名之法。
申道：“名有五：有信，有义，有象，有假，有类。
以名生为信，以德命为义，以类命为象，取于物为假，取于父为类。
”杜预对这五种取名方法的解释是：信即根据孩子出生时的情况命名：义即选择表示美德的字眼命名：象是根据孩子身体的某些特征命名：假是借用各种事物的名称命名：类是选择与父亲有关的字眼命名。
上面提到的郑武公之子“寤生”当即属于“以名生为信”：“黑臀”“游眅”之类则属于“以类命为象”：“公孙虿”“赵盾”等名字则显然是“取于物为假”：鲁桓公的太子与他的生日是同一天，因而名之曰“同”，杜预认为这就是“取于父为类”：至于“以德命为义”，如周文王名昌，寓希望周族昌盛繁荣之义。
申列举的五种取名途径中，至少信、象、类三类都涉及到孩子诞生时的一些具有特征性的现象，也就是说，周人强调取名应能体现被命名者的特征，侧重于名实之关联，同时，由于周代实行严格的宗法制度，因此其命名亦必重视姓名的分类功能，这也就决定了周人在命名时必定要着眼于姓名的语言学和社会学属性，而对姓名的美学属性则未加在意。
——(摘编自刘宗迪《姓氏名号》)1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A. 名字不仅仅具有指称功能，还能够反映一个时代的审美风尚，具有鲜明的时代特色。
B. 甲骨文中有些文字被认为是人名，但又存在其他理解，因此作者对周之前的取名风尚悬而不论。
C. 周人常常根据人身体上的胎记或某个身体器官比较明显的特点来取名，这些名字都很粗鄙。
D. 郑庄公诞生非常艰难，他的父母认为这是一件有标志意义的事，并以此为他取名“寤生”。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A. 在春秋时期，人们认为名字不过是一个符号而已，没有必要讲究，所以不仅会以畜牲为名，还会以毒物为名。
B. 周人可以根据出生情况或身体特征命名，也可以用美德字眼或借用事物名称命名，还可以选择与父亲有关的字命名。
C. 鲁庄公取名为“同”揭示了其与鲁桓公的关系，即儿子与父亲的生日是同一天，杜预认为这就是“取于父为类”。
D. 周人在命名时重视姓名的社会学属性而不在意姓名的美学属性，这与其实行严格的宗法制度有很大的关联。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A. 通过分析周代人的姓名，可以发现质朴、随意、清新、犷野是周代人姓名的特色，崇尚纯真天然是周代的审美风尚。
B. 周代时，郑国人游皈以“畈”为名，老子以“聃”为字，这说明在当时人们有以身体缺陷为美的风尚。
C. 《烛之武退秦师》中佚之狐的取名方式应为“假”，而按照秦伯“以乱易整，不武”的解释，烛之武的取名方式应为“义”。
D. 周人虽然强调取名应能体现被命名者的特征，但是在周代的实际社会生活中还是有人取名并没有注重名实之间的关联。
【答案】1. C 2. A 3. B【解析】【1题详解】试题分析：原文为“取名并不避粗鄙”，部分名字并不粗鄙。
【2题详解】试题分析：原文为“没有必要过于讲究”。
【3题详解】试题分析：“郑国人游眅以‘眅’为名，老子以‘聃’为字”和“当时人们有以身体缺陷为美的风尚”没有必然的因果关系。
点睛：这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
此题B项强拉因果。
二、古代诗文阅读（46分)（一）文言文阅读（共19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。
明玉珍，随州人。
身长八尺余，目重瞳子。
徐寿辉起，玉珍与里中父老团结千余人，屯青山。
及寿辉称帝，使人招玉珍曰：“来则共富贵，不来举兵屠之。
”玉珍引众降。
时元右丞完者都募兵重庆，义兵元帅杨汉应募至，欲杀之而并其军，不克。
汉走，遇玉珍，为言：“重庆无重兵，完者都与右丞哈麻秃不相能，若回船出不意袭之，可取而有也。
”玉珍意未决，部将戴寿曰：“机不可失也。
可分船为二，半贮粮归沔阳，半因汉兵攻重庆，不济则掠财物而还。
”玉珍从其策，袭重庆，走完者，执哈麻秃献寿辉。
寿辉授玉珍陇蜀行省右丞。
二十年，陈友谅弑徐寿辉自立。
玉珍曰：“与友谅俱臣徐氏，顾悖逆如此。
”命以兵塞瞿塘，绝不与通。
立寿辉庙于城南隅，岁时致祀。
自立为陇蜀王。
玉珍之攻重庆也，道泸，部将刘泽民荐刘桢。
玉珍往见，与语大悦，即日延至舟中，尊礼备至。
次年，桢屏人说曰：“西蜀形胜地大王抚而有之休养伤残用贤治兵可以立不世业不于此时称大号以系人心一旦将士思乡土瓦解星散大王孰与建国乎”玉珍善之，乃谋于众，以二十二年春僭即皇帝位于重庆，国号夏，建元天统。
效周制，设六卿。
分蜀地为八道，更置府州县官名。
玉珍素无远略，然性节俭，颇好学，折节下士。
既即位，设国子监，教公卿子弟，设提举司教授，建社稷宗庙，求雅乐，开进士科，定赋税。
蜀人悉便安之。
皆刘桢为之谋也。
明年，太祖遣都事遗玉珍书曰：“足下处西蜀，予处江左，盖与汉季孙、刘相类。
近者王保保以铁骑劲兵，虎踞中原，其志殆不在曹操下，使有谋臣如攸、彧，猛将如辽、邰，予两人能高枕无忧乎。
予与足下实唇齿邦，愿以孙刘相吞噬为鉴。
”自后信使往返不绝。
二十六年春，玉珍病革，召寿等谕曰：“西蜀险固，若协力同心，左右嗣子，则可以自守。
不然，后事非所知也。
”遂卒。
凡立五年，年三十六。
（选自《明史·明玉珍传》）4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 西蜀形胜地／大王抚而有之／休养伤残／用贤治兵／可以立不世业／不于此时称大号以系人心／一旦将士思乡土／瓦解星散／大王孰与建国乎／B. 西蜀形胜地大／王抚而有之／休养伤残／用贤治兵／可以立不世业不／于此时称大号以系人心／一旦将士思乡／土瓦解星散／大王孰与建国乎／C. 西蜀形胜地／大王抚而有之／休养伤残／用贤治兵／可以立不世业／不于此时称大号以系人心／一旦将士思乡／土瓦解星散／大王孰与建国乎／D. 西蜀形胜地大／王抚而有之／休养伤残／用贤治兵／可以立不世业不／于此时称大号以系人心／一旦将士思乡土／瓦解星散／大王孰与建国乎／5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 僭，即僭越。
超越自己的身份，冒用在上者的职权、礼仪行事。
文中认为明玉珍称帝是超越本分的行为。
B. 道，古代行政区划名，比如唐代曾分全国为十五道；“路”也是行政区划名，如“望中犹记，烽火扬州路”。
C. 足下，旧时交际用语，下称上辈或同辈相称的敬词。
战国时多用以称君主，如“玉斗一双，再拜奉大将军足下”就是。
D. 江左，江东，长江下游以南地区。
而“江表”则泛指长江以南地区，从中原看，地处长江之外，故称，如“江表英豪咸归附之”。
6. 下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是A. 徐寿辉称帝后，对明玉珍威逼利诱，明玉珍便率众投降。
不久就立下战功，被徐寿辉授予陇蜀行省右丞一职。
B. 明玉珍认为，陈友谅杀徐寿辉自立是大逆不道。
此后设防阻隔陈友谅，不再和他交往，并且为徐寿辉建庙，每年祭祀。
C. 尽管明玉珍一向无深远谋略，但他节俭、谦逊好学，在刘桢的辅佐下，制定了一系列的制度，把蜀地治理得很好。
D. 明玉珍病重弥留之际，召来戴寿等人要求他们齐心协力据险而守，只要控制住嗣子，就可以自我保全。
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）玉珍从其策，袭重庆，走完者，执哈麻秃献寿辉。
（2）玉珍往见，与语大悦，即日延至舟中，尊礼备至。
【答案】4. A 5. C 6. D7. （1）明玉珍听从他的计策，袭击重庆，打跑了完者都，抓住了哈麻秃献给徐寿辉。
（2）明玉珍前去会见刘桢，与刘桢交谈之后，十分高兴，当日就将刘桢迎接到船中，尊敬礼待十分周到。
【解析】【4题详解】此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。
句中“大王”“瓦解”一个词语，不要断开，“立不世业”是“可以”的谓语，湖面断开。
【5题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。
题中C项，举例错，例句中指范增，既不是战国人，也不是国君。
【6题详解】这是一道归纳内容要点，概括中心意思的题目，是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。
内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。
题中D项，“只要控制住嗣子”理解错，应是“辅佐嗣子”。
2019-2020年高二下学期期中考试语文试题 含答案(VIII)
2019-2020年高二下学期期中考试语文试题含答案(VIII)命题人：王文静审题人：周素嘉、陈奕瑜一、基础知识：本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，全都正确的一项是（）A．神祇．（zhǐ）悲怛．（dán）风鬟．雨鬓（huán）缱绻．．（qiǎn quǎn）B．睽．违（kuí）猾黠．（xiá）觇．视（chān）俾．入（bài）C．跬．步（kuǐ）钟馗．（kuí）艄．公（shào）契诃．夫（hē）D．铢．两（shū）吹毛求疵．（cī）诟．骂（gòu）明珰．（dāng）2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意．．．．吗？B．在同龄作家挖空心思．．．．地寻求突破时，郭敬明不断地重复着相同的主题——玄幻加青春，并以此构建出了一个商业文学帝国。
C．无论你是否喜欢，是否情愿，每一个学习汉字长大的人，都无法摆脱汉字根深蒂固．．．．的文化心理以及汉字背后亘古绵绵的文化传统的影响。
D．求学期间，他春风得意，事事顺心。
没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑．．．．，命途多舛。
3. 下列语句中，没有语病的一项是（）A．记者问：“刘永行先生，去年美国《福布斯》杂志把你排名为中国第二首富，称刘氏家庭的资产为8亿美元，这个评估准确吗？”B．一条近年来少见的特大野生中华鲟，5日上午在盐城滨海港约十海里处误撞入鱼网，致使身体多处受伤，随时面临濒于死亡的危险。
C．气候变化问题日益成为北京市民关注的话题。
调查显示，北京公众对北京市气象局日常发布的灾害天气预警信号关注度很高，大风、沙尘暴以及高温预警排在关注度前三位。
D．中俄两国就是要借助互办“国家年”这个平台，大张旗鼓地宣传中俄友好，促成双方在各个领域的合作，加深两国人民之间的传统友谊如伏尔加河水源远流长。
北京市2019-2020年度高二下学期语文期中考试试卷(II)卷
北京市2019-2020年度高二下学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共8分)1. （2分） (2019高二下·吉林期末) 下列词语中加下划线的字，读音最多的一组是（）A . 谩骂蔓延幔帐罗曼蒂克顺蔓摸瓜B . 阖家磕头嗑瓜子溘然长逝一丘之貉C . 内讧杠杆女红力能扛鼎股肱之臣D . 噗嗤濮水蹼泳璞玉浑金匍匐前进2. （6分） (2019高一下·赤峰期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。
目前我国要真正地应对可能发生的超级太阳风暴及其引发的灾害，除了技术准备外，首先要在国家层面上制定一个空间天气或空间气象发展战略。
在这方面，美国已经走在前面，2017年再次更新了空间天气国家战略，将空间天气灾害纳入国家防灾减灾体系，由美国各部门多机构联合协作，各领域行业专家共同编写预案，在灾难爆发之前制定对策。
其次还需要一颗在L1点上“为地球站岗”的卫星。
在这第一个烽火台上，美欧的SOHO和ACE卫星为人类立下了，而这两颗卫星已经老化，正在退出历史舞台。
从本世纪初开始，我国科学家就一直在号召发射一颗类似的卫星，得到国际学界高度认可。
目前距上一次超级太阳风暴已经159年了，而造成加拿大魁北克省大停电的太阳风暴也是近30年前的事了，按照目前科学家们关于“超级太阳风暴百年一遇”的说法来粗略计算，的重要性，不言而喻。
同样重要的是，社会各界需要对太阳风暴、空间天气灾害有足够的认知。
空间天气灾害是“难防御可减缓”的，以当前人类的预警水平，（）。
反之，如果我们不知道相关知识，在灾害来临之时就会。
评估表明，对空间天气灾害的认知不足，将是未来灾害造成损失的重要原因。
因此，空间天气知识普及和空间天气监测预警技术、空间天气灾害减缓措施同等重要。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 行之有效丰功伟绩有备无患措手不及B . 卓有成效汗马功劳未雨绸缪措手不及C . 卓有成效丰功伟绩有备无患手足无措D . 行之有效汗马功劳未雨绸缪手足无措（2）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 从本世纪初开始，我国科学家就一直在呼吁发射一颗得到国际学界的高度认可的类似卫星。
2019-2020年高二下学期期中考试语文试题 含解析
第Ⅰ卷阅读题2019-2020年高二下学期期中考试语文试题含解析一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面练习。
形神兼备方能“以文化人”今天的中国，每年创作的歌曲、小说、电影、电视剧等，堪称海量，规模空前。
然而正如文化部官员前不久针对“低俗化”问题所发问的，其中能传唱传世、能与先辈留下的八万种历史典籍比肩的有多少？只怕答案不容乐观。
在一些创作者、出版商那里，不求“化人”、但求娱人，不求启迪心灵、但求吸引眼球，不求担当传扬文化的使命、但求趁早成名赚足利润，已成为一种创作生产的价值导向。
然而，在你方唱罢我登场的热闹之中，一代受众已然产生视觉与审美疲劳，延续这种创作生产方式又如何能让其文化产品留住受众？令人深思的是，不但庸俗、低俗、媚俗的文化产品已难留住受众，就是某些以弘扬主旋律、倡导主流价值为己任的所谓“高雅”文化产品也难留住受众，屡屡出现“政府是投资主体、领导是基本观众、评奖是主要目的、仓库是最终归宿”的尴尬现象。
有人说，正是主旋律的使命限制了思维的空间。
但事实表明，这只是一种不得门径的无能借口。
给人以视觉冲击和心灵震撼的美国大片《烈火雄心》、《阿凡达》就没有“主旋律”？让观众眼噙热泪、赚得票房和口碑的国产大片《唐山大地震》就只有“商业化”？言而无文，行之不远。
任何一种文化载体，无论色彩上怎么美轮美奂，造型上怎么新颖奇特，音效上怎么震撼全场，如果缺乏那一种风骨神韵、价值理念，顶多是一场“视觉盛宴”，只会带来感官的刺激与享受。
流芳百世、享誉中外之作，莫不形神兼备。
尽管《唐山大地震》在如何凝“神”聚“气”上还只是牛刀小试，但它真正打动人心的，正是气贯全篇的那种精神与价值内核。
有形无神的文化产品，是不可能“化人”的，也注定是短命的。
有神无形，同样行之不远。
可以说，“中国精神”、“中国价值”从来未在中国的社会生活中缺位过，自始至终都在烛照着中国人前行，并得到丰富和发展。
遗憾的是，我们的许多文化产品还不善于表达它。
北京2020年高二(下)期中语文试卷
北京高二（下）期中语文试卷一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）1.下列词语字音、字形均无误的一项是（）A. 廿．七niàn 讥诮．qiào 锲．而不舍qì一愁莫展诙谐B. 打诨．hùn 胡诌．zōu鸟窠．kē寒喧游刃有渔C. 古刹．shà倔．强jué驯．服xùn 恶耗颐指气使D. 尽．管jǐn苗圃．pǔ羞赧．năn安然无恙准备就绪2.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）①他事先没有充分调查研究，做出了错误的结论。
②虽然他尽了最大的努力，还是没能住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。
③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都______了。
④应该以实际运用能力来我们的学习效果。
A. 以至遏制溶解考察B. 以至遏止融解考察C. 以致遏制融解考查D. 以致遏止溶解考查3.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
B. 我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
C. 可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未能完篇，就过早地离开了我们。
D. 观察员们认为可以提前结束这一地区战争状态的报告是有根据的。
4.下列表述有误的一项是（）A. 陶渊明，东晋诗人，世称靖节先生。
《归去来兮辞》通篇以“今是而昨非”为抒情主线，抒发了他辞仕归隐的情志。
B. 韩愈，字退之，世称昌黎先生。
他成功倡导古文运动，为唐宋八大家之首。
C. 荀子是春秋后期杰出的思想家，他发展了古代的唯物主义思想。
他反对天命、鬼神的迷信之说，提出了“性善”的思想，强调教育和后天学习的重要性。
D. 契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家。
《装在套子里的人》生动刻画了一个有着古怪的行为、偏执的心理的可怜形象别里科夫，是世界文学长廊中的一个典型形象。
5.对下列句中加横线的词的解释错误的一项是（）A. 假舆马者，非利足也利：对……有利B. 不积小流，无以成江海。
【解析】北京市陈经纶中学2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题
北京市陈经纶中学期中自主检测高二年级语文学科（时间：150分钟满分：150分）一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面材料，完成下列小题。
【材料一】中医子午流注在我国历史悠久，其理论基础在两千多年前的中医经典《黄帝内经》中就已经奠定，是中华民族传统医学宝库中最具特色的宝贵理论。
中医哲学主张天人合一，认为人是大自然的组成部分，人的生活习惯应该符合自然规律。
子午流注理论，就是把一天24小时分为12个时辰，对应人体12脏腑的气血运行，在不同时辰中，人体气血首尾相衔，循环流转，盛衰开合，十分有序。
具体来说，所谓“子午”是以子、午两个时辰代指整个时辰，“流”是指流动，“注”则是灌注的意思。
现代时间生物学已经证明，人体生命现象、生理活动都具有相对稳定的时间节律性，包括季节、昼夜等节律。
有人称此为“生物钟”，反映出人与自然的密切联系。
在源远流长的中医临床实践活动中，子午流注的学术理论伴随着它独特的临床疗效而被肯定并流传下来。
同时，中医的经络、穴位已经被西方发达的现代检测技术确认，并且发现经络确实是“活”的，象流水一样具有“走向”性，这与中医所说的子午流注学说恰恰相符。
今天，子午流注理论尽管式微．．，但在中医临床上，仍有重要的应用价值。
根据子午流注理论，通过对人体内部活动节律性的认识，中医总结出择时用药的重要性，认为给药时间与疗效高低及毒副反应的轻重有密切的关系。
临床可根据不同药物的药性特点，按照脏腑经络的盛衰及气血运行的生理时钟，择时用药。
当药物的药性特点与人体生理活动的昼夜节律相同步，也就选择了病人的最佳用药时间给药，就会使药物充分发挥药效，病情就会更快好转，从而获得药半功倍．．．．的效果。
例如，阳药用于阳长．．之时，阴药用于阴长．．之时；升药用于升时，降药用于降时。
凡是需要借助人体阳气来扶正祛邪．．．．的，如扶阳益气，温中散寒，行气和血，消肿散结等方药，宜于早晨或上午服用。
心率过缓者或心率过速者可在午时服药。
最新2019年北京市高二(下)期中语文试卷
高二（下）期中语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题。
中国散文在五四时期获得了新的发展。
五四时期，先驱者面对的是统治清一代的“文以载道”的桐城派，与个性解放可谓迎头相撞，封建道统正是五四新文学运动的革命对象，这对于强调“人的文学”的五四先驱者来说，理所当然地遭到抛弃。
五四先驱者力主散文应该像公安派“独抒性灵”，以“叙事与抒情”为主的观念就是这样来的。
以个人化的情感解放为目的，成为散文家的共识。
“叙事与抒情”的诗性审美观念，其狭隘性在于窒息了散文的智性生命，束缚了散文的发展。
“叙事与抒情”的“美文”，与鲁迅智性的文化文明批判不能相容，于是鲁迅将自己的散文另立名目曰“杂文”。
这样的文体命名有些随意，以致“杂文”自鲁迅之后无经典。
另外，将智性排斥在散文正宗之外，限制了散文的思想容量，造成散文长期小品化，使其成为鲁迅所担忧的“小摆饰”。
抒情审美，并不能涵盖幽默散文。
抒情审美以追求诗化美化环境和主体心灵为务，其性质乃是情趣。
幽默散文则相反，往往自我调侃、贬抑，以喜剧性的“丑化”为务。
由于对智趣和谐趣的排斥，叙事与抒情封闭越紧密，二者的矛盾就越尖锐，到一定社会条件下朝相反方向转化。
过分强调叙事，就可能压倒抒情。
散文的生命受到窒息，构成了散文作为文体的第一次危机。
叙事走向了极端是必然的。
走向极端的叙事，再度走向反面，也是必然的。
最明显的就是把抒情作为唯一的选择。
把散文的审美价值从实用功利价值中解放出来，从挽救散文的文体危机而言，功不可没。
但是，轻率地把它关到诗的牢笼中，就造成散文的另一次文体危机。
诗与散文，二者都属于审美价值，但是，如人体的两种血型不可混淆，混淆必然导致对散文生命的威胁，扼杀散文文体。
因为有诗的外衣，更具隐蔽性和欺骗性，多愁善感失去智性的节制，成为感伤，注定导致滥情。
滥情遂成持久的顽症，沦为矫情而不自觉者比比皆是。
一切文体的生命就是它和其他文体的区别，散文家的才华恰恰表现在在诗歌无能为力的地方发现散文的艺术价值。
最新2019年北京市高二(下)期中语文试卷
高二（下）期中语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题。
中国散文在五四时期获得了新的发展。
五四时期，先驱者面对的是统治清一代的“文以载道”的桐城派，与个性解放可谓迎头相撞，封建道统正是五四新文学运动的革命对象，这对于强调“人的文学”的五四先驱者来说，理所当然地遭到抛弃。
五四先驱者力主散文应该像公安派“独抒性灵”，以“叙事与抒情”为主的观念就是这样来的。
以个人化的情感解放为目的，成为散文家的共识。
“叙事与抒情”的诗性审美观念，其狭隘性在于窒息了散文的智性生命，束缚了散文的发展。
“叙事与抒情”的“美文”，与鲁迅智性的文化文明批判不能相容，于是鲁迅将自己的散文另立名目曰“杂文”。
这样的文体命名有些随意，以致“杂文”自鲁迅之后无经典。
另外，将智性排斥在散文正宗之外，限制了散文的思想容量，造成散文长期小品化，使其成为鲁迅所担忧的“小摆饰”。
抒情审美，并不能涵盖幽默散文。
抒情审美以追求诗化美化环境和主体心灵为务，其性质乃是情趣。
幽默散文则相反，往往自我调侃、贬抑，以喜剧性的“丑化”为务。
由于对智趣和谐趣的排斥，叙事与抒情封闭越紧密，二者的矛盾就越尖锐，到一定社会条件下朝相反方向转化。
过分强调叙事，就可能压倒抒情。
散文的生命受到窒息，构成了散文作为文体的第一次危机。
叙事走向了极端是必然的。
走向极端的叙事，再度走向反面，也是必然的。
最明显的就是把抒情作为唯一的选择。
把散文的审美价值从实用功利价值中解放出来，从挽救散文的文体危机而言，功不可没。
但是，轻率地把它关到诗的牢笼中，就造成散文的另一次文体危机。
诗与散文，二者都属于审美价值，但是，如人体的两种血型不可混淆，混淆必然导致对散文生命的威胁，扼杀散文文体。
因为有诗的外衣，更具隐蔽性和欺骗性，多愁善感失去智性的节制，成为感伤，注定导致滥情。
滥情遂成持久的顽症，沦为矫情而不自觉者比比皆是。
一切文体的生命就是它和其他文体的区别，散文家的才华恰恰表现在在诗歌无能为力的地方发现散文的艺术价值。
北京市2020年高二下学期语文期中考试试卷C卷(考试)
北京市2020年高二下学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一上·白山期末) 阅读下面的文字，完成各题。
我深深感到：尽管我们要培养孩子的能力有听、说、读、写，（）。
《小布头奇遇记》的作者孙幼军也说：“以平均每本书10万字计算，中小学学生每个月至少应该读一本，认真地读，而不是________，能读两本更好。
”作为语文学科的基础，我建议，一个学生在中学毕业前的阅读量应突破千万字。
在这里要注意，引导孩子阅读，要选择适合孩子的书，而非惟名著是从。
好多家长向我抱怨，“你家孩子好，你家孩子喜欢读书，我家孩子就是不喜欢”。
我说，到现在为止，我还没发现哪一个孩子不喜欢读书，不喜欢读书的原因，是不喜欢你给他的书。
很多家长带孩子去书店，一买就是提高成绩的书、________的书。
其实，孩子能力的提高是一个“长线改革”，阅读更是如此，一定要学会等待、学会慢慢滋养。
只要坚持两个学期以上，一定能看到孩子能力的提高。
在选择图书上，要警惕一种名著“缩写本”。
现在，不少名著被改编成连环画、缩写本，可能有些人觉得名著太厚，孩子们读不了。
这一缩写，结果情节删减了，人物不丰满了，孩子们读书也________了。
此外，还要警惕“假的”少儿书籍。
有一次，我看到一本给小学生读的科普书，随便拿出一句话来：“矿石是指一种在现有的技术和经济条件下，能够从中提取有用成分的自然矿物聚集体”——这不越搞越糊涂吗？不但孩子们读不懂，大人恐怕都很难理解。
选择好的阅读，选择好的方式。
相信________，不仅是孩子提高语文能力的需要，更是成就他一生的财富。
（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 所以我们要以阅读为基础，有效提升孩子的其他能力B . 但我们还要培养孩子更多方面的能力C . 但如果这些能力不提升，也很难有阅读能力的有效提升D . 但如果没有阅读作基础，孩子的其他能力很难得到有效提升（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 走马观花水到渠成索然寡味矢志不渝B . 走马观花立竿见影味同嚼蜡持之以恒C . 快马加鞭立竿见影索然寡味持之以恒D . 快马加鞭水到渠成味同嚼蜡矢志不渝（3）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 我还没发现哪一个孩子不喜欢读书，有时不肯看书，是因为不喜欢你给他的书B . 我还没发现没有一个孩子不喜欢读书，不喜欢读书的原因，是不喜欢你给他的书C . 我还没发现哪一个孩子不喜欢读书，之所以不喜欢读书的原因，是不喜欢你给他的书D . 我还没明白哪一个孩子不喜欢读书，不喜欢读书的原因，是不喜欢你给他的书二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）(2019·哈尔滨模拟) 阅读下面的文字，完成小题。