八年级下册语文配套练习册答案(人教版)
语文练习册八年级下册答案人教版
语文练习册八年级下册答案人教版第一单元1 课藤野先生一1、 f e i j i p a ji e s u d 1 ng p o u q 1 pi e2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1) 借口。
(2) 指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。
(3) 这里是反语，丑陋。
(4) 这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。
(5) 这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
(6) 这里指学校里发生过的一些事情。
4(1) 周树人绍兴文学思想革命(2) 《朝花夕拾》《阿长与＜山海经) 》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》(一)5 “这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。
“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。
这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
6 厌恶、鄙弃的态度。
通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并使用比喻、夸张、反语等修辞手法增强这种表达效果。
7“时时记起”是因为“在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。
藤野先生的伟大人格主要体现在两方面：一是对工作极为认真，对学生极为负责；二是毫无狭隘的民族偏见。
8答案举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。
文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表现；往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是” 的家国愁思；记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这也是作者爱国感情的表现。
9 略10(1) 这些词语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。
(2) “喝采”说明这些闲人已经麻木到令人震惊的水准，表现了作者极其沉痛的情感。
“何尝”表达了作者强烈的愤慨。
( 二)11 有才学，工作极端认真，管理严格。
人教版八年级下册语文练习册答案
人教版八年级下册语文练习册答案
一、词语解释题
1. 踌躇：犹豫不决的样子。
2. 恣意：任意，随意。
3. 蹒跚：行走不稳的样子。
4. 峥嵘：形容山势高峻或建筑物高大。
二、古文翻译题
1. “学而时习之，不亦说乎？” 翻译为：学习了知识，然后按时复习它，不也是一件快乐的事吗？
2. “温故而知新，可以为师矣。
” 翻译为：通过复习旧知识而获得新的理解，这样的人可以成为老师了。
三、阅读理解题
1. 文章中提到的“春风”象征着什么？
答案：春风象征着新生、希望和温暖。
2. 作者在文中表达了哪些情感？
答案：作者在文中表达了对大自然的热爱、对生活的向往以及对未来的憧憬。
四、作文题
题目：《我的梦想》
要求：1. 描述你的梦想是什么。
2. 为什么你有这样的梦想。
3. 你打算如何实现这个梦想。
答案示例：
我的梦想是成为一名医生。
因为医生能够救死扶伤，帮助人们恢复健康，我觉得这是一份非常有意义和有价值的工作。
为了实现这个梦想，我将努力学习医学知识，提高自己的专业技能，同时培养良好的医德，以便将来能够成为一名受人尊敬的医生。
五、文学常识题
1. 《红楼梦》的作者是谁？
答案：曹雪芹。
2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人的哪部作品？
答案：出自苏轼的《水调歌头》。
结束语：
通过本练习册的学习和练习，相信同学们对八年级下册的语文知识有
了更深入的理解和掌握。
希望同学们能够继续努力学习，不断提高自
己的语文素养，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
_八年级下册语文练习册答案人教版
_八年级下册语文练习册答案人教版列夫·托尔斯泰一1郁凹崎鄙碍慈陋魂2略3《三作家》《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》4(1)比喻(2)比喻、夸张5(1)意识(2)蹲躲避(3)轻盈和蔼(4)盖住撕烂二(一)6选文主要描绘托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
7第6段是抓住托尔斯泰目光的犀利特点去写。
“像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰的眼睛深刻、准确的洞察力。
8托尔斯泰的眼睛蕴含着多样的感情：“愤慨并使之冷酷，恼怒并使之结冰，亲近并使之平缓，激情并使之炽热例如火。
”“在迷人动人的音乐影响下，它们可以像是村妇那样热泪涟涟。
精神上深感满足用户自在时，它们可以闪闪发光”，“它们可以显得高傲修长，可以像是手术刀”用高尔基的话说道：“托尔斯泰这对眼睛里存有一百只眼珠。
”9课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。
这是用了欲扬先抑的艺术手法。
写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。
10二者并不矛盾。
“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。
托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人问种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。
晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中(二)11存有一晚用手抚着我的肩头(或“假如那就是不好而应该的”)记述作者造访罗丹、亲眼目睹罗丹忘我工作的过程。
12(1)传递出罗丹在雕刻作品过程中的思想情绪变化：为成功而兴奋，为还未达到理想境界而苦恼。
(2)传神地写出罗丹在初步完成雕塑作品后，对心爱的女正身像倾注了深情，备加爱护。
13指点：答案不统一，必须融合当时罗丹专心致志的心态予以想象。
14因为我从罗丹忘我工作的过程中有所感悟，对罗丹充满了崇敬之情。
八年级下册语文人教版同步练习册答案整理
八年级下册语文人教版同步练习册答案整理学而不思则罔，思而不学则殆。
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些八年级语文同步练习的答案，希望对大家有所帮助八年级下册语文练习册答案新人教版1课藤野先生一、1 fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē 2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1)借口。
(2)指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。
(3)这里是反语，丑陋。
(4)这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。
(5)这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
(6)这里指学校里发生过的一些事情。
4(1)周树人绍兴文学思想革命(2)《朝花夕拾》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》二、(一) 5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。
“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。
这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
6厌恶、鄙弃的态度。
通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并运用比喻、夸张、反语等修辞手法加强这种表达效果。
7 “时时记起”是由于“在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。
藤野先生的伟大人格主要体现在两方面：一是对工作极为认真，对学生极为负责;二是毫无狭隘的民族偏见。
8答案举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。
文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表现;往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思;记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这也是作者爱国感情的表现。
9略 10 (1)这些词语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。
语文配套练习册八年级下册短文两篇答案
语文配套练习册八年级下册短文两篇答案1倘使tǎng 皓月hào 姮娥héng 旸谷yáng高悬xuán 浸入jìn2撮瞬寂3李尧棠芾甘现、当《灭亡》《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》4婵娟、银勾、玉兔、玉盘、望舒等。
5李白的“举头望明月，低头思故乡”。
“ 举杯邀明月，对影成三人。
”“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西” 张九龄“海上生明月，天涯共此时。
王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”。
苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”二、一6赞美。
因为飞蛾在死的瞬间得到光，也得到热了。
7不矛盾。
珍惜生命指的是不作无谓的牺牲，这里的“死”指的是为自由正义而献身。
8开放性题。
只要讲到自由、正义光和热应是人生最大的追求即可。
9因为嫦娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。
在嫦娥身上寄托了作者摈弃黑暗、追求理想的愿望。
10略二11A121“他们”指“人世间的不幸者”，“安慰”指听取不幸者的哀诉，并同情他们，给他们光明与鼓励。
2“这”指老音乐家的眼泪，“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻，是指星星给予他的安慰。
13同处黑暗之中，感到痛苦和不幸。
14都感到无上的安慰，存在着信心和希望。
表达出作者追求光明的理想永远不会改变。
15事不相关，但人物境遇相似。
16星星象征着痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的。
端午节的鸭蛋一1缠粽橱腌槛籍凑毒蜍2A31经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
2因而也感到荣幸。
3车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
指读书刻苦。
4形容十分恭敬的样子。
4汪曾祺端午风俗家乡的鸭蛋端午的鸭蛋5C6凿壁偷光，程门立雪二一7作者先写端午节的种种风俗正是为写“端午的鸭蛋”烘托出浓烈的气氛，设置了一个合理的背景，从各地均有的习俗写到家乡的风俗，再写到“咸鸭蛋”，最后写到“端午的鸭蛋”，水到渠成。
8正面描写和侧面描写、对比和衬托相结合。
八年级下册语文练习册答案（新人教版）
⼀、1、A2 、(1)降职或远调(2)胜景，好景⾊(3)虽然如此，那么(4)边际(5)⽇光(6)放晴(7)迫近(8)⽇光。
3、 (1)“具”通“俱”；全，皆(2)“属”通“嘱”；嘱咐4、 (1)顺利；通向(2)有时；或许，也许(3)怎么，哪；什么(4)看；景象5、略6、略7、(1)衔远⼭，吞长江，浩浩汤汤，横⽆际涯；朝晖⼣阴，⽓象万千(2)则有去国怀乡，忧谗畏讥，满⽬萧然，感极⽽悲者矣则有⼼旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣(3)不以物喜不以⼰悲先天下之忧⽽忧后天下之乐⽽乐⼆、（⼀）8、唐贤今⼈诗赋。
9、暗指岳阳楼，站在岳阳楼上观巴陵的景⾊——洞庭湖全景。
10、⽤拟⼈写法把洞庭湖这⼀⽆⽣命之物写得极具⽣命之感，活灵活现地表现了“远⼭”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的⽓势。
11、北通巫峡，南极潇湘。
（⼆）12、写飞泉亭优雅的环境和观赏瀑布的闲适情13、(1)当时建造这个亭⼦的⼈⼤概是个仙⼈吧。
(2)没想到观赏瀑布的快乐，竞到了这种境界。
14、 (1)万籁俱寂(2)好逸恶劳(3)以逸待劳(4)偃旗息⿎15、飞泉亭之功，是为游⼈提供了⼀个观瀑的好场所。
这是全⽂的主旨所在。
写⼊的活动和感受，最能体现这⼀主旨，所以须详写。
16、第1段⽤虚写，通过想象中的观瀑活动，表现飞泉亭之功；第2段⽤实写，通过切⾝体验，盛赞飞泉亭之功。
17、 (1)⾔之成理即可。
(2)“⼀尺来长”的“诗集”实在费解，这⾥理解为“⼀尺来厚”较恰当。
(3)⽆统⼀答案，可各抒⼰见。
此联内容尚合⽂意，但⽂字上可推敲处甚多。
如上联有看有听，下联只有听，等等。
人教版初中八下语文作业本配套参考答案(已审阅)
参考答案第一单元1藤野先生1．绯匿鉴诘逊杳2．（1）居然（2）瞥见3．（1）死在异国他乡。
（2）原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4．对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。
5．（1）日本的“爱国青年”（2）闲看枪毙犯人的中国人6．忧国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧感到不满。
7．弃医从文。
中国老百姓的不觉悟，正是造成我们民族衰落的重要原因，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8．示例：（1）个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习。
（2）国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
（3）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2我的母亲1．质恕绉绉嬉绰翳2．（1）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
（2）即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3．示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功，如果我能毅然面对困难——那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
4．我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
5．因为说轻薄话，母亲重责“我”；母亲用舌头舔“我”的病眼。
6．为了顾及孩子的自尊心。
因为处罚的目的是对孩子有所惩戒，不是给别人看的。
7．示例：母亲教子严格，有时过于严厉，但严中有爱。
旧式妇女把“相夫教子”作为天职，在丈夫去世后，母亲深感教子责任重大，将孩子视为全部的精神寄托。
（言之有理即可）8．略3我的第一本书1．掺晾盈蹭奥覆2．（1）凄惨（2）崇敬3．C4．父亲为儿子考上大学而欣慰，又为儿子即将远离而伤感。
这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。
５．父亲冷峻的外表；父亲对“我”深深的爱。
６．（1）卖驴让儿子复读；（2）给儿子打点行李、借学费；（3）专程赶回家送儿子。
７．“你哥这孩子，让人放心……”因为这句话里包含着父亲对儿子的理解与信任。
八年级下册语文练习册人教版电子版
八年级下册语文练习册人教版电子版1、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)2、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
修辞格是（）[单选题] *夸张夸张拟人比喻(正确答案)3、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤的判词是：“才自精明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。
”(《红楼梦》)(正确答案)B.《红楼梦》中，元春命运决定贾府的兴衰。
元春进宫，贾府进入繁荣时期；元春封为贵妃，贾府达到鼎盛；元春生病暴毙，贾府随之衰败。
C.宝玉身上有从娘胎里带来的通灵宝玉，上有“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字，宝钗则有癞头和尚送的金锁，上面写着“不离不弃，芳龄永继”八个字。
(《红楼梦》)D.元春省亲时，对宝玉命名亭台轩馆之事大加赞赏，并亲自提笔为自己喜爱的几处楼馆赐名，大观园、潇湘馆、怡红院、蘅芜苑等楼馆都是元妃赐名的。
(《红楼梦》)4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng5、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。
[判断题] *对错(正确答案)6、1“说”是古代的一种议论文体。
[判断题] *对错(正确答案)7、1叶子底下是（）的流水，遮住了，不能见一些颜色。
（朱自清《荷塘月色》）括号内应填“脉脉”。
[判断题] *对错(正确答案)8、关联词：在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，（）会照出物体的影子来。
[单选题] *特别甚至(正确答案)因此所以9、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)10、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）11、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] * A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案) C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）12、41. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁暖融融海枯石滥目空一切B．诲暗生态学天衣无缝叹为观止C．蓦然榆叶梅衰草连天不可抗拒(正确答案)D．幅射平流层悬崖绝壁光明正大13、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
初二下册语文练习册答案(人教版专用)十四
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初二下册语文练习册答案(人教版专用)十四
初二下册语文练习册答案(人教版专用)十四?
人教版八年级语文下册配套练习册第六单元答案
26课 小石潭记
一1冽 缀 澈 2(1)向西，往西。(2)以……为乐(3)在空中
(4)像北斗星一样。像蛇一样(5)像狗的牙齿一样。(6)格外。
3(1)清澈。 凄清，冷清。(2)以……为乐。欢乐。(3)大约。
可以(4)游动。游玩。4略。5略。
二(一)6说明小石潭是一个人迹罕至的地方，同时也充满了
悬念和探奇的情趣。7清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角
度描写潭水，突出了潭水的清澄。8用鱼的活跃之态，衬托
人的快乐。9溪身曲折、蜿蜒，岸势参差不齐。
10乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，
心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是
为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经
凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
(二)
11 (1)边际。(2)城上如齿状的矮墙。(3)俯(4)小竹子。
12(1)更显得形状奇特质地坚硬，那些竹木分布疏密有致、
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高低参差。(2)(上天之所以这样安排)是用这佳胜景色来安
慰那些被贬逐在此地的贤人的。
13益奇而坚，其疏数偃仰。
14以佳胜之地被埋没比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥
逐，蛰居蛮荒，英雄无用武之地。抒发了作者凄苦、忧伤、
愤懑不平的感情。
小石城山记翻译
八年级下册语文练习册答案
八年级下册语文练习册答案语文·八年级下·人教版★★★★★★第一单元1 藤野先生巩固·积累·运用1.D2.A(“鉴”应释为“当镜子照”)3. 朝花夕拾按照作品的写作先后顺序来看，应依次是《阿长与(山海经}》《从百草园到三昧书屋》《藤野先生》。
因为作品的内容依次是童年、少年求学与青年时期东渡日本求学。
4.D阅读·感悟·实践(—)1. ①B②D③B2. 叙述议论己伤害了“我”的民族自尊心4. 深感当时中国国民精神愚昧麻木，毫不觉悟5. 看电影事件6. “但偏有中国人夹在里边···围着看的也是一群中国人。
”“此后回到中国来，···他们也何尝不酒醉似的喝采。
”7. 个人命运往往和祖国命运息息相关，要使国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途、民族命运等等。
(二)1. (1)对“我”犯错的不满，为“我”回避惩罚而生气、惋惜。
(2)为犯错而脸红；为同学替已辩护而感害羞；为自已逃罚而惭愧；为有负华老师的希望而不安。
2. 详写了“我”犯错而被教育；略写老师的严厉、“我”的造句受到表扬、老师带“我下馆子及坐错车。
好处是：突出老师对“我”的教育，同时也展现老师的其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。
3. 有才学；工作极端认真；管理严格；善于教育学生；热爱学生。
4. 朴实、亲切、含蓄、委婉，平淡中蕴涵深情。
(意思对即可)2 我锖母亲巩固·积累·运用1. m6n zh6u m(;i chu(i xT shiiyi m(i shii she-ng2.D阅读·感悟·实践(—)1. 承上启下(过渡段)。
2. (1)做错了事，严加教育，并实行惩罚措施；(2)训导“我”要向父亲学习；(3)说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。
3. 听说眼翳可以用舌头舔去，她使用舌头舔我的病眼。