谈技术创新联盟的发展现状与趋势

谈技术创新联盟的发展现状与趋势
内容摘要:技术创新联盟可以使企业保持竞争优势。

本文在介绍技术创新联盟内涵与特点的基础上,分析了其在我国的发展现状,并探讨了今后的发展趋势。

关键词:技术创新联盟现状竞争力
技术创新联盟的内涵与特点
(一)技术创新联盟的内涵
技术创新联盟是战略联盟的一种形式,它是两个或者两个以上的组织基于技术创新活动所建立的一种合作关系。

技术创新联盟的本质是联盟成员为了降低研发成本,提高创新成功率,以获取竞争优势。

技术创新联盟可以减少企业的研发费用,降低企业的研发风险,同时可以大大提高研发速度,提高研发的成功率。

随着经济社会的进一步发展,通过建立技术创新联盟来保持其竞争优势的企业越来越多。

技术创新联盟的出现,解决了企业研发方面的众多问题,成为我国企业提升技术创新能力的一条重要途径。

(二)技术创新联盟的特点
1.联盟主体的多元性。

技术创新联盟中的主体可以是多种形式,可以是不同行业,不同国家的不同组织。

如技术创新联盟中主体可以是企业、科研院所以及国家相关部门。

因此,可以说技术创新联盟的主体具有多元性。

2.联盟各方地位的平等性。

技术创新联盟的组建一般是基于共同的目标,有很明确的目的性,但是联盟的成立是基于各方的需求,自愿成立的,联盟之间没有主次、强弱之分,是一种平等的合作关系。

3.对联盟管理的复杂性。

由于技术创新联盟主体的复杂性,导致对联盟的管理可能涉及多个行业、多个组织、多个部门的协调和管理,从而导致对技术创新联盟管理的复杂性。

正是这种复杂性,有可能使得联盟成员之间出现矛盾,更为严重的后果是可能导致联盟解散。

我国技术创新联盟的现状分析
技术创新联盟大约兴起于20世纪80年代,它是企业进行组织创新的成果之一。

随着经济全球化的进一步加深,使得技术创新联盟的优势得以进一步显现。

我国技术创新联盟正处于高速发展时期。

(一)技术创新联盟的形式
技术创新联盟从产生至今,已经过多年发展,其组织形式也不断发展。

目前,按参与技术创新联盟的不同主体来划分,我国技术创新联盟主要有以下几种存在形式。

1.企业技术创新联盟。

企业技术创新联盟这种联盟形式的主体是企业,它是企业与企业之间,基于技术创新活动的需要,而结成的战略联盟。

企业技术创新联盟是技术创新联盟中应用最为广泛的一种形式。

技术创新活动是一个高风险、高收益的活动。

企业之间通过成立技术创新联盟,可以分担研发费用,降低技术创新风险,提高技术创新活动成功率。

20世纪90年代以来,企业技术创新联盟这一组织形式快速发展,并且曾被人誉为“20世纪末最重要的组织创新”。

然而,这一联盟形式失败的概率很大,因此得不到管理界的好评。

组成企业技术创新联盟的各方,一般是在同一领域有竞争关系的竞争对手。

即使组成技术创新联盟,也会在创新合作过程中产生矛盾。

同时,由于其理论体系的不健全性和联盟管理的复杂性,诸多人力资源不能有效利用、文化不相容和利益分配不均衡等问题都可能成为联盟解体的原因。

2.“产学研”结合的技术创新联盟。

“产学研”相结合的技术创新联盟是指由企业和科研院所之间组成的战略联盟。

“产学研”的联盟主体是企业和科研院所,其目的是利用科研院所的研发能力,提升企业的自主创新能力。

在2006年召开的全国科技大会上,中央指出要建设以企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系和要建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系。

2007年11月,中国“产学研”合作促进会在京成立。

这些对我国“产学研”技术创新联盟的发展有很大的促进作用。

随着我国经济体制改革的不断深化,科研院所与企业紧密联系将是一种趋势。

显然,“产学研”的联盟形式在我国技术创新活动中扮演着越来越重要的角色。

然而,我国目前的“产学研”结合的技术创新联盟科研成果转化率不高。

和国外相比,我国的“产学研”结合的技术创新联盟形式还有很长的一段路要走。

3.“官产研”结合的技术创新联盟。

“官产研”联盟是由政府部门主导和组织,企业和科研院为战略联盟。

技术创新联盟在我国发展时间不长,其形式仍处在摸索阶段。

目前为止,“官产研”相结合的技术创新联盟形式在我国处于初级阶段,其中政府给予企业和科研院所政策扶持以及必要的资金和政策帮助。

由于我国仍处于社会主义初级阶段,各项政策仍不完善,因此,“官产研”相结合的技术创新联盟模式在我国仍有较大的发展潜力。

4.“校企”结合的技术创新联盟。

“校企”结合的技术创新联盟的主体一方是大学,另一方是企业。

我国院校众多,涉及的学科门类更是应有尽有。

同时,在校学生数稳居世界第一。

这些都为“校企”结合提供了良好的基础。

一般而言,企业有资金优势,而高校在研究方面有其独特之处。

“校企”结合的技术创新联盟形式,企业为高校提供研发资金,高校为企业提供技术支持,两者各得其所,资源互补性很强。

和其他技术创新联盟形式相比,“校企”结合技术创新联盟还有一大优点是管理相对简单,两者产生矛盾的地方较少,因此成功率教其他联盟形式高。

(二)技术创新联盟发展的原因
短短的几十年间,技术创新联盟这种战略管理模式在全球迅速走红,有其必然性。

然而,技术创新联盟不是一定能成功,其失败的风险时时存在。

技术创新联盟能否成功,与众多因素密切相关,如技术的可行性、资金的供给状态、管理的艺术水平和文化融合的程度等。

技术创新联盟能够迅猛发展,其原因可能有以下几个方面:一是能提升技术创新的速度。

与单个企业进行技术创新相比,组成联盟后进行技术创新有显著的优势。

如联合后的技术水平会更高,联合后的资金会更雄厚,同时人力资源优势也会显现。

无论是时间,还是技术、资金,技术创新联盟进行技术创新活动的速度都会加快。

二是能降低研发费用。

技术创新是一项高收益的活动,然而同时也是一项高风险的活动。

企业进行技术创新,要有大量的资金和丰富的人力资源做后盾。

而组建技术创新联盟,可以有效降低企业研发费用,节约成本。

三是可以增进联盟各方的竞争力。

技术创新联盟的参与方是一个利益共同体,各方优势互补,互相支持。

在合作和发展的过程中,各方的各项实力会得到提升,从而使各方保持优势,增强其竞争力。

技术创新联盟的发展趋势
(一)官产学研相结合
经过多年的发展,技术创新联盟的形式不断变化,最初的“官产研”相结合和“产学研”相结合的形式在某些场合也不能适应市场的变化。

于是,综合这两种模式的“官产学研”模式正在逐步兴起。

“官产学研”结合模式是政府、企业、大学、科研机构等各类市场主体成立的一种新型技术创新联盟形式。

这种模式由于综合了众多力量,一般在产业和大型项目的技术创新上,有巨大的优势。

同时,由于有各方的参与,联盟无论是技术、资金还是政策支持方面都有其独特的地方。

可以预见,“官产学研”相结合的技术创新联盟模式将会在我国有进一步的发展空间。

(二)大学生参与技术联盟的创新
2008年的金融危机,暴露了很多社会问题,其中大学生就业难就是其中之一。

大学生就业难,没有科研经历是其中的一个因素。

随着大学教育体制的改革,大学生参加科研将是一个趋势。

大学生参与技术创新联盟中来做科研,一方面可以提高学生理论联系实际的能力,解决就业难的问题。

另一方面有可能创造科研成功案例。

大学生是富有创造精神的,而科研活动正需要富有创造精神的人来做,大学生搞科研,可以增强我国的科研能力。

参考文献:
1.华锦阳.技术创新管理理论案例[M].清华大学出版社,2007(7)
2.胡耀辉.企业技术创新联盟和谐机制研究[D].河海大学,2007(5)
3.钟书华.企业技术联盟导论[M].经济管理出版社,2004(10)。