2020-2021部编版三年级语文上册《12.总也倒不了的老屋》课后练习题(附答案)
12 总也倒不了的老屋
字词模块
一、在加点字的正确读音下面画“√”。
凑．近(còu chòu)孵．小鸡(fūfú)
偶尔．(érěr)晒．太阳(sài shài)
二、看拼音，写词语。
chī bǎo piào lianɡ
qiánɡbìbào yǔ zhī zhū
三、给句子中的加点字选择正确的解释。
撞①无意中遇到。
②碰。
③莽(mǎnɡ)撞地行动；闯。
1．我在草地上撞．见了一只受伤的小鸟。
( )
2．过马路要遵守交通规则，别让汽车撞．到。
( )
3．受惊的马像发了疯(fēnɡ)似的横冲直撞．。
( )
句子模块
四、品读句子，完成练习。
老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
1.“一百多岁”直接写出了老屋的年龄很大，“________________”“____ _____________”具体写出了老屋已经很老很老了。
2．照样子，具体写一写可爱的小狗。
小狗汪汪十分可爱。
_______________________________________________ _________________________________________________________________
读写模块
五、课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前
响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的
蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的
地方。
”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀
．．．．地响：“哦，
是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”
1．当老屋要倒下的时候，______请求老屋再站__________天，因为它想在老屋里________。
2．对选文中的加点词语理解不正确的一项是( )。
A．老屋已经摇摇欲坠，它在努力坚持
B．形容老屋的声音苍老，说明它年纪很大
C．老屋不想帮助老母鸡，所以发出了不情愿的声音
3．老屋为了让老母鸡安心地孵蛋，又站了许多天。
这些天里，老屋可能会遇到什么困难呢？把你猜测的内容写下来。
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六、课外阅读。
热心的小蚂蚁
秋天来了，一只小蚂蚁露出了触角，然后慢慢地爬出蚁穴，四处寻找吃的。
走着走着，他遇见了一只小白兔，小白兔问他：“小蚂蚁，你干什么去啊？”
小蚂蚁说：“我去找吃的呀！”
“哎呀！太好了，我正愁没人帮我找吃的呢，你能帮我找找哪里有胡萝卜吗？”小白兔说。
“好的！我帮你留意一下。
”小蚂蚁说着就继续往前走，走着走着，他遇见了一只小松鼠，小松鼠同样问他干什么去。
他说去找吃的。
小松鼠立刻高兴得跳了起来，说：“太好了，我正愁没人帮我呢，亲爱的朋友，你能帮我找找哪里有松子吗？”
小蚂蚁爽快地答应了，于是他继续走在路上，这时他又遇见了一只小山羊，小山羊正在哭，他边哭边说：“小蚂蚁你干什么去啊？”
“去找吃的。
”小蚂蚁说。
小山羊高兴地说：“你能帮我找找哪里有青草吗？”
小蚂蚁愉快地答应了……
1．从文中找出下列词语的近义词。
到处——( ) 马上——( )
2．小蚂蚁在找吃的路上遇到的小动物有______、______、______。
3．从小蚂蚁帮助各种小动物的举动中我们可以看出小蚂蚁具有( )的品质。
A．乐于助人B．坚强不屈
C．谦虚好学D．勇往直前
4．本文的故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？把自己预测的故事写出来。
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七、展开想象，续写故事。
想一想，老屋在边晒太阳边听小蜘蛛讲故事的日子里，还会发生什么故事呢？看谁的想象最丰富！
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参考答案
一、còu fūěr shài
二、准备吃饱漂亮墙壁暴雨蜘蛛
三、1.① 2.② 3.③
四、1.窗户变成了黑窟窿门板也破了洞 2.它有一双又圆又亮的黑眼睛，还有一条总是摇来摇去的毛茸茸的尾巴。
五、1.老母鸡二十一孵蛋 2.C 3.刮大风了，老屋被吹得摇摇晃晃，好几次差点儿被吹倒。
可是，老屋知道老母鸡还在屋里孵小鸡，于是它努力坚持着。
(答案不唯一)
六、1.四处立刻 2.小白兔小松鼠小山羊 3.A 4.【示例】小蚂蚁最后找到了食物，在返回家的途中，他分别告诉了小白兔、小松鼠和小山羊哪里有他们想要的吃的。
七、【示例】老屋被小蜘蛛的故事吸引了。
小蜘蛛被老屋的善良感动了，它搜集了更多有趣的故事讲给老屋听，让老屋一直幸福地站着，不会倒下去。
三年级年级上册部编版总也倒不了的老屋练习题
三年级年级上册部编版总也倒不了的老屋练习题12 总也倒不了的老屋基础再现1.每组加点字的读音中有一个错误的，请找出来画上“”，并把正确的写在括号里。
（1）孵蛋（fú）喵喵（miāo ）往前凑（còu）（）（2）叽叽（jī）偶尔（ěr ）饥饿(wò) （）2.看拼音，写词语。
（1）老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
“很久很久”这个词用来形容，这种ABAB式的词语我还知道. 。
从这两句话中，我能感受到老屋的。
（2）老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母亲啊。
好吧，我就再站二十一天。
”对句子中“吱呀吱呀”理解正确的一项是（）。
A.老屋说话时声音沙哑，像演员在唱戏一样B.老屋已经摇摇欲坠，它在全力支撑C.老屋原本没打算帮老母鸡，所以极不情愿阅读提高5.阅读课文片段，完成练习。
“小蛛蛛，你吃饭了吗？”老屋问。
□没有□没有□小蛛蛛一边忙着补网□一连回答□老屋老屋□我给你讲个故事吧□老屋想，这倒很有意思。
于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还在站那儿，边晒太阳，边听小蛛蛛讲故事。
（1）给句子加上恰当的标点。
（2）文中加点的“有意思”可以理解为，具体提的是（）（填序号）。
A.小蛛蛛织的网又大又漂亮B.小蛛蛛以虫子为食C.小蜘蛛会讲故事（3）从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋的可贵品质。
（4）你认为老屋一直没倒的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。
我认为可能是妙笔生花6.阅读故事选段，预测后面的故事情节。
（选做题）小木偶的故事（节选）老木匠做了个小木偶。
小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。
老木板左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点儿什么。
少了点儿什么呢？老木匠怎么也想不起来。
“你知道吗？”老木匠问小木偶。
“不知道。
”小木匠板着脸回答。
老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑！“笑是很重要的。
”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
部编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课后作业题(附答案)
部编版三年级语文上册
第12课《总也倒不了的老屋》课后作业题（附答案）基础积累大巩固
1.比一比，看谁写得好。
漂 ( ) 壁 ( ) 准 ( )
飘 ( ) 臂 ( ) 堆 ( )
2.用上加点的词语写句子。
（1）小蜘蛛一边
．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
．．忙着补网，一边
（2）老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
阅读能力大提升
3.重点段落品析。
等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的地方
（1）根据课文原文，加标点。
（2）面对蜘蛛的请求，你来预测一下，老屋会怎么回答？
思维创新大拓展
4.选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。
参考答案
1.略
2.（1）妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。
（2）妈妈边看电视，边织毛衣。
3.（1）“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”
（2）“好吧，我就站一会儿。
”
4.示例：肖华：放学后，你学习困难可以来找我。
我会帮你复习功课。
统编版语文三年级上册12-总也倒不了的老屋 同步练习【含答案】
统编版语文三年级上册12.总也倒不了的老屋同步练习【学习目标】1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“晒、洞、准”等13个生字。
正确读写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。
3．品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中预测将要发生的故事。
并从课文中画出相关的依据【课文梳理】《总也倒不了的老屋》讲述了一间老屋在每次准备倒下时，因为分别答应小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求,给予它们帮助而总也倒不了的故事，赞扬了老屋乐于助人的品质。
【重点字词】窗户 黑窟窿门板 破了洞低头 眯起眼睛墙壁 吱吱呀呀统编版三年级语文上册课时练习12.总也倒不了的老屋一、单选题1.下列对词语理解不正确的是（）A. 偶尔：间或；有时候。
B. 飞快：特别迅速C. 安心：心里很安全。
2.下列词语互为近义词的是（）A. 漂亮---难看B. 偶尔---有时C. 安心---忧虑3.下列词语互为反义词的是（）A. 准备---预备B. 安心---宽心C. 飞快---缓慢4.下列词语中加下划线字的读音全都正确的一项是（ ）。
A. 墙壁（qiáng） 吃饱（bǎo） 破洞（dòng） B. 晒干（sài） 孵化（fū） 暴雨（bào） C. 凑巧（còu） 漂亮（piào） 冲撞（zuàng） D. 准备（zhǔn）饥饿（wǒ）蜘蛛（zhū）5.“老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
”这段运用了______手法，作者把老屋______，而老屋想倒下去的原因是______。
（）A. 比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了B. 拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了C. 拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了二、填空题6.看拼音，写词语。
zhǔn bèi qiáng bìzhīzhūzhuàng chè________________________________dòng kǒu bào fēng yǔpiào liàng chībǎo________________________________7.选词填空。
人教部编版语文三年级上册 第四单元 第12课 总也倒不了的小屋 习题(课后练习)
二、把下列汉字的音节补充完整并组词。 ____ bào 暴 （暴风雨 ） èi b______ 备 （ 准备 ） ____ zh uā 抓 （ 抓住 ） ___ d òng 洞 （ 洞口 ） zhu_____ àng 撞 （ 碰撞 ）
三、加偏旁组成不同新字再组词。 僻 （ 偏僻 ） ______ 辟 壁 （ 壁虎 ） ______ 饿 （ 饥饿 ） ______ 我 西 包 抱 （ 拥抱 ） ______ 晒 （ 晒太阳） ______ 饱 （ 吃饱 ） ______
的话，由男主人公需要房间，我们可以猜测扬扬把自己的房间让 ________________________________________________________
1．文中画线的部分可以换成下面哪个词语而意思不会改变？( B )
A．大汗淋漓
B．竭尽全力
C．三头六臂
2．结合你对文章内容的理解，运用“预测”的方法，猜猜扬扬说了 哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。 点拨：由“扬扬木然地背诵”可以知道第一处应写扬扬原本要说 ________________________________________________________ 的台词；由后面大家的反应可以知道第二处扬扬说了一句很感人 ________________________________________________________
安心睡觉的 地方 _____________ 小极了的 _____________ 声音 又大又漂亮的 网 _______________
五、选词填空。 一边……一边…… 因为……所以……虽然……但是……
1．( 因为 )小蜘蛛的故事一直没讲完，( 所以 )老屋到现在 还站在那儿。 2．小蜘蛛( 一边 )忙着补网，( 一边 )回答问题。 3．( 虽然 )主人想拿走我的蛋，( 但是 )我还是想孵小鸡。
三年级上册语文12总也倒不了的老屋第二课时练习题(附答案)
第12课《总也倒不了的老屋》第二课时同步练习基础百花园一、根下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是().A 墙壁(qiáng)吃饱(bǎo)破洞(dòng)B 晒干(sài)孵化(fū)暴雨(bào)C 凑巧(còu)漂亮(piào)冲撞(zuàng)D 准备(zhǔn) 饥饿(wǒ) 蜘蛛(zhū)二、写出下列句子运用了什么描写方法.A、心理描写B、动作描写C、语言描写1、老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝. ( )2、老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”( )3、老屋想，我可能再也倒不下了. ( )三、句子训练营.1. 小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网.(缩句)2.老屋听小蜘蛛讲故事.(扩句)( )老屋( ) 听小蜘蛛讲故事.3.再过一个晚上，行吗？(补全句子)，行吗？提升训练营四、课内阅读我能行.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡.我找不到一个安心孵蛋的地方.”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊.好吧，我就再站二十一天.”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”1.这是老屋第次做好事.2.老母鸡提出了什么要求？请你在选文中用“——”画出相关句子.3.老屋有没有答应老母鸡的请求？这说明了什么？思维大练兵五、阅读短文，回答问题.木匠的房子一个穷木匠造了一间木房子.木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己.一天下大雨，一位老人敲门请求避雨.木匠看看小小的房子，有些为难.他想，能住下一个人就能待两个人.木匠把老人请进屋里，老人就坐在地板上.没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨.木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人.”雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨.最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人.他们坐地板，坐床，站着，一起说说笑笑.木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了.一个善良人的心宽得能容下全世界的人！”1.小小的房子一共待了个人？2.短文中的穷木匠是个怎样的人？( )A.心灵手巧B.心地善良C.法力超常3.短文告诉我们一个什么道理呢？4.你想对穷木匠说些什么？参考答案一、下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是.A解析：B选项中晒干(shài)；C选项中冲撞(zhuàng)；D选项中饥饿(è)二、写出下列句子运用了什么描写方法.1.B解析：低头、看看、使劲、凑、眯等词语都是表动作的，所以为动作描写.2.C解析：通过“说”很明显可以判断为语言描写.3.A解析：通过“想”很明显可以判断为心理描写.三、句子训练营.1.小蜘蛛织了一张网.2..破烂的津津有味地.3.你陪我一会儿.解析：本题主要考查写句子的综合能力.四、课内阅读我能行.1.二2.“等等，老屋！”……安心孵蛋的地方.”3.老屋答应了老母鸡的请求.这说明老屋心地善良、乐于助人.解析：主要考查对课文深层意义的理解.五、阅读短文，回答问题.1.十一个人.2. B3.一个善良人的心宽得能容下全世界的人！4.示例：你是一个乐于帮助他人的人，我要向你学习.解析：可以从原文中找到答案.。
部编版三年级语文上册12《总也倒不了的老屋》练习题(附答案)
12.总也倒不了的老屋一、标准化试题：(提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)1.读拼音，写词语：B iànC héng mén B ǎn zhǔn B èi B ào fēnɡyǔān xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǔ rén qiáng B ìmǔjī zhùyìgēn B ěn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī zhūpiào liàng yīn C ǐpò D òng zhuàng D ào( ) ( ) ( ) ( ) ( )C hī B ǎo kǎn shùshài tài yA ng( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音或字.凑．巧(C òu C hòu) 发愁．(C óu C hóu) 凑．近(C òu C hòu)裂缝．(fénɡ fènɡ) 孵．化(fū luǎn) 张．开( zhāng zāng )偶．尔( ŏu yŭ ) 撞．到(zhuàng C huàng) 喵．喵(miāo māo)叽叽．叫(jījǐ) 好饿．(èwǒ) 暴晒．(sài shài)(漂飘)亮 (晒洒)干 (饱炮)满3.从《总也倒不了的老屋》中，我们认识了的老屋，的小蜘蛛.4.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋次准备倒下去的时候，却都没有成功的故事.老屋帮助小猫，帮助孵蛋，让小蜘蛛，让我们感受到了它、的精神品质.5.给加点词语选择正确的解释.(填序号)意思:A .指某种趋势或苗头. B .有趣味,有情趣. C .指语言文字等的意义.(1)这是什么意思呢?( ) (2)老屋想,这倒很有意思.( )(3)这节课很有意思.( ) (4)天有点儿要下雨的意思.( )6．下列词语中书写全部正确的一项是( ).A . 注意跟本准备暴风雨B .破洞安心主人墙碧C . 蜘蛛飘亮变成晒太阳D .吃饱砍树门板撞到7．下列词语不都是近义词的一组是( ).A .安心——放心使劲——用劲B .根本——基本马上——立刻C .漂亮——丑陋注意——留意D .偶尔——经常安心——担心8.选择合适的词语：A .因此 B .因为 C .已经 D .曾经(1)( )今天下雨，所以我们没有去公园玩.(2)今天我生病，( )没有去上学.(3)爷爷( )当过兵.(4)老屋( )活了一百多岁了.9.下列表述有误的是( )项和( )项.A .“我到了倒下的时候了”和“这倒很有意思”中“倒”的读音相同,意思不同.B .老屋觉得自己要倒下了,在小猫、老母鸡、小蜘蛛的央求下，至今也没有倒下.C .老屋至今也没有倒下,不是因为老屋不想倒下,而是因为它很热心,总想帮助别人.D .文中对老屋的动作、语言、心理描写非常细致、传神.二、按要求完成句子练习.1.给句子加上标点(1)□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□(2)□等等□老屋□一个小小的声音在它门前响起□再过二十一天□行吗□2.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网.(缩句). .3.小蜘蛛的故事一直没讲完,因此，老屋到现在还站在那儿.(用加点的词语造句). .4.我们全校师生和三(2)班同学参加了这次元旦联欢会.(用修改符号在原句上修改病句)5.小蜘蛛忙着补网.小蜘蛛回答老屋的问题.(用合适的关联词连成一句话). .6.例:小鸡叫着钻了出来.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来.小狗叫着冲了出来. .7.主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡.(1)妈妈想带我去外婆家，可是________________________.(2)姐姐________________，可是________________________.(3)李明________________，可是________________________.三、课文片段阅读理解.《总也倒不了的老屋》片段(一)等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起 再过二十一天 行吗 主人想拿走我的蛋 可是我想孵小鸡 我找不到一个安心孵蛋的地方老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀．．．．地响:“哦,是老母鸡啊.好吧,我就再站二十一天.”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋说:“再见!好了，我到了倒下的时候了!”1.给选文第1自然段加上标点符号.2．“小小的声音”是________发出的.3.“吱吱呀呀”是个 ,用在这里说明 .4．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得___________________________________________________.5.老母鸡想在老屋里( ). A .躲雨 B .生蛋 C .孵小鸡6.“墙壁吱吱呀呀地响”说明________________________.7.概括文段内容,填空.老屋为了________________________,多站了二十一天 .8.读了文段,你觉得老屋有怎样的品质?.______________________________________.《总也倒不了的老屋》片段(二)老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊.好吧，我就再站一会儿.”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网.偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问.“没有呐，没有呐.”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒有意思得很.于是它就听小蜘蛛讲故事.小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐.1．以上选段是________和________的对话.(2分)2．小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分)________________________________________________________________________ 3．老屋倒了吗？用原文句子回答.(2分)________________________________________________________________________ 4．我们从选文中可以体会到( ).A ．老屋的默默奉献和乐于助人的精神B ．老屋勇于献身的精神5.请你合理想象,完成下面的对话.我是小记者,让我来采访一下老屋吧!小记者:老屋,小猫、老母鸡和小蜘蛛都让你再站一会儿,你是怎么想的?老屋:________________________________________________________.小记者:那后来没有人需要你帮助了，为什么你还不倒下呢?老屋:________________________________________________________.参考答案一、1.变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此破洞撞到吃饱砍树晒太阳2.C òu C hóu C òu pīfènɡfūzhāng ŏu zhuàng miāo jīè shài 漂晒饱3.乐于助人善良可爱4. 3 小猫安心睡觉乐于助人、无私奉献5.C B B A6.D7.D8.B A D C9.A D二、1.(1)“小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问.(2)“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？2.蜘蛛织了网3.拟声词老屋的年龄很大4.他今天生病了，因此没有去上学.5.我们全校师生和三(2)班同学参加了这次元旦联欢会.6.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问题.7.示例:一只小狗从屋子里汪汪叫着冲了出来.8.(1)我没有写完作业. (2)想买一本书没有钱(3)想找好朋友李东玩李东不在家三、(一)1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方.” 2.老母鸡 3.很烦，不断地被别人打扰4.C 5. 老屋已经很破旧了 6.老母鸡可以安心孵蛋7.我觉得老屋有着善良、乐于助人的品质.(二) 1.老屋小蜘蛛 2.捕捉虫子来吃3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐.4.A5.示例:我想既然它们需要帮助，我就应该帮一帮它们小蜘蛛还在讲故事，没人听的话，它会伤心的，所以我要当它的听众，不能倒下.。
部编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课后作业练习题附答案
部编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课后作
业练习题附答案
第12课《总也倒不了的老屋》
第一课时
一、一锤定音。
（在加点字的正确读音后画“√”）。
凑．近còu （）张．开zhānɡ （）chòu （）zānɡ （）偶．尔ǒu（）喵．喵miāo （）yǔ（）miāo（）二、看拼音，写词语。
pòdònɡ zhǔn bèi bào yǔ ( ) ( ) ( ) qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào ( ) ( ) ( ) 三、词语连线。
小小的声音
又大又漂亮的网
飞快地爬
叽叽地响
吱吱呀呀地叫着
第二课时
一、形近字组词。
洞( ) 准( ) 暴( )
同( ) 堆( ) 瀑( )
壁( ) 撞( ) 抱( )
碧( ) 童( ) 饱( )
二、注音。
暴雨( ) 凑近( ) 孵鸡( ) 饥饿( ) 偶尔( ) 喵喵( ) 叽叽( ) 老屋( ) 三、小小变色龙（给多音字组词）。
倒dǎo （）行xínɡ （）
dào （）hánɡ （）
觉jué（）好hǎo （）
jiào（）hào （）
参考答案
第一课时
一、còu （√）zhānɡ （√）ǒu（√）miāo （√）
二、破洞准备暴雨
墙壁吃饱撞到
三、小小的声音
又大又漂亮的网
飞快地爬
叽叽地叫着
吱吱呀呀地响。
部编版小学语文三年级上册12.《总也倒不了的老屋》标准化试题及答案(共9套)
新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）1（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）12.总也倒不了的老屋一、标准化试题：（提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：biàn chéng mén bǎn zhǔn bèi bào fēnɡyǔān xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǔ rén qiáng bìmǔjī zhùyìgēn běn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī zhūpiào liàng yīn cǐpòdòng zhuàng dào( ) ( ) ( ) ( ) ( )chībǎo kǎn shùshài tài yang( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音或字。
凑．巧（còu chòu）发愁．（cóu chóu）凑．近(còu chòu)裂缝．（fénɡ fènɡ）孵．化（fū luǎn）张．开( zhāng zāng )偶．尔( ŏu yŭ ) 撞．到(zhuàng chuàng) 喵．喵(miāo māo)叽叽．叫(jījǐ) 好饿．(èwǒ) 暴晒．（sài shài）(漂飘)亮 (晒洒)干 (饱炮)满3.从《总也倒不了的老屋》中，我们认识了的老屋，的小蜘蛛。
4.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋次准备倒下去的时候，却都没有成功的故事。
老屋帮助小猫，帮助孵蛋，让小蜘蛛，让我们感受到了它、的精神品质。
5.给加点词语选择正确的解释。
(填序号)意思:A.指某种趋势或苗头。
B.有趣味,有情趣。
统编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习题(含答案)
统编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
zhǔn bèi chībǎo piào lianɡqiánɡ bì bào yǔzhīzhū2．下面加点字读音全部正确的一项是（）A．喵．喵（miǎo）孵．小鸡（fú）B．凑．近（zòu）叽．喳（jī）C．屋檐．（yán）偶．尔（ǒu）D．砍．倒（kǎn）晒．太阳（sài）3．下面的句子中，标点符号有错误的一句是（）。
A．小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”B．“我觉得很难。
”小狗对小公鸡说道。
C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？”D．一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受处罚。
”4．下列哪个句子是病句？（）A．小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。
B．小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。
C．妈妈说今天天气闷热，会下雨。
傍晚忽然下起大雨。
D．我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。
5．下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项（）A．小猫找不到安心睡觉的地方。
B．老母鸡找不到安心孵蛋的地方。
C．小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。
D．老屋还想坚持站着。
6．下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（）A．“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。
B．“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。
C．“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。
D．“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。
7．形近字组词。
洞( ) 准( ) 暴( ) 壁( ) 撞( ) 抱( )同( ) 堆( ) 瀑( ) 碧( ) 童( ) 饱( )8．写出下列句子运用了什么描写方法？A、心理描写B、动作描写C、语言描写（1）老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。
三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课时练习题(含答案)
三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．选择加点字词注音完全正确的一组（）A．喵．喵（māo）凑．上去（chòu）偶尔．．（ǒuěr）孵．蛋（fú）B．喵．喵（miāo）凑．上去（còu）偶尔．．（óuěr）孵．蛋（fú）C．喵．喵（miāo）凑．上去（còu）偶尔．．（ǒuěr）孵．蛋（fū）2．《总也倒不了的老屋》中，老屋一直在那里站着，是为了（）A．让小猫避雨B．让小鸡回家C．让小蜘蛛织网捉蜜蜂3．下列说法正确．．的一项是（）A．“暴”字的最下面是一个水字。
B．“飘”字的第十三笔是横斜勾。
C．“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。
D．“我到了倒下的时候了！”老屋说___ 这个句中“说”字后面应该标上冒号。
4．下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项（）A．小猫找不到安心睡觉的地方。
B．老母鸡找不到安心孵蛋的地方。
C．小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。
D．老屋还想坚持站着。
5．下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（）A．“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。
B．“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。
C．“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。
D．“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。
6．“老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
”这段运用了手法，作者把老屋，而老屋想倒下去的原因是。
（）A．比喻、人格化；认为自己老了，没什么用处了B．拟人、人格化；认为自己站得太久了，感觉很累了C．拟人、人格化；认为自己老了，没什么用处了7．读课文，学预测。
读《总也倒不了的老屋》这个题目时，我预测到：____________________读到老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”这句话时，我预测到：________________。
读到课文结尾时，我预测_____________________。